QO‘NG‘IROQ

Bu xabarni sizdan oldin o'qiganlar bor.
Yangi maqolalarni olish uchun obuna bo'ling.
Elektron pochta
Ism
Familiya
Qo'ng'iroqni qanday o'qishni xohlaysiz?
Spam yo'q

Markaziy Qo‘mita yig‘ilishida ko‘rib chiqildi “TASDIQLANGAN”

Protokol No. Deputat biznesni boshqarish bo'yicha direktor

Rais _____________

IZOH.

Olimpiada o‘quvchilar bilimini noan’anaviy tekshirish usullaridan biri bo‘lib, u raqobatga asoslangan. Bu o'quvchilar e'tiborini o'rganishning kognitiv tomoniga qaratadi, shuningdek, ularni rag'batlantiradi mustaqil qaror ba'zi amaliy muammolar.

Olimpiadaning maqsad va vazifalari:

Ø Fanni o'rganish uchun barqaror motivatsiyani rivojlantirish.

Ø O‘quvchilarning intellektual rivojlanishi va ularni darsdan tashqari jarayonga shaxsan jalb etish orqali bilim sifatini oshirish.

Ø Talabalarning fanni o‘rganish jarayonida egallagan malaka, ko‘nikma va malakalarini qo‘llash, loyiha faoliyati natijalaridan va AKTdan foydalanish.

"Anatomiya va fiziologiya" asosiy tibbiy va biologik fanlardan biridir. U deyarli barcha tibbiy va biologik fanlar bilan yaqin aloqada.

Shu sababli, "Anatomiya va fiziologiya" fanidan olimpiada o'quvchilarning bilim va ijodiy faoliyatini har tomonlama baholash imkonini beruvchi savollarni o'z ichiga oladi, xususan:

1) uning madaniyati va bilimi, fan tarixini bilishi;

2) tizimli fikrlash qobiliyatlari;

3) fanning klinik fanlar bilan aloqasini tushunish;

4) mantiqiy masalalarni yechish qobiliyati.

Fanni o'rganishni har tomonlama baholash uchun talabalarga bir necha turdagi topshiriqlar taklif etiladi.

Har qanday mutaxassislik bo'yicha uchinchi kurs talabalari anatomiya va fiziologiya bo'yicha mintaqaviy olimpiadada qatnashadilar.

3.4. Viloyat olimpiadasi “Anatomiya va fiziologiya” fanidan uchta tanlov bosqichini va 1-o‘rinni aniqlashda teng ball to‘plagan ishtirokchilar uchun qo‘shimcha, 4-bosqichni o‘z ichiga oladi.

Anatomiya bo'yicha hududiy olimpiada dasturi

Blagoveshchensk

Yo'q.

Tadbir

Vaqt

Tomoshabinlar

Mas'uliyatli

Ishtirokchilar va mehmonlarni ro'yxatga olish

Olimpiadaning ochilishi

Majlislar zali

Olimpiadaning I bosqichi. Kompyuter testi

Kompyuter sinfi FPC

Olimpiadaning 2-bosqichi

Kofe tanaffusi

usul idorasi

Olimpiadaning III bosqichi. Multimedia taqdimoti "Siz qandaysiz, janob Bodi?"

Majlislar zali

Ishtirokchilar uchun konsert

Majlislar zali

Olimpiada natijalarini sarhisob qilish

Usul idorasi

G'oliblarni taqdirlash. Olimpiadaning yopilishi

Majlislar zali

POSITION

“Anatomiya va fiziologiya” o‘quv fanidan o‘rta kasb-hunar ta’limi muassasalari o‘quvchilarining viloyat olimpiadasi haqida

1. Umumiy pozitsiya

Anatomiya va fiziologiya olimpiadasi talabalarning kognitiv va ijodiy kompetentsiyalarini, jumladan madaniyat va eruditsiyani, fan tarixi bo'yicha bilimlarini, tizimli fikrlash qobiliyatlarini, anatomiya va fiziologiyaning boshqa ixtisoslashtirilgan fanlar bilan bog'liqligini tushunish qobiliyatini aniqlashga qaratilgan tanlovdir. va mantiqiy masalalarni yechish qobiliyati.

Olimpiada asoschisi: “Amur tibbiyot kolleji” Oʻrta kasb-hunar taʼlimi davlat taʼlim muassasasi.

Olimpiadaning maqsad va vazifalari:

1. Fanni o'rganish uchun barqaror motivatsiyani rivojlantirish.

2. O‘quvchilarning intellektual rivojlanishi va ularni darsdan tashqari mashg‘ulotlarga shaxsan jalb etish orqali bilim sifatini oshirish.

3. Talabalarning fanni o‘rganish jarayonida egallagan malaka, ko‘nikma va malakalarini qo‘llash, loyiha faoliyati natijalaridan va AKTdan foydalanish.

2. Sana va joylashuvi

Olimpiada 2011-yil 28-yanvar kuni soat 11.00 da “Amur tibbiyot kolleji”, Amur viloyati, st. Yashil, 30. 28, 22-sonli avtobuslarda sayohat.

3. Olimpiadani tashkil etish

3.1. Istalgan mutaxassislik bo‘yicha uchinchi kurs talabalari anatomiya va fiziologiya bo‘yicha viloyat olimpiadasida qatnashadilar.

3.2. Ishtirokchilar soni - ta'lim muassasasidan (filialdan) 4 kishigacha.

3.3. Olimpiada ishtirokchisi o‘zi bilan birga talabalik guvohnomasiga ega bo‘lishi kerak.

3.4. Viloyat olimpiadasi “Anatomiya va fiziologiya” fanidan quyidagi mazmundagi tanlovning uchta bosqichidan iborat:

BIRINCHI TUR

(1-ilova)

To'g'ri javobni tanlash bo'yicha topshiriqlar (kompyuter testi - 150 ta test bazasi, ishtirokchi 30 ta topshiriqni bajaradi).

Vazifani bajarish vaqti 30 minut. 5 ballli tizim bo'yicha reyting.

IKKINCHI TUR

(2-ilova)

1-KONKURS"Rasmlar bilan ishlash uchun topshiriq."

Har bir rasmga bir butun sifatida va uning alohida elementlariga nom berish talab qilinadi (raqamlar bilan ko'rsatilgan). Bundan tashqari, ba'zi chizmalarda qo'pol xatolarni ko'rsatish kerak.

Darajasi:

2-MASKOLOQ"Raqamli qiymatlarni bilish bo'yicha topshiriq"

(3-ilova)

Bu vazifa turli miqdorlarning qiymatini belgilashni talab qiladi. Javobni baholashda fiziologik me'yorning chegaralari nisbiy ekanligi hisobga olinadi.

Darajasi: To'g'ri bajarilgan vazifa uchun 1 ball. Toʻliq boʻlmagan va notoʻgʻri javob 0 ball.

3-musobaqa « Muvofiqlik topshirig'i".

Tuzilmalar va ularning xususiyatlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnatadigan jadvalni to'ldirish talab qilinadi.

Vazifani bajarish vaqti 5 minut.

Darajasi: To'g'ri bajarilgan vazifa uchun 1 ball. Toʻliq boʻlmagan va notoʻgʻri javob 0 ball.

4-musobaqa."Tushuntirishbiologik va tibbiy ma'nolari

shartlari."

Bir nechta biologik va tibbiy atamalarning ma'nosini tushuntirish kerak. Javobni baholashda, birinchi navbatda, ta'riflarning rasmiy to'g'riligi (ba'zi atamalar uchun ular juda murakkab) emas, balki eng muhim fikrlarning ko'rsatkichi hisobga olinadi.

Vazifani bajarish vaqti 5 minut.

Darajasi: To'g'ri bajarilgan vazifa uchun 1 ball. Toʻliq boʻlmagan va notoʻgʻri javob 0 ball.

5-TASKOVA."Tushunchalarni birlashtirish vazifasi."

Taklif etilgan to'rtta kontseptsiyadan uchtasini qaysidir mezon bo'yicha birlashtirish, "qo'shimcha" tushunchani ko'rsatish va qolganlarini nima birlashtirganini tushuntirish kerak. Ushbu topshiriqlarda bir nechta to'g'ri javoblar mumkin.

Vazifani bajarish vaqti 5 minut.

Darajasi: To'g'ri bajarilgan vazifa uchun 1 ball. Toʻliq boʻlmagan va notoʻgʻri javob 0 ball.

6-MASKOLOQ. « Vazifa sabab-natija munosabatlarini o'rnatishdir”.

Bog'lovchilar orqali bog'langan ikkita gapdan tuzilgan iboralar taklif etiladi "Shunung uchun" yoki "chunki". Har bir bayonotning haqiqatini (A va B) alohida baholash, shuningdek, ular o'rtasida sabab-natija munosabatlarining mavjudligi talab qilinadi.

Vazifani bajarish vaqti 5 minut.

Baho Har bir to'g'ri bajarilgan topshiriq uchun 1 ball. Toʻliq boʻlmagan va notoʻgʻri javob 0 ball.

7-TASK."Vaziyatli vazifa."

Vazifani bajarish vaqti 10 minut.

Baho 5 ballli tizim bo'yicha.

UCHINCHI TUR

(3-ilova)

TANLOV— Qanday qilibsiz, janob Bodi?(organ tizimlaridan biriga ekskursiya) majburiy multimedia taqdimoti bilan.

Taqdimot uchun ajratilgan vaqt 7-10 minut.

Baho 5 ballli tizim bo'yicha.

Maktab jamoasining har bir a'zosiga ball beriladi.

Ekskursiyani har bir ta’lim muassasasidan 2 kishi olib boradi.

TO'RINCHI TUR(Qo'shimcha)

(4-ilova)

TANLOV"Diqqat"

Ushbu vazifa teng miqdordagi ball bo'lgan taqdirda amalga oshiriladi sovrinli joy xulosa qilganda.

Shaklda o'tkaziladi "Blits-turnir". Talabalar bilimi og‘zaki tekshiriladi, unga fanlar soniga qarab 25–30 ta savol tayyorlanadi. Har bir talabaga 5 tadan savol beriladi. O'qituvchi savolni o'qiydi, javobni bilgan o'quvchi qo'lini ko'tarib javob beradi. Agar javob to'g'ri bo'lsa, unga 1 ball beriladi. Tugatgandan keyin bu bosqich Har bir talabaning balli hisoblab chiqiladi. Ballar soni 5 ta bo'lishi kerak.

4. Xulosa qilish

Hakamlar hay'ati natijalarni umumlashtiradi. Individual chempionat eng yaxshi ko'rsatkichlar (ballar) asosida aniqlanadi. 1, 2, 3-o‘rinlarni egallagan ishtirokchilar diplom va esdalik sovg‘alari bilan taqdirlanadi. Qolgan ishtirokchilarga tashakkurnomalar beriladi.

Chelyabinsk viloyati Sog'liqni saqlash vazirligi

Davlat byudjeti mutaxassisi ta'lim muassasasi

"Satka tibbiyot kolleji"

METODOLIK ISHLAB CHIQISH

SINFDAN QO'SHIMCHA MAShG'ULOTLAR

tibbiyot o'qituvchilari uchun

texnik maktablar va kollejlar

Anatomiya va fiziologiya bo'yicha olimpiada

OP.02 Odam anatomiyasi va fiziologiyasi

Mutaxassisligi 34.02.01 Hamshiralik,

31.02.01 Umumiy tibbiyot

2017

Tsiklik bo'yicha ko'rib chiqiladi

uslubiy komissiya

"OGSE, OPD, EN"

___________________

ma'qullayman

Direktor o'rinbosari

akademik ish bo'yicha

_________________

Uslubiy ishlanma mutaxassislik bo'yicha Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq tuzilgan34.02.01 Hamshiralik ishi, 31.02.01 Umumiy tibbiyot

Muallif: Sukshina Yu.V. , Satka tibbiyot kolleji oliy malaka toifali anatomiya va fiziologiya fani o‘qituvchisi.

MUNDARIJA

p/p

Bo'lim nomi

Sahifa

Tushuntirish xati…………………………………………………………

Musobaqa maqsadi va vazifalari…………………………………………………

Tadbirga tayyorgarlik ko‘rish va o‘tkazish jarayonida shakllangan va mustahkamlangan talabalarning umumiy kompetensiyalari ro‘yxati……………………………………………………

Olimpiada ishtirokchilari………………………………………

Uskunalar va jihozlar ………………………………….

Olimpiadani tashkil etish. Tayyorgarlik bosqichining mazmuni………………………………………………….

Olimpiadaning raqobat bosqichini tashkil etish………………………………………………………

Olimpiadaning raqobat bosqichi rejasi. Taxminiy xronomap……………………………………

Qisqacha tavsif Olimpiada vazifalari……………

10.

Hakamlar hay’ati ishini tashkil etish………………………………….

11.

Olimpiadaning raqobat bosqichining borishi…………………..

12.

Foydalanilgan manbalar…………………………………

13.

O'qituvchilarga fan bo'yicha sinfdan tashqari o'quv mashg'ulotlarini tashkil etishga yordam beradigan Internet resurslari ………………………………………………………

14.

1-ilova “1-bosqich test topshiriqlari”………………….

15.

2-ilova “1-topshiriq uchun javoblar standartlari”…………..

16.

3-ilova “2-sonli topshiriq”……………………………..

17.

4-ilova “2-topshiriq uchun javoblar standartlari”…………..

18.

5-ilova “Olimpiadaning 1-bosqichi ballar varaqasi.”.

6-ilova “Olimpiadaning 2-bosqich vazifalari”………………..

20.

7-ilova “Olimpiadaning 2-bosqichi uchun javoblar standartlari”…..

8-ilova “Olimpiadaning 2-bosqichi ballar varaqasi..

    IZOH

Talabalar tibbiyot kollejida o‘qishning birinchi yilida o‘qiydigan “Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” fanlari eng murakkab va ko‘p vaqt talab qiladigan fanlardan biri hisoblanadi. Ushbu fanni o'zlashtirishda olingan bilimlar yuqori kurslarda o'rganiladigan barcha kasbiy modullar uchun asosdir. Odam anatomiyasi va fiziologiyasi fanidan olimpiadaga tayyorgarlik ko‘rish va qatnashish talabalarga ilgari olingan bilimlarni takrorlash va umumlashtirish imkonini beradi.

Tanlovga tayyorgarlik ko‘rish va uni o‘tkazish fan o‘qituvchisidan katta tashkiliy-intellektual harakatlarni, vaqt sarfini, maxsus kasbiy fazilatlarni, qo‘yilgan muammolarni hal etishga ijodiy yondashishni talab qiladi.

Olimpiadaning uslubiy ishlanmasi tibbiyot texnikumlari va kollejlarining anatomiya va fiziologiya o‘qituvchilariga yordam berish maqsadida tuzilgan bo‘lib, tadbirni tashkil etish va o‘tkazish bo‘yicha asosiy ma’lumotlarni taqdim etadi.

Olimpiada 2 turdan iborat. Birinchi bosqichda barcha talabalar ikkinchi bosqichda ishtirok etadilar, ball to'plagan talabalar; eng katta raqam birinchi bosqichda ochkolar (har bir guruhga 3 kishi)

Sinfdan tashqari tadbirlar fanga kognitiv qiziqishni shakllantirishga hissa qo'shadi, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Topshiriqlar butun kursni qamrab oladi va professional modullar bilan meta-mavzu aloqalari kuzatiladi.

2. ANATOMIYA OLIMPIADASINING MAQSAD VA VAZIFALARI.

Tarbiyaviy:

    Nazariy materialni takrorlash, umumlashtirish va tizimlashtirish.

    Yaqinlashib kelayotgan anatomiya imtihoniga tayyorlaning

    Tadbirga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazish jarayonida tanlovda ishtirok etuvchi talabalar o'rtasida umumiy vakolatlarni shakllantirishni rag'batlantirish.

Tarbiyaviy:

    Anatomiya faniga kognitiv qiziqishni shakllantirishga yordam berish.

    Mantiqiy fikrlash va o'z fikringizni bildirish qobiliyatini rivojlantiring.

    Talabalarning intellektual va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.

    Musobaqa topshiriqlarini bajarishda fan bo'yicha olingan bilimlarni qo'llash qobiliyatini shakllantirish;

Tarbiyaviy:

    Kollektiv ishlash qobiliyatini rivojlantirishga hissa qo'shish, o'z o'rtoqlarini bilish qobiliyatini baholash.

    Mavzuga barqaror qiziqishni rivojlantirishga hissa qo'shing.

    Nutq madaniyatini tarbiyalash.

    Kelgusi kasbiy faoliyat uchun o'rganilayotgan fan bo'yicha bilimlarga bo'lgan ehtiyojni isbotlash

3. OLIMPIADALARGA TAYYORLANGAN VA O‘TKAZILISHDA SHAKLLANGAN VA MUSTAHKAMLANGAN TALABALARNING UMUMIY VA KASB-KABABLIKLARI RO‘YXATI.

    UMUMIY KOMEKETENTLAR :

KELISHDIKMI1. Kelajakdagi kasbingizning mohiyati va ijtimoiy ahamiyatini tushuning, unga doimiy qiziqish bildiring.

OK 2. O'z faoliyatingizni tashkil qiling, professional vazifalarni bajarishning standart usullari va usullarini tanlang, ularning bajarilishini va sifatini baholang.

OK 3. Standart va nostandart vaziyatlarda qaror qabul qiling va ular uchun javobgarlikni o'z zimmangizga oling.

OK 4. Kasbiy vazifalarni samarali bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni qidirish va ishlatish, professional va shaxsiy rivojlanish.

OK 5. Kasbiy faoliyatda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.

OK 6. Jamoa va jamoada ishlash, hamkasblar, rahbariyat va iste’molchilar bilan samarali muloqot qilish.

OK 8. Kasbiy va shaxsiy rivojlanish vazifalarini mustaqil ravishda belgilash, o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanish, malaka oshirishni ongli ravishda rejalashtirish va amalga oshirish.

OK 11Tabiat, jamiyat va odamlar oldida axloqiy majburiyatlarni olishga tayyor bo'ling.

    KASBIY KOMPETENSIYALAR

Kompyuter 1.1. Aholining, bemorning va uning atrof-muhitining salomatligini saqlash va mustahkamlash bo'yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish.

Kompyuter 1.2. Aholini sanitariya-gigiyena tarbiyalash ishlarini olib borish.

Kompyuter 1.3. Yuqumli va yuqumli bo'lmagan kasalliklarning oldini olishda ishtirok etish.

Kompyuter 1.4. Homiladorlikni aniqlash; (L/d uchun)

Kompyuter 1.5. Bolaning sog'lig'ining murakkab holatini diagnostika qilish (L / d uchun)

Kompyuter 2.1. Ma'lumotni bemorga tushunarli shaklda taqdim eting, unga aralashuvning mohiyatini tushuntiring.

Kompyuter 2.2. Terapevtik va diagnostik tadbirlarni amalga oshirish, davolash jarayoni ishtirokchilari bilan o'zaro aloqada bo'lish.

Kompyuter 2.3. O'zaro hamkorlik qiluvchi tashkilotlar va xizmatlar bilan hamkorlik qiling.

Kompyuter 2.4. Dori-darmonlarni ulardan foydalanish qoidalariga muvofiq foydalaning.

Kompyuter 2.5. Diagnostika va davolash jarayonida asbob-uskunalar, jihozlar va tibbiy mahsulotlardan foydalanish qoidalariga rioya qilish.

Kompyuter 2.6. Tasdiqlangan tibbiy yozuvlarni saqlang.

Kompyuter 3.1. Favqulodda vaziyatlarda va jarohatlarda birinchi yordam ko'rsatish.

Kompyuter 3.2. Ta'minlashda ishtirok eting tibbiy yordam favqulodda vaziyatlarda.

Kompyuter 3.3. Favqulodda vaziyatlarda professional jamoa a'zolari va ko'ngilli yordamchilar bilan o'zaro aloqada bo'ling.

Kompyuter 3.4. Amalga oshirilayotgan tadbirlar samaradorligini nazorat qilish; (L/d uchun)

Kompyuter 3.5. Bemorning ahvolini kuzatib boring; (L/d uchun)

Kompyuter 3.6. Kasalxonaga yotqizish uchun ko'rsatmalarni aniqlang va bemorni kasalxonaga olib boring (L/D uchun);

Kompyuter 4.1. Aholini tibbiy ko'rikdan o'tkazishni tashkil etish va uni o'tkazishda ishtirok etish (L/D uchun);

Kompyuter 4.4. Sog'liqni saqlash guruhlari diagnostikasini o'tkazish (jismoniy shaxslar uchun);

PC 4.5 Immunoprofilaktikani o'tkazish (L\D uchun);

Kompyuter 4.8. Bemorlar va ularning atrof-muhit uchun sog'liqni saqlash maktablari ishini tashkil etish va o'tkazish; (L/d uchun)

Kompyuter 5.1. Turli patologiyalari bo'lgan bemorlarni tibbiy reabilitatsiya qilish; (L/d uchun)

Kompyuter 5.2. Psixologik reabilitatsiyani o'tkazish; (L/d uchun)

Kompyuter 5.3. Palliativ yordam ko'rsatish; (L/d uchun)

Kompyuter 5.4. nogironlar, yolg'izlar, harbiy harakatlar ishtirokchilari va ijtimoiy xavf ostida bo'lgan shaxslarni tibbiy-ijtimoiy reabilitatsiya qilish (jismoniy shaxslar uchun);

Kompyuter 5.5 Vaqtinchalik nogironlik tekshiruvini o'tkazish (jismoniy shaxslar uchun).

4. TANLOV ISHTIROKCHILARI

02.34.01 “Hamshiralik ishi” ixtisosligi boʻyicha 2-kurs talabalari va 02.31.01 “Umumiy tibbiyot” mutaxassisligi boʻyicha 1-kurs talabalari ANATOMIK OLIMPİADAda ishtirok etishga taklif etiladi.

Ishtirokchilarni tanlash mezonlari:

    Bilim olish uchun motivatsiyaning yuqori darajasi - fan bo'yicha joriy ko'rsatkichlarning a'lo va yaxshi ko'rsatkichlari, barcha turdagi darslarga tizimli tayyorgarlik ko'rish, barcha turdagi topshiriqlarni o'z vaqtida bajarish;

    Intizomni muvaffaqiyatli yakunlash va imtihon shaklida muvaffaqiyatli oraliq sertifikatlash uchun yuqori darajadagi motivatsiya;

    O'quv jarayonida umumiy kompetensiyalarning mavjudligini va ularni yanada rivojlantirishga tayyorligini ko'rsatish;

    Muloqot ko'nikmalariga ega bo'lish, xulq-atvor madaniyati, nutq madaniyati, talablarga rioya qilish ko'rinish talaba.

5. TANLOV O'TKAZISH INSONLARI VA UShBONLARI

    2-tur uchun texnik vositalar

    Multimedia proyektori;

    Ekran;

    Noutbuk.

    2-tur uchun tanlov taqdimoti

    1-bosqich test topshiriqlari

    Olimpiadaning 2-bosqichi uchun vazifalar

Musobaqani kompyuter texnologiyalari va multimedia vositalaridan foydalangan holda zamonaviy formatda o‘tkazish musobaqani jadvallar, anatomik modellar va organlar maketlari bilan ko‘p mehnat talab qiladigan jihozlashdan qochish, tayyorgarlikdan qochish imkonini beradi. katta raqam qog'ozda raqobat vazifalari. Taqdimotlardan foydalanish tanlovni rang-barang va dinamik qilish imkonini beradi.

6. TANLOVNI TASHKIL ETTIRISH

1.Tadbir o'quv yilining ikkinchi semestrining oxirida (may) o'tkaziladi. Tanlovni o'tkazish vaqti talabalarning "Odam anatomiyasi va fiziologiyasi" fanining asosiy bo'limlarini o'rganishlari zarurati bilan belgilanadi.

2. O‘tkaziladigan joy – ta’lim muassasasining o‘quv xonasi.Tomoshabinlar talablari:

    Ekranli multimediya uskunalari mavjudligi;

3. Ishtirokchilarning kiyim formasi oq xalat.

4. Olimpiada ikki bosqichda o‘tkaziladi:

    Tayyorgarlik bosqichi

    Musobaqa bosqichi 2 turdan iborat

1-bosqich - barcha 1-kurs L/D talabalari va 2-kurs S/D talabalari ishtirok etadi

2-bosqich - har bir guruhdan 1, 2, 3-o‘rinni egallagan 1-bosqich g‘oliblari ishtirok etadi.

TAYYORLASH BOSQICHI MAZMUNI:

1. Ishtirokchilarni bo'lajak tadbir, fan bo'limlari bo'yicha mashg'ulotlar hajmi haqida batafsil ma'lumot berish. Vijdonan tayyorgarlik va vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun motivatsiyani shakllantirish. Tanlov topshiriqlarining mazmuni oshkor etilmagan.

2. Olimpiadaga tayyorgarlikning borishini o‘qituvchi tomonidan nazorat qilish.

3. Mukofotlash materiallarini (sertifikatlarini) tayyorlash.

7. TANLOVNING RABOBOT BOSQICHINI TASHKIL ETTIRISH.

1.Barcha tanlov topshiriqlari o‘quv yili davomida o‘rganilgan dasturning asosiy bo‘limlaridan nazariy materiallarni qamrab oladi:

    Skelet tizimi:

    Nafas olish tizimi;

    Ovqat hazm qilish tizimi;

    Qon. Yurak-qon tomir tizimi;

    Urogenital tizim;

    Asab tizimi;

    Sensor tizimi.

    Endokrin tizimi

Musobaqa topshiriqlarini bajarishda talabalardan nafaqat bo'limlar bo'yicha bilimlarni ko'rsatishlari, balki aql-idrok ko'rsatishlari ham talab qilinadi.

1 turning davomiyligi 45 daqiqa. Talabalardan taklif qilingan vazifalarga javob berish so'raladi.

1-sonli vazifa - birinchi toifadagi qiyinchilik testlari. (1-ilova). Javoblar namunasi (2-ilova)

2-sonli vazifa - ishtirokchilarga rasm ostida tananing tuzilmalarini raqamli shakllanishlar va buning uchun og'zaki belgilar bilan tasvirlaydigan rasm taklif etiladi. Kerakli raqamli va og'zaki belgilar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnatish. (3-ilova). Javoblar namunasi (4-ilova)

Olimpiada natijalari barcha ishtirokchilar topshiriqlarni bajargandan so'ng umumlashtiriladi. Topshiriqlar ishlab chiqilgan mezonlar bo'yicha ball tizimi yordamida baholanadi. G'oliblar to'plangan maksimal umumiy ballar soniga qarab aniqlanadi. Natijalar ballar varag'iga tuziladi. (5-ilova)

2-raundning davomiyligi 45 daqiqa. Talabalar taklif qilingan savollarga javob berishlari va organlar va ularning alohida qismlari topografiyasi bo'yicha amaliy topshiriqni bajarishlari kerak. (6-ilova). Javoblar namunasi (7-ilova). Olimpiada natijalari barcha ishtirokchilar topshiriqlarni bajargandan so'ng umumlashtiriladi. Topshiriqlar ishlab chiqilgan mezonlar bo'yicha ball tizimi yordamida baholanadi. G'oliblar to'plangan maksimal umumiy ballar soniga qarab aniqlanadi. Natijalar ballar varag'iga tuziladi. (8-ilova)

    MUQADDAS REJASI

NAMUNA XRONOKARDA BILAN BOSHQA

45 min.

9.TANLOV VAZIFALARINING QISQA XUSUSIYATLARI

1-TUR

p/p

Sahna nomi

Vazifaning mohiyati

Taxminiy tugatish vaqti

Talabalar taklif qilingan savollarga yozma javob beradilar

20 daqiqa

Amaliy topshiriqni bajarish

Mashq qilish

Jami:

35 daqiqa

2-TUR

Ta'rif

organ topografiyasi

Inson tanasining konturida organning alohida qismlarining joylashishini ko'rsating

Jami:

35 daqiqa

Olimpiada topshiriqlari ilovada keltirilgan

10. JURI ISHINING TASHKIL ETILISHI

Olimpiadaning hakamlar hay'ati tarkibiga anatomiya o'qituvchisi kiradi. Olimpiadaning 1 va 2-bosqichlari uchun javoblar namunalari ilova qilingan

11. OLIMPIADALAR MOSABABAT BOSQICHINING YARARISHI (2-TUR)

p/p

Musobaqa bosqichi va vaqti

Taqdimotchining harakatlari

Ko'rsatilgan slayd

Ishtirokchilarning harakatlari

Tashkiliy moment

2 min.

    Yig'ilganlarga salomlashish;

    Tanlov nomini e'lon qilish;

    Ishtirokchilarning ishlashga tayyorligini tekshirish (kiyinish kodi, nishonlarning mavjudligi).

    Hakamlar hay'ati a'zolarining taqdimoti;

Axborotni assimilyatsiya qilish

Taqdimotchining kirish so'zi - 3 min.

    Ishtirokchilarga ko'rsatmalar beradi

    Vazifa talablari bilan tanishtiradi

Axborotni assimilyatsiya qilish

Musobaqa topshiriqlarini bajarish

35 min.

Nazariy topshiriqni bajarish

Javoblarni maxsus blankalarga yozing

Ta'rif

organ topografiyasi

    Ishtirokchilarga topshiriqlarni ko'rsatish

Tuzilmalar inson tanasining konturida ko'rsatilgan

Musobaqa natijalarini sarhisob qilish.

Olimpiada natijalari tekshirilgandan so'ng ishtirokchilarni taqdirlash.

    Yakuniy natijalarni e'lon qilish

    Ishtirokchilarni taqdirlash

12. FOYDALANILGAN MANBALAR

    Asosiy:

1. Anatomiya va fiziologiya: darslik / N. V. Smolyannikova, E. F. Falina, V. A. Sagun [Elektron resurs] - 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. va qo'shimcha - M.: GEOTAR-Media, 2015. - 544 b.: kasal.

    Qo'shimcha:

1. Barishnikov S.D. "Patologiya asoslari bilan inson anatomiyasi va fiziologiyasi bo'yicha ma'ruzalar" - 2-nashr, rev. va qo'shimcha - M: GOU VUNMTs, 416-bet.

2. Vorobyova E.A., Gubar A.V., Safyannikova E.B. Anatomiya va fiziologiya: tibbiyot maktablari uchun darslik - 4-nashr, stereotipik. M.: MChJ TID "Alyans", 2005 yil

3. Samusev R.P.Odam anatomiyasi atlasi: Talabalar uchun darslik. asal. darslik Rahbar / R.P.Samusev, V.Ya.Lipchenko - 5-nashr. Qayta ko'rib chiqilgan va qo'shimcha - M: "Oniks nashriyoti" MChJ: "Mir" va "Ta'lim" nashriyoti MChJ, 2007 yil.

4. Fedyukovich N.I. Inson anatomiyasi va fiziologiyasi: Darslik - Rostov-Don: Feniks nashriyoti, 2016.

13. O'QITUCHGA YORDAM BERISH INTERNET RESURSLARI

DARSDAN TASHQARU TADBIRLARNI TASHKIL ETISH UCHUN

Intizom bo'yicha

    Melnikova N.E. Odam anatomiyasi va fiziologiyasi bo'yicha musobaqaning uslubiy rivojlanishi.

    Kosinova E.A. Anatomiya musobaqasining uslubiy rivojlanishi

    . 060101 ixtisosligi uchun “Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” fanidan tanlov uchun uslubiy ishlanma.

Umumiy tibbiyot

    PM.01 02.34.01 Hamshiralik ixtisosligi bo'yicha profilaktika tadbirlarini o'tkazish bo'yicha kasbiy mahorat tanlovining uslubiy ishlanmasi

    http://www.informio.ruGerzenberger N.A. "Anatomiya va fiziologiya" fanidan mintaqaviy olimpiadaning uslubiy ishlanmasi

    http://www.informio.ruKorshunova O. V. va boshqalar."Umumiy tibbiyot ixtisosligi talabalari o'rtasida kasbiy mahorat tanlovi" sinfdan tashqari tadbirni ishlab chiqish

    "Mening qiz do'stim anatomiya" tanlovi ochiq darsdan tashqari tadbirning uslubiy ishlanmasi Yakovleva S.Z. ChBMK, 2015 yil

1-ilova

Olimpiadaning 1-bosqichi uchun test topshiriqlari

Bino №1: Quyidagilardan bitta to‘g‘ri javobni tanlang:

1.Lotin tilidan os -... degan ma'noni anglatadi.

1. Yurak

2.Suyak

3.Kıkırdak

4.Mushak

2.Suyak to'qima hujayralari bor

1. Xondrositlar, xondroblastlar, kollagen

2.Qonning qizil tanachalari, trombotsitlar, leykotsitlar

3. Osteotsitlar, osteoblastlar, osteoklastlar

4.Fibroblastlar, kollagen, makrofaglar

3.Mushak to'qimalarining turlari:

1. Chiziqli

2. Silliq

3. Yurak

4.Yuqorida aytilganlarning barchasi haqiqatdir

4. Mushak tolasining asosiy qismi:

1.Osteoklastlar

2. Miyofibrillalar

3. Qizil qon tanachalari

4.Kollagen

5.Tananing shakli, tuzilishi va rivojlanishi haqidagi fan:

1. anatomiya

2.fiziologiya

3. sitologiya

4.gistologiya

6. Choanae burun bo'shlig'ini bog'laydi
1. halqum bilan

2. nazofarenks bilan
3. og‘iz bo‘shlig‘i

4. traxeya bilan
7 Traxeyaning bifurkatsiyasi
1. halqumning traxeyaga o'tishi

2. traxeyaning bronxlarga bo'linishi
3. plevra bo'shlig'iga kiradigan havo

4. traxeyaning torayishi

8. O‘ng o‘pka:
1.uchta bo‘lagi bor

2.4 ta aktsiyaga ega
3.ikkita lobi bor

4.5 ta aktsiyaga ega
9. O'pka arteriyalarida oqimlar
1. venoz qon

2. arterial qon

10. Shifo beruvchi Xudo D. Gretsiya :

1. Zevs

2.Aesculapius

3. Germes

4. Gefest

11.Tashqi va ichki muhit chegarasida joylashgan:

1. biriktiruvchi to'qima

2. nerv to‘qimasi

3.mushak to‘qimasi

4. epiteliy to‘qimasi

12. "Tibbiyot qonunlari" shunday deb yozgan edi:

1. Aristotel

2. Avitsenna

3. Gippokrat

4. K. Galen

13. Tuzilishi, rivojlanishi va o'xshash organlari to'plami bitta funktsiyani bajarish:

1.organ

2. tizim

3. apparat

4. organizm

14. Hammasi o'zaro bog'langan tizimlar va qurilmalar to'plami:

1.organ

2. tizim

3. apparat

4. organizm

15. Tananing bosh uchiga yaqinroq joy:

1. bosh suyagi

2. kaudal

3. lateral

4. medial

16. Birlashtiruvchi to‘qima turiga quyidagilar kirmaydi.

1. semiz

2. xaftaga tushadigan

3. suyak

4.mushakli

17. Kıkırdak to'qimalarining turlari:

1.gialin

2.tolali

3.elastik

4. yuqorida aytilganlarning barchasi to'g'ri

18. Kichrayib turadigan mato :

1. biriktiruvchi to'qima

2. nerv to‘qimasi

3.mushak to‘qimasi

4. epiteliy to‘qimasi

19. Katta yoshli odamning yuragi o‘rtacha og‘irligi:
1. 220-400 gr.
2. 305-450 gr.
3. 450-550 gr.
4. 550-650 g.

20. Yurak devoriga quyidagilar kirmaydi:
1. endokard
2. perikardning o'zi
3. miokard
4. Epikard

2-ilova

Javoblar namunasi test topshiriqlari 1 tur

3-ilova

Vazifa № 2

Ishtirokchilarga mushaklar tasvirlangan rasm taklif etiladi.Mashq qilish : raqamli va og'zaki belgilar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnatish.

4-ilova

2-topshiriq uchun namuna javoblari

1 - kichik pektoral mushak;

2 – ichki qovurg'alararo mushaklar;

3 - tashqi qovurg'alararo mushaklar;

4 - qorinning to'g'ri mushaklari;

5 - ichki oblik qorin mushaklari

6 - ko'ndalang qorin mushaklari;

7 - tashqi qiya qorin mushaklari;

8 - tashqi qiya qorin mushaklarining aponevrozi;

9 - oldingi vites;

10 - katta pektoral mushak

Topshiriqlar uchun baholash mezonlari

90 ÷ 100

Ajoyib

80 ÷ 89

Yaxshi

70 ÷ 79

qoniqarli

70 dan kam

qoniqarsiz

5-ilova

Olimpiadaning birinchi bosqichining ballar varaqasi

6-ilova

Olimpiadaning 2-bosqichi vazifalari

Vazifa № 1

    Chap qorinchadan qon qaysi tomirga oqadi?

    Birinchi yurak tovushi nima deb ataladi?

    Qonga qaysi pigment rang beradi?

    Nafas olish va chiqarish harakatining markazi qayerda?

    Ingichka ichakning uzunligi?

    Gipotalamus qayerda joylashgan?

    Buyrakning lotincha va yunoncha nomi?

    Boshsuyagi nervlarning soni?

    Orqa miyaning 2 ta funksiyasini ayting?

    Qaysi bez oksitotsin ishlab chiqaradi?

    Jigar massasi?

    Pepsin qayerda topiladi?

    Pishgan tuxumdon follikulasi nima deb ataladi?

    Nefron nima?

    Hipotiroidizm?

    Neyron nima?

    Miya massasi?

    Medulla oblongata uzunligi?

    Vegetativ tizimning 2 ta bo'limi?

    Ko'rish markazi qayerda?

Vazifa № 2

    Inson tanasining konturida xiphoid jarayonini, olekranon jarayonini va iliumning qanotlarini belgilang.

    Konturda yo'g'on ichak, buyrak va oshqozon holatini belgilang va belgilang.

7-ilova

Olimpiadaning 2-bosqichi uchun javoblar namunasi

Vazifa № 1

Taklif etilgan savollarga javob bering

    Aorta

    Sistolik

    Gemoglobin

    Medulla oblongata

    2-4 m

    Diensefalon

    Ren, nefrlar

    12 bug '

    Refleks va o'tkazuvchan

    Gipofiz bezi

    1,5 kg

    Oshqozon sharbati

    Pufakni hisoblaydi

    Buyrakning strukturaviy va funksional birligi

    Kretinizm, miksedema

    Nerv hujayrasi

    1100-2000 g

    3 sm

    Simpatik va parasempatik

    Oksipital korteks

Vazifa № 2

Inson tanasining konturidagi belgi

Topshiriqlar uchun baholash mezonlari

90 ÷ 100

5

Ajoyib

80 ÷ 89

4

Yaxshi

70 ÷ 79

3

qoniqarli

70 dan kam

2

qoniqarsiz

8-ilova

Olimpiadaning 2-bosqichi uchun ballar varaqasi

Uslubiy ishlanma tanlovni o'tkazish rejasini, uning moddiy jihozlarini, tanlovni o'tkazish bo'yicha ko'rsatmalarni, vazifalar tavsifini va ularni to'g'ri hal qilishni o'z ichiga oladi.

Tanlov fanning deyarli barcha bo'limlari bo'yicha topshiriqlarni o'z ichiga oladi. Vazifalar orasida nafaqat oddiy anatomiya va fiziologiyani bilishni, balki ularni ham talab qiladigan vazifalar mavjud mantiqiy fikrlash, zukko, ufqlari kengaydi.

Yuklab oling:


Ko‘rib chiqish:

GBOU SPO MO "2-sonli Moskva viloyat tibbiyot kolleji"

MEN MASLAHAT ETDIM

o'rinbosari 2-son MOMKning o‘quv ishlari bo‘yicha direktori

E.P. Aleksandrova

"_____" ________________20___

Uslubiy ishlanma

intizom musobaqasi uchun

"Odam anatomiyasi va fiziologiyasi"

mutaxassislik uchun

060101 Umumiy tibbiyot

Ramenskoye

2012

Dasturchi: Blagix Natalya Vladimirovna, "Odam anatomiyasi va fiziologiyasi" fanining oliy malaka toifali o'qituvchisi

Uslubiy ishlanma ko'rib chiqildi

umumiy kasbiy fanlar sikl uslubiy komissiyasi

20____ yilgi "___" __________-sonli bayonnoma

Markaziy Qo'mita raisi - ___________________ - Yu.A

IZOH

Tanlov o‘quv yili oxirida fanni tugatgandan so‘ng o‘tkaziladi.

Musobaqaning asosiy maqsadlari:

  1. “Anatomiya va fiziologiya” fanini o‘rganish jarayonida olingan bilimlarni umumlashtirish.
  2. Mavzu bo'yicha o'zlashtirilgan bilimlarning mustahkamligini, o'quvchilarning fanning turli mavzularini qay darajada o'zlashtirganliklarini aniqlash.
  3. Bo'lajak tibbiyot xodimlarining maxsus bilimlarni chuqurroq o'zlashtirishga kasbiy qiziqishlarini rivojlantirishga ko'maklashish.

Ta'lim maqsadlariga qo'shimcha ravishda, musobaqada ta'lim maqsadlari ham qo'yiladi, tadbir sinfdan tashqari, norasmiy sharoitda o'yin shaklida o'tkaziladi; Tanlov kollej yosh o‘qituvchilarining malakasini oshirish tizimining tarbiyaviy elementi sifatida o‘tkazilib, so‘ngra qo‘llanilayotgan o‘qitishning shakl va usullari tahlil qilinib, afzalliklari va kamchiliklari aniqlanadi. Natijalar Markaziy Qo'mita yig'ilishlarida va ma'muriy yig'ilishda majburiy ravishda muhokama qilinadi.

METODOLIK KO'RSATMALAR

“Anatomiya va fiziologiya” fanidan tanlov an’anaviy tarzda normal anatomiya va fiziologiya bo‘limlari yakunida o‘tkaziladi.

Raqobatchilarni tanlash talabalarning joriy faoliyati natijalari asosida, ularning butun tsikldagi tizimli ishlarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi. Ko‘rik-tanlovni tashkil etish va o‘tkazishda o‘qituvchidan tashqari, hakamlar hay’ati a’zolari va hamkasblari bo‘lgan yuqori sinf o‘quvchilari ham faol ishtirok etadilar.

Tanlov fanning deyarli barcha bo'limlari bo'yicha topshiriqlarni o'z ichiga oladi. Vazifalar orasida nafaqat oddiy anatomiya va fiziologiyani bilish, balki mantiqiy fikrlash, zukkolik va keng ufqlarni ham talab qiladigan vazifalar mavjud.

Musobaqadan bir oy oldin ishtirokchi jamoalar topshiriqlarning asosiy mavzulari bilan tanishadilar. Birinchi vazifa - "Guruhlarni tanishtirish" va oxirgi - "Uyga vazifa" uchun ayniqsa puxta tayyorgarlik ko'riladi.

Muxlislar uchun siz jumboq shaklida vazifalarni tayyorlashingiz mumkin.

Raqobatchilarga taklif qilinadigan vazifalar yangi tarkib bilan to'ldirilishi yoki o'qituvchining xohishiga ko'ra o'zgarishi mumkin.

TADBIR REJASI

  1. Musobaqa ochilishi.
  2. Raqobat vazifalari.
  3. Xulosa qilish.
  4. Anatomiya o'qituvchisi va hozir bo'lgan mehmonlarning yakuniy so'zlari.

TANLOV ISHTIROKCHILARI

1. 1F guruhi talabalari:

  1. 1-jamoa (kichik guruh)
  2. 2-sonli jamoa (kichik guruh)

2. Yuqori sinf o‘quvchilari

3. O'qituvchilar

Joy:anatomiya xonasi.

Vaqt: 1,5 soat

Uskunalar:

  1. Musobaqa ishtirokchilari uchun stollar.
  2. Qog'oz, markerlar, plastilin.
  3. "Qon aylanishi, "Nafas olish", "Hazm qilish", "Asab tizimi" mavzulari bo'yicha vazifalari bo'lgan kartalar.
  4. Lotin tilida organlar nomlari yozilgan kartalar.
  5. “Qon” mavzusi uchun krossvord
  6. Kompyuter taqdimoti, proyektor.
  7. Inson tanasi va organlari modellari (jigar, yurak, halqum, o'pka, miya)

Musobaqa protokoli.

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:

  1. Vorobyova E.A., Gubar A.V. Anatomiya va fiziologiya. – M.: Ittifoq, 2009.- 432 b.
  2. Sanusev R.P., Selin Yu.M. Inson anatomiyasi. – M: Oniks, 2006. – 576 b.
  3. Fiziologiya / Ed. Georgieva S.A. - M.: Alyans, 2009.- 400 b.
  4. "Anatomiya, fiziologiya, gigiena bo'yicha didaktik material" - biologiya o'qituvchilari uyushmasi.
  5. Internet materiallari:

http://www.mc-profi.ru/pozvonochnik-cheloveka.html

http://health.yahoo.net/human-body-maps/diaphragm

http://www.critical.ru/RegionalSchool/content/view/lessons/13/0001_01.html

http://medarticle.moslek.ru/articles/40671.htm

http://www.apteka.uz/serdechno-sosudistaya_sistema/polojenie_serdca_v_perikarde

http://health.wild-mistress.ru/wm/health.nsf/publicall/B04219F76AB297CDC32574040056269F

http://medlaba.ru/norma-eritrocitov-v-krovi/

http://www.dental-surgeon.ru/maxillofacial-surgery/trigeminal-nerve/

http://tonsilremoval.net/

http://www.tryphonov.ru/tryphonov2/terms2/acinl.htm

http://www.3dscience.com/3D_Models/Human_Anatomy/Urinary/Nephron.php

  1. Inson anatomiyasi atlasi: Anatomiya bo'yicha elektron ma'lumotnoma: 2 kompakt disk.

1F GURUH JAMOALARI ORASIDA ANATOMIYA MOSKOBIYASI

  1. Anatomiya o'qituvchisining tabrik so'zi.
  2. Musobaqa ochilishi. (1-ilova))
  3. Musobaqa uchun topshiriqlar.
  1. Isitish (savol-javob) (2-ilova)

Har bir to'g'ri javob uchun jamoalar 1 ball oladi.

  1. “Matolar” mavzusiga topshiriq.

Slaydlardan gazlama turini aniqlash.

Har bir to'g'ri aniqlangan mato turi uchun jamoa a'zosi 1 ball oladi.

  1. “Suyaklarning tuzilishi va aloqasi” mavzusiga topshiriq.
  1. Yuqori va pastki oyoq-qo'llarni yig'ing (tez va to'g'ri).

3 ballli tizim yordamida baholanadi. Qo'shimcha ravishda - eng ko'p uchraydigan yoriqlar joylarini aniqlash (1 ball).

  1. Taklif etilgan slaydlarda bosh suyagini aniqlang va uning klinik ahamiyatga ega bo'lgan tuzilmalarini sanab o'ting.

Har bir to'g'ri javob uchun jamoa a'zosi 1 ball oladi.

  1. “Mushaklar tizimi” mavzusiga topshiriq (3-ilova)

Ko'rsatilgan harakatlarni to'g'ri nomlang va ularni bajaradigan mushaklarni sanab o'ting.

  1. “Asab tizimi” mavzusiga topshiriq (4-ilova)

Muammoni hal qilish.

3 ballli tizim yordamida baholanadi.

  1. “Qon” mavzusiga topshiriq (5-ilova)

Krossvordni yechish.

3 ballli tizim yordamida baholanadi.

  1. Anatomik tuzilmalarni o'z xususiyatlariga ko'ra tanib olish vazifasi (har bir tuzilish uchun 3 ta xususiyat) (6-ilova).

3 ballli tizim yordamida baholanadi.

  1. “Qon aylanishi” mavzusiga topshiriq (7-ilova).

Berilgan matndagi xatolarni toping.

Topilgan har bir tuzatilgan xato uchun 1 ball.

  1. “Nafas olish” mavzulariga topshiriq. “Ovqat hazm qilish” (8-11-ilovalar).
  1. Nafas olish fiziologiyasi va ovqat hazm qilish fiziologiyasi bo'yicha taklif qilingan matnlardan xatolarni toping va etishmayotgan so'zlarni to'ldiring.
  2. Slaydda ko'rsatilgan anatomik tuzilishni aniqlang, uning tarkibi va ahamiyatini aytib bering.

3 ballli tizim yordamida baholanadi.

  1. Organning lotincha nomi va uning tanadagi joylashuvi haqidagi bilimlarni aniqlash vazifasi.

Organlarning lotincha nomlari bo'lgan plitalar inson tanasining organlariga tez va to'g'ri o'rnatilishi kerak (plastilin yordamida).

3 ballli tizim yordamida baholanadi.

  1. Uyushma vazifasi - kapitan musobaqasi.

Assotsiatsiyalarni (to'rtta) jamoa a'zolari bilan kapitan tomonidan atalgan ma'lum bir anatomik yoki fiziologik kontseptsiyaga moslashtirish vazifasi.

4 ballli tizim yordamida baholanadi.

  1. Talabalarda stereognoz funktsiyasini aniqlash vazifasi (tegish orqali organlarni tanib olish)

Har bir to'g'ri aniqlangan organ uchun 1 ball.

  1. Uy vazifasi.

Har bir jamoa tibbiy atamalarni ishlatmasdan, tanada sodir bo'ladigan biron bir organ yoki fiziologik jarayonni tasvirlashi yoki tasvirlashi kerak.

5 ballli tizim yordamida baholanadi

1-ilova

Anatomiya haqida she'r.

Anatomiya bizning do'stimiz

Buni har bir shifokor biladi.

Usiz biz qo'lsiz kabimiz

Nursiz kun kabi.

Uzoq vaqt qidirmaslik uchun

Yurak bo'lmagan joyda

Siz hech bo'lmaganda ozgina bilishingiz kerak

Bu murakkab fan

Bu sizning tashxisingizda

Siz xato qilolmaysiz

Anatomiya, do'stlar!

Bu ham foydali bo'ladi.

Va u shifokor bo'lmaydi

Uni kim tanimaydi?

Biz uni taklif qilmaymiz

Agar yomon bo'lsa!

Agar uni tushunsangiz,

Bundan afsuslanmaysiz.

Siz topadigan har qanday organ

Va siz yordam bera olasiz!

Anatomiya bizning do'stimiz

Buni har bir shifokor biladi.

Usiz biz qo'lsiz kabimiz

Nursiz kun kabi

2-ilova

Qizdirish; isitish

Vazifa № 1

  1. Orqa miyadagi umurtqalar soni (32-34)
  2. Asosiy nafas olish mushaklari (diafragma)
  3. Keng yassi tendon (aponevroz)
  4. Orqa miya nervlarining juftlari soni (31 juft)
  5. Yuz mushaklarini innervatsiya qiluvchi nerv (yuz)
  6. Qizil qon hujayralarini yo'q qilish (gemoliz)
  7. Qon reaktsiyasining ishqoriy tomonga siljishi (alkaloz)
  8. Yurakni qoplaydigan seroz membrana (perikard)
  9. O'ng qorincha va o'rtasida joylashgan klapan

o'ng atrium (triküspit)

  1. Ko'rishning kortikal markazi (miyaning oksipital lobida) joylashgan.
  2. Onkotik qon bosimi (25-30 mm Hg) ga teng.
  3. Simpatik asab tizimining uzatuvchisi (norepinefrin)
  4. Nerv - tanadagi eng katta (siyatik)
  5. Qizil qon hujayralarini yopishtirish (aglyutinatsiya)
  6. Tuxum hosil qiluvchi organ (tuxumdon)
  7. Lotin tilida tonsil (bodomcha) degan ma'noni anglatadi.
  8. Qonning osmotik bosimi (7,6 atm.)
  9. Yuz va tish terisi trigeminal nerv tomonidan innervatsiya qilinadi.
  10. Aortaning og'zida joylashgan qopqoq (semilunar)
  11. Kortikal eshitish markazi (temporal lobda) joylashgan.

3-ilova

Vazifa № 4

To'g'ri ko'rsatilgan harakatlarni nomlang va bu harakatlarni bajaradigan mushaklarni sanab o'ting

  1. Orqa miya egilishi
  1. qorin bo'shlig'i mushaklari (to'g'ri ichak, tashqi va ichki oblik)
  2. bo'yin muskullari (oldingi, o'rta, orqa skalen0
  1. Orqa miya kengayishi
  1. orqa mushaklari (trapezius, splenius capitis va bo'yin, tikuvchi orqa miya)
  1. Yelka bo'g'imida elkaning egilishi
  1. ko'krak mushaklari (pektoralis katta)
  2. elka mushaklari (biceps, coracobrachialis)
  1. Yelka bo'g'imida elkaning kengayishi
  1. elka kamari mushaklari (deltoid)
  2. brachii mushaklari (triceps)
  3. orqa mushak (latissimus)
  1. Kestirib egilishi
  1. tos mushaklari (iliopsoas)
  2. son mushaklari (quadriseps, sartorius)
  1. Sonning kalça qo'shimchasida kengayishi
  1. son mushaklari (biceps, semimembranosus, semitendinosus)
  2. tos mushaklari (gluteus maximus)
  1. Nafas olish harakati
  1. diafragma
  2. ko'krak mushaklari (tashqi qovurg'alararo mushaklar)
  3. orqa mushak (serratus posterior superior)
  4. bo'yin mushaklari (skalalar)
  1. Ekshalatsiya harakati
  1. diafragma
  2. ko'krak mushaklari (ichki qovurg'alararo mushaklar)
  3. orqa mushak (serratus posterior inferior)
  4. qorin bo'shlig'i mushaklari

4-ilova

Vazifa № 5

"Asab tizimi" mavzusidagi muammolar

№ 1

Yosh ayol diensefalonda qon ketishidan aziyat chekdi. Diensefalonning qanday tuzilmalari shikastlangan va bunday patologiyaning mumkin bo'lgan oqibatlari.

№ 2

Yigitda medulla oblongatasida shish paydo bo'ldi. Qanday tuzilmalar shikastlangan va bunday patologiyaning mumkin bo'lgan oqibatlari.

5-ilova

Vazifa № 6

"Qon" krossvord uchun savollar

Gorizontal:

  1. Limfa harakati

5. Zaiflashgan yoki o'ldirilgan mikroorganizmlardan preparat

7. Gazlarni uzatishda ishtirok etadigan qonning shakllangan elementi

9. Erimaydigan qon oqsili

  1. Gematopoezda ishtirok etadigan endokrin bez
  1. Tananing ichki muhitini tashkil etuvchi suyuqlik

14. Qizil qon hujayralarini yo'q qilish

16. Qonning qon tomirlari orqali harakatlanishi

  1. Qon olayotgan odam
  1. Yurakning qisqarishi
  2. Eng kichik qon tomir
  3. Koagulyatsiyada ishtirok etadigan qonning shakllangan elementi

Vertikal:

  1. Qon agranulotsitlari
  1. Chet el oqsili tomonidan ishlab chiqarilgan modda
  2. Hujayralarni yutib yuborish jarayoni

6. Immunitetda ishtirok etadigan plazma oqsili

  1. Nafas olish qon pigmenti
  1. Eriydigan plazma oqsili

12. Qon granulotsitlari

  1. Fagotsitozda ishtirok etgan qon plazmasining shakllangan elementi

15. Yurakdan qon olib yuruvchi tomir

  1. Organga qon ta'minoti ortishi
  1. Qizil qon hujayralarining yopishishi

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

6

1

1

1

1

1

1

1

1

1

7

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

12

1

1

1

9

1

1

1

1

1

1

1

10

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

18

1

1

1

1

1

1

1

1

1

17

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

19

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

20

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

21

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

22

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Krossvordga javoblar namunasi.

Gorizontal:

1. Limfa aylanishi.

  1. Vaktsina
  1. Eritrotsitlar

9. Fibrin

10. Timus

11. Limfa

  1. Gemoliz

16. Qon aylanishi

19. Qabul qiluvchi

20. Sistola

21. Kapillyar

22. Trombotsitlar

Vertikal:

2. Monotsit

3. Antikor

4. Fagotsitoz

6. Globulin

8. Gemoglobin

9. Fibrinogen

12. Bazofil

13. Leykotsitlar

15. Arteriya

17. Giperemiya

18. Agglyutinatsiya

6-ilova

Vazifa № 7

  1. loydan keladi
  2. u yerda suyuqlik saqlanadi
  3. u orqali qon oqadi

(kema)

  1. Utesov u haqida kuylaydi
  2. yaxshilik va yomonlik bor
  3. tana pompasi

(yurak)

  1. stol cheti
  2. Odamning bittasi kam
  3. sternumga birikadi

(chet)

  1. har bir xalqning o'ziga xosligi bor
  2. aspik bo'lishi mumkin
  3. ta'm organi

(til)

  1. muz bilan birga keladi
  2. sovun bo'lishi mumkin
  3. safro ombori

(qabariq)

  1. ba'zan sanitariya
  2. ehtimol dengiz
  3. ba'zan limfatik

(tugun)

  1. bo'ri o'rniga po'stlog'ini oldi
  2. limonda bor
  3. jigar bo'lishi mumkin

(tilim)

  1. u bizni o'rab oladi
  2. havodor bo'lishi mumkin
  3. subaraknoid mavjud

(bo'sh joy)

7-ilova

Vazifa № 8

Aylanma doiralar

(O'qilgan matndagi xatolarni toping)

O'pka qon aylanishi o'pka magistralidan boshlanadi, venoz qonni o'ng atriumdan o'pkaga olib boradi, bu erda qon kislorod bilan to'yingan va karbonat angidridni chiqaradi, arteriyaga aylanadi va o'pka arteriyalari orqali chap qorinchaga qaytadi.

Tizimli qon aylanish aortadan boshlanadi, u chap atriumdan arterial qonni olib yuradi. Arteriyalar aortadan tananing barcha a'zolari va to'qimalariga tarqaladi, bu erda qon kislorod va ozuqa moddalarini beradi va karbonat angidridni oladi, venoz bo'lib, yuqori vena kava orqali o'ng qorinchaga oqib o'tadi.

Xatolar

  1. dan pulmoner magistral chiqadio'ng qorincha.
  2. O'pkadan arterial qon oqib o'tadio'pka tomirlari.
  3. O'pka tomirlari qonni o'z ichiga oladichap atrium.
  4. Aorta chiqadichap qorincha.
  5. Tizimli qon aylanishi tugaydiyuqori va pastki kava vena.
  6. Qon vena kava orqali oqib o'tadio'ng atrium.

8-ilova

Vazifa № 9

"Ovqat hazm qilish fiziologiyasi"

(parchalar)

Ovqat hazm qilish jarayoni og'iz bo'shlig'ida boshlanadi, bu erda oziq-ovqat mahsulotlarini mexanik va kimyoviy qayta ishlash va dorivor moddalarning so'rilishi sodir bo'ladi. Oziq-ovqat mahsulotlarini kimyoviy qayta ishlash so'lak ta'sirida amalga oshiriladi, unda yog'larni parchalovchi amilaza va maltaza fermentlari, oziq-ovqat bolusini yopishtiruvchi musin va ____________ ta'sir ko'rsatadigan lizozim mavjud. Keyinchalik, oziq-ovqat boluslari farenks va qizilo'ngach orqali oshqozonga kiradi. Ovqat hazm qilish oshqozon shirasining ta'siri ostida oshqozonda sodir bo'ladi:

  1. fermentlar: oqsillarni parchalaydigan pepsin, sut yog'larini parchalaydigan lipaz;
  2. xlorid kislotasi
  3. musin
  4. Qal'a omili.

Ikkinchisi S vitamini singishi uchun zarurdir. Dorilar, spirtli ichimliklar, suv va oqsillar oshqozonda so'riladi. Oshqozonning sistolik qisqarishi tufayli oziq-ovqat yurak mintaqasidan pilorik mintaqaga o'tadi. Oshqozondan oziq-ovqat ingichka ichakka, keyin esa yo'g'on ichakka o'tadi. Ingichka ichakda oziq-ovqat sharbatlar ta'sirida hazm qilinadi:

  1. _____________
  2. _____________
  3. _____________

Bu yerdagi oqsillar tripsin, ximotripsin va aminopeptidaza taʼsirida aminokislotalarga boʻlinadi; yog'lar lipaz va fosfolipaz, amilaza, maltaza va saxaroza ta'sirida glitserin va yog' kislotalariga parchalanadi, uglevodlarni ______________gacha parchalaydi. Safro uglevodlarning so'rilishiga yordam beradi va bakteritsid ta'sirga ega. Barcha oziq moddalar ingichka ichakda so'riladi. Yo'g'on ichakda ________ asosan so'riladi. Bu erda ichak tarkibini cho'ktirish, najasni shakllantirish va ularni evakuatsiya qilish amalga oshiriladi.

9-ilova

Vazifa № 9.

Matndagi xatolarni toping va etishmayotgan so'zlarni to'ldiring.

"Nafas olish fiziologiyasi"

(parchalar)

Nafas olish - tirik organizm va o'rtasidagi gaz almashinuvi jarayoni muhit, shuningdek, qon va tana to'qimalari o'rtasida. Nafas olish quyidagilarni o'z ichiga oladi:

  1. tashqi nafas olish
  2. gazlarni qon orqali tashish
  3. ichki (to'qima) nafas olish.

Tashqi nafas olish atmosfera va alveolyar havo o'rtasidagi gaz almashinuvi bilan ifodalanadi; shuningdek, o'pka alveolalarining havosi va o'pka kapillyarlarining qoni o'rtasida. ___________ bilan to'yingan venoz qon o'pkaga oqadi. Bosim O bo'lgani uchun2 Alveolalarda venoz qonga qaraganda kamroq kislorod mavjud, keyin kislorod alveolalardan kapillyarlarga o'tadi. Aksincha, CO bosimi2 venoz qonda alveolyar havoga qaraganda kamroq, shuning uchun CO2 alveolalarga tarqaladi. Kislorod qonga bir marta kirib, gemoglobin bilan birlashadi, birikma _______________ hosil bo'ladi, qon arteriyaga aylanadi. Ikkinchisi tananing barcha to'qimalariga yuboriladi, bu erda ichki nafas olish jarayoni sodir bo'ladi. Kislorod qondan to'qimalarga o'tadi, chunki O bosim2 arterial qonda to'qimalarga qaraganda ko'proq.

To'qimalardan karbonat angidrid qonga yuboriladi, chunki uning to'qimalardagi miqdori qonga qaraganda yuqori. Qon venozga aylanadi. Qonda karbonat angidridning bir qismi gemoglobin bilan birikib, karboksigemoglobin birikmasini hosil qiladi; ikkinchi qismi suv bilan birikib ________________ ni hosil qiladi. Ikkinchisi Na va K ionlari bilan reaksiyaga kirishadi, natijada bikarbonatlar hosil bo'ladi.

Shunday qilib, karbonat angidrid gemoglobin bilan birgalikda va bikarbonatlar shaklida o'pkaga ko'chiriladi.

Asosiy nafas olish markazi _____________________ miyada joylashgan bo'lib, nafas olish va chiqarish markazidan iborat. Nafas olish markazi ekspiratuar neyronlar bilan ifodalanadi, nafas chiqarish markazi esa nafas olish neyronlari bilan ifodalanadi.

Kislorod nafas olish markazining o'ziga xos regulyatoridir.

10-ilova

9-sonli vazifa uchun standart

"Ovqat hazm qilish fiziologiyasi"

(parchalar).

Ovqat hazm qilish jarayoni og'iz bo'shlig'ida boshlanadi, bu erda oziq-ovqat mahsulotlarini mexanik va kimyoviy qayta ishlash va dorivor moddalarning so'rilishi sodir bo'ladi. Oziq-ovqat mahsulotlarini kimyoviy qayta ishlash tupurik ta'siri ostida amalga oshiriladi, bunda amilaza va maltaza fermentlari parchalanadi.uglevodlar; oziq-ovqat bolusini bir-biriga yopishtiruvchi musin, ega bo'lgan lizozimbakteritsidharakat. Keyinchalik, oziq-ovqat boluslari farenks va qizilo'ngach orqali oshqozonga kiradi. Oshqozonda ovqat me'da shirasi ta'sirida hazm qilinadi, 1) oqsillarni parchalovchi pepsin fermentlari; sut yog'larini parchalaydigan lipaz; 2) xlorid kislotasi; 3) musin; 4) Qal'a omili. Ikkinchisi vitamin singishi uchun zarurdirB12. Giyohvand moddalar, spirtli ichimliklar,suv.

rahmatperistaltikOshqozonning harakati ovqatni yurak mintaqasidan pilorik mintaqaga o'tkazadi. Oshqozondan oziq-ovqat ingichka ichakka, keyin esa yo'g'on ichakka kiradi. Ingichka ichakda oziq-ovqat sharbatlar bilan hazm qilinadi -oshqozon osti bezi, ichak, safro.Bu yerdagi oqsillar AA ga parchalanadi.

Tripsin, ximotripsin, aminopeptidlar ta'sirida; yog'lar lipaz va fosfolipaza ta'sirida glitserin va yog' kislotalariga parchalanadi; amilaza, maltaza, saxaroza uglevodlarni parchalaydiglyukoza.

Safro so'rilishini rag'batlantiradisemiz, bakteritsid ta'sirga ega. Oziq moddalarning so'rilishi ingichka ichakda sodir bo'ladi.

Asosan yo'g'on ichakda so'riladisuv. Bu erda ichak tarkibini cho'ktirish, najasni shakllantirish va ularni evakuatsiya qilish amalga oshiriladi.

11-ilova

9-sonli vazifa uchun standart

"Nafas olish fiziologiyasi"

(parchalar).

Nafas olish - tirik organizm va atrof-muhit, shuningdek, qon va to'qimalar o'rtasidagi gaz almashinuvi jarayoni. Nafas olish quyidagilarni o'z ichiga oladi:

1) tashqi nafas olish;

  1. gazlarni qon orqali tashish,
  2. ichki nafas olish (to'qima).

Tashqi nafas olish atmosfera va alveolyar havo o'rtasida gaz almashinuvini o'z ichiga oladi; shuningdek, o'pka alveolalari havosi va o'pka kapillyarlarining qoni o'rtasida. Venoz qon o'pkaga oqadi, to'yingankarbonat angidridgaz. beri pO2 alveolalardaKo'proq,venoz qonga qaraganda, keyin O2 alveolalardan kapillyarlarga o'tadi. Aksincha, CO bosimi2 Ko'proqalveolyar havoga qaraganda venoz qonda, shuning uchun CO2 alveolalarga tarqaladi.

Kislorod qonga bir marta kirib, gemoglobin bilan qo'shilib, birikma hosil qiladioksigemoglobin; qon arteriyaga aylanadi. Ikkinchisi tananing barcha to'qimalariga yuboriladi, bu erda ichki nafas olish jarayoni sodir bo'ladi. Kislorod qondan to'qimalarga o'tadi, chunki pO2 arterial qonda to'qimalarga qaraganda ko'proq. To'qimalardan karbonat angidrid qonga yuboriladi, chunki uning to'qimalardagi tarkibi qonga qaraganda ancha yuqori. Qon venozga aylanadi. Qonda karbonat angidridning bir qismi gemoglobin bilan birlashib, birikma hosil qiladi -karbgemoglobin; ikkinchi qismi esa suv bilan birikib hosil qiladikarbonat kislotasi. Ikkinchisi Na va K ionlari bilan reaksiyaga kirishadi, natijada bikarbonatlar hosil bo'ladi.

Shunday qilib, CO2 gemoglobin bilan bog'liq holda va bikarbonatlar shaklida o'pkaga ko'chiriladi.

Asosiy nafas olish markazi bu erda joylashganmedulla oblongata. U bilan ifodalangan nafas olish markazidan iboratilhomlantiruvchineyronlar va ekshalasyon markazi, tomonidan ifodalanadiekspiratuarneyronlar.

Nafas olish markazining o'ziga xos regulyatorikarbonat angidrid.

ANATOMIYA FANIDAN TANLOV PROTOKOLI

Mashq qilish

1 kichik guruh

2 kichik guruh

1 isinish

2. “Matolar” mavzusiga topshiriq.

3. “Suyaklarning tuzilishi va aloqasi” mavzusiga topshiriq.

4. “Mushaklar tizimi” mavzusiga topshiriq.

5. “Asab tizimi” mavzusiga topshiriq.

6. “Qon” mavzusiga topshiriq.

Krossvord.

7. Anatomik tuzilmalarni xususiyatlariga ko'ra tanib olish vazifasi

8. “Qon aylanishi” mavzusiga topshiriq.

9. “Nafas olish” mavzulariga topshiriqlar. "Ovqat hazm qilish".

10. Organning lotincha nomi va joylashishini bilish bo`yicha topshiriq.

11. Assotsiatsiya vazifasi

12. Tegish orqali organni aniqlash vazifasi.

13. Uyga vazifa.

JAMI:


Davlat mintaqaviy avtonom ta'lim muassasasi

o'rta kasb-hunar ta'limi

"Kola tibbiyot kolleji"

Sinfdan tashqari ishlarni metodik ishlab chiqish

"Odam anatomiyasi va fiziologiyasi bo'yicha olimpiada"

Tuzuvchi: Yakovleva Marina

Nikolaevna, oʻqituvchi, t.f.n.

IZOH

Yangilash: Talabalar tibbiyot kollejida o‘qishning birinchi yilida o‘qiydigan “Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” fanlari eng murakkab va ko‘p vaqt talab qiladigan fanlardan biri hisoblanadi. Ushbu fanni o'zlashtirishda olingan bilimlar yuqori kurslarda o'qitiladigan barcha klinik fanlar (jarrohlik, terapiya, pediatriya, akusherlik, travmatologiya, farmakologiya va boshqalar) uchun asos bo'lib xizmat qiladi. Odam anatomiyasi va fiziologiyasi fanidan olimpiadaga tayyorgarlik ko‘rish va qatnashish talabalarga ilgari olingan bilimlarni takrorlash va umumlashtirish imkonini beradi.

^ Maqsad va vazifalar: talabalarning inson anatomiyasi va fiziologiyasini o'rganish va ko'rib chiqishga kognitiv qiziqishini oshirish; iqtidorli o‘quvchilarni intellektual rivojlantirish va qo‘llab-quvvatlash uchun shart-sharoitlar yaratish; fanni o'rganish jarayonida olingan bilimlarni faollashtirish, talabalar uchun fan mazmunini takrorlashning nostandart usullarini ishlab chiqish.

^ Xulq-atvor shakli : to'liq stavka.

Vaqt: 90-100 daqiqa.

Tayyorgarlik: topshiriqlar va ularga namunaviy javoblar tayyorlash, ishtirokchilar uchun ariza blankalarini tayyorlash, Olimpiada toʻgʻrisidagi Nizomni yaratish, rais boshchiligida olimpiada tashkiliy qoʻmitasini (pedagoglar tarkibidan), uslubiy va apellyatsiya komissiyalarini, hakamlar hayʼatini shakllantirish. , Olimpiadani e'lon qilish, mukofot jamg'armasini shakllantirish.

Olimpiada inson anatomiyasi va fiziologiyasi bo‘yicha topshiriqlar majmuasidan iborat bo‘lib, ular bo‘lim va mavzular bo‘yicha topshiriqlarni o‘z ichiga oladi: sitologiya va gistologiya asoslari, osteologiya, miologiya, splanxnologiya (nafas olish tizimi, yurak-qon tomir tizimi, ovqat hazm qilish tizimi, siydik tizimi, reproduktiv tizim, endokrin). tizimi, asab tizimi, sezgi organlari).

Kvestlarga quyidagilar kiradi:

1. Bitta to‘g‘ri javobli testlar (jami 70 ta test).

2. Raqamli qiymatlarni bilish bo'yicha topshiriq.

3. Situatsion vazifalar.

4.Eruditsiya vazifalari.

Olimpiadaning borishi.


  1. Olimpiada ishtirokchilarini ro'yxatga olish.

  2. Direktor va anatomiya o'qituvchilarining tabrik so'zi.

  3. Vazifalarni bajarish bo'yicha tavsiyalar. Vazifalarni bajarish.

  4. Reflektsiya.

  1. Muzlatilgan jasadlarni kesish orqali inson anatomiyasini o'rganish usuli ishlab chiqilgan va qo'llanilgan:
a) Leonardo da Vinchi b) Klavdiy Galen c) Andrey Vesaliy d) N.I.Pirogov

  1. Vizual analizatorning kortikal qismi joylashgan:
a) parietal bo'lakda b) oksipital bo'lakda c) old bo'lakda d) chakka bo'lagida

  1. Ko'p qatlamli epiteliya quyidagilarni o'z ichiga oladi:
a) endoteliy b) o'tish v) ko'p qatorli d) silindrsimon

  1. Voyaga etgan odamning tish formulasi quyidagicha ko'rsatilgan:
a) 1-2-3-3 b) 2-3-1-2 c) 2-1-2-3 d) 3-1-3-2

  1. Kirpikli epiteliy chiziqlari:
a) siydik pufagi devorlari b) tuxum yo'li c) ichak devorlari d) terining tashqi yuzasi

  1. Leykotsitlar formulasidagi monotsitlar tarkibiga qanday qiymat mos keladi?
a) 6-8% b) 1% c) 67%

  1. To'g'ridan-to'g'ri qorin aortasidan quyidagilar mavjud:
a) perikardial arteriyalar b) buyrak arteriyalari c) qovurg'alararo arteriyalar d) oshqozon arteriyalari

  1. Leykotsitlar formulasidagi limfotsitlarning normal tarkibiga qanday qiymat mos keladi?
a) 55-75% b) 1-5% c) 20-40% d) 5-10%

  1. Siz inson qoni smetasini mikroskopiya qilyapsiz. Qaysi qon hujayrasi eritrotsitdan katta, yadrosi segmentlangan, tez-tez uchraydi va granulalar sitoplazmasida joylashgan?
a) monotsit b) limfotsit c) trombotsit d) neytrofil

  1. Erkak va ayolning qorin bo'shlig'i bir-biridan farq qiladi:
a) erkaklarda yopiq, ayollarda yo'q b) ayollarda bo'shliqda seroz suyuqlik ko'proq bo'ladi c) erkaklarda hajmi ayollarnikiga qaraganda kamroq d) farqlar yo'q

  1. Agglyutininlar  topiladi:
a) II guruh qon plazmasida b) III guruh plazmasida c) III guruh eritrotsitlarida d) II qon guruhi eritrotsitlarida.

  1. Qon ivish qobiliyati qon plazmasida quyidagilar mavjudligi bilan bog'liq:
a) fibrin b) geparin c) fibrinogen d) albumin

  1. O'ng asosiy bronx quyidagilarga bo'linadi:
a) ikki shox b) uch shox c) yetti shox d) 10 dan ortiq shox

  1. Qizil qon hujayralarining umri quyidagicha:
a) bir necha kun b) 10-15 kun c) 50-70 kun d) 100-120 kun

  1. Bachadonning mushak qavati quyidagilardan iborat:
a) ikki qavat silliq muskul b) uch qavat silliq muskul v) uch qavat chiziqli mushak

  1. Granulotsitlar (donali) tarkibiga kirmaydi:
a) neytrofillar b) eozinofillar c) bazofillar d) monotsitlar

  1. Yelka suyagining distal epifizida quyidagilar mavjud:
a) jarrohlik bo'yin b) kondil c) anatomik bo'yin d) katta tuberkulyar

  1. Jigar stromasini hosil qiluvchi to'qima:
a) zich tolali b) bo'sh tolali c) epiteliy d) bezli

  1. Yurak kameralari devorining bir qismini tashkil etmaydi
a) endokard b) perikardning tashqi qavati c) miokard d) perikardning ichki qavati

  1. Neyron tanasidan boshqa neyron yoki organga nerv impulslari quyidagilar orqali keladi:
a) akson b) bitta dendrit c) barcha dendritlar d) akson va dendritlar bir vaqtda

  1. Silliq mushaklar quyidagilardan iborat:
a) ichak devorlari b) yurak kameralari devorlari c) til d) farenks

  1. Havo suyaklariga quyidagilar kiradi:
a) vomer b) tanglay suyagi c) old suyagi d) yelka suyagi

  1. Soch bilan anatomik bog'liq emas:
a) ter bezlari b) yog 'bezlari c) silliq mushaklar

  1. Transvers jarayonlarda teshiklar mavjud:
a) bel umurtqalarida b) sakral umurtqalarda c) bo‘yin umurtqalarida d) ko‘krak umurtqalarida.

  1. Portal vena qonni olib yuradi:
a) oshqozondan pastki kava venaga b) jigar darvozasidan pastki kava venaga c) ichakdan jigar darvozasiga d) buyraklar darvozasidan pastki kava venaga.

  1. Bilak skeleti, shuningdek, tarsus skeleti quyidagilarni o'z ichiga oladi:
a) 8 suyak b) trapezoid suyagi c) skafoid suyagi d) 7 ta suyak.

  1. Medial malleola quyidagilardan iborat:
a) protsess b) tibia protsessi c) boldir protsessi d) boldir suyagi jarayoni

  1. Boldir mushagi mushakdir:
a) ikki boshli b) uch boshli c) digastrik d) to‘rt boshli

  1. O'rta miya bo'shlig'i:
a) to‘rtinchi qorincha b) uchinchi qorincha c) yon qorinchalar d) Silviy suv o‘tkazgich

  1. Qizilo'ngach shilliq qavatining burmalari quyidagi yo'nalishga ega:
a) bo'ylama b) spiral c) aylana shaklida d) burmasiz

  1. Villilar quyidagilarda uchraydi:
a) ko'richak b) ko'ndalang yo'g'on ichak c) oshqozon d) yonbosh ichak

  1. O't pufagi kanali ochiladi
a) o'n ikki barmoqli ichakka b) oshqozonga c) o'ng jigar yo'liga d) umumiy jigar kanaliga

  1. Retinaning ko'r joyida:
a) retseptorlar yo'q b) retseptorlar juda kam uchraydi c) faqat tayoqchalar mavjud d) faqat konuslar mavjud

  1. Uglevodlarning parchalanishi sodir bo'ladi:
a) oshqozonda b) og'iz bo'shlig'ida v) safro ishtirokida

  1. Yuz mushaklari nerv tomonidan innervatsiya qilinadi:
a) trigeminal b) yuz c) vagus d) aksessuar

  1. Ingichka ichakning bo'limi:
a) jejunum b) yo'g'on ichak c) ko'r d) sigmasimon

  1. Oshqozon osti bezining asosiy to'qimasi:
A)biriktiruvchi b) epiteliy v) mushak

  1. Oshqozonda, shuningdek og'iz bo'shlig'ida:
a) yog'lar hazm qilinadi b) oqsillar hazm qilinadi c) ovqatni mexanik qayta ishlash sodir bo'ladi

  1. O't, oshqozon osti bezi sharbati kabi:
a) fermentlarni o'z ichiga oladi b) oqsillarni hazm qilishda ishtirok etadi c) yog'larni hazm qilishda ishtirok etadi

  1. Tanadagi ortiqcha glyukoza jigar va mushaklarda quyidagi shaklda saqlanadi:
a) kraxmal b) glikogen c) glyukagon

  1. Retroperitoneal bo'shliqda quyidagilar mavjud:
a) taloq va buyraklar b) buyraklar va o'n ikki barmoqli ichaklar c) siydik yo'llari va jejunum

  1. Traxeya skeleti quyidagilardan iborat:
a) 10 – 15 xaftaga tushadigan yarim halqalar b) 16 – 20 xaftaga tushadigan halqalar c) 10 – 20 xaftaga tushadigan plastinkalar d) 16 – 20 xaftaga tushadigan yarim halqalar.

  1. O'ng va chap buyraklar:
a) bir xil darajada joylashgan b) chapdan o'ng pastda c) chapdan pastda o'ngda d) ishonchli ma'lumot yo'q

  1. O'pkaning eshiklari joylashgan:
a) diafragma yuzasida b) medial yuzada c) o'pka cho'qqisi sohasida d) lateral yuzada

  1. Kardiyak tirqish joylashgan:
a) o'ng o'pkaning medial yuzasida b) chap o'pkaning old chetining pastki qismida c) chap o'pkaning medial yuzasida d) chap o'pka cho'qqisida.

  1. Chap va o'ng plevra bo'shliqlari:
a) butunlay izolyatsiya qilingan b) nafas olishda bir-biri bilan aloqa qiladi c) nafas chiqarishda bir-biri bilan aloqa qiladi d) traxeya yordamida aloqa qiladi.

  1. Buyraklar joylashgan:
a) o'rta ko'krak umurtqalari darajasida b) X ko'krak - 1-bel umurtqalari darajasida c) XI ko'krak - II-III bel umurtqalari darajasida d) sakrumning o'ng va chap tomonida.

  1. Buyrak quyidagilar bilan o'ralgan:
a) har tomondan mushak qavati b) yog 'kapsula c) qorin pardasi d) seroz suyuqlik

  1. Buyrak tos suyagi quyidagilarga ochiladi:
a) nefronning qiyshiq kanalchalari b) yig'uvchi yo'llar c) kichik kosachalar d) yirik bo'shliqlar.

  1. Erkak uretrasi quyidagilarga ochiladi:
a) urug‘ pufaklari yo‘llari b) vas deferens c) siydik chiqarish yo‘llari d) epididimis yo‘llari

  1. Moyaklar embriogenez davrida qo'yiladi:
a) skrotumda b) inguinal kanalda c) qorin bo'shlig'ida d) jinsiy olatni kavernoz tanalarida.

  1. Tuxum pishgan follikullar joylashgan
a) tuxumdon medullasida b) tuxumdon po‘stlog‘ida c) bachadon naychasida d) bachadonda.

  1. Yurak urishi tezlashmaydi:
a) jismoniy faollik paytida b) qon yo'qotish paytida c) parasempatik asab tizimining faollashuvida d) simpatik asab tizimining faollashuvida.

  1. Orqa miya darajasida tugaydi
a) XI-XII ko‘krak umurtqalari b) I-II bel umurtqalari c) III-IV bel umurtqalari d) I-II sakral umurtqalar.

  1. Yurakdagi oval teshik (fossa) joylashgan:
a) chap va o'ng qorinchalar o'rtasida b) chap atrium va chap qorincha o'rtasida c) o'ng va chap atrium o'rtasida d) chap atrium bilan o'ng qorincha o'rtasida.

  1. Simpatik asab tizimining markaziy bo'limi joylashgan:
a) bosh miya va orqa miyada b) orqa miyada c) miyada d) bosh suyagi nervlarida.

  1. O'ng atrium ochiladi:
a) yuqori kava venasi b) o‘pka venasi c) bo‘yinturuq venasi d) o‘pka arteriyasi

  1. Atriyal sistol paytida:
a) barcha klapanlar ochiq b) barg klapanlari ochiq, yarim oy klapanlari yopiq c) o‘ng yarim oy klapanlari ochiq, chap yarim oy klapanlari yopiq d) varaqalar klapanlari yopiq

  1. Yurak siklining davomiyligi:
a) 8 s b) 0,8 s c) 0,4 s d) 4 s

  1. Yurakning o'tkazuvchanlik tizimi quyidagilardan iborat:
a) yurak arteriyalari tizimi b) yurak kapillyarlari tizimi c) yurak klapanlari tizimi d) yurakning avtomatizatsiyasini ta'minlaydigan tizim.

  1. Gipofiz hujayralari tomonidan sintez qilingan gormon:
a) adrenokortikotrop b) melatonin c) vazopressin

  1. Qalqonsimon bez gormoni:
a) tiroksin b) timozin c) paratiroid gormoni d) oksitotsin

  1. Buyrak usti medullasi ishlab chiqaradi:
a) kalsitonin b) adrenalin c) glyukokortikoidlar d) androgenlar

  1. Servikal orqa miya quyidagilarga ega:
a) 6 bo'lak b) 7 bo'lak c) 12 bo'lak d) 8 bo'lak

  1. Simpatik nerv tolalari quyidagilardan iborat:
a) ba'zi kranial nervlar b) ba'zi orqa miya nervlari c) bosh miya va orqa miya nervlari c) barcha orqa miya nervlari

  1. O'rta quloq quyidagilarni o'z ichiga oladi:
a) timpanik bo'shliq b) tragus c) vestibulyar organ d) suyak labirint

  1. Orqa miyaning araxnoid membranasi joylashgan:
a) umurtqa pog‘onasi bilan umurtqaning periost pardasi o‘rtasida b) dura mater bilan xoroid o‘rtasida c) xoroid va orqa miya o‘rtasida d) xoroidning bir qismi.

  1. Troklear va abdusens nervlarining yadrolari:
a) vosita b) sezgir c) simpatik d) aralash

  1. Ko'zning old kamerasi joylashgan:
a) linza bilan shishasimon tanasi o'rtasida b) shox parda bilan linza o'rtasida c) shox parda bilan ìrís o'rtasida d) shox parda bilan shishasimon tana o'rtasida.

  1. Eshitish trubkasi (Eustachian) ulanadi:
a) burun bo'shlig'i bilan tashqi eshitish yo'lining bo'shlig'i b) burun bo'shlig'i bilan o'rta quloqning bo'shlig'i c) nozofarenks bilan yarim doira kanallarining bo'shliqlari d) burun bo'shlig'i bilan ichki quloq bo'shlig'i.

^ Vazifa 2. Turli miqdorlarning qiymatlarini (yoki qiymatlar diapazonlarini) ko'rsatish talab qilinadi normal

odamlarda ( o'lchov birliklarini ko'rsatadi) ushbu jadvalda:


Ko'rsatkich

Raqamli qiymat

^ O'lchov birligi

Hakamlar hay'ati bahosi







  1. Siydikdagi shakar konsentratsiyasi

  1. To'lqinlar hajmi

  1. Oyoq falanjlarining umumiy soni



  1. Kava venalar soni



  1. Kundalik siydik miqdori



  1. Diafragma qisqarish chastotasi

  1. Yo'g'on ichak uzunligi


  1. Umurtqalarning umumiy soni




Vazifa 3. Batafsil javob berib vaziyatli masalalarni yeching:


  1. Samolyotda uchish paytida havo bosimining o'zgarishi paytida yo'lovchilarga "quloqlarni to'ldirish" yoqimsiz hissiyotini oldini olish uchun lolipoplar taklif etiladi. Bunday texnikani qo'llashning fiziologik ma'nosini tushuntiring.

  2. 25 yoshli bemor tibbiy ko‘rikdan o‘tayotgan bo‘lib, qo‘llarining kattalashganidan shikoyat qilgan. Tekshiruv chog'ida nafaqat qo'llarda, balki oyoq, burun va pastki jag'da ham kattalashganlik aniqlangan. Qaysi bezning gormonal funktsiyasining buzilishi bemorning tanasining nisbatlarida tasvirlangan o'zgarishlarga olib kelishi mumkin? Bu holat nima deb ataladi?

  3. Ikki bemorda miya qon ketishi bor edi - ulardan biri miya yarim korteksida, ikkinchisi medulla oblongatasida. Qaysi bemorda prognoz qulayroq?

  4. Keksa odamning jasadini otopsiya qilish paytida patologoanatom plevradan bo'sh bo'shliqda joylashgan sternum manubrium orqasida yog 'to'qimalarining to'planishi mavjudligini qayd etdi. Bu joy nima deb ataladi? Mutaxassis tomonidan qanday anatomik shakllanish aniqlangan?

  5. Agar 0 (I) va B (III) guruhlarning standart zardobida aglutinatsiya sodir bo'lsa, bemor qanday qon guruhiga ega?

4-topshiriq. O'z bilimingizni ko'rsating.

2. Ajablanarlisi hayvonot bog'i aholisi inson tanasiga "yashirishdi". Inson organlari va anatomik tuzilmalari nomlarida qanday hayvonlar yoki ularning qismlarini topishimiz mumkin? Har qanday beshta tuzilishni nomlang va ularning joylashishini ko'rsating.

3. 17-asrda yashagan shveytsariyalik morfolog, mantiq, ritorika va tibbiyot professori bir paytlar ingichka ichak devorida joylashgan yirik shakllanishlar va ularning himoya funktsiyasini tasvirlab bergan asarini nashr etgan. Bu olimning ismi nima? U qanday anatomik shakllanishlarni tasvirlab bergan? Bugungi kunda ularning vazifasi haqida nima ma'lum?

4. Inson tanasi ajoyib! Unda siz nafaqat hayvonot dunyosi, balki o'simlik dunyosi vakillarini ham topishingiz mumkin. Organlar yoki anatomik tuzilmalarning qanday “botanik” nomlarini bilasiz? Har qanday beshta tuzilishni nomlang va ularning joylashishini ko'rsating.

5. “Qo‘rquvdan terlab ketdi”, “sochlar tik turdi”, “g‘oz tuplari” iboralari qanday fiziologik xususiyatga ega?

6. Nemis shifokori va patologi talabalik davrida oshqozon osti bezining mikroskopik tuzilishi ustida ish olib borgan va unda uning tuzilishini tasvirlab bergan. Bu qanday olim (familiya) va oshqozon osti bezining qaysi qismi uning nomi bilan atalgan, uning vazifasi nima?

7. Thetis ma'buda o'g'lini daxlsiz qilish uchun uni yer osti dunyosidagi Stiks daryosining sehrli suvlarida cho'mdirdi. O'g'lining ismi nima edi? Troya devorlarida qayerda yaralangan? Thetis o'g'li nomi bilan qanday anatomik tuzilish berilgan? U qayerda joylashgan va qanday vazifani bajaradi?

^ STANDART JAVOBLAR

ODAM ANATOMIYASI VA FIZIOLOGIYASI FANIDAN OLIMPIADA VAZIFALARI HAQIDA.


  1. Test topshiriqlari. Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball. Maksimal ball soni - 70.

  1. Raqamli qiymatlarni bilish bo'yicha topshiriq.
Ballar soni 1 dan 3 gacha.

Har biri 1 ball - № 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 14, 17, 21, 25.

Har biri 2 ball (raqam + birlik) - № 1, 15, 16, 19, 20, 21, 24, shuningdek, № 7

Har biri 3 ball (diapazon + birliklar) - № 8, 11, 18, 22, 23

Maksimal ball soni - 44.


Ko'rsatkich

Raqamli qiymat

O'lchov birligi

  1. Inson embrion rivojlanishining davomiyligi

38-42

haftalar

  1. To'g'ridan-to'g'ri sternum bilan bog'langan suyaklar soni

16

dona

  1. Chap o'pkadagi loblar soni

2

aktsiyalar

  1. Yetuk qizil qon tanachalaridagi xromosomalar soni

0

  1. Orqa miya segmentlari soni

31

segm.

  1. Boladagi sut tishlari soni

20

dona

  1. Siydikdagi shakar konsentratsiyasi

0

  1. To'lqinlar hajmi

300-900 (o'rtacha 500-600)

ml

  1. Oyoq falanjlarining umumiy soni

14

dona

  1. Kranial nervlarning juftlari soni

12

dona

  1. Menstrüel tsiklning davomiyligi

21-35

kunlar

  1. Kava venalar soni

2

dona

  1. Bitta bilakdagi suyaklar soni

8

dona

  1. Tanadagi eshitish suyaklari soni

6 (3 juft)

dona

  1. Kundalik siydik miqdori

0,8-2

l

  1. Sistolik qon bosimi

110-140

mmHg Art.

  1. Katta yoshdagi kichik molarlar soni

8

tishlar

  1. Diafragma qisqarish chastotasi

16-20

daqiqada

  1. Yo'g'on ichak uzunligi

1-2

metr

  1. Yurak siklining davomiyligi

0,8

Bilan

  1. Umurtqalarning umumiy soni

32-34

qo'ng'iroq qiling

  1. Ayolning qonida gemoglobin kontsentratsiyasi

120-140

g/l

  1. Periferik qonda leykotsitlar soni

4-9*10 9

litrda

  1. Erkakning periferik qonidagi qizil qon hujayralari soni

4-5*10 12

litrda

  1. Lobar bronxlarning umumiy soni

5

dona

  1. ^ Vaziyat vazifalari.

1

Konfet iste'mol qilganda, tupurikning intensivligi va yutish harakatlarining soni ortadi. Yutish paytida Eustachian trubkasi ochiladi va o'rta quloqdagi bosim tashqi havo muhitining bosimi bilan tenglashadi.

2 ball

2

  1. Ta'riflangan holat akromegali deb ataladi va o'sish gormoni (somatotrop gormon - STH) ning ortiqcha ishlab chiqarilishi bilan birga adenohipofizning giperfunktsiyasidan kelib chiqadi.

3 ball

3

Miya yarim korteksida hayotiy markazlar mavjud emas, ammo medulla oblongatasida (nafas olish, yurak-qon tomir) markazlari mavjud. Shuning uchun, medulla oblongatasida qon ketish, qoida tariqasida, hayot uchun ko'proq xavf tug'diradi; halokatli.

2 ball

4

Bo'shliq - mediastinum. Timus, uning parenximasi yoshga qarab buziladi va yog 'to'qimasi bilan almashtiriladi.

2 ball

5

Bemorda II (A) qon guruhi mavjud.

2 ball

  1. Eruditsiya vazifalari.
1. Rus xalq topishmoqlariga javoblar:

4.1. Teshik yonida oq kaptarlar turibdi. Javob: tishlar.

4.2. Sochdagi sochlar, tanadagi tana - qorong'u ish boshlanadi. Javob: ko'z yumiladi.

4.3. Men patdek yengilman, lekin sen meni uzoq ushlab turolmaysan. Javob: nafas oling.

4.4. Ikki chiroq orasida men o'rtada yolg'izman. Javob: burun.

4.5. Men yerni aylanaman, lekin boshni aylana olmayman. Javob: ko'zlar.

Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball. Noto'g'ri, ammo ma'nosi yoki asl nusxasi uchun - 0,5 ball.

^ 2. Mumkin javoblar:


  • koklea (ichki quloqda);

  • kauda equina - orqa miya kanalida joylashgan orqa miyaning bel va sakrokoksigeal nervlarining ildizlari to'plami;

  • korakoid jarayoni (skapula);

  • xo'rozlar (etmoid suyagi jarayoni, kranial bo'shliqqa yo'naltirilgan);

  • tarozilar (bosh suyagining miya qismining frontal, oksipital, temporal, parietal suyaklari);

  • vermis (serebellumning median qismi);

  • qanotlari (bosh suyagining katta va kichik sfenoid suyaklari, tos suyagi, tashqi burun qanotlari).

  • muskullar (lot. musculus - "kichik sichqoncha" dan)

  • "G'oz zarbalari" - hissiy jihatdan qo'zg'alganda, simpatik asab tizimi soch follikulasi bilan bog'liq bo'lgan dermisning silliq mushaklarining qisqarishiga yordam beradi.

  • quloqcha

  • soleus (buzoq mushaklari)

  • ko'richakning vermiform appendiksi (o'ng yonbosh sohasida)

  • orqa miya shoxlari

  • taloq (chap gipoxondriyada)
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, to'liq bo'lmagan - 0,5 ball, maksimal 5 ball.

3 . Peyer Iogann limfoid to'qimalarning katta to'planishini tasvirlab berdi - Peyerning yamoqlari (1 ball) (1 ball), immun funktsiyasini bajaradi (1 ball) (mahalliy immunitet), T va B limfotsitlarini ishlab chiqaradi.

To'liq javob uchun - 3 ball.

^ 4. Mumkin javoblar:


  • bodomsimon bezlar (yunoncha "bodom" dan) - 2 ta palatin (palatin yoylari orasida), 2 tubal (eshitish naychalarining faringeal teshiklari yaqinida), faringeal (adenoid) (nazofarenkning orqa devorida), lingual (bo'limda). tilning ildizi);

  • amigdala va lentiform tanasi - miyaning oq moddasida bazal ganglionlar;

  • zaytun - medulla oblongatasida;

  • olma - ko'z olmasi (orbita bo'shlig'ida), Odam - erkaklarda halqum qalqonsimon xaftaga chiqishi, bo'yinning old qismida yotadi;

  • piyozchalar - olfakt (miya frontal bo'laklarining pastki yuzasida), jinsiy olatni piyozchasi (jinsiy olatning orqa qalinlashgan uchi), aorta lampochkasi (ko'tarilgan aortada), soch lampochkasi (soch ildizining pastki kengaygan uchi, ichida yotgan). terining dermisi).

  • miya yarim korteksi

  • buyraklar (qorin bo'shlig'ida)

  • miya poyasi

  • seroz membranalarning qatlamlari

  • tilning zamburug'li papillalari

  • qo'shimcha (vermiform va boshqalar)
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, to'liq bo'lmagan uchun - 0,5 ball (maksimal 5 ball).

5. Javob: hissiy qo'zg'alish paytida (qo'rquv, qo'rquv, hayrat bilan), simpatik nerv tolalari (2 ball) ter bezlari sekretsiyasini oshiradi (1 ball), soch follikulasi bilan bog'liq bo'lgan dermis silliq mushaklarining qisqarishiga yordam beradi (1 ball). nuqta), bu "g'oz zarbalari" effektini beradi va sochni ko'taradi (1 ball).

^ Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami - 6 ball.

6. Langerhans Paul oshqozon osti bezining endokrin qismini tasvirlab berdi, keyinchalik bu nom bilan ataladi Langergans orollari (1 ball), funktsiyani bajarish gormonlar sintezi - insulin (1 ball) va glyukagon (1 ball) ishtirok etish uglevod almashinuvida (1 ball).

^ Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami 5 ball.

7. O'g'lining ismi edi Axilles (Axilles) (1 ball), u yaralangan edi tovonda (1 ball), uning nomi bilan atalgan Axilles (Axilles) tendon (1 ball) triceps surae mushak(1 ball) (orqa yuzada), qaysi bilan mushak tovon suyagiga yopishadi (1 ball), vazifasi - plantar fleksiyon (1 ball).

Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami 6 ball.

Ishlatilgan manbalar


  1. Katta topishmoqlar kitobi. – M.: Drofa-Plus, 2006. – 144 b. (topishmoqlar)

  2. Wiegmann S., Muller W. Kattalar ta'limining noan'anaviy usullari. – M: Rossiya Bilimlar Jamiyatining CINO, 1998. – 57-bet. (aks ettirish usuli)

  3. Lisakov V.G. 1000 ta topishmoq. – M.: AST; Donetsk; Stalker, 2006. – 318 b. (topishmoqlar)

  4. Samusev R.P. Eponimlarda odam anatomiyasi. Katalog. – M.: OOO “Oniks” nashriyoti: “Tinchlik va ta’lim” nashriyoti, 2007. – 656 b.

  5. “Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” fanidan talabalar uchun test topshiriqlari, morfo-funksional va vaziyatli topshiriqlar va javoblar to‘plami. – M .: Federal davlat ta'lim muassasasi "VUNMC Roszdrav", 2006. - 93 p.

  6. Tasvirlar:
www Sciencephotolibrary.com(qo'lingizdagi miya)

www. vashgorod.ru (fikrlovchi skelet)

www .smajiliki.ru(surmalar).

Anatomik modellar va manekenlar katalogi. – Ed. GEOTAR-Media guruhi, 2010. – 47 b. (raqsga tushayotgan skelet).

1-ILOVA.

2-ILOVA.

^ OLIMPIADA ISHTIROKCHILARI UCHUN MEMO


Hurmatli Olimpiada ishtirokchisi!

  1. Mobil aloqani o'chiring. Olimpiada vaqtida telefondan foydalanish taqiqlanadi! Qoidabuzarlar olib tashlanadi.

  2. Vazifalarni bajarish vaqti 90-100 minut. Har 10 daqiqada vaqt doskaga yozib boriladi.

  3. Olimpiada paytida tashqariga chiqish tavsiya etilmaydi.

  4. Olimpiadaning boshqa ishtirokchilari bilan muloqot qilish taqiqlanadi.

  5. 1, 3, 4-topshiriqlarni alohida varaqda bajaring, sizga taqdim etilgan tayyorlangan jadvalga 2-topshiriqni yozing.

  6. Ehtiyotkorlik bilan yozing o'qilishi mumkin

  7. Qoralama sifatida katakli varaqlardan birini ishlatishingiz mumkin.

Olimpiada topshiriqlarini muvaffaqiyatli bajarishingizni tilab qolamiz!

Tashkiliy qo'mita

3-ILOVA.

^ OLIMPİDA YANGINDAGI MUKRAFI

"Hammasi mening qo'limda" usuli

Maqsad: Ishtirokchilarning o'tgan Olimpiadaga munosabatini aniqlash.

Vaqt: 2 min. tushuntirish uchun; 10 min. individual ish uchun; 10 min. natijalarni umumlashtirish uchun.

Materiallar: rangli qog'oz varaqlari, qalamlar, qaychi, lenta.

Amalga oshirish: Ish natijalarini baholash uchun savollar barmoqlar yordamida ko'rsatiladi:


  1. - thumb - Men ko'proq ishlamoqchiman ...

  2. - indeks - menga yoqdi ...

  3. - o'rtacha - bu erda menga yoqmadi ...

  4. - ismsiz - eng qiyin narsa edi ...

  5. - kichkina barmoq - men bu erda yo'q edim ...
Ishtirokchilar qo'llarini qog'oz varaqlariga chizib, uning konturini chizadilar, har bir barmoq yoniga savollar yozadilar va bu savollarga javoblarini kontur ichiga yozadilar, so'ngra qo'lning tasvirini kesib tashlaydilar. Varaqlar joylashtiriladi, o'qituvchi natijalarni umumlashtiradi va o'z mulohazalarini beradi.


Yurg'amish filiali
GBPOU "Qo'rg'on asosiy tibbiyot kolleji"
Olimpiadaning uslubiy ishlanmasi
“Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” fanidan
Mutaxassisligi: 340201 Hamshiralik ishi 2-kurs
310201 Umumiy tibbiyot 1 yil
O'qituvchi:
N.S. Trofimova
Yurgamish 2016

Ko'rib chiqilgan va tasdiqlangan
Markaziy Qo'mitaning ___-sonli yig'ilishida
dan protokol raqami __
"__" _______ 20___
Markaziy Qo'mita raisi
_______ O.V.Krasilova
Tushuntirish eslatmasi
“Odam anatomiyasi va fiziologiyasi” fanidan olimpiada
uchun umumiy kasbiy fanlar oʻn yilligi doirasida oʻtkaziladi
“Hamshiralik ishi” mutaxassisligi 2-kurs, mutaxassislik 1-kurs talabalari
"Dori"
Olimpiadaning maqsadlari:

amaliy mashg'ulotlar davomida olingan intizom ko'nikmalarini mustahkamlash
trening;
 o‘quvchilarning ijodiy o‘sishini rag‘batlantirish.
Olimpiadaning maqsadlari:
 fanga qiziqishni oshirish;
 mustaqil ishlash ko‘nikmalari va kasbiy mahoratini rivojlantirish
kelajakdagi tibbiyot xodimlarini o'ylash;
 o‘quvchilarning raqobatbardoshlik ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Olimpiada fan bo'yicha to'liq o'rganilgandan so'ng, dastlabki sinovsiz o'tkaziladi
talabalarni tayyorlash. Topshiriqlar mazmuni talabalarga yetkazilmaydi.
Topshiriq variantlari ga muvofiq tuzilgan ish dasturi va mos keladi
ushbu fan bo'yicha hamshiralarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar.
Olimpiada darsdan tashqari o'tkaziladi. Olimpiadada qatnashish uchun
O‘qituvchi har bir guruhdan 3-4 nafar eng qobiliyatli o‘quvchini tanlab oladi.
Olimpiada inson anatomiyasi va fiziologiyasi bo'yicha vazifalar to'plamidan iborat.
bo'limlar va mavzular bo'yicha topshiriqlarni o'z ichiga oladi: sitologiya va gistologiya asoslari,
osteologiya, miologiya, splanxnologiya (nafas olish tizimi, yurak-qon tomir
tizimi, ovqat hazm qilish tizimi, siydik tizimi, reproduktiv tizim,
endokrin tizimi, asab tizimi, hissiy organlar).
Kvestlarga quyidagilar kiradi:
1. Bitta to‘g‘ri javobli testlar.
2. Raqamli qiymatlarni bilish bo'yicha topshiriq.
3. Situatsion vazifalar.
2

4.Eruditsiya vazifalari.
Talabalarga o'z ishlarini bajarish uchun 2 akademik soat beriladi.
Talabaning olimpiadada, topshiriqlarda ongli va samarali ishtirokini rag'batlantirish
kelajakdagi kasbiy faoliyatini hisobga olgan holda tuzilgan. Hammaning yonida
topshiriq talaba to'playdigan maksimal ball sonini ko'rsatadi
to'liq va to'g'ri javob bilan.
Olimpiada ballarining maksimal soni - 129.
Taklif etilayotgan olimpiada talabalarning ijodiy qobiliyatlarini, qiziqishlarini rivojlantiradi
fanni yanada o'rganish, fan sohasidagi ufqlarni kengaytirish,
umumiy kompetensiyalarni shakllantirishga yordam beradi:
OK 1. Kelajakdagi kasbingizning mohiyati va ijtimoiy ahamiyatini tushuning,
unga doimiy qiziqish bildiring.
OK 8. Kasbiy va shaxsiy maqsadlarni mustaqil ravishda aniqlang
rivojlantirish, o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanish, ongli ravishda rejalashtirish va amalga oshirish
malaka oshirish.
Intizomni o'zlashtirish natijasida kelajakdagi hamshira kerak
mos keladigan quyidagi kasbiy kompetensiyalar
asosiy faoliyati:
Diagnostika va davolash jarayonlarida va reabilitatsiya jarayonlarida ishtirok etish.
Kompyuter 2.1. Ma'lumotni bemorga tushunarli tarzda taqdim eting,
unga aralashuvlarning mohiyatini tushuntiring.
Kompyuter 2.4. Dori-darmonlarni muvofiq foydalaning
ulardan foydalanish qoidalari.
Kompyuter 2.6. Tasdiqlangan tibbiy yozuvlarni saqlang.
Olimpiada bilim va ko'nikmalarni sinovdan o'tkazish shakli sifatida faol usullardan biridir
trening. Shu munosabat bilan, amaliy zamonaviy haqida gapirish tavsiya etiladi
o'quv jarayonida ta'lim texnologiyasi. Olimpiada paytida bor edi
Differentsial ta’limning texnologiya modelidan foydalanildi.
Differentsial ta'lim - bu usullar, shakllar va vositalar yig'indisidir
o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda qo'llaniladigan o'qitish
turli darajadagi ta'lim talablarini aniqlash uchun asos.
3

Differentsial ta'lim o'quv vazifalarini farqlashni o'z ichiga oladi,
turli faoliyat turlarini tanlash, yordam xarakterini va ishtirok etish darajasini aniqlash
o'qituvchidan.
Darajani farqlash texnologiyasining xususiyatlari quyidagilardan iborat:
 murakkablik darajasining oshishi;
 individual tabaqalashtirilgan yondashuvni kuchaytirish;
 o'yin-kulgining yuqori darajasi;
 kasbga yo‘naltirish.
o'qituvchi uchun darsdan tashqari tadbir (olimpiada).
Uslubiy ishlanma
Mavzu: “Anatomiya va fiziologiya” fanidan olimpiada
odam"
Olimpiadaning maqsadlari:
 Tarbiyaviy:
bo'yicha o'quvchilarning ta'lim ma'lumotlarini o'zlashtirish darajasini aniqlash
intizom;
fanni chuqur o'rganish.
 Tarbiyaviy:
ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish va kelgusida qiziqish
fanni o'rganish;
o‘quvchilarning fan bo‘yicha dunyoqarashini kengaytirish.
Ta'lim usullari: faol, qisman izlanish, amaliy usullar
bilim va ko'nikmalarni sinovdan o'tkazish.
Ta'lim texnologiyasi: tabaqalashtirilgan texnologiya
trening.
Olimpiada jihozlari: nazorat materiallari to'plami
(uchun murakkabligi yuqori bo'lgan olimpiada topshiriqlari
talabalar)
Olimpiadaning davomiyligi

: 2 soat (90 daqiqa)
4

Olimpiada o‘tkaziladigan joy: Inson anatomiyasi va fiziologiyasi xonasi
(305)
Olimpiada rejasi:
Sahna nomi
Bosqich tavsifi
Sahnaning maqsadi

1.
Tashkiliy
bosqich (kirish so'zi
o'qituvchi).
2.
Mustaqil
talaba ishi.
Talabalarga xabar
dars maqsadlari,
bajarish algoritmi
olimpiada topshirig'i,
mezonlar bilan bir qatorda
baholash (ballar)
bajarilgan vazifalar.
Har bir talaba
variant oladi
olimpiada topshirig'i,
yozadi
javoblar.
Tayyorlang
talabalar uchun
yaqinlashib kelayotgan
ish,
ularni faollashtiring
tarbiyaviy
faoliyat,
rag'batlantirish
qabul qilish
yuqori ball.
Rag'batlantirish
talabalar uchun
ruhiy
faoliyati, uchun
shakllanishi
ko'nikmalar va qobiliyatlar
mustaqil
va aqliy
mehnat.
Tekshiring va
bilimlarni baholash va
ko'nikmalar
intizom.
Vaqt
(daq)
5
55
23
5
3.
Imtihon
olimpiada ishlari.
O'qituvchi
olimpiadani tekshiradi
ish, diqqatga sazovor joylar
tipik xatolar
ularni tahlil qiladi.

4.
Xulosa qilib,
natijalar.
Xulosa qilish
olimpiadalar, hisoblash
nuqtalar, ta'rif
sovrinli o'rinlar.
5. O‘qituvchining vaqt zaxirasi
Yaratilish
uchun motivatsiya
davomi
mustaqil
chuqur
o'qish
uchun fanlar
yana
professional
tadbirlar.
5
2
AKADEMIK FAN bo‘yicha OLIMPIADA TOPSHIRIQLARI
"Odam anatomiyasi va fiziologiyasi"

kunduzgi ta'lim
Vazifa 1. Anatomiya va fiziologiya testlari
odam
Bitta to'g'ri javobni tanlang.
1) Muzlatilgan jasadlarni kesish orqali inson anatomiyasini o'rganish usuli
ishlab chiqilgan va amalga oshirilgan:
a) Leonardo da Vinchi b) Klavdiy Galen c) Andrey Vesaliy d) N.I.Pirogov
2) Vizual analizatorning kortikal qismi joylashgan:
a) parietal bo'lakda b) oksipital bo'lakda c) old bo'lakda d) chakka bo'lagida
baham ko'ring
3) Ko'p qavatli epiteliyga quyidagilar kiradi:
a) endoteliy b) o'tish v) ko'p qatorli d) silindrsimon
4) Voyaga etgan odamning tish formulasi quyidagicha belgilanadi:
a) 1233 b) 2312 c) 2123 d) 3132
5) Kirpikli epiteliy chiziqlari:
6

a) siydik pufagi devorlari b) fallop naychalari c) ichak devorlari d)
terining tashqi yuzasi
6) Leykotsitlar formulasi tarkibiga qanday qiymat mos keladi
monotsitlar?
a) 68% b) 1% c) 67%
7) Leykotsitlar formulasi tarkibiga qanday qiymat mos keladi
Limfotsitlar normalmi?
a) 5575% b) 15% c) 2040% d) 510%
8) Agglyutininlar  topiladi:
a) II qon guruhi plazmasida b) III guruh plazmasida c) III eritrotsitlarda
d) II qon guruhidagi qizil qon tanachalarida
9) Qon ivish qobiliyati qon plazmasida quyidagilar mavjudligi bilan bog'liq:
a) fibrin b) geparin c) fibrinogen d) albumin
O'ng asosiy bronx quyidagilarga bo'linadi:
10)
a) ikki shox b) uch shox c) yetti shox d) 10 dan ortiq shox
11) Qizil qon hujayralarining umri:
a) bir necha kun b) 1015 kun c) 5070 kun d) 100120 kun
12) Granulotsitlar (donali) tarkibiga kirmaydi:
a) neytrofillar b) eozinofillar c) bazofillar d) monotsitlar
13) Yelka suyagining distal epifizida:
a) jarrohlik bo'yin b) kondil c) anatomik bo'yin d) katta
tuberkulyar
Yurak kameralari devorining bir qismini tashkil etmaydi
14)
a) endokard b) perikardning tashqi qavati c) miokard d) ichki
perikard qatlami
7

15) Neyron tanasidan boshqa neyron yoki organga nerv impulslari
orqali yetib kelish:
a) akson b) bitta dendrit c) barcha dendritlar d) akson va dendritlar
bir vaqtning o'zida
16) Havo tashuvchi suyaklarga quyidagilar kiradi:
a) vomer b) tanglay suyagi c) old suyagi d) yelka suyagi
17) Transvers jarayonlarda teshiklar mavjud:
a) bel umurtqalarida b) sakral umurtqalarda c) ensa umurtqalarida.
d) ko'krak umurtqalarida
18) Medial malleola:
a) protsess b) tibia jarayoni c) fibula jarayoni
suyaklar d) son suyagi jarayoni
19) Boldir mushagi muskuldir:
a) ikki boshli b) uch boshli c) digastrik d) to‘rt boshli
O'rta miya bo'shlig'i:
20)
a) to'rtinchi qorincha b) uchinchi qorincha c) yon qorinchalar d)
Silvian suv kanali
21)
Qizilo'ngach shilliq qavatining burmalari quyidagi yo'nalishga ega:
a) bo'ylama b) spiral c) aylana shaklida d) burmasiz
Villilar quyidagilarda uchraydi:
22)
a) ko'richak b) ko'ndalang yo'g'on ichak c) oshqozon d)
yonbosh ichak
23)
Retinaning ko'r joyida:
a) retseptorlar yo'q b) retseptorlar juda kam uchraydi c) faqat bor
tayoqchalar d) faqat konuslar mavjud
24) Uglevodlarning parchalanishi sodir bo'ladi:
a) oshqozonda b) og'iz bo'shlig'ida v) safro ishtirokida
25)
Yuz mushaklari nerv tomonidan innervatsiya qilinadi:
8

a) trigeminal b) yuz c) vagus d) aksessuar
Ingichka ichakning bo'limi:
26)
a) jejunum b) yo'g'on ichak c) ko'r d) sigmasimon
27) Oshqozonda, shuningdek og'iz bo'shlig'ida:
a) yog'lar hazm qilinadi b) oqsillar hazm qilinadi c) yuzaga keladi
oziq-ovqat mahsulotlarini mexanik qayta ishlash
28) Safro, oshqozon osti bezi shirasi kabi:
a) fermentlarni o'z ichiga oladi b) oqsillarni hazm qilishda ishtirok etadi c) ishtirok etadi
yog'larni hazm qilish
29) Tanadagi ortiqcha glyukoza jigar va mushaklarda quyidagi shaklda saqlanadi:
a) kraxmal b) glikogen c) glyukagon
Traxeya skeleti quyidagilardan iborat:
30)
a) 10 – 15 xaftaga tushadigan yarim halqalar b) 16 – 20 xaftaga tushadigan halqalar c) 10 – 20
xaftaga tushadigan plastinkalar d) 16 – 20 xaftaga tushadigan yarim halqalar
31)
O'pkaning eshiklari joylashgan:
a) diafragma yuzasida b) medial yuzada c) c
o'pka cho'qqisining maydoni d) lateral yuzada
Kardiyak tirqish joylashgan:
32)
a) o'ng o'pkaning medial yuzasida b) oldingi pastki qismida
chap o'pkaning cheti c) chap o'pkaning medial yuzasida d) c
chap o'pka cho'qqisining maydoni
33)
Buyraklar joylashgan:
a) o'rta ko'krak umurtqalari darajasida b) X ko'krak darajasida – 1.
bel umurtqalari c) XI ko'krak – IIIIII bel darajasida
umurtqalar d) sakrumning o'ng va chap tomoniga
34) Tuxum yetilgan follikullar joylashgan
a) tuxumdonning medullasida b) tuxumdon po‘stlog‘ida c) c
fallop naychasi d) bachadonda
9

35) Yurak urishi tezlashmaydi:
a) jismoniy faollik paytida b) qon yo'qotish paytida v) faollashuv vaqtida
parasimpatik nerv sistemasi d) simpatik faollashganda
asab tizimi
36)
Orqa miya darajasida tugaydi
a) XIXII ko‘krak umurtqalari b) III bel umurtqalari c) IIIIV
bel umurtqalari d) III sakral umurtqalar
Yurakdagi oval teshik (fossa) joylashgan:
37)
a) chap va o'ng qorinchalar orasida b) chap atrium o'rtasida va
chap qorincha c) o'ng va chap atriumlar orasida d) orasida
chap atrium va o'ng qorincha
38)
Simpatik asab tizimining markaziy bo'limi joylashgan:
a) bosh miya va orqa miyada b) orqa miyada c) miyada d) c
kranial nervlar
O'ng atrium ochiladi:
39)
a) yuqori kava venasi b) o‘pka venasi c) bo‘yinturuq venasi d) o‘pka arteriyasi
40)
Atriyal sistol paytida:
a) barcha klapanlar ochiq b) barg klapanlari ochiq, yarim oy klapanlari yopiq c)
o'ng yarim oy ochiq, chap yarim oy yopiq d) yopiq
klapanlar
Yurak siklining davomiyligi:
41)
a) 8 s b) 0,8 s c) 0,4 s d) 4 s
42)
Yurakning o'tkazuvchanlik tizimi quyidagilardan iborat:
a) yurak arteriyalari tizimi b) yurak kapillyarlari tizimi v) sistema
yurak klapanlari d) yurakni avtomatlashtirishni ta'minlovchi tizim
43) Gipofiz hujayralari tomonidan sintezlanadigan gormon:
a) adrenokortikotrop b) melatonin c) vazopressin
44) Qalqonsimon bez gormoni:
a) tiroksin b) timozin c) paratiroid gormoni d) oksitotsin
10

45) Buyrak usti bezining medullasi ishlab chiqaradi:
a) kalsitonin b) adrenalin c) glyukokortikoidlar d) androgenlar
46)
O'rta quloq quyidagilarni o'z ichiga oladi:
a) timpanik bo'shliq b) tragus c) vestibulyar organ d) suyak
labirint
Orqa miyaning araxnoid membranasi joylashgan:
47)
a) umurtqa suyagi va umurtqa pardasi orasida b) dura va
xoroid c) xoroid va orqa miya o'rtasida
d) xoroidning bir qismidir
48) Troxlear va abdusens nervlarning yadrolari:
a) vosita b) sezgir c) simpatik d) aralash
Ko'zning old kamerasi joylashgan:
49)
a) linza va shishasimon tana o'rtasida b) shox parda va
linza c) shox parda bilan ìrísí orasiga d) shox parda orasiga va
shishasimon
50)
Eshitish trubkasi (Eustachian) ulanadi:
a) burun bo'shlig'i bilan tashqi eshitish yo'lining bo'shlig'i b) bo'shliq
nazofarenks bilan o'rta quloq c) timpanik bilan yarim doira kanallar bo'shlig'i
bo'shliq d) nazofarenks bilan ichki quloq bo'shlig'i
Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball. Maksimal ball -
50.
Vazifa 2. Har xil qiymatlarni (yoki qiymatlar diapazonini) ko'rsatish talab qilinadi
berilganda odamlar uchun normal qiymatlar (o'lchov birliklarini ko'rsatuvchi).
jadval:
Ko'rsatkich
Raqamli
ma'nosi
Birlik
o'lchovlar
1.Homila rivojlanishining davomiyligi
11

odam
2.Chap o'pkada bo'laklar soni
3.Omurilik segmentlari soni
4.Boladagi sut tishlari soni
5. Siydikdagi shakar konsentratsiyasi
6. To'lqinlar hajmi
7.Oyoq falanjlarining umumiy soni
8.Kranyal nervlarning juftlari soni
9.Kava venalar soni

11.Tanadagi eshitish suyakchalarining soni
12.Kundalik siydik miqdori
13 Sistolik qon bosimi
kattalar

16. Yo'g'on ichak uzunligi

18.Umurtqalarning umumiy soni
ayollar
20.Periferikdagi leykotsitlar soni
qon
21.Periferik qizil qon tanachalari soni
erkak qoni





12

Vazifa 3. Batafsil javob berib vaziyatli masalalarni yeching:
1.
Samolyotda uchayotganda, bosim pasayganda
havo muhiti, yo'lovchilar yuzaga kelishining oldini olish uchun
lolipoplar "to'ldirilgan quloqlar" ning yoqimsiz hissiyotini beradi
konfetlar. Buni qo'llashning fiziologik ma'nosini tushuntiring
qabul qilish.
2.
25 yoshli bemor tibbiy ko'rikdan o'tayotgan va shikoyat qilgan
qo'llarning hajmini oshirish. Tekshiruv natijasida o'sish aniqlandi
nafaqat qo'llar, balki oyoqlar, burun va pastki jag'. Buzilish
ta'riflangan bezga olib kelishi mumkin bo'lgan gormonal funktsiya
bemorning tana nisbatlarining o'zgarishi? Bu holat nima deb ataladi?
Ikki bemorda miya qon ketishi bor edi - ulardan biri
3.
miya yarim korteksida, ikkinchisida - medulla oblongatasida. Qaysi biri
bemorning prognozi qulayroqmi?
4.
Keksa odamning jasadini otopsiya qilish paytida patolog tomonidan qayd etilgan
sternumning manubrium orqasida yog 'to'qimalarining to'planishi,
plevradan ozod bo'shliqda joylashgan. Nima deyiladi
bu joymi? Qanday anatomik shakllanish kashf qilindi
mutaxassismi?
Agar aglutinatsiya sodir bo'lsa, bemorda qanday qon guruhi bor
5.
0 (I) va B (III) guruhlarning standart zardobi?
Ballar soni 2 dan 3 gacha.
2 ball uchun - No 1,3,4,5.
Har biriga 3 ball, 2-o‘rin
Maksimal ball 11
13

4-topshiriq. O'z bilimingizni ko'rsating.
№ 1. Ajoyib hayvonot bog'i aholisi inson tanasiga "yashirishdi".
Organlar nomlarida qanday hayvonlar yoki ularning qismlarini topishimiz mumkin?
inson anatomik tuzilmalari? Har qanday beshta shakllanishni nomlang
ularning joylashuvini ko'rsating.
maksimal 5 ball.
№ 2. Shveytsariyalik morfolog, mantiq, ritorika va tibbiyot professori,
17-asrda yashagan, bir vaqtlar o'zi tasvirlagan asarini nashr etgan
ingichka ichak devorida joylashgan yirik shakllanishlar va ularning
himoya funktsiyasi. Bu olimning ismi nima? Qanday anatomik
u ta'limni tasvirlab berdi? Bugungi kunda ularning vazifasi haqida nima ma'lum?
To'liq javob uchun - 3 ball.
№ 3. Inson tanasi ajoyib! Unda siz nafaqat topishingiz mumkin
hayvonot olami vakillari, balki o'simlik dunyosi vakillari. Qanday "botanika"
Organlar yoki anatomik tuzilmalarning nomlarini bilasizmi? Ism
har qanday beshta shakllanish, ularning joylashishini ko'rsating.
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, to'liq bo'lmagan javob uchun - 0,5 ball,
maksimal 5 ball).
№ 4. “Qo‘rquv meni terladi”, iboralarning fiziologik tabiati qanday?
"sochlar tik turish", "g'ozlar"?
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami - 6 ball.
No 5. Nemis shifokori va patologi, talaba sifatida, ishni tugatdi
oshqozon osti bezining mikroskopik tuzilishi, unda u tasvirlangan
tuzilishi. Bu qanday olim (familiyasi) va oshqozon osti bezining qaysi qismi?
uning nomi bilan atalgan, uning vazifasi nima?

14

№ 6. Thetis ma'buda o'g'lini daxlsiz qilish uchun uni cho'mdirdi.
yer osti dunyosidagi Styx daryosining sehrli suvlari. O'g'lining ismi nima edi? Qayerda
u Troya devorlarida yaralanganmi? Qaysi anatomik tuzilish nomi bilan atalgan
Thetisning o'g'li? U qayerda joylashgan va qanday vazifani bajaradi?

15

TA’LIM FANIDAN OLIMPIADA TOPSHIRIQLARIGA JAVOBLAR STANDARTLARI.
“ANOTOMİYA VA INSON FIZIOLOGIYASI” FANI
Mutaxassisligi: 060501 Hamshiralik ishi (asosiy ta’lim)
kunduzgi ta'lim
1.Test topshiriqlari. Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball.
Maksimal ball soni - 50.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
G
b
b
V
b
A
V
A
V
b
G
G
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
b
b
A
V
V
b
A
G
A
G
A
24 b
25 b
26 a
27 dyuym
28v
29 b
30 g
31 b
32 b
33 dyuym
34 b
35v
36 b
37 dyuym
38 b
39 a
40 b
41 b
42 g
43 a
44 a
45 b
46 a
Vazifa 2. sonli qiymatlarni bilish bo'yicha.
Ballar soni 1 dan 3 gacha.
Har biriga 1 ball - No 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10,11, 14, 18, 22.
Har biri 2 ball (raqam + birlik) - No 1,5, 12, 13, 16, 17.
Har biri 3 ball (diapazon + birliklar) - No 6, 15, 19, 20, 21.
47 b
48 a
49 dyuym
50 b
16

Maksimal ball 38
Ko'rsatkich
Raqamli
ma'nosi
1. Embrion rivojlanish davomiyligi
3842
300900 (oʻrtacha 500
ml
600)
Birlik
tsa
o'lcham
nia
haftalar
aktsiyalar
go'shti Qizil baliq
dona
dona
dona
dona
dona
dona
l
mmHg
Art.
tishlar
V
daqiqa
metr
Bilan
qo'ng'iroq qiling
g/l
V
17
odam
2. Chap o'pkada bo'laklar soni
3. Orqa miya segmentlari soni
4. Bolada sut tishlari soni
5. Siydikdagi shakar konsentratsiyasi
6. To'lqinlar hajmi
7. Oyoq falanjlarining umumiy soni
8. Boshsuyagi nervlarning juftlari soni
9. Kavak venalar soni
10.Bir bilakdagi suyaklar soni
11. Eshitish suyakchalarining soni
tanasi
12.Kundalik siydik miqdori
13. Sistolik qon bosimi
14.Kichik molarlar soni
kattalar
15.Apertura qisqarish chastotasi
16. Yo'g'on ichak uzunligi
17. Yurak siklining davomiyligi
18.Umurtqalarning umumiy soni
2
31
20
0
14
12
2
8
6 (3 juft)
0,82
110140
8
1620
12
0,8
3234
19. Qonda gemoglobinning kontsentratsiyasi
120140
ayollar
20. Tarkibdagi leykotsitlar soni
49*109

periferik qon
21. Qizil qon hujayralari soni
erkak periferik qon
22.Lobar bronxlarning umumiy soni
45*1012
5
litr
V
litr
dona
1. Situatsion vazifalar.
1 konfet iste'mol qilganda, ning intensivligi
tupurik va yutish harakatlarining soni. Yutish paytida
Eustachian trubkasi ochiladi va o'rta quloqdagi bosim bilan tenglashtiriladi
tashqi havo bosimi.
21. Ta'riflangan holat akromegali deb ataladi va giperfunktsiya tufayli yuzaga keladi
adenohipofiz, o'sish gormonining ortiqcha ishlab chiqarilishi bilan birga
(somatotrop gormon - STH).
3 Miya po'stlog'ida hayotiy markazlar yo'q, ammo medulla oblongatasida.
ha (nafas olish, yurak-qon tomir). Shuning uchun hayot uchun xavfliroq
medulla oblongatasida qon ketishi, qoida tariqasida, u tugaydi
halokatli.
4 Bo'shliq - mediastinum. Timus, uning parenximasi yosh bilan ortadi
tanazzulga yuz tutadi va yog 'to'qimalari bilan almashtiriladi.
5 Bemorda II (A) qon guruhi mavjud.
ball
ball
ball
ball
ball
2.Eruditsiya vazifalari.
1. Mumkin javoblar:
 koklea (ichki quloqda);
 bel va sakrokoksigeal ildizlarning kauda equina to‘plami
orqa miya kanalida joylashgan orqa miya nervlari;
 korakoid jarayon (skapula);
18

 xo'roz uyasi (etmoid suyakning bo'shlig'iga yo'naltirilgan jarayoni
bosh suyagi);
 tarozilar (miyaning frontal, oksipital, temporal, parietal suyaklari)
bosh suyagi);
 vermis (serebellumning o'rta qismi);
 qanotlari (bosh suyagining katta va kichik sfenoid suyaklari, ilium
tos suyagi, tashqi burun qanotlari).
 mushaklar (lotincha musculus “kichkina sichqoncha”dan)
 "g'oz" terisi - hissiy hayajon bilan, hamdardlik bilan
asab tizimi dermisning silliq mushaklarining qisqarishiga yordam beradi,
soch follikulasi bilan bog'liq.
 quloqcha
 taglik (boldir mushaklari)
 ko'richakning vermiform appendiksi (o'ng yonbosh sohasida)
 orqa miya shoxlari
 taloq (chap gipoxondriyada)
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, to'liq bo'lmagan javob uchun - 0,5 ball,
maksimal 5 ball.
2. Peyer Iogann limfoid to'qimalarning katta to'planishini tasvirlab bergan - Peyer (1).
ball) immun funktsiyasini bajaradigan blyashka (1 ball) (1 ball) (mahalliy
immunitet), T va B limfotsitlarini ishlab chiqaradi.
To'liq javob uchun - 3 ball.
3. Mumkin javoblar:
 bodomsimon bezlar (yunoncha “bodom” dan) – 2 ta palatin (palatin yoylari orasida), 2 ta
tubal (eshitish naychalarining faringeal teshiklari yaqinida), faringeal
(adenoid) (nazofarenkning orqa devorida), lingual (tilning ildizida);
19

 amigdala va lentiform tanasi - oq rangdagi bazal ganglionlar
miya moddasi;
 medulla oblongatadagi zaytun;
 olma - ko'z olmasi (orbita bo'shlig'ida), Odam - qalqonsimon bezning chiqishi
erkaklarda gırtlakning xaftaga, bo'yinning old qismida yotadi;
 lampochkalar - hid bilish (frontal loblarning pastki yuzasida).
miya), jinsiy olatni lampochkasi (orqa qalinlashgan uchi
jinsiy olatni), aorta lampochkasi (ko'tarilgan aortada), sochlar
lampochka (dermisda yotgan soch ildizining pastki cho'zilgan uchi).
teri).
 miya yarim korteksi
 buyraklar (qorin bo'shlig'ida)
 miya sopi
 seroz membrana qatlamlari
 tilning qo'ziqorin shaklidagi papillalari
 qo'shimchalar (vermiform va boshqalar)
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, to'liq bo'lmagan javob uchun - 0,5 ball,
(maksimal 5 ball).
4. Javob: hissiy hayajon bilan (qo'rquv, qo'rquv, hayrat bilan)
simpatik nerv tolalari (2 ball) ter bezlari sekretsiyasini oshiradi
(1 ball), dermisning silliq mushaklarining qisqarishiga yordam beradi (1 ball) bilan bog'liq
soch follikulasi (1 ball), bu "g'oz zarbalari" ta'sirini beradi va
sochni ko'tarish (1 ball).
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami - 6 ball
5. Pol Langergans oshqozon osti bezining endokrin qismini ta'riflagan,
bundan keyin Langergans orollari deb ataladi (1 ball),
20

gormonlar sintezi funktsiyasini bajaradi - insulin (1 ball) va glyukagon (1
ball) uglevod almashinuvida ishtirok etadi (1 ball).
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami 5 ball.
6. O‘g‘ilning ismi Axilles (Axilles) (1 ball), tovonidan yaralangan (1 ball), uning
nomli sharaf Axilles (Axilles) tendon (1 ball) triceps mushak
shin (1 ball) (orqa yuzada), bu bilan mushak
kalcaneusga biriktiriladi (1 ball), vazifasi - plantar fleksiyon
(1 ball).
Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball, jami 6 ball.
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
1. Jumboqlarning katta kitobi. – M.: BustardPlus, 2006. – 144 b. (topishmoqlar)
2. Wiegmann S., Muller W. Ta'limning noan'anaviy usullari
kattalar. – M: Rossiya Bilimlar Jamiyatining CINO, 1998. – 57-bet. (usul
aks ettirish)
3. Lisakov V.G. 1000 ta topishmoq. – M.: AST; Donetsk; Stalker, 2006. – 318 b.
(topishmoqlar)
4. Samusev R.P. Eponimlarda odam anatomiyasi. Katalog. – M.: MChJ
«Oniks» nashriyoti: «Tinchlik va ta'lim» nashriyoti, 2007. – 656 b.
5. Morfofunksional va vaziyatli test topshiriqlari to'plami
"Anatomiya va fiziologiya" fanidan talabalar uchun topshiriqlar va javoblar
odam." – M .: Federal davlat ta'lim muassasasi "VUNMC Roszdrav", 2006. - 93 p.
21



QO‘NG‘IROQ

Bu xabarni sizdan oldin o'qiganlar bor.
Yangi maqolalarni olish uchun obuna bo'ling.
Elektron pochta
Ism
Familiya
Qo'ng'iroqni qanday o'qishni xohlaysiz?
Spam yo'q