3-4 yoshli bolalar bilan metodik darslar. Uch yoshli bola bilan rivojlanish faoliyati. Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish uchun darslar

Yangi qabul qilingan bolalar uchun dars bolalar bog'chasi. Ushbu dars tuzatuvchi-rivojlantiruvchi ertak terapiyasi darsining tuzilishiga asoslangan. Muallifning hikoyasi. O'yinlarning tezligi har bir guruh uchun alohida tanlanadi. Men E. Jeleznovaning audio yozuvlaridan foydalanaman

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni

3-4 yoshli bolalar bilan.

Mavzu : "Ladybugga tashrif buyurish."

GCD maqsadi: bolalarning maktabgacha ta'lim muassasasi sharoitlariga moslashishiga yordam berish.

Vazifalar.

1 . Tarbiyaviy:

OO " Jismoniy madaniyat» - vosita tajribasini to'plash va boyitish; jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish.

OO "Ijtimoiylashtirish" - tengdoshlar va kattalar bilan munosabatlarning umumiy qabul qilingan asosiy me'yorlari va qoidalari bilan tanishish; guruhda ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish.

OO "Salomatlik" - bilan bolalarning jismoniy va ruhiy salomatligini himoya qilish va mustahkamlash.

OO "Bilish" - ob'ektlarni tekshirishda, ularning rangi va shaklini ta'kidlashda bevosita hissiy tajribani boyitish.

OO " Badiiy ijodkorlik" - tasvirni xarakterli tafsilotlar bilan to'ldirish, hissiy tajribani boyitish uchun rag'bat.

2. Tuzatish va rivojlantirish:

OO "Ijtimoiylashtirish" - bolalar o'yin faoliyatini rivojlantirish; o'yin qoidalariga muvofiq harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.

OO "Muloqot" - bolalar faoliyatining turli shakllari va turlarida bolalar og'zaki nutqining barcha tarkibiy qismlarini rivojlantirish; tengdoshlar va kattalar bilan faol muloqotni rivojlantirish.

"Jismoniy madaniyat" OO - umumiy va nozik motorli ko'nikmalarning harakatlarini muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

OO "Bilish" - vizual idrok etish (rang, shakl, ob'ektlarning o'lchami), diqqat, nutq va tasavvurni rivojlantirish.

OO "Musiqa" - ritm tuyg'usini rivojlantirish, hissiy va mushaklarning kuchlanishini bartaraf etish.

3. Tarbiyaviy:

OO "Ijtimoiylashtirish" - bir-biriga do'stona munosabatlarni rivojlantirish, birgalikda yashash, o'yinchoqlar va kitoblardan birgalikda foydalanish va bir-biriga yordam berish istagini rag'batlantirish.

Yo'nalish: "Ijtimoiy va shaxsiy rivojlanish."

Dominant ta'lim sohasi:"Ijtimoiylashtirish".

Ta'lim sohalarining integratsiyasi:“Jismoniy tarbiya” “Salomatlik” “Bilish”, “Muloqot”, “Musiqa” “Badiiy ijod”.

Bolalar faoliyatining turlari:o'yin, kommunikativ, kognitiv, ijodiy, motorli.

Lug'at ishi: ladybug, qora nuqta bilan qizil, yashil o'tloq, o'girildi, itarmang, yomon sovuq va iliq shamol, aylanaga o'xshaydi, ko'rsatkich barmog'i, jasur, epchil.

Usul va texnikalar:

vizual: o'yinchoq ladybugga, barglari bilan yashil o'tloqning manzarasiga qarab;

og'zaki: ertak aytib berish, suhbat, savollar, rag'batlantirish;

amaliy: o'yinlar va mashqlar;

o'yin: o'yin xarakteri, barcha o'yinlar va mashqlar ertak o'yin syujeti, xayoliy vaziyatdan foydalanish (transformatsiya) bilan birlashtirilgan;

samarali: barmoqlarni bo'yash.

Uskunalar: o'yinchoq ladybug (afzal dumaloq), yashil o'tloqli bezak, barglar (qizil va sariq), qora barmoqli bo'yoq, har bir bola uchun ladybug bilan varaq).

Uskuna va dasturiy ta'minot:

Uskuna: magnitafon.

Dasturiy ta'minot: E. Jeleznovaning albomidan "Boshimizni qimirlatish", "Biz qo'llarimizni qarsak chalishni yaxshi ko'ramiz" audio yozuvi.

Ta'lim manbalari:"Bolalar bog'chasida ta'lim va tarbiya dasturi" Tug'ilgandan maktabgacha ", tahririyati N.E. Veraksi, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva; T.D. Zinkevich-Evstigneeva Ertak terapiyasi bo'yicha seminar. – Sankt-Peterburg: “Rech” MChJ, 2001 yil; Ronjina A.S. Moslashish davrida 2-4 yoshli bolalar bilan psixolog mashg'ulotlari maktabgacha ta'lim muassasasi. – M., Knigolyub, 2004; (Psixologik xizmat).

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatining borishi

L. Tashkiliy moment

Psixolog: Salom bolalar, bugun bizga ladybug tashrif buyurdi. Keling, uni g'ayrioddiy tarzda raqsga tushamiz.

"Boshimizni qimirlatib" audio yozuvi"(butun guruhning harakatlarini muvofiqlashtirish uchun mashq).

Juda qoyil!

ladybug Bu menga juda yoqdi.

Qarang, u qanchalik go'zal! Qora nuqta bilan qizil.

U o'zining yashil o'tloqida do'stlari bilan uchishni yaxshi ko'radi. Biz ham ushbu tozalashga tashrif buyurishimiz mumkin.

Tozalash joyiga borish uchun biz ladybuglarga aylanishimiz kerak.

Endi keling, ladybug bilan uning tozaligiga uchamiz.

ll. Asosiy qism.

Ertak. Bir vaqtlar ladybug yashagan ekan. Va u nafaqat biron bir joyda, balki alohida joyda, barg ustidagi o'rmonda yashagan. U do'stona oilada tug'ilgan. U onasi va dadasi bilan bu qog'ozda o'zini juda qulay va xotirjam his qildi.

Bir kuni ertalab onam va dadam uydan uzoqqa uchib ketishga majbur bo'lishdi. Ota-onalar ladybugni yashil maydonga olib kelishdi. Tozalikda quyosh porlab turardi va bir xil hasharotlar ko'p edi. Ular o'ynashdi, zavqlanishdi, quyoshdan zavqlanishdi.

Bizning ladybug tabassum qilishni va hasharotlar bilan zavqlanishni xohlamadi. U xafa bo'ldi. U gulning yoniga o'tirdi va yig'ladi.

Birdan dan chiroyli gul mehribon ninachi uchib chiqdi.

Nega yig'layapsiz? Qarang, hamma o'ynayapti, quyoshdan zavqlanmoqda, siz esa juda g'amginmisiz?

Ladybug dedi: "Men o'ynashni juda xohlayman, lekin mening do'stlarim yo'q".

Xafa bo'lmang, men sizga yordam beraman.

Ninachi va ladybug hasharotlar oldiga borib, iliq tabassum qilishdi, bir-birlarini tanib olishdi va birga o'ynashni va quyoshdan zavqlanishni boshladilar.

Kechqurun onalar va dadalar hasharotlarni uyga olib ketishdi va yashil o'tloq tunda dam oldi.

Bu ertak kim haqida? (ladybug haqida)

Qanday ladybug? (jasur, epchil)

Ladybug yangi do'stlar bilan tanishish uchun nima qildi?

(tabassum qildi va o'zini tanishtirdi)

Ladybug nimani o'rgandi? (birga quvonish va o'ynash)

O'shandan beri Ladybug o'rmon tozalashga borishni yaxshi ko'rardi, uning ko'plab do'stlari bor edi, u ular bilan o'ynashni o'rgandi, har doim yaxshi kayfiyatda edi, jasoratli bo'lib, biroz katta bo'ldi.

Ochiq havoda "Ladybug va shabada" o'yini

Va endi men sizni bir-biringizga tabassum qilishga, birga o'ynashga, jasur va epchil ladybuglarga aylanishga taklif qilaman. Keling, "Ladybugs and Wind" o'yinini o'ynaymiz.

Quyosh porlayapti, ladybuglar ochiq joy bo'ylab sudralib yurmoqda.

(bolalar to'rt oyoqqa turishadi va polda emaklashadi)

G'azablangan sovuq shamol esib, hasharotlarni aylantirdi.

(bolalar orqasiga o'girilib, bo'shashgan oyoqlari va qo'llarini harakatga keltiradilar; agar bolalardan birida tarang, cheklangan, to'satdan harakatlar bo'lsa, siz bolaga silash orqali ortiqcha kuchlanishdan xalos bo'lishga yordam berishingiz mumkin)

Mehribon, iliq shabada esdi va hasharotlarning aylanishiga yordam berdi.

(bolalar to'rt oyoqqa turishadi va emaklashadi)

Issiq shamol kuchayib, ladybuglarni havoga ko'tardi va ular uchib ketishdi.

(bolalar ladybuglarning parvoziga taqlid qilib, sekin yugurishadi va qo'llarini silliq silkitadilar)

Chumchuq uchmoqda! O'zingizni qutqaring, ladybugs!

(bolalar o'qituvchi va ota-onalarning qo'llariga yugurishadi).

Ajoyib!

Shunchalik aqlli va jasur bo'lganingiz uchun o'zingizni silab ko'ring.

"Biz qo'l urishni yaxshi ko'ramiz" mashqining audio yozuvi

Birga o'ynashga qiziqasizmi? (Ha)

"Ular do'st bo'lgan joyda yashaydilar, qayg'urmaydilar"

Qaerda birga o'ynaymiz? (bolalar bog'chasida)

Bolalar bog'chasida do'stlashish uchun nima qilish kerak? (tabassum qiling va salom ayting)

Juda qoyil!

Ladybug sizning qanday o'ynaganingizni juda yoqtirdi va u ham biz bilan o'ynashni xohlaydi.

"Ladybugning parvozi" mashqi

Keling, ladybugni havoda chizamiz, qalamlarimiz bilan uning qanday yumaloq ekanligini ko'rsatamiz(bolalar, psixologga ergashib, havoda doira chizishadi: bir qo'li bilan, ikkinchisi, ikkala qo'li bilan bir vaqtning o'zida nuqta qo'ying).

Kaftingizdagi ladybugingizga qarang, keling, uning uchishiga yordam beraylik.

Buruningizdan chuqur nafas oling va og'zingizdan nafas oling. Nafas olayotganda lablaringizni naycha kabi cho'zing va "U" deb ayting.

(2-3 marta takrorlang)

Qarang, ladybugingiz bargga qo‘ndi.

Uni ko'rsatkich barmog'ingiz bilan aylantiring - dumaloq, qizil, faqat nuqta oq.

Keling, ladybuglarning orqa tomoniga qora nuqtalarni chizamiz.

(bolalar psixologga ergashib, ko'rsatkich barmoqlarini qora bo'yoqqa botiradilar va ladybuglarning orqa tomonidagi doiralarni bo'yashadi; o'qituvchi va ota-onalar bolalarga yordam berishadi).

Juda qoyil!

(bo'yoqni barmog'ingizdan nam mato bilan olib tashlang)

ll. Yakuniy qism.

Hamma yashil o'tloqqa qaytadi, biz uchun bolalar bog'chasiga borish vaqti keldi.

Bolalar, bugun biz ladybug aylanaga o'xshashligini bilib oldik, u qora nuqta bilan qizil rangda;

yashil o'tloqda ladybugga tashrif buyurdi;

biz birga o'ynashni o'rgandik, bir-birimizga tabassum qildik, jasur va epchil bo'lib qoldik va biroz katta bo'ldik.

Bolalar, nima qilishni yoqtirdingiz? (bolalar javoblari)

Psixolog: Ladybug siz bilan juda yoqdi, lekin xayrlashish vaqti keldi.

Xayr. Salomat bo'ling!

Katta va mustaqil uch yoshli kichkintoy onasining e'tiborini va g'amxo'rligini avvalgidan kam talab qiladi. Ha, endi siz taglikni almashtirishingiz, ovqatni blender va qoshiq bilan urishingiz shart emas. Ammo bularning barchasi uch yoshli bolaning ota-onasi oldida turgan vazifa bilan solishtirganda arzimas narsalar. Barkamol, har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalash, fikrlash va tahlil qilishni o'rgatish, o'z xulosalarini chiqarish, qiziqishni rivojlantirish, dunyoqarashni kengaytirish, boshqalar bilan munosabatlarda ko'nikmalarni rivojlantirish - bu yoshda bolaning rivojlanishi uchun yaxshi asos yaratish juda muhimdir. qo'shimcha ta'lim va rivojlanish.

3-4 yoshli bolalar uchun darslarning asosiy maqsadlari

Ko'pincha uch yoshli bolalar maktabgacha ta'lim muassasalariga boradilar: bolalar bog'chasi yoki erta rivojlanish maktabi unchalik muhim emas. U erda malakali mutaxassislar bolalarga o'qish va asoslarni o'rgatadilar, fikrlashni, e'tiborni rivojlantiradilar, atrofdagi dunyoni tushunish va do'stlar va kattalar bilan munosabatlarda ko'nikmalarni shakllantiradilar. Ammo shunday holatlar mavjudki, bola biron sababga ko'ra bog'chaga yoki maktabga bormaydi, keyin ota-onalar uyda 3-4 yoshli bola bilan mashg'ulotlar tashkil qilishlari kerak. Albatta, bolani uyda o'rgatish ancha qiyin, chunki hamma onalar va otalar ham o'ziga xos xususiyatlarga ega emas o'qituvchi ta'limi va o'quv jarayoniga qanday to'g'ri yondashishni bilmaydi. Ammo bu muammolarni hal qilish mumkin, asosiysi biroz sabr-toqat, qat'iyat ko'rsatish va oddiy qoidalarga amal qilishdir:

1. Uyda 3 yoshli bolalar uchun rivojlanish tadbirlari o'yin shaklida va do'stona muhitda o'tkazilishi kerak.
2. Barcha topshirilgan vazifalar qiziqarli va amalga oshirilishi mumkin, shuningdek, kattalar ishtirokida bajarilishi kerak.
3. Barcha sa'y-harakatlarni rag'batlantirish kerak, bola onasi uning g'alabalaridan qanchalik chin dildan quvonishini ko'rishi kerak.
4. Sinflar uchun maxsus joy ajratilishi va mos vaqtni tanlash kerak (afzal kunning birinchi yarmida).
5. Hech qanday holatda, agar bola biror narsani tushunmasa yoki noto'g'ri ish qilsa, uni baqirib yubormang yoki qoralamang. Bunday xatti-harakatlar bolani uzoq vaqt davomida o'rganishdan to'xtatadi.
6. Hamma narsa me'yorda bo'lishi kerak: uyda 3-4 yoshli bolalar uchun kognitiv, nutq terapiyasi, rivojlanish, ijodiy faoliyat nutqni rivojlantirish darslari bilan almashtirilishi kerak, jismoniy mashqlar ham muhimdir.

3-4 yoshli bolalar uchun faoliyat turlari

Yoshning psixofiziologik xususiyatlarini hisobga olgan holda, uyda 3-4 yoshli bola bilan mashg'ulotlar aqliy, ijodiy va jismoniy faoliyatni almashtirishga asoslangan bo'lishi kerak.

Qoida tariqasida, yoshligida bola o'sish jarayonida olgan taassurotlarini ifoda etish istagini bildira boshlaydi. U qiladi turli yo'llar bilan: ovoz, harakatlar, harakatlar. Muayyan nuqtada bolaga o'zini yanada rang-barang tarzda ifodalash imkoniyatini berish kerak: unga qalam va qog'oz, plastilin yoki qurilish to'plamlarini bering va ulardan qanday foydalanishni o'rgating. Bolaning ijodiy faoliyati natijasi uning ichki dunyosini kuzatish va boyitishning ajoyib vositasidir. Bolalar ijodini bola uchun eng maqbul bo'lgan shaklda har tomonlama rag'batlantirish kerak.

Qiziqarli o'yin "Sartaroshxona"

O'yinning maqsadi: farzandingiz kesishni o'rganyaptimi yoki qaychi ustasimi, muhim emas, har holda, unga o'xshash o'yinni taklif qiling: yangi boshlanuvchilar uchun o'ynash orqali o'rganish qiziqarliroq, "ilg'or" uchun. ”, bu yangi qiziqarli tajriba!

Sizga kerak bo'ladi:

• - A4 qog'oz varaqlari
• - rangli qog'oz
• - yopishtiruvchi tayoq

Qanday qilish kerak:

A4 varag'ini yarmiga katlayın (agar bir qatlamda bajarilgan bo'lsa, qog'oz sochning og'irligi tufayli qattiq egiladi). Erkakning yuzini chizing va uni kesib oling. Rangli qog'ozdan sochlar, mo'ylovlar va soqollarni kesib oling va ularni shablonlarga yopishtiring. Qog'ozning ikkala yarmini bir-biriga yopishtiring (sochlarning uchlari ichkarida qoladi) va siz biznesga kirishingiz mumkin.

Bu mashg'ulot murakkab bo'lishi mumkin, masalan, siz bolangiz bilan birgalikda shablonlarni yaratishingiz mumkin yoki bola kattalarning yordami va taklifi bilan shablonlarni o'zi yaratishi mumkin.

"Sartaroshxona" o'yini nozik vosita mahoratini, e'tiborni, qat'iyatlilikni va tasavvurni rivojlantiradi.

Ushbu kulgili kesishni ham sinab ko'ring!

Plastilindan modellashtirish

Barcha ota-onalar farzandlari bilan bo'sh vaqtlarini foydali o'tkazishga harakat qilishadi. Bolalar uchun modellashtirish qanchalik foydali ekanligi haqida hech kim bahslashmaydi. Bolalar ishlaydigan birinchi material, albatta, plastilindir. Plastilindan kichik hayvonlar va hasharotlar - bu bolalar haykaltaroshlikni o'rganadigan birinchi narsa.

Bolalar bilan modellashtirish mashg'ulotlari nozik vosita mahoratini rivojlantiradi, tasavvurni rivojlantiradi, shakllarni o'zlashtirishga yordam beradi, ranglarni eslab qoladi, xayoliy fikrlashni rivojlantiradi, tozalik, aniqlik va mustaqillikni rivojlantiradi.

Kichkintoylar uchun modellashtirish haqida gapirganda, siz barcha tafsilotlarni o'ylab, jarayonga farzandlaringizning ko'zlari bilan qarashingiz kerak. Va keling, eng oddiyidan boshlaylik.

Rasm chizish darslari

Qalam bilan chizish bo'yicha bosqichma-bosqich darslar qobiliyat va yoshdan qat'i nazar, chizish texnikasini o'zlashtirishga yordam beradigan mashg'ulotlardir. Chizish juda oson!

Farzandingiz bugundan boshlab qalam bilan chizishni o'rganayotganimizni aytsangiz, qanchalik xursand bo'lishini o'ylab ko'ring! Nega qalam? Siz oddiy narsadan boshlashingiz kerak. Va boshlashning eng oson yo'li - engil qalam rasmlari. Asta-sekin siz ko'proq va murakkab ko'nikmalarga ega bo'lasiz. Va, natijada, siz bo'yoqlar bilan ishlashga o'tishingiz mumkin. Bolalar uchun rasm chizish sevimli mashg'ulotga aylanadi va asta-sekin bolalarni tanishtiradi ajoyib dunyo yorqin tasvirlar va sevimli belgilar.

Uch yoshli chaqaloq yoshlikdan muvaffaqiyatli o'tdi va hozir kichik maktabgacha tarbiyachi. Bu yorqin shaxsiyatga ega, ko'p narsalar haqida o'z fikriga ega bo'lgan va o'z g'oyalarini amalga oshirishda haqiqiy aql va qat'iyat ko'rsata oladigan mutlaqo mustaqil kichkina odam. Bu ota-onalar o'g'li yoki qizini nazorat qilish uchun har daqiqada yaqin bo'lishlari kerak bo'lmagan vaqt. Siz faqat uyda 3 yoshli bola bilan nima qilish kerakligini bilishingiz va unga tegishli sharoitlarni yaratishingiz kerak. Bu yoshda, onasi o'z ishlari bilan band bo'lsa, u o'zini osongina egallashi mumkin.

Uch yoshli chaqaloqning asosiy xususiyati uning mustaqilligini oshirishdir, ammo bu ota-onalarni qo'rqitmasligi kerak. Agar ilgari u kattalarning yordamiga muhtoj bo'lsa, uch yoshida bola hamma narsani o'zi qilishga harakat qiladi va siz bunga aralashmasligingiz kerak. Agar siz o'g'lingiz yoki qizingizga g'amxo'rlik qilishni boshlasangiz, ular zaif va ishonchsiz odamlar bo'lib etishadi. Shuning uchun, qo'ldan kelgancha, o'z-o'zini namoyon qilish istagini rag'batlantirish kerak, uni kattalarning obro'si bilan ezib tashlamaslik kerak.

Bunga qo'shimcha ravishda, siz bunga turli ko'zlar bilan qarashingiz mumkin - vaqti-vaqti bilan qimmatbaho bolaning nima qilayotganini tekshirib, dada va onasi o'zlariga dam olishlari yoki o'z ishlari bilan shug'ullanishlari mumkin. Asosiysi, bolani to'g'ri yo'nalishga yo'naltirish, uni qiziqarli narsa bilan o'ziga jalb qilishdir.

Uch yoshli bolaning hayoti hali ham ma'lum bir jadvalga amal qiladi va u o'zini qulay his qilishi uchun shunday bo'lishi kerak. Yurish taxminan to'rt soat davom etishiga asoslanib, aksariyati Bola kunini uyda o'tkazadi, bu erda uning asosiy faoliyati o'yinlar bo'lib, u orqali u o'zining bilim faoliyatini davom ettiradi.

Uch yoshli bola allaqachon ishonchli tarzda yurganiga va hatto yugurganiga qaramay, u ko'p vaqtini polda o'tkazadi, u erda u rolli o'yinlar, mashinalar o'ynashi yoki ijodiy ish bilan shug'ullanishi mumkin. Bu juda normal holat va u erda o'z biznesini yuritishi uchun uni stolda yoki divanda o'tirishga majburlash shart emas. Uning jismoniy va ruhiy jihatdan erkin his qilishi muhim.

Batafsil maqolalarni o'qing:



Va yangi va foydali narsalarni taklif qilish uchun siz uning sevimli mashg'ulotlariga ko'proq e'tibor berishingiz kerak bo'ladi. Bolaning nafaqat har tomonlama rivojlanishiga, balki uning shaxsiy xususiyatlariga ham foydali ta'sir ko'rsatadigan barcha turdagi o'yinlarni ko'rib chiqish zarar qilmaydi.

Ota-onalarning tajribasiga ko'ra, uch yoshli bolalar uchun eng qiziqarli mashg'ulotlar:

• chizish;
• modellashtirish;
• ilovalar;
• qurilish to'plamlari, boshqotirmalar va mozaikalarni yig'ish;
• uy qurilishi manzarasi fonida hikoya o'yinlari.

Farzandingizni xona va ba'zi narsalar bilan ta'minlab, siz bolaga o'z ertak dunyosini yaratishga yordam berishingiz mumkin, unga yangi notanish tuyg'ularni boshdan kechirishga, tasavvur va mantiqni rivojlantirishga yordam berishingiz mumkin.

Albatta, ko'plab kattalar uch yoshli bolaning qanday mashg'ulotlarga muhtojligi va o'z-o'zidan qanday o'yinlar o'ynashi mumkinligi bilan qiziqishadi. Axir, chaqaloq allaqachon tengdoshlarini kuzatishni boshlaydi, qoidalar bo'yicha o'ynashni o'rganadi va rolli o'yinlar tobora uning hayotining bir qismiga aylanib bormoqda, shu bilan birga u qurilish to'plamining qismlaridan o'z shahrini qurishga qiziqadi. yoki qog'ozda go'zal rasmlar yaratish.

Uyda o'quv o'yinlari: video

Uyda 3 yoshli bola bilan birga o'ynash

Avvalo, ota-onalar bola uchun o'yin kerakligini tushunishlari kerak - shuning uchun u haqiqiy voqealarni o'rganadi va ixtiyoriy ravishda modellashtiradi va mustaqil o'yin qiyinchiliklarga dosh berishni o'rganish uchun kerak, bu albatta kelajakdagi hayotda bo'ladi. va ular bilan engish kerak. Bunday holda, o'yinlar bolaning yoshiga mos kelishi kerak. Uch yoshli bolaga nima taklif qila olasiz?

Quyida biz uch yoshli bolani uyda ushlab turish variantlarini ko'rib chiqamiz.

Uy teatri

Barcha bolalar ertaklarni yaxshi ko'radilar va ko'pincha turli o'yinchoqlar va hatto uy-ro'zg'or buyumlari yordamida butun spektakllarni ijro etishdan zavqlanishadi. Siz ushbu mavzuni qo'llab-quvvatlashingiz va o'zingizning uy teatringizni yaratishingiz mumkin. Farzandingiz bilan birgalikda o'z qo'llaringiz bilan belgilar yasashingiz mumkin - rangli qoldiqlardan qo'g'irchoqlar tikib, kartondan kesib, bo'yashingiz mumkin. Yoki barmog'ingizga qo'yiladigan kichik raqamlarni tikib, barmoq belgilarini tanlang. Farzandingiz uchun kartondan qo'g'irchoqlar yasash va ularni qog'oz kiyimda kiyintirish ham qiziqarli bo'ladi (qarang: kiyim-kechak bilan qog'oz qo'g'irchoqlar + kesish uchun andozalar).

Hamma narsa haqiqiy sahnada ko'rinishi uchun siz parda yasashingiz kerak bo'ladi. Syujet uchun siz bolangizning sevimli ertakini tanlashingiz yoki o'zingiz biror narsa o'ylab topishingiz mumkin. Boshlash uchun ikki yoki uchta belgi etarli bo'ladi. Tayyorlangan spektakl xonadonga yoki dadaga ko'rsatiladi.

Moda namoyishi

Qizlar - kelajakdagi modaistlar - moda namoyishini o'ynashga taklif qilinishi mumkin. Buning uchun onaga juda ko'p turli xil narsalarni olish kerak bo'ladi - yubkalar, shlyapalar, qiziqarli bosh kiyimlar kabi sodda narsalarni tanlash yaxshidir - qizi ular uchun albatta foydalanishni topadi va ularni ko'z oldida ko'rsatishi mumkin. uzoq vaqt davomida oyna. Ba'zi bolalar shu qadar o'ynashadiki, ular hatto o'zlarining noyob kiyimlarini yaratishga tayyor va bu erda qaychi ishlatmaslik uchun ehtiyot bo'lish kerak.

Rolli o'yinlar

Uch yoshli bolani ko'ngil ochish uchun, ba'zida unga eng yoqadigan rolli o'yinlardan birini taklif qilish kifoya, chunki bolalar ko'pincha kattalarga taqlid qilishadi. Qiz shifokor, sartarosh yoki sotuvchi o'ynab, an'anaviy ona-qiz o'yinlarini tanlashi mumkin. Bola, ehtimol, kosmonavt, quruvchi yoki super qahramon bo'lishni xohlaydi. Albatta, buning uchun mos rekvizitlar kerak va chaqaloqning moyilligini bilib, bu haqda oldindan g'amxo'rlik qilish kerak.

Disko

Ajoyib variant - bu bolalar diskotekasi. Yaxshi, ritmik musiqa bolangizga chin yurakdan raqs tushishiga va juda qiziqarli bo'lishiga yordam beradi. Boshqa bolalar tashrif buyurishsa yaxshi. Xuddi shu tarzda, siz kattalar va bolalar ishtirok etadigan karaoke yoki hatto musiqa tanlovini tashkil qilishingiz mumkin. Siz, albatta, bolalar uchun maxsus mukofotlarni hisobga olishingiz kerak - kichik o'yinchoq suvenirlari yoki konfetlar juda mos keladi.

Plastilindan modellashtirish

Kichkina haykaltaroshlar uchun qo'shma modellashtirish. Ko'p sonli ranglarga ega yuqori sifatli yaxshi plastilin to'plamini sotib olishingiz kerak. Siz bolaga oddiy haykalchani, mushukni yoki quyonni qanday haykal qilishni ko'rsatishingiz mumkin, ular odatda eng oddiy figuralardan boshlanadi - o'g'il yoki qizga dumaloq to'p yasashga ruxsat bering, keyin undan bir nechta darslar tugaydi; eng ko'zga ko'ringan joyda namoyish etilishi kerak bo'lgan bolalar asarini yaratish.

Kinetik qum o'yinlari

Kinetik qum bilan o'yinlar (biz buni o'zingiz qanday qilish haqida yozgan edik) bolani uzoq vaqt davomida qum qal'alarini qurayotganda va uning qo'ldan qo'lga qanday quyilishini tomosha qilayotganda o'ziga jalb qilishi mumkin (kinetik qum bilan o'quv o'yinlari uchun ko'proq g'oyalarni ko'ring).

Rangli qog'ozdan tayyorlangan dastur

3 yoshli bolalar o'z qo'llari bilan hunarmandchilikni yaratishga juda qiziqishadi. Masalan, rangli qog'oz va kartondan birgalikda chiroyli ilovalar yaratishingiz mumkin. Bizning veb-saytimizda siz misollarni ko'rishingiz mumkin bosqichma-bosqich fotosuratlar bo'yicha ko'rsatmalar: , .

O'quv kitoblari asosida darslar

Qiziqarli vazifalar bilan o'quv kitoblari asosida darslar. Hozirda bunday kitoblar juda ko'p, ammo biz sizga "7 mitti maktabi" turkumidagi kitoblar bilan tanishishingizni tavsiya qilamiz, ularning yillik kursini ko'rib chiqish uchun bepul yuklab olish mumkin. Siz chaqaloqning yoshini tanlaysiz va har kuni rivojlanish ustida ishlaysiz.

Chizma

Bola bilan mashg'ulot nafaqat qiziqarli, balki foydali bo'lishi mumkin va rasm chizish uch yoshli bolalarning sevimli mashg'ulotlaridan biridir. Bu yoshdagi o'g'il yoki qizga mos keladigan bir nechta rasm turlari mavjud:

• oyoq, qo'l va barmoqlarning izlari istisnosiz barcha bolalarda ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi (buning uchun uy qurilishi barmoq bo'yoqlari mos keladi);
• onamning rasmlariga tafsilotlarni qo'shish: vaza uchun gullar, savat uchun mevalar, uy uchun quvurlar va boshqalar;
• multfilmlar yoki ertaklardan sahnalar bilan maxsus kitoblarni bo'yash.

Yangi yil hunarmandchiligi

Agar vaqt Yangi yil yaqinlashib kelayotgan bo'lsa va ota-onalar uyda 3 yoshli bola bilan nima qilishni bilmasa, unda siz kvartirani uy gulchambarlari bilan bezashning yaxshiroq yo'lini o'ylay olmaysiz (qanday qilib o'qing. qog'ozdan gulchambar yasash). Bunday bezakni yaratish juda qiyin emas, lekin chaqaloq ushbu muhim va hayajonli jarayonda qatnashib, haqiqiy zavq oladi. Kattalar oldindan ko'p rangli chiziqlarni kesib, keyin ularni chaqaloq bilan birlashtirib, ularni halqalarga yopishtirishlari kerak. Bu yoshdagi ba'zi bolalar xavfsiz bolalar qaychi bilan ishlashda allaqachon zo'r va bu borada ona va dadaga yordam berishlari mumkin.

Shuningdek, ichida qish vaqti yillar birgalikda bajarilishi mumkin, yoki.

Onam band bo'lsa, uyda 3 yoshli bola bilan nima qilish kerak: bolalar uchun mustaqil o'yinlar

Albatta, biz kattalar dam olishi uchun boladan qutulish haqida gapirmayapmiz. Savol biroz boshqacha. Agar uch yoshli bola juda mustaqil bo'lsa, nega ba'zan kattalar rahbarligisiz o'z-o'zidan o'ynashni xohlamaydi. Ehtimol, buni ham birinchi navbatda unga o'rgatish kerak bo'ladi, shunda u yuk degan fikrga ega bo'lmaydi.

Hayotning ushbu davrida u g'oyani jadal rivojlantirayotganini hisobga olsak haqiqiy dunyo Bundan tashqari, u har qanday ijodiy faoliyatga chidab bo'lmas ishtiyoqni boshdan kechiradi va uning so'z boyligi bola uchun juda ko'p turli xil o'yinlar va mashg'ulotlarga mos keladi; Uch yoshda bolalar ko'pincha turli rivojlanish guruhlariga, chet tili darslariga, sport bo'limlari va raqslarga. Uyda siz ular bilan o'ynoqi tarzda muvaffaqiyatli shug'ullanishingiz mumkin va ular uchun eng jozibali faoliyat ularni butunlay o'zlashtirishi mumkin, bu ularni tirishqoqlik va diqqatli bo'lishga majbur qiladi.

Albatta, birinchi navbatda, bu turli xil stol (pol) o'yinlari:

Konstruktor

Qurilish to'plamlari har qanday yoshdagi bolalar uchun eng sevimli o'yinchoqlardan biri bo'lib, uch yoshli bolalar ham bundan mustasno emas. Kichkintoyda ushbu foydali o'yin-kulgiga bo'lgan muhabbatni uyg'otgan otalar va onalar farzandlarining aqliy rivojlanishi va bo'sh vaqtlari haqida, hatto ularning ishtirokisiz ham xotirjam bo'lishlari mumkin. Birinchi o'rinda, albatta, bu o'yinning o'xshashi yo'q, hatto ba'zi kattalar ham unga qaram bo'lishadi.

Uch yoshli qizlar uchun Princess Junior, Lego Friends, o'g'il bolalar uchun Ninjago, Magformers magnit konstruktsiyasi, City kabi seriyalar mos keladi. Mahalliy shunga o'xshash o'yin "Magistrlar shahri" mashhur Lego-dan yomon emas va u o'g'il va qizlar uchun ham mo'ljallangan. Ushbu turkumda boshqa qiziqarli o'yinlar mavjud - Mega Bloks, Meccano yoki Connoisseur bilan tanishtirish yosh texniklar asosiy elektronika bilan.

Boshqotirmalar

Uch yoshli bolalar uchun jumboqlar ham qiziq emas, masalan, "Mening fermam", "Kim qaerda yashaydi" - 3D jumboqlar, "Ludattika shahri", "Larsen ajdaholari", "Yura davrining Larsen dinozavrlari".

Mozaika

Mozaikalar o'zlarining afzalliklari uchun ham ajralmasdir, chunki ular nozik vosita mahoratini, badiiy didni va qat'iyatlilikni rivojlantirishga yordam beradi. Ushbu turkumga barcha turdagi kollajlar va ilovalarni kiritish mumkin. Bundan tashqari, mozaika naqsh bo'yicha yotqizilishi shart emas va bola o'zini haqiqiy ijodkor kabi his qilib, yangi naqsh yaratishi mumkin. uchun uch yil Ular oyoqlarda maydon, magnit taxtalar yoki chiplarni kiritish uchun teshiklari bo'lgan tekislik bilan muntazam o'yinlardan foydalanadilar.

Ota-onalarning fikr-mulohazalariga ko'ra, ushbu o'quv o'yinlari bolalar tomonidan shunchalik seviladiki, ular ota-onalarni hech bo'lmaganda bir muddat e'tiborsiz qoldirishi mumkin.

Harflarni o'rganish

Albatta, siz chaqalog'ingizni boshqa narsa bilan band qilishingiz mumkin. Ko'pgina uch yoshli o'g'il bolalar va qizlar allaqachon harflar va raqamlarga qiziqishadi (uch yoshli bola bilan o'ynash paytida harflarni qanday o'rgatish kerakligini ko'ring), shuning uchun ular matematik yo'naltirilgan o'quv o'yinlarini tanlashlari yoki maxsus o'yinlarni sotib olishlari mumkin. bola o'ynab o'rganadigan musiqiy alifbo. Shunga ko'ra, musiqaga qiziqqan bolalar tinglash uchun musiqa asboblari yoki hatto musiqiy asarlari bo'lgan kompakt disklarni sotib olishadi, ular metallofon bilan muntazam o'ynash orqali rivojlanishi mumkin;

Uch yoshli bolani mustaqil o'ynashga qanday o'rgatish kerak

Ammo savol hali ham ochiq qolmoqda: bolaning mustaqil o'ynashi uchun nima kerak? Ma'lum bo'lishicha, javob juda prozaik. Ota-onalar farzandiga tezda o'rgatishi mumkin bo'lgan ba'zi talablar mavjud:

• Bola har besh daqiqada onasining etagiga yopishib qolmasligi va har bir savol bilan otasiga yugurmasligi uchun ota-onalar unga etarlicha vaqt, g'amxo'rlik va mehr va muhabbatning haqiqiy namoyon bo'lishini berishlari kerak, bu hatto kattaroqdir. chaqaloq juda muhtoj;
• Boladan jamlangan o'yin va e'tiborni kutishdan oldin, ota-onalar u qoidalarni tushunishiga va qanday o'ynashni bilishiga ishonch hosil qilishlari kerak;
• agar kerak bo'lsa, kattalar chaqaloq bilan bog'lanish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak, chunki u yordamga muhtoj bo'lishi mumkin;
• Ota va ona bolaning mustaqil o'ynash istagini rag'batlantirishlari kerak va bu, birinchi navbatda, maqtovdir.

Shuni unutmasligimiz kerakki, o'g'il va qizning o'yin maydoni qulay va maxsus jihozlangan bo'lishi kerak, bundan tashqari, bolalar, bir tomondan, himoyalangan, boshqa tomondan, mutlaqo erkin his qilishlari kerak.

Kelajakda vaqtni mustaqil ravishda o'tkazish ko'nikmalari juda muhim, bu xatti-harakatlar modeli bolani o'zini o'zi ta'minlaydi va har qanday hayotiy nizolarga tayyor bo'ladi. Asosiysi, barcha oila a'zolari ushbu qoidalarga muvofiq harakat qilishadi, keyin chaqaloq nafaqat o'z xohish-istaklarini, harakatlarini va vaqtini boshqarishni o'rganadi, balki o'z yaqinlarini muvaffaqiyat va yutuqlar bilan chin dildan xursand qiladi.

Uch yoshli bolani band qilish uchun yana 3 ta g'oya: video

Uyda 3 yoshli bola bilan nima qilish kerakligini tushunib, ota va ona bolaga kerakli to'siqlarni mustaqil ravishda engib o'tish, his-tuyg'ularini boshqarish va har qanday, ba'zan qiyin, hayotiy vaziyatlarda o'z harakatlarini to'g'ri tashkil etish imkoniyatini beradi. .

Uch yoshga kelib, bola ko'p narsalarni o'rganadi: vosita ko'nikmalari yaxshilanadi, u yanada barqaror va samarali bo'ladi asab tizimi, nutq rivojlanadi.

Ammo avvalgidek, uch yoshli bolaning asosiy faoliyati o'yin bo'lib qoladi. Shuning uchun 2-3 yoshli bolalar uchun shaxsiyatni rivojlantiradigan har qanday mashg'ulotlar faqat o'yin shaklida amalga oshirilishi kerak.

Rivojlanishning asosiy turlari:

• Jismoniy, chidamlilikni, chaqqonlikni, muvofiqlashtirishni oshirishga qaratilgan.
• Kognitiv, atrofimizdagi dunyoni va uning xususiyatlarini o'rganishga yordam berish, shuningdek, diqqat, xotira va mantiqni rivojlantirish.
• Sensor, taktil sezuvchanlikni oshirish, ta'm va hid bilan turli xil narsalarni tanib olishga yordam berish.
• musiqiy, eshitishga ta'sir qilish, musiqiy did va ritm tuyg'usini singdirish.
• Nutq, so'z boyligini kengaytirish va shakllantirish to'g'ri talaffuz.
• Motor ko'nikmalarini rivojlantirish, nutqni yaxshilashni rag'batlantirish.

Kichkintoyning ijtimoiylashuviga ham tegishli e'tibor berilishi kerak: u bilan ko'p muloqot qiling, tengdoshlari bilan o'yinlar tashkil qiling, ayniqsa u bolalar bog'chasiga bormasa.

Nutqni rivojlantirish

Nutqni o'rgatishning ma'lum normalari va qoidalari mavjud:

• Ko'pgina bolalar taxminan bir yoshda ma'noli tovushlarni chiqarishni boshlaydilar.
• Shuningdek, gapirishga shoshilmaydigan sog'lom chaqaloqlar ham bor. To'g'ri talaffuz taxminan 5-6 yoshda shakllanadi.
• Asosan, bu ularning xarakteri va temperamentining turiga bog'liq. Do'stona, quvnoq bola erta gapirishga moyil bo'ladi. Sokinroq, kuzatuvchan bola gapirmoqchi bo'lgunga qadar uzoq vaqt atrofida sodir bo'layotgan voqealarni kuzatib boradi.
• 3 yoshga kelib bolaning nutqi boyitiladi lug'at, gaplar murakkabroq va batafsilroq bo'ladi.
• Agar nutqida biroz kechikish bo'lsa, lekin yaxshi rivojlangan bo'lsa, ko'p tashvishlanmang. Buni vaqti-vaqti bilan chaqaloqni juda samimiy ohangda tuzatish, shuningdek, 3-4 yoshli bola bilan uyda muntazam ravishda rivojlanish tadbirlarini o'tkazish orqali tuzatish mumkin.

Asosiylari:

• oson qo'shiqlar va qisqa she'rlarni o'rganish;
• syujet rasmlarini muhokama qilish;
• oddiy ertaklarni tinglash;
• o'tgan kunni muhokama qilish;
• fonemik eshitishni rivojlantirish uchun mashqlar;

• mavzu bo'yicha suhbatlar: "Agar nima bo'ladi?";
• artikulyar gimnastikani bajarish;
• yaxshi va aniq ovozli qisqa tematik multfilmlarni tomosha qilish.

Muhim! Bolaning noto'g'ri ish qilayotganiga e'tibor bermang. Asosiysi, o'rganishga qarshilik ko'rsatmaslik uchun bolani eng kichik muvaffaqiyat uchun maqtashdir.

Mantiq va e'tiborni rivojlantirish

Bolada mantiqni rivojlantirishning muhim qoidalari

• 3 yoshli bolalar kattalarga yordam berish va ular bilan muloqot qilish orqali dunyoni bevosita bilib oladilar. Shuning uchun, chaqaloq taklif qiladigan har qanday yordamni, hatto beparvo va beparvo bo'lib chiqsa ham, e'tiborsiz qoldirmaslik kerak.
• Sabr-toqatli bo'lish va qiziquvchan chaqaloqning harakatlarini cheklamaslik kerak, axir u haqiqat bilan shunday tanishadi.
• Tumanli deraza oynasidagi qo‘l izlaridan tortib to gavjum bulutdan keladigan yomg‘irgacha sabab-irsiy munosabatlarni tushuntirishga vaqt sarflashning hojati yo‘q.

Biz eslashimiz kerak bunday narsalar bolalar uchun aniq emasligi va batafsil tushuntirishni talab qilishi. Axir, mantiq endigina rivojlana boshlaydi va chaqaloq o'z-o'zidan mantiqiy zanjirlarni qurishga qodir emas.

• Ta'limning bunday turi bolaga atrofdagi dunyoni va alohida ob'ektlarning xususiyatlarini tushunishga yordam beradi va unga matematika haqida birinchi tushuncha beradi.

3 yoshda mantiqni yaxshilash bo'yicha tadbirlarga misollar:

• Rasm va nom bo'yicha rangni qidiring;
• Kvartira tanlash geometrik shakllar namuna bo'yicha;
• Saralovchilar bilan o'yinlar: qo'g'irchoqlar, qo'shimchalar, katta jumboqlar, kiyim pinlari, piramidalar, Legolar;
• Kattalar olib tashlagan o'yinchoq bo'lgan joyni eslab qolish;
• Bitta detaldan butun rasmni tanlash;
• O'rganish tushunchalari: yuqoridan pastdan, o'ngdan chapdan;
• Ob'ektlarni ma'lum bir xususiyatga ko'ra umumlashtirish: ular suzadi, uchadi va hokazo.
• Hodisalarni va tabiiy dunyoni o'rganish;
• Guruhdagi qo'shimcha elementni aniqlash;
• Qarama-qarshiliklarni tanlash;
• Raqamlarni o'rganish;
• Rasmdagi ob'ektlar uchun "soyalar" ni tanlash;
• Yamoqlarni tanlash;
• etishmayotgan narsalarni qo'shish;
• Sanoqni o'rganish, barmoqlarni birma-bir egish;
• Faol harakatlar: imo-ishoralarni takrorlash, ehtimol musiqiy hamrohlik bilan.

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish

Nozik vosita qobiliyatlari mushak, asab va suyak tizimlarining muvofiqlashtirilgan harakatlari natijasida qo'llar va barmoqlar yordamida aniq harakatlar qilish qobiliyatiga javob beradi. Qo'l motorli qobiliyatlari haqida gap ketganda, "chaqqonlik" atamasi ko'pincha ishlatiladi.

Nozik vosita mahorati va nutq rivojlanishi o'rtasida bevosita bog'liqlik mavjudligi isbotlangan. Shuning uchun nozik vosita qobiliyatlari qanchalik yaxshi rivojlansa, bola gapirishni tezroq o'rganadi, u qanchalik epchil bo'ladi va uning reaktsiyasi yaxshi va tezroq bo'ladi.

3, 4 va 5 yoshli bolalarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiruvchi mashg'ulotlar va mashqlar:

Tug'ilgandan boshlab har bir bola yaxshilanish uchun katta imkoniyatlarga ega.

Uch yoshli bolaning har tomonlama rivojlanishining umumiy qoidalari:

• Bolaning bo'sh joyini o'yin maydonchasi, beshik yoki boshqa to'siqlar bilan cheklashning hojati yo'q. Erkin harakat mantiqning rivojlanishini rag'batlantiradi.
• Qulay mikroiqlim, tinch, do'stona muhitni ta'minlash, yangi taassurotlar va hissiyotlarni olish imkoniyatini ta'minlash kerak. Bu bolada qiziqish uyg'otadi.

Kichkintoyga o'zini butunlay xavfsiz deb his qilish juda muhim - bu bilan u yangi narsalardan qo'rqmaslik va o'z kashfiyotlarini qilish imkoniyatiga ega bo'ladi.

• Bolaning kuchini kamsitmang. U biror narsaga qiziqish bildirganidan keyin, sizning yordamingiz bilan bo'lsa ham, ko'pincha uni o'zlashtira oladi.
• Tasavvurni rivojlantirish va uni muayyan chegaralar va qoidalar bilan cheklamaslik muhimdir. Siz unga improvizatsiya qilish va ijodiy harakat qilish imkoniyatini berishingiz kerak, masalan, agar u osmonni pushti rangga va gulni uydan balandroq bo'yab qo'ygan bo'lsa, siz chaqaloqni tuzatishga yoki tanqid qilishga shoshilmasligingiz kerak.
• Har kuni yarim soatdan ko'p bo'lmagan vaqtni rivojlanish faoliyatiga, yaxshisi bir vaqtning o'zida ajratish kerak, aks holda bolani haddan tashqari yuklash, shuningdek, unda rad etish va tartibsizlikni rivojlantirish xavfi mavjud.
• Farzandingizga bunday murakkab narsalarni oldindan o'rgatishning hojati yo'q. to'g'ri talaffuz, yozish va raqamlarni yoddan bilish, ayniqsa uni psixologik yoki jismoniy tayyor bo'lmagan narsani qilishga majburlash kabi. Bu yaxshilikdan ko'ra ko'proq zarar keltirishi mumkin.

3-4 yoshli bolalar uchun rivojlanish faoliyati - video

3-4 yoshli bola, tabiat mo'ljallanganidek, etarli darajada o'ynashi kerak va onaning asosiy vazifasi uni qo'llab-quvvatlash, sevish, dam olish, oilada muayyan qoidalarni o'rnatish va tengdoshlari bilan o'ynash imkoniyatini berishdir. Uch yoshli bolalar bilan o'ynash jarayonini qanday qilib to'g'ri tashkil etishni bilish ham muhimdir.
Bu keyingi ikkita videoda yoritilgan.

Har bir ona esda tutishi kerakki, bolaning 3 yoshida rivojlanishi tabiiy ravishda, qulay muhitda sodir bo'lishi kerak. Agar chaqaloq faol, izlanuvchan, sog'lom va yaxshi tuyadi bo'lsa, uni hech qanday keraksiz intellektual faoliyat bilan ortiqcha yuklamaslik kerak. 3 yoshdan 5 yoshgacha eng yaxshi variant bola uchun hissiy sohaning rivojlanishi, ya'ni tengdoshlari bilan erkin o'yin. Shunday qilib, bolalar o'zaro munosabatlarni o'rganadilar: janjal qilish, tinchlik o'rnatish, qoidalarni o'rnatish. Va faqat bolaning o'yinga bo'lgan ehtiyoji qondirilsa, u o'rganishni xohlaydi.

O'zingizni qanday his qilasiz erta rivojlanish bolalar? Farzandingiz qaysi o'yinlarni ko'proq yoqtirardi? Ehtimol, u umuman qatnashishdan bosh tortganlari bormi? Izohlarda yozing.