பொருளின் அமைப்பு. கரிம மூலக்கூறுகளை சித்தரிக்கும் முறைகள் படங்கள் சிக்கலான பொருட்களின் ஐந்து மூலக்கூறுகளைக் காட்டுகின்றன

இன்று நாம் மாடலிங்கில் மட்டுமல்ல, வேதியியலிலும் ஒரு பாடம் நடத்துவோம், மேலும் பிளாஸ்டைனில் இருந்து மூலக்கூறுகளின் மாதிரிகளை உருவாக்குவோம். பிளாஸ்டைன் பந்துகளை அணுக்களாகக் கற்பனை செய்யலாம், மேலும் சாதாரண போட்டிகள் அல்லது டூத்பிக்கள் கட்டமைப்பு இணைப்புகளைக் காட்ட உதவும். வேதியியலில் புதிய விஷயங்களை விளக்கும் போது ஆசிரியர்களும், சரிபார்த்து படிக்கும் போது பெற்றோர்களும் இந்த முறையைப் பயன்படுத்தலாம் வீட்டுப்பாடம்மற்றும் குழந்தைகள் தங்களை, யார் விஷயத்தில் ஆர்வமாக உள்ளனர். எளிதானது மற்றும் அணுகக்கூடிய வழிநுண்ணிய பொருள்களின் மனக் காட்சிப்படுத்தலுக்கான காட்சிப் பொருளை உருவாக்குவது, ஒருவேளை, கண்டுபிடிக்க இயலாது.

கரிம மற்றும் கனிம வேதியியல் உலகின் பிரதிநிதிகள் இங்கே உதாரணங்களாக உள்ளனர். அவர்களுடன் ஒப்புமை மூலம், பிற கட்டமைப்புகளை உருவாக்க முடியும், முக்கிய விஷயம் இந்த பன்முகத்தன்மையைப் புரிந்துகொள்வது.

வேலைக்கான பொருட்கள்:

• இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன்;
• பாடப்புத்தகத்திலிருந்து மூலக்கூறுகளின் கட்டமைப்பு சூத்திரங்கள் (தேவைப்பட்டால்);
• போட்டிகள் அல்லது டூத்பிக்கள்.

1. மூலக்கூறுகள் உருவாகும் கோள அணுக்களை மாதிரியாக்க பிளாஸ்டைனைத் தயாரிக்கவும், அதே போல் அவற்றுக்கிடையேயான பிணைப்புகளைக் குறிக்கும் பொருத்தங்களும். இயற்கையாகவே, வெவ்வேறு வகையான அணுக்களை வேறு நிறத்தில் காண்பிப்பது நல்லது, இதனால் மைக்ரோவேர்ல்டில் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை கற்பனை செய்வது தெளிவாக இருக்கும்.

2. பந்துகளை உருவாக்க, பிளாஸ்டைனின் தேவையான எண்ணிக்கையிலான பகுதிகளைக் கிள்ளவும், உங்கள் கைகளில் பிசைந்து, உங்கள் உள்ளங்கையில் வடிவங்களாக உருட்டவும். கரிம ஹைட்ரோகார்பன் மூலக்கூறுகளை செதுக்க, நீங்கள் பெரிய சிவப்பு பந்துகளைப் பயன்படுத்தலாம் - இது கார்பன் மற்றும் சிறிய நீல பந்துகள் - ஹைட்ரஜன்.

3. மீத்தேன் மூலக்கூறை உருவாக்க, சிவப்பு பந்தில் நான்கு தீக்குச்சிகளைச் செருகவும், அதனால் அவை டெட்ராஹெட்ரானின் முனைகளை நோக்கிச் செல்லும்.

4. போட்டிகளின் இலவச முனைகளில் நீல பந்துகளை வைக்கவும். இயற்கை வாயு மூலக்கூறு தயாராக உள்ளது.

5. அடுத்த ஹைட்ரோகார்பனின் மூலக்கூறான ஈத்தேன் எவ்வாறு பெறப்படலாம் என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு விளக்குவதற்கு ஒரே மாதிரியான இரண்டு மூலக்கூறுகளைத் தயாரிக்கவும்.

6. ஒரு தீப்பெட்டி மற்றும் இரண்டு நீல பந்துகளை அகற்றி இரண்டு மாடல்களையும் இணைக்கவும். ஈதன் தயார்.

7. அடுத்து, உற்சாகமான செயல்பாட்டைத் தொடரவும் மற்றும் பல பிணைப்பு எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதை விளக்குங்கள். இரண்டு நீல பந்துகளை அகற்றி, கார்பன்களுக்கு இடையே உள்ள பிணைப்பை இரட்டிப்பாக்கவும். இதேபோல், பாடத்திற்குத் தேவையான அனைத்து ஹைட்ரோகார்பன் மூலக்கூறுகளையும் நீங்கள் வடிவமைக்கலாம்.

8. அதே முறை கனிம உலகின் மூலக்கூறுகளை செதுக்குவதற்கு ஏற்றது. அதே பிளாஸ்டைன் பந்துகள் உங்கள் திட்டங்களை உணர உதவும்.

9. மத்திய கார்பன் அணுவை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - சிவப்பு பந்து. அதில் இரண்டு பொருத்தங்களைச் செருகவும், மூலக்கூறின் நேரியல் வடிவத்தை வரையறுத்து, இரண்டு நீல பந்துகளை இணைக்கவும், இந்த விஷயத்தில் ஆக்ஸிஜன் அணுக்களைக் குறிக்கும், போட்டிகளின் இலவச முனைகளில். எனவே, நேரியல் கட்டமைப்பின் கார்பன் டை ஆக்சைடு மூலக்கூறு நம்மிடம் உள்ளது.

10. நீர் ஒரு துருவ திரவம், அதன் மூலக்கூறுகள் கோண வடிவங்கள். அவை ஒரு ஆக்ஸிஜன் அணு மற்றும் இரண்டு ஹைட்ரஜன் அணுக்களைக் கொண்டுள்ளன. கோண அமைப்பு மைய அணுவில் உள்ள ஒற்றை ஜோடி எலக்ட்ரான்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இது இரண்டு பச்சை புள்ளிகளாகவும் சித்தரிக்கப்படலாம்.

உங்கள் குழந்தைகளுடன் நீங்கள் கண்டிப்பாக பயிற்சி செய்ய வேண்டிய அற்புதமான படைப்பு பாடங்கள் இவை. எந்த வயதினரும் வேதியியலில் ஆர்வம் காட்டுவார்கள், கற்றல் செயல்முறையின் போது, ​​அவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட காட்சி உதவியை வழங்கினால், பாடத்தை நன்றாகப் புரிந்துகொள்வார்கள்.

கரிம வேதியியல் மூலக்கூறு ஐசோலஜி

இரண்டு அணுக்களை இணைக்கும் ஒரு நேர்கோடு ஒரு இரு-எலக்ட்ரான் பிணைப்பைக் குறிக்கிறது என்பது இப்போது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது ( எளிய இணைப்பு), இதன் உருவாக்கத்திற்கு பிணைக்கப்பட்ட அணுக்கள் ஒவ்வொன்றிலிருந்தும் ஒரு வேலன்ஸ் தேவைப்படுகிறது, இரண்டு கோடுகள் - ஒரு நான்கு-எலக்ட்ரான் பிணைப்பு (இரட்டைப் பிணைப்பு), மூன்று கோடுகள் - ஒரு ஆறு-எலக்ட்ரான் பிணைப்பு (மூன்று பிணைப்பு).

இந்த வகைப் பிணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி அனைத்து அணுக்களுக்கும் இடையிலான பிணைப்புகளின் அறியப்பட்ட வரிசையைக் கொண்ட ஒரு கலவையின் பிரதிநிதித்துவம் ஒரு கட்டமைப்பு சூத்திரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது:

நேரத்தையும் இடத்தையும் மிச்சப்படுத்த, சுருக்கமான சூத்திரங்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதில் சில இணைப்புகள் குறிக்கப்படுகின்றன ஆனால் எழுதப்படவில்லை:

சில நேரங்களில், குறிப்பாக கார்போசைக்ளிக் மற்றும் ஹெட்டோரோசைக்ளிக் தொடர்களில், சூத்திரங்கள் மேலும் எளிமைப்படுத்தப்படுகின்றன: சில பிணைப்புகள் எழுதப்படவில்லை, ஆனால் சில கார்பன் மற்றும் ஹைட்ரஜன் அணுக்கள் சித்தரிக்கப்படவில்லை, ஆனால் அவை மட்டுமே குறிக்கப்படுகின்றன (கோடுகளின் குறுக்குவெட்டுகளில்); எளிமைப்படுத்தப்பட்ட சூத்திரங்கள்:

கார்பன் அணுவின் டெட்ராஹெட்ரல் மாதிரி

பற்றிய அடிப்படை யோசனைகள் இரசாயன அமைப்பு, ஏ.எம். பட்லெரோவ் வகுத்த, வான்ட் ஹாஃப் மற்றும் லு பெல் (1874) ஆகியோரால் கூடுதலாக வழங்கப்பட்டது, அவர்கள் ஒரு கரிமப் பொருளின் மூலக்கூறில் உள்ள அணுக்களின் இடஞ்சார்ந்த அமைப்பைப் பற்றிய யோசனையை உருவாக்கி, இடஞ்சார்ந்த கட்டமைப்பின் கேள்வியை எழுப்பினர். மற்றும் மூலக்கூறுகளின் இணக்கம். வான்ட் ஹாஃப்பின் படைப்பு “விண்வெளியில் வேதியியல்” (1874) கரிம வேதியியலில் ஒரு பயனுள்ள திசையின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது - ஸ்டீரியோ கெமிஸ்ட்ரி, அதாவது இடஞ்சார்ந்த அமைப்பு பற்றிய ஆய்வு.

அரிசி. 1 - Van't Hoff மாதிரிகள்: மீத்தேன் (a), ஈத்தேன் (b), எத்திலீன் (c) மற்றும் அசிட்டிலீன் (d)

வான்ட் ஹாஃப் கார்பன் அணுவின் டெட்ராஹெட்ரல் மாதிரியை முன்மொழிந்தார். இந்த கோட்பாட்டின் படி, மீத்தேனில் உள்ள கார்பன் அணுவின் நான்கு வேலன்சிகள் டெட்ராஹெட்ரானின் நான்கு மூலைகளை நோக்கி செலுத்தப்படுகின்றன, அதன் மையத்தில் ஒரு கார்பன் அணு உள்ளது, மற்றும் செங்குத்துகளில் ஹைட்ரஜன் அணுக்கள் (அ) உள்ளன. Ethane, Van't Hoff படி, இரண்டு டெட்ராஹெட்ரான்கள் உச்சியில் இணைக்கப்பட்டு, ஒரு பொதுவான அச்சில் சுதந்திரமாக சுழலும் (6) என கற்பனை செய்யலாம். எத்திலீன் மூலக்கூறின் மாதிரியானது விளிம்புகள் (c) மூலம் இணைக்கப்பட்ட இரண்டு டெட்ராஹெட்ராவைக் குறிக்கிறது, மேலும் மூன்று பிணைப்பு கொண்ட மூலக்கூறுகள் டெட்ராஹெட்ரா விமானங்களுடன் (d) தொடர்பில் இருக்கும் மாதிரியால் குறிப்பிடப்படுகின்றன.

இந்த வகை மாதிரிகள் சிக்கலான மூலக்கூறுகளுக்கு மிகவும் வெற்றிகரமாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளன. பல ஸ்டீரியோகெமிக்கல் கேள்விகளை விளக்க இன்று அவை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வான்ட் ஹாஃப் முன்மொழியப்பட்ட கோட்பாடு, கிட்டத்தட்ட எல்லா நிகழ்வுகளிலும் பொருத்தமானதாக இருந்தாலும், மூலக்கூறுகளில் பிணைப்பு சக்திகளின் வகை மற்றும் சாரத்தின் நியாயமான விளக்கத்தை வழங்கவில்லை.

புதியவற்றை உருவாக்குவதற்கான தொழில்நுட்பத்தை உருவாக்க ஒரு புதுமையான வழி மருந்துகள்

முதலில், பொருளின் கணினி மாதிரி உருவாக்கப்படுகிறது, மேலும் ஆராய்ச்சி தளத்தில் மூலக்கூறுகளை உருவாக்க கணினி மாடலிங் பயன்படுத்தப்படுகிறது. மாதிரி இரு பரிமாணமாகவோ அல்லது முப்பரிமாணமாகவோ இருக்கலாம்...

மூலக்கூறுகளின் அகச்சிவப்பு நிறமாலை

காணக்கூடிய மற்றும் புற ஊதா வரம்புகளுக்கு மாறாக, முக்கியமாக ஒரு நிலையான நிலையில் இருந்து மற்றொரு நிலைக்கு எலக்ட்ரான் மாற்றங்களால் ஏற்படுகிறது...

இயற்பியல் முறைகளைப் பயன்படுத்தி கரிம சேர்மங்களின் கட்டமைப்பைப் பற்றிய ஆய்வு

முப்பரிமாண இடைவெளியில் மூலக்கூறுகளின் சாத்தியமான அனைத்து நிலைகளும் மொழிபெயர்ப்பு, சுழற்சி மற்றும் அதிர்வு இயக்கமாக குறைக்கப்படுகின்றன. N அணுக்களைக் கொண்ட ஒரு மூலக்கூறு 3N டிகிரி இயக்க சுதந்திரத்தை மட்டுமே கொண்டுள்ளது.

வேதியியலில் மாடலிங் முறை

தற்போது, ​​"மாடல்" மற்றும் "சிமுலேஷன்" ஆகிய கருத்துகளின் பல்வேறு வரையறைகளை நீங்கள் காணலாம். அவற்றில் சிலவற்றைப் பார்ப்போம். "ஒரு மாதிரி என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட அறிவுத் துறையின் உண்மைகள், விஷயங்கள் மற்றும் உறவுகளின் பிரதிநிதித்துவமாக எளிமையான வடிவத்தில் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

ரியாலஜியின் அறிவியல் அடிப்படைகள்

உடலின் அழுத்தம்-திரிபு நிலை பொதுவாக முப்பரிமாணமானது மற்றும் எளிமையான மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தி அதன் பண்புகளை விவரிப்பது நம்பத்தகாதது. இருப்பினும், அந்த அரிதான சந்தர்ப்பங்களில், ஒரே மாதிரியான உடல்கள் சிதைக்கப்படும் போது ...

கவனிப்பு மற்றும் பரிசோதனைக்கு கூடுதலாக, இயற்கை உலகம் மற்றும் வேதியியலைப் புரிந்துகொள்வதில் மாடலிங் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. கண்காணிப்பின் முக்கிய குறிக்கோள்களில் ஒன்று, சோதனைகளின் முடிவுகளில் வடிவங்களைத் தேடுவதாகும்.

திடப்பொருட்களின் கரைப்பு

பெரும்பாலான செயல்முறைகளுக்கு, இயக்கவியல் செயல்பாடு செயலில் உள்ள மறுஉருவாக்கத்தின் செறிவு மற்றும் வெப்பநிலையைப் பொறுத்து மாறாது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பரிமாணமற்ற நேரத்தின் ஒவ்வொரு மதிப்பும் x ஒரு குறிப்பிட்ட மதிப்புக்கு ஒத்திருக்கிறது.

PAS இன் குவாண்டம் இரசாயன அளவுருக்களின் கணக்கீடு மற்றும் சல்போனமைடுகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி கட்டமைப்பு-செயல்பாட்டு உறவை தீர்மானித்தல்

வேதியியலில் ரிஃப்ராக்டோமெட்ரிக் பகுப்பாய்வு முறை

பெட்ரோல் உற்பத்தியில் இரசாயனப் பொருட்களின் தொகுப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வு

வினையூக்கி விரிசல் செயல்முறையின் வேதியியல் மாதிரி மிகவும் சிக்கலானது. கிராக்கிங் செயல்பாட்டின் போது ஏற்படும் எளிய எதிர்வினைகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்: CnH2n+2 > CmH2m+2 + CpH2p...

இரசாயன தொழில்நுட்ப அமைப்பின் (CTS) தொகுப்பு

உற்பத்தி செயல்முறைகள்அவற்றின் பண்புகள் மற்றும் சிக்கலான அளவு ஆகியவற்றில் வேறுபட்டது. செயல்முறை சிக்கலானது மற்றும் அதன் பொறிமுறையைப் புரிந்துகொள்வதற்கு நிறைய முயற்சி மற்றும் நேரம் தேவைப்பட்டால், ஒரு அனுபவ அணுகுமுறை பயன்படுத்தப்படுகிறது. கணித மாதிரிகள்...

ஐசோதெர்மல் இயக்க முறையில் பிளக்-ஃப்ளோ மற்றும் ஃபுல்-மிக்ஸ் ரியாக்டர்களின் ஒப்பீடு

7.1. உடல் சூடாகும்போது விரிவடைகிறது என்பதை விளக்கும் ஒரு பரிசோதனையை படம் காட்டுகிறது. ஒரு பேனாவுடன், இந்த பரிசோதனையில் சூடேற்றப்பட்ட பொருளை படத்தில் வட்டமிடுங்கள் - ஒரு பந்து அல்லது மோதிரம். உங்கள் பதிலை நியாயப்படுத்துங்கள்.

7.2 சரியான அறிக்கையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
நவீன யோசனைகளின்படி, தண்ணீருடன் கூடிய ஒரு குடுவை குளிர்ச்சியடையும் போது, ​​குழாயில் உள்ள நீர்மட்டம் குறைகிறது, ஏனெனில்... .


7.3 பொருட்கள் சிறிய துகள்களால் ஆனவை. என்ன நிகழ்வுகள் மற்றும் சோதனைகள் இதை உறுதிப்படுத்துகின்றன?

7.4 வெப்பத்தின் போது t நேரத்தின் செயல்பாடாக நீர் V இன் அளவின் மாற்றம் குறித்த சரியான தரவை அட்டவணை காட்டுகிறது.

கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.
அ) முழு கண்காணிப்பு நேரத்திலும் குடுவையில் உள்ள நீர் சமமாக சூடுபடுத்தப்பட்டது என்று கூற முடியுமா? உங்கள் பதிலை விளக்குங்கள்.

b) சூடாக்கும்போது நீரின் அளவு எப்படி மாறியது?

8.1 சரியான அறிக்கையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
நீங்கள் ஒரு நகத்தை சூடாக்கினால், அது நீளமாகவும் அடர்த்தியாகவும் மாறும். சூடுபடுத்தும் போது இது நிகழ்கிறது... .

8.2 மூலக்கூறு, துளி, அணு என்ற வார்த்தைகளை ஒரு வரிசையில் எழுதவும், ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த உறுப்பும் முந்தைய ஒன்றின் பகுதியாகும்.

8.3 நீர், ஆக்ஸிஜன் மற்றும் கார்பன் டை ஆக்சைடு மூலக்கூறுகளின் மாதிரிகளை படம் காட்டுகிறது. அனைத்து மூலக்கூறுகளிலும் ஆக்ஸிஜன் அணு (கருப்பு) உள்ளது. உரையில் உள்ள வெற்றிடங்களை நிரப்பவும்.

8.4 உங்கள் முழங்கையிலிருந்து உங்கள் சிறிய விரல் வரை உங்கள் கையின் நீளத்தை அளவிடவும் மற்றும் அளவீட்டை நீர் மூலக்கூறின் அளவோடு ஒப்பிடவும்.


9.1 உரையில் உள்ள வெற்றிடங்களை நிரப்பவும். "____ இல், ஆங்கில தாவரவியலாளர் ராபர்ட் பிரவுன், நுண்ணோக்கி மூலம் பார்க்கிறார்..."

9.2 இந்த திரவத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ள வண்ணப்பூச்சு தானியத்தைச் சுற்றியுள்ள திரவ மூலக்கூறுகளை படம் திட்டவட்டமாக காட்டுகிறது. அம்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் திரவ மூலக்கூறுகளின் இயக்கத்தின் திசையைக் குறிக்கின்றன.

9.3 பிரவுனிய இயக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டுகளாக இருக்கும் நிகழ்வுகளைக் குறிக்கவும்.

9.4 உருவம் ஒரு உடைந்த கோட்டைக் காட்டுகிறது, அதனுடன் ஒரு தூசி பல நொடிகள் காற்றில் நகர்ந்தது.

அ) தூசியின் புள்ளியானது அதன் இயக்கத்தின் திசையை ஏன் பல முறை மாற்றியது என்பதை விளக்கவும்.
காற்று மூலக்கூறுகள் மற்றும் பிற தூசி துகள்களுடன் மோதல்கள் காரணமாக.

b) படத்தில், தூசி துகள் சுற்றியுள்ள மூலக்கூறுகளால் பாதிக்கப்பட்ட புள்ளிகளைக் குறிக்கவும்.

10.1 மேலே இருந்து ஒரு கண்ணாடி சிலிண்டரில் சுத்தமான நீர் ஊற்றப்படுகிறது, மேலும் ஒரு குறுகிய குழாய் வழியாக ஒரு தீர்வு கீழே ஊற்றப்படுகிறது. செப்பு சல்பேட். சிலிண்டர் ஓய்வில் இருக்கும் போது நிலையான வெப்பநிலை. சிலிண்டரின் உள்ளடக்கங்கள் பல்வேறு இடைவெளிகளில் எப்படி இருக்கும் என்பதை படத்தில் காட்டவும்.

10.2 ஒரே மாதிரியான இரண்டு ரப்பர் பந்துகள் ஒரு வெளிப்படையான குழாய் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ளன (படத்தைப் பார்க்கவும்), இரண்டு நிலைகளிலும் இடது பந்து ஹைட்ரஜனால் நிரப்பப்பட்டுள்ளது (ஹைட்ரஜன் நீல நிறம்), வலதுபுறம் படம் a இல் காலியாக உள்ளது, மேலும் படம் b இல் காற்றால் நிரப்பப்படுகிறது. (காற்றுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள் பச்சை) பந்துகளுக்கு இடையில் குழாய் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

10.3 விவரிக்கப்பட்ட பரிசோதனையின் சரியான விளக்கத்தை முடிக்க, தனிப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளில் ஒன்றைக் கடக்கவும்.

10.4 வீட்டு பரிசோதனை.
உடன் ஒரு கண்ணாடி கீழே வைக்கவும் குளிர்ந்த நீர்சர்க்கரை கட்டி, ஆனால் அசைக்க வேண்டாம். கண்ணாடியில் உள்ள நீரின் மேற்பரப்பில் சர்க்கரை மூலக்கூறுகள் இருப்பதையும், நீங்கள் எந்த "சாதனத்தை" பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள் என்பதையும் கண்டறிய எவ்வளவு நேரம் எடுத்தீர்கள் என்பதை எழுதுங்கள்.

11.1. வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி உரையில் உள்ள இடைவெளிகளை நிரப்பவும்: வலுவான; பலவீனமான; ஈர்ப்பு; விரட்டல்.

11.2. நிகழ்வுகள் மற்றும் அவற்றின் தொடர்புடைய விளக்கங்களை வரிகளுடன் இணைக்கவும்.

11.3. விவரிக்கப்பட்ட பரிசோதனையின் சரியான விளக்கத்தை முடிக்க, தனிப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளில் ஒன்றைக் கடக்கவும்.

11.4 நிகழ்வின் சரியான விளக்கத்தைப் பெற வாக்கியத்தை முடிக்கவும்.

11.5 உரையில் உள்ள வெற்றிடங்களை நிரப்பவும். "அன்றாட வாழ்வில், நாம் அடிக்கடி ஈரமாக்குதல் மற்றும் ஈரமாக்காத நிகழ்வுகளை சந்திக்கிறோம்."

12.1. பொருளின் எந்த நிலை பட்டியலிடப்பட்ட பண்புகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது?

GBPOU NSO "கோலிவன் விவசாயக் கல்லூரி"

அறிவுறுத்தல் தொழில்நுட்ப வரைபடம் எண். 1

OUD படி. 11 வேதியியல்

தொழில்கள் 35.01.23 எஸ்டேட்டின் எஜமானி, 01/19/04 பேக்கர்

பிரிவு 1: ஆர்கானிக் கெமிஸ்ட்ரி

தலைப்பு 1.1: கரிம வேதியியலின் அடிப்படைக் கருத்துக்கள் மற்றும் கரிம சேர்மங்களின் கட்டமைப்பின் கோட்பாடு.

வேலை தலைப்பு : மூலக்கூறுகளின் மாதிரிகளை உருவாக்குதல் - பல்வேறு வகை கரிம சேர்மங்களின் பிரதிநிதிகள்.

வேலையின் நோக்கம்:

கரிம சேர்மங்களின் கட்டமைப்பின் கோட்பாடு பற்றிய மாணவர்களின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல்;

ஹைட்ரோகார்பன்களின் கட்டமைப்பு சூத்திரங்களை உருவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்;

மாணவர் பின்வரும் முடிவுகளை அடைய வேண்டும்:

தனிப்பட்ட:

− உள்நாட்டு இரசாயன அறிவியலின் வரலாறு மற்றும் சாதனைகளுக்கு பெருமை மற்றும் மரியாதை உணர்வு; தொழில்முறை நடவடிக்கைகள் மற்றும் வீட்டில் இரசாயனங்கள், பொருட்கள் மற்றும் செயல்முறைகளை கையாளும் போது வேதியியல் திறமையான நடத்தை;

− தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொழில்முறை செயல்பாட்டில் கல்வி மற்றும் மேம்பட்ட பயிற்சியைத் தொடர்வதற்கான தயார்நிலை மற்றும் இதில் வேதியியல் திறன்களின் பங்கு பற்றிய புறநிலை விழிப்புணர்வு;

− தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொழில்முறை செயல்பாட்டில் ஒருவரின் சொந்த அறிவுசார் வளர்ச்சியை மேம்படுத்த நவீன இரசாயன அறிவியல் மற்றும் வேதியியல் தொழில்நுட்பங்களின் சாதனைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்;

மெட்டா பொருள்:

− பயன்பாடு பல்வேறு வகையானஅறிவாற்றல் செயல்பாடு மற்றும் அடிப்படை அறிவுசார் செயல்பாடுகள் (பிரச்சினையின் அறிக்கை, கருதுகோள்களை உருவாக்குதல், பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு, ஒப்பீடு, பொதுமைப்படுத்தல், முறைப்படுத்தல், காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகளை அடையாளம் காணுதல், ஒப்புமைகளைத் தேடுதல், முடிவுகளை உருவாக்குதல்) சிக்கலைத் தீர்க்க, பயன்பாடு தொழில்முறை துறையில் எதிர்கொள்ள வேண்டிய இரசாயன பொருட்கள் மற்றும் செயல்முறைகளின் பல்வேறு அம்சங்களை ஆய்வு செய்வதற்கான அடிப்படை அறிவாற்றல் முறைகள் (கவனிப்பு, அறிவியல் பரிசோதனை);

− இரசாயன தகவல்களைப் பெற பல்வேறு ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்துதல், தொழில்முறை துறையில் நல்ல முடிவுகளை அடைவதற்காக அதன் நம்பகத்தன்மையை மதிப்பிடும் திறன்;

பொருள் :

− உலகின் நவீன அறிவியல் படத்தில் வேதியியலின் இடம் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்;

ஒரு நபரின் எல்லைகளை வடிவமைப்பதில் வேதியியலின் பங்கைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் நடைமுறைச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான செயல்பாட்டு கல்வியறிவு;

− அடிப்படை வேதியியல் கருத்துக்கள், கோட்பாடுகள், சட்டங்கள் மற்றும் வடிவங்களில் தேர்ச்சி;

வேதியியல் சொற்கள் மற்றும் சின்னங்களின் நம்பிக்கையான பயன்பாடு;

− வேதியியலில் பயன்படுத்தப்படும் அறிவியல் அறிவின் அடிப்படை முறைகளின் தேர்ச்சி: கவனிப்பு, விளக்கம், அளவீடு, பரிசோதனை;

செயலாக்க திறன், சோதனைகளின் முடிவுகளை விளக்குதல் மற்றும் முடிவுகளை எடுப்பது;

− நடைமுறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் அறிவாற்றல் முறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பம் மற்றும் திறன்;

− வேதியியல் சூத்திரங்கள் மற்றும் சமன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி அளவு மதிப்பீடுகளை வழங்குவதற்கும் கணக்கீடுகளைச் செய்வதற்கும் வளர்ந்த திறன்;

− பயன்படுத்தும் போது பாதுகாப்பு விதிகள் பற்றிய அறிவு இரசாயனங்கள்;

− பல்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து பெறப்பட்ட இரசாயன தகவல் தொடர்பாக ஒருவரின் சொந்த நிலையை உருவாக்குதல்.

படிப்பின் வடிவம் : தனிநபர்

நிலையான நேரம்: 2 மணி நேரம்

பணியிட உபகரணங்கள் : மூலக்கூறுகளின் பந்து மற்றும் குச்சி மாதிரிகளின் தொகுப்பு, அட்டவணை "நிறைவுற்ற ஹைட்ரோகார்பன்கள்", கால அட்டவணை, வழிமுறைகள் தொழில்நுட்ப வரைபடங்கள், குறிப்பேடுகள்

இலக்கியம்:

கற்றல் கருவிகள்: வாய்மொழி (வாய்மொழி), காட்சி

பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள்: பணியிடத்திலும் அலுவலகத்திலும் பாதுகாப்பு விதிகளை நன்கு அறிந்தவர்.

வழிகாட்டுதல்கள்

ஹைட்ரோகார்பன்கள் கார்பன் மற்றும் ஹைட்ரஜன் அணுக்களைக் கொண்ட கரிமப் பொருட்கள். அனைத்து கரிம சேர்மங்களிலும் உள்ள கார்பன் அணு டெட்ராவலன்ட் ஆகும். கார்பன் அணுக்கள் நேராக, கிளைத்த மற்றும் மூடிய சங்கிலிகளை உருவாக்கலாம். பொருட்களின் பண்புகள் தரமான மற்றும் அளவு கலவையை மட்டுமல்ல, அணுக்களை ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கும் வரிசையையும் சார்ந்துள்ளது. ஒரே மாதிரியான பொருட்கள் மூலக்கூறு சூத்திரம், ஆனால் வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் ஐசோமர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. முன்னொட்டுகள் அளவைக் குறிக்கின்றனdi - இரண்டு,மூன்று - மூன்று,டெட்ரா - நான்கு;சுழற்சி - மூடப்பட்டது என்று பொருள்.

ஹைட்ரோகார்பன்களின் பெயர்களில் உள்ள பின்னொட்டுகள் பல பிணைப்பு இருப்பதைக் குறிக்கின்றன:

en கார்பன் அணுக்களுக்கு இடையே ஒற்றை பிணைப்பு(சி - சி); en கார்பன் அணுக்களுக்கு இடையே இரட்டைப் பிணைப்பு(C = C);
உள்ளே கார்பன் அணுக்களுக்கு இடையிலான மூன்று பிணைப்பு(உடன் = உடன்);
டீன் கார்பன் அணுக்களுக்கு இடையே இரண்டு இரட்டைப் பிணைப்புகள்(C = C - C = C);

தீவிரவாதிகள்:மெத்தில் -சிஎச் 3 ; எத்தில் - சி 2 என் 5 ; குளோரின் -Cl; புரோமின் - Br.

உதாரணம். புரோபேன் மூலக்கூறின் மாதிரியை உருவாக்கவும்.

புரோபேன் மூலக்கூறுசி 3 எச் 8 மூன்று கார்பன் அணுக்கள் மற்றும் எட்டு ஹைட்ரஜன் அணுக்கள் உள்ளன. கார்பன் அணுக்கள் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பின்னொட்டு- en கார்பன் அணுக்களுக்கு இடையே ஒரு பிணைப்பு இருப்பதைக் குறிக்கிறது. கார்பன் அணுக்கள் 109 கோணத்தில் அமைந்துள்ளன 28 நிமிடங்கள்.

மூலக்கூறு ஒரு பிரமிடு வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது. கார்பன் அணுக்களை கருப்பு வட்டங்களாகவும், ஹைட்ரஜன் அணுக்களை வெள்ளை வட்டங்களாகவும், குளோரின் அணுக்களை பச்சை வட்டங்களாகவும் வரையவும்.

மாதிரிகளை வரையும்போது, ​​அணு அளவுகளின் விகிதத்தைக் கவனிக்கவும்.

கால அட்டவணையைப் பயன்படுத்தி மோலார் வெகுஜனத்தைக் கண்டறியவும்

எம்(எஸ் 3 என் 8 ) = 12 · 3 + 1 · 8 = 44 கிராம்/மோல்.

ஹைட்ரோகார்பனுக்கு பெயரிட, நீங்கள் செய்ய வேண்டியது:

நீளமான சங்கிலியைத் தேர்வுசெய்க.

தீவிரமான அல்லது பல பிணைப்பு மிக அருகில் இருக்கும் விளிம்பிலிருந்து தொடங்கும் எண்.

ஒவ்வொன்றும் பல தீவிரவாதிகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், தீவிரமானதைக் குறிக்கவும். (பெயருக்கு முன் எண்).

மிகச்சிறிய ரேடிக்கலில் தொடங்கி ரேடிக்கலுக்கு பெயரிடுங்கள்.

நீளமான சங்கிலிக்கு பெயரிடுங்கள்.

பல பிணைப்பின் நிலையைக் குறிக்கவும். (பெயருக்குப் பின் எண்).

உதாரணம்

பெயரால் சூத்திரங்களை உருவாக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் செய்ய வேண்டியது:

சங்கிலியில் உள்ள கார்பன் அணுக்களின் எண்ணிக்கையைத் தீர்மானிக்கவும்.

பல பிணைப்பின் நிலையைத் தீர்மானிக்கவும். (பெயருக்குப் பின் எண்).

தீவிரவாதிகளின் நிலையைத் தீர்மானிக்கவும். (பெயருக்கு முன் எண்).

தீவிரவாதிகளின் சூத்திரங்களை எழுதுங்கள்.

இறுதியாக, ஹைட்ரஜன் அணுக்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அமைப்பை தீர்மானிக்கவும்.

வேலை ஒழுங்கு

பணி எண் 1 . மூலக்கூறுகளின் மாதிரிகளை உருவாக்கவும்:

1) பல அல்கேன்கள்: மீத்தேன், ஈத்தேன், பியூட்டேன், பென்டேன், ஹெக்சேன், ஹெப்டேன், ஆக்டேன், நோனேன் மற்றும் டெகேன்;

2) சைக்ளோஅல்கேன்கள்: சைக்ளோப்ரோபேன்,சைக்ளோபெட்டேன்

3) 2-மெத்தில்ப்ரோபேன்,

4) 1,2-டிக்ளோரோஎத்தேன்.

உங்கள் நோட்புக்கில் மூலக்கூறு மாதிரிகளை வரையவும். இந்த பொருட்களின் கட்டமைப்பு சூத்திரங்களை எழுதுங்கள். அவற்றின் மூலக்கூறு எடையைக் கண்டறியவும்.

பணி எண் 2. பொருள்களுக்கு பெயரிடுங்கள்:

பணி எண். 3. எழுது கட்டமைப்பு பொருட்களின் சூத்திரங்கள்:

a) பியூட்டீன்-2, அதன் ஐசோமரை எழுதுங்கள்;

b) 3,3 - டைமெதில்பென்டைன்-1.

பாதுகாப்பு கேள்விகள்

நிறைவுற்ற ஹைட்ரோகார்பன்களுக்கான பொதுவான சூத்திரம் என்ன?

எந்தப் பொருட்கள் ஹோமோலாக்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன மற்றும் எவை ஐசோமர்கள்?

ஆசிரியர்: Rachkovskaya A.I.