விசித்திரக் கதை "இளவரசி ஒற்றுமை". பங்கேற்பாளர்களைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை பேச்சு பங்கேற்பின் பகுதி எவ்வாறு தோன்றியது என்பது பற்றிய ஒரு சுவாரஸ்யமான விசித்திரக் கதை

ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், இலக்கணம் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலத்தில், கிங் வினை மற்றும் ராணி பெயரடை வாழ்ந்து ஆட்சி செய்தார், அவர்களின் மகள் பிறந்தார் - கம்யூனியன். அவள் மிகவும் மகிழ்ச்சியான, அழகான மற்றும் நேசமானவள், அவள் NOT என்ற முன்னொட்டுடன் நட்பாக இருந்தாள், அவள் பின்னொட்டுகள் மற்றும் முடிவுகளுடன் நட்பாக இருந்தாள், பொதுவாக அவளுக்கு பங்கேற்பு சொற்றொடரிலிருந்து பல நண்பர்கள் இருந்தனர். ராஜாவும் ராணியும் தங்கள் மகளை மிகவும் நேசித்தார்கள் மற்றும் அவளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தினர்.

ஆனால் ஒரு நாள் தீய எண்ணுக்கு அத்தகைய நேசமான ஒற்றுமை ராஜ்யத்தில் தோன்றியதை அறிந்தது! பங்கேற்பாளர் NOT உடன் நண்பர்கள் என்று அவர் பொறாமைப்பட்டார், மேலும் அவளுக்கு நிறைய நண்பர்கள் உள்ளனர், மேலும் ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடரில் பங்கேற்பாளருக்கு இதுவரை இல்லாத அளவுக்கு எண்களுக்கு நண்பர்கள் உள்ளனர், மேலும் எண்களை விட பங்கேற்பு நன்றாக இருக்கிறது! பின்னர் நயவஞ்சகமான எண் சாக்ரமென்ட்டைத் திருடி, அதை ராஜ்யத்தின் மிக உயரமான மற்றும் இருண்ட கோபுரத்தில் பூட்ட முடிவு செய்தார், இதனால் யாரும் புனிதத்தை விடுவிக்க முடியாது! எனவே எண்காரன் இரவில் அனைவரும் தூங்கிக் கொண்டிருந்தபோது கோட்டைக்குள் பதுங்கி, சாக்ரமென்ட்டைத் திருடி, இருண்ட கோபுரத்திற்கு எடுத்துச் சென்றான்.

காலையில், வினைச்சொல் மற்றும் பெயர்ச்சொல் எழுந்தது, மகள்கள் அதை உணர்ந்தனர்: "எங்கள் மகள் எங்கே போயிருக்கலாம் அல்லது யாராவது அவளைக் கடத்தியிருக்கலாம்?" மிகவும் மகிழ்ச்சியான ஒற்றுமை இல்லாமல் முழு பெரிய ராஜ்யமும் மூழ்கியது. மேலும் எண்ணால் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியாது, இப்போது எல்லோரும் சோகமாக இருப்பது அவருக்கு நல்லது.

அதற்குப் பிறகு பதினாறு ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, இன்னும் சாக்ரமென்ட் கிடைக்கவில்லை, இத்தனை ஆண்டுகளில் ராஜ்யம் ஆழ்ந்த சோகத்தில் இருந்தது, சாக்ரமென்ட்டை நன்கு அறியாதவர்கள் கூட மிகவும் வருத்தப்பட்டனர். பின்னர் இந்த பயங்கரமான செய்தி அண்டை இராச்சியத்தை அடைந்தது, அங்கு ஜெரண்டின் மிக அழகான இளவரசன் வாழ்ந்தார். இதைப் பற்றி அறிந்த அவர், சாக்ரமென்ட்டைக் கண்டுபிடித்து வெளியிட உறுதியாக முடிவு செய்தார். அதனால் தேடிச் சென்றார்.

சரியாக மூன்று வருடங்கள் மூன்று மாதங்கள் இளவரசியை உலகம் முழுவதும் தேடினார். பின்னர் அவர் இருண்ட மற்றும் மிக உயர்ந்த கோபுரத்தை அடைந்தார், திடீரென்று ஜன்னலிலிருந்து ஒரு பாடலைக் கேட்டார்:

நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியற்ற ஒற்றுமை,

மற்றும் எண் மிக மோசமானது

நான் கடத்தப்பட்டு அடைக்கப்பட்டேன்

இங்கே மிகவும் பயமாகவும் இருட்டாகவும் இருக்கிறது ...

இந்த கோபுரத்தில் ஒற்றுமை இருப்பதையும், எண்காரர் அதை அங்கே பூட்டியிருப்பதையும் இளவரசர் உணர்ந்தார்! "சாக்ரமென்ட்டை எவ்வாறு காப்பாற்றுவது?" என்று இளவரசர் ஆச்சரியப்பட்டார். அவர் தனது நண்பர்களை வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரிலிருந்து அழைக்க முடிவு செய்தார் - அவர்கள் நிச்சயமாக உதவுவார்கள்! நண்பர்கள் உடனடியாக மீட்புக்கு வந்து பெரிய படிக்கட்டுகளை உருவாக்க முடிவு செய்தனர். அதை உருவாக்கி, அவர்கள் கோபுரத்திற்கு எதிராக ஏணியை வைத்தார்கள், இளவரசர் ஏறினார். ஒரு மணி நேரம் ஏறி, இரண்டு ஏறி, மூன்று ஏறி, கடைசியாக ஜன்னலை அடைந்தேன்.

பின்னர் இளவரசர் ஒரு அழகான பெண்ணைப் பார்த்தார் மற்றும் முதல் பார்வையில் அவளைக் காதலித்தார், மற்றும் கம்யூனியன் இளவரசரைப் பார்த்தார் - அவள் உடனடியாக மகிழ்ச்சியாகவும் அழகாகவும் மாறினாள்: அவள் அவனை மிகவும் விரும்பினாள். ஆனால் பின்னர் எண் கோபுரத்திற்குள் நுழைந்தது, இளவரசியை விடுவிப்பதைத் தடுக்க விரும்பினார், ஆனால் அவர் வல்லமைமிக்க இளவரசனுக்கு பயந்து, ஓட விரும்பினார், ஆனால் இளவரசன் உடனடியாக வாசலுக்கு ஓடி, ஒரு வாளை எடுத்து, அவர் விரும்பினார். எண்ணை அழிக்கவும், ஆனால் அவர் வருந்தினார். வில்லன் ஏன் புனிதத்தைத் திருடினார் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க இளவரசர் முடிவு செய்தார். அதற்கு அது பதிலளித்தது: "ஒத்துழைப்பு NOT, மற்றும் பின்னொட்டுகள் மற்றும் முடிவுகளுடன் நட்பாக இல்லை என்பதில் நான் வருத்தமும் பொறாமையும் அடைந்தேன், மேலும் பங்கேற்பு சொற்றொடரிலிருந்து அதற்கு பல நண்பர்கள் உள்ளனர், மேலும் பங்கேற்பு என்னை விட அழகாக இருக்கிறது." இளவரசர் மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார், சிரித்துக்கொண்டே கூறினார்:

அது வருத்தப்பட வேண்டிய விஷயமாக இருக்கும்! முட்டாள்தனமாக இருக்காதே, உங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் உள்ளனர், நீங்கள் அழகாக இருக்கிறீர்கள்! நீங்கள் இல்லாமல் எங்களால் செய்ய முடியாது, ஆனால் நாங்கள் உங்களை நண்பர்களாக்க மாட்டோம், சிறந்த இலக்கணத்திற்குச் செல்லுங்கள், அவள் நிச்சயமாக ஏதாவது கொண்டு வருவாள்!

இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, எண் தனது முகத்தை மாற்றி மகிழ்ச்சியடைந்தார், அவர் இல்லாமல் அவர்களால் செய்ய முடியாது என்று அவர் மகிழ்ச்சியடைந்தார், மேலும் அவர்கள் அனைவரும் மகிழ்ச்சியுடன் சிறந்த இலக்கணத்திற்குச் சென்றனர்.

இறுதியாக அவர்கள் வந்து ராணி இலக்கணத்திடம் முழு பிரச்சனையையும் சொன்னார்கள், அதற்கு அவர் பதிலளித்தார்:

சரி, நான் உங்களை NOT உடன் நண்பர்களாக்குகிறேன், நீங்கள் காலவரையற்ற மற்றும் எதிர்மறை எண்களில் NOT என்று எழுதப்படுவீர்கள், ஆனால் ஒரு நிபந்தனை உள்ளது - இந்த வார்த்தை முன்மொழிவு இல்லாமல் இருக்க வேண்டும்! நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா?

எண் பதிலளித்தார்:

ஆம், மிகவும் மகிழ்ச்சி! நன்றி, சிறந்த இலக்கணம், நான் இனி யாரையும் புண்படுத்த மாட்டேன், யாரையும் பொறாமைப்பட மாட்டேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன்.

மகிழ்ச்சியான எண் வீட்டிற்கு ஓடியது, உண்மையில், அப்போதிருந்து அது யாரையும் புண்படுத்தவில்லை, யாரையும் பொறாமைப்படுத்தவில்லை.

மற்றும் Communion தனது பெற்றோருக்கு அழகான Communion வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தது. அவர்கள் தங்கள் அன்பு மகள் திரும்பி வந்ததில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர், ராஜ்யத்தில் விடுமுறை அறிவித்தனர், அதே நாளில் இளவரசனும் இளவரசியும் திருமணம் செய்து கொண்டனர். அவர்கள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக வாழ்ந்தார்கள், அந்த ராஜ்யத்தில் யாரும் வேறு யாருடனும் சண்டையிடவில்லை.

இலக்கண யுனைடெட் கிங்டமில், உருவவியல் நிலத்தில், வார்த்தை உருவாக்கம் நகரத்தில், பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகள் வாழ்ந்தன. நாட்டில் ஒழுங்கு ஆட்சி செய்தது, சொற்களுக்கு வாழவும், தொடர்பு கொள்ளவும், மாற்றவும், சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களாக இணைக்கவும் உரிமை உண்டு. அண்டை மாநிலமான சின்டாக்ஸில் வேலை செய்ய வார்த்தைகள் அனுப்பப்பட்டன. பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியும் சில சொத்துக்களை "சொந்தமாக்கியது" - உருவவியல் பண்புகள், மற்றும் சில பணக்காரர், மற்றவை ஏழை.

முக்கியமான வினைச்சொல் மற்றும் டெண்டர் உரிச்சொற்களின் குடும்பத்தில் நிறைய குழந்தைகள் இருந்தனர், அவர்கள் பங்கேற்பாளர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். அவர்கள் தங்கள் பெற்றோருடன் மிகவும் ஒத்திருந்தனர்; சில சமூகங்கள் அபூரண யுகத்தில் இருந்தன, மற்றவை சரியான வயதில் இருந்தன, கடந்த காலத்தில் என்ன நடந்தது, நிகழ்காலத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் அனைவரும் ஆர்வமாக இருந்தனர். சில நேரங்களில் வேலைக்காரர்கள் வீட்டிற்கு வந்தனர் - சார்பு பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்கள். பங்கேற்பாளர்கள், தங்கள் அதிகார வெறி கொண்ட தந்தை வினையைப் போலவே, கட்டளையிட விரும்பினர்: அவர்கள் எந்த விஷயத்தில் வேலையாட்கள் நிற்க வேண்டும் என்பதை அவர்கள் சுட்டிக்காட்டினர். ஆனால் தந்திரமான பங்கேற்பாளர்கள் தாய் உரிச்சொல்லை ஒத்திருக்க முயன்றனர், மேலும் அவளை வருத்தப்படுத்தாமல் இருக்க, அவர்கள் வழக்குகள், பாலினம் மற்றும் எண்களுக்கு ஏற்ப மாறினர்.

பல கூட்டாளிகள் வீட்டு வேலைகளில் உதவ விரும்பினர், எல்லாவற்றையும் தாங்களாகவே செய்தார்கள் மற்றும் தைரியமாகவும் தீர்க்கமாகவும் செயல்பட்டனர். இவை உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள். மற்றவர்கள் எல்லா நேரத்திலும் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டனர், திட்டினர், புண்படுத்தப்பட்டனர், மேலும் அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் துன்பப்பட்டனர். அவர்கள் துன்பப்படுபவர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பண்புக்கூறின் பெயரால் மட்டுமல்ல, ஆடைகளாலும் வேறுபடுத்தப்பட்டனர். முதல் இணைப்பில் உள்ள செயலில் உள்ள பங்கேற்பாளர்களுக்கு நிகழ்காலத்தில் -УШ-/-УШЧ- பின்னொட்டுகள் வழங்கப்பட்டன, மேலும் இரண்டாவது இணைப்பிற்குரியவை -АШ-/-ЯШ- என்ற பின்னொட்டுகள் வழங்கப்பட்டன. மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகள் முறையே, -EM-/-OM- மற்றும் –IM-. கடந்த காலத்தில், Active Participles -ВШ-, -Ш- என்ற பின்னொட்டுகளை அணிந்திருந்தனர், மேலும் Passive Participles -НН-, -ЭНН-, -Т- என்ற பின்னொட்டுகளை அணிந்தனர்.

அதே நகரத்தில் மிகவும் பெருமைமிக்க, பிடிவாதமான மற்றும் நாசீசிஸ்டிக் துகள் NOT வாழ்ந்தார். அவள் குறுகிய பங்கேற்பாளர்களுடன் நட்பாக இருக்கவில்லை மற்றும் முழு பங்கேற்பாளர்களுடன் நிற்க முடியவில்லை, இது வேலையாட்களுக்கு கடுமையாக கட்டளையிட்டது (அதாவது, அவர்கள் சார்ந்து வார்த்தைகள் இருந்தன). ஆனால் அவள் இல்லாமல் வாழ முடியாத அல்லது தன்னைப் போலவே தனிப்பட்ட விவசாயிகளாக இருந்த சமூகங்களை அவள் உண்மையில் மதிக்கவில்லை. பின்னர் அவள் தலையை இழக்கவில்லை மற்றும் ஒரு இலவச துகள் இருந்து ஒரு முட்டாள் முன்னொட்டு அல்லது ரூட் பகுதியாக மாறியது.

பங்கேற்பாளர்களை உயர்த்துவது பற்றி பெற்றோருக்கு நிறைய கேள்விகள் இருந்தன: அவர்கள் பின்னொட்டுகளில் என்ன உயிரெழுத்துக்களை எழுத வேண்டும், அவர்களை வரையறைக்கு படிக்க விட வேண்டுமா அல்லது வேலை கிடைக்குமா, எத்தனை N கொடுக்க வேண்டும் புத்தாண்டு: ஒன்று அல்லது இரண்டு ... ஆனால், இளவரசி இலக்கணத்திற்கு நன்றி, வாழ்க்கை மற்றும் பாதுகாப்பு விதிகள் (டியூஸ் இல்லாமல் டிக்டேஷன்) பொறுப்பு, அனைவருக்கும் எளிதாக ஒரு பொதுவான மொழி மற்றும் பரஸ்பர புரிதல் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

தி டேல் ஆஃப் கம்யூனியன்

ஒரு காலத்தில்...

• ...Fairland Morphology பெயர் உரிச்சொல் மற்றும் வினைச்சொல்.

அவர்களுக்கு ஒரு மகள் இருந்தாள், கம்யூனியன்

பெற்றோர்கள் தங்கள் பெண்ணை மிகவும் நேசித்தார்கள். மேலும், அவள் அப்பா மற்றும் அம்மா இருவரையும் போல தோற்றமளித்தாள். தாய்-பெயரடையிலிருந்து, பங்கேற்பாளர் பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு, அத்துடன் முடிவுகளையும் பெற்றுள்ளார். அப்பா-வினை அவரது மகளுக்கு அவரது இரண்டு காலங்களை (நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம்), சரியான மற்றும் அபூரண வடிவம், பிரதிபலிப்பு ஆகியவற்றைக் கொடுத்தது. கம்யூனியன் பெயர்ச்சொல் என்ற பெயருடன் நண்பர்களாக இருக்கவும், அது பழையது என்பதால் அதற்குக் கீழ்ப்படியவும் அம்மா அனுமதித்தார். பெயர்ச்சொல் மற்றும் வினையுரிச்சொல்லை தனது மகள் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் என்று அப்பா வலியுறுத்தினார். எல்லா குடும்பங்களிலும் தலைவர் எப்போதும் தந்தையாக இருப்பதால், அனைவரும் ஒற்றுமையை வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவம் என்று அழைத்தனர்.

அப்படித்தான் வாழ்ந்தார்கள்.

• அவளுடைய பெற்றோரின் மகிழ்ச்சிக்கு ஒற்றுமை வளர்ந்தது. அதன் வாய்மொழி அடிப்படையில் –USCH(-YUSCH), -ASCH(-YASCH), -OM(-EM), -IM, -NN, -ENN, என்ற பின்னொட்டுகள் சேர்க்கப்பட்டன.

• -SH, -VSH, -T. மேலும் ஒற்றுமை மேலும் மேலும் அழகாக மாறியது.

• ஒற்றுமை ஒரு நேசமான பெண். அவளுக்கு நிறைய நண்பர்கள் இருந்தனர். பெயர்ச்சொற்கள், பிரதிபெயர்கள், வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் காலவரையற்ற வினை வடிவங்கள் அவளுக்கு வந்தன. விளையாடும் போது, ​​அவர்கள் ஒற்றுமைக்குக் கீழ்ப்படிந்து அவளுடைய கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர். அவை அனைத்தும் சேர்ந்து பார்ட்டிசிபிள் என்று அழைக்கப்பட்டன. அவர்கள் நிறைய இருந்தபோது.

அவர்கள் எப்போதும் அவர்களுடன் ஒரு பெயர்ச்சொல் ஆயாவை வைத்திருந்தனர், அவர் வரையறுக்கப்பட்ட சொல் என்று அழைக்கப்பட்டார். முழு மகிழ்ச்சியான சிறிய நிறுவனம் அவரைச் சார்ந்தது மற்றும் கொஞ்சம் பயந்தது. அவர்களின் உறவு ஆச்சரியமாக இருந்தது: ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தை முன்னோக்கி நடந்து, குழந்தைகள் எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க முடியாவிட்டால், அது ஒரு கமாவுடன் உதவிக்கு அழைத்தது, அது பங்கேற்பு சொற்றொடருக்கு முன் தன்னைத்தானே வைத்தது. சத்தமில்லாத கும்பல் வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் முன் ஓடினால், கமா இனி தேவையில்லை, ஆயா தானே தோழர்களைப் பார்த்தார்.

எல்லா குழந்தைகளையும் போல,

ஒற்றுமை கீழ்ப்படிதலாகவும் கீழ்ப்படியாததாகவும் இருந்தது. அவள் பெரியவர்கள் சொன்ன அனைத்தையும் செய்தால், அவள் உண்மையான ஒற்றுமை என்று அழைக்கப்படுவாள். ஆனால் சில சமயங்களில் நான் அவளிடம் கேட்டு வேலை செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்த வேண்டியிருந்தது, பின்னர் அவள் செயலற்ற ஒற்றுமை என்ற பெயரைப் பெற்றாள். ஆனால் சுவாரசியமான விஷயம் என்னவென்றால், இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும் கம்யூனியன் எப்போதும் பின்னொட்டுகளால் உதவியது: அவை அதனுடன் இணைந்து செயல்பட்டன - -УШ(-УШЧ), -АШЧ(-ЯШЧ), -ВШ மற்றும் –Ш, மற்றும் "துன்பம்" - -ОМ( -எம்எம்),

• -ஐஎம், -என்என், -என்என், -டி.

• கீழ்ப்படியாமைக்கான தண்டனையாக, செயலற்ற ஒற்றுமை சில நேரங்களில் குறுகிய வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டது. அம்மா-பெயரடை -NN மற்றும் -ENN என்ற பின்னொட்டுகளிலிருந்து N என்ற ஒரு எழுத்தை எடுத்தது.

ஆனால் கீழ்ப்படியாமைக்கான தண்டனையாக

• செயலற்ற பங்கேற்பு சில நேரங்களில் குறுகிய வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டது. அம்மா-பெயரிச்சொல் -ENN மற்றும் -NN என்ற வினைச்சொல் பின்னொட்டுகளில் இருந்து N என்ற ஒரு எழுத்தை எடுத்துக்கொண்டது, அதன் பின்னர் குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் எப்போதும் N என்ற ஒரு எழுத்தில் எழுதப்படுகின்றன.

• ஒற்றுமை குறுகியதாக மாறும்போது துகள் கூட பிடிக்கவில்லை, இந்த சந்தர்ப்பங்களில் அது எப்போதும் அதனுடன் தனித்தனியாக எழுதப்பட்டது.

• செயலற்ற ஒற்றுமையில் அதிருப்தி அடைந்த போப்-வினை தனது சொந்த நிபந்தனைகளையும் அமைத்தார். அவர் தனது அலட்சியமான மகளுக்கு உதவ அனைத்து பின்னொட்டுகளையும் அனுமதிக்கவில்லை. “செயலற்ற பங்கேற்பு வினைச்சொற்களில் முடிவடையும் போது மட்டுமே -ENN பின்னொட்டு உதவும்.

• -ஐடி, -டிஐ மற்றும் -சிஎச்; -ஏடி, -யாட் மற்றும் -இடியில் முடிவடையும் வினைச்சொற்களில் இருந்து உருவாகும் செயலற்ற பங்கேற்புக்கு -என்என் பின்னொட்டு உதவும்!” என்று கண்டிப்பான தந்தை கூறினார்.

வருடங்கள் கடந்தன...

• ஒற்றுமையின் வாழ்க்கையில் சிறப்பு எதுவும் நடக்கவில்லை. உரை எழுத மக்களுக்கு உதவ அவள் அடிக்கடி அழைக்கப்பட்டாள். கம்யூனியன் குறிப்பாக பெரும்பாலும் அறிவியல் பாணியில் பேசப்பட்டது. அவளுக்குப் பொருந்தாத ஒன்று மட்டும் இருந்தது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் ஏற்கனவே வயது வந்தவளாக இருந்தாள், அவள் யாருடன் வேண்டுமானாலும் நட்பாக இருக்கலாம், மக்களுக்கு உதவலாம், எல்லோரும் அவளை வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவமாகக் கருதுகிறார்கள்.

இலக்கண யுனைடெட் கிங்டமில், உருவவியல் நிலத்தில், வார்த்தை உருவாக்கம் நகரத்தில், பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகள் வாழ்ந்தன. நாட்டில் ஒழுங்கு ஆட்சி செய்தது, சொற்களுக்கு வாழவும், தொடர்பு கொள்ளவும், மாற்றவும், சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களாக இணைக்கவும் உரிமை உண்டு. அண்டை மாநிலமான சின்டாக்ஸில் வேலை செய்ய வார்த்தைகள் அனுப்பப்பட்டன. பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியும் சில சொத்துக்களை "சொந்தமாக்கியது" - உருவவியல் பண்புகள், மற்றும் சில பணக்காரர், மற்றவை ஏழை.

முக்கியமான வினைச்சொல் மற்றும் டெண்டர் உரிச்சொற்களின் குடும்பத்தில் நிறைய குழந்தைகள் இருந்தனர், அவர்கள் பங்கேற்பாளர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். அவர்கள் தங்கள் பெற்றோருடன் மிகவும் ஒத்திருந்தனர்; சில சமூகங்கள் அபூரண யுகத்தில் இருந்தன, மற்றவை சரியான வயதில் இருந்தன, கடந்த காலத்தில் என்ன நடந்தது, நிகழ்காலத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் அனைவரும் ஆர்வமாக இருந்தனர். சில நேரங்களில் வேலைக்காரர்கள் வீட்டிற்கு வந்தனர் - சார்பு பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்கள். பங்கேற்பாளர்கள், தங்கள் அதிகார வெறி கொண்ட தந்தை வினையைப் போலவே, கட்டளையிட விரும்பினர்: அவர்கள் எந்த விஷயத்தில் வேலையாட்கள் நிற்க வேண்டும் என்பதை அவர்கள் சுட்டிக்காட்டினர். ஆனால் தந்திரமான பங்கேற்பாளர்கள் தாய் உரிச்சொல்லை ஒத்திருக்க முயன்றனர், மேலும் அவளை வருத்தப்படுத்தாமல் இருக்க, அவர்கள் வழக்குகள், பாலினம் மற்றும் எண்களுக்கு ஏற்ப மாறினர்.

பல கூட்டாளிகள் வீட்டு வேலைகளில் உதவ விரும்பினர், எல்லாவற்றையும் தாங்களாகவே செய்தார்கள் மற்றும் தைரியமாகவும் தீர்க்கமாகவும் செயல்பட்டனர். இவை உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள். மற்றவர்கள் எல்லா நேரத்திலும் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டனர், திட்டினர், புண்படுத்தப்பட்டனர், மேலும் அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் துன்பப்பட்டனர். அவர்கள் துன்பப்படுபவர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பண்புக்கூறின் பெயரால் மட்டுமல்ல, ஆடைகளாலும் வேறுபடுத்தப்பட்டனர். முதல் இணைப்பில் உள்ள உண்மையான பங்கேற்பாளர்களுக்கு நிகழ்காலத்தில் -УШ-/-УШЧ- பின்னொட்டுகள் வழங்கப்பட்டன, மேலும் இரண்டாவது இணைப்பிற்குரியவை -АШ-/-ЯШ- என்ற பின்னொட்டுகள் வழங்கப்பட்டன. மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகள் முறையே, -EM-/-OM- மற்றும் –IM-. கடந்த காலத்தில், செயலில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள் –ВШ-, -Ш- என்ற பின்னொட்டுகளை அணிந்தனர், மேலும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் -НН-, -ЭНН-, -Т- என்ற பின்னொட்டுகளை விளையாடினர்.

அதே நகரத்தில் மிகவும் பெருமைமிக்க, பிடிவாதமான மற்றும் நாசீசிஸ்டிக் துகள் NOT வாழ்ந்தார். அவள் குறுகிய பங்கேற்பாளர்களுடன் நட்பாக இருக்கவில்லை மற்றும் முழு பங்கேற்பாளர்களுடன் நிற்க முடியவில்லை, இது வேலையாட்களுக்கு கடுமையாக கட்டளையிட்டது (அதாவது, அவர்கள் சார்ந்து வார்த்தைகள் இருந்தன). ஆனால் அவள் இல்லாமல் வாழ முடியாத அல்லது தன்னைப் போலவே தனிப்பட்ட விவசாயிகளாக இருந்த சமூகங்களை அவள் உண்மையில் மதிக்கவில்லை. பின்னர் அவள் தலையை இழக்கவில்லை மற்றும் ஒரு இலவச துகள் இருந்து ஒரு முட்டாள் முன்னொட்டு அல்லது ரூட் பகுதியாக மாறியது.

பங்கேற்பாளர்களின் கல்வியைப் பற்றி பெற்றோருக்கு நிறைய கேள்விகள் இருந்தன: பின்னொட்டுகளில் என்ன உயிரெழுத்துக்களை எழுதுவது, அவற்றை டெபினிஷனுக்குப் படிக்க விடுங்கள் அல்லது அவர்களுக்கு வேலை கிடைக்கும் கணிப்பு, புத்தாண்டுக்கு எத்தனை N கொடுக்க வேண்டும்: ஒன்று அல்லது இரண்டு... ஆனால், இளவரசி இலக்கணத்திற்கு நன்றி, வாழ்க்கை விதிகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப பாதுகாப்பு (மோசமான குறி இல்லாமல் ஆணையிடுதல்) பொறுப்பு, அனைவருக்கும் எளிதாக ஒரு பொதுவான மொழி மற்றும் பரஸ்பர புரிதல் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

பங்கேற்பு என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும்

உரிச்சொல் வடிவில் வினை."

வி.ஐ. டால்

எனக்கு தேவையான சொத்து இதோ:
நான் ஒரு அடைமொழியாக வணங்குகிறேன்.
அவருடைய எல்லா கேள்விகளுக்கும் நான் பதிலளிக்கிறேன்.
வினைச்சொல்லின் அர்த்தத்தை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன்.

பி. செஸ்னோகோவ்

தீவிரமான ஒரு இலக்கணக் கதை அல்லது நகைச்சுவையின் அளவு...

பகுதி ஒன்று

கண்டத்தில் தற்போதைய உறவுகள்

வினை இராச்சியத்தில் உருவவியல்.

முன்னொரு காலத்தில் வினை என்ற அரசன் வாழ்ந்து வந்தான். அவர் வினைகளின் இராச்சியத்தை ஆட்சி செய்தார். மேலும் இது வாய்மொழிக் கடலின் கரையில் அமைந்திருந்தது. வினையின் இராச்சியத்தின் மீது பலத்த காற்று வீசியபோது இந்த கடல் தெறித்து சிதறியது. அவரது ஆலோசகர்கள் அவருக்கு நன்றாக உதவவில்லை. வானிலை முன்னறிவிப்பு சரியான நேரத்தில் தெரிவிக்கப்படவில்லை. வாய்மொழி இராச்சியம் அதன் அண்டை நாடுகளிலிருந்து வேறுபட்டது, அங்கு எல்லாமே நிலையான இயக்கத்தில் இருந்தன. வானிலை கூட அடிக்கடி மாறியது. மீனவர்கள் வானிலையை துல்லியமாக தீர்மானித்தனர், மேலும் இது மீன்பிடித் தொழிலின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது, இது மக்களின் நல்வாழ்வை சார்ந்துள்ளது. கிங் வெர்ப் திறமையற்ற அரச ஆலோசகர்களை வெளியேற்றவும், புதிய உதவியாளர்களை மாநில விவகாரங்களைக் கவனித்துக்கொள்ளவும் முடிவு செய்தார். ராஜ்யத்திற்கு கடினமான காலங்களில் ராஜா யாரை நம்ப முடியும்? நிச்சயமாக, உங்கள் குடும்பத்திற்கு. வினைச்சொல்லுக்கு ஒரு மனைவி இருந்தாள், அதன் பெயர் பெயரடை. ஒரு கனிவான, அனுதாபமுள்ள பெண் தன் கணவனுக்கு உதவ எல்லா முயற்சிகளையும் செய்தாள். குழந்தைகள் புத்திசாலியாகவும், ஆரோக்கியமாகவும், கல்வியறிவு மற்றும் கீழ்ப்படிதலுடனும் வளருவதை உறுதிசெய்து, அரச குடும்பத்தில் ஒழுங்கிற்கு அவள் பொறுப்பானாள். நாலைந்து வளர்த்தாள் மகன்கள். மேலும் அவர்களுக்கு அற்புதமான பெயர்கள் இருந்தன.அவர்களின் தந்தை கிங் வினையை ஒத்தவர்கள் USCH மற்றும் YUSCH என்று அழைக்கப்பட்டனர். மேலும் இருவரும், அவர்களின் தாயைப் போலவே, ஆஷ் மற்றும் யாஷ் என்று அழைக்கப்பட்டனர். உஷ் மற்றும் யூஷ் குடும்பத்தில் மூத்தவர்கள். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நாங்கள் எல்லா வகையான தந்திரங்களையும் கற்றுக்கொண்டோம், ஆனால் நாங்கள் எங்கள் சகாக்களுடன் வேடிக்கையாக இருக்க மறக்கவில்லை. மூத்த இளவரசர்கள் விளையாட விரும்பிய குழந்தைகள் கடலில் வாழ்ந்தனர் மற்றும் தங்களை முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் என்று அழைத்தனர். மற்றும் சிறிய சகோதரர்கள் ASCHU, YASCHU சமவெளி மற்றும் மலைகளில் வாழும் இரண்டாவது இணைப்பில் வசிப்பவர்களுடன் மட்டுமே தொடர்பு கொள்ள விரும்பினர். கிங் வெர்ப் தனது பரிவாரங்கள் அனைவரையும் அழைத்து, தனது மகன்கள் ஏற்கனவே வளர்ந்துவிட்டார்கள் என்றும், இப்போது அவருடன் சேர்ந்து, விசித்திரக் கதை ராஜ்யம் அவரது பரிவாரங்களால் அல்ல, ஆனால் சிறந்த குணநலன்களைப் பெற்ற அவரது சொந்தக் குழந்தைகளால் ஆளப்படும் என்றும் கூறினார். ராஜா மற்றும் ராணியின், வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடை.

அரசனின் மகன்களும் அரசை ஆளத் தொடங்கினர். இளவரசர்கள் குடிமக்களுக்காக தங்கள் சொந்த சட்டங்களை அறிமுகப்படுத்தினர். வினைச்சொல்லின் மூத்த குழந்தைகளுக்குக் கீழ்ப்படிந்த அனைவரும், USCHU மற்றும் YUSCHU, அவசியம் அவர்களின் பெயர்களில் தங்கள் பெயர்களை உச்சரிக்க வேண்டும், மேலும் இளைய இளவரசர்களுக்குக் கீழ்ப்படிந்தவர்கள் இளையவர்களின் பெயர்களை தங்கள் சொந்தப் பெயர்களில் சேர்த்தனர்.இல் எனவே விசித்திரக் கதை இராச்சியத்தில் புதிய பாடங்கள் தோன்றின, முந்தையதை விட மோசமாக இல்லை. டிஎனவே, பழைய கால வினைச்சொற்களிலிருந்து, பங்கேற்பாளர்கள் பிறந்தனர், ராஜ்யத்தின் புதிய குடியிருப்பாளர்கள், அவர்களின் பெற்றோருக்கு மிகவும் ஒத்தவர்கள். உன்னையே பார்: வாழ்வது வாழ்வது; போராடி-போராடி; சுவாசம்-சுவாசம்; நம்பிக்கை-நம்பிக்கையாளர்கள்.

மற்றும் வினைச்சொற்களின் விசித்திரக் கதையின் மக்கள் முன்பை விட சிறப்பாக வாழ்ந்தனர். தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு, குடியிருப்பாளர்கள் வானிலையை நன்கு தீர்மானிக்கும் திறனைக் கடந்து, மீன்பிடித்தல் மற்றும் விவசாயத்தில் ஈடுபடுகிறார்கள். மற்றும் மிக முக்கியமாக, பங்கேற்பாளர்கள் ஒருபோதும் ஒரு பொருளின் பண்புகளை செயலின் மூலம் இணைக்கும் பாரம்பரியத்தை மீறவில்லை. அவர்கள் ராணியின் மீதான தங்கள் மரியாதையை வெளிப்படுத்தும் ஒரு பெயரடையுடன் கேள்விக்கு பதிலளித்தனர், மேலும் ராஜாவைக் கௌரவிக்கும் செயலைச் சுட்டிக்காட்டினர். அத்தகைய அறிகுறிகள் இல்லாமல், ராஜ்யத்தின் இந்த குடிமக்களுக்கு சடங்குகள் என்று அழைக்க உரிமை இல்லை. அவர்களின் பெயர்களில் பின்னொட்டுகள் எப்போதும் உள்ளன: - ush-, -yush-, -ash-, -yash-.

பகுதி இரண்டு

ராஜ்யத்தில் கலவரம் மற்றும்

கருத்து வேறுபாடுகள்...

பின்னர் இது நடந்தது. பங்கேற்பாளர்கள், வினை இராச்சியத்தில் வசிப்பவர்கள், இரண்டு சமூகங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர். ஒரு சமூகம் தன்னை உண்மையான சடங்குகள் என்று அழைத்தது, ஏனெனில் அதன் உறுப்பினர்கள் மட்டுமே ராஜ்யத்திற்கு உண்மையிலேயே பயனடைவார்கள் என்று நம்பினர். இந்த சமூகம் -УШ-, -УШ-, -АШ-, -ЯШ- பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய இளம் உறுதியான நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்களையும் -ВШ-Ш- என்ற பின்னொட்டுகளுடன் பழைய கடந்த கால பங்கேற்பாளர்களையும் உள்ளடக்கியது. இந்த உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் பயங்கரமாக கூச்சலிட்டனர்அன்று அவர்களது உறவினர்களின் யோசனைகளை ஏற்காதவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெயர்களில் செயலில் பங்கேற்பவர்களுக்கு அவர்கள் விரும்பிய பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்த மறுத்தவர்கள். Dr அதே சமூகம், தனது உறவினர்களின் செயல்களால் பாதிக்கப்பட்டவர், செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டார் மற்றும் இன்றுவரை உறவினர்களின் தாக்குதல்களை பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் -EM-, -OM-, - என்ற பின்னொட்டுகளை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறது. IM-, -NN-, -ENN-, -ENN-, -T-.

பகுதி மூன்றாவது

ஒற்றுமைகள் எப்படி ஆனது என்பது கதை

புதிய நிலங்களைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்

ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, பல பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தனர், அவர்கள் உருவவியல் கண்டத்திலிருந்து இலக்கணப் பந்தின் தொடரியல் கண்டத்திற்கு செல்ல முடிவு செய்தனர்.

ராணுவ நடவடிக்கைகள் தொடங்கின. எல்அனைத்து சடங்குகளின் தலைவர் RETURN என்று அழைக்கப்படுபவர், அவர் தனது இராணுவத்தை எதிரிகளின் முகாமுக்கு அனுப்பினார். சம்பந்தப்பட்ட டர்ன், பல போர்களுக்குப் பிறகு, புதிய கண்டத்தில் சூரியனில் ஒரு இடத்தைப் பெற முடிந்தது, ஆனால் அவர் அண்டை ராஜ்யங்களுடன் ஒரு சமாதான ஒப்பந்தத்தில் கையெழுத்திட்டு அவர்களின் கோரிக்கைகளைக் கேட்க வேண்டியிருந்தது. ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளின்படி, பங்கேற்பு திருப்பமானது தொடரியல் கண்டம் முழுவதும் சுதந்திரமாகச் செல்லவும், வேலி அமைப்பதன் மூலம் பொழுதுபோக்கிற்காக உள்ளூர்வாசிகளிடமிருந்து பிரிந்து செல்லவும் உரிமையைக் கொண்டிருந்தது. ஆனால் இந்த ஒப்பந்தம் திருப்பத்திற்கு அடுத்ததாக, அவருக்குக் கீழ்ப்படிந்த, தலைவரைச் சார்ந்து, கட்டுமானத்தில் உதவி செய்யும் ஒரு பரிவாரம் இருக்கும்போது மட்டுமே செல்லுபடியாகும். மற்றும் மிக முக்கியமாக, வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் பின்னர் பிரதேசத்தில் பங்கேற்பு புரட்சி வைக்கப்பட்டபோது மட்டுமே வேலி அமைக்கப்பட்டது - பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயரின் ராஜ்யங்களின் பிரதிநிதிகளில் ஒருவர். இலக்கண ஒப்பந்தத்தின்படி, வேலி கட்டும் போது இருக்கும் பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயர் சொல் மட்டுமே டர்ன் மற்றும் அவரது பரிவாரத்தின் செயல்களைக் கட்டுப்படுத்த உரிமை உண்டு.

இன்றுவரை, விசித்திரக் கதை அண்டை ராஜ்யங்கள் பங்கேற்பாளரின் நடத்தையை இப்படித்தான் கவனிக்கின்றன, மேலும் அவர் சுற்றி வருகிறார். கண்டத்தின் தொடரியல்நான் இன்னும் சில நேரங்களில் தனியாக இருக்கிறேன், சில சமயங்களில் ஒரு பரிவாரத்துடன் இருக்கிறேன். பங்கேற்பு திருப்பம் வெளிநாட்டு நிலத்தில் அவர் உரிமையாளர்களின் கோரிக்கைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள கடமைப்பட்டுள்ளார் என்பதை புரிந்துகொள்கிறது.

இது விசித்திரக் கதையின் முடிவு

மற்றும் கேட்டு நினைவில் வைத்தவர்கள் - நன்றாக முடிந்தது!