Botimi i 7-të, i rishikuar. dhe shtesë - M.: 2016. - 512 f.
Manuali i propozuar përmban material teorik dhe opsione për detyrat e provimit për vetë-përgatitje për Provimin e Unifikuar të Shtetit në Biologji. Të gjitha detyrat shoqërohen me përgjigje dhe komente. Libri është i destinuar për maturantët e shkollave të mesme, liceut dhe gjimnazeve, ai mund të përdoret nga aplikantët për t'u përgatitur për provimet universitare, si dhe do të ofrojë ndihmë për mësuesit e biologjisë.
Formati: pdf
Madhësia: 5.9 MB
Shikoni, shkarkoni:drive.google
Ekzekutimi fletë provimi në biologji do të kërkojë të diplomuar shkolla e mesme njohuritë dhe aftësitë e mëposhtme:
- njohja e koncepteve, modeleve dhe ligjeve më të rëndësishme në lidhje me strukturën, jetën dhe zhvillimin e organizmave bimorë, shtazorë dhe njerëzorë, zhvillimin e natyrës së gjallë;
- njohuri për strukturën dhe jetën e bimëve, kafshëve, njerëzve, grupeve kryesore të bimëve dhe klasifikimit të kafshëve;
- aftësia për të vërtetuar përfundime, për të vepruar me koncepte gjatë shpjegimit të dukurive natyrore, duke përmendur shembuj nga praktika e prodhimit bujqësor dhe industrial, të shëndetësisë etj. Kësaj aftësie i kushtohet rëndësi e veçantë, pasi do të tregojë kuptimin e njohurive dhe kuptimin e materialit të paraqitur nga i testuari.
Areshchenko Elena Adamovna
Institucion arsimor: Shkolla e mesme MBOU Uspenskaya, rrethi Tatar
Përshkrimi i shkurtër i punës: Faqja e shkollës është një vazhdim efektiv i procesit mësimor dhe edukativ, i cili promovon veprimtari krijuese, projektuese dhe kërkimore, dhe, për rrjedhojë, kontribuon në zhvillimin e personalitetit të nxënësve përmes një sistemi vëzhgimesh, eksperimentesh dhe projektesh të vazhdueshme krijuese.
Korosteleva Julia Viktorovna
Institucion arsimor: Shkolla e mesme GBOU nr. 79, rrethi Kalininsky i Shën Petersburgut
Përshkrimi i shkurtër i punës: Prezantohet përvoja afatgjatë e një mësuesi të biologjisë në zhvillimin e aftësive kërkimore tek nxënësit e shkollës. Janë dhënë shembuj të projekteve krijuese dhe kërkimore për nxënësit e shkollave të mesme dhe të mesme.
Shapovalova Maria Nikolaevna
Institucion arsimor: MBOU "Shkolla e Mesme Vyazovskaya"
Përshkrimi i shkurtër i punës: Artikulli pasqyron problemet mjedisore të një prej lumenjve kryesorë të rajonit Belgorod - Seversky Donets, i cili buron në rrethin Prokhorovsky. Seversky Donets është një lumë i lashtë dhe gjithnjë i ri që i dha emrin e tij Ridge Donetsk dhe basenit të qymyrit Donetsk - Donbass. Ky nuk është vetëm një objekt gjeografik - është kujtesa historike dhe emocionale e njerëzve, personifikimi i jetës së përjetshme. Por si shumë lumenj në Rusi, ai ka shumë probleme. Mbroni atë nga efekte të dëmshme realiteti rrethues është detyra jonë.
Përdorues Victoria Vladimirovna
Institucion arsimor:"Shkolla e mesme shtetërore nr. 16 e drejtorisë arsimore të akimatit të qytetit të Kostanay"
Përshkrimi i shkurtër i punës: Në këtë temë do të përpiqemi të formojmë ide për shkencën e biologjisë së përgjithshme, metodat e përgjithshme biologjike, perspektivat për zbatimin e njohurive të përgjithshme biologjike; Zhvilloni aftësinë për të punuar në mënyrë të pavarur me një libër shkollor, të përdorni lehtësisht përbërësit e tij, të përditësoni në mënyrë të pavarur njohuritë bazë bazuar në pyetjet para paragrafit që studiohet;
Puzikova Elena Mikhailovna
Institucion arsimor: KSU "Shkolla e Mesme Karaguginskaya"
Përshkrimi i shkurtër i punës: emërton organet e frymëmarrjes dhe veçoritë e strukturës së tyre në grupe të ndryshme të kafshëve jovertebrore dhe kurrizore - identifikon një model në strukturën e organeve të frymëmarrjes të jovertebrorëve dhe vertebrorëve në lidhje me habitatin e tyre; - përcakton ndryshimet në organizimin e organeve të frymëmarrjes në drejtim të kompleksitetit të tyre në procesin e evolucionit.
Shapovalova Maria Nikolaevna
Institucion arsimor: MBOU "Shkolla e mesme Vyazovskaya" e rrethit Prokhorovsky, Rajoni i Belgorodit
Përshkrimi i shkurtër i punës:...Seversky Donets është një lumë i lashtë dhe gjithnjë i ri, i cili i dha emrin e tij Ridge Donetsk dhe basenit të qymyrit Donetsk - Donbass, duke i dhënë jetë. Ky nuk është vetëm një objekt gjeografik - është kujtesa historike dhe emocionale e njerëzve, personifikimi i jetës së përjetshme. Dhe ne thjesht nuk kemi të drejtë të lejojmë vdekjen e saj.
Sakharova Natalya Anatolevna
Institucion arsimor: MBOU "Gjimnazi nr. 1 me emrin K.D. Ushinsky" Simferopol
Përshkrimi i shkurtër i punës: Deti i Zi është shtëpia e kafshëve të mrekullueshme që tërheqin vëmendjen jo vetëm të fëmijëve, por edhe të shkencëtarëve të famshëm - këta janë delfinët. Një histori për diversitetin e cetaceve, historinë e jetës së tyre në Detin e Zi, si dhe problemet e mëdha mjedisore që çojnë në një ulje të popullsisë së delfinëve.
Baisheva Nadezhda Nikolaevna
Institucion arsimor: Shkolla e Mesme MBOU Tabalakhskaya Republika e Sakhasë
Përshkrimi i shkurtër i punës: Testi nxit zhvillimin të menduarit logjik, intuitë, pasi përmban detyra që "punojnë" në zhvillimin e operacioneve mendore - krahasimi, përgjithësimi, analiza, kërkimi i alternativave, etj. Testi thjeshton procedurën e testimit, lejon studentët të angazhohen në vetë-testim dhe testim të ndërsjellë dhe bën të mundur testimin jo vetëm të njohurive, por edhe të të kuptuarit të materialit arsimor.
Shcherbakova Natalya Viktorovna
Institucion arsimor: Institucioni Buxhetor Shtetëror i Republikës së Moldavisë "Kolegji Hekurudhor-Industrial Ruzaevsky me emrin A.P. Baykuzova"
Përshkrimi i shkurtër i punës: Zhvillimi metodologjik është një metodologji për kryerjen aktivitet jashtëshkollor në formën e krijimit të projekteve për t'iu përgjigjur pyetjes kryesore problematike që u shtrohet pjesëmarrësve në fillim të aktivitetit.
Balueva Galina Dmitrievna
Institucion arsimor: MBOU "Gymnasium" Kizel, Perm Territory
Përshkrimi i shkurtër i punës: Mësimi meta-lëndë, me një kategori meta-lëndë (objekt themelor) "Tema e lëndës "Roli i pigmenteve në jetën e bimëve" (në seksionin "Jeta e bimëve" Njësia kryesore e përmbajtjes së veprimtarisë është një eksperiment ndihma e të cilave nxënësit fitojnë njohuritë lëndore, dhe më pas njohuritë e marra transferohen nga një fushë në tjetrën: kafshët, njerëzit gjatë gjithë mësimit formohen UUD të ndryshme, të cilat plotësojnë kërkesat e Standardit Edukativ Shtetëror për grupet i janë bashkangjitur hartës teknologjike.
Loktionova Lyubov Vladimirovna
Institucion arsimor: Institucioni arsimor komunal "Shkolla e mesme Podgornenskaya me emrin P.I. Chirkin"
Përshkrimi i shkurtër i punës: Biologjia është një shkencë interesante dhe edukative! Është e mbushur me fakte interesante dhe të pazakonta. Ky plan i Javës së Biologjisë do të ndihmojë në organizimin e ngjarjeve në shkollë
Materiale edukative dhe zhvillime në biologji
Ky seksion i faqes së internetit të Notebook përmban materiale edukative dhe metodologjike mbi biologjinë e postuar nga përdoruesit e faqes sonë të internetit. Mësuesit e biologjisë do të gjejnë shumë gjëra të dobishme në të përditshmen e tyre punë pedagogjike zhvillimet: shënime, plane, hartat teknologjike, skriptet dhe shumë më tepër. Ju mund të shkarkoni falas të gjitha materialet mësimore për biologjinë që ju nevojiten për qëllime informative.
Gjithashtu, ftojmë të gjithë mësuesit që të publikojnë veprën e autorit të tyre në faqen tonë të internetit, për të cilën mund të merrni një certifikatë botimi për portofolin tuaj. Vetëm me ndihmën tuaj ne mund të mbledhim bazën më të mirë të zhvillimit dhe materialet mësimore biologjisë dhe disiplinave të tjera.
Uebfaqja jonë përmban gjithashtu materiale edukative dhe metodologjike për lëndë të tjera të kurrikulës shkollore ruse, për shembull, fizikë, të cilat ju rekomandojmë gjithashtu që të njiheni.
Kursi video “Merr A” përfshin të gjitha temat e nevojshme për të kaluar me sukses Provimin e Unifikuar të Shtetit në matematikë me 60-65 pikë. Plotësisht të gjitha problemet 1-13 Profili Provimi i Unifikuar i Shtetit në matematikë. I përshtatshëm edhe për kalimin e Provimit Bazë të Shtetit të Unifikuar në matematikë. Nëse doni të kaloni Provimin e Unifikuar të Shtetit me 90-100 pikë, duhet ta zgjidhni pjesën 1 në 30 minuta dhe pa gabime!
Kurs përgatitor për Provimin e Unifikuar të Shtetit për klasat 10-11, si dhe për mësuesit. Gjithçka që ju nevojitet për të zgjidhur Pjesën 1 të Provimit të Unifikuar të Shtetit në matematikë (12 detyrat e para) dhe Problemin 13 (trigonometri). Dhe kjo është më shumë se 70 pikë në Provimin e Unifikuar të Shtetit, dhe as një student me 100 pikë dhe as një student i shkencave humane nuk mund të bëjë pa to.
E gjithë teoria e nevojshme. Zgjidhje të shpejta, gracka dhe sekrete të Provimit të Unifikuar të Shtetit. Të gjitha detyrat aktuale të pjesës 1 nga Banka e Detyrave FIPI janë analizuar. Kursi përputhet plotësisht me kërkesat e Provimit të Unifikuar të Shtetit 2018.
Kursi përmban 5 tema të mëdha, 2.5 orë secila. Çdo temë jepet nga e para, thjeshtë dhe qartë.
Qindra detyra të Provimit të Unifikuar të Shtetit. Problemet e fjalëve dhe teoria e probabilitetit. Algoritme të thjeshta dhe të lehta për t'u mbajtur mend për zgjidhjen e problemeve. Gjeometria. Teori, material referues, analiza e të gjitha llojeve të detyrave të Provimit të Unifikuar të Shtetit. Stereometria. Zgjidhje të ndërlikuara, fletë të dobishme mashtrimi, zhvillimi i imagjinatës hapësinore. Trigonometria nga e para te problemi 13. Kuptimi në vend të grumbullimit. Shpjegime të qarta të koncepteve komplekse. Algjebër. Rrënjët, fuqitë dhe logaritmet, funksioni dhe derivati. Baza për zgjidhje detyra komplekse 2 pjesë të Provimit të Unifikuar të Shtetit.
Prezantimi “Struktura mikroskopike e indeve” është menduar për punë laboratorike në lëndën “Biologjia e njeriut” në klasën e 8-të. Përfshin udhëzime për studentët ("Procedura për përfundimin e punës"), një grup fotografish mikroskopike elektronike të indeve të trupit të njeriut dhe një rrëshqitje për vetë-testim. Ju lejon të organizoni punën e të gjithë klasës gjatë 1 orë mësimi. Rendi i punës: Vizatoni imazhe të indeve Etiketoni qelizat dhe substancë ndërqelizore Specifikoni llojet e pëlhurave dhe shpjegimin...
Qëllimi i mësimit: përgjithësimi dhe konsolidimi i njohurive për format dhe metodat e riprodhimit të organizmave të gjallë, karakteristikat e fekondimit në bimë dhe kafshë, procesin e ontogjenezës së organizmave të gjallë. Objektivat e orës së mësimit: 1. Të kryejë kontrollin e njohurive mbi materialin e studiuar, të aktivizojë zhvillimin e të menduarit logjik duke përdorur metoda të kontrollit aktiv; qasje e diferencuar ndaj të nxënit. 2. Zhvilloni aftësi dhe aftësi për të punuar me termat, kartat, detyrat e testimit, zhvilloni interesin për këtë temë. 3. Kur...
Këtë vit shkollor shkollat filluan të punojnë për programet e reja të biologjisë për klasën e 6-të. Nuk ka literaturë metodologjike, nuk ka tekste shkollore. Shumë mësues kanë vështirësi të përgatiten për mësime. Unë ofroj opsionin tim planifikimin mësimet e biologjisë për klasën e 6-të program i ri duke marrë parasysh të gjitha klasat praktike (kërkime laboratorike, punë laboratorike dhe mini-projekte), mund të jetë e dobishme për dikë. Puna laboratorike dhe kërkimi mësohen si mësime të veçanta. sepse eshte e madhe...
Mësimi i biologjisë në klasën 5 me temën "Kërpudhat" Zhvilluar në bazë të Standardit Arsimor Federal Shtetëror të Arsimit Bazë të Përgjithshëm. Përfshin punën në grup të fëmijëve, e ndjekur nga prezantimi i rezultatit të punës para shokëve të klasës. Gjatë mësimit, nxënësit përdorin një tabelë interaktive, një kamerë dokumentesh, duke paraqitur një pastrim kërpudhash dhe duke folur për strukturën e një kërpudhe, laptopë në të cilët bëjnë një prezantim dhe ndajnë një broshurë dhe një rrjet interneti Wi-Fi. Përfundimi i mësimit përmblidhet...
Ky prezantim është projektuar si një mësim-ekskursion në një kopsht botanik. Një mësim i tillë mund të jetë një mësim përfundimtar pas studimit të temës "Diversiteti i frutave". Prezantimi ofron foto të frutave për të përcaktuar llojin, mënyrën e përdorimit dhe shpërndarjen e tij. Fëmijët njihen edhe me frutat ekzotike, por duhet t'u kushtojnë vëmendje reaksioneve të mundshme alergjike të organizmit pas ngrënies së tyre. Ka rrëshqitje me vepra artizanale të bëra nga perime dhe fruta. Si rezultat, ofrohen detyra krijuese ...
Tema: Teksti mësimor "Më i thjeshti" Traitak, klasa 7. Aftësitë e testuara: Shpjegoni konceptet duke përdorur shembuj specifikë: protozoa, rizopodë, radiolarianë, luledielli, sporozoarë, kist, guaskë, ciliat, koloni, flagjelate. Krahasoni kafshët dhe bimët më të thjeshta. Shpjegoni rëndësinë e protozoarëve në natyrë dhe në jetën e njeriut. Detyrat e nivelit bazë - 20 detyra të nivelit të avancuar...
Zhvillimi i një mësimi mbi këtë temë do t'u japë studentëve një ide për sistemin mbrojtës të trupit, imunitetin dhe do të formojë koncepte të reja anatomike dhe fiziologjike për strukturën e sistemit imunitar, mekanizmat e imunitetit, llojet e imunitetit dhe karakteristikat e lloje të ndryshme imuniteti, për patogjenët, tregojnë përfitimet e vaksinimeve. Tema e mësimit do të ofrojë një mundësi për të thelluar njohuritë e studentëve për atë se çfarë është imuniteti, llojet e imunitetit, sëmundjet infektive, serumet mjekësore, vaksinat, parandalueset...
