De doi ani, Examenul Unificat de Stat la matematică este împărțit în două examene - de bază și de specialitate. Să ne dăm seama cel mai important lucru: care sunt diferențele dintre examene și la ce servește fiecare dintre ele?
Să ne uităm la două Nivel de examen de stat unificat la matematică mai detaliat
NIVEL DE BAZĂ DE UTILIZARE ÎN MATEMATICĂ
După cum se poate vedea din grafic, examenul de bază conține sarcini de trei niveluri de dificultate. Cel mai mult număr mare atribuite sarcinilor de la clasele 1–6. Rezolvarea tuturor problemelor din acest bloc asigură promovarea examenului. Cine ar trebui să susțină doar examenul de bază:
Avantajele alegerii unui examen de bază:
Contra:
|
 |
NIVEL DE PROFIL DE UTILIZARE ÎN MATEMATICĂ
La examenul de profil, există și sarcini simple din programa pentru clasele 1-6, dar spre deosebire de bază, numărul lor este redus la două, iar formularea în sine este puțin mai complicată. Suficient bloc mare sarcinile sunt alocate programului pentru clasele 7-9 - 8 sarcini, dintre care 7 sunt destul de ușoare și o problemă dificilă în geometrie. Sarcinile rămase sunt împărțite în materiale care ar trebui stăpânite în clasele 10-11 și sarcinile 2 la nivelul Olimpiadei. Sarcinile olimpiadei nu sunt incluse în programa școlară și trebuie stăpânite independent sau în cursuri cu un tutore. Cine ar trebui să susțină doar examenul de specialitate:
Avantajele alegerii unui examen de specialitate:
Contra:
|
! Ce trebuie să rețineți dacă sunt selectate atât un profil, cât și o bază.
Decizia de a lua și nivelul de bază poate complica semnificativ viața celor care au nevoie de un profil.
Solicitanții din anumite motive care nu au promovat examenul de profil în ziua 1 (din motive de sănătate, nu au putut face față nervilor, au stricat formularul etc.) nu au voie să relueze dacă au ales și examenul de bază. Prin urmare, dacă ai încredere în abilitățile tale și urmează să aplici doar în domeniile în care este necesar rezultatul unui examen de specialitate, ia în considerare refuzul nivelului de bază, chiar dacă școala insistă să-l promoveze.
Acum că ne-am dat seama ce este examenul de stat unificat la matematică, împărtășim cu tine sfaturi care te vor ajuta cu siguranță la examen.
- Sugestii în sarcinile în sine.
Când finalizați sarcini de la examenul de stat unificat, veți întâlni cu siguranță o astfel de formulare în sarcina „Rotunjiți răspunsul la sutimi” sau „Rotunjiți răspunsul la numere întregi”. Această instrucțiune vă va ajuta să evitați să faceți o greșeală. Dacă răspunsul se dovedește a fi un număr întreg fără rotunjire, înseamnă că a existat o eroare în soluție și ar trebui să rezolvi problema din nou. - Sarcini olimpice.
Chiar mai sus spuneam că la examenul de profil sunt 2 astfel de sarcini și ambele nu sunt incluse în programa școlară. Adesea elevii nici măcar nu încearcă să rezolve aceste probleme. Dar chiar și îndeplinirea unei părți a unei astfel de sarcini vă va câștiga câteva puncte. Încearcă! - Utilizați standardele Unified State Exam.
Vă rugăm să rețineți că răspunsurile din prima parte a examenului trebuie să fie întotdeauna un număr întreg sau o zecimală. Dacă răspunsul tău se dovedește a fi un număr cu rădăcină, înseamnă că răspunsul este incorect și necesită o dublă verificare.
Și dacă doriți să puneți întrebări profesorului și să aflați și mai multe despre Examenul de stat unificat la matematică, vă invităm la un webinar gratuit „Cum să vă pregătiți corect pentru examenul de stat unificat la matematică”, care va avea loc pe 21 septembrie. la ora 19:00.
Doriți să vă testați nivelul de cunoștințe? Urmează un curs gratuit pregătit de profesorii noștri.
Alăturați-vă echipei noastre pentru a vă pregăti pentru examenul de stat unificat la matematică! Puteți achiziționa un curs anual cu o reducere de 75% până la 1 octombrie.
Ce oferă împărțirea examenului unificat de stat la matematică în niveluri de bază și de specialitate? Să ne uităm la explicație, care vă va spune de ce și de ce este introdus acest sistem și vă va clarifica ce examen să alegeți.
În școlile rusești au susținut examenul de stat unificat de bază la matematică. Examenul a fost probă și voluntar. Dacă o școală a decis să ia parte la testare, a primit CM-uri prin internet și, în același timp, a testat un sistem de generare de opțiuni - pentru fiecare școală a fost creat automat din banca cu probleme.
După procesare, rezultatele au devenit disponibile numai școlilor participante. Pe baza rezultatelor, vor fi publicate doar statistici rusești - nicio comparație între școli și regiuni. Un astfel de test matematic nu amenința nici obstacole pentru directori și profesori, nici stres pentru elevi. Scopul a fost altul - la începutul anului școlar, să ofere absolvenților posibilitatea de a se testa la examenul de bază. Obțineți informații pentru a alege ce examen să susțineți - de bază sau de profil. Sau chiar alegeți ambele - acest lucru este, de asemenea, posibil.
Deci, vom afla despre rezultatele testării, precum și despre ce va oferi împărțirea examenului unificat de stat la matematică în niveluri de bază și de specialitate.
Serghei KRAVTSOV, șeful Rosobrnadzor: În acest an universitar va fi posibil să luați fie nivel de bază, fie profil, sau ambele simultan .
Ivan Yashchenko, șeful grupului federal de dezvoltatori ai Examenului de stat unificat în matematică, director al Centrului pentru Educație Matematică Continuă: Dorința de a gândi - cel mai bun ajutor la examen!
Nivelul de bază al examenului unificat de stat la matematică
În conformitate cu Conceptul de dezvoltare a educației matematice în Federația Rusă la propunerea Asociației Profesorilor de Matematică și după discuții cu profesori și experți, S-a decis împărțirea examenului unificat de stat la matematică în niveluri de bază și de specialitate.
Examenul de nivel de bază nu este o versiune ușoară a celui de profil, ci se concentrează pe un alt scop și o direcție diferită în studiul matematicii. Nivelul de bază va conține sarcinile de care are nevoie un absolvent de școală pentru a folosi matematica în viața de zi cu zi: efectuați calcule, evaluări și estimări simple, raționați logic, acționați în conformitate cu algoritmi simpli, utilizați educație și informații de fundal, inclusiv decizia sarcini complexe, care necesită raționament logic.
Rezultatele examenului de stat unificat de bază la matematică sunt acordate în note pe o scară de cinci puncte, nu sunt traduse într-o scară de o sută de puncte și nu oferă posibilitatea de a participa la concursurile de admitere la universități. Aceste rezultate vor permite absolventului să primească un certificat și să intre într-o universitate conform unora zonele umanitare, unde rezultatele examenului unificat de stat la matematică nu sunt necesare.
Nivelul de profil al examenului unificat de stat la matematică
Un nivel mai complex, de specialitate, al examenului unificat de stat la matematică, care vizează aceștia pentru care matematica este unul dintre examenele de admitere la universitate.
Matematică. Probleme tip 16 (C4). Geometrie. Planimetrie. Nivel de profil.
CT-urile USE la nivel de profil sunt create pe baza modelului de examen USE din 2014 și testează capacitatea de a efectua calcule și transformări, de a rezolva ecuații și inegalități, de a efectua operații cu funcții, forme geometrice, construiți și explorați modele matematice.
Sunt evaluate rezultatele examenului de stat unificat de profil la matematică într-un sistem de o sută de puncte și poate fi depus de către un solicitant la un concurs de admitere la o universitate.
Aprobarea examenului de stat unificat de bază la matematică
15.000 de școli rusești și aproape 300 de mii de elevi de clasa a XI-a au participat la testarea examenului de stat unificat de bază la matematică - mai mult de o treime din toți viitorii participanți la examenul de stat unificat.
Puțin peste 10% dintre participanți nu au atins pragul de certificare estimat de 7 sarcini din 20. Aproape 30% au finalizat mai puțin de 10 probleme doar un număr mic dintre ei intenționează să intre într-o universitate care necesită matematică. 
Pentru acest grup de copii, introducerea unui examen de bază este doar o șansă de a nu pierde pregătirea de clasa a XI-a cu „sarcini obscure”. Și aici este foarte punct important. Școlile și profesorii nu ar trebui să înlăture problema, spunând că e vina lor, ar fi trebuit să învețe mai devreme. Într-adevăr, în această situație, de regulă, nu este doar vina elevului, ci și vina școlii. Adesea dau din cap la programe și manuale, iar de mulți ani, un elev care cunoaște puține materiale uneori din clasa a VI-a continuă să fie „încărcat” cu materiale „furnizate conform programului”, în ciuda lipsei de pregătire pentru a le studia. (mai mult de un sfert dintre participanții la test au făcut greșeli în operațiunile cu fracții, o treime nu sunt siguri că lucrează cu puteri, aproape 27% dintre participanții la test nu au finalizat sarcina de a estima ordinul de mărime - adică nu au dezvoltat un „sensul numărului”). Și, dacă școala se angajează să corecteze aceste probleme, va organiza cursuri pe programe speciale, atunci va fi posibil să combinați pregătirea de înaltă calitate pentru examen cu studiul matematicii, dezvoltarea gândire logică. Și aceste clase pot fi făcute ușor de înțeles și interesante!
Pe de altă parte, este plăcut de observat că mai mult de o treime dintre băieți au finalizat 19 probleme, puțin mai puțin de o treime și 20 de sarcini, adică mulți nu au reușit să-și omoare dorința de a gândi!
Matematică. Probleme tip 14 (C2). Geometrie. Stereometrie. Nivel de profil.
Apropo, nu toți cei care au rezolvat 19 sau 20 de probleme au obținut un număr mare de puncte, ceea ce înseamnă că materialul nu a fost stăpânit foarte bine, dar gândirea copilului nu este rea!
Astfel, testele au arătat că examenul de stat unificat de bază nu este un examen „ajustat la nivelul scăzut real doar pentru a trece”, ci un test pentru care este realist să se pregătească în timpul rămas. În același timp, examenul de stat unificat de bază este un reper demn pentru stăpânirea matematicii, atât pentru cei care au un nivel real scăzut, cât și pentru cei care au un nivel bun, dar planurile ulterioare pur și simplu nu sunt legate de specialități în care un scor mare pe este necesar examenul de stat unificat la matematică.
TOTAL:
Dacă, atunci când intri într-o universitate pentru specialitatea aleasă, ai nevoie de rezultate ale examenului de stat unificat la matematică ( de exemplu, sociologia), trebuie să luați nivel de profil.
Dacă matematica nu este luată în considerare pentru specialitatea aleasă ( de exemplu, jurnalismul), puteți trimite nivel de bază.
Pentru a pregăti, alegeți manualeîn literatura educaţională şi metodologică.
Pentru a scrie un examen bun la matematică, trebuie să vă decideți planurile de viitor și să vă evaluați corect punctele forte.
Dacă întâmpinați mari dificultăți în înțelegerea matematicii și vă simțiți nesigur, atunci este mai bine să vă concentrați pe sarcinile principale ale examenului - partea B. Scopul dvs. nu este să obțineți 100 de puncte, ci să promovați examenul. Rezolvate corect toate sarcinile din partea B dau 63 de puncte de test sau un solid 4. Sarcinile din partea B se bazează pe subiectele de bază ale cursului de matematică din școală și nu reprezintă nimic deosebit de abstrus. Partea C este mai complicată, sarcinile din această parte, deși valorează mai multe puncte, nu sunt potrivite pentru toată lumea. Prin urmare, este mai bine să petreceți timp și energie în timpul examenului pentru rezolvarea și verificarea sarcinilor din partea B, decât să luați partea C și să faceți greșeli peste tot.
Cum poți pierde puncte?
Cel mai adesea, punctele se pierd din cauza unor greșeli stupide: un minus pierdut, o greșeală de tipar, un calcul incorect. Ține minte asta Teme de examen de stat unificat selectate astfel încât totul să fie rezolvat și să se obțină răspunsuri specifice. Adică dacă la un examen primești brusc un discriminant negativ sau o fracție zecimală infinită, ai greșit undeva! Trebuie să ne întoarcem și să numărăm totul.
Cum să înțelegi un subiect dificil
Orice subiect dificil la matematică în liceu are la bază niște subiecte deja abordate. De exemplu, pentru a înțelege funcții trigonometriceîn clasa a X-a - trebuie să înțelegeți și să înțelegeți ce sunt sinus-cosinus de la cursul de geometrie și să vă amintiți funcțiile.
Nu repetați doar regulile, ci încercați să înțelegeți și să înțelegeți de ce sinusurile și cosinusurile sunt determinate numai și exclusiv pentru triunghiuri dreptunghiulare și nu pentru toată lumea? Și, oricum, ce este o funcție? Da, manualele școlare nu pot oferi un răspuns cuprinzător și sunt deseori scrise într-o limbă de neînțeles.
Pentru a înțelege neînțelesul, trebuie întotdeauna să cauți răspunsuri în altă parte. Amintiți-vă, există explicații cuprinzătoare, simple și ușor de înțeles pe Internet pentru orice subiect din programa școlară. Trebuie doar să le poți găsi.
Subiectele matematice de pe Wikipedia sunt scrise într-un limbaj abstrus, sec, forumuri de căutare pentru profesori http://www.zavuch.ru/forum/topic/1109/, ei discută adesea despre subiectul „cum să explici un subiect, astfel încât copiii să poată înțelege ea.” Căutați site-uri speciale, cum ar fi „matematică pentru începători” http://www.egesdam.ru/page280.php, „matematică pentru blonde” http://www.webstaratel.ru/.
Abilitatea de a lucra cu surse suplimentare iar găsirea răspunsurilor la întrebările dvs. este o parte integrantă a autoeducației.
Pentru a evita confuzia în capul tău, ia-ți un caiet sau un folder pe computer unde vei lua notițe. Memoria umană este de așa natură încât ceea ce se citește o dată este ușor de uitat. Trebuie să repetăm, să recitim, să ne dăm seama din nou. Cel mai bun mod amintiți-vă ceva - citiți-l, repetați-l după 15 minute, apoi după 2 ore și din nou după 24 de ore.
Este grozav dacă ai noroc cu un tutore care știe să explice lucruri pe care nu le înțelegi. Nu-ți fie teamă să-ți pui întrebări tutorelui și să pari prost și ignorant - pentru un profesor bun, întrebările tale îi vor ajuta să înțeleagă unde sunt lacunele tale în cunoștințe și el va putea clarifica punctele neclare.
Din păcate, cei mai mulți școlari își pun adesea și pe ei înșiși și profesorii lor întrebarea „cum să rezolvăm acest lucru corect?”, nedorind să intre în detalii. Dacă pui adesea întrebarea „de ce?” și încearcă să o înțelegi - vei cunoaște perfect matematica. Și nu vei avea probleme la promovarea cu succes a examenului.
Începând din 2015, examenul s-a schimbat semnificativ față de anii precedenți. Examenul de stat unificat la matematică 2019 este împărțit în două examene separate: nivel de bază și nivel de profil. Fiecare absolvent are dreptul de a alege varianta dorită. Sau ambele deodată. Doar în cazul în care.)
Să facem cunoștință cu inovațiile examenului de stat unificat?
Nivelul de bază al examenului unificat de stat la matematică 2019.
Numirea examenului.
Acesta este un examen relativ nou. Conceput pentru cei care nu vor avea nevoie de matematică în studiile ulterioare. Fie formarea nu este oferită deloc, fie este oferită în universități în care disciplina „Matematică” nu este inclusă în lista examenelor de admitere.
Pentru orice universitate cu disciplina „Matematică” un document care confirmă promovarea nivelului de bază al examenului unificat de stat la matematică nu este potrivit. Chiar dacă ai trecut cu A.
Cerințe pentru rezultate.
Rezultatele examenului de stat unificat de bază la matematică sunt date pe o scară de cinci puncte și nu sunt convertite la o scară de o sută de puncte. Prin urmare, dreptul la un certificat este dat de cei trei obișnuiți.
Sarcina 4. Pentru a finaliza această sarcină, trebuie să fiți capabil să exprimați o variabilă dintr-o formulă. Este o chestiune simplă, dar nu toată lumea reușește.)
Sarcina 5. Această sarcină poate conține exemple de trigonometrie foarte elementare. Sau, exemple la fel de simple cu logaritmi.
În sarcinile 6, 9, 11, 12, 14 trebuie să fiți capabil să obțineți informații din tabele și grafice, să rezolvați probleme de bază de zi cu zi din care să alegeți cea mai buna varianta, etc. Aceste sarcini bazate pe competențe nu sunt mai simple (dar nu mai dificile) la nivelul de bază decât la nivelul de specialitate.
Sarcina 7. Această sarcină vă testează capacitatea de a rezolva ecuații simple dintr-o varietate de subiecte. Ecuațiile pot fi liniare, pot fi pătratice, pot fi exponențiale sau logaritmice, pot fi tot felul de lucruri. Ele sunt unite printr-o proprietate remarcabilă - simplitatea!) Însăși elementele de bază, fără complicații inutile. Apropo, elementele de bază sunt explicate folosind link-urile furnizate.
Sarcina 8, 13, 15, 16- Aceasta este geometrie elementară. De la foarte primitiv la simplu.)
Sarcina 10. Problema teoriei probabilităților. Cam aceeași dificultate ca la examenul de profil.
Sarcina 17. Aceasta este o atribuire a liniei numerice. Asemenea sarcini nu au fost întâlnite la nivel de profil. Dar ne-am întâlnit la Inspectoratul Academic de Stat.) Trebuie să spun că această sarcină nu este cea mai simplă la nivel de bază.
Sarcina 18. Este testată capacitatea de a gândi și de a trage concluzii logice.
Sarcina 19. Problemă în lucrul cu numerele.
Sarcina 20. O problemă de text cu un truc.
Trebuie remarcat faptul că sarcinile 17 - 20 la nivelul de bază mai dificil sarcini cu răspuns scurt la nivel de profil. Da, da! Dar restul sarcinilor vor fi mai ușoare.
Ei bine, mai există un avantaj incontestabil al examenului de stat unificat de bază la matematică 2018: nu există sarcini cu soluții detaliate. Nu este nevoie să descrieți progresul soluției și, prin urmare, toate problemele cu designul dispar de la sine.)
Elementele de bază pentru rezolvarea sarcinilor din profilul Examen de stat unificat la matematică 2018 sunt postate în secțiunile relevante ale acestui site. Între timp, luați notă și amintiți-vă aceste sfaturi.
Sfaturi practice:
1.Verificați-vă calculele cu atenție. Mai ales partea cu răspuns scurt. Mai ales dacă nu ai avut timp să te îndepărtezi de calculator. Computerul nu va ierta răspunsul greșit, în ciuda soluției ideale...
Trebuie să-l verificați corect. Și anume: a rezolvat sarcina, a verificat-o, a hotărât următorul lucru. Și așa câteva exemple. Poate asta e tot. Apoi reveniți la primul și verificați totul din nou! Verificarea unei sarcini de mai multe ori la rând este ineficientă. Veți rata greșeala din nou și din nou. Trebuie să vă reîmprospătați vizualizarea verificând alte exemple.
2. Faceți sarcini cu soluții detaliate! Le este atât de frică încât nici măcar nu le citesc. Nu-ți fie frică! Cu siguranță nu va fi mai rău! Aceste sarcini pot fi realizate parțial. Dacă în sarcinile cu răspuns scurt se acordă puncte doar pentru răspunsul corect, atunci în sarcinile cu răspuns detaliat puteți obține puncte pentru o soluție incompletă! Puteți obține puncte chiar dacă răspundeți greșit!
3. Dacă aveți îndoieli cu privire la modul de oficializare a unei decizii, urmați o regulă simplă: cursul deciziei trebuie să fie clar pentru inspectori.
4. Fă 3 un sfat simplu despre munca la examenul de stat unificat. Acest lucru vă va scuti de înțepături enervante.
Daca va place acest site...
Apropo, mai am câteva site-uri interesante pentru tine.)
Puteți exersa rezolvarea exemplelor și puteți afla nivelul dvs. Testare cu verificare instantanee. Să învățăm - cu interes!)
Vă puteți familiariza cu funcțiile și derivatele.
Lucrarea de examen constă din două părți, care diferă ca conținut, complexitate și număr de sarcini.
NIVEL DE PROFIL
Caracteristica definitorie a fiecărei părți a lucrării este forma sarcinilor:
- partea 1 conține 8 sarcini (sarcinile 1-8) cu un răspuns scurt sub forma unui număr întreg sau a unei fracții zecimale finale;
- partea 2 conține 4 sarcini (sarcinile 9-12) cu un răspuns scurt sub forma unui număr întreg sau a unei fracții zecimale finale și 7 sarcini (sarcinile 13-19) cu un răspuns detaliat (o înregistrare completă a soluției cu justificare pentru acțiuni întreprinse).
Partea 1
Constă din 8 sarcini, acestea sunt sarcinile 1-8, cu un răspuns scurt. Procesul de decizie nu trebuie descris aici. Dacă aveți cunoștințe de bază, soluția va dura puțin timp, o puteți face în 20-45 de minute. Amintiți-vă că răspunsul trebuie să fie întotdeauna un număr întreg sau o fracție zecimală finită.
*Prima parte este concepută pentru a testa cunoștințele de bază - aceste sarcini corespund nivelului normal liceu fără un studiu aprofundat al matematicii.
Partea 2
Conține 11 teme bazate pe materialul de curs de liceu. Acestea sunt sarcinile 9-19. Sarcinile 9-12 cu un nivel crescut de complexitate cu un răspuns scurt și sarcinile 13-19 cu un nivel crescut și ridicat de complexitate cu un răspuns detaliat. În sarcinile 13-19 este necesar să se ofere o soluție competentă și bine întemeiată.
*A doua parte (9-19) presupune un nivel crescut și ridicat de cunoștințe și abilități.
Sarcinile 13 și 14 nu necesită cunoștințe aprofundate de matematică. Este important să formatați corect soluția problemei.
Problemele 15 și 16 sunt deja un nivel serios. Dar programa școlară este suficientă și pentru a le rezolva. Bune cunoștințe teoretice plus abilități de rezolvare plus capacitatea de a trage concluzii din condițiile inițiale - iar problemele vor fi rezolvate de tine.
Problemele 17, 18 și 19 sunt cele mai dificile și nestandardizate. Sub rezerva celor care nu numai că știu bine matematica, dar sunt pasionați de ea și se îmbunătățesc constant. Este nevoie de gândire originală, ieșită din cutie, ingeniozitate și ingeniozitate. Soluția în sine ocupă puțin spațiu pe hârtia de notebook, dar va trebui să te gândești la asta.
*În 2015, 268.000 de persoane au susținut examenul de stat unificat de profil. Aproximativ 1 din 1000 de examinatori a obținut peste 90 de puncte. Din anumite motive, nu am găsit nicio statistică pentru studenții cu 100 de puncte, dar nu există mai mult de 150 dintre ei.
NIVEL DE BAZĂ
Foaia de examen conține 20 de întrebări cu răspuns scurt. Răspunsul la fiecare dintre sarcinile 1-20 este un număr întreg sau o fracție zecimală finală sau o succesiune de numere. Răspunsul trebuie fie calculat, fie selectat din condițiile sarcinii.
Acum câteva cuvinte despre complexitatea sarcinilor. Examenul de nivel de bază este un fenomen nou. Nu se poate face o evaluare pe an. Trebuie să vă bazați pe proiecte demonstrative oficiale și pe exemple de sarcini de examen.
Aici vor fi două știri, da...) Să începem cu cele rele, desigur. Intervalul matematic, um... necesar pentru a trece cu succes examenul nu este mai mic decât programa școlară. Sarcinile conțin geometrie, trigonometrie, logaritmi, derivate, teoria probabilității și alte înțelepciuni... În acest sens, sarcinile de nivel de bază nu sunt foarte diferite de sarcini similare ale examenului de stat unificat de profil.
Vestea este bună. O mulțime de sarcini foarte simple. Adică sarcini care necesită doar concepte de bază din fiecare subiect.
Defalcarea subiectelor arată cam așa:
Sarcina 1. Acțiuni cu numere fracționale. În această sarcină trebuie să cunoașteți tipurile de fracții, să le puteți converti de la un tip la altul, să adăugați și să scădeți și să înmulțiți și să împărțiți fracții. Urmați linkurile, reîmprospătați-vă memoria.) Este scurt. Dacă nu o poți face fără un calculator, nu vei putea finaliza sarcina...
Sarcina 2. Operatii elementare cu grade.
Sarcina 3. Problema la procente. Pentru a o rezolva, este suficient să știi ce este interesul.
Sarcina 4. Pentru a finaliza această sarcină, trebuie să fiți capabil să exprimați o variabilă dintr-o formulă. Este o chestiune simplă, dar nu toată lumea reușește.)
Sarcina 5. Această sarcină poate conține exemple de trigonometrie foarte elementare. Sau, exemple la fel de simple cu logaritmi.
În sarcinile 6, 9, 11, 12, 14 trebuie să poți obține informații din tabele și grafice, să rezolvi probleme de bază de zi cu zi pentru a alege cea mai bună opțiune etc. Aceste sarcini bazate pe competențe nu sunt mai simple (dar nu mai dificile) la nivelul de bază decât la nivelul de specialitate.
Sarcina 7. Această sarcină vă testează capacitatea de a rezolva ecuații simple dintr-o varietate de subiecte. Ecuațiile pot fi liniare, pot fi pătratice, pot fi exponențiale sau logaritmice, pot fi tot felul de lucruri. Ele sunt unite printr-o proprietate remarcabilă - simplitatea!) Însăși elementele de bază, fără complicații inutile. Apropo, elementele de bază sunt explicate folosind link-urile furnizate.
Sarcina 8, 13, 15, 16- Aceasta este geometrie elementară. De la foarte primitiv la simplu.)
Sarcina 10. Problema teoriei probabilităților. Cam aceeași dificultate ca la examenul de profil.
Sarcina 17. Aceasta este o atribuire a liniei numerice. Asemenea sarcini nu au fost întâlnite la nivel de profil. Dar ne-am întâlnit la Inspectoratul Academic de Stat.) Trebuie să spun că această sarcină nu este cea mai simplă la nivel de bază.
Sarcina 18. Este testată capacitatea de a gândi și de a trage concluzii logice.
Sarcina 19. Problemă în lucrul cu numerele.
Sarcina 20. O problemă de text cu un truc.
Vizualizari 882
