Adler notează că constanța personalității noastre se explică prin stilul nostru de viață. Orientarea principală în raport cu lumea exterioară este și ea determinată. Adevărata formă a unui stil de viață poate fi recunoscută știind ce modalități și mijloace folosește o persoană pentru a rezolva principalele probleme ale vieții: munca, prietenia și dragostea. Aceste probleme sunt interconectate, iar soluția lor depinde de stilul nostru de viață.
Ordinea nașterii copiilor într-o familie poate influența formarea acestora din urmă. De exemplu, primul copil primește dragoste și îngrijire sporită de la părinți, dar când apare al doilea copil, se simte ca un „monarh detronat”. Încearcă să-și recapete supremația în familie, dar inevitabil eșuează, așa că se obișnuiește cu izolarea, stăpânește strategia de a supraviețui singur, fără a avea nevoie de afecțiunea sau aprobarea nimănui, se străduiește pentru putere și conducere și se transformă în gardianul atitudinilor familiale și standardele morale.
Poziția de singur copil din familie înseamnă că primește prea multă grijă de la părinți, se obișnuiește să aștepte la fel de la alți oameni, iar stilul său de viață se caracterizează prin egocentrism și dependență, dificultăți în relațiile cu semenii.
Poziția celui de-al doilea copil (de mijloc) în familie determină rivalitatea sa involuntară cu fratele sau sora lui mai mare, așa că de multe ori stilul său de viață devine rivalitate, ambiție, dorința de a-și dovedi superioritatea și o orientare către realizare. Poziția celui mai mic (ultimul) copil duce la faptul că, pe de o parte, el devine adesea un „drag”, înconjurat de grija părinților și a fraților și surorilor mai mari, dar, pe de altă parte, copiii mai mari au mai multe privilegii decât cel mai mic, prin urmare el experimentează un puternic sentiment de inferioritate, care poate duce fie la dorința de a lupta, de a atinge superioritatea („cel mai mic copil care se luptă”, un posibil viitor revoluționar), fie la creșterea unui complex de inferioritate, o tendinta spre depresie, alcoolism etc.
Poziția copilului în familie explică apariția anumitor probleme, care pot fi încă percepute diferit de către el și, prin urmare, tendința descrisă mai sus de a forma un stil de viață nu se manifestă atât de inexorabil în fiecare caz: copiii se dezvoltă stiluri diferite viata in functie de perceptia subiectiva si solutii la problemele vietii.
Deoarece fiecare persoană are un stil de viață unic, identificarea tipurilor de personalitate pe baza acestui criteriu este posibilă doar ca urmare a generalizării brute. Adler a dezvoltat o tipologie de atitudini determinate de stiluri de viață (în funcție de modul în care sunt rezolvate cele trei sarcini principale de viață, în funcție de nivelul de interes social și de gradul de activitate umană). Interesul social este un sentiment de empatie pentru toți oamenii, este exprimat în cooperare cu ceilalți de dragul succesului comun, mai degrabă decât pentru câștig personal. Este principalul criteriu de maturitate psihologică; opusul său este interesul egoist. Gradul de activitate are de-a face cu modul în care o persoană abordează problemele vieții și cât de ridicat este nivelul său de energie. După cum credea Adler, fiecare persoană are un anumit nivel de energie stabilit în copilărie; poate varia in functie de oameni diferiti de la letargie, apatie la activitate frenetică constantă. Gradul de activitate joacă un rol constructiv sau distructiv numai în combinație cu interesul social.
În cazul în care acesta din urmă nu este suficient exprimat, sunt posibile următoarele tipuri de personalități (în funcție de nivelul de activitate):
Adler a arătat că nevroza se dezvoltă, de regulă, la oamenii care nu sunt suficient de activi, luptă egocentric pentru superioritate, luptă pentru obiectivele lor personale de viață și au un interes social nedezvoltat. Avand interes social scazut, activitate sociala scazuta pentru a indeplini sarcinile vietii, nevroticii vor sa depinda de ceilalti pentru a-si rezolva problemele zilnice, vor sa fie rasfatati si iertati. Pacienții cu nevroze sunt persoane care au ales stilul de viață greșit, în principal din cauza faptului că în copilăria timpurie au fost prea îngrijiți și răsfățați sau respinși.
Creștere psihologică- aceasta este, în primul rând, o mișcare de la concentrarea asupra sinelui și a obiectivelor superiorității cuiva la sarcinile de stăpânire constructivă a mediului și dezvoltare utilă social, cooperare cu oamenii. Un efort constructiv pentru excelență plus un puternic sentiment social și cooperare sunt principalele trăsături ale unei personalități sănătoase.
Adler descrie trei situații din copilărie care pot produce izolare, lipsă de interes social și un stil de viață egoist bazat pe un obiectiv nerealist al superiorității personale.
Astfel de situatii sunt:
- Inferioritatea organică, îmbolnăvirea frecventă și slăbiciunea copilului pot duce la faptul că refuză să interacționeze dintr-un sentiment de inferioritate și incapacitatea de a concura cu succes cu alți copii. Adler subliniază, totuși, că copiii care își depășesc dificultățile pot „supracompensa” slăbiciunile inițiale și își pot dezvolta abilitățile într-un grad extraordinar.
- Copiii răsfățați au, de asemenea, dificultăți în dezvoltarea unui simț al interesului social și al cooperării. Le lipsește încrederea în sine pentru că alții au făcut întotdeauna totul pentru ei. În loc să interacționeze, încep să facă cereri unilaterale prietenilor și familiei. Interesul lor social este extrem de slab. Adler a descoperit că copiii răsfățați tind să aibă puține sentimente autentice față de părinții pe care îi manipulează atât de bine.
- Abandonul este a treia situatie care poate incetini foarte mult dezvoltarea unui copil. Un copil nedorit sau respins nu este familiarizat cu sentimentul de iubire și cooperare, așa că îi este extrem de greu să-și dezvolte aceste calități. Astfel de copii nu au încredere în capacitatea lor de a fi utili și de a câștiga respectul și dragostea celorlalți și pot deveni reci și cruzi. Adler a remarcat: „Când studiem biografiile celor mai semnificativi dușmani ai omenirii, iese în evidență o trăsătură comună: toți au fost maltratați în copilărie. Astfel, au dezvoltat cruzime, invidie, ostilitate; nu-i pot vedea pe ceilalți fericiți.”
Când predomină sentimentele de inferioritate sau când interesul social nu este suficient de dezvoltat, o persoană începe să lupte pentru superioritatea personală, deoarece îi lipsește încrederea în capacitatea sa de a funcționa și de a lucra eficient și constructiv cu toți ceilalți. Acumularea de succes, laude, prestigiu devine mai importantă decât realizări specifice. Astfel de oameni nu aduc societății nimic cu adevărat valoros, devin fixați pe ei înșiși, ceea ce îi duce inevitabil la înfrângere.
Pentru a ajuta o persoană să depășească un complex de inferioritate evident sau deghizat (este deghizat în căutarea superiorității personale, a puterii), este important:
- să înțeleagă stilul de viață specific al unei persoane;
- ajuta o persoană să se înțeleagă pe sine;
- creste interesul social.
Pentru a înțelege un stil de viață care formează un tot coerent, Adler a cerut unei persoane să citeze cele mai vechi amintiri sau să vorbească despre cele mai semnificative evenimente din copilăria sa. „Nu există amintiri aleatorii. Memoria unei persoane le selectează doar pe cele pe care el, deși vag, le consideră relevante pentru situația sa actuală”, a subliniat omul de știință. El credea că problema fundamentală a majorității oamenilor era schema lor de percepție defectuoasă, definită de un obiectiv de superioritate de neatins și nerealist. Este important ca o persoană să își poată înțelege stilul de viață, să se înțeleagă pe sine. Aceasta înseamnă să înveți să vezi greșelile pe care le face în situațiile de viață de zi cu zi, să înveți să înțelegi consecințele comportamentului său.
Întrucât grija de sine în locul celorlalți este asociată cu majoritatea problemelor psihologice, Adler credea că este important să se îndepărteze treptat o persoană de interesul exclusiv pentru sine și să o treacă la munca constructivă cu ceilalți, ca membru semnificativ al societății. A procedat astfel: „Le spun pacienților:
„Poți fi vindecat în două săptămâni dacă urmezi instrucțiunile: încearcă în fiecare zi să te gândești cum poți să mulțumești cuiva, nu refuza nicio cerere rezonabilă care ți se face, chiar dacă necesită să-ți petreci o parte din timp, energie sau chiar și bani”.
Deși Adler a remarcat că temelia unui stil de viață este pusă în copilărie (în primii 5 ani), iar apoi o persoană se mișcă în această direcție de-a lungul vieții sale, oamenii au încă posibilitatea de a-și crea liber propriul stil de viață pe baza abilităților lor creative. O persoană este responsabilă pentru cine devine și modul în care se comportă. Sinele creator face din fiecare persoană un individ liber, autodeterminat, deoarece creativitatea influențează percepția, memoria, gândirea, fanteziile și vise, alegerea scopurilor și metodele de atingere a obiectivelor, determină capacitățile creative ale unei persoane, impactul său asupra mediului social.
Adler a prezentat dezvoltarea personalității după cum urmează:
de la sentimente de inferioritate și neputință în copilărie - până la stilul de viață al unui adult.
1. Dorinta de a creste, de a deveni mai bun, autoafirmare prin autoperfectionare, dezvoltarea abilitatilor si deprinderilor.
- Condiții pentru auto-dezvoltare:
- interes pentru bunăstarea celorlalți;
- interese sociale;
- cooperare cu oamenii.
2. Dorința de superioritate prin umilirea celorlalți și dominarea lor (în absența interesului social).
3. Complexul de inferioritate.
Forme de manifestare:
- pasivitate, lipsă de încredere în sine;
- criticitate față de ceilalți;
- agresivitate, ostilitate față de ceilalți.
4. Complex de superioritate și putere.
Motive pentru perpetuarea complexului de inferioritate:
- inferioritate organică, boli frecvente ale copilului;
- copil răsfățat;
- respingerea copilului (copil nedorit, neiubit);
- fixare pe eșecuri, școală și dificultăți de viață.
Tabelul 5.6.
| Înțelegerea unei persoane | Omul este o ființă care este inițial inferioară, dar se străduiește în procesul vieții sale să-și depășească inferioritatea și să se autoafirme. În funcție de metoda de depășire a sentimentelor de inferioritate, diverse tipuri personalitate. |
| Atitudine față de corp | Corpul este sursa unui posibil complex de inferioritate, deoarece trăsăturile corporale pot deveni o preocupare specială pentru o persoană, o sursă de probleme personale și pot interfera cu realizarea sentimentelor sociale. Dezvoltarea corpului este o compensare nu numai pentru problemele fizice, ci și pentru problemele personale, adică ajută la rezolvarea conflictelor personale. |
| Relații sociale | Relațiile sociale sunt centrale, iar sentimentul social este punctul de plecare inițial pentru dezvoltarea mentală și viața unui individ sănătos. În viitor, relațiile sociale determină un stil de viață constructiv - cooperarea și cooperarea cu alte persoane în muncă, prietenie, dragoste. Slăbirea sau absența sentimentului social este cauza dezvoltării negative a personalității, a dorinței nevrotice de putere și a altor nevroze. |
| Voinţă | În primele studii ale lui Adler, voința de a atinge superioritatea socială este un concept central, este o manifestare reală a stilului de viață. |
| Emoții | Există două tipuri de emoții:
|
| Inteligența | Adler împarte inteligența în două domenii:
|
| Sinele | Sinele autentic este un stil de viață individual. Sinele este un întreg integrat, nu o entitate separată. |
| Libertatea omului | Personalitatea fiecărei persoane este o creație proprie, o persoană este liberă să-și aleagă stilul de viață, deși acesta din urmă depinde într-o oarecare măsură de mediul social, de ordinea nașterii copilului în familie, dar de modul de a depăși sentimentul inițial de inferioritate, alegerea scopului vieții, stilul de viață depind în mare măsură de persoana însăși. |
| Ereditate | Nici ereditatea, nici mediul nu sunt factori determinanți. Ele oferă doar baza inițială pentru dezvoltare, dar influența eului creativ depășește influența eredității și a mediului. |
| Variabilitatea comportamentului | Personalitatea și stilul de viață al unei persoane se formează în mare parte în copilăria timpurie (până la 5 ani) și apoi se schimbă ușor. Stilul de viață poate perioade diferite viața se manifestă în moduri diferite, dar în esență nu se schimbă de-a lungul vieții |
| Cunoașterea psihicului uman | Psihicul uman este complet de necunoscut. Nu are sens să cauți adevărul absolut despre natura umană, este mai bine ca psihologia să dezvolte concepte teoretice care sunt practice și utile pentru oamenii care încearcă să se înțeleagă. |
| Atitudine față de ajutorul psihoterapeutic | Nevrozele și tipurile de personalitate negativă se formează ca urmare a slăbirii sentimentului social. Terapia are trei scopuri: |
Stil de viață.
util sau inutil. psihoterapieŞi consultanta
Dragoste
Simptome nevrotice
Psihotic Ei eu
Eroare;
Reziliență.
1. Util.
2. Hotărârea.
3. Evitant.
4. Receptor.
simt pierderea încrederii în sine sau complex de inferioritate.
În modul cel mai simplificat, sentiment de inferioritate complex de inferioritate
Luptă pentru excelență
1. Compensație reală. Oameni care fac față rapid tuturor celor trei sarcini ale vieții. A. Adler nu are descrieri ale unor astfel de oameni, parțial pentru că acești oameni nu ajung în atenția psihoterapeutului, parțial pentru că dezvoltarea nu este niciodată ideală.
2. Inutil, fără valoare. A. Adler nu are nici descrieri empirice ale unor astfel de oameni, cu toate acestea, există o frază care îi caracterizează. "Ce s-a întâmplat cu cei care nu au cooperat niciodată... care au întrebat doar: Ce pot obține de la viață? Nu au lăsat nici o urmă...." Parcă însuși Pământul le-ar fi spus: "Nu sunteți potriviti pentru viaţă. Mori şi dispar!”
3. Găsiți făcători de fapte bune. Acești oameni nu își dezvoltă abilitățile și nu își depășesc slăbiciunile. Ei se străduiesc să facă bine altora, fără a bănui că acest lucru se poate transforma în rău.
4. Pseudo-compensare. Acest stil se formează în oameni care luptă spre superioritate, dar iau scurtături pentru a face față dificultăților. Sentimentul lor de superioritate este iluzoriu, dar ei înșiși sunt hipnotiți de această iluzie. Sunt maeștri ai farselor. Pseudocompensarea aparține mai multor stiluri diferite descrise de A. Adler.
Plecarea de la boala.
Acest stil este în concordanță în sens cu conceptul freudian de beneficiu secundar al unui simptom. Manifestările bolii, în ciuda limitărilor care le însoțesc, ajută copilul să primească mai multe beneficii, cum ar fi:
Dreptul de a evita acțiunile active și de a nu-ți rezolva problemele;
Controlează alte persoane;
Primiți ajutor și simpatie de la oameni fără a face nimic pentru asta.
Obținând aceste beneficii, o persoană are ocazia de a-și modela mediul, mai degrabă decât de a trăi în realitate, de a domina în orice circumstanțe, fără a depune aproape niciun efort în el.
Puterea apei.
Acesta este un tip de retragere în boală, în care dominația și controlul sunt obținute prin plângeri și lacrimi constante. După cum a scris A. Adler, acești oameni au un complex de inferioritate la suprafață. Ei nu-și ascund slăbiciunea, însă, în spatele ei stă dorința de a avea cele mai bune scopuri, umflate și valori false.
Lene.
Lenea, potrivit lui A. Adler, nu este o trăsătură proastă de caracter, ci o modalitate de a ascunde lipsa de încredere în sine. Un leneș ar prefera să nu facă nimic pentru a-și rezolva problemele decât să riște să piardă.
Mincinos.
Minciuna este o altă încercare de a ascunde complexul de insuficiență prin viclenie și înșelăciune. De regulă, oamenii înșelător cresc cu părinți aspri și pedepsitori. Minciuna poate fi folosită pentru a câștiga atenția sau pentru a manipula alți oameni.
Tiran crud.
De obicei, acest stil, ca unul dintre cele posibile, se formează la copiii răsfățați. Atunci când primesc o „lovitură” de la lume, se pot răzbuna fie prin slăbiciune, fie devenind cruzi și răzbunători. Acest lucru se poate manifesta la nivelul tiraniei familiei sau la nivelul tiraniei subordonaților cuiva. Astfel de oameni se străduiesc adesea să devină șefi la orice nivel. Versiunea extremă a acestui stil este „ucigaș”.
Complexul de superioritate.
O personalitate grandioasă este întotdeauna plină de trăsături de insuficiență. Potrivit expresiei figurative a lui E.V Sidorenko, o persoană cu un complex de superioritate pare să se hipnotizeze, încercând astfel să slăbească sentimentul de inferioritate.
Scopul său este să obțină aprobarea altor persoane. Un copil în copilărie, când încearcă să atragă atenția unui părinte, cere confirmare, nu aprobare sau încurajare. Deși de multe ori îl obține exact pe acesta din urmă. Ulterior, acest copil va deveni o persoană care se va îngrijora în mod constant de ceea ce vor crede alții despre el și dacă va primi aprobarea lor. Fără aceasta, o astfel de persoană se simte inferioară.
JUSTIFICAREA METODEI.
Una dintre cele mai importante etape diagnostice ale psihoterapiei adleriene este analiza amintirilor timpurii ale clientului. Înainte de a vorbi despre tehnică, ar trebui să cântăriți avantajele și dezavantajele acestei metode.
Ce contează ca amintire timpurie? Memoria timpurie este considerată a fi amintirea evenimentelor care s-au întâmplat unei persoane sub vârsta de 8 ani. Pentru a fi mai precis în diagnosticul dvs., ar trebui să colectați cel puțin 3-4 amintiri timpurii. Sarcina psihoterapeutului este să înțeleagă cu ajutorul lor stilul de viață al pacientului său, să încerce să-și formuleze problema principală, greșeala sa de bază.
A. Adler a scris că amintirile timpurii sunt non-verbale și subiective. Ele nu pot fi percepute ca ceea ce s-a întâmplat cu adevărat, dar sunt o proiecție a viziunii de astăzi despre noi înșine, despre ceilalți, despre viață în general și despre ceea ce așteptăm de la noi înșine, alții și viață. Adler a remarcat, de asemenea, că clienții cu probleme similare au aceleași teme în amintirile lor timpurii.
De exemplu:
Tulburările depresive sunt o temă de respingere, abandon.
Nevroza obsesiv-compulsivă – interdicții;
Anorexie – înăbușirea controlului parental și scene legate de greutate și hrană;
nevroza de anxietate – temeri.
A. Adler și-a început cercetările studiind amintirile timpurii ale medicilor și a descoperit că ei auzeau adesea tema morții, bolii și pierderii. A. Adler a interpretat alegerea de a deveni medic ca o manifestare a fricii de moarte și o încercare de a face față acesteia prin abordarea și studierea bolii și a morții.
A. Adler credea că amintirile timpurii sunt prima generalizare fundamentală a fenomenelor vieții, punctul subiectiv de plecare al vieții. Extrem de importantă pentru client poate fi prima sa amintire, care într-o formă generalizată, simbolizată, poartă informații despre el și despre lumea din jurul lui prin ochii unui copil mic, despre punctul de plecare de la care intrarea lui pe calea lungă a dezvoltării. și a început socializarea.
Adesea, cea mai timpurie amintire este adâncă în memoria copilului, iar clientul își relatează impresiile despre evenimentele ulterioare. Acest lucru este, de asemenea, foarte important, pentru că... Fiecare amintire reprezintă ceva memorabil pentru o persoană. Se pare că îi spune: „Acesta este ceea ce ar trebui să evitați!” sau „Așa este cu adevărat viața!” Oponenții lui A. Adler spun adesea: „Cum putem verifica dacă evenimentele despre care vorbește pacientul s-au întâmplat cu adevărat?”
A. Adler credea că evenimentul în sine nu este la fel de important ca experiența unei persoane despre el, acea urmă emoțională și acea concluzie globală din copilărie despre lumea pe care pacientul a purtat-o de-a lungul vieții. Mai mult, practica psihoterapiei adleriene arată că pe măsură ce problema este rezolvată, pacienții produc amintiri timpurii cu alte teme, iar uneori povestea deja auzită în terapie este modificată și apare o concluzie diferită despre viață. În cazul unui curs favorabil de terapie, această concluzie este mai pozitivă, constructivă, pur și simplu mai matură. În fiecare moment dat al vieții, ceea ce este amintit este exact ceea ce este conectat în inconștientul unei persoane cu problema sa actuală, cu situația sa actuală. Aceste amintiri sunt povestea de viață pe care fiecare dintre noi începe să o scrie. Concluziile și generalizările pe care o persoană le trage din amintirile timpurii îl pot sprijini ulterior, îl pot consola, îl pot avertiza, îl pot îndrepta către un obiectiv viitor, îl pot ajuta să facă față frustrării și multe altele. Există însă concluzii care susțin scopuri fictive și comportament dezadaptativ, o percepție inadecvată a vieții în general.
A. Adler credea că cea mai veche amintire ocupă o poziţie excepţională din două motive.
1. Conține o evaluare fundamentală a ta și a situației tale.
2. Acesta este un punct de plecare subiectiv, începutul unei autobiografii pe care și-o creează singur.
Dezavantajele metodei.
1. Se întâmplă adesea ca clientul să nu-și amintească nimic din copilărie timpurie, să nu-și amintească care amintire a fost prima. O astfel de uitare poate însemna rezistență asociată cu teama de dezorganizare, frica de a pierde obișnuita masca socială, stereotip. Uneori, unei persoane îi este frică să învețe profund despre sine ceea ce știe superficial. Este posibil ca o persoană să nu fie pregătită să coopereze din cauza fricii de orice schimbări. Pot exista multe motive, inclusiv o lipsă de încredere în terapeut sau un sentiment de situație de terapie nesigură.
De regulă, copilăria unor astfel de oameni nu a fost fără nori și știm că este natura umană să reprimați (uitați) experiențele neplăcute.
Când clientul nu produce amintiri timpurii, există o altă opțiune. Puteți, de exemplu, să-l întrebați despre basmul sau povestea lui preferată din copilărie. Puteți întreba despre legende de familie, povești transmise din generație în generație.
2. Uneori se întâmplă ca o amintire timpurie să fie situațională și să reflecte starea actuală a unei persoane, adică. Când îl analizăm, nu putem deriva nicio regulă fundamentală de viață. De regulă, pe măsură ce procesul de terapie progresează și problema devine mai profundă, pacienții produc amintiri mai generalizate, acestea au mai puțină relevanță pentru situația actuală de viață.
3. Un alt detaliu important și anume interpretarea amintirilor timpurii. După cum știm, mai multe persoane diferite repovestesc și interpretează aceeași situație în moduri diferite, așa că atunci când analizăm amintirile timpurii este extrem de important ca interpretarea să fie acceptată de client și nu impusă de terapeut.
Mamă.
1.1 Prezența mamei poate fi pentru o persoană cu stilul de viață al unui copil răsfățat sau pentru cei care au avut nevoie de mai multă atenție din partea ei. Mama poate fi prezentă în amintirile timpurii ale unor oameni care s-au adaptat bine datorită ei.
1.2 Absența unei mame apare la persoanele care trăiesc cu senzație. Că mama lor i-a neglijat. Se poate ca copilul să nu fie atașat de ea sau să fie nemulțumit de al lui situatie de viata. Absența unei mame poate fi asociată cu experiența detronizării din cauza nașterii următorului copil.
tată.
2.1 prezența tatălui este asociată cu apelarea la cel de-al doilea părinte în copilărie, în legătură cu o relație nesatisfăcătoare cu mama, poate că tatăl a fost folosit ca figură maternă substitutivă în legătură cu nașterea celui de-al doilea copil; Adesea, în amintirile timpurii există o figură paternă în oamenii care au fost răsfățați în copilărie și se răzvrătesc împotriva unui tată strict.
Frați.
Prezența fraților în memoria timpurie poate fi o dovadă a:
· detronizare cu experiență sau în curs de desfășurare;
· lipsa de independență, dependența de acestea;
· interes social dezvoltat și cooperare, posibil fără succes.
Veri, veri.
Dacă o amintire timpurie conține veri sau frați de același sex cu autorul, atunci aceasta poate fi o dovadă a dorinței de a extinde câmpul acțiunii sociale. Dacă de sex opus, atunci eșecuri în interacțiunea cu reprezentanții sexului opus.
3. Bunici, bunici.
Poate că bunicii l-au răsfățat pe autorul memoriilor în copilărie, „au răsfățat copilul”. Dacă bunicii apar într-o atmosferă prietenoasă, dar alte persoane sunt excluse. Acest lucru poate demonstra lipsa de adaptare socială a autorului.
din afară.
Prezența străinilor poate fi o reflectare a interesului social dezvoltat, a cooperării o persoană se recunoaște ca parte a societății și este inclusă activ în aceasta. Poate că străinii sunt văzuți ca o sursă de pericol care emană de la ei sau din lume în general. Străinii pot simboliza, de asemenea, lipsa de independență a autorului și teama de a fi lăsați în pace.
Analiza de conținut a amintirilor timpurii sugerează, de asemenea analiza tipului de situație, reprezentat în memoria timpurie. Așadar, apar cele mai frecvente tipuri de situații.
1. Pericol, accidente, diverse pagube. Acest tip de situație înseamnă că persoana este concentrată pe aspectele negative ale evenimentelor, pe ostilitatea vieții.
2. Boală, moarte. Frica și dorința de a fi mai bine pregătiți pentru a face față acestor evenimente. Deseori găsite de medici.
3. Delicte, furt, abateri sexuale. Dacă situația este percepută ca ceva familiar, atunci indică un efort uriaș de a o evita.
Pentru o analiză completă a amintirilor timpurii. Este necesar să se acorde atenție tipului predominant de sensibilitate. A. Adler a scris că dificultățile sau defectele devin adesea o sursă de dezvoltare a interesului social și acest lucru se poate reflecta în amintirile timpurii.
Este important să acordăm atenție dacă experiența sentimentului de apartenență rezonează în memoria timpurie. Aceasta poate fi determinată de situația Eu sau Noi reprezentată de memoria timpurie. Situația-Noi este o reprezentare a interesului social și a cooperării mai dezvoltate, dar este important care dintre personaje este reprezentat în memoria timpurie. De exemplu, numai membrii familiei sau un cerc mai larg de oameni.
Astfel, prima etapă a analizei de conținut a amintirilor timpurii – analiza categorică – a fost finalizată.
A doua etapă este formarea ipotezelor, analiza lor și excluderea celor care sunt infirmate de orice elemente ale memoriei.
A treia etapă este o încercare de a găsi o formulă pentru stilul de viață al autorului memoriului. Puteți folosi formule gata făcute prezentate de A. Adler (vezi Subiectul „Stil de viață”) și adepții săi și să le clarificați în raport cu individualitatea autorului sau să încercați să vă formulați propria voastră. O formulă de stil de viață poate începe cu cuvintele: „Viața este...”, „Viața este...”...
Subiectul 7. Stilul de viață. Definiție, tipuri de stiluri de viață identificate de A. Adler, descrieri moderne ale stilurilor de viață Sidorenko E.V.
Stil de viață.
Copilul creează o hartă cognitivă, un stil de viață care este conceput pentru a-l ajuta pe el, „cel mic”, să facă față lumii „mare”. Stilul de viață include acele aspirații, obiective pe termen lung ale individului, „formulări” acelor condiții, personale și sociale, care sunt necesare pentru „securitatea” individului. Acestea din urmă sunt tot ficțiuni și, ca de obicei, apar în terapie sub forma „Dacă..., atunci aș...”.
Folosind „harta”, o persoană își facilitează acțiunile de-a lungul vieții. Îi permite să evalueze și să înțeleagă experiența. Ea îi oferă capacitatea de a-l prezice și de a-l controla. În acest sens, Laurence Frank (1939) scrie:
„procesul personal poate fi comparat cu un fel de ștampilă pe care această personalitate o impune fiecărei situații, cu ajutorul căreia dă forma pe care o cere această personalitate; făcând acest lucru, ea ignoră în mod inevitabil multe aspecte ale situației care sunt inacceptabile pentru ea sau reacționează selectiv la anumite aspecte relevante.
Stilul de viață este un instrument pentru a face față experienței, dar este în mare parte inconștient.
Stilul de viață implică mai degrabă o organizare cognitivă decât comportamentală. Ca exemplu, luați în considerare credința „Am nevoie de entuziasm”, care poate duce la alegerea unei profesii ca actor, șofer de mașini de curse, cercetător sau poate duce la un „răspuns comportamental”. Acest tip de credință poate duce ulterior la situații dificile sau incitante, precum și la participarea la activități creative sau descoperiri științifice. util sau inutil. Cu același stil de viață te poți comporta psihoterapieŞi consultanta Distincția de mai sus permite adlerienilor să facă distincția între
. Primul, susțin adlerienii, are ca scop schimbarea stilului de viață; a doua este o schimbare a comportamentului în cadrul stilului de viață existent. Întrucât în literatura adleriană scopurile vieții în dragoste, profesionale și activități sociale , atunci ele nu vor fi examinate în detaliu aici, decât pentru a da câteva scurte comentarii
Dragoste. Lewis Way subliniază că „problemele pe care le pun nu pot fi niciodată rezolvate o dată pentru totdeauna și necesită din partea individului o mișcare continuă și creativă spre adaptare”.
Deși scopurile de viață ale dragostei, activităților profesionale și sociale necesită decizii, este posibil să se evite sau să amâne unele decizii dacă poate fi compensată în alte domenii. „Chiar și oamenii de succes devin nevrotici pentru că nu au mai mult succes.” Simptome nevrotice exprimă „nu pot pentru că sunt bolnav”; acțiunile individului transmit în mod clar „Nu voi face pentru că stima mea de sine ar putea avea de suferit”. Deși acțiunile persoanei nevrotice corespund „logicii sale private”, el încă se agață de „bunul simț”. Persoana știe ce ar trebui să facă sau să simtă, dar „nu poate”. Adler se referă la el ca la o personalitate „da-dar”. Eric Berne, în jocul său „De ce nu o faci – Da, dar”, a descris în mod viu astfel de manevre interpersonale. Originile nevrozei sunt în pierderea încrederii în sine. Individul evită decizia și o amână sau ia ocoli pentru a „salva fața”. Chiar dacă se așteaptă la eșec și s-a pregătit pentru el, încearcă să-și salveze stima de sine. Un student căruia îi este frică să piardă un examen va refuza să studieze. În cazul în care eșuează, ar trebui pur și simplu să păstreze ideea că a fost leneș sau neatent, dar nu prost.
Psihotic scopul excelenței este adesea mult mai mare decât poate fi atins de omul muritor. „Psihologia individuală a arătat că scopul superiorității poate fi fixat doar la astfel de înălțimi atunci când individul, pe lângă faptul că și-a pierdut interesul pentru argumentele celorlalți, și-a pierdut și interesul pentru propria sa prudență și înțelegere... bunul simț a devenit inutil. lui.” A. Adler a folosit termenul „bun simț” în același sens în care G. S. Sullivan a vorbit despre „confirmare consensuală”. În domeniul pseudo-muncă, o persoană se autodesemnează ca medic șef al unui spital de psihiatrie. În domeniul pseudosocial, pacientul hipomaniac seamănă cu un extrovertit vesel, iar pacientul mai sever maniacal devine un „buster nume” și „înghite” oameni. Pacientul paranoic își imaginează cum sunt ceilalți oameni, „căutarea lui pentru faimă” se manifestă, pentru a folosi expresia lui Karen Horney, ca o amăgire a persecuției, care Ei complotează în secret să facă ceva eu. El este în centrul atenției oamenilor. O altă „soluție” la pseudo-problemele mentale este megalomania unui pacient deprimat psihotic („Sunt cel mai prost cântăreț al tuturor timpurilor”) sau megalomania unui schizofrenic care se consideră Hristos. Aceasta include și halucinațiile unei conversații cu Diavolul.
Conceptul de „stil de viață” a apărut pentru prima dată în psihologia individuală în 1926. Stilul de viață este un instrument care permite unei persoane să asimileze experiențe noi, evită haosul vieții, făcându-l mai previzibil.
Stilul de viață este sensul pe care o persoană îl acordă lumii și lui însuși, obiectivelor sale, direcției aspirațiilor sale și abordărilor pe care le folosește în rezolvarea problemelor vieții. Stilul de viață poate fi considerat ca:
Conceptul de viață acceptat de o persoană;
Modelul de comportament pe care l-a adoptat.
De obicei, stilul de viață al unui copil se dezvoltă în jurul vârstei de 5 ani. Se caracterizează prin trei parametri:
Formarea timpurie;
Eroare;
Reziliență.
Încă din copilărie, copilul încearcă să tragă concluzii despre ce este această lume și care sunt regulile de interacțiune cu ea. Aceste concluzii sunt făcute de el pe baza experiențelor subiective și sunt în mare parte eronate și fictive, dar sunt experimentate de o persoană ca fiind adevărate. În acest fel, imaginea lumii se formează în psihicul copilului. Stilul de viață are și o componentă cognitivă. Acestea sunt aspirații, obiective pe termen lung, condiții necesare pentru siguranța individului.
A. Adler a scris că stilul de viață este întotdeauna individual și inerent numai acestei persoane, dar a încercat să clasifice cele mai tipice stiluri, pe baza cărora este creată întreaga varietate de posibile variații de stiluri. El a identificat 4 tipuri de stiluri:
1. Util.
2. Hotărârea.
3. Evitant.
4. Receptor.
Potrivit unuia dintre adepții lui A. Adler, Mosak G., într-un stil de viață există 4 tipuri de credințe:
1. I - concept - acele convingeri pe care o persoană le are despre sine.
2. I - ideal (termenul a fost introdus de A. Adler în 1912) - convingeri despre ceea ce ar trebui să fie o persoană, sau ce trebuie să fie pentru a-i lua locul.
3. Imaginea lumii - credințe despre ceea ce nu este el însuși și despre ceea ce lumea cere de la el.
4. Credințe etice - un set personal de reguli despre ceea ce este bine și rău.
Pe lângă sentimentele de inferioritate datorate faptului că sunt femeie, acest sentiment poate apărea și atunci când există o discrepanță între sine și idealul de sine („Sunt scund; ar trebui să fiu înalt”).
Sentimentul de inferioritate este cauzat și de lipsa de corespondență între ideile conceptului de sine și ideile lumii („Sunt slab și neajutorat. Viața este periculoasă”). Discrepanța dintre conceptul de sine și convingerile etice („Ar trebui să spună întotdeauna adevărul; mint”) duce la un sentiment de inferioritate în domeniul moral. Astfel, vinovăția este doar un tip de sentiment de inferioritate.
Această varietate de sentimente de inferioritate nu este în sine „anormală”. Ar fi dificil de argumentat cu observațiile lui Adler despre ce înseamnă să trăiești simt inferioritate. Doar atunci când o persoană se comportă ca și cum ar fi defect, prezintă simptome sau se comportă ca și cum ar fi „bolnav”, vedem semne ale ceea ce într-un caz medical s-ar numi „patologie” și ceea ce adlerienii numesc. pierderea încrederii în sine sau complex de inferioritate.
În modul cel mai simplificat, sentiment de inferioritate este universal și „normal”; complex de inferioritate reflectă pierderea încrederii în sine a unei părți limitate a societății noastre și este de obicei „anormal”. Primul poate fi deghizat sau ascuns de privirile indiscrete; a doua este o manifestare deschisă de inadecvare sau „boală”.
A lăsat un răspuns Oaspete
Un exemplu de stil artistic.
Cairo este un mic Paris, un oraș foarte frumos și elegant, cu trotuare largi și piețe mărginite de palmieri. A trăi acolo iarna este foarte plăcut: ziua temperatura este de 16 grade Celsius, nopțile sunt reci, este soare aproape etern, ploaia este foarte rară și, prin urmare, casele sunt construite cu acoperișuri plate. (După N. Varentsov.)
Exemplu de stil științific:
Cele mai importante caracteristici economice și biologice ale soiurilor sunt: rezistența la condițiile de creștere (climă, sol, dăunători și boli), durabilitatea, transportabilitatea și termenul de valabilitate. (G. Fetisov.)
Exemple
Exemple de documente de acest tip de stil de afaceri oficial includ următoarele fragmente.
Regulamente privind alegerile pentru Sovietul Suprem al URSS
Articolul 3. Deputat Consiliul Suprem Fiecare cetățean al URSS care a împlinit vârsta de 23 de ani poate fi ales în URSS, indiferent de rasă și naționalitate, sex, religie, calificări educaționale, reședință, origine socială, statut de proprietate și activități anterioare.
Un alt tip de stil de afaceri oficial - stilul de afaceri de zi cu zi - reflectă corespondența oficială (scrisoare de afaceri, corespondență comercială), documente de afaceri oficiale (certificat, certificat, act, protocol), documente de afaceri private (cerere, procură, chitanță, autobiografie, cont). , etc.) Toate se caracterizează printr-o anumită standardizare, care facilitează compilarea și utilizarea lor și este menită să economisească resursele lingvistice și să elimine redundanța nejustificată a informațiilor.
Exemple de documente de afaceri.
Declaraţie
Vă rog să-mi acordați un concediu de o săptămână să călătoresc acasă din motive familiale. Se atașează o scrisoare prin care mă informează despre boala mamei mele. 10 ianuarie 1974
(semnătura)
Un alt exemplu:
chitanta.
Eu, Elena Tikhonova, o elevă de clasa a 9-a „B” la școala nr. 65, am primit 5 (cinci) copii ale „ Dicționar explicativ Limba rusă” de S.I. Ozhegov și N.Yu. Shvedova pentru a conduce o lecție de limba rusă. Mă angajez să returnez cărțile în aceeași zi.
23 martie 2000 E. Tihonova
Exemplu de stil conversațional: - Ei bine, unde ai fost ieri? Spune-ne! - Ne-am uitat la film. Nou. - Despre ce? - Un detectiv. - Cum se numeste? - Da, nu-mi amintesc, am uitat. Mi-a scăpat mintea.
Un exemplu de stil jurnalistic: „...Mii și mii de fii tăi s-au acoperit de strălucire și glorie de-a lungul secolelor. Ne-au îmbogățit viața cu mari descoperiri, munca lor, opera fiilor tăi, creați din fiară umanul este cel mai bun din tot ce s-a văzut pe pământ. Cum poți permite persoanei pe care te-ai născut să se degradeze din nou la o fiară, la un prădător, la un criminal? Mame! Soții! Ai voce, ai dreptul să faci legi pe pământ. „(M. Gorki.)”
Câți oameni, atâtea păreri. Lumea modernă permite oamenilor să aleagă stilul de viață pe care și-l doresc, în funcție de nevoile și dorințele lor. Este interesant că mulți oameni sunt obișnuiți să-i măsoare pe alții singuri: ei cred că valorile lor sunt comune tuturor, precum și aspirațiile cu opinii comune asupra vieții. Alții, dimpotrivă, încearcă să se opună întregii lumi, evidențiind și prețuindu-și clar individualitatea. Toți oamenii sunt diferiți, mai jos evidențiem principalele stiluri de viață, care constau din diferiți indicatori:
Stilul de viață „copil”. Se aplică majorității copiilor și unor adulți. Ideea principală este egocentrismul. Totul în lume este pentru mine. Lumea este frumoasă și uimitoare, special pentru mine să fiu fericit. Singurul dezavantaj al acestei lumi este prezența restricțiilor care mi se impun pe nedrept. În performanța pentru adulți, principiul se schimbă puțin: eu sunt centrul lumii. Slujba a fost creată pentru ca oamenii să-mi plătească bani, soția mea - să-mi ofere o viață confortabilă și să mă admire, prieteni - să mă relaxez cu bere. Dezavantajul este că toată lumea își dorește întotdeauna ceva. Seful cere rapoarte, sotia - atentie, prieteni - servicii reciproce;
Stilul de viață „egoist”. Similar cu „copil”, dar totuși diferit. Ideea principală: Bine, nu sunt centrul pământului. Dar am dreptul să fiu unul și voi fi! Știu foarte bine că alți oameni au propriile lor opinii și interese, dar nu-mi pasă, sunt mai important. Îmi voi trece peste cap dacă va fi nevoie. Există o varietate de „egoist rezonabil”: principala diferență este că nu trece peste cap. Pur și simplu înțelege că, dacă nu are grijă de el însuși, nimeni nu o va face. dau ei? Bucură-te și ia-o.
Stilul de viață altruist. Controversat. Unii îl admiră, alții provoacă nedumerire și dispreț. Ideea principală: cine dacă nu eu? Dă-i ultimul altcuiva, pentru el este mai important. A-ți ajuta aproapele este cel mai important lucru, lucrurile materiale sunt un fleac. Dacă eu și altcineva ne luptăm pentru un lucru, îl voi da înapoi fără întârziere, voi supraviețui, dar probabil că el chiar are nevoie de el;
Stil de viață „raționalist”. Puncte cheie: nu are rost să irosești efortul pentru ceva care nu merită. Investiția trebuie să se potrivească cu răspunsul. De ce să mergi la cinema când poți să vezi la fel de ușor un film acasă? În același timp, un raționalist nu este întotdeauna plictisitor. De exemplu, el consideră că emoțiile negative sunt iraționale. De ce să fii supărat? Cine va beneficia de asta? Este mai ușor să fii distras și să te calmezi, nu are rost să-ți irosești energia și nervii fără prea multe rezultate. Raționalismul este în prezent unul dintre cele mai răspândite în lume, ceea ce nu justifică uscăciunea lui.
Moda modernă este foarte diversă și constă dintr-un număr mare de stiluri. Acest lucru permite fiecărei fete să găsească hainele care îi vor sublinia în mod favorabil aspectul și vor reflecta preferințele ei individuale. În acest articol ne vom uita la cele mai populare stiluri pentru a vă facilita navigarea în tendințele modei și pentru a găsi ceva util pentru dvs.
Cum să-ți găsești imaginea feminină
Nu toată lumea știe ce este stilul sau, mai degrabă, cum diferă de modă. Stilul este o anumită combinație de lucruri care arată armonios unul cu celălalt. Astăzi există un număr mare de stiluri diferite, așa că modul de a alege cea mai potrivită ținută pentru tine devine o problemă foarte importantă pentru fete.
Este destul de dificil să dai sfaturi pentru a-ți găsi propriul stil, deoarece ar trebui să reflecte exact preferințele tale și să-ți sublinieze individualitatea. Dacă nu știi să alegi un stil pentru a arăta mai atractiv, pune-ți întrebarea „ce mi se potrivește?” La urma urmei, garderoba unei fete ar trebui să fie nu numai la modă, ci și universală. Dacă poți spune „stilul meu” despre vreo tendință de modă, atunci încearcă să te îmbraci exact în astfel de lucruri.
Când vă căutați în acest fel, ar trebui să acordați atenție unor elemente de bază precum vârsta, statutul social și tipul de corp. Există lucruri care sunt făcute special pentru persoanele supraponderale sau femeile în vârstă. Lucrurile ar trebui să se potrivească stilului tău de viață și să fie adecvate în toate situațiile. Deci, de exemplu, un pulover tricotat de iarnă va fi complet nepotrivit pentru un look de vară, iar hainele prea mari vor fi complet nepotrivite pentru orice eveniment formal.
Deși stilul este un concept foarte individual, unor fete le place să cumpere același tip de lucruri pentru întreaga familie. Hainele de familie realizate în același stil arată cu adevărat unitate și vă permit să arătați armonios împreună. Deci, atunci când tu și celălalt semnificativ mergeți la un fel de sărbătoare, puteți alege costume pentru cuplu care se vor completa unul pe celălalt.
Ce tipuri de stiluri există?
Dar astăzi nu vom vorbi despre stilul de familie, ci despre ce stiluri vestimentare sunt potrivite pentru fete și sunt relevante în acest sezon. Lista include stiluri de bază care vor permite oricărei reprezentante a sexului frumos să creeze o garderobă de bază care să i se potrivească.
Aspect nou
Să începem să vorbim despre ce stiluri există cu unul dintre cele mai feminine. Stilul New Look a fost fondat de Christian Dior la mijlocul secolului trecut. Situația postbelică le-a obligat pe majoritatea fetelor să se îmbrace în cele mai simple haine posibile. Și pentru a readuce feminitatea în modă, Dior a introdus New Look în tendință. Principalele diferențe prin care poți recunoaște acest stil sunt rochiile mulate și fustele pline.
Shabby Chic
Un alt stil feminin și elegant este „shabby chic”. A apărut la sugestia Rachel Asheville, o celebritate americană. Acest stil amintește în multe privințe de vintage datorită faptului că se bazează pe lucruri fie achiziționate din anticariate, fie îmbătrânite artificial. Rochiile, fustele și costumele în acest stil arată cât se poate de feminin, dar, în același timp, ușor neglijente.
Art Deco
Art Deco a venit și la noi de la mijlocul secolului trecut. Aceasta este o combinație de rochii cu o croială simplă lejeră cu diverse accesorii strălucitoare. Acest stil include adesea pălării cochete cu pene, margele lungi de sticlă și genți de mână decorate cu paiete sau margele.
Feminin
De asemenea, merită subliniat stilul feminin. După cum sugerează și numele, are ca scop maximizarea frumuseții feminine. Caracteristicile sale sunt articolele cu o siluetă potrivită și cu accent pe talia și bustul subțiri. Multe lucruri în acest stil sunt completate de modele „de fete” - buline, imprimeu cu inimioare sau modele florale. De asemenea, ținutele feminine sunt adesea completate cu tot felul de funde, volane și aplicații în formă de inimă.
Patchwork
Stilul patchwork arată original în haine. Același cuvânt se referă la tehnica în sine în care sunt create astfel de ținute. Când coaseți astfel de rochii, fuste sau cămăși, se folosesc bucăți de material colorate separate. Astfel, ținuta arată foarte strălucitoare și neobișnuită.
Eclectism
Conceptul de eclectism include un amestec de mai multe stiluri simultan. Dar, în același timp, imaginea eclectică rezultată ar trebui să fie armonioasă și nu ridicolă. Cel mai simplu mod de a crea un astfel de aspect este să folosești un amestec de texturi diferite sau să completezi o imagine în același stil cu un accesoriu contrastant.
Fuziune
Stilul Fusion are, de asemenea, asemănări cu cel anterior. De asemenea, este destul de neobișnuit, deoarece combină diferite tendințe de modă. Așadar, blugii simpli rupți pot fi combinați cu o bluză de seară de lux și va arăta destul de potrivit în acest stil.
Stilul „Fusion” a apărut în anii nouăzeci, când toată lumea dorea să iasă în evidență din mulțime prin aspectul lor neobișnuit și adesea provocator.
Rustic
Stilul rustic a intrat la modă relativ recent. Inițial, ținutele rustice erau purtate de fermierii care nu aveau alte haine. Mulți stiliști atribuie acest stil rustic uneia dintre ramurile retro.
Stilul popular rustic este recunoscut prin stilurile sale simple și modelele colorate. Când coaseți astfel de haine, se folosesc în mod deliberat țesături grosiere. De asemenea, o ținută în stil rustic este adesea completată de un pulover sau cardigan tricotat. O alternativă la un cardigan poate fi un șal colorat sau chiar o eșarfă drapată pe umeri.
Fantezie
Ținutele în stil fantezie arată foarte neobișnuit. Astfel de articole sunt rareori folosite pentru purtarea de zi cu zi. De obicei, sunt aleși de cosplayeri sau tineri fani ai diferitelor lumi fantastice.
Fetele sunt, de obicei, inspirate din spații și poveștile fantezie pentru a crea astfel de funde. Folosind lucruri aparent simple, te poți transforma pentru scurt timp într-un elf, demon sau alt personaj din povestea ta preferată. Astfel de imagini sunt completate de machiaj spațial cu accent pe ochi și o coafură complexă.
Exemple de îmbrăcăminte în stil fantastic includ: rochii de luxîn stilul epocii victoriane, completat de un corset și un decolteu adânc, și cizme înalte și pelerine lungi. Foarte des, astfel de imagini fantastice conțin și elemente gotice.
Anime
Stilul, care este popular printre iubitorii de cultura japoneză, merită, de asemenea, o atenție specială. Ținutele în stil anime sunt fie cosplay-uri ale unor personaje celebre, fie haine în mod deliberat drăguțe care amintesc de ținutele școlarelor japoneze.
Boem
Stilul boem va ajuta fetele creative să-și exprime individualitatea. Este luminos, extravagant și plin de detalii neașteptate. Detaliile sunt cele care fac un stil creativ - ar putea fi o bijuterie antică neobișnuită sau o eșarfă strălucitoare care completează un aspect simplu.
ţigan
Lucruri strălucitoare pot fi găsite și în stilul țigănesc. Majoritatea oamenilor îl asociază cu carnavalele și cu nesăbuința. Acest stil vă permite să combinați lucruri într-un singur aspect care, la prima vedere, nu se potrivesc deloc.
Atunci când creezi acest look, folosește fuste stratificate, rochii cu imprimeuri florale și accesorii strălucitoare. Stilul țigan are multe în comun cu boho. Aceste asemănări se referă la schema de culori și la combinația de detalii contrastante într-o singură privire.
Glamour
Multe fete le place un stil glamour în mod deliberat feminin. Inițial, stilul glamour a fost popular în rândul celebrităților care își permiteau să completeze luxul rochii de seara pelerine de blană și bijuterii naturale.
În zilele noastre, stilul plin de farmec este popular printre fetele care iubesc stilul de viață de club. Poate fi atribuit rochii strălucitoare, fuste scurte si rochii decorate cu strasuri si alte detalii stralucitoare. O altă ramură a acestui stil este așa-numitul glam-rock. Aceste look-uri se disting de ținutele rocker prin prezența detaliilor roz și strălucitoare, precum și prin tul pufos sau fuste organice.
Pentru femeile gravide
Pentru fetele care se pregătesc pentru maternitate, designerii creează cele mai confortabile ținute folosind țesături naturale. Așa-numitul stil mom se caracterizează printr-o croială lejeră și culori calme.
Natural
Recent, pe valul de popularitate imagine sănătoasă viața, stilul Soft Natural este popular. Acest stil se bazează pe naturalețea maximă. Orice țesături strălucitoare sau o abundență de decor sunt inacceptabile aici. Lucrurile în stil eco sunt cât se poate de simple - rochiile și cămășile de stiluri largi, realizate în culori pastelate, sunt completate cu accesorii sub formă de flori.
Dandy
Garson
Un alt stil pe care fetele l-au adoptat de la bărbați este garçon. Cel mai izbitor reprezentant al acestui stil este o rochie largi, completată de o curea la șolduri sau talie. Acest stil include, de asemenea, cămăși largi, care amintesc de pantalonii largi pentru bărbați și simpli.
Chic parizian
Stilul francez deliberat feminin este complet diferit de cel precedent. Frantuzoaele stiu sa se imbrace cu gust in orice situatie. Preferă cea mai simplă tăietură posibilă și o combinație de culori pastelate. Pantofii în stilul chic parizian includ pantofi eleganti cu toc joasă.
Dramatic
Dacă look-ul francezilor este prea plictisitor pentru tine, poți oricând să încerci ceva mai extravagant. Astfel de ținute arată cât se poate de demonstrativ și chiar provocator. În dramă, culorile strălucitoare, o abundență de elemente decorative și decolteuri adânci sunt acceptabile. Acest stil scandalos te ajută să ieși în evidență din mulțime.
occidental
Stilul occidental diferă de rustic prin caracterul său practic crescut. Arcele în stil country trebuiau să fie cât mai confortabile și potrivite pentru îndeplinirea sarcinilor toată ziua fără niciun disconfort.
Pentru a coase lucrurile în stil occidental, se folosesc țesături naturale: piele, denim, pânză de pânză și lână fină. Ținutele sunt realizate în culori calme. Nuanțe populare de culori precum gri, maro, albastru și roșu. Printre imprimeurile actuale, este de remarcat modelele florale și geometrice. Cel mai izbitor aspect în stilul occidental este o combinație între o cămașă în carouri cu pantaloni scurți din denim și cizme înalte de cowboy.
subteran
Fetele tinere aleg adesea un stil informal pentru ele. Vă permite să treceți dincolo de tendințele modei general acceptate și să faceți o declarație cu îndrăzneală. Arcurile în stil subteran se caracterizează prin modele asimetrice, utilizarea de culori strălucitoare și o combinație de detalii contrastante.
Jazz
Astăzi, moda anilor douăzeci ai secolului trecut este, de asemenea, foarte populară. Arcurile în stil jazz sunt simple, dar în același timp, completate de o abundență de elemente decorative.
Elementele caracteristice acestui stil sunt rochiile cu talie joasa cu decolteu adânc pe spate, pelerine de blană și pantofi comozi cu toc joasă. Pentru a coase astfel de ținute, se folosesc țesături scumpe - mătase, satin, catifea. Sunt decorate cu volane, franjuri și margele.
Afaceri
Ținutele în stil business sunt foarte populare printre fetele care lucrează. Se bazează pe articole clasice și costume de afaceri. Printre detaliile caracteristice care disting stilul oficial de afaceri, se remarcă severitatea liniilor și utilizarea culorilor monocrome sau pastelate.
Stilul formal este destul de conservator - ținutele cu fuste scurte sau decolteuri adânci nu sunt permise. Bijuterii strălucitoare sau machiaj provocator ar fi, de asemenea, nepotrivite aici. Acest stil strict vă permite să vă simțiți cât mai încrezători în situațiile de lucru.
futurist
La începutul secolului trecut, în lume a apărut un astfel de fenomen precum futurismul. Stilul futurist a pătruns treptat în modă. Se caracterizează prin stiluri destul de neobișnuite, asimetrie și combinații de culori strălucitoare.
Baby dolar
Aproape fiecare fetiță avea o păpușă Barbie în copilărie, îmbrăcată în rochii drăguțe. Pentru mulți, această imagine este asociată cu adevărata feminitate. Acest lucru justifică popularitatea stilului baby-doll.
Pentru a arăta ca păpușa lor preferată, fetele aleg rochii roz moale, completate cu fundițe, volane și dantelă. Astfel de ținute arată drăguț și sunt potrivite în mare parte pentru fetele tinere, deoarece în mai multe varsta matura va fi nepotrivit.
Renaştere
Deoarece moda este ciclică, designerii revin adesea la unele tendințe din trecut. Ținutele în stil renascentist sunt acum și o sursă de inspirație pentru multe colecții moderne.
Articolele în stil renascentist, realizate într-un stil antic, vă permit să subliniați feminitatea figurii. În astfel de rochii, se pune accent pe un bust plin și șolduri feminine. Pentru aranjare accentele potrivite se folosește un corset care, prin strângerea taliei, face sânii ridicați și mai voluminosi.
Gunoi
Iubitorii de ținute extravagante pot fi și ei impresionați de hainele în stil trash. Astfel de ținute sunt un fel de provocare pentru societate. Culorile acide strălucitoare se combină între ele în cel mai ciudat mod, de exemplu, o rochie roz cu fusta plina pot fi completate cu adidași verzi neon și ciorapi albaștri. Acest stil este popular printre adolescenții care încă se caută pe ei înșiși și exprimă această căutare cu un aspect extraordinar.
european
Moda europeană este foarte diferită nu numai de cea de est, ci și de cea internă. Stilul european este, în primul rând, o combinație de lucruri extrem de simple și practice. Îmbrăcămintea exterioară, rochiile și blugii casual ar trebui să fie confortabile și să se potrivească stilului tău.
Spre deosebire de rusi, fetele din Europa prefera pantofii comozi fara tocuri si un minim de machiaj. Fetele își rezervă machiajul de seară și ținutele potrivite pentru ocazii speciale, atunci când chiar se cuvine.
Grunge
Stilul grunge amintește în multe privințe de gunoiul menționat anterior. A apărut la sfârșitul secolului trecut ca un protest împotriva imaginilor pline de farmec prezente pretutindeni pe ecrane și pe paginile revistelor. Lucrurile în acest stil sunt alese în mod deliberat neglijent și uneori chiar rupte sau pur și simplu uzate.
Swag
Fanii stilului swag combină, de asemenea, articole incompatibile într-un singur aspect. Ideologia lui se bazează pe o combinație de lucruri ostentativ de scumpe. Îmbrăcămintea în acest stil ar trebui să fie de marcă, iar accesoriile ar trebui să fie masive și atrăgătoare. Unul dintre cele mai populare detalii, care este familiar pentru aproape toată lumea, este un lanț masiv de aur cu pandantiv.
Burlesc
Arcurile atrăgătoare și complexe sunt, de asemenea, caracteristice stilului burlesc. Anterior, astfel de ținute erau tipice pentru artiștii călători și erau folosite pentru spectacole de teatru. Scenele burlesque au atras atenția publicului asupra fetelor în ținute luminoase și destul de revelatoare. Pentru a crea o ținută burlesc, trebuie să poți combina lucruri strălucitoare și machiaj atrăgător, fără să arăți prea accesibil.
scandinav
Stilul scandinav este potrivit pentru cunoscătorii de simplitate și eleganță. Creațiile designerilor din țările nordice se disting prin laconism și reținere. Stilul norvegian exclude o abundență de modele și detalii mici. Se bazează pe articole clasice monocromatice, în principal în culori pastelate.
Nautic
Pentru vacanțele de vară, multe fete aleg stilul nautic. Are o dispoziție corespunzătoare vremii calde de vară. Cele mai tipice culori pentru acest stil sunt albastru, alb, turcoaz și albastru deschis. De asemenea, lucrurile în acest stil sunt adesea decorate cu imprimeuri cu ancore sau stele de mare.
Noir
Dacă garderoba ta este dominată de negru, acordă atenție stilului noir. Este tipic pentru filmele de la mijlocul secolului trecut. Aspectul clasic în stil noir este o combinație între o rochie neagră închisă cu machiaj, parcă din anii 40-50.
Rochiile in acest stil se disting printr-o croiala extrem de simpla, clara. O ținută neagră fără elemente decorative inutile stă la baza unei imagini feminine ideale. Singurul accesoriu acceptabil este un șir subțire de perle.
Blocarea culorilor
Nu numai imaginile realizate în culori monocrome de bază pot arăta elegant și atractiv. De la sfârșitul secolului trecut, așa-numita color blocking a intrat în modă. Acesta este un stil în care lucrurile de culori contrastante sunt combinate într-o ordine geometrică. În plus, fiecare detaliu ar trebui să fie monocromatic și lipsit de orice imprimeuri sau aplicații.
