Fortell meg om deg selv på tysk gitt med oversettelse. Tekst vil hjelpe studenter skriv din egen biografi på tysk. Teksten kan også tilpasses skoleelever.
1. Ich heiße Iwanowa Julia Wladimirowna. (Mitt navn er Ivanova Yulia Vladimirovna)
2. Mein Lebenslauf ist ziemlich kurz. (Min biografi er ganske kort)
3. Ich bin am 10. November 1985 in Neue Nekous geboren. (Jeg ble født 10. november 1985 i Yaroslavl)
4. Hier lebe ich bis heute. (Det er her jeg fortsatt bor)
5. Ich bin Russin. (Jeg er russisk).
6. Mit sieben Jahren kam ich zur Schule. (Jeg gikk på skolen i denne alderen)
7. Seit 1992 be suchte ich die Mittelschule in Nekous. (Siden 1992 gikk jeg på videregående skole i Nekouz)
8. Hier erlernte ich viele Fächer: Literatur, Russisch, Deutsch und so weiter. (Her studerte jeg mange fag: Litteratur, russisk språk, tysk språk og så videre)
9. Meine Lieblingsfächer sind Biologie und Chemie. (Mine favorittfag er biologi og kjemi)
10. Im Jahre 2001 habe ich die Mittelschule beendet. (Jeg ble uteksaminert fra videregående i 2001)
11. Später bin ich nach Rybinsk gefahren. (Senere flyttet jeg til Rybinsk)
12. Dort habe ich Medizin erfolgreich im College studiert. (Jeg studerte med hell medisin der på college)
13. Nach dem College habe ich 3 Jahre in Sanatorium gearbeitet. (Etter college jobbet jeg på et sanatorium i 3 år)
14. Jetzt arbeite ich als Krankenschwester i Nekous. (For tiden jobber jeg i Nekouz som sykepleier)
15. Meine Arbeit ist sehr interessant. (Jobben min er veldig interessant)
16. Gleichzeitig studiere ich Management in…. . (Samtidig studerer jeg ledelse i...)
17. Ich bin unverheiratet. (jeg er singel)
18. Meine Familie besteht aus fünf (5) Personen: meine Mutter, mein Vater, mein Bruder, meine Schwester und ich. (Mitt etternavn består av 5 personer: mamma, pappa, broren min, søsteren min og meg)
19. Ich finne meine Familie sehr glücklich. (Jeg anser familien min som lykkelig)
20. Ich bin 24 (vierundzwanzig) Jahre alt. (jeg er 24 år)
21. Meine Hobbys sind: Bücher, Musik und Computer. (Mine hobbyer er bøker, musikk og datamaskin)
Likte du det? Klikk på knappen:
Å snakke om deg selv er det første alle elever i tysk trenger å lære. Tross alt må du gjøre dette ganske ofte.
Så la oss komme til det så snart som mulig
La oss starte med det enkleste!
For- og etternavn:
Hva er Ihr-navnet? / Wie heißen Sie? – Hva heter du?
Weiß. - Jeg er Weiss. (Tyskere i offisielle situasjoner presenterer seg med etternavn)
Mein navn er Weiß. / Ich heiße Weiß. - Jeg heter Weiss.
Navn / Nachname - Etternavn
Vornavn - Navn
Mein Vorname / mein Nachname ist ... - Mitt navn / mitt etternavn ...
Fortell oss hvor du er fra:
Meine Adresse ist... - Min adresse...
Ich wohne i Moskau - Jeg bor i Moskva
Ich komme aus Mosaku - Jeg er fra Moskva
Geburtsjahr - Fødselsår
Geburtsort - Fødested
Din alder:
Ich bin 27 Jahre alt. – Jeg er 27 år.
Hvor studerer du:
Ich studiere / Ich bin Student - Jeg er student
Jeg studerer i München. – Jeg studerer i München.
Ich habe in München studiert. – Jeg studerte i München.
Hvem jobber du for:
Ich bin Arzt. – Jeg er lege.
Ich bin Lehrerin von Beruf. – Jeg er lærer av yrke.
Ich arbeite als Verkäufer. – Jeg jobber som selger.
Sivilstatus:
Ich bin... - Jeg...
Alleinstehend/singel. - ensom
Ledig. - singel/ikke gift
Verlobt. - forlovet
Verheiratet. - gift
Verwitwet. - enke/enkemann
La oss nå se en videoopplæring med en morsmål om dette emnet!
Noen enkle historier om deg selv:
Guten Tag! Ich bin Heinrich Faust. - God ettermiddag! Jeg er Heinrich Faust.
Ich bin Deutscher und komme aus Leipzig. – Jeg er tysk og fra Leipzig.
Ich spreche Deutsch und Engelsk. – Jeg snakker tysk og engelsk.
Ich kann auch Altgriechisch und Latein. – Jeg kan også gammelgresk og latin.
Hallo! Mein navn er Lili. - Hei! Jeg heter Lily.
Ich komme aus der Schweiz. Ich wohne i Zürich. - Jeg er fra Sveits. Jeg bor i Zürich.
Ich spreche Deutsch, Engelsk og Französisk. – Jeg snakker tysk, engelsk og fransk.
Bøyningen av disse verbene (machen - å gjøre, arbeiten - å arbeide, haben - å ha, sein - å være) vil være nyttig for deg når du snakker om deg selv:
Noen enkle introduksjonsdialoger:
Charlotte: Hallo Hiroki! - Hei, Hiroki!
Hiroki: Hallo Charlotte! – Hei, Charlotte!
Charlotte: Das ist Ferdinand. - Dette er Ferdinand.
Hiroki: Guten Abend, Ferdinand. - God kveld, Ferdinand.
Charlotte: Und das ist Hiroki. - Og dette er Hiroki.
Ferdinand: Guten Abend, Hiroki. Woher commen Sie? - God kveld, Charlotte. Hvor er du fra?
Hiroki: Ich komme aus Japan. - Jeg er fra Japan.
Ferdinand: Aus Tokyo? - Fra Tokyo?
Hiroki: Nein, aus Osaka. - Nei, fra Osaka.
Charlotte: Guten Tag! - God ettermiddag!
Fr. Meier: Guten Tag! Hva er Ihr-navnet? - God ettermiddag! Hva heter du?
Charlotte: Ich heiße Charlotte Fröhlich. – Jeg heter Charlotte Fröhlich.
Fr. Meier: Entschuldigung, wie heißen Sie? - Unnskyld meg, hva heter du?
Charlotte: Charlotte Fröhlich. -Charlotte Froehlich.
Fr. Meier: Können Sie das bitte buchstabieren? - Kan du stave det?
Charlotte: Ja, naturlig. F-R-Ö-H-L-I-C-H. - Ja, visst. F-R-Ö-H-L-I-C-H
Fr. Meier: Und Ihr Vorname? - Og navnet ditt?
Charlotte: Charlotte. - Charlotte.
Fr. Meier: C-H-A-R-L-O-T-T-E?
Charlotte: Ja, rettig - Ja, det stemmer.
Rodrigo: Hei! - Hei!
Sandra: Hei! Wie heißt du? - Hei! Hva heter du?
Rodrigo: Ich heiße Rodrigo Velazquez. – Jeg heter Rodrigo Velazquez
Sandra: Entschuldigung, wie heißt du? - Beklager, hva heter du?
Rodrigo: Rodrigo Velazquez.
Sandra: Kannst du das bitte buchstabieren? - Kan du stave det?
Rodrigo: Ja, gjerne. Mein Vorname er Rodrigo. R-O-D-R-I-G-O. – Ja, med glede. Jeg heter Rodrigo.
Sandra: Und dein Familienname? - Og etternavnet ditt?
Rodrigo: Velazquez. V-E-L-A-Z-Q-U-E-Z.
Sandra: Takk! - Takk!
Kriemhild: Hallo Charlotte! – Hei, Charlotte!
Charlotte: Hallo Kriemhild! Ich habe eine neue addresse. – Hei, Kriemhild! Jeg har en ny adresse.
Kriemhild: Wo wohnst du jetzt? -Hvor bor du nå?
Charlotte: I Basel. - I Basel.
Kriemhild: Wie heißt die Straße? - Hvilken gate?
Charlotte: Ich wohne in der Marktstraße 24. – Jeg bor på gaten Marktstrasse 24
Kriemhild: Welche Postleitzahl hat Basel? – Hva er indeksen for Basel?
Charlotte: 4052.
Kriemhild: Hast du eine neue Telefonnummer? – Har du nytt telefonnummer?
Charlotte: Ja, 040/56-43-21.
Enkel telefonsamtale:
Hr. Feiler: Guten Tag. Hvem heißen Sie? - God ettermiddag. Hva heter du?
Hr. Gerngross: Guten Tag. Mein navn er Uwe Gerngross. - God ettermiddag. Mitt navn er Uwe Gerngross
Hr. Feiler: Können Sie Ihren Familiennamen buchstabieren? – Kunne du stave etternavnet ditt?
Hr. Gerngross: Ja, gjerne. G-E-R-N-G-R-O-S-S. – Ja, med glede.
Hr. Feiler: Takk. Og hvor vil du si? - Takk. Og hvor bor du?
Hr. Gerngross: Ich wohne in der Narzissenstraße 25, 8006 Zürich. – Jeg bor på Narzissenstraße 25, 8006, i Zürich.
Hr. Feiler: Und wie ist Ihre Telefonnummer? – Og hva er telefonnummeret ditt?
Hr. Gerngross: 044/34-21-17.
Hr. Feiler: Vielen Dank. – Tusen takk.
Hr. Gerngross: Bitte schön! - Vær så snill!
Samtale med legen
Fr. Krummwirth: Guten Tag. - God ettermiddag.
Hemmelighet: Guten Tag. Hva er Ihrs familienavn? - God ettermiddag. Hva er etternavnet ditt?
Fr. Krummwirth: Ich heiße Krummwirth. – Jeg heter Krummwirth
Sekretær: Entschuldigen Sie, wie heißen Sie? - Unnskyld meg, hva heter du?
Fr. Krummwirth: Krummwirth.
Sekretær: Können Sie das buchstabieren? - Kan du stave det?
Fr. Krummwirth: Ja, gjerne. K-R-U-M-M-W-I-R-T-H.
Sekretær: Takk godt! Hva er navnet ditt? - Takk! Navnet ditt?
Fr. Krummwirth: Caroline.
Sekretær: Mit C oder K? – Er det skrevet med C eller K?
Fr. Krummwirth: Mit K. - c K.
Sekretær: Wo wohnen Sie? – Hvor bor du?
Fr. Krummwirth: Ich wohne in der Goethestraße 78. - Jeg bor på Goethestraße 78
Fr. Krummwirth: Ja. Die Postleitzahl ist 8010. – Ja, min indeks er 8010.
Sekretær: Og ditt telefonnummer? – Og telefonnummeret?
Fr. Krummwirth: Meine Telefonnummer ist 0316/80-9-43. Meine Handynummer ist 0676/41-359-09. - Hjemmetelefonen min er 0316/80-9-43. Mobiltelefonen min 0676/41-359-09
Sekretær: Takk godt! - Takk!
Ikke glem å si at du er veldig glad for å møte deg:
Sehr erfreut! / Freut mich sehr! – Jeg er veldig glad!
Es war mir ein Vergnügen. — Jeg var veldig glad (å møte deg).
(Sehr) angenehm. – Veldig hyggelig.
Ganz meinerseits! – Jeg var også veldig fornøyd!
Øvelser
1. Lytt og lær alle setningene ved å klikke på dem for å høre.
2. Lytt til en flott sang
Teksten til sangen:
Hovednavnet er Chris.
Wie heißt du?
Ich heiße Johann.
Er heißt Johann
diesmal lauter bitte!
Ich heiße Johann
Hallo Johann, ich freue mich, dich zu sehen.
Hei Chris! Jetzt kannst du wieder gehen!
Ich heiße Johann.
Wie heißt du?
Jeg heier Barbara.
Sie heißt Barbara
und steht jetzt in der Mitte.
Sags noch einmal, noch einmal,
diesmal lauter bitte!
Jeg heier Barbara
und steh" jetzt in der Mitte.
Hallo Barbara, jeg er glad for å se.
Hei Johann! Jetzt kannst du wieder gehen!
3. Gjør øvelsen - dra og slipp de riktige frasene
4. Gjør øvelsen – skriv det du hører
5. Gjør øvelsen - dra kaken
6. Gjør øvelsen - dra frasen
Teksten til sangen:
Ich wohne in der Friedrichstraße.
Ich habe viele Freunde und Nachbarn.
Ich wohne i Berlin
mit Vati und Mutti, i Hausnummer neun.
Og hvem vil du?
Ich wohne i Mainz.
I welcher Straße?
Bahnhofstraße, Nummer eins.
Og hvem vil du?
Ich wohne i Berlin
Ich wohne in Berlin mit Vati und Mutti,
i Hausnummer neun.
Lytter
Les nøye 6 tekster flere ganger:
- 1 - Sie wohnt in der Nähe von Wiesbaden. Sie ist 14 Jahre alt und geht noch zur Schule. Sie hat 3 Geschwister und reitet und zeichnet gern.
- 2 - Sie wohnt i Wiesbaden. Sie ist Lehrerin und unterrichtet Französisch, Englisch und Kunst. Sie ist fast 65 Jahre alt.
- 3 - Sie ist 14 und geht noch zur Schule. Sie hat zwei Geschwister. Sie hört gern Musik und tanzt auch gern.
- 4 - Er wohnt in einer kleinen Stadt ganz im Süden von Deutschland an der Grenze zu Österreich.
- 5 - Sie lebt in Frankreich und geht in die fünfte Klasse. Sie mag Deutsch, Hunde und Pferde. Sie geht am Freitag nach der Schule reiten.
- 6 - Er ist 13 Jahre alt, hat zwei Geschwister und lebt in Deutschland. Seine Mutter kommt aus der Dominikanischen Republik. Deshalb spricht er auch spansk. Er hat ein Meerschweinchen und isst gjerne Pommes mit Fischstäbchen.
Lytt nå til 6 lydopptak og prøv å finne ut hvilken setning som tilsvarer hvilket lydopptak. Skriv det ned på et stykke papir.
- Lydopptak EN:
- Lydopptak B:
- Lydopptak C:
- Lydopptak D:
- Lydopptak E:
- Lydopptak F:
Har du tatt det opp? Gikk det ikke? Hør igjen! Lytt så mange ganger som nødvendig. Hovedsaken er at du finner svarene.
Sjekk deg selv nå!
Hallo ich bin die Vanessa. Ich bin 14 Jahre alt. Gehe auf die Alfred Delb-Schule und wohne in Schöneberg, einem kleinen Dorf in der Nähe von Wiesbaden. Ich habe 3 Geschwister 17, 10 og 4 Jahre alt. Meine Hobbys sind reiten und zeichnen.
Hallo.Ich bin Martina. Ich bin Lehrerin. Schon eine ganz alte. Rask 65 Jahre alt. Wohne i Wiesbaden. Ich bin aber in einem anderen Ort an einer Schule. Unterrichte Französisch, Englisch und Kunst und freue mich, dass ich im Augenblick die Möglichkeit habe, hier zu sprechen.
Hallo, ich heisse Mia, ich gehe auf das ... Gymnasium in die neunte Klasse in Stuttgart. Ich bin vierzehn Jahre alt. Ich habe zwei Geschwister 20 Jahre alt und 18 Jahre alt und meine Hobbies sind tanzen und Musik hören.
Jeg heisse Martin. Ich komme aus einer kleinen Stadt. Sie heisst Lindau im Bodensee. Sie ligger ganz im Süden i Tyskland. An der Grenze zu Österreich.
Ich heisse Marilou, bin 10 Jahre alt und wohne in Frankreich und ich gehe in die fünfte Klasse, mein Lieblingsfach ist Deutsch und meine Lieblingstiere sind der Hund und das Pferd.
Ich gehe am Freitag gleich nach der Schule zum Reiten von 18 bis 19 Uhr.
Frederik(den mest komplekse og lange teksten. Hvis du forstår veldig lite, ikke bli motløs!)
Ah ja, ich heisse Frederik Hoske. Bin 13 Jahre alt und wohne i Heidenrod-Kemel. Ich habe zwei Geschwister Mein Bruder der 16 Jahre alt ist und meine Schwester ist elf. Äh die heissen... Mein Bruder ist Erik und meine Schwester Charlotte.
Mein Land...også ich lebe i Deutschland. Meine Mutter ist aus der dominikanischen Republik.
Også spreche ich spansk, engelsk og tysk. In meiner Freizeit kucke ich Fernsehn, lern Gitarre und Freunde treffen.
Die Schule heist Nikolaus-August-Otto-Schule. Ich geh auf die Realschule.
Meine Hobbys er fotballspill, Inlinerfahren, Fahrradfahren og alles Mögliche.
Mein Haustier er ein Meerschweinchen, es heisst Goldie. Mein Dorf ist mittelgross.
Hat einen Supermarkt und halt so verschiedenes.
Mein Lieblingsessen sind Pommes mit Fischstäbchen. Mein normaler Tagesablauf ist, dass ich um sieben Uhr aufstehe, dann frühstücke, in die Schule gehe, Hausaufgaben mache, mich mit Freunden treffen. am Abend noch ein bisschen Fernsehen gucken.
Im Beruf habe ich so einen kleinen Nebenjob und trage sonntags Zeitungen aus und eine deutsche Spezialität, die ich empfehlen kann ist Schnitzel mit Pommes.
La oss nå gå videre til mer komplekse setninger som vil hjelpe deg å fortelle mer om deg selv:
Adresse/Telefon
Meine Adresse ist... Ich wohne in der Bergstraβe. Die Hausnummer ist... Die Postleitzahl von... ist...
Meine Telefonnummer ist... Die Vorwahl von... ist... Meine Handynummer ist...
Wohnort
Jeg kommer fra Marokko. Ich wohne i Hamburg. Das ligger i Norden/Süden/Westen/Osten von...
Die Stadt ligger in der Nähe von Köln. Ich wohne in einem Dorf auf dem Land.
Ich wohne in einer Stadt/im Stadtzentrum/am Stadtrand. Ich wohne/lebe (nicht) gerne dort.
Die Stadt gefällt mir (nicht). Ich mag die Stadt (nicht). Ich möchte i Wien leben.
Ich bin i Warschau aufgewachsen. Mit 13 Jahren bin ich nach Budapest umgezogen.
Vor drei Jahren bin ich nach Zürich gekommen/gezogen. Ich lebe seit vier Jahren in dieser Stadt.
Ich lebe schon 15 Jahre/schon immer in dieser Stadt/diesem Dorf. Ich lebe erst seit kurzem hier.
Als ich 34 Jahre alt war, habe ich in Rom eine Arbeit gefunden. Deshalb bin ich nach Rom gezogen.
Alter/Geburtsdatum/Geburtsort
Ich bin 25 Jahre alt. Mein Geburtstag er 20. mars. Ich habe am 20. März Geburtstag.
Am 22. November ist mein Geburtstag und ich mache eine Geburtstagsfeier. Ich möchte dich zu meinem Geburtstag einladen.
Letzten Montag war mein Geburtstag, ich bin 28 (Jahre alt) geworden.
Im Juli werde ich 34 (Jahre alt).
Familienstand
Ich bin Single/ledig/verlobt/verheiratet/geschieden/verwitwet.
Ich bin ledig, aber ich habe einen Partner/einen Freund/eine Freundin.
Ich bin nicht mehr mit ihm/ihr zusammen. Wir haben uns getrennt.
Wir haben uns kennen gelernt, as wir an der Universität waren/studiert haben. Drei Jahre später haben wir geheiratet.
Ich bin seit 23 Jahren verheiratet. Ich bin schon 23 Jahre mit... verheiratet.
Wir haben vor 2 Jahren geheiratet. Unsere Hochzeit/Hochzeitsfeier war sehr schön.
Ich habe mich von meinem Mann/meiner Frau getrennt, weil wir uns nicht mehr verstanden haben.
Wir haben uns ofte gestritten. Wir werden uns scheiden lassen.
Wir haben uns letztes Jahr scheiden lassen. Ich bin seit einem Jahr geschieden.
Ich bin Witwer/Witwe, meine Frau/mein Mann ist vor 5 Jahren gestorben.
Familie/Kinder
Ich habe drei Geschwister: einen Bruder und zwei Schwestern.
Meine Schwester ist älter und meine Brüder synd jünger als ich.
Ich habe einen jüngeren Bruder und eine ältere Schwester.
Ich habe keine Geschwister, ich bin Einzelkind.
Ich wohne noch/immer noch/nicht mehr bei meinen Eltern.
Mein Groβvater/Meine Groβmutter/Meine Groβeltern wohnen auch bei uns.
Ich habe zwei Kinder. Meine Tochter ist 4 und mein Sohn ist 2 Jahre alt.
Ich habe einen Sohn/eine Tochter.
Ich habe keine Kinder. Ich bin kinderlos.
Ich möchte drei Kinder haben. Im Januar haben wir ein Kind bekommen.
Wir haben viele Kinder. Wir synd eine kinderreiche Familie.
Wir haben auch ein Haustier. Unser Hund gehört auch zur Familie.
Sprachen
Ich spreche drei Sprachen: Französisch, Englisch und Deutsch.
Ich lerne seit drei Jahren Deutsch. Ich lerne in der Schule/in einer Sprachschule/an der Uni Deutsch.
Ich habe zweimal pro Woche Deutschunterricht. Mein Deutschunterricht ist dienstags und donnerstags von sieben bis neun Uhr abends.
Ich lerne gerne Sprachen, weil ich Sprachen wichtig finne.
Ich lerne Deutsch, weil ich es für meine Arbeit brauche/weil ich nach Deutschland fliegen möchte.
Ich find die Sprache/die Grammatik leicht/einfach/nicht einfach/schwer.
Ich höre und lese gjerne Texte. Ich möchte viele Sprachen lernen/sprechen können.
Im Juni habe ich eine Deutschprüfung. Ich muss im Sommer eine Deutschprüfung machen. Ich möchte die Prüfung besthen. Ich muss für die Prüfung lernen.
Schule
Mit drei Jahren bin ich in den Kindergarten gekommen.
Als ich sechs Jahre alt war, bin ich in die Schule gekommen.
Ich bin i Hamburg i die/zur Schule gegangen. Ich bin (nicht) gerne in die/zur Schule gegangen.
In der Schule habe ich meine Freunde kennen gelernt. Wir haben uns in der Schule kennen gelernt.
Meine Lieblingsfächer sind/waren Erdkunde und Sport. Ich habe nicht gerne Mathe und Chemie gelernt.
Mein Lieblingsfach ist Französisch, weil ich gerne Sprachen lerne/Sprachen mag.
Ich gehe in die neunte Klasse. Ich bin im neunten Schuljahr.
In den Schulferien/Sommerferien arbeite ich. Ich habe einen Ferienjob.
Ich habe das Gymnasium be sucht. Ich bin aufs Gymnsasium gegangen.
Nächstes Jahr mache ich Abitur. Ich habe 2005 Abitur gemacht.
Nach der Schule habe ich mein Studium/Germanistikstudium startet.
Ich studiere seit 2 Jahren an der Universität in Bonn Germanistik.
In den Semesterferien arbeite ich, weil ich Geld brauche, um mein Studium zu bezahlen/finanzieren.
Während der Semesterferien/In den Semesterferien/Nach dem Studium möchte ich ein Praktikum machen.
Ich habe ein Jahr im Ausland studiert. Das war eine wichtige Erfahrung für mich.
Letztes Jahr habe ich mein Studium abgeschlossen/beendet.
Arbeit/Beruf
Ich gehe noch zur Schule, aber ich möchte später Arzt werden.
Ich studiere English, weil ich Englischlehrer were möchte.
Nach der Schule habe ich eine Lehre gemacht/eine Ausbildung gemacht/einen Beruf gelernt.
Ich lebe seit einem halben Jahr in einer anderen Stadt und vermisse meine Freunde.La oss snakke om hobbyen vår:
1. Jeg har en hobby - Ich habe ein Hobby
2. Jeg er interessert i musikk - Ich interessiere mich für Musik
3. Hobbyen min er sport - Sport ist mein Hobby
4. Jeg liker å spille tennis - Ich spiele Tennis gern
5. På onsdager og fredager spiller jeg bordtennis - Mittwochs und Freitags spiele ich Tischtennis
6. Jeg elsker å strikke - Ich strike gern
7. Alle i familien vår elsker å reise - I unserer Familie reisen alle gern
8. Vi tilbringer fritiden på idrettsplassen - Wir verbringen unsere Freizeit auf dem Sportplatz
10. Han lar seg rive med fiske— Das Angeln ist sein Hobby
11. Sein neuester Sport ist Briefmarkensammeln - Hans siste hobby er å samle frimerker
12. Er betreibt das Briefmarkensammeln als Sport - Han er interessert i filateli
13. Jeg samler på frimerker - Ich sammle Briefmarken
14. Jeg leser med glede - Ich lese gern
15. Jeg driver med håndarbeid - Ich mache Handarbeiten
16. Jeg liker å fiske - Ich angle gern
17. Om sommeren liker jeg å svømme - Im Sommer gehe ich gern Schwimmen.
18. Å spille fotball gir meg glede - Fussballspielen macht Spass.
19. En av mine hobbyer er å skrive brev til venner - Eines meiner Hobbies ist Briefeschreiben an meine Freunde.
20. Noen ganger leser jeg så mye at jeg glemmer leksene mine - Manchmal lese ich so viel, dass ich die Hausarbeit vergesse.
21. Hvis været er dårlig, leser jeg bøker eller ser på TV - Wenn das Wetter schlecht ist, lese ich Bücher oder sehe fern.
22. En gang i uken går jeg på håndballtrening - Einmal in der Woche gehe ich zum Håndballtrening.
23. Hobbyen min har faktisk blitt mitt yrke - Mein Hobby ist eigentlich mein Beruf geworden.
24. Hobbyen min er matlaging - Mein Hobby ist Kochen.
25. Min store hobby er i prinsippet alt som har med hage, blomsterbruk og dekorasjon å gjøre - Mein großes Hobby ist im Prinzip alles, was mit Garten, Floristik und Decoration zu tun hat.
26. Men min største hobby er å tegne - Aber mein größtes Hobby ist das Malen.
27. Min favoritthobby er å prøve å lage matoppskrifter fra hele verden - Mein liebstes Hobby ist Rezepte aus der ganzen Welt auszuprobieren.
28. For øyeblikket er min største hobby salsa - Mein größtes Нobby ist zur Zeit Salsa.
29. Kino er hobbyen min - Kino ist mein Hobby
Noen eksempler på mer kompleks selvsnakk på tysk:
Mitt navn er Markus Reugels, ble 1978 i Schweinfurt født og hjemme i Marktsteinach.
Bin Vater von 2 Kindern und von Beruf Parkettleger.
Zur Fotografie bin ich durch die Geburt meines Sohnes gekommen. Var anfänglich als Familienfotografie gedacht war, hat sich zu einem Hobby entwickelt.
Schnell hat sich eine Vorliebe für die Makrofotografie herauskristallisiert. Wobei ich auch auf den Geschmack gekommen bin, mit alten Objektiven zu fotografieren. Das ist noch Fotografie in Reinkultur und die Leistung der alten Gläser shoulde man nicht unterschätzen, zudem ist es ein Ausgleich für meine sonst sehr technische Fotografie.
Die Tropfenfotografie hatten durch ihre unscheinbare Schönheit in the Bann Gezogen. Bei jedem Shooting weiß man nicht, was dabei raus kommt. Das ist der Grund, der bei dieser, doch sehr speziellen Art der Fotografie so faszinieren.
Aufnahmen mit Objektiven in Retrostellung ist auch eine meiner Vorlieben. Durch den extremen Abbildungsmaßstab, den man damit erreichen kann, sieht man die kleinen Insekten mit anderen Augen.
Ich denke, that ich mit der Fotografie auch diese Linie weiter verfolgen werde. Es macht mir sehr viel Spaß, die kleinen Dinge im Leben groß darzustellen.
Vielleicht öffne ich damit einigen die Augen, nicht nur oberflächlich durch das Leben zu gehen, sondern auch mal etwas über den Tellerrand zu blicken und die Welt mit Kinderaugen zu betrachten...
Willkommen auf meinem Blog! Ich heisse Denis Simonet, bin 27 Jahre alt, studiere Informatik an der Berner Fachhochschule und arbeite nebenbei as Software-Entwickler. Ach ja, Pirat bin ich auch noch.
Vom 12. juli 2009 bis Ende März 2012 war ich der erste Präsident der Piratenpartei Schweiz. Nun bin ich deren Pressesprecher und Schiedsgerichtspräsident. Seit april 2012 bin ich ausserdem im Vorstand der Pirate Parties International. In der Kantonalen Sektion Bern der Piratenpartei bin ich als Vizepräsident auch für Medienarbeit zuständig. Ich befasse mich oft mit piratigen Themen, worüber ich hin und wieder blogge. Seit april 2012 bin ich ausserdem Aktivmitglied beim Verband Schweizer Fachjournalisten. Grundsätzlich kan man festholde, dass mich Informationen und deren Verbreitungsmöglichkeiten faszinieren. Das ist wohl auch der Grund, dass ich så gjerne Klavier spiele. Ich kann damit Gefühle als Musik (Information) festhalten und weiter geben.
Es war einmal eine alte Geiß, die hatte sieben junge Geißlein. Sie hatte sie so lieb, wie eben eine Mutter ihre Kinder liebhat. Eines Tages wollte sie i den Wald gehen und Futter holen. Da rief sie alle sieben herbei und sprach: «Liebe Kinder, ich muß hinaus in den Wald. Seid inzwischen brav, sperrt die Türe gut zu und nehmt euch in acht vor dem Wolf! Wenn er hereinkommt, frißt er euch mit Haut und Haaren. Der Bösewich verstellt sich oft, aber an seiner rauhen Stimme und an seinen schwarzen Füßen werdet ihr ihn gleich erkennen.»
Es war einmal ein Mann, der hatte einen Esel, welcher schon lange Jahre unverdrossen die Säcke in die Mühle getragen hatte. Nun aber gingen die Kräfte des Esels zu Ende, so daß er zur Arbeit nicht mehr taugte. Da dachte der Herr daran, ihn wegzugehen. Aber der Esel merkte, daß sein Herr etwas Böses im Sinn hatte, lief fort und machte sich auf den Weg nach Bremen. Dort, so meinte er, könnte er ja Stadtmusikant werden.
Zur Winterszeit, als einmal ein tiefer Schnee lag, mußte ein armer Junge hinausgehen und Holz auf einem Schlitten holen. Wie er es nun zusammenge sucht und aufgeladen hatte, wollte er, weil er so erfroren war, noch nicht nach Haus gehen, sondern erst Feuer anmachen und sich ein bißchen wärmen. Da scharrte er den Schnee weg, und wie er so den Erdboden aufräumte, fand er einen kleinen goldenen Schlüssel.
In den alten Zeiten, wo das Wünschen noch geholfen hat, lebte ein König, dessen Töchter waren alle schön; aber die jüngste war so schön, daß die Sonne selber, die doch so vieles gesehen hat, sich verwunderte, sosoft sie ihr ins Gesicht schien. Nahe bei dem Schlosse des Königs lag ein großer dunkler Wald, und in dem Walde unter einer alten Linde war ein Brunnen; wenn nun der Tag recht heiß war, so ging das Königskind hinaus in den Wald und setzte sich an den Rand des kühlen Brunnens - und wenn sie Langeweile hatte, so nahm sie eine goldene Kugel, warf sie in die Höhe und fing sie wieder; und das war ihr liebstes Spielwerk.
Hilfe suchend kam einmal eine Frau zu einer alten Hexe und fragte sie, ob sie ihr nicht ein kleines Mädchen verschaffen könnte.
"O ja, das soll ikke halte!" sa die Hexe. „Da hast du ein Gerstenkorn; das ist nicht etwa von der Art, wie es auf einem Bauernfelde wächst, oder womit die Hühner gefüttert werden. Lege es in einen Blumentopf, dann wirst du etwas zu sehen bekommen!“
"Besten Dank sie noch in der Knospe wären!"
Ein afrikanisches Alpenland, überreich an Schönheiten und Wundern der Natur, bewohnt von einem begabten Volke, das gleich uns zum kaukasischen Stamme gehört und mit den Negern nichts zu schaffen hat, eine an fesselnden Abenteuern reiche Folge von Reisen in dieses Land, endslich der Feldzug der gegen den eisernen, blutigen Theodor, der mächtig über Abessinien geherrscht, wie noch kein dunkelfarbiger König vor ihm – das ist es, was wir in diesem Bande des „Buches der Reisen und Entdeckungen“ den Lesern vorführen wollen.
O schöner, goldner Nachmittag,
Wo Flut und Himmel latt!
Von schwacher Kindeshand bewegt,
Die Ruder plätschern sacht —
Das Steuer hält ein Kindesarm
Und lenket unsre Fahrt.
Så fuhren wir gemächlich hin
Auf träumerischen Wellen —
Doch ach! die drei vereinten sich,
Den müden Freund zu quälen —
Sie trieben ihn, sie drängten ihn,
Ein Mährchen zu erzählen.
Die erste gab's Commandowort;
Å raskt, å fange an!
Die Zigeuner sind aus vielen Schilderungen bekannt. Über ihr Leben, ihre Sitten and Gebräuche wurde schon viel geschrieben, Wahres und Unwahres, ofte geradezu Haarsträubendes. Merkwürdigerweise, so reich die Literatur über die Zigeuner ist, behandelt diese doch zumeist nur die Ausländer, hauptsächlich die ungarischen und österreichischen Zigeuner. Dagegen ist die Kenntnis über die deutschen Zigeuner noch sehr gering. Dem Forscher steht daher her noch ein großes Feld der Betätigung offen.
Deutsches Leben der Gegenwart - dem feindlichen Blick, der nur seine Oberfläche streift, möchte scheinen, daß die Gegenwart wenig vom deutschen Leben, mehr vom deutschen Sterben zu melden hätte. Aber der nachdenkliche Betrachter weiß, daß die größten geistigen Epochen Deutschlands über seinen politischen Niederlagen wuchsen, daß gerade die Zeiten nach dem Dreißigjährigen Krieg, nach dem Zusammenbruch von Jena zu den schöpferischen des deutschen Lebens gehören. Und so wird seinem geschärften Auge nicht entgehen, wie auch heute hinter der zerstörten und zersetzten deutschen Außenwelt seelische und geistige Kräfte keimen - in heiligem Trotz dem Elend und Leid der Gegenwart entkeimen - die eine Verjüngung und Vertie Erfungne e, Vertie Erfungne e.
I Deutschland in einem wilden Wald, zwischen Gelnhausen und Hanau, lebte ein ehrenfester bejahrter Mann, und der hieß Gockel. Gockel hatte ein Weib, und das hieß Hinkel. Gockel und Hinkel hatten ein Töchterchen, und das hieß Gackeleia. Ihre Wohnung war in einem wüsten Schloß, woran nichts auszusetzen war, denn es war nichts darin, aber viel einzusetzen, nämlich Thür und Thor und Fenster. Mit frischer Luft und Sonnenschein og allerlei Wetter war es wohl ausgerüstet, denn das Dach war eingestürzt und die Treppen und Decken und Böden waren nachgefolgt. Gras und Kraut und Busch und Baum wuchsen aus allen Winkeln, und Vögel, vom Zaunkönig bis zum Storch, nisteten in dem wüsten Haus. Es versuchten zwar einigemal auch Geier, Habichte, Weihen, Falken, Eulen, Raben und solche verdächtige Vögel sich da anzusiedeln, aber Gockel schlug es ihnen rund ab, wenn sie ihm gleich allerlei Braten und Fische als Miethe bezahlen wollten.
I videre Kammer schlief ich und die Brüder
Auf stillen Betten, dø der Traum umspielet;
Der Amme Lied ertönte still, und nieder
Die Winternacht mit kalten Sternen zielet.
Gesegnet seid, ihr ernsten nächt"gen Scheine,
Die ihr mir in die junge Seele feelt!
Ich fühlte ruhig mich, in Frieden klar und reine;
Der Brüder Herzen hört ich um mich schlagen,
Ergötzt war meine Brust, ich wacht alleine,
Hört sie im Traum die kindschen Wünsche klagen.
Hva skal man lese på tysk? Adaptiv litteratur er som oftest ikke interessant å lese, og kjente tyske romaner er ofte for lange og komplekse. Så hva passer for de som aldri har lest det før eller vil ha noe enkelt og interessant? Her er et utvalg litterære ressurser for lesing på tysk.
Noveller
Kurzgeschichten er et universelt alternativ for lesing på tysk. Slike historier vil være nyttige både for de som aldri har lest tysk litteratur i originalen, og for erfarne bokelskere som liker å "spise opp" en historie på en dag. Det er mange tyske forfattere som skriver utelukkende i denne sjangeren.
Wolgang Borchert
En av de mest kjente novelleforfatterne, Wolfgang Borchert, er en forfatter etter krigen. Historiene hans, selv om de er korte, kan samtidig skape et så omfangsrikt bilde i hodet ditt at du etter å ha lest kan gå rundt i flere dager og tenke: "Hva skjedde videre?" Borcherts historier er skrevet i korte setninger og enkelt språk, så de er perfekte for de som er nybegynnere i litterær lesning.
11 av Borcherts historier finnes.
Heinrich Boll
Nok en berømt etterkrigsforfatter, prisvinner Nobelprisen. Det antas at temaene han berører i historiene sine ikke har mistet sin relevans til i dag. Forfatter Tanja Dückers sa: "Man müsste sogar sagen: Bölls Themen sind auf unheimliche Weise zu uns zurückgekehrt."("Dessuten: Bölls temaer har kommet tilbake til oss på en forferdelig måte").
François Loeb
Sveitsisk politiker og skribent (lever fortsatt, forresten), som har en nydelig nettside med mange noveller og til og med voice-overs. Historiene kan lastes ned. Det eneste negative er at Loeb skriver som om det var en tankestrøm, så ofte er historien ikke delt inn i avsnitt, noe som kan gjøre lesingen vanskelig. Men siden kreasjonene hans ikke overstiger to sider, kan man i prinsippet ta et oppgjør med mangelen på avsnitt. Uansett er det verdt en titt.
Du kan lese historiene hans.
Diverse
Denne portalen er utelukkende dedikert til moderne noveller og romaner. Hvert verk har en beskrivelse og antall ord i teksten. Historiene er delt inn etter emne, slik at du raskt kan velge en lesning som faller i smak.
Det er også en så interessant portal - https://www.kurzgeschichten-stories.de. Du kan også lese mye kort her.
Og en million flere historier fra forskjellige retninger, inkludert ferietemaer (jul, påske, etc.)
Og til slutt, noen kjente noveller av forskjellige forfattere fra "sjangerens klassikere"-serien:
- Günter Grass: Im Tunnel
- Ilse Aichinger: Das Fenster-Theater
- Peter Bichsel: San Salvador
- Rainer Brambach: Känsterle
- Günter Grass: Die Linkshänder
- Marie Louise Kaschnitz: Eisbären
- Günter Kunert: Lieferung frei Haus
- Kurt Kusenberg: Herr G. steigt aus
- Siegfried Lenz: Der große Wildenberg
- Christoph Meckel: Die Vampire
- Christa Reinig: Skorpion
- Wolfdietrich Schnurre: Auf der Flucht
- Günter Seuren: Das Experiment
- Oliver Storz: Lokaltermin
- Martin Walser: Die Klagen über meine Methoden häufen sich
- Georg Britting: Brudermord im Altwasser
Tekster med øvelser
På denne portalen kan du finne svært korte tekster, men med øvelser. Dette er ikke litterære, men snarere journalistiske tekster og noen ganger poesi. De fleste tekster passer for nivå A2. Du kan lese om tyske byer, høytider, forfattere og hverdagslige emner.
På Derdiedaf-portalen kan du laste ned tekster med øvelser. Sjangeren er journalistisk, språknivå A2-B2. Et lite utvalg fra denne portalen.
For de som elsker å reise, planlegger å flytte permanent til Tyskland eller andre tysktalende land, eller bare vil vite det tyske språket, er følgende spørsmål alltid relevante: hvordan lære tysk, og hvilke metoder som er mest effektive for dette.
Tysk er selvfølgelig ikke et lett språk. Tysk grammatikk er vanskelig å trene, og å mestre uttale er også ganske vanskelig. Men borgernes språk er ikke så komplekst som det kan virke ved første øyekast.
Å lese på tysk er en av de mest effektive metodene
Dermed hevder eksperter innen lingvistikk at en av de mest effektive metoder tillater lære tysk, er lesning. Det hjelper ikke bare å utvikle korrekt uttale, men lar deg også lære å forstå og oppfatte teksten.
Fra et synspunkt om å bli kjent med realitetene i regionale studier, er det en stor fordel å lese artikler og anmeldelser i en forretningsstil. Ikke-tilpassede skjønnlitterære bøker lar deg forstå de verkene som mange er kjent med fra barndommen dypere.
Hvordan begynne å lese på tysk
Det første trinnet er å vurdere din egen kunnskap om språket. Hvis du nettopp har begynt å studere det, må du først studere det grunnleggende språkminimum, og først deretter begynne å lese. Lær alfabetet, grunnleggende grammatikkregler, dannelse av ord og uttrykk. For å oppnå større effekt, bør du bruke tjenestene til en veileder.
Hvis du allerede har møtt det tyske språket på skolen eller en annen utdanningsinstitusjon, prøv å friske opp kunnskapen du har tilegnet deg under studiene. For å gjøre dette kan du bruke vanlige lærebøker om det tyske språket eller spesialisert litteratur for selvstudium.
Nå kan du begynne å lese. Det er viktig å velge riktig litteratur. Samtidig er det ikke nok å kun fokusere på tekster som passer i kompleksitet til ditt språkkunnskapsnivå. Teksten må være interessant for deg. Eksperter anbefaler å begynne å lese med autentiske eventyr, noveller og historier. Hvis du vurderer din tysk som middels, les populære detektivhistorier, romaner eller klassikere. For viderekomne lesere egner litteratur som artikler om filosofi, tekniske tekster etc. seg.
Leseteknikk
Mens du leser, prøv å ikke bruke en ordbok (men merk likevel setninger som er ukjente, men interessante for deg med en blyant). Ved første øyekast kan dette virke umulig. Men når du fortsetter å lese, vil du innse at betydningen av ukjente ord kan gjettes intuitivt. Det er verdt å merke seg at på denne måten huskes lærte ord mye raskere enn memorerte. 
Et annet viktig trekk ved å lese autentiske tekster er å huske faste setninger og uttrykk som tyskere ofte bruker i talen sin, og som ikke studeres i den klassiske versjonen av språket. I tillegg, mens du leser, vil du definitivt forstå de grunnleggende prinsippene for å komponere tyske uttrykk og setninger.
Hvis du likevel valgte en tilpasset bok, som ble utgitt spesielt for de som studerer tysk, for å hjelpe deg, er det spesielle oppgaver etter hvert kapittel som gjenspeiler essensen av materialet som dekkes og tekstene som er lest.
Lydbøker: er de nødvendige?
Selvfølgelig er lydbøker uunnværlige for de som ønsker å lære tysk, forbedre nivået, ordforråd osv. Dette er en metode for å oppfatte og lære et språk "ved øret", som ikke bare kan være nyttig og effektivt, men også hyggelig.
I dag kan filer av denne typen lastes ned helt gratis på Internett. Nedenfor presenterer vi flere av de mest populære Internett-ressursene som gjør det mulig å lære tysk ved å lytte:
Disse nettstedene inneholder flere tusen lydbøker, blant dem kan alle velge den som passer dem, basert på deres interesser og nivå av språkkunnskaper. Sidene oppdateres kontinuerlig. Her kan du lytte til bøker, laste dem ned til PC, nettbrett og mobiltelefon. For foreldres bekvemmelighet er barnebøker merket med aldersgrense, for eksempel 5+.
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