Ordrekkefølge etter wenn på tysk. Bisetninger med konjunksjoner wenn, als, nachdem. Inversjon med DER(DIE, DAS, DESSEN)

Etter allianser aber - men, und - og, og, sondern - men, men, denn - fordi, eller - enten, heller underordnede ledd bruker direkte ordrekkefølge.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Foreldrene reiser til Italia, og tanten skal passe barna

Omvendt ordrekkefølge

I bisetninger etter konjunksjoner darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich brukt omvendt ordrekkefølge.

Det vil si at subjektet og predikatet i bisetningen bytter plass.

Präsens (nåtid)

Jeg har ingen auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg har ikke bil, så jeg tar bussen til jobben

Perfekt (fortid) I dette tilfellet hjelpeverb (haben/sein) å stå på første plass etter foreningen, og verb i tredje form blader til slutten

underordnet ledd.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg hadde ikke bil, så jeg tok bussen til jobben

Inversjon I bisetninger etter konjunksjoner, dass (hva), weil (fordi), wenn (hvis, når), faller (i tilfelle), mens (bye), bevor (før; før), nachdem (etter det) obwohl (skjønt) - brukt inversjon . Det vil si verb i en bisetning .

går til slutten

Präsens (nåtid)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Jeg har ikke bil. Jeg drar på jobb med buss

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Jeg drar til jobben med buss fordi jeg ikke har bil.

Ich Weiß, in der Schule

Jeg vet at han er på skolen

Präteritum (fortid)

keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Jeg hadde ikke bil. Jeg dro på jobb med buss

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Jeg har ikke bil, så jeg tar bussen til jobben

Perfekt (fortid) Jeg dro til jobben med buss fordi jeg ikke hadde bil. begge verb underordnet ledd gå til slutten , men på siste plass I dette tilfellet sette

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Jeg kjøpte ikke bil. Jeg dro på jobb med buss

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Jeg kjøpte ikke bil fordi jeg tok bussen til jobben

Hvis bisetningen er med en konjunksjon wenn står foran hovedsetningen, så begynner ofte hovedsaken med ordene så eller Dann :

mein skallet, ins Kino

Hvis vennen min kommer snart, går vi på kino

WENN eller ALS

Wenn i betydningen "når" brukes hvis handlingene i hoved- og bisetningen skjer samtidig. wenn Også i betydningen "når", brukes til å understreke gjentakelse

handlinger:

nach Moskau, mich unbedingt

Når han kommer til Moskva, besøker han meg alltid Als også oversatt "når", men brukt i preteritum når engangs

handling:

meine Freundin, am Sonnstag im Theater

Vi møtte vennen min da vi var på teater på søndag

Bygging av UM ... ZU og DAMIT Union um...zu + Inf. og damit uttrykker .

mål

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Han drar til Tyskland for å lære tysk

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Jeg gir ham en tysk lærebok så han kan lære tysk

Design (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen bregne

I stedet for å gjøre leksene sine, ser jenta på TV

Design OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Hun går uten å si farvel

Inversjon med DER(DIE, DAS, DESSEN) Union (der dø, das, dessen, den, dem

) uttrykker definisjonen.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Jeg skal til byen der slektningene mine bor I tysk det er spesielle måter å formidle hva noen mener

• , For eksempel:
• Petra benimmt sich so, als ob sie unsere Chefin wäre. – Petra oppfører seg som om hun var sjefen vår (= hun later som, later).
• Deine Schwester spricht, als ob sie erkältet wäre. – Søsteren din snakker som om hun er forkjølet.
• Deine Suppe riecht so, als ob du sie mit Knoblauch und Dill abgeschmeckt hättest. – Suppen din lukter som om du tilsatte hvitløk og dill.
• Als wenn seine Cousine keine Kuchen gegessen hätte! – Som om kusinen din ikke spiste kaker!
• Es klang so, als wenn diese Idee meinem Onkel erst jetzt in den Sinn gekommen wäre. "Det hørtes ut som om ideen nettopp hadde kommet opp for min onkel."

For å uttrykke fantasi i tyske utsagn med "som om" (als, als wenn, als ob), kan ikke bare konjunktiv 2 brukes, som ble demonstrert i eksemplene ovenfor, men også konjunktiv 1:

• Petra benimmt sich so, als ob sie unsere Chefin sei. – Petra oppfører seg som om hun var sjefen vår (= hun later som, later).
• Deine Schwester spricht, als ob sie erkältet sei. "Søsteren din snakker som om hun er forkjølet."
• Es klang so, als wenn diese Idee meinem Onkel erst jetzt in den Sinn gekommen sei. "Det hørtes ut som om ideen nettopp hadde kommet opp for min onkel."

Konjunksjonene "als wenn" og "als ob" kan erstattes i tale med "als". Når du bruker "als", vil det ikke være en bisetning, men en inversjon. I dette tilfellet vil "als" fungere som et mindre medlem av den tilsvarende setningen, og ikke som en konjunksjon, for eksempel:

• Peter sah so aus, as ob er immer noch schriebe. – Peter så ut som han fortsatt skrev.
• Peter sah so aus, as schriebe er immer noch. – Peter så ut som han fortsatt skrev.
• Ihre Nachbarin tat, as ob sie keine Fehler bemerkt hätte. – Naboen deres lot som om (som om) hun ikke hadde lagt merke til noen feil.
• Ihre Nachbarin tat, as hätte sie keine Fehler bemerkt. "Naboen deres lot som om han ikke la merke til noen feil.
• Es war so warm im Zimmer, as sei sie plötzlich in den tropischen Sommer geraten. – Rommet var så varmt, som om hun plutselig hadde befunnet seg i en tropisk sommer.
• Es war so warm im Zimmer, as ob sie plötzlich in den tropischen Sommer geraten sei. — Rommet var så varmt, som om hun plutselig hadde befunnet seg i en tropisk sommer.

I slike talesituasjoner, når "als" har betydningen "enn" og ikke "som om, som om", er dens funksjon å introdusere en underordnet klausul, og dette ordet i seg selv fungerer som en konjunksjon, For eksempel:

• Dein Bruder sammelte viel mehr Äpfel, als wir erwartet hatten. -Broren din samlet inn mange flere epler enn vi forventet.
• Der Kater betätigte sich viel aktiver, als der Tierarzt es vorgegriffen hatte. – Katten oppførte seg mye mer aktivt enn veterinæren forutså.

Når "als" brukes i en hovedsetning, kan den støttes av den tyske konjunksjonen "umso", For eksempel:

• Ihre Entscheidung ist umso überraschender, as ihre Kollegen es komischerweise akzeptierten. "Beslutningen hennes er desto mer uventet fordi kollegene hennes merkelig nok aksepterer den."
• Diese Vereinbarung ist umso entscheidender, als sie uns zum ersten Mal auf eine neue Besprechungsrunde bringt. «Denne avtalen er desto mer avgjørende fordi den bringer oss for første gang til nytt nivå forhandlinger

Dermed kan «als» ha helt andre betydninger og formidle en engangshandling i preteritum; sammenligning "...enn..." og tvil "som om, som om." La oss igjen sammenligne alle de viktigste semantiske variantene med "als":

• Som ihre Tante i Østerrikes krig, krig die Wiener Oper für sie eine echte Überraschung. – Da tanten deres var i Østerrike, ble Wien-operaen et virkelig sjokk for henne (tidligere engangsaksjon, midlertidig forening).
• Thomas benimmt sich so stolz, als wenn er den Wettkampf gewonnen hätte. – Thomas oppfører seg som om han hadde vunnet konkurransen (et uttrykk for den imaginære karakteren av det som skjer; konjunksjonen als wenn).
• Thomas benimmt sich so stolz, as ob er den Wettkampf gewonnen hätte. - Thomas oppfører seg som om han hadde vunnet konkurransen (uttrykker den imaginære naturen til det som skjer; konjunksjon als ob).
• Unser Nachbar hat eine viel größere Garage gebaut, as wir uns vorgestellt hatten. – Naboen vår bygde en garasje som var mye større enn vi hadde forestilt oss (sammenligningsklausul som en del av en kompleks setning).

Komplekse setninger består vanligvis av en hovedsetning og en eller flere bisetninger, og bisetninger erstatter ett av medlemmene i hovedsetningen (subjekt, objekt, definisjon, omstendigheter ved tid, sted osv.) og "finner sted" i hovedklausul, dvs. hvis bisetningen kommer før hovedsetningen, begynner hovedsetningen med den modifiserte delen av predikatet. Felles for de fleste typer bisetninger er at modifiserbar del av predikatet i dem er plassert på , men på .

Fagforeninger wenn, als, nachdem tilsvarer den russiske konjunksjonen "etter". Fagforeninger wenn og als kan også tilsvare konjunksjonen "når". I tillegg kommer forbundet wenn kan introdusere underordnede setninger av fornuft og matche konjunksjonen "hvis".

Huske den fagforeningen als brukes bare i setningsrapportering også oversatt "når", men brukt i preteritum når handling i forbi tid, i alle andre tilfeller brukes konjunksjonen wenn.

wenn, als betyr "når" handlingen skjer samtidig med handlingen til hovedklausulen. I dette tilfellet brukes følgende tidspar i bisetningen og hovedsetningen: preteritum - preteritum; preteritum - perfekt; present - nåtid; present - futur I ( se eksempler ovenfor).

I underordnede ledd med konjunksjoner nachdem, wenn, als i betydningen "etter" skjer handlingen før handlingen (forut for handlingen) i hovedsetningen. I dette tilfellet brukes følgende tidspar (relativ bruk av tider):

For eksempel:

Übung 6: Match tiden til verbet gitt i parentes med tiden til predikatet i andre del av setningen.

1. Als sie nach Hause gingen, (begegnen) sie einigen Schulfreundinnen von Claudia. 2. Sie rief alle ihre Freundinnen an, nachdem sie nach Hause (kommen). 3. Wenn ich nach Hause (gehen), kann ich Brot und Milch kaufen. 4. Wenn du die Hausaufgaben (machen), wirst du deine Freunde be suchen können. 5. Ich war leider nicht zuhause, as sie mich besuchen (wollen). 6. Nachdem wir uns den Film angesehen hatten, (gehen) wir in ein Café. 7. Tante Erna kam, als wir noch (frühstücken). 8. Wenn der Unterricht zu Ende (sein), können wir alle zusammen Edith besuchen. 9. Wir werden das Buch besprechen können, nachdem du es (lesen). 10. Als er die Zeitschrift (finne), gab er sie mir zurück. 11. Nachdem wir nach Hause (zurückkommen), erzählten wir alles unserer Mutter. 12. Nachdem sie sich an der See erholt haben, (fahren) sie noch in die Schweiz. 13. Als er mit Angelika (tanzen), erfuhr er viel Interessantes über seine Gruppenkameraden. 14. Wenn ich Texte übersetzen muss, (anrufen) mich immer meine Freundin … und wir gehen ins Kino. 15. Ich fühle mich immer sehr wohl, nachdem ich mich (duschen). 16. Als sie ihr altes Haus (verkaufen), kauften sie sich eine große Wohnung i Leipzig.

Übung 7: Gjør om setningene fra øvelse 6 til setninger med delsetningsfraser, og setningene fra øvelse 4 og 5 til komplekse setninger med klausuler om tid.

Übung 8: Basert på setningene nedenfor, komponer komplekse setninger med konjunksjoner nachdem, wenn, als.

Mønster: Nachdem ich erwacht krig,stå ich auf. / Nachdem ich erwacht bin, stehe ich auf.

1. Ich erwache. 2. Ich stehe auf. 3. Ich mache Morgengymnastik. 4 . Ich wasche mich und ziehe mich an. 5. Ich frühstücke. 6. Ich gehe in die Universität. 7. Ich esse zu Mittag. 8. Ich gehe in den Lesesaal. 9. Ich komme nach Hause. 10. Ich sehe bregne. 11. Ich lese ein Buch. 12. Ich telefon dvs re mit meinen Freunden. 13. Ich besuche meine Freunde. 14. Ich mache die Hausaufgaben, 15. Ich höre mir Musik an. 16. Ich treibe Sport. 17. Ich gehe schlafen.

Übung 9: Snakk om en av dine tidligere dager ved å bruke komplekse setninger med konjunksjoner nachdem, wenn, als.

Det er forskjellige måter å uttrykke tid på tysk. Hvis en hendelse eller handling (handling) fant sted i fortiden bare én gang, brukes den tyske konjunksjonen "als", for eksempel:

• Som Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. – Da Thomas så Sarah, var hun allerede invitert på en kopp kaffe (tidligere en engangsaksjon).
• Als unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. – Da faren vår kom hjem, var middagen allerede klar (tidligere var det en engangsaksjon).

Når handlinger eller fenomener ikke er av engangsnatur, og de forekommer gjentatte ganger, brukes den tyske konjunksjonen "wenn", for eksempel:

• Immer wenn Thomas Sarah sah, war sie schon zu einer Tasse Kaffee eingeladen. – Hver gang Thomas så Sarah, var hun allerede invitert på en kopp kaffe (tidligere flere handlinger).
• Jeweils wenn unser Vater nach Hause kam, war das Abendessen schon fertig. – Hver gang faren vår kom hjem, var middagen allerede klar (tidligere - flere handlinger).
• Wenn er eine günstigere Lösung findt, must er sich bei uns meld. – Når han finner en mer lønnsom løsning, må han informere oss (i fremtiden - engangshandling).
• Wenn er Fehler funnet, must er uns sofort darüber informieren. – Når han finner feil, må han umiddelbart informere oss om det (i fremtiden - flere handlinger).
• Wenn du das erforderliche Spielzeug finnes, sage mir Bescheid. – Hvis du finner den rette leken, fortell meg det (enkel handling i fremtiden).
• Wenn Barbara in der Schule frühstücken wird, müßt ihr das bezahlen. – Hvis Barbara spiser frokost på skolen, må du betale for det (flere handlinger i fremtiden).

Det er talesituasjoner når en tanke kan uttrykkes uten å bruke en bisetning. I slike situasjoner erstattes underordnede ledd med ordene " i mellomtiden – inzwischen" eller "da - dann", som som regel tar på seg funksjonene til mindre medlemmer og krever bruk av omvendt ordrekkefølge i setninger (ellers tar de plass etter hovedmedlemmene i utsagn), for eksempel:

• Zuerst kam Holger an, danach kann sein Neffe. «Holger kom først, og så kom nevøen hans.
• Zunächst hat unser Chef diese Entscheidung getroffen, dann verstand er seinen Fehler. «Først tok sjefen vår denne avgjørelsen, og så innså han feilen sin.
• Seine Kollegen führten alle Versuche durch, inzwischen bekam unsere Vertriebsabteilung neue Vorschriften. – Kollegene hans har allerede utført alle testene, og i mellomtiden har salgsavdelingen vår mottatt nye instruksjoner.
• Alle Familiengehörigen waren gerade beim Abendessen, da klopfte jemand an der Tür. «Alle familiemedlemmene spiste akkurat middag da noen banket på døren.

I tillegg til de ovennevnte konjunksjonene, kan "wann" også brukes til å uttrykke midlertidige relasjoner - spørrende pronomen, For eksempel:

• Wann bekomme ich meinen Stempel? – Når får jeg stempelet mitt?
• Jennifer weiß nicht, wann sie ihren Koffer bekommt. Jennifer vet ikke når hun får kofferten sin.

Mellom "wann" og "wenn" det er en klar forskjell og bør ikke forveksles. Når øyeblikket en hendelse vil inntreffe er ukjent, brukes "wann", for eksempel:

• Die Kinder wissen nicht, wann der Spiel beginnt. – Barna vet ikke når spillet starter.
• Wisst ihr, wann wir die nexte Lieferung bekommen? – Vet du når vi får neste levering?

Etter å ha studert materialet i denne leksjonen, vil du kunne:

• be om en restaurantanbefaling
• spør hvor du kan spise lunsj (middag)
• finne ut hvor restauranten (kafeen) ligger
• spør når restauranten (kafeen) er åpen

Lær ord og uttrykk for dialog

zu Mittag (zu Abend) Essen spise lunsj (middag)	Wo essen wir heute zu Mittag? Hvor spiser vi lunsj i dag?
das Restaurant restaurant EN n restaurant	Mochten Sie ins Restaurant gehen? Vil du gå på restaurant?
das kafé kafe eh kafe	Ich esse im Café zu Abend. Jeg skal spise middag på kafeen.
empfehlen emf e(i): lin anbefale	Var empfehlen Sie mir? Hva anbefaler du for meg?
Schnell schnel rask	Sie spricht sehr schnell. Hun snakker veldig raskt.
einen Imbiß zu sich nehmen ta en matbit, ta en matbit	Nehmen Sie einen Imbiß zu sich! Ta en matbit!
die Gaststätte G EN ststete restaurant, kafé, kantine	Gehen wir in die Gaststätte! La oss gå på kafeen!
selbst zelpst meg selv	Ich mache das selbst. Jeg skal gjøre det selv.
bedienen dårlig Og: Nan service	Ble betjent her? Hvem tjener her?
Dann Dan Da; da, da	Gut, dann rufe ich Sie an. Ok, da ringer jeg deg.
öffnen e fnen åpne	Wann ist das Café geoffnet? Når er (denne) kafeen åpen?
glauben kap EN uben synes; telle, tro	Ich glaube, Fred ist Chemiker. Jeg tror Fred er en kjemiker.
schließen wow Og:sen lukke	Diese Gaststätte ist geschlossen. Denne restauranten er stengt.
dø Kuche Til yu hehe kjøkken	Hvor er det Kuche? Hvor er kjøkkenet?
nämlich n eh:mlikh nøyaktig; fordi	Ich gehe. Es ist nämlich schon spat. Jeg går fordi det er sent.
der Sult X på n(g)a sult	Jeg har sult. Jeg er sulten.

Vær oppmerksom på form og bruk av ord

Verb empfehlen"anbefale" er det samme som sprechen, nehmen osv. (se leksjon 1, leksjon 4 og leksjon 5, leksjon 1) endringer entall i 3. person. tallrotvokal -e på -jeg:

1. Adverb nämlich"nøyaktig" kan ha en annen betydning, og uttrykker årsaken til det som ble sagt i forrige setning. I dette tilfellet er det oversatt "siden", "poenget er at ...":

   Ich muß jetzt gehen. Es ist nämlich sehr spyttet.
   Jeg må gå nå siden det er veldig sent.

   I uttrykk einen Imbiß zu sich nehmen"snack", "snack" pronomen sich endringer i 1. person entall. tall på mir:

   Er nimmt einen Imbiß zu sich, Men: Ich nehme einen Imbiß zu mir.

   Substantiv die Gaststätte har den generelle betydningen av et offentlig serveringssted og er oversatt annerledes: "restaurant", "kafé", "spisestue", etc.

Husk følgende orddannelsesmetoder (1,2,4)

selbst + die Bedienung = die Selbstbedienung selvbetjening
das Frühstück + en = frühstücken å spise frokost
zu Mittag essen = das Mittagessen lunsj
zu Abend essen = das Abendessen middag

Øv på å lese enkeltord

Ich möchte zu Mittag essen

S.	Können Sie mir ein Restaurant oder ein Café empfehlen?	Til e nen zi: mi:a ain gjenoppretting EN n O: ja ain kaf eh emf e: lin?
N.	Wenn Sie schnell einen Imbiß zu sich nehmen möchten, so gehen Sie in eine Gaststätte mit Selbstbedienung.	wen zi: schnel EN ynen Og mbis tsu zikh n e: Maine m e xten, zo: g e: enzy:in EN yne g EN stshtate mit z e lpstbadi:nun(g).
S.	Ich habe im Hotel gefrühstückt und möchte jetzt zu Mittag essen.	ugh x EN: bae im hot eh l gefr yu: stykke:kt unt m e khte yetst tsu m Og Så eh sen.
N.	Dann empfehle ich Ihnen die Gaststätte "Berlin".	og emf e: le ikh Og: nan di g EN stshtate be(r)l Og: n.
S.	Er sie jetzt geoffnet?	ist zi: yett ge e fnet?
N.	Ich glaube, sie ist noch nicht geschlossen. Die Küche dort ist recht gut.	faen EN ube, zi: ist noh nikt geshl O sen. di k yu han dort ist rekht gu:t.
S.	Das ist sehr schön. Ich habe nämlich Sult. Hvor ligger denne Gaststätte?	das ist ze:a sho:n. ugh x EN: bae n e: mlikh x på n(g)a. i: li:kt d Og: ze g EN ststete?
N.	Hinter dem Hotel.	hinta dam hotell.

Grammatikkforklaringer

På tysk, som på russisk, er det underordnede klausuler. Men mens ordrekkefølgen i hoved- og bisetningen på russisk er den samme, har underordnede ledd på tysk en viss ordrekkefølge, nemlig:

EN. predikatet er plassert på slutten av setningen;

b. den modifiserte delen av predikatet (hjelpeverb i perfektum, modalverb, koblingsverb) er på aller siste plass;

V. det separerbare prefikset er skrevet sammen med verbet.

Det finnes ulike typer underordnede ledd. I denne leksjonen ble du kjent med bisetningen til betingelsen, som introduseres av konjunksjonen wenn"Hvis". I dette tilfellet begynner hovedsetningen ofte med ordet så eller Dann, etterfulgt av predikatet til hovedsetningen:

Wenn eh mich an ruft, så sage ich ihm das.
Wenn eh kommenter möchte, Dann muß er mich anrufen.
Wenn es schon spät ist, muß ich nach Hause gehen.

Du vet allerede at et predikat kan uttrykkes på tysk ved å koble sammen verb sein og et substantiv eller adjektiv (se leksjon 2, leksjon 2). Partisippet II kan også fungere som en nominell del av predikatet. Slike setninger uttrykker resultatet av en fullført handling;

Das Formular ist ausgefullt. Skjemaet er fylt ut osv.

Predikatet på tysk kan uttrykkes med en fast setning. I dette tilfellet er verbet plassert på andre plass (i spørsmål og i imperativsetninger, på første plass), og resten er plassert på slutten av setningen:

zu Mittag Essen-Ich essay heute på hotellet zu Mittag. usw.

Ordrekkefølge i bisetninger

Wenn er heute abend kommt, (dann) ruft er mich an.
Wenn ermorgen abreist, gibt er mir seinen Reisepaß.
Wenn er heute commen kann, (så) sagt er uns das.
Wenn er das Fobmular hatt, ligger på hotellet.
Wenn er nach Berlin gekommen ist, be sucht er uns skallet.
Er ruft mich an, wenn ermorgen abreist.

1. Du blir spurt om du gjorde det du lovet. Svar positivt på spørsmålet. Still et lignende spørsmål til samtalepartneren din.

2. Du vil kunne oppfylle forespørselen under en viss betingelse. Snakk om det. Spør om den andre personen kan oppfylle forespørselen din.

3. Samtalepartneren spør ved hvilke anledninger du går på kafé. Svar på spørsmålet. Spør samtalepartneren din om det samme.

4. Forklar samtalepartneren din hvorfor du skal på kafeen. Spør samtalepartneren din hvor han skal nå.