I hvilken alder skal et barn få lov til å ta gymnastikktimer? Sport for barn. I hvilken alder skal et barn sendes til idrettslag Når kan et barn meldes inn i barnehage?

Vår ekspert - hånd-til-hånd kampinstruktør Oleg Kovalyk.

5 eller 12?

I Japan, fødestedet til karate, jiu-jitsu, aikido og judo, blir barn sendt til kampsportskoler etter 5 år. I Kina, fødestedet til den legendariske Wushu, begynner de å installere militærutstyr enda tidligere – så tidlig som 4 år gammel. Men i Korea, hjemlandet til taekwondo, tror man at eleven må bli sterkere, og han får tid til dette til han er 7–8 år. Den afro-brasilianske dansen og kampsporten capoeira vil passe sjelen enten i en veldig ung alder - ved 5-6 år, eller i ungdomsårene - etter 12. Det anbefales å trene bryting, boksing, russisk hånd-til-hånd kamp, samt kampsambo ikke tidligere enn 7-8 år siden barnets skjelett- og muskelsystem må bli sterkere.

Boksing eller sambo?

Hvilken type kampsport som passer for barnet ditt avhenger i stor grad av temperamentet hans.

Sakte - et slikt barn trenger å utvikle reaksjonshastighet, mot, press og det vestibulære apparatet. Og samtidig trenger vi et kurs som leder til målet i detalj, uten hastverk. Barnet må være bevisst hva og hvorfor det lærer. Så start med boksing, bryting, så kan han velge sin egen retning.

En kjærlig gråtebaby risikerer derfor å vokse opp bortskjemt og feminin kampsport for ham, på en eller annen måte, frelse. Du bør imidlertid ikke starte med hard trening. Start med de typene der det anbefales pusteøvelser, meditasjon... Dette er wushu, aikido.

Han vil bli sta bare med klart personlig ønske. Men hvis det i løpet av læringen begynner å forsvinne, bør barnet motiveres på nytt for å fullføre arbeidet han har begynt. For et barn hvis ledende personlighetstrekk er utholdenhet, anbefales karate og karate, hele filosofien som er rettet mot å oppnå høyder gjennom rimelig motivasjon av viljestyrke.

Å være aggressiv får ofte foreldre og lærere til å tro at de kan klare seg uten å kunne sette aggresjonen sin inn i passende kampform. Feil mening! Østlig filosofi, som den åndelige komponenten i kampsport er bygget på, lærer en å ydmyk stolthet og takle lidenskaper som sinne, raseri, hevntørst... Wushu, jiu-jitsu - disse områdene, forutsatt at de starter riktig - med meditasjon, pust og muskelgymnastikk, den rette spirituelle holdningen - vil de om noen år gjøre en hysterisk aggressor til en selveiende og ansvarlig liten fighter.

En sjenert person er ofte sterk nok til fysisk å kunne avvise lovbrytere, men er redd «at de skal skjelle ut og straffe dem». Frykten til et slikt barn manifesterer seg i alt. Og han trenger bevegelsesfrihet, som veldig snart vil gi ham indre frihet. Sambo, hånd-til-hånd kamp, boksing vil lære en gutt å vise og riktig bruke sin fysiske styrke, og å nyte den.

Den blide er ofte en god student og passer generelt for alle typer kampsport. Naturen hans kan tiltrekkes av kampens estetikk, så spektakulære områder er bra for ham - kickboksing, karate, aikido.

Den lille filosofen vet allerede intuitivt hva andre gutter akkurat begynner å lære på kampsportskolen. Den åndelige siden av kampen kan være tydelig for ham. Han bør utvikle hurtighet og smidighet i slike områder av kampsport som jujitsu, aikido og taekwondo.

Før du registrerer barnet ditt i en sportsseksjon, må du:

>> Ta på alvor valget av skole eller idrettsklubb der barnet ditt skal trene. Besøk flere haller hvor barna trener kampsport og se hvordan timene gjennomføres. Se deg rundt på stedet: hvor behagelig, lett og varmt det er, er rommet godt ventilert, er det nok for alt nødvendig verneutstyr; vurdere graden av slitasje og den hygieniske tilstanden til sportsutstyr...

Når du velger, ikke prioriter skolens nærhet til hjemmet ditt og billigheten i undervisningen. Dette er ikke det viktigste.

>> Konsulter barnelegen din og få tillatelse. Om nødvendig, gjennomgå en fullstendig undersøkelse av en eller flere spesialister og ta anbefalte tester.

>> Snakk med treneren i en rolig atmosfære. Spør deg selv mer enn én eller to ganger: kan du stole på denne personen med barnet ditt? Er du sikker på at timene vil være trygge? Og bare hvis svaret er positivt hver gang, kan du trygt ta med barnet ditt til klasser.

>> Og til slutt, husk at det viktigste er barnets oppriktige ønske om å delta i kampsport!

«Ingen vil bli en kriger mot sin vilje! - sa de tibetanske munkene.

"Og læreren kommer bare når eleven er klar."

Hver seksjon har en minimumsalder der barn blir akseptert i den. Oftest er det 4 år.

Gymnastikk Dette er en av vakker utsikt

sport Ytelser av gymnaster og gymnaster med lyse bånd, bøyler, kjevler og baller ser alltid imponerende ut.

Fordeler: utvikler fleksibilitet, strekk, presisjon i bevegelse og ynde.

Ulemper: blåmerker, forstuinger, dislokasjoner og andre skader.

Alder: det er å foretrekke å sende barnet til gymnastikk tidlig - fra 4 år. I denne alderen er både tøying og splitting lettere for barn.

Sportsballsaldans

Dette er et alternativ til gymnastikk. Både jenter og gutter kan delta i denne sporten. Dans er musikk, bevegelser, vakre kostymer. Forholdene her er mye mykere enn i turn, men å oppnå suksess krever også større arbeidskapasitet.

Fordeler: utvikler utholdenhet, koordinasjon, balanse, fleksibilitet, en sterk muskelramme i ryggen, noe som betyr at holdning og evnen til å kontrollere kroppen din utvikles. Ved å danse i par lærer barna å være tolerante og oppmerksomme på hverandre.

Ulemper: Mulige blåmerker, forstuinger, bein- og ryggskader.

Alder: fra 4 år.

Kunstløp

Issport åpner for store muligheter, men du må høste fruktene av hard trening først etter mange år. Både gutter og jenter kan delta på kunstløp.

Fordeler: god fysisk form, koordinasjon, balanse, fleksibilitet, fryktløshet, økt motstand mot bronkopulmonale sykdommer.

Ulemper: skader på muskel- og skjelettsystemet, hjernerystelse, på grunn av langvarige aktiviteter på isen - inflammatoriske sykdommer i bekkenorganene, noe som er farlig for helsen til jenter.

Alder: fra 4 år. I denne alderen har barn god fleksibilitet og praktisk talt ingen følelse av frykt.

Svømming

Fordeler: svømming utvikler luftveiene, styrker barnet og styrker nervesystemet. Selv en halvtimes treningsøkt i vann forbedrer vitaliteten din betydelig.

Ulemper: helt i begynnelsen av treningen blir nybegynnere ofte forkjølet når de går ut i kulden etter vann (sykdommer i ørene, nasopharynx).

Alder: svømming er nyttig for et barn fra fødselen du kan melde deg på en forberedende gruppe fra 3-4 år.

Ski (alpint eller langrenn)

Selv om barnet ikke blir olympisk mester, vil det uansett skaffe seg en vinterhobby for livet.

Fordeler: ski og snowboard utvikler fingerferdighet, forbedrer koordinasjonen og trener musklene i rygg, ben og mage. Klassene gir mange positive følelser.

Ulemper: hjernerystelse og muskel- og skjelettskader; kontraindikasjoner - epilepsi, sykdommer i muskel- og skjelettsystemet, bronkial astma.

Alder: Du kan begynne å lære om ski fra du er 4 år gammel. Klassene starter med generell fysisk trening. Barn trenes på ski fra de er 5 år. Snowboardtimer må vente. Selv om foreldre prøver seg som instruktører, vil det være vanskelig for barna å takle styret. Påmelding i snowboardseksjonen er fra 7 år.

Tennis (stor, bordtennis), badminton

Tennis inn siste årene har blitt den mest fasjonable og dyre sporten, og lover mange seire i fremtiden. Men for dette må du trene mye. Badminton er et billigere alternativ til tennis.

Fordeler: utvikler fingerferdighet, oppmerksomhet, reaksjonshastighet, bygger karakter og sikrer god fysisk form.

Ulemper: blåmerker, forstuinger, dislokasjoner (skulder, albue, kneledd).

Alder: fra 4-5 år.

Kampsport: judo, karate, aikido, wushu

I denne typen kampsport, sammen med forsvar, studeres også angrepsteknikker. En sport som også er nyttig i hverdagen.

Fordeler: evnen til å stå opp for deg selv, fremmer utviklingen av koordinasjon, presisjon av bevegelser, fleksibilitet, fingerferdighet, styrke. Ved hjelp av kampsport lærer barna riktig pust, evnen til å håndtere følelser og styre energien i riktig retning, og konsentrere seg.

Ulemper: skader på muskel- og skjelettsystemet (fra fall).

Alder: inngang i forberedende grupper karate, aikido, wushu - fra 4 år; judo - fra 5 år. Først gjennomgår barn et generelt fysisk treningskurs og blir kjent med bryting på en leken måte.

Lagidrett

Basketball, volleyball, fotball, hockey, baseball er lagidretter.

Fordeler: utvikle lagånd, selvtillit, smidighet, utholdenhet, styrke. Lagidrett er spesielt nyttig for barn som er oppvokst utenfor et sosialt miljø (hjemme, med barnepiker).

Ulemper: alvorlige hode- og muskel- og skjelettskader som kan avslutte karrieren din. Hockey er spesielt traumatisk på grunn av tidlig trening på isen. Klasser er kontraindisert for sykdommer i muskel- og skjelettsystemet, bronkial astma, epilepsi.

Alder: basketball, volleyball, baseball, fotball - fra 5 år, hockey - fra 4 år.

Hesteridning

En elite og dyr idrett.

Fordeler: evnen til å holde seg i salen, som trener det vestibulære apparatet og former holdning. Denne sporten utvikler mot, utholdenhet, styrke og gir positive følelser.

Ulemper: skader fra fall, hjernerystelse, hard hud på hendene.

Alder: fra 4 år. Under forberedende klasser blir barna lært om hester, lært hvordan de skal håndtere og ta vare på dyr, og hvordan de skal holde seg i salen på små ponnier.

Sjakk, dam

Svært intellektuell sport.

Fordeler: utvikle logisk tenkning, lære strategi og taktikk, trene minne; Barn som spiller sjakk lærer bedre.

Ulemper: ingen.

:

Du kan melde deg på seksjonen fra du er 5 år.

Strømbelastninger

Utviklingen av styrkeevner begynner med små fysiske aktiviteter og utføres i alle idrettsseksjoner.

Fordeler: god fysisk form, skulpturert kropp, utholdenhet, styrke dannes.

Ulemper: barns bein og ledd er ikke fullstendig dannet, brudd, forstuinger og dislokasjoner er mulig.

Alder: fra 4-5 år i alle seksjoner.

Friidrett

Løping, løping, lengdehopp, høydehopp, spydkast, kulestøt - alle disse idrettene er ikke for barn. Men du kan utvikle dine evner for dem fra en tidlig alder.

Fordeler: ulike konkurranser og generelle fysiske treningstimer på en leken måte gir barnet interesse for sport, lærer riktig pust, fotplassering når du løper og går, noe som er nyttig utenom sport.

Ulemper: muskel- og skjelettskader.

Å hjelpe et barn med å oppdage sine evner og talenter er en av de viktigste oppgavene til kjærlige foreldre. Den er inne barndom energien spruter over kanten, de første tilbøyelighetene dukker opp, livets hobbyer er lagt. Selvfølgelig streber voksne etter å støtte barnet i dets bestrebelser og kanskje gi grunnlag for det han senere elsker. Fysisk, estetisk, musikalsk utvikling, anvendte ferdigheter - alt dette kan gis til et barn av en rekke klubber, seksjoner og studioer. Men hvordan nærmer man seg spørsmålet om valg riktig? I hvilken alder er det fornuftig å sende barnet ditt på klubber? Hva bør du være oppmerksom på når du velger en sirkel for en førskolebarn? Vi vil snakke om dette i dagens artikkel.

Funksjoner av førskolealder

Førskolebarn er det virkelige fokuset for kreativitet! De finner hele tiden på noe "utenom det vanlige": de synger sanger og skriver dikt med særegne rim og rytme, forteller historier om karakterer de selv har oppfunnet, utfører enestående danser og viser "triks", tegner bilder som det noen ganger er i. vanskelig å gjette meningen. Men alt dette er et nødvendig og veldig viktig stadium i et barns liv. Selv om han ikke trenger rammer, instruksjoner og råd om hvordan han gjør det "riktig". Babyen absorberer det som omgir ham og skaper sin egen tolkning. Selv om det noen ganger virker latterlig for oss, er det ingen grunn til å stoppe et barn fra å skape.

Det viktigste foreldrene til en førskolebarn må ta vare på er tilgjengeligheten gunstig miljø stimulerende utvikling. Nå imiterer babyen din aktivt alt han liker. Mamma tegner – og han tegner skriblerier, pappa monterer møbler – og han vil skru inn en skrue et sted, bestemor strikker – og han vil prøve. De voksnes handlinger blir et insentiv for barnet til å skape sine egne. Du har kanskje lagt merke til at små barn liker sine egne danser, skriblet "bokstaver" og klønete støpte plastelinafigurer. Og forsøk fra voksne på å lære «hvordan det bør gjøres» blir møtt med fiendtlighet eller ignorert. Dette er en naturlig måte å beskytte din rett til å være en oppdager, en skaper.

Foreldre bør oppmuntre barnet sitt i hans bestrebelser, være et eksempel for ham med hans aktiviteter og sørge for nødvendige materialer, tilbehør for en bestemt aktivitet. Denne tilnærmingen vil være mye mer effektiv enn noen vanlige klasser (uansett i sirkler eller hjemme).

Trenger førskolebarn klubber?

Basert på ovenstående kan vi konkludere: et stimulerende miljø for utvikling av en førskolebarn er viktigere enn spesialundervisning. Men dette betyr ikke at klubber og seksjoner er kontraindisert for barn før skolen. De har sin plass, men deres valg og starttidspunkt for besøket bør tas på alvor. Klubbene som en førskolebarn går på må være passende for hans alder og ikke forårsake unødvendig stress (fysisk og psykisk). I tillegg bør enhver aktivitet først og fremst nytes av barnet. Mote, prestisje og besøk "for selskapet" er ikke det beste kriterier velge en sirkel. Ikke glem at interesser i førskolealder fortsatt er ustabile, og barnet prøver fortsatt bare ulike typer aktiviteter.

Når skal jeg sende barnet mitt til klubber og seksjoner?

Ideelt sett er det bedre å starte spesialisert trening for et barn (tegning, sang, dans, profesjonell sport) tidligst 5-6 år. Denne alderen er utgangspunktet for «ekte» læring, dvs. Det blir lettere for barnet å gjenta, å følge en modell, og han beveger seg gradvis bort fra barnslig spontanitet.

Ikke vær redd for at du vil gå glipp av tid og babyen din ikke vil motta noe. Tvert imot, sammenlignet med jevnaldrende som deltok på forskjellige seksjoner fra en veldig tidlig alder, vil han være mer fri i selvuttrykk, vil bedre forstå sine ønsker og evner, og vil ha en oppriktig interesse for klassene. For barn hvis målbevisste foreldre sendte dem for eksempel til profesjonell idrett i en alder av 3 år, kan det være vanskelig å forstå senere om dette virkelig er "deres" sak.

Hvis vi snakker om spesifikke typer aktiviteter, kan vi bare anbefale for de yngste (fra 2 år). kroppsøving og rytmetimer – dette er nyttig for harmonisk utvikling. Det er bedre å begynne å lære sang tidligst 5 år gammel, musikk - ikke tidligere enn 6 år gammel. Et barn vil være klar til å lære musikkteori fra 7-8 års alder.

Dansing, til tross for de tilsynelatende åpenbare fordelene, forårsaker mye kontrovers blant foreldrene. På den ene siden bidrar de til den fysiske og estetiske utviklingen til barnet, men på den andre siden dukker det opp spørsmål om hvorfor disse aktivitetene i det hele tatt trengs: for fornøyelsens skyld eller som en profesjonell idrett med alle de påfølgende konsekvenser. Du kan danse for nytelses skyld i 3-4-årsalderen, men i en sirkel vil dette uansett være trening, noe som hindrer barnet i å finne opp sine egne (om enn ville) danser. Men et barn vil være i stand til å starte ekte trening rettet mot å delta i konkurranser og mesterskap tidligst 5 år gammel.

Situasjonen er omtrent den samme med profesjonell idrett . Det er ingen grunn til å forhaste seg: hvis barnet fortsatt er lite, og du velger en idrett for den "fremtidige mesteren" av dine egne grunner (som oftest investerer tungt økonomisk), fratar du ham dermed muligheten til å ta selvstendige valg i fremtiden. I tillegg har profesjonell sport ikke den beste effekten på barnets helse og psyke, så beslutningen om et slikt valg bør bestemmes av barnets virkelige ønsker og evner. Og selvfølgelig bør han gis for seriøs trening tidligst 5-6 år.

Ta med barnet ditt til bassenget opptil 5 år kun for morsomme leker i vannet. Barnet vil være i stand til å oppfatte trenerens instruksjoner tilstrekkelig og utføre dem etter fylte 5-6 år. Dette gjelder ikke bare for profesjonell idrett (du vil oppdra en olympisk mester), men også for rett og slett å lære å svømme.

Tegning, utvilsomt, veldig nyttig for barn, selv for seks måneder gamle babyer. Men å mestre tegneteknikker bør ikke begynne før 4-6 års alderen.

Klasser i fremmedspråk er veldig attraktive for foreldre, fordi skoler tidlig utvikling De lover at de vil lære selv en 3-åring å snakke et fremmedspråk (eller til og med mer enn ett!). Faktisk er 3 år den mest utsatte alderen for språktilegnelse. Men likevel er talen først og fremst innfødt. Tidlig læring av et fremmedspråk forårsaker forvirring i barnets hode, noe som hindrer ham i å mestre morsmålet sitt, som først dannes i en alder av 6-8 år. Selvfølgelig er det barn som vokser opp i tospråklige familier, men de bør diskuteres separat. Logopeder advarer om farene ved å lære et fremmedspråk tidlig. Spesielt er dysgrafi mulig, en skriveforstyrrelse som er ganske vanlig blant moderne skolebarn. Derfor anbefaler logopeder å ikke skynde seg inn i et fremmedspråk. Hvis du er tydelig fast bestemt på å lære barnet ditt fremmedspråk i en alder av 3-4 år, velg bare ett og ikke glem at undervisningen skal foregå på en leken måte. I tillegg må språkklasser i fremtiden være regelmessige, ellers vil de helt miste betydningen - barnet vil rett og slett glemme alt han ble lært.

Bør jeg begynne å gå på klubber i første klasse?

Når skolen begynner, begynner barnet det nytt liv, som han tilpasser seg mer eller mindre vellykket. Foreldre vil naturligvis at førsteklassingen deres skal utvikle seg ikke bare faglig, men også engasjere seg i tilleggsidretter, musikk eller noe annet.

Fra et psykologisk synspunkt er det feil å melde et barn inn i alle slags klubber fra de første skoledagene. Gi barnet ditt tid til å venne seg til nye forhold, tilpasse seg teamet, utdanningskrav og arbeidsbelastning. Selv om det ser ut til at alt går på skinner, ta deg god tid.

Liker barnet ditt å lære? Han fikk venner i klassen, studiene er enkle, og han har mye fritid? Jeg vil bare beskjeftige ham med noe nyttig. Riktig start! Men du må likevel nærme deg det fornuftig. Her er noen tips:

Ikke overbelast barnet ditt. Hvis all hans tid er planlagt minutt for minutt, vil resultatet ikke være glede fra et oppfylt liv, men tretthet og frynsete nerver.
Antall klubber og tiden brukt på å delta i dem bør avhenge av barnets individuelle egenskaper og behov. For den gjennomsnittlige eleven vil normalt antall klasser ikke være mer enn to ganger i uken på hverdager, pluss en gang i helgen. Ta også hensyn til hvor langt de valgte kretsene er hjemmefra. Konstante turer til forskjellige deler av byen vil utmatte et barn.
Hvis barnet ditt ikke holder ut, er det fornuftig å melde ham inn i flere klubber samtidig. Han vil prøve, finne "sin egen" og stoppe der.
Det er bedre å umiddelbart introdusere et rolig og flittig barn til bare en eller to hovedaktiviteter. Ellers vil det senere, ettersom skolebelastningen øker, når han skal velge mellom flere klubber til fordel for de viktigste, være vanskelig for ham å gi opp ting som det allerede er brukt så mye krefter og tid på.
Mellom skole og fritidsaktiviteter skal barna gis en pause for hvile - minst 1 time.

Tidsbegrensninger for klasser i klubber og seksjoner etter alder

Barnets alder bestemmer nivået på arbeidsbelastningen som er tillatt for ham, som må tas i betraktning av både foreldre og ledere av barneklubber, seksjoner, skoler og interesseklubber.

Standardene angående start- og slutttider for klassene, deres varighet og antall pauser bestemmes av det republikanske senteret for hygiene, epidemiologi og folkehelse.

Som nevnt ovenfor, mellom klasser på skolen og i institusjoner tilleggsutdanning Det kreves en pause på minst 1 time.

Klassestart i barneklubber og seksjoner er mulig tidligst 8.00 (optimalt - fra 9.00). Slutttidspunktet for klassene bestemmes av barnets alder:

ungdomsskolealder (6-10 år) – senest 20.30;
mellom- og videregående skolealder (fra 10 år) – senest kl. 21.00.

Klasser kan holdes på hvilken som helst dag i uken eller måneden, inkludert helger og helligdager. Maksimal mengde klasser per uke og varigheten avhenger av barnets alder:

førskolealder– 2 klasser per uke på opptil 35 minutter hver;
ungdomsskolealder – opptil 4 akademiske timer (1 akademisk time = 45 minutter) per uke;
ungdomsskolealder - opptil 6 timers studier per uke, minst 2 ganger i uken;
ungdomsskolealder - inntil 10-12 studietimer per uke, minst 3 ganger i uken.

Hvis et barn går i mer enn én klubb, er det uakseptabelt å melde ham inn i to klubber med samme fokus (for eksempel idrett) på samme dag.

Barnets praktiske aktivitetstid bør ikke overstige 60-70 % av den totale varigheten av leksjonen. Og kontinuerlig praktisk arbeid kan ikke vare lenger enn:

barn 4-6 år - 5 minutter;
barn 7-9 år – 7-10 minutter;
barn 10-11 år - 10-13 minutter;
barn 12-13 år - 15-18 minutter;
barn over 14 år – 20-25 minutter.

Standardprogrammer for institusjoner for tilleggsutdanning og institusjoner for generell videregående opplæring, utviklet av det republikanske senteret for teknisk kreativitet av studenter, godkjent av utdanningsdepartementet i Republikken Hviterussland og National Institute of Education, bestemmer alderen for påmelding av barn i ulike institusjoner for tilleggsutdanning som følger:

Aktivitetsområde	Minimumsalder for å starte kurs
Kunstnerisk profil
Koreografi, kunst, teater, musikal	førskolealder
«Musical», «Fine», «Folk kunst og håndverk», «Koreografisk», «Teatralsk», «Folk kreativitet», «Kunstnerisk og estetisk»	6-9 år (med 7-årig studium) eller 9-11 år (med 5-årig studium)
Amatørfotoklubb
Håndveving
Bokbinder- og restaureringsvirksomhet
Digital fotograferingssirkel
Sportslig og teknisk profil
Bilmodellering, modellering av transportutstyr, rakett- og rommodellering, flymodellering
Krets av bildesignere og kartingsjåfører	4-7 karakterer, tillatt fra 6 år
Motorsykkel sirkel
Krets av unge mopedister
Radiosport, sporing av sportsradio, allsidige radiooperatører
Teknisk profil (forberedende klasser)
Innledende teknisk simulering, elektrifisert leketøy
Innledende modellering av transportutstyr
Teknisk profil
Snekker- og designsirkel
Treskjæring
Radiodesign, radioelektronikk
Elektronisk automatisering
Young Managers Club
Maskinskriving og kontorarbeid
Teknologi og fysikk av metaller
Informatikk og programmering	13-14 år, tillatt fra 8 år
Datagrafikk
Praktisk astronomi

En ny tid har kommet og barn dukker opp, mange av dem karakteriseres som indigo. Den nåværende generasjonen er veldig forskjellig fra den forrige. Mange barn har visse evner: de kan lese, skrive, telle, uten engang å være skolebarn. Følgelig oppstår spørsmålet: "I hvilken alder skal et barn sendes til skolen?" Noen foreldre i denne situasjonen begynner å tro at det vil bli kjedelig for barnet å være hjemme et år til før skolen. Dette betyr at du definitivt må registrere deg på skolen. Men det er en vanskelighet - han er ennå ikke 7 år gammel. Denne alderen er nemlig den beste for å komme inn på skolen. Og det er det motsatte alternativet: barnet er allerede nesten 7, han vet mye og har ferdigheter, men når det gjelder psykologi er han fortsatt ikke klar for skolen. Men snart blir han enda eldre. Er det akseptabelt å sende et barn til skolen i en alder av 8 år Er det ikke for sent?

For foreldre til gutter er det å forlate skolen ved 18-årsalderen som et mareritt. Tross alt vil den unge mannen umiddelbart bli trukket inn i hæren, men på en eller annen måte vil jeg ikke ta bort et nytt år med hvile fra barnet. Hva skal man gjøre i dette tilfellet?

I hvilken alder skal et barn sendes til skolen?

Før du går i dybden psykologiske aspekter Om dette emnet, la oss se på hvilken alder, i henhold til russisk lovgivning, et barn kan gå på skolen. I følge loven kan barn gå på slike utdanningsinstitusjoner ved fylte 6,5 år, dersom det ikke er kontraindikasjoner, men senest 8. Dersom foreldrene sender inn søknad og tillatelse fra direktøren, kan barnet tas inn tidligere eller senere enn den fastsatte perioden.

Derfor bør barn gå inn på skolen fra 6,5 til 8 år. Det er innenfor denne rammen det er ønskelig at foreldrene passer inn. Selv om det selvfølgelig er akseptabelt med tidligere innmelding på skolen hvis en informert beslutning er tatt.

Er det mulig å ikke gi det bort Du må ta utdanning? Derfor kan de ikke stå uten trening. I noen tilfeller kan barnet få hjemmeundervisning.

Det praktiseres også førskoleopplæring. I dag er dette spesielt vanlig på private skoler. Det er visse tidlige utviklingsgrupper for barn, som minner litt om barnehager.

Et barn må være meldt inn i 1. klasse innen fylte 8 år. Ellers må du forholde deg til vergemålsmyndighetene og kan til og med miste foreldrerettighetene dine.

Hvordan avgjøre om barnet ditt kan gå på skolen? Før du bestemmer deg for hvilken alder du skal sende barnet til skolen, må du vurdere en rekke faktorer. La oss se nærmere på dem.

Smarte funksjoner

Dette er en av de viktigste faktorene for skolen. Foreldre må forstå om barnet snakker godt og kan huske hendelser. Hans oppmerksomhet og tenkning er viktig. Du må også bestemme, ved hjelp av en psykolog, hvor godt babyen oppfyller standardene til en førsteklassing.

Et barn er klart for 1. klasse hvis han:

har sammenhengende tale og et vokabular som oppfyller standardene for klasse 1;
kan komme med et plott fra et bilde;
barnet snakker lyder normalt og vet hvor de er i et ord;
kan lese små ord med en viss hastighet;
kan trykte bokstaver;
skiller geometriske former fra hverandre;
bestemmer egenskapene til objekter;
kan telle fra 1 til 10 og i omvendt rekkefølge, legge til og subtrahere enkle verdier;
skiller farger og navngir dem riktig;
legger puslespill godt;
husker rim og synger sanger, gjentar tungetråder;
Farger bilder strengt langs omrisset.

For å sende barnet ditt til skolen i en alder av 6, bør du ikke prøve å forberede ham fullt ut, ellers vil han veldig raskt bli lei av å studere. Han vil ha nesten alle ferdighetene og vil ikke være interessert. I dette tilfellet er foreldre forpliktet til å tenke over hvilken skole som er best å sende barnet til, kanskje det er fornuftig å melde barnet inn i en institusjon med økte krav.

Du bør ikke anta at skolen vil lære deg alt fullstendig. Det gir kun grunnleggende kunnskap som hjelper barnet til å tilpasse seg bedre i samfunnet. Derfor bør foreldre være forberedt på at de må gjøre mye arbeid med babyen sin.

Emosjonell bakgrunn

Barnet ditt må være samlet og kunne ta gjennomtenkte avgjørelser. Ideen om å sende et barn til skolen ved 6 år kan oppstå hvis han er smart nok for sin alder. Men hvis han ikke er følelsesmessig klar, så gi opp denne ideen. Barnet kan utvikle alvorlige psykiske problemer.

Motivasjon til å studere og modenheten til nervesystemet til en fremtidig førsteklassing

Barnet skal motiveres til å gå på skolen. Ifølge psykologer, for å finne ut om et barn er klar til å lære, må du stille ham et enkelt spørsmål: "Vil du gå på skolen? Og hvorfor? Svaret vil avgjøre om han er klar til å studere. Hvis barnets eneste motivasjon er å leke, vil det være riktig å utsette skolen i ett år.

Før du bestemmer deg for om du vil sende barnet ditt til første klasse, må du vurdere modenhet nervesystemet. Hvis du gir ham for tidlig, vil det være veldig vanskelig for ham å holde ut 45 minutter av leksjonen. Så tenk på dette på forhånd.

Barnelegenes mening

Hva skal til for å sende et barn til skolen? Ifølge barneleger er flere tester nødvendig. På denne måten kan du sjekke barnets fysiske beredskap for skolen. Så:

Barnet kan nå over hodet til toppen av det motsatte øret.
Babyens kneskåler og phalanges er riktig utformet, og fotbuen er uttalt.
Melketenner skiftes ut.
Barnet er i stand til å opprettholde balansen på 1 ben.
Kan kaste og fange en ball.
Stikker ut tommelen når du håndhilser.
Finmotorikk utvikles.

Ganske mye viktig rolle helsetilstanden spiller en rolle: hvor ofte blir barnet syk, er det noen kroniske sykdommer osv. Om nødvendig vil barnelegen råde deg til å utsette dette øyeblikket en stund og avklare ved hvilken alder du skal sende barnet ditt til skolen.

Og likevel, uansett hvilken alder du bestemmer deg for å sende barnet ditt til skolen, er det tilrådelig å forbedre helsen hans. For å gjøre dette kan du gå til sjøen før skoleåret starter, for eksempel, og også se nærmere på barnets daglige rutine, søvn og ernæring. Sørg for å kurere alle foci av kronisk infeksjon.

Kommunikasjonsevner og selvstendighet

Det er svært viktig for en førsteklassing å kunne snakke med jevnaldrende og voksne, samt å ha tilstrekkelig selvtillit. Barnet bør heller ikke isolere seg i selskap med fremmede.

I hvilken alder skal et barn sendes til skolen? Dette vil i stor grad avhenge av hans uavhengighet. Han må tross alt kunne kle seg og ta på seg skoene, spise, gå på toalettet og utføre andre grunnleggende handlinger.

Barnets kjønn

Kjønn spiller en betydelig rolle i fordypning i en skolesetting. Foreldre til gutter ønsker derfor å gi fra seg sønnene sine tidlig slik at de raskt kan lære og leve et selvstendig liv, men tvert imot ønsker de å beholde jentene lenger. Men faktisk er det de små damene som er klare til å studere før guttene.

Modenheten til hjernehalvdelene spiller en viktig rolle i beredskapen til å lære. Jenter er mer sannsynlig å utvikle venstresiden, som er ansvarlig for tale og relaterte aktiviteter. Derfor er det lettere for dem å studere på barneskolen.

Gutter er mer sannsynlig å utvikle høyre hjernehalvdel. Den er ansvarlig for romlig-tidsorientering, og denne funksjonen er overhodet ikke nødvendig på grunnskolen.

Angst og temperament

Angst er en individuell egenskap hos hver person, som i stor grad påvirker i hvilken alder et barn skal sendes til skolen. Derfor er gutter med angst over gjennomsnittet først og fremst opptatt av relasjoner til lærere og deres pedagogiske aktiviteter. Mens jenter som har et angstnivå under gjennomsnittet hovedsakelig er opptatt av holdningen til jevnaldrende.

Temperament spiller en viktig rolle i barns læring. Det er vanskeligst for koleriske jenter og melankolske gutter å lære. Slike barn har en atypisk idé om å studere på skolen, ifølge lærere.

Det er bare det at gutter av denne typen karakter er for sårbare og kan gråte hvis noen opprører eller fornærmer dem. Dessverre aksepterer verken jevnaldrende eller lærere denne oppførselen.

Koleriske jenter, tvert imot, er veldig aktive. Derfor kan de ikke sitte rolig gjennom hele timen. I tillegg er de vant til å forsvare sin rettferdighet til det siste, noen ganger også gjennom kamper.

Flegmatiske barn er for trege og rolige. Studenter med dette temperamentet synes noen ganger det er vanskelig å studere.

Det mest gunstige temperamentet for å studere er sangvinsk. Disse barna er middels omgjengelige og nysgjerrige, har ikke konflikter og passer inn i nesten alle lag.

Denne indikatoren er viktigst i barneskole. Etterpå reagerer verken barn eller lærere spesielt på ham.

Derfor, før du bestemmer hvilken alder du skal sende barnet til skolen, kontakt spesialister. Hvis barnet allerede er 7, men psykologen sier at det er nødvendig å vente, er det verdt å lytte.

Psykologenes mening

Hva skal til for å sende et barn til skolen? Foreldre stiller dette spørsmålet veldig ofte. Derfor har psykologene funnet flere grunner til at du bør utsette skolegangen.

Psykologiske egenskaper: ingen motivasjon til å lære, bortsett fra spillaktiviteter; barnet ditt ble født da den eldste var 7 år gammel; Det er en vanskelig tid i familien.
Medisinsk: barnet har psykiske lidelser; han har nylig hatt en hode- eller ryggradsskade; har kroniske sykdommer.

Hva skjer hvis et barn begynner på skolen i en alder av 8 år?

Hvis barnet ditt ikke er skoleklart, bør du tenke nøye gjennom det, veie fordeler og ulemper.

Når bør jeg sende barnet mitt på skolen? Komarovsky, en barnelege kjent over hele Russland, hevder at 6,5-7 år er den ideelle alderen for et barn å gå på en utdanningsinstitusjon. Siden det er i denne perioden barn endrer type aktivitet fra lek til kognitiv. Selv om Dr. Komarovsky innrømmer at når barnet kommer inn på skolen, vil barnet begynne å bli mer syk først.

Hvert barn er et individ. Og ingen kjenner ham bedre enn foreldrene hans. Kanskje barnet ditt er den som trenger å begynne på skolen i en alder av 8. Akkurat når du tar en slik beslutning, husk at kanskje barnet ditt vil føle seg ukomfortabel når han innser at det i klassen hans er barn som er yngre enn ham selv. For å fjerne all tvil, kontakt en barnepsykolog.

Når bør du tenke på å melde barnet ditt på skolen?

Formålet med utdanning er å lære et barn å være selvstendig. Så du oppdrar ham helt fra fødselen, og prøver på alle mulige måter å lære ham noe. Som et resultat akkumulerer han i en alder av 5-6 den nødvendige "bagasjen" med kunnskap for å studere på skolen.

Og derfor oppstår spørsmålet: "Når bør du tenke på å registrere barnet ditt for en utdanningsinstitusjon?"

Som du sikkert har forstått fra artikkelen vår, er prosessen med å forberede seg til trening ganske kompleks og mangefasettert. Derfor er det nødvendig å tenke på det ni måneder før første september. Sørg for å kontakte en psykolog, for han bør sjekke barnet for skoleberedskap.

Hvis det viser seg at barnet ditt ikke er helt skoleklart, vil du ha tid til å fullføre det som er nødvendig.

Å bestemme alderen for et barns innmelding på skolen er et veldig viktig og ansvarlig skritt. Alt må tenkes gjennom og veies.

Det er nødvendig å skape en festlig atmosfære på barnets første skoledag. Dekorer leiligheten din og ha en familiefeiring. Tross alt bør barnet vite at et nytt stadium i livet hans begynner. selvstendig liv, full av oppturer og nedturer.

desember barn og studie

Når bør jeg sende desemberbarnet mitt på skolen? Foreldre stiller psykologer dette spørsmålet ganske ofte. Og de svarer på spørsmålet slik: "Det kommer helt an på barnet." Fordi alle er et individ. Noen er klare til å lære tidligere. For med persepsjon og intelligens er alt normalt. Og noen er helt uforberedt på skolen i en alder av 7.

Du må definitivt konsultere en psykolog først. Og han vil fortelle deg hvilket valg du skal ta. Kanskje en spesialist vil fortelle deg hva som må jobbes med for å fylle de manglende "hullene". Hvis babyen er skrøpelig og mye mindre enn alle andre i klassen, er det selvfølgelig også lurt å vente litt.

En liten konklusjon

Etter å ha lest artikkelen håper vi du har funnet svar på spørsmålene dine. Nå er det klart at syv år ikke betyr at det er på tide for ditt elskede barn å gå på skolen. Selvfølgelig må andre faktorer tas i betraktning. Vi håper at du nå kan ta en virkelig riktig avgjørelse.

Barnet kan gå i barnehagegruppen

I flertall russiske regioner barn begynner å gå til barnehage først ved fylte 2-3 år. Samtidig har noen mødre ikke råd til å la være å jobbe under hele fødselspermisjonen. Det er flere veier ut av denne situasjonen. Du kan forlate babyen din hos bestemoren eller barnepiken, eller du kan melde ham inn i en barnehage.

Spesialiserte barnehager er en sjeldenhet i dag. Ikke i det hele tatt førskoleinstitusjoner Det er til og med barnehagegrupper. For å finne ut om muligheten for å melde ditt barn inn i en av disse gruppene, må du kontakte barnehagesjefen.
Etter loven kan et barn sendes i barnehage fra fylte 1,5 år. Hovedrekruttering skjer imidlertid i september. Hvis babyen på dette tidspunktet ikke har fylt 1,5 år, kan det hende at han ikke blir akseptert.

Det finnes flere ulike former for barn som oppholder seg i en førskoleinstitusjon. En barnehage innebærer tilstedeværelse av barn innenfor veggene og i nærområdet gjennom hele arbeidsdagen. Barnehageledelsen gir dem tilstrekkelig næring, søvn og gåturer. Det finnes også korttidsgrupper. De skiller seg fra vanlige barnehagegrupper ved at barn er i barnehagen kun 2,5-3 timer om dagen. Men oftest får de ikke frokost eller lunsj. Barna spiser hjemme.

Noen ganger endrer ledelsen i førskoleinstitusjoner litt reglene for innskrivning av barn i barnehager og korttidsgrupper. For eksempel er det i enkelte barnehager tillatt å ta med barn kun fra 2 år.

Barnehagen er beregnet for barn strengt tatt opp til 3 år. Hvis en plass i barnehagegruppen ble gitt til et barn ikke fordi det hadde kommet i køen til barnehagen, men fordi mor eller far på den tiden søkte til barnehagen var det ledig plass, når barnet fyller 3 år, vil barnehagen ledelsen kan si opp avtalen med foreldrene.

Noen eksperter mener at du ikke bør sende barnet ditt i barnehage for tidlig. Frem til 2-årsalderen trenger barnet fortsatt moren sin veldig mye.

Private barnehager

Det er også vanlig at private førskoleinstitusjoner tar imot barn fra 1,5 år. Samtidig gjør ledelsen i noen av dem et unntak for de foreldrene som ønsker å sende barnet sitt i barnehage enda tidligere. For eksempel tar noen private barnevernsinstitusjoner imot barn fra 1 år.

I kommersielle barnehager tas som regel hensyn til alle foreldres ønsker. De gir utmerkede forhold for barn å bo en hel eller deler av dagen. Dessverre er det ikke billig å holde et barn i en av disse institusjonene.