Хичээлийг ерөнхий боловсролын сургуулийн 10-р ангийн сурагчдад зориулан Л.Н. Боголюбова. Үндсэн түвшин.
ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО:
Оюутнуудын анхаарлыг хүний оюун санааны амьдралын шинэ сэдэвт төвлөрүүлж, шинэ материал сурах сонирхлыг бий болгох.
Оюутнуудад энэ сэдвийн хүний амьдрал, нийгэмд ямар ач холбогдолтой болохыг ойлгуулах.
ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО:
1. Боловсролын.
Хүний оюун санааны болон ёс суртахууны удирдамж, нийгмийн амьдрал дахь үүрэг рольтой танилцах;
сүнслэг хүн сүнслэг бус хүнээс юугаараа ялгаатай болохыг олж мэдэх;
ёс суртахууны үнэт зүйлсийг тодорхойлох;
ертөнцийг үзэх үзлийн үндсэн төрлүүдийг тодорхойлох.
2. Хөгжлийн.
Ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх:
тухайн сэдвийн талаархи өөрийн ойлголтын талаар санал бодлоо илэрхийлэх;
догол мөр, баримт бичгийн текст дэх гол зүйлийг тодруулж, үнэлгээ өгөх чадвартай байх;
Интернетээс олж авсан мэдээллийг ашиглах.
3. Боловсролын.
Оюутнуудыг хүнийг дээшлүүлдэг гоо үзэсгэлэнгийн сүнсэнд хүмүүжүүлэх;
амьдралын зөв удирдамжийг сонгоход дэмжлэг үзүүлэх;
өөрийгөө боловсрол, өөрийгөө сайжруулах хэрэгцээ шаардлагад итгүүлэх.
АРГА:ИНТЕРАктив СУРГАЛТЫН АРГА.
ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ:МУЛЬТИЕДИА СУУРИЛУУЛАЛТ, КОМПЬЮТЕР, ИНТЕРАктив ЗАМ.
ХИЧЭЭЛИЙН ХАВСРАЛТ: “Хүний оюун санааны амьдрал” ГУРВАН ТАНИЛЦУУЛГА –Хавсралт 1 , "Материал соёл" -Хавсралт 2 , "Оюунлаг соёл" -Хавсралт 3 .
Хичээлийн явц
САЙД 1.
Хичээлийн сэдэв: Хүний оюун санааны амьдрал.
САЙД 2
Хичээлийн эпиграф: "Хүний бүх зүйл сайхан байх ёстой: царай, хувцас, сэтгэл, бодол санаа." (А.П. Чехов)
САЙД 3.
Хичээлийн зорилго:Хүний оюун санааны амьдралын олон талт байдлын талаар ойлголттой болж, нийгэм, хүн бүрийн үүрэг, ач холбогдлыг олж мэдэх.
Шинэ материал сурах төлөвлөгөө:
Хүний оюун санааны ертөнц.
Хувь хүний сүнслэг удирдамж.
Ертөнцийг үзэх үзэл ба түүний хүний амьдрал дахь үүрэг.
САЙД 4.
Сургуулийн нийгмийн ухааны толь бичиг рүү эргэж, "сүнслэг амьдрал" гэсэн тодорхойлолттой танилцацгаая. Сүнслэг амьдрал гэдэг нь оюун санааны соёлын үнэт зүйлийг үйлдвэрлэх, хадгалах, түгээх, хэрэглэхтэй холбоотой хүний болон нийгмийн үйл ажиллагааны хүрээ юм.
Оюун санааны амьдралын явцад хүн мэдлэг, хайр, бүтээлч байдал, гоо үзэсгэлэнгийн хэрэгцээг ухамсарлаж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг болон өөрийгөө танин мэдэхийн зэрэгцээ хүн чанараа хөгжүүлж, сайжруулдаг.
Шинжлэх ухаан, урлаг, гүн ухаан, шашин шүтлэг, ёс суртахуун нь хүнд олон талт ойлголтыг өгдөг бодит ертөнцмөн өөртөө.
"Сүнслэг соёл" гэж юу болохыг авч үзье.
САЙД 5.
Сүнслэг соёл бол ерөнхий соёлын нэг хэсэг, хүн төрөлхтний оюун санааны болон оюун санааны үйл ажиллагаа, түүний үр дүнг багтаасан нийт оюун санааны туршлага юм.
Сүнслэг соёл нь ёс суртахуун, шинжлэх ухаан, боловсрол, хүмүүжил, шашин шүтлэг, урлаг, утга зохиол, хууль эрх зүй, ёс зүй, гоо зүйг хамардаг.
Сүнслэг соёл бол ухамсрын дотоод баялаг, хүн, нийгмийн хөгжлийн түвшин юм.
АСУУЛТ: Та оюун санааны болон материаллаг соёлын хооронд холбоо байдаг гэж бодож байна уу? (асуудлын хэлэлцүүлэг)
Үнэн хэрэгтээ: оюун санааны соёл нь материаллаг соёлтой нягт холбоотой, учир нь "сэтгэн бодох толгой" болон "гүйцэтгэх гар"-ын үйлдлийг хослуулахгүйгээр нэг ч объект бий болохгүй.
САЙД 6.
АСУУЛТ: Хүний оюун санааны ертөнц юунаас эсвэл хэнээс хамаардаг гэж та боддог вэ? (асуудлын хэлэлцүүлэг)
Сүнслэг ертөнц гэдэг нь хүмүүсийн мэдлэг, итгэл, мэдрэмж, хүсэл тэмүүллийг багтаасан хүний дотоод, оюун санааны амьдралыг хэлдэг.
"Сүнслэг" ба "сүнслэг байдлын дутагдал" гэсэн ойлголтуудын жишээ хүснэгтийг харцгаая.
САЙД 7.
“ЭНЭ ДЭЛХИЙ ЯМАР САЙХАН БЭ” ИЛТГЭЛИЙГ ҮЗЭХ; 1-р хэсэг (бэлтгэсэн ангийн сурагчид ахисан сургалтын аргыг ашиглан шинэ хичээлийн сэдэв рүү).
САЙД 8.
Хичээлийн төлөвлөгөөний 2-р асуулт руу орцгооё.
ХҮНИЙ СЭТГЭЛИЙН УДИРДЛАГА ЮУ ВЭ?
ЁС ЗҮЙ -Энэ бол хүмүүсийн харилцаа холбоо, зан үйлийг зохицуулах, нийтийн болон хувийн ашиг сонирхлын нэгдмэл байдлыг хангах хэм хэмжээ, дүрмийн тогтолцоо юм.
ҮНЭ ЦЭНЭ- энэ бол нэг хүний хувьд ч, бүх хүн төрөлхтний хувьд хамгийн эрхэм, ариун зүйл юм.
IDEAL -Энэ бол төгс төгөлдөр байдал, хүний хүсэл эрмэлзлийн хамгийн дээд зорилго, ёс суртахууны хамгийн дээд шаардлагын талаархи санаа, хүний хамгийн дээд зэргийн санаа юм.
САЙД 9.
СУРАХ БИЧГИЙН МАТЕРИАЛТАЙ БҮЛГЭЭР АЖИЛЛАНА
Анги нь бүлгүүдэд хуваагдаж, бүлэг бүр даалгавар авдаг.
Хүн ба нийгмийн ёс суртахууны үндсэн хориг, шаардлагыг онцлон тэмдэглэх;
Германы гүн ухаантан Иммануэль Кант хувь хүний ёс суртахууны ямар хандлагыг томъёолсныг тодорхойл.
Үнэт зүйлийн төрлийг жагсаа.
САЙД 10.
Орчин үеийн философичид:
Ёс суртахууны зарчмууд нь төрсөн цагаасаа эхлэн хүн төрөлхтөнд байдаггүй, харин гэр бүл, бусад хүмүүстэй харилцах явцад, сургуульд сургах, хүмүүжүүлэх явцад, өөрийгөө хүмүүжүүлэх үндсэн дээр дэлхийн соёлын дурсгалт зүйлсийг танин мэдэх явцад үүсдэг. , хүн өөрийн ёс суртахууны үнэт зүйлсийг бий болгох боломжийг олгоно.
Өөрийгөө боловсрол эзэмшсэн их үнэ цэнэхүний оюун санааны амьдралыг бүрдүүлэхэд. Энэ бол өөрийгөө хянах, бүх төрлийн үйл ажиллагаанд өөртөө өндөр шаардлага тавьдаг.
АСУУЛТ ГАРНА: ХҮНД ӨӨРИЙГӨӨ БОЛОВСРОЛ ХЭРЭГТЭЙ БАЙНА УУ? ТА ЭНЭ ТАЛААР ЮУ БОДЛОО ВЭ? ТА ИЙМ ОЛОН ХҮМҮҮЖҮҮДТЭЙ: ЭЦЭГ ЭХ, БАГШ... (асуудлын хэлэлцүүлэг)
САЙД 11.
Хичээлийн төлөвлөгөөний 3-р асуулт руу орцгооё.
ХҮНИЙ ДЭЛХИЙГ ҮЗЭХ ГЭЖ ЮУ ВЭ?
Ертөнцийг үзэх үзэл нь хувь хүн, нийгмийн бүлэг, нийгмийн үнэт зүйлс, үзэл баримтлалын тогтолцоонд илэрхийлэгддэг байгаль, нийгэм, хүний цогц санаа юм.
САЙД 12.
ДЭЛХИЙГ ХАРАХ ТӨРЛИЙН АНГИЛАЛ
САЙД 13.
Бид хичээлийн төлөвлөгөөний 3-р асуултын судалгааг нэгтгэн дүгнэж байна.
АСУУЛТ: ХҮНИЙ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНД ДЭЛХИЙГ ХАРАХ НЬ ЮУ ВЭ? (асуудлын хэлэлцүүлэг)
ДҮГНЭЛТ:
Практик болон онолын үйл ажиллагаанд удирдамж, зорилгыг өгдөг.
Зорилго, зорилгодоо хэрхэн хамгийн сайн хүрэхийг ойлгох, танин мэдэхүй, үйл ажиллагааны арга барилаар хангах боломжийг танд олгоно.
Энэ нь амьдрал, соёлын жинхэнэ үнэ цэнийг тодорхойлох, удирдамж, зорилгодоо хүрэхэд юу чухал болохыг ялгах боломжийг олгодог.
САЙД 14.
БАРИМТ БИЧИГТЭЙ АЖИЛЛАНА
Сурах бичигт Оросын гүн ухаантан С.Н.Булгаковын бүтээлч өвийн хэсгээс оруулсан болно. Бид баримт бичгийг уншиж, баримт бичгийн асуулт, даалгавруудад дүн шинжилгээ хийдэг.
САЙД 15.
ПРАКТИК ДҮГНЭЛТ – СЭДВИЙН БАТАЛГАА
Сүнслэг амьдрал бол хүнийг дээшлүүлж, үйл ажиллагааг нь гүн гүнзгий утгаар дүүргэж, зөв удирдамжийг сонгоход хувь нэмрээ оруулдаг.
Ёс суртахууны өөрийгөө хүмүүжүүлэх гэдэг нь ухамсар, зан үйлийн нэгдмэл байдал, тогтвортой хэрэгжилтийг хэлнэ ёс суртахууны хэм хэмжээхүний амьдрал, үйл ажиллагаанд.
Бидний цаг үе нь хүнийг үзэл суртлын хувьд өөрөө тодорхойлох боломжийг олгодог.
Түүний бодлоор түүнд амьдрахад юу тусалдаг болохыг хүн бүр өөрөө сонгодог.
“ЭНЭ ДЭЛХИЙ ЯМАР САЙХАН БЭ” ИЛТГЭЛИЙГ ҮЗЭХ; 2-р хэсэг (10-р ангийн сурагчид гүнзгийрүүлсэн сургалтын аргаар бэлтгэсэн)
Хичээлийн үнэлгээ. Хүнд хоёр зарчим байнга тэмцэж байдгийн нэг нь түүнийг өөртөө татдагсүнс. Иделийн нэрийн өмнөөс оюун санааны ажилд ... нөгөө нь энэ үйл ажиллагааг саажилттай болгож, сүнсний хамгийн дээд хэрэгцээг дарж, оршихуйг махан биетэй, өчүүхэн, буурай болгохыг хичээдэг. Энэ хоёр дахь зарчим бол жинхэнэ филистизм юм; Филист хүн хүн бүрийн дотор сууж, сүнслэг эрч хүч нь сулармагц түүн дээр үхэх гараа тавихад үргэлж бэлэн байдаг. Өөртэйгөө тэмцэлдэж байна. Тэр дундаа гадаад ертөнцтэй хийх тэмцэл нь ёс суртахууны амьдралаас бүрддэг зүйл бөгөөд энэ нь бидний оршин тогтнох үндсэн хоёрдмол үзэл, зөвхөн Фауст төдийгүй хүн бүрийн нэг биед амьдардаг хоёр сүнсний тэмцэл юм ...
Баримт бичигт зориулсан асуулт, даалгавар
1. Философичийн хэлснээр хүний ёс суртахууны амьдрал юунаас бүрддэг вэ?
2. Булгаковт "сүнс", "сүнс" гэсэн ойлголтууд юугаараа ялгаатай вэ?
3. Зохиогч "сүнс", "сүнслэг" гэсэн үгсийг ямар утгаар ашигласан бэ? Текстийг ашиглан хариултаа зөвтгөөрэй.
4. Догол мөрөнд илэрхийлсэн ямар санаанууд философийн санаатай нийцэж байна вэ?
5. Энэ бичвэрээс ямар дүгнэлт хийж болох вэ?
ӨӨРИЙГӨӨ ТЕСТИЙН АСУУЛТ
1. Хүний оюун санааны болон ёс суртахууны удирдамж гэж юу вэ, тэдний үйл ажиллагаанд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Сэдэв Хүн оюун санааны хувьд
Зорилго: сурагчдын ёс суртахууны удирдамж, хүмүүнлэг ертөнцийг үзэх үзэл, иргэншил, ерөнхий соёлыг хөгжүүлэх.
Даалгаварууд:
"сүнслэг байдал" гэсэн ойлголтын талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх;
харилцааны, мэдээллийн, нийгэм соёлын ур чадвар, өөрийн байр суурийг бий болгох;
ёс суртахууны болон оюун санааны үнэт зүйлсийн боловсрол.
Хүлээгдэж буй үр дүн (олж авсан ур чадвар):
танин мэдэхүйн:
үзэл баримтлалыг ашиглах чадвар: ёс суртахуун, ёс суртахуун, ухамсар, эх оронч үзэл, иргэншил, өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэхэд тохиромжтой;
нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх чадвар;
мэдээллийн:
Тэмдэглэл бичих, диаграммтай ажиллах чадвартай.
мэдээллийн нөөцийг ашиглах чадвар;
аналитик:
асуудалтай асуудлыг шинжлэх схемийг ашиглах;
өөрөө дүгнэлт хий.
Хүргэлтийн хэлбэр: Хичээл-судалгаа
Хичээлийн тоног төхөөрөмж
"Нийгмийн судлалын 10-р анги" сурах бичиг, Л.Н.Боголюбов, Просвещение хэвлэлийн газар, 2007 он.
Мультимедиа проектор.
Хичээлийн төлөвлөгөө
"Хүмүүсийн оюун санааны амьдрал" гэсэн ойлголтод юу багтдаг вэ?
Хувь хүний оюун санааны удирдамж: ёс суртахуун, үнэт зүйл, үзэл санаа
Ертөнцийг үзэх үзэл ба түүний хүний амьдрал дахь үүрэг
Хичээлийн явц
Асуулт I: Ярилцлагын элементүүдтэй багшийн түүх.
Та амьдралынхаа зам мөр, амьдралынхаа утга учрыг бодож үзсэн үү? Та өөрийгөө ухамсартайгаар эмчлэх, өөрийгөө хөгжүүлэх, өөрийгөө хүмүүжүүлэхийн төлөө хичээсэн үү? Та нарын хүн бүр бидний амьдралын маш чухал хэсэг болох хүний оюун санааны ертөнцтэй холбоотой ижил төстэй асуултуудыг өөрөөсөө асуусан нь лавтай.
Юу вэ сүнслэг ертөнцхүн? "Энх тайван" гэдэг үгээр эхэлцгээе. Энэ нь хоёрдмол утгатай. Энэ тохиолдолд энэ нь хүмүүсийн мэдлэг, итгэл, мэдрэмж, хүсэл эрмэлзлийг багтаасан хүний дотоод, оюун санааны амьдралыг илэрхийлдэг.
Шинжлэх ухааны хэрэглээнд ойлголт хүмүүсийн оюун санааны амьдралмэдрэмжийн бүхий л баялаг, оюун санааны ололт амжилтыг өөртөө шингээж, хүн төрөлхтөнд хуримтлагдсан оюун санааны үнэт зүйлсийг өөртөө шингээх, шинийг бүтээлчээр бүтээх ажлыг нэгтгэдэг.
Сүнслэг амьдрал нь өндөр хөгжсөн хүн дүрмээр бол хувийн чухал чанарыг эзэмшдэг: түүний сүнслэг байдал нь бүх үйл ажиллагааны чиглэлийг тодорхойлдог үзэл санаа, бодлын оргилд тэмүүлэхийг хэлдэг тул зарим судлаачид сүнслэг байдлыг ёс суртахууны баримжаатай хүсэл зориг, оюун ухаан гэж тодорхойлдог. хүний. Сүнслэг байдал нь зөвхөн ухамсар төдийгүй практикийг тодорхойлдог.
Харин ч сүнслэг амьдрал нь муу хөгжсөн хүн сүнслэг бусхүрээлэн буй ертөнцийн олон янз байдал, гоо үзэсгэлэнг харж, мэдрэх чадваргүй.
Дүгнэлт. Сүнслэг амьдрал бол хүнийг дээшлүүлж, үйл ажиллагааг нь гүн гүнзгий утгаар дүүргэж, зөв удирдамжийг сонгоход хувь нэмрээ оруулдаг. Энэ нь харилцаа холбоо, ялангуяа Орос, гадаадын гүн ухаантнуудын бүтээлүүд, дэлхийн шашны ариун номууд, дотоодын болон дэлхийн уран зохиолын шилдэг бүтээлүүдээс иш татах замаар байнга баяжуулахыг шаарддаг. уран зохиол, хөгжим, уран зураг.
Асуулт II.
Багшийн түүх . Хүн нийгмийн оршихуйн хувьд тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөхгүй байх боломжгүй гэдгийг та аль хэдийн мэддэг. Энэ нь хүн төрөлхтний оршин тогтнох, нийгмийн бүрэн бүтэн байдал, хөгжлийн тогтвортой байдлын зайлшгүй нөхцөл юм. Үүний зэрэгцээ тогтоосон дүрэм, хэм хэмжээ нь хувь хүн бүрийн ашиг сонирхол, нэр төрийг хамгаалах зорилготой юм. Хамгийн чухал нь ёс суртахууны хэм хэмжээ юм. Ёс суртахуун бол хүмүүсийн харилцаа холбоо, зан үйлийг зохицуулах, нийтийн болон хувийн ашиг сонирхлын нэгдмэл байдлыг хангах хэм хэмжээ, дүрмийн тогтолцоо юм.
Ёс суртахууны хэм хэмжээг хэн тогтоодог вэ? Энэ асуултад янз бүрийн хариултууд байдаг. Дэлхийн агуу шашныг ёс суртахууны хэм хэмжээний эх сурвалж гэж үздэг хүмүүсийн байр суурь маш их эрх мэдэлтэй байдаг.
Мультимедиа үзүүлэнтэй ажиллах
Библи (слайд 1)
Коран судар (слайд 2)
Би бол та нарыг Египетийн нутгаас, боолчлолын гэрээс гаргасан чиний Бурхан ЭЗЭН мөн. Та нар Миний өмнө өөр бурхадгүй байг.
Чи өөрсөддөө дээд тэнгэрт, эсвэл доор газар дээр, эсвэл газрын доорх усан дотор байдаг ямар нэгэн шүтээн юм уу ямар нэгэн адил төстэй зүйлийг бүү хий. Чи тэдэнд бүү мөргөж, тэдэнд бүү үйлчил, учир нь би чиний Бурхан ЭЗЭН бол атаархагч Бурхан бөгөөд Намайг үзэн яддаг хүмүүсийн гурав, дөрөв дэх үеийн хүүхдүүдийн эцэг өвгөдийн гэмийг няцааж, мянган үед өршөөл үзүүлдэг. Намайг хайрлаж, Миний зарлигуудыг дагадаг хүмүүсийн тухай.
Өөрийн Бурхан ЭЗЭНий нэрийг дэмий хоосон бүү ав, учир нь Их Эзэн Түүний нэрийг дэмий хоосон дуудсан хүнийг шийтгэлгүйгээр орхихгүй.
Хүндэтгэлийн өдрийг ариун байлгахын тулд санаарай; Зургаан өдөр чи ажиллаж, бүх ажлаа тэдэн дээр хий, харин долоо дахь өдөр нь чиний Бурхан ЭЗЭНий амралтын өдөр бөгөөд үүн дээр чи ч, хүү чинь ч, охин чинь ч, зарц чинь ч ямар ч ажил бүү хий. Чиний шивэгчин ч, чиний үхэр ч биш, чиний илжиг ч, малын чинь ч биш, танай үүдэнд байгаа харийн хүн ч биш. Учир нь зургаан өдрийн дотор Их Эзэн тэнгэр, газар, далай болон тэдгээрийн доторх бүхнийг бүтээж, долоо дахь өдөр амарсан; Тиймээс Их Эзэн Амралтын өдрийг адисалж, ариусгав.
Эцэг эхээ хүндэл, ингэснээр чамд сайн сайхан байхын тулд мөн чиний Бурхан ЭЗЭНээс чамд өгч буй газарт чиний өдрүүд урт байх болно.
Битгий ал.
Битгий завхайр.
Битгий хулгай хий
Аллахтай өөр бурхдыг бүү бүү ав (Коран, 17:22).
Эцэг эхээ хүндэл (Коран, 17:23).
Бусдад зохихыг нь өг (Коран, 17:26).
Өнчин хүүхдүүдэд эелдэг ханд (Коран, 17:34).
Жинлэх, жинлэхдээ хэмжигдэхүүндээ үнэнч бай зөв жинлүүр(Коран, 17:35).
Амлалтаа биелүүл (17:34).
Ядууралаас айж хүүхдүүдээ бүү алаарай (Коран, 17:31).
Аллахын хориглосон сүнсийг зөвхөн эрхээр нь бүү ал (Коран, 17:33).
Садар самуунд бүү ойрт (Коран, 17:32).
Мэдэхгүй зүйлээ бүү дага (Коран, 17:36).
Тиймээс эрт дээр үед ч гэсэн нийтлэг нийтлэг ёс суртахууны үндсэн шаардлагын үндэс тавигдаж байсан бөгөөд үүнийг хожим ёс суртахууны "алтан дүрэм" гэж нэрлэжээ. Энэ нь: "Бусдаас өөрт чинь хийгээсэй гэж хүссэн шигээ бусдад ч хий" гэж хэлдэг.
Хувь хүний ёс суртахууны хандлагыг томоохон философичид судалж, олон алдартай хүмүүс ёс суртахууны асуудлын талаар бодож байсан.
Слайд 4
Нэг ч хууль зөрчихгүйгээр маш муу хүн болох мянга мянган арга бий.
Хамгийн том гамшигт хүргэдэг хамгийн түгээмэл сорилтуудын нэг бол "Хүн бүр үүнийг хийдэг" гэсэн үгтэй уруу таталт юм.
Лев Николаевич Толстой
Дасгал:Өөрийн итгэл үнэмшилд хамгийн ойр байх нэг мэдэгдлийг сонго.
Өөрийн мэддэг тоймыг ашиглан дэвтэртээ богино эссэ бичээрэй.
Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа 2-3 оюутны дуу хоолойгоор ажиллана
Зан үйлийн шууд хэм хэмжээнээс гадна ёс суртахуун нь үзэл санаа, үнэт зүйл, категори (хамгийн ерөнхий, үндсэн ойлголт) багтдаг.
Дасгал:Энэ слайд дээр та зөвхөн зүүн хэсгийг бөглөсөн хүснэгтийг харж болно. 37-39-р хуудасны догол мөр дэх материалыг ашиглан эдгээр нэр томъёоны тодорхойлолтыг ол
Слайд 6
гарал үүсэл, албан тушаал, нөхцөл байдлаас үл хамааран бүх хүмүүст заавал биелүүлэх, эсэргүүцэхийг зөвшөөрөхгүй байх болзолгүй заавал биелүүлэх шаардлага (тушаал).
Хамгийн тохиромжтой
төгс төгөлдөр байдал, хүний хүсэл эрмэлзлийн дээд зорилго, ёс суртахууны хамгийн дээд шаардлагын санаа, хүний хамгийн эрхэм дээд
Үнэ цэнэ
Хамгийн эрхэм зүйл бол нэг хүний хувьд ч, бүх хүн төрөлхтний хувьд ариун нандин зүйл юм. Үнэт зүйл нь тухайн хүний бодит байдалд (тодорхой баримт, үйл явдал, үзэгдэлд), бусад хүмүүст, өөртөө хандах хандлагыг илэрхийлдэг.
Ёс суртахууны ангилал
Ёс суртахууны категориудтай салшгүй холбоотой хүний үнэт зүйл-ёс суртахууны чиг баримжаа олгох тогтолцоог бүрдүүлдэг хамгийн чухал ёс суртахууны үнэт зүйлс нь хос харилцан хамаарал юм. (хоёр туйлт)сайн ба муу гэх мэт зан чанар.
Мөс чанар
хувь хүний ёс суртахууны үнэт зүйлсийг хүлээн зөвшөөрч, бүх талаараа удирдан чиглүүлэх чадвар амьдралын нөхцөл байдалӨөрийнхөө ёс суртахууны үүргээ бие даан тодорхойлох, ёс суртахууны хувьд өөрийгөө хянах, бусад хүмүүсийн өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсарлах.
Эх оронч үзэл
хүний эх орондоо хандах үнэлэмж, эх орон, ард түмэндээ үнэнч байх, хайрлах сэтгэл
Иргэншил
хувь хүний нийгэм-сэтгэл зүйн болон ёс суртахууны шинж чанарууд нь эх орноо хайрлах мэдрэмж, түүний нийгэм, улс төрийн институцийг хэвийн хөгжүүлэх үүрэг хариуцлага, бүрэн эрх, үүрэг бүхий иргэнийхээ ухамсарыг хослуулсан.
Хүснэгтийн баруун талд байгаа тодорхойлолтууд нь оюутнуудыг хэлсний дараа гарч ирнэ.
Багшийн түүх Ёс суртахууны зарчмууд хүний дотор аяндаа бүрэлдэн тогтдог уу, эсвэл ухамсартайгаар төлөвших шаардлагатай юу?
Философи, ёс суртахууны сэтгэлгээний түүхэнд ёс суртахууны шинж чанарууд нь төрсөн цагаасаа эхлэн хүнд байдаг гэсэн үзэл бодол байдаг. Тиймээс Францын соён гэгээрүүлэгчид хүнийг угаасаа сайн гэж үздэг байв. Дорно дахины философийн зарим төлөөлөгчид хүн бол эсрэгээрээ байгалиасаа муу, бузар мууг тээгч гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч ёс суртахууны ухамсрыг төлөвшүүлэх үйл явцыг судлах нь ийм ангилалтай мэдэгдэл хийх үндэслэлгүй болохыг харуулж байна.
Ёс суртахууны зарчмууд нь төрсөн цагаасаа хүнд байдаггүй, харин түүний нүдний өмнө байгаа жишээн дээр үндэслэн гэр бүлд бий болдог; бусад хүмүүстэй харилцах явцад, сургуульд сургах, хүмүүжүүлэх явцад, ёс суртахууны ухамсрын аль хэдийн хүрсэн түвшинд нэгдэх, өөрийн ёс суртахууны үнэт зүйлсийг бий болгох боломжийг олгодог дэлхийн соёлын ийм дурсгалуудыг олж мэдэх үед. өөрөө боловсролын тухай. Энэ талаар хамгийн чухал зүйл бол хувь хүний бие даасан боловсрол юм.
Мэдрэх, ойлгох, сайн үйлс хийх, мууг таних, үүнтэй тууштай, эвлэршгүй байх чадвар нь хүн бусдаас бэлэн хүлээн авах боломжгүй, бие даан хөгжүүлэх ёстой хүний ёс суртахууны онцгой шинж чанарууд юм.
Ёс суртахууны чиглэлээр өөрийгөө хүмүүжүүлэх- энэ бол юуны түрүүнд өөрийгөө хянах, бүх төрлийн үйл ажиллагаанд өөртөө өндөр шаардлага тавих явдал юм.
Дүгнэлт Ёс суртахууны өөрийгөө боловсрол гэдэг нь ухамсар, зан үйлийн нэгдмэл байдал, амьдрал, үйл ажиллагаанд ёс суртахууны хэм хэмжээг тогтвортой хэрэгжүүлэх явдал юм. Зөвхөн сайн үйлсийн туршлага, мууг эсэргүүцэх замаар л ухамсартайгаар ёс суртахууны хувьд өөрийгөө сайжруулж чадна.
III асуулт.
Багшийн түүх Чухал хэсэг сүнслэг ертөнцхүн бол түүний ертөнцийг үзэх үзэл юм
Хамгийн энгийн, нийтлэг ойлголтоор ертөнцийг үзэх үзэл гэдэг нь түүнийг хүрээлж буй ертөнцийн талаарх хүний үзэл бодлын цогц юм.
Ертөнцийг үзэх үзэл нь хүний оюун санааны ертөнцийн бусад элементүүдээс ялгаатай нь нэгдүгээрт, энэ нь тухайн хүний ертөнцийн аль нэг талыг бус, харин ертөнцийг бүхэлд нь үзэх үзэл бодлыг илэрхийлдэг. Хоёрдугаарт, ертөнцийг үзэх үзэл нь хүний эргэн тойрон дахь ертөнцөд хандах хандлагыг илэрхийлдэг: тэр айж байна уу, энэ ертөнцөөс айж байна уу, эсвэл түүнтэй зохицож, зохицож амьдардаг уу? Хүн эргэн тойрныхоо ертөнцөд сэтгэл хангалуун байна уу эсвэл түүнийг өөрчлөхийг хичээдэг үү?
Тиймээс ертөнцийг үзэх үзэл нь хувь хүн, нийгмийн бүлэг, нийгмийн үнэт зүйлс, үзэл баримтлалын тогтолцоонд илэрхийлэгддэг байгаль, нийгэм, хүний тухай цогц санаа юм.
Энэ эсвэл тэр ертөнцийг үзэх үзэл юунаас хамаардаг вэ?
Слайд 7.
Юуны өмнө хүний ертөнцийг үзэх үзэл нь түүхэн шинж чанартай гэдгийг бид тэмдэглэж байна: түүхэн эрин үе бүр өөрийн мэдлэгийн түвшин, өөрийн гэсэн асуудал, тэдгээрийг шийдвэрлэх өөрийн арга барил, өөрийн оюун санааны үнэт зүйлстэй байдаг.
Ертөнцийг үзэх үзлийн төрлүүдийн ангилалөөр байж болно. Слайд 8
Гэхдээ ертөнцийг үзэх үзлийн төрлүүдийн хамгийн түгээмэл ангилал нь дараах байдалтай байна.
Өдөр тутмын ертөнцийг үзэх үзэлХүний амьдралд түүний хувийн практик үйл ажиллагааны явцад үүсдэг тул заримдаа үүнийг нэрлэдэг ертөнцийг үзэх үзэл.
Энэ тохиолдолд хүний үзэл бодол нь шашны аргумент эсвэл шинжлэх ухааны мэдээллээр зөвтгөгддөггүй. Энэхүү ертөнцийг үзэх үзэл нь аяндаа бий болж, өдөр тутмын, өдөр тутмын суурь нь давамгайлдаг.
Боловсролын байгууллагууд болон сүмийн пасторуудын хүчин чармайлт нь хүний сүнслэг амьдралын хүрээний зөвхөн "гадаргуу" -д л нөлөөлдөг тул ердийн ертөнцийг үзэх үзэл нь маш өргөн тархсан байдаг.
Шашны ертөнцийг үзэх үзэл- Библи, Коран судар, Буддын шашны ариун номууд, Талмуд болон бусад олон тооны дэлхийн оюун санааны соёлын дурсгалт газруудад агуулагдах шашны сургаалуудын үндэс суурь болох ертөнцийг үзэх үзэл.
Шинжлэх ухааны ертөнцийг үзэх үзэлШинжлэх ухааны ололт амжилтад тулгуурлан хөгжиж ирсэн дэлхийн гүн ухааны сэтгэлгээний тэр чиглэлийн хууль ёсны өв залгамжлагч юм. Үүнд дэлхийн шинжлэх ухааны дүр зураг, хүний мэдлэгийн ололт амжилтын ерөнхий үр дүн, хүн ба байгалийн болон хиймэл хүрээлэн буй орчны харилцааны зарчмууд орно.
Хүмүүсийн үйл ажиллагаанд ертөнцийг үзэх үзэл ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Нэгдүгээрт, энэ нь тухайн хүнд практик болон онолын бүхий л үйл ажиллагааны удирдамж, зорилгыг өгдөг.
Хоёрдугаарт, зорилго, зорилтоо хэрхэн хамгийн сайн биелүүлэхийг хүмүүст ойлгуулж, танин мэдэхүй, үйл ажиллагааны арга барилаар хангадаг ертөнцийг үзэх үзэл юм.
Гуравдугаарт, хүн амьдрал, соёлын жинхэнэ үнэ цэнийг тодорхойлох, зорилгодоо хүрэхийн тулд тухайн хүний үйл ажиллагаанд юу чухал болохыг бодит ач холбогдолгүй, худал, хуурмаг зүйлээс ялгах боломжийг олж авдаг.
Ертөнцийг үзэх үзэл бүр өөрийн гэсэн давуу болон сул талуудтай Слайд 10
Ярилцлагын хэлбэрээр багш оюутнуудыг зөв хариулт руу хөтөлдөг. Тэд ярьж байхдаа слайд дээр гарч ирдэг.
Ертөнцийг үзэх үзлийн төрлүүд
Давуу тал
Алдаа дутагдал
Өдөр тутмын ертөнцийг үзэх үзэл
хүний шууд амьдралын туршлага дээр үндэслэсэн
бусад хүмүүсийн туршлага, шинжлэх ухаан, соёлын туршлага, шашны ухамсрын туршлагыг дэлхийн соёлын элемент болгон бага ашигладаг.
Шашны ертөнцийг үзэх үзэл
дэлхийн соёлын өвтэй нягт холбоотой байх, хүний оюун санааны хэрэгцээтэй холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд анхаарлаа төвлөрүүлэх, зорилгодоо хүрэх боломжтой гэдэгт итгэх хүсэл эрмэлзэл.
Заримдаа амьдралын бусад байр сууринд үл нийцэх байдал, шинжлэх ухааны ололт амжилтад хангалтгүй анхаарал хандуулдаг, заримдаа бүр үл тоомсорлодог.
Шинжлэх ухааны ертөнцийг үзэх үзэл
шинжлэх ухааны үндэслэлтэй байдал, түүнд агуулагдах зорилго, үзэл санааны бодит байдал, хүмүүсийн үйлдвэрлэлийн болон нийгмийн үйл ажиллагаатай органик холболт
хүн шинжлэх ухааны ертөнцийг үзэх үзэлд зохих байр сууриа хараахан аваагүй байна
Дүгнэлт.Бидний цаг үе нь хүнийг үзэл суртлын хувьд өөрөө тодорхойлох боломжийг олгодог. Гэхдээ өдөр тутмын ертөнцийг үзэх үзэл нь хүнийг өдөр тутмын санаа зовнилын түвшинд үлдээж, орчин үеийн ээдрээтэй, хурдацтай өөрчлөгдөж буй ертөнцөд чиг баримжаа олгох хангалттай үндэслэл өгдөггүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Түүний бодлоор түүнд амьдрахад тусалдаг зүйлийг хүн бүр өөрөө сонгодог.
Судалсан материалыг нэгтгэх.
1. Нэгэн алдартай хөгжмийн зохиолч дэлхийг хамгаалах шинэ дуун дээр ажиллаж байна. Энэ жишээ нь ямар төрлийн үйл ажиллагааг харуулж байна вэ?
1) сүнслэг
2) эдийн засгийн
3) улс төрийн
4) нийгмийн
2. Хүн бол биологийн, оюун санааны, нийгмийн гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгийн нэгдэл юм. Хүний нийгмийн шинж чанарууд орно
5. Сүнслэг үнэт зүйлсэд дараахь зүйлс орно.
1) микроскоп
2) компьютер
4) телевиз
6. Ертөнцийг үзэх үзэл нь дараахь зүйлсийн нөлөөн дор үүсдэг.
A. Хувийн туршлага.
B. Соёлын орчин.
B. Боловсрол ба хүмүүжил.
Г. Сэтгэлзүйн шинж чанарзан чанар.
1) A ба D зөв
2) үнэн A B D
3) C ба D зөв
4) үнэн A B C D
7. Хувь хүний ёс суртахууны хувьд өөрийгөө хянах чадварыг:
1) ухамсар
2) ял
3) авъяас чадвар
4) ёс зүй
8. Нийгмийн оюун санааны амьдралын үндэс нь:
1) мэдлэг2) урлаг 3) шинжлэх ухаан4) соёл
Сэдвийн талаархи дүгнэлт.Ёс суртахуун ба ёс суртахууны талаар олон янзын санал бодол байдаг - төгсгөл нь арга хэрэгслийг зөвтгөдөг, ялагчдыг шүүдэггүй. Ингэж боддог хүмүүс тэгэх эрхтэй байх.
Гэхдээ би хичээлээ өөр нэг мэдэгдлээр дуусгамаар байна - Л.Н. Толстой
Бүх зүйлийг уучилж болно, гэхдээ хүн төрөлхтний маш их бэрхшээлтэй тулгарсан хамгийн дээд үнэний гажуудлыг биш.
Гэрийн даалгавар 1.Сурах бичгийн 4-р догол мөр 1-4-р даалгавар.
2. Интернетээс "хүмүүнлэг ертөнцийг үзэх үзэл" гэсэн ойлголтын тодорхойлолтыг олоорой.
Ёс суртахуун -Энэ бол хүмүүсийн харилцаа холбоо, зан үйлийг зохицуулах, нийтийн болон хувийн ашиг сонирхлын нэгдмэл байдлыг хангах хэм хэмжээ, дүрмийн тогтолцоо юм.
Ёс суртахууны хэм хэмжээг хэн тогтоодог вэ?
Энэ асуултад янз бүрийн хариултууд байдаг. Хүн төрөлхтний агуу багш нарын үйл ажиллагаа, зарлигуудыг ёс суртахууны хэм хэмжээний эх сурвалж гэж үздэг хүмүүсийн байр суурь: Күнз, Будда, Мосе, Есүс Христ маш их эрх мэдэлтэй байдаг.
Олон шашны ариун нандин номнуудад “...Хүмүүс өөрт чинь хандаасай гэж хүссэн болгондоо тэдэнтэй ингэж ханд” гэж Библид бичсэн нэгэн алдартай дүрэм байдаг.
Өөр нэг үзэл бодлын дагуу ёс суртахууны хэм хэмжээ, дүрмүүд нь байгалийн жамаар үүсдэг. түүхэн– мөн өдөр тутмын массын дасгалаас гаргаж авсан.
Одоо байгаа туршлага дээрээ үндэслэн хүн төрөлхтөн ёс суртахууны үндсэн хориг, шаардлагыг бий болгосон: алах, хулгай хийхгүй байх, асуудалд туслах, үнэнийг хэлэх, амлалтаа биелүүлэх. Бүх цаг үед шунал, хулчгар зан, хууран мэхлэлт, хоёр нүүртэй, харгислал, атаархлыг буруушааж, харин ч эсрэгээрээ эрх чөлөө, хайр, үнэнч шударга, өгөөмөр сэтгэл, нинжин сэтгэл, шаргуу хөдөлмөр, даруу байдал, үнэнч байдал, өршөөл нигүүлсэл зэргийг баталсан.
Оросын ард түмний зүйр цэцэн үгэнд нэр төр, учир шалтгаан нь салшгүй холбоотой байдаг: "Сэтгэл нь нэр төрийг төрүүлдэг, харин нэр төр нь оюун ухааныг авдаг."
Хувь хүний ёс суртахууны хандлагыг томоохон философичид судалсан байдаг. Тэдний нэг нь И.Кант юм. Тэрээр үйл ажиллагааны ёс суртахууны удирдамжийг хэрэгжүүлэхэд маш чухал ач холбогдолтой ёс суртахууны үндсэн шаардлагыг тодорхойлсон.
Кант категориал императивыг хэрхэн тодорхойлдог вэ? Түүний жоруудын нэг нь энд байна:
"Ямагт ийм дүрмийн дагуу үйлд, хууль болгон бүх нийтийнх нь мөн чанарыг нэгэн зэрэг хүсч болно" гэж Кант үзэж байна.
Хамгийн тохиромжтой -Энэ бол төгс төгөлдөр байдал, хүний хүчин чармайлтын хамгийн дээд зорилго юм.
Зарим эрдэмтэд эдгээр санааг хүний сонирхол, хэрэгцээнд нийцсэн хамгийн сайн, үнэ цэнэтэй, сүр жавхлантай "хүссэн ирээдүйн загварчлал" гэж нэрлэдэг.
Үнэ цэнэ -Энэ бол нэг хүний хувьд ч, бүх хүн төрөлхтний хувьд хамгийн эрхэм, ариун нандин зүйл юм.
Хүмүүсийн зарим үзэгдлийн талаархи сөрөг хандлага, тэдний үгүйсгэдэг зүйлийн талаар ярихдаа "эсрэг үнэт зүйлс" эсвэл "сөрөг үнэт зүйлс" гэсэн нэр томъёог ихэвчлэн ашигладаг. Үнэт зүйл нь тухайн хүний бодит байдалд (тодорхой баримт, үйл явдал, үзэгдэлд), бусад хүмүүст, өөртөө хандах хандлагыг илэрхийлдэг. Эдгээр харилцаа нь өөр өөр соёл болон өөр өөр байж болно өөр өөр үндэстэнэсвэл нийгмийн бүлгүүд.
Үнэт зүйлийн төрөл:хууль эрх зүй, улс төр, шашин, урлаг, мэргэжлийн, ёс суртахууны.
Ёс суртахууны хамгийн чухал үнэт зүйлс бол ёс суртахууны категориудтай салшгүй холбоотой хүний үнэ цэнэ-ёс суртахууны чиг баримжааны тогтолцоог бүрдүүлдэг. Ёс суртахууны ангилалэсрэг шинж чанартай байдаг - сайн ба муу.
Мөс чанар -Энэ бол амьдралын бүхий л нөхцөл байдалд хувь хүний ёс суртахууны үнэ цэнийг таньж, түүгээр удирдуулах чадвар юм.
Яруу найрагч Осип Манделстам:
...Таны ухамсар:
Бидний танигдсан амьдралын зангилаа...
Хоёр зуу гаруй жилийн өмнө Адам Смит “Харамсал бол хүний зүрх сэтгэлд зочилсон хамгийн аймшигтай мэдрэмж юм” гэж бичжээ.
Хамгийн чухал үнэт зүйлсийн удирдамжуудын дунд эх оронч үзэл - хүний эх орондоо хандах үнэлэмжийн хандлага, эх орон, ард түмнээ гэсэн чин бишрэл, хайр.
Эх оронч үзлийн илрэлүүдийн жишээг хэлнэ үү?
(Үйл явдлыг санаарай Эх орны дайн 1812, Аугаа эх орны дайн 1941-1945)
