ინგლისური ესეების ბანკი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. ფრაზები, რომლებიც ამატებენ ახალ არგუმენტებს. ინგლისური ესეს სტრუქტურა

ესეები თუ ესეები ინგლისური ენა- გამოცდების ერთ-ერთი მთავარი ამოცანა. იგი ყოველწლიურად იწერება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფარგლებში და დაწერენ ახალი თაობის კურსდამთავრებულებს. ჭორების თანახმად, უცხო ენების სერტიფიცირებაში დიდი ცვლილებები ახლოვდება: 2020 წელს ყველა რუსული სკოლა აპირებს საცდელი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩატარებას ჩინურ ენაზე. მაგრამ არ იგეგმება ინგლისური ესეს გაუქმება, ასე რომ, მოდით, ყურადღება გავამახვილოთ მის დაწერაზე 2018 წელს.

ინგლისურენოვან ქვეყნებს აქვთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საკუთარი ანალოგები: დიდ ბრიტანეთში ეს არის A დონის გამოცდები, აშშ-ში - SAT და ACT. ტესტები არ არის მარტივი, მაგრამ საკმაოდ შესასრულებელი. ინგლისურ ენაზე ესსეს დაწერამდე წაიკითხეთ ეს სტატია – შევეცადეთ მაქსიმალურად სასარგებლო და პრაქტიკული გაგვეხადა. და თუ ინგლისური ენის შესწავლის დროს შესვენება მოგიწიათ, აუცილებლად.

ინგლისური ესეს სტრუქტურა

ესეების წერა ადვილია თქვენთვის? სამწუხაროდ, ეს დიდად არ დაგეხმარება შენს წერაში. ინგლისური ესე. მეორეს მხრივ, ეს არ არის ცუდი, რადგან თქვენ არ გჭირდებათ შემოქმედებითი ორიგინალობის გამოვლენა ნებისმიერ ფასად - ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია ინგლისურად ესეს დაწერის წესები და კრიტერიუმების ცოდნა და დაცვა. და, უფრო მარტივად რომ ვთქვათ, ინგლისურ ენაზე ესეს სტრუქტურა ცნობილია:

სათაური. ესეს სათაური. პირდაპირ დამოკიდებულია ბილეთზე მოცემულ თემაზე. ესეს სათაური უნდა იყოს მოკლე, მაგრამ გამომხატველი და ლაკონური. ივარჯიშეთ წინა წლების ინგლისური ესეს თემების გამოყენებით.

შესავალი. ესეს შესავალი ნაწილი, რომლის ამოცანაა მოკლე აღწერამისი არსი. მოკლედ - ეს ჩვეულებრივ 2-დან 4-მდე მარტივი წინადადებაა.

ძირითადი ნაწილი. ესეს ყველაზე მოცულობითი და შინაარსიანი ნაწილი. სწორედ აქ ვლინდება ესეს ძირითადი მიზნები. ძირითადი ნაწილი აფასებს თემის განვითარების უნარს ლოგიკური არგუმენტების გამოყენებით. ამ ნაწილის სავარაუდო მოცულობა არის 2-3 აბზაცი 3-4 წინადადებით.

დასკვნა. ესეს ფინალი, რომელშიც ძირითადი ნაწილის მსჯელობის საფუძველზე დასკვნების გამოტანა გჭირდებათ. რამდენიმე წინადადება საკმარისია ტექსტის შესაჯამებლად და ლამაზად დასასრულებლად.

ესეს მონახაზი არის ესეს სტრუქტურის წერილობითი ასახვა. მხოლოდ თითოეული ელემენტის გვერდით, 1-დან 4-მდე, ჩაწერეთ შესაბამისი სახელი ამ განყოფილებისთვის. და წერილობით, გამოყავით სტრუქტურული ნაწილები აბზაცებად. ჩაწერეთ სათაური ფურცლის ცენტრში; დაიწყეთ შესავალი ახალი ხაზით; ძირითადი ნაწილი მნიშვნელობის მიხედვით დაყავით 2-3 აბზაცად; დააფიქსირეთ დასკვნა ტექსტის ბოლო აბზაცში: მაგალითად:

(ფერადი მარკერები გამოიყენება სიცხადისთვის, ში საგამოცდო ფურცელიმათი გამოყენება არ არის საჭირო).

ესეების თემები და ტიპები ინგლისურ ენაზე მაგალითებით

ინგლისურ ენაზე ესეების ტიპები, არსებითად, მათი სტილია. როგორც წესი, საგამოცდო ნაშრომი შეიცავს დავალების დეტალურ აღწერას: ესეს თემასა და სტილს. არსებობს სამი შესაძლო სტილი და თითოეულ მათგანს დეტალურად განვიხილავთ.

აზრის ესეები, ან აზრის ესეები.

ამ ტექსტის მთავარი მახასიათებელია პირველი პირის თხრობა, რომლის დროსაც თქვენ არგუმენტებით უნდა დაიცვათ თქვენი კონკრეტული თვალსაზრისი ამ თემაზე. მთავარი ამოცანაა საკუთარი აზრების დემონსტრირება და მათი გამართლების უნარი.

ესეების მომხრე და წინააღმდეგ, ან ესეები "მომხრე და წინააღმდეგ".

ეს არის იგივე ტიპის ესსე, რომელსაც რუსულად ჩვენ მიჩვეულები ვართ ვუწოდოთ „დისკუსიის ესსე“. მისი მთავარი მახასიათებელია არგუმენტების არსებობა, რომლებიც ამჟღავნებს თემას სხვადასხვა (სასურველია საპირისპირო) თვალსაზრისით. გეგმა არის:

პრობლემური ესეების გადაწყვეტის შეთავაზება ან პრობლემის გადაწყვეტა.

ესეების უმარტივესი და ამავდროულად რთული ტიპის ინგლისურ ენაზე. მისი ამოცანაა შეამოწმოს თქვენი ლექსიკა. ასეთი ნარკვევის თემა არის რაღაც გლობალური, კარგად ცნობილი პრობლემა. თქვენ უნდა გითხრათ, როგორ შეგიძლიათ გადაჭრათ ეს და/ან როგორ იცხოვროთ მასთან. გეგმის თვალსაზრისით, ეს ასე გამოიყურება:

მაშინაც კი, თუ საგამოცდო დავალება პირდაპირ არ მიუთითებს ტექსტის სტილზე, მაშინვე მიხვდებით, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ესსე, თემიდან გამომდინარე. მაგალითად, სპორტის შესახებ თემისთვის, ესე შეიძლება შეიცავდეს არგუმენტებს (ჯანმრთელობა) და წინააღმდეგ (დაზიანებები). ეკოლოგიასთან დაკავშირებული თემა მაქსიმალურად იქნება შესწავლილი პრობლემის გადაჭრის ესეში.

მეტყველების კლიშეები ესეებისთვის ინგლისურ ენაზე

არსებობს გარკვეული ფრაზები, თუნდაც ფრაზები, რომლებიც გეხმარებათ დაწეროთ ესე ინგლისურად. მათი პირველი უპირატესობა ის არის, რომ თქვენ გაქვთ გარკვეული "მხარდაჭერის პუნქტები", წინადადებების აგების სახელმძღვანელო მითითებები. და მეორეც, ისინი ცხადყოფენ გამომცდელებს, რომ თქვენ ფლობთ ამ მეტყველების სტრუქტურებს და შეგიძლიათ სწორად გამოიყენოთ ისინი ტექსტში. აქ მოცემულია ძირითადი ვერბალური კლიშეების მაგალითები ინგლისურ ენაზე ესეებისთვის:

ეს ესე ეხება... (ეს ესე ეძღვნება...)

ეს დავალება შეისწავლის... (ეს ნაშრომი განიხილავს...)

ეს ანგარიში გაანალიზებს... (ეს ანგარიში აანალიზებს...)

პირველი (ლი) ... მეორე (ლი) ... მესამე (ლი) (პირველი ... მეორე ... მესამე / პირველი ... მეორე ... მესამე)

დასაწყისისთვის... შემდეგ... დასასრულებლად (დაიწყოს... შემდეგ... ბოლოს)

იმის გამო/იმის გამო, რომ (მადლობა/იმ ფაქტის გამო)

ითვლება, რომ... (მათ სჯერათ, რომ...)

ამაზე საუბარი არ შეიძლება... (უდავოდ).

შეეცადეთ არ გაიმეოროთ იგივე სიტყვები. კარგი იქნება, თუ შეძლებთ სინონიმური სერიების გამდიდრებას. მაშინაც კი, თუ წინადადებები მსგავსია სტრუქტურაში, გამოიყენეთ სინონიმები. მაგალითად, კონტრასტისთვის: მაგრამ, თუმცა, მეორე მხრივ, ჯერ კიდევ; მაგალითად: მაგალითად, ანუ; დამატებისთვის: ანალოგიურად, უფრო მეტიც, დამატებით, დამატებით; ჩამოთვლებისთვის: შემდეგ, ამის შემდეგ, საბოლოოდ; დასკვნის სახით: ამიტომ, შესაბამისად, შედეგად, ამგვარად.

და დაიმახსოვრე - სუფთა და ლაკონური მეტყველება ყოველთვის სასურველია აყვავებულ და რთულ მეტყველებაზე, რომელშიც თავად ხარ დაბნეული. პირველ რიგში, დაფიქრდით და დაარეგულირეთ, რომ ზუსტად გაიგოთ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ესსე ინგლისურად. შემდეგ ქაღალდზე ტექსტი აღმოჩნდება თანმიმდევრული და შეცდომების გარეშე. წარმატებებს გისურვებთ გამოცდაზე!

საახალწლო არდადეგები გავიდა და დროა ყველამ, ვინც მე-9 და მე-11 კლასებში სწავლობს, მომავალ გამოცდებზე იფიქროს. დროა დავიწყოთ მათთვის მომზადება. პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, გაიმეოროთ ნასწავლი, ანუ დასრულებული ლექსიკა თემები ინგლისურ ენაზე.

ასე რომ, მთავარი ამოცანა მომდევნო ექვსი თვის განმავლობაში არის მთელი ლექსიკის გარდაქმნა, რომელიც თქვენს თავში პასიურად დევს, პასიურად აქტიურზე.

პასიური ლექსიკა- სიტყვები, რომლებსაც ესმით ტექსტების წაკითხვით და აუდიო ჩანაწერების მოსმენით. აქტიური ლექსიკა– სიტყვები, რომლებიც იცით, როგორ გამოიყენოთ ზეპირ და წერილობით მეტყველებაში.

წარმოგიდგენთ თქვენს ყურადღებას თემების სია ინგლისურ ენაზე, რომლის ლექსიკა უნდა იყოს გააქტიურებული, რომ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა კარგად ჩააბაროთ. მიუხედავად იმისა, რომ წელს შეიცვალა ზეპირი გამოცდის ფორმატი (იხ.), არსი იგივე რჩება: თქვენ უნდა იცოდეთ სიტყვები და შეძლოთ საუბარი მოცემულ თემებზე: დასვით კითხვები, აღწერეთ ფოტოები, გააანალიზეთ, შეადარეთ, იპოვნეთ განსხვავებები, კამათი. და ა.შ. პრეზენტაციებიქვემოთ მოცემულია დავალებები ყველა ტიპისთვის მეტყველების აქტივობადა დაგეხმარებათ მოემზადოთ და წარმატებით ჩააბაროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ინგლისურ ენაში. გთავაზობთ სტატიის შინაარსს:

ფრჩხილებში აღნიშვნა (მაგალითად, ასო - 13, 18) ნიშნავს, რომ შესაბამისი თემის გამეორება შესაძლებელია ასოს დაწერით (დავალება No13, 18), რომელიც მოცემულია პრეზენტაციაში „პირადი წერილი“.

თემები ინგლისურ ენაზე მე-11 კლასში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ზეპირი და წერილობითი ნაწილის ამოცანების შესრულებისას (FIPI-ის მასალებზე დაყრდნობით)

აყოველდღიურობა და ყოველდღიურობა, საყოფაცხოვრებო მოვალეობების განაწილება ოჯახში. (წერა - 13, 18) შოპინგი (წერა -5, ლაპარაკი -3) ბცხოვრება ქალაქში და სოფელში. ქალაქისა და სოფლის პრობლემები (საუბარი - 23) INკომუნიკაცია ოჯახში და სკოლაში (წერა -11), ოჯახური ტრადიციები (ლაპარაკი -18), ინტერპერსონალური ურთიერთობები მეგობრებთან და ნაცნობებთან (წერა - 8,14, 16,17,20, საუბარი -21) გჯანმრთელობა და მოვლა (წერილი - 10, ესე - 3) კეთილდღეობა, სამედიცინო მომსახურება. ჯანსაღი სურათიცხოვრება (წერა -7, საუბარი - 6, 22) დახალგაზრდების როლი თანამედროვე საზოგადოებაში (ესე-7), მათი ინტერესები და ჰობი (მეტყველება -6, 10, წერა-4, 6, 12) ეთავისუფალი დრო ახალგაზრდებისთვის: კლუბების მონახულება, სპორტული განყოფილებები, ინტერესთა კლუბები (ესე -15, საუბარი -9,). მიმოწერა დამშობლიური ქვეყანა (საუბარი -11) და შესწავლილი ენის ქვეყნები. მათი გეოგრაფიული მდებარეობა, კლიმატი, მოსახლეობა, ქალაქები და სოფლები, ატრაქციონები(ცალკე სტატია მალე). ზმოგზაურობა თქვენს ქვეყანაში და საზღვარგარეთ, ღირსშესანიშნაობების დათვალიერება (ესე - 16) დაბუნება და ეკოლოგიური პრობლემები (ესე -9) K თქვენი ქვეყნის და შესასწავლი ენის ქვეყნების კულტურული და ისტორიული თავისებურებები(ცალკე სტატია მალე). ლრუსეთისა და შესწავლილი ენის ქვეყნების წვლილი მეცნიერების (ესე-1) და მსოფლიო კულტურის განვითარებაში (ლაპარაკი -13) მპროფესიების თანამედროვე სამყარო, შრომის ბაზარი (საუბარი-19) ნუმაღლეს სასწავლებლებში სწავლის გაგრძელების შესაძლებლობები (ესე – 10) შესახებსამომავლო გეგმები, პროფესიის არჩევის პრობლემა (მეტყველება -19, წერა -19) პუცხო ენის ცოდნის როლი თანამედროვე სამყარო(წერილი-9) რსასკოლო განათლება (ესე-11). შესწავლილი საგნები, მათდამი დამოკიდებულება. არდადეგები (საუბარი -5, 20) თანსამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, მისი პერსპექტივები და შედეგები (ესე -20) თახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიები(ესე -20) უარდადეგები და მნიშვნელოვანი თარიღები მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყანაში (საუბარია -4, 14)

წყარო:საგანმანათლებლო ორგანიზაციების კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის შემადგენელი ელემენტებისა და მოთხოვნების კოდიფიკატორი ინგლისურ ენაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის 2015 წელს მე-11 კლასში.

პერსონალური წერა ინგლისურად მე-11 კლასში. თემები

ქვემოთ გთავაზობთ 20 თემას, რომლებიც შეესაბამება FIPI ვებსაიტის სპეციფიკაციებს. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ გამოკვეთილ თემებს, რომლებიც შედის შინაარსობრივი საუბრის შინაარსში. ამ თემებზე დავალებებს ნახავთ ქვემოთ მოცემულ პრეზენტაციაში.

1. თინეიჯერული სამუშაოები
2. მოდა
3. ჰობი. მუსიკა
4. შინაური ცხოველები
5. ტანსაცმელი
6. პარტიები
7. ფიტის შენარჩუნება
8. ოჯახური ურთიერთობები
9. ინგლისურის სწავლა
10. ჯანმრთელობა
11. დაბადების დღის წვეულება
12. საყოფაცხოვრებო სამუშაოები
13. გამოცდები
14. თინეიჯერული პრობლემები მეგობრებთან
15. თინეიჯერობის პრობლემები
16. საყოფაცხოვრებო სამუშაოები
17. მომავალი პროფესია
18. თინეიჯერული პრობლემები მშობლებთან

პირადი წერა ინგლისურად მე-11 კლასში. სტუმარი

ნარკვევი ინგლისურ ენაზე მე-11 კლასში. თემები

ქვემოთ გთავაზობთ 20 თემას, რომლებიც შეესაბამება FIPI ვებსაიტის სპეციფიკაციებს. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ გამოკვეთილ თემებს, რომლებიც შედის შინაარსობრივი სიტყვის შინაარსში:

1. კოსმოსური კვლევა
2. თინეიჯერები დღეს
3. ჯანსაღი და არაჯანსაღი საკვები
4. ტელევიზორის ყურება
5. სასკოლო ტურები
6. მაწანწალა ცხოველები
7. სკოლის მენეჯმენტი
8. მანქანა, როგორც სატრანსპორტო საშუალება
9. ეკოლოგიური პრობლემები
10. უმაღლესი განათლება
11. სასკოლო განათლება
12. თინეიჯერული სამუშაოები
13. გარეგნობა და მოდა
14. ჯიბის ფული
15. თავისუფალი დრო
16. მოგზაურობა
17. სკოლის ჟურნალი
18. საშინაო დავალება
19. ექსპერიმენტები ცხოველებზე
20. ტექნიკა და მეცნიერება

ესე ინგლისურ ენაზე. სტუმარი

ქვემოთ გთავაზობთ 24 სასაუბრო თემა, რომელიც შეესაბამება FIPI ვებსაიტის სპეციფიკაციებს. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ გამოკვეთილ თემებს, რომლებიც შედის შინაარსობრივი სიტყვის შინაარსში:

თემები ინგლისურ ენაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად (მონოლოგური მეტყველების გაძლიერება)

• სატელევიზიო გადაცემები (1,2)
• ტანსაცმელი და მოდა (3)
• დღესასწაულები (4)
• საყვარელი თემა (5)
• სპორტი (6)
• საყვარელი ფილმი (7)
• საყვარელი წიგნი (8)
• თავისუფალი დრო (9)
• ჰობი (10)
• ადგილი, სადაც მე ვცხოვრობ (11)
• ამინდი (12)
• ცნობილი ადამიანი (13)
• სახალხო დღესასწაულები (14)
• მობილური ტელეფონები (15)
• ჩემი საყვარელი ადგილი (16)
• შინაური ცხოველები (17)
• ჩემი ოჯახი (18)
• ჩემი გეგმები მომავლისთვის (19)
• ჩემი სკოლა (20)
• ჩემი საუკეთესო მეგობარი (21)
• ჯანსაღი საკვები (22)
• ქალაქის ცხოვრება და სოფლის ცხოვრება (23)
• მასმედია (24)

პრეზენტაციაში ნახავთ დავალებებს თქვენი სამეტყველო უნარების გასააქტიურებლად:

ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ გაიმეოროთ ნასწავლი ლექსიკა ყველა თემაზე წერილობით (წერილის ან ესეს სახით) ან ზეპირად (მონოლოგების სახით) და ამით წარმატებით ჩააბაროთ ინგლისური ენის გამოცდა. წარმატებებს გისურვებთ ინგლისურის სწავლაში და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებაში!

კაზაკები, რომლებიც ამ სურათზე წერილს წერენ თურქ სულთანს, ვერ წარმოიდგენდნენ, რომ 21-ე საუკუნეში მათ შთამომავლებს არანაკლებ სირთულეები შეექმნათ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ინგლისურ ენაზე ესეს დაწერისას.

როგორ გადავლახოთ ყველა ხარვეზი და დავწეროთ დავალება 40 ძვირფასებისთვის 14 ქულა- ჩემს სტატიაში!

ზოგადი ინფორმაცია

ამოცანა 40 ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შესახებ ინგლისურ ენაში არის გაზრდილი სირთულის ამოცანა და ოფიციალურად ეწოდება "გაფართოებული წერილობითი განცხადება დასაბუთების ელემენტებით (თქვენი აზრი). მოკლედ, ჩვენს დას, სტატიაში მე უბრალოდ დავარქმევ ამ მხეცს "ესეს" ან "კომპოზიციას".

აი, როგორ გამოიყურება:

კომენტარი გააკეთეთ შემდეგ განცხადებაზე:

დამზადება.

როგორია თქვენი აზრი? ეთანხმებით ამ განცხადებას? დაწერე 200-250 სიტყვა. გამოიყენეთ შემდეგი გეგმა: - გააკეთე შესავალი (დაასახელე პრობლემა) - გამოხატეთ თქვენი პირადი აზრი და მიუთითეთ თქვენი აზრის 2-3 მიზეზი - გამოხატეთ საპირისპირო აზრი და მიუთითეთ 1-2 მიზეზი ამ საპირისპირო აზრისთვის - განმარტეთ, რატომ არ ეთანხმებით საპირისპირო აზრს - გააკეთეთ დასკვნა თქვენი პოზიციის განმეორებით

ესეიგი გემრიელი ამოცანაა, რადგან მას შეუძლია 14 ქულაგამოცდაზე. ხოლო თუ დროის დაზოგვის მიზნით გირჩევ პირდაპირ მონახაზზე დაწერას, ჯობია დაგეგმო ესე და ჩაწერო მონახაზად და მერე გადაიტანო პასუხის ფორმაში (შეგიძლიათ გადმოწეროთ აქ -).

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2019 წლის დემო ვერსიიდან FIPI ვებსაიტიდან ირკვევა, რომ ახლა სტუდენტს შეუძლია აირჩიოს ესეს ორი შემოთავაზებული თემიდან რომელიმე!

შეფასების კრიტერიუმები

იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა დაწერო საჭიროა, გავეცნოთ 40-ე დავალების შეფასების კრიტერიუმებს FIPI ვებგვერდიდან.

კომუნიკაციის პრობლემის გადაჭრა

როგორც ხედავთ, კრიტერიუმის მიხედვით „კომუნიკაციის პრობლემის გადაჭრა“ შეგიძლიათ მიიღოთ მაქსიმუმი 3 ქულა. მე გავშიფრავ რისთვის არიან მოცემული:

• ესე დაწერილი გეგმის მიხედვით
• ესეში საკმარისი სიტყვები
• სტილი ნეიტრალური

წერის გეგმაესეები საგულდაგულოდ არის მოცემული დავალებაში (იხ. ზემოთ):
- გააკეთე შესავალი (დაასახელე პრობლემა)
- გამოხატეთ თქვენი პირადი აზრი და მიუთითეთ თქვენი აზრის 2-3 მიზეზი
– გამოხატეთ საპირისპირო აზრი და მიუთითეთ 1–2 მიზეზი ამ საპირისპირო აზრისთვის
- განმარტეთ, რატომ არ ეთანხმებით საპირისპირო აზრს
- გააკეთეთ დასკვნა თქვენი პოზიციის ხელახლა

სიტყვების რაოდენობაასევე მითითებულია მაქსიმალური ქულის მისაღებად საჭირო - „დაწერეთ 200-250 სიტყვა". დასაშვებია გადახრა მითითებული მოცულობიდან 10%. ანუ შეგიძლია დაწერო 180-დან 275 სიტყვამდე. აჩტუნგ! ყურადღება! თუ თქვენ დაწერთ 180 სიტყვაზე ნაკლებს, ესე არ შემოწმდება - ექსპერტი მისცემს 0-ს კომუნიკაციური ამოცანის ამოსახსნელად, ხოლო 0 ამ პუნქტისთვის ნიშნავს 0-ს მთელი ამოცანისთვის. და კმაყოფილი მასწავლებელი ამოწმებს ერთ ნაშრომს ნაკლებს. ხოლო თუ სტუდენტი გადააჭარბებს 275 სიტყვის ზღვარს, ექსპერტი გადაკვეთს 250-ე სიტყვას და უბრალოდ აღარ შეამოწმებს. ანუ, თუ 250 სიტყვის უკან დარჩა კონტრარგუმენტები ან დასკვნები, ისინი უბრალოდ არ ჩაითვლება და ამ კრიტერიუმისთვის მაქსიმუმს ვერ ნახავთ.

შესახებ სიტყვების დათვლის კრიტერიუმები. როდესაც დადგინდება, აკმაყოფილებს თუ არა წარმოდგენილი ნამუშევრის მოცულობა ზემოაღნიშნულ მოთხოვნებს, განიხილება ყველა სიტყვა, პირველი სიტყვიდან ბოლომდე, მათ შორის დამხმარე ზმნები, წინადადებები, სტატიები და ნაწილაკები. ამ შემთხვევაში:
- რიცხვებით გამოხატული რიცხვები, ე.ი. 1, 25, 2009, 126 204 და ა.შ. ერთ სიტყვად ითვლება;
- რიცხვებით გამოხატული რიცხვები ერთად სიმბოლოპროცენტი, ე.ი. ერთ სიტყვად ითვლება 25%, 100% და ა.შ.
- ციფრები, სიტყვებით გამოხატული, ითვლება სიტყვებად;
 რთული სიტყვები, როგორიცაა ლამაზი, კარგად აღზრდილი, ინგლისურად მოლაპარაკე, ოცდახუთი ითვლება ერთ სიტყვად;
 აბრევიატურები, მაგალითად USA, e-mail, TV, CD-rom, ითვლება ერთ სიტყვად.

ნეიტრალური სტილისრულდება, თუ დავალება 40 არ შეიცავს აბრევიატურებს (დარწმუნებული ვარ/ არ აქვს მნიშვნელობა/ არ იყო მითითებული) და სასაუბრო ლექსიკა (სისულელეა ასე ფიქრი/ ეს მოსაზრება საცოდავია/ ასეთი ტანსაცმლის მცველი ხალხი გიჟდება).

ესეს წერისასაც კი გირჩევთ, მოერიდოთ რიტორიკულ კითხვებს (მაგრამ დაფიქრებულხართ...?), რადგან ქალბატონი ვერბიცკაიას აზრი მათ გამოყენებასთან დაკავშირებით არათანმიმდევრულია - ერთი წელი მათი გამოყენება შეიძლება, მეორე წელი არ შეიძლება. . ასევე, არ გირჩევდი ისეთი ფრაზის დაწერას, რომელიც იწყება Let's.... ის შეიძლება ჩაითვალოს სასაუბროდ. სჯობს უსაფრთხო, ვიდრე ბოდიში.

კიდევ ერთი შენიშვნა აბზაცში კომუნიკაციური დავალების შესახებ - დაახლოებით პლაგიატი. თუ პასუხის 30%-ზე მეტი ემთხვევა გამოქვეყნებულ წყაროს, მაშინ კრიტერიუმით „კომუნიკაციური პრობლემის გადაჭრა“ ენიჭება 0 ქულა და, შესაბამისად, მთელი დავალება ფასდება 0 ქულით. ასე რომ, თემებიდან ნაწყვეტების დამახსოვრებას აზრი არ აქვს, დამოუკიდებლად მოგიწევთ ფიქრი.

ტექსტის ორგანიზება

ამ კრიტერიუმისთვის მაქსიმალურია ასევე 3 ქულა. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ისინი, თუ:

• ესე სწორად არის დაყოფილი აბზაცები
• ესეიგი ლოგიკურია და აქვს ლოგიკური კომუნიკაციის საშუალება

გასაგებია, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ იმდენი აბზაცი, რამდენიც გეგმაშია ( ხუთი აბზაცი!) და ყველამ უნდა გადმოსცეს გეგმის ამ პუნქტის შესაბამისი აზრი.

ქვემოთ მოცემულია მეტი ინფორმაცია რა დაწეროამ ხუთ აბზაცში და რა ლოგიკური კომუნიკაციის საშუალებაგამოიყენეთ მათში.

შესავალი (პუნქტი No1)

„სწორი“ შესავალი შედგება 2-3 წინადადებისგან და პერიფრაზირებამითითებული თემა და ასევე აჩვენებს არსებობას ორი საპირისპირო თვალსაზრისიპრობლემაზე.

ავიღოთ თემა ზემოთ მოცემული დავალებადან - დამზადებაკარგი ხელფასი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სამსახურიდან კმაყოფილება.

ქვემოთ მოცემული შესავალი აბზაცი პერიფრაზირებს თემას ( კარიერის არჩევანი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებაა ჩვენს ცხოვრებაში; აუცილებელია გიყვარდეს ის, რასაც აკეთებ; სხვები კი მომავალი პროფესიის არჩევისას ყურადღებას ამახვილებენ მაღალ ხელფასზე) და მიუთითებს სხვადასხვა თვალსაზრისის არსებობაზე ( ზოგიერთს სჯერა, რომ…, ზოგი კი ყურადღებას ამახვილებს…).

გასაწევრიანებლად გირჩევთ გამოიყენოთ შემდეგი ინსტრუმენტები: ლოგიკური კავშირი:

• ზოგი ფიქრობს / სჯერა / თვლის, რომ ..., ზოგი კი ფიქრობს / სჯერა / მიიჩნევს, რომ ...
• პრობლემა / საკითხი / კითხვა ... ყოველთვის იწვევდა ცხარე / მწვავე კამათს / დებატებს / დისკუსიებს / დაპირისპირებას
• ჩვენი თანამედროვე სამყარო წარმოუდგენელია / წარმოუდგენელი / წარმოუდგენელია გარეშე... თუმცა, არის უამრავი ადამიანი, ვინც თვლის, რომ ეს არ არის აუცილებელი / ეჭვი ეპარება აუცილებლობაში / მნიშვნელობაში / გამოყენებაში / სარგებელს / სიკეთეში ...
• ...დღეს მზარდი პოპულარობის მოპოვებისას, ბევრი კვლავ კამათობს / ეჭვობს / გამოწვევას / ეჭვქვეშ აყენებს / ეჭვქვეშ აყენებს მის გამოყენებას საზოგადოებისთვის
• ხშირად ძნელია გადაწყვიტო რომელი პოზიცია დაიკავო, როცა არის დებატები არჩევანის შესახებ… და…

ესეს გეგმაში, მეორე აბზაცში მოსწავლეს სთხოვენ გამოხატოს თავისი აზრი და მისცეს 2-3 არგუმენტი მის მხარდასაჭერად. ყურადღებას გავამახვილებდი ორ არგუმენტზე სიტყვების საჭირო რაოდენობაში მორგების სასარგებლოდ. და არგუმენტები "ამისთვის" უნდა იყოს დეტალური - ანუ, ჩვენ არ ვამბობთ მხოლოდ "მე ასე ვფიქრობ", არამედ ავხსნით თვალსაზრისს.

ასევე გირჩევთ იჩქაროთ არა თქვენი აზრის დასამტკიცებლად, არამედ ისეთი პოზიციის დასაცავად, რისთვისაც შეგიძლიათ მეტი არგუმენტის მოყვანა. ტრენინგის ეტაპზე ესეს სტრუქტურის დასაგეგმად კარგი იქნება გონების რუქების დახატვა:

ეს გამოცდის დროსაც გამოგადგებათ. ეხმარება აზრების ერთად თავმოყრას მონახაზის დაწერამდე.

იდეის ან ფულისთვის მუშაობის თემაზე, ჩემთვის უფრო ადვილი იყო არგუმენტების მოძიება სულიერის უპირატესობაზე მატერიალურზე:

ლიგატები თქვენი აზრის გამოხატვა:

• მე მჯერა/ მიმაჩნია, რომ…/ დარწმუნებული ვარ, რომ…
• მე პირადად მომხრე…
• ჩემი აზრით…/ ჩემი აზრით…/ მეჩვენება, რომ…
• არ შემიძლია არ დაგეთანხმო, რომ...
• მე წინააღმდეგი ვარ…/ არ ვამტკიცებ…/ არ ვემხრობი იდეას…/ პირადად მე ვიჭმუხნი…
• ნათქვამია/იჯერა, რომ…
• ცხადია, რომ…

ლიგატები არგუმენტების გამოსახატავად:

• პირველ რიგში / პირველ რიგში / პირველ რიგში ...
• მთავარი სარგებელი ის არის, რომ...
• დასაწყისისთვის/დაწყებისთვის, მნიშვნელოვანია ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ…
• გარდა ამისა / უფრო მეტიც / რაც უფრო მეტია / გარდა ამისა, ...
• კიდევ ერთი დამაჯერებელი არგუმენტი არის ის, რომ…
• კიდევ ერთი (დადებითი/უარყოფითი) ასპექტი…
• ბოლოს/ბოლოს

საპირისპირო თვალსაზრისი (პუნქტი No3)

მე-3 პუნქტში თქვენ უნდა მიუთითოთ, რომ არსებობს საპირისპირო თვალსაზრისი და მხარი დაუჭიროთ მას არგუმენტები. შეიძლება იყოს 1 ან 2 მათგანი (არგუმენტი) - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია წინა აბზაცის პლიუსების რაოდენობაზე. მე ვიცავ წესს „მე-2 აბზაცში 3 პლუსი - მესამე აბზაცში 1 მინუს“, „მე-2 აბზაცში 2 პლუსი - მე-3 2 მინუსი“, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება სიტყვების რაოდენობაში არ ჩაჯდეთ. პირადად მე მირჩევნია საღამოს სქემა - ფული, დილით - სკამები 2 არგუმენტი მომხრე - 2 წინააღმდეგი არგუმენტი.

აი რა მივიღე საპირისპირო თვალსაზრისით.

კავშირები გამოხატვისთვის საპირისპირო აზრი.

• თუმცა, ყველა არ იზიარებს ჩემს აზრს. ამბობენ, რომ...
• ისინი ვარაუდობენ / ვარაუდობენ…
• მომხრენი არიან... / ამტკიცებენ... / მომხრენი არიან...
• არის საკითხის/კითხვის მეორე მხარეც…
• არიან ადამიანები, რომლებსაც საპირისპირო აზრი აქვთ./ ყველა არ იზიარებს ჩემს აზრს.

კონტრარგუმენტები (პუნქტი No4)

ეს არის ესეს ერთ-ერთი ყველაზე პრობლემური ნაწილი. მოგონილია არგუმენტები „მომხრე“ და „წინააღმდეგი“; მეტი სჭირდება უარყოს საწინააღმდეგო არგუმენტები, რომლებიც წარმოდგენილი იყო მე-3 პუნქტში. და გააკეთე ეს ნეიტრალურად. ანუ ფორუმიდან ტროლის სტილში დაწერე: "აჰა, მასაც კარგი ხელფასი მიეცი!" ორ სკამზე ჯდომა არ შეიძლება!” აკრძალულია. =(

გონების რუქების შედგენის დაგეგმვის ეტაპზე უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ რომელი არგუმენტი არის საუკეთესოდ შეეფერება კონტრარგუმენტაციას და არ დაწეროთ იგი აბზაცში თქვენი აზრით, არამედ შეინახეთ „დესერტად“ - ანუ მეოთხე აბზაცისთვის.

კიდევ ერთხელ ხაზგასმით აღვნიშნავ, რომ მეოთხე აბზაცში სწორედ ჩვენ უარვყოფთმესამე პუნქტის არგუმენტები და მოდი აღარ მოვიფიქროთ მეტი არგუმენტი"გროვამდე." მე-3 პუნქტში საპირისპირო მოსაზრება საუბრობდა ფულის მნიშვნელობაზე მატერიალური საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად და ცხოვრების დონის გასაუმჯობესებლად. მოდით გავაპროტესტოთ, რომ სამუშაოს სიამოვნება და, შედეგად, პროფესიონალიზმი პირდაპირ კავშირშია ხელფასის ზომასთან.

კავშირები გამოხატვისთვის კონტრარგუმენტები.

• გარკვეულწილად მართალია, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ… / უნდა გავითვალისწინოთ ის ფაქტი, რომ… / არ უნდა უგულებელვყოთ… / უნდა გავითვალისწინოთ…
• რაც არ უნდა ჭეშმარიტად ჟღერდეს, არ დავეთანხმები ზემოთ აღნიშნულ აზრს.
• თუმცა, მე არ ვეთანხმები ამ არგუმენტებს.
• მეშინია, რომ ვერ დავეთანხმები ამ ხალხს, როგორც ვფიქრობ…

დასკვნა (პუნქტი No5)

ძნელად მოგებული ესეს დასასრულს თქვენ კვლავ უნდა გააკეთოთ ეს აცხადებენ თემის პრობლემურ ხასიათს(მიუთითეთ ორი თვალსაზრისი) და თქვენი აზრი. აქ მნიშვნელოვანია, რომ არ გაიმეოროთ ფორმულირებები და აზრები.

დასასრულს მინდა აღვნიშნო, რომ სამუშაო ყოველდღიურობის დიდ ნაწილს იკავებს. როგორც ჩანს, უფრო ლოგიკურია აირჩიოთ თქვენთვის სასურველი პროფესია, ვიდრე ის, რომელსაც მხოლოდ ფული მოაქვს.

გამონათქვამები ბოლო აბზაცისთვის:

• დასკვნა/შეჯამება/შეჯამება
• სულ ერთია...
• ყველაფერი განიხილება...
• ამ ყველაფრის გათვალისწინებით/გათვალისწინებით…
• მოკლედ / დასკვნა…

ლექსიკა, გრამატიკა, მართლწერა და პუნქტუაცია

ახლა, როცა დავალაგეთ ესეს წერის გეგმა, გადავიდეთ ესეს გრამატიკულ, ლექსიკურ და ორთოგრაფიულ და პუნქტუაციაზე. ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი განმარტავს ამ პარამეტრების შეფასების კრიტერიუმებს:

ლექსიკური შეცდომები

მოდით შევხედოთ რა შეცდომებს ამაყად უწოდებენ "ლექსიკურს". ეს:

• არასწორად გამოყენებული სიტყვა კონტექსტში (მე ასე არ ვიტყოდი იმის ნაცვლად, რომ არ ვიტყოდი)
• თავსებადობის შეცდომა (საშინაო დავალების გაკეთება საშინაო დავალების ნაცვლად)
• სიტყვის გამოტოვება, თუ ეს გავლენას არ ახდენს წინადადების გრამატიკულ სტრუქტურაზე (ჩემს მშობლებს ძალიან კარგად იცნობენ (წინასწარი გამოტოვებული) თემა)
• შეცდომები სიტყვის ფორმირებაში, თუ მეტყველების ნაწილი არ იცვლება (მაგალითად, უპასუხისმგებლო და არა უპასუხისმგებლო)
• შეცდომა ფრაზულ ზმნაში (მოწევაზე უარის ნაცვლად მოწევა)
• ორთოგრაფიული შეცდომა, რომელიც ცვლის სიტყვის მნიშვნელობას (რამე ფიქრის ნაცვლად, თუ ამინდის ნაცვლად)

მაგრამ თქვენ არა მხოლოდ უნდა აიცილოთ შეცდომები, არამედ გახსოვდეთ ეს ლექსიკაესეში უნდა შეესაბამებოდეს დავალებას. ანუ, თუ ესე ეხება საკვებს, უნდა იქნას გამოყენებული ყველა სახის სინონიმი და გამოთქმა თემაზე „საკვები“. ესეს ლექსიკური შემადგენლობა მრავალფეროვანი უნდა იყოს. თუ ავტორი ახერხებს მარტივი სიტყვებითდა გამონათქვამები (ვფიქრობ, უნდა ვთქვა, ეს კარგია/ცუდია) ან გამეორებული ლექსიკაში - ქორწილი არ მიიღებს მაქსიმალურ ქულას "ლექსიკის" კრიტერიუმისთვის. სასურველი წერტილის მისაღებად, თქვენ უნდა გამოიყენოთ კოლოკაციები (დაიწყეთ კეთება - აღება), ფრაზეული ზმნები (გაიცანი მეგობრები - შეხვდი) და რთული ლექსიკა (იფიქრე - განიხილე). მაგალითად, მაგალითის სახით მოცემული ესე სავსეა სტაბილური გამონათქვამები (სამუშაოს შესრულებას, ადრე თუ გვიან, უპირველესი მნიშვნელობა აქვს), შეიცავს ფრაზებულ ზმნას ( შემოიტანეთ) და სინონიმური ჯაჭვები კარიერა-სამუშაო-სამუშაო-ოკუპაცია/სიყვარული - დაინტერესდი - გიყვარდეს - ლამაზი / დამაკმაყოფილებელი სამუშაო - ასრულებული სამუშაო - საყვარელი სამუშაო / მაღალი ხელფასი - მატერიალური ასპექტი - კარგად ანაზღაურებადი სამუშაო.

გრამატიკული შეცდომები

40 დავალების შემოწმებისას, ექსპერტი აყენებს გრამატიკულ შეცდომას ზღვარზე, თუ შეცდომა:

• ნებისმიერი გრამატიკული ფორმით, იქნება ეს ზმნის ფორმა, მრავლობითიარსებითი სახელი, შედარების ხარისხი და ნებისმიერ თემაზე კოდიფიკატორის „გრამატიკული თემები“ განყოფილებიდან
• წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობით (მაგალითად, არ ვიცი, რაზე ფიქრობენ. – წინადადების მეორე ნაწილში სიტყვათა რიგი შებრუნებულია, თუმცა კითხვის ნიშანი არ არის)
• არის გამოტოვებული სიტყვა, რომელიც გავლენას ახდენს წინადადების სტრუქტურაზე (მაგალითად, ეს ხალხი ცდება. – დამაკავშირებელი ზმნა „ა“ აკლია)
• სიტყვის ფორმირებაში, თუ იცვლება მეტყველების ნაწილი (მაგალითად, სურდათ დაეწერათ „პოლიტიკოსი“ (პოლიტიკოსი), მაგრამ წერდნენ პოლიტიკის (პოლიტიკური)

ასევე, თუ მოსწავლე მარტივი წინადადებებით სრულდება, ქულები კლდება. ესეში წახალისებულია რთული სტრუქტურები, მოდალური ზმნები, პასიური / ინფინიტივი / მონაწილეობითი ფრაზები, პირობითი წინადადებები, მთავარია არ გადააჭარბოთ და მნიშვნელობის საზიანოდ არ დაწეროთ ყველაფერი ლამაზი. მაგალითად, ჩემს ესეში, გარდა ყველა სახის რთული წინადადებებიარის შედარების ხარისხი ( ყველაზე მნიშვნელოვანი, უმაღლესი), მოდალური ზმნები ( არ შეიძლება, უნდა), პასიური ( არასაკმარისად ანაზღაურებადია ან შეფასებული), პირობითი სასჯელი (თუ ადამიანს უყვარს თავისი საქმე, ის საბოლოოდ გახდება პროფესიონალი თავის სფეროში), კონსტრუქცია შედარებითი ზედსართავებით ( რაც მეტი ფული გაქვთ, მით უკეთესი ცხოვრების საშუალება გაქვთ).

ორთოგრაფიული და პუნქტუაციის შეცდომები

ესეებში მართლწერის შეცდომებად ითვლება შემდეგი:

• ყველა შეცდომა, რომელიც არ ცვლის სიტყვის მნიშვნელობას (მაგალითად, კოლეგა, becouse, ენა)
  (თუ შეცდომა ცვლის სიტყვის მნიშვნელობას, ის ხდება ლექსიკური - მაგალითად, რამ ფიქრის ნაცვლად, იქნება თუ არა ამინდის ნაცვლად)
• თუ ნაწარმოებში სიტყვა ერთხელ სწორად არის დაწერილი, დანარჩენი კი არასწორად, ეს შეცდომად ითვლება.
• თუ ასო ან სიტყვა იწერება არასწორად, სიტყვა ითვლება არასწორად დაწერილად

გამოცდის მთელ წერილობით ნაწილში სტუდენტს შეუძლია აირჩიოს სიტყვის ბრიტანული ან ამერიკული მართლწერა - საყვარელი / საყვარელი, ფერი / ფერი, აფთიაქი / აფთიაქი, ჩიფსები / ჩიფსები. და ბოლომდე მიჰყევით არჩეულ ვარიანტს. ანუ, თუ ერთ წინადადებაში ფერი იწერება და მეორეში რჩეული, ასეთი ცვალებადობა შეცდომის სახით ჩაიწერება.

ახლა დაახლოებით პუნქტუაცია. დაივიწყეთ აბრევიატურები ესეებში (არ/არ/უნდა/უნდა) - ისინი ქულებს წაგართმევენ. ისინი შეიძლება და უნდა დაიწეროს მეგობარს წერილში (), მაგრამ არა ესეში.

და თუ ნამუშევარი დაწერილია "ქათამივით თათით" (გამარჯობა ჩვენს რუსული ენის მასწავლებლებს =)) - ანუ ბევრი გადაკვეთა იქნება - ექსპერტს უფლება აქვს შეფასება ნახევარი ქულით შეამციროს. .

ესეის მაგალითი

დამზადებაკარგი ხელფასი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სამსახურიდან კმაყოფილება.

საყოველთაოდ ცნობილია, რომ პროფესიის არჩევანი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებაა ჩვენს ცხოვრებაში. ზოგს მიაჩნია, რომ აუცილებელია გიყვარდეს ის, რასაც აკეთებ, ზოგი კი მომავალ პროფესიას არჩევისას ყურადღებას ამახვილებს მაღალ ხელფასზე.

ჩემი აზრით, დამაკმაყოფილებელი სამუშაო უკეთესი ვარიანტია. ის ავსებს ცხოვრებას პოზიტიური ემოციებით, რაც აძლევს ენერგიას სხვადასხვა ამოცანების შესასრულებლად, როდესაც ჩვენ ვმართავთ ჩვენს ყოველდღიურ რუტინას. შესრულებული სამუშაოს კიდევ ერთი დადებითი ასპექტი არის ის, რომ თქვენი შესრულება და, შესაბამისად, შედეგები უფრო მაღალია, თუ თქვენ ხართ დაინტერესებული იმ დავალების შესრულებაზე, რომელსაც აკეთებთ.

არიან ადამიანები, რომლებსაც საპირისპირო აზრი აქვთ, მათთვის მატერიალურ ასპექტს უპირველესი მნიშვნელობა აქვს. რაც მეტი ფული გაქვთ, მით უკეთესი ცხოვრების საშუალება გაქვთ. გარდა ამისა, ფული ნიშნავს შესაძლებლობებს - უკეთესი საცხოვრებლის, განათლების, გართობის და უბრალოდ ცხოვრების უფრო მაღალი ხარისხის შესაძლებლობებს.

რაც არ უნდა ჭეშმარიტად ჟღერდეს, არ დავეთანხმები ზემოთ აღნიშნულ აზრს. თუ ადამიანებს უყვართ თავიანთი სამუშაო, ისინი საბოლოოდ გახდებიან პროფესიონალები არჩეულ სფეროში და სპეციალისტებს იშვიათად უხდიან და ნაკლებად აფასებენ. საყვარელი სამუშაო ადრე თუ გვიან ხდება კარგად ანაზღაურებადი.

დასასრულს, მინდა აღვნიშნო, რომ სამუშაოს ყოველდღიური რუტინის დიდი ნაწილი უჭირავს. როგორც ჩანს, უფრო ლოგიკურია აირჩიოთ თქვენთვის სასურველი პროფესია, ვიდრე ის, რომელსაც მხოლოდ ფული მოაქვს.

ყურადღება! როდესაც პასუხს გადაწერთ საგამოცდო ფორმაზე, არ დაგავიწყდეთ დაწეროთ ამოცანის ნომერი დასაწყისში - დავალება 40. ასევე, ამ წლიდან ვერ დაწერთ ფორმა 2-ის უკანა მხარეს (ანუ ის, სადაც უნდა დაწეროთ ესე). თუ რამე არ ჯდება თქვენში - და არ ჯდება, ამის გარანტიას გაძლევთ - მოითხოვეთ შემდეგი ფორმა. გირჩევთ, შემდეგი ფორმა წინასწარ მოითხოვოთ, რადგან გამოცდის ასისტენტებს შეიძლება გამოსცდეს და ახლის ძებნას გარკვეული დრო დასჭირდეს, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია.

და მოაწყეთ თქვენი დრო ისე, რომ გამოცდის დროს გქონდეთ დრო, რომ გადაწეროთ მთლიანი წერილობითი დავალება ფორმაზე. მონახაზად დაწერილი თხზულება არ არის შემოწმებული.

გამოცდისთვის ესეს დაწერის ალგორითმი

1. მიეცით 60 წუთი დასაწერად.
2. წაიკითხეთ თემა და დახაზეთ გონების რუკა თემაზე. ხატვის შემდეგ, დარწმუნდით, რომ ყველა მოცემული არგუმენტი ნათლად არის მოცემულ თემაზე (არა მსგავსზე, რომელიც უკვე დაწერეთ). ყოველწლიურად გამოცდის მწერლები რაღაც ახალს იგონებენ, ასე რომ, ნუ ელოდებით, რომ მიიღებთ უკვე ნაცნობ თემას და არ გადაიჩეხოთ სხვა მსგავს თემაში. ეს სავსეა "0" ქულით CP კრიტერიუმისთვის, ანუ "0" ქულით მთელი დავალების 40-ისთვის.
3. ხელახლა წაიკითხეთ თქვენი არგუმენტები და შეარჩიეთ ყველაზე შესაფერისი არგუმენტები მე-3 და მე-4 აბზაცებში - ანუ არგუმენტები წინააღმდეგი და მის საწინააღმდეგო.
4. დაწერეთ ესეს პროექტი. თუ ცოტა დრო დაგრჩათ, დაუყონებლივ დაწერეთ საბოლოო ასლს.
5. შეამოწმეთ შეცდომები. აქ გირჩევთ დაიმახსოვროთ თქვენი ტიპიური „შეცდომები“ და შეამოწმოთ თქვენი მუშაობა მათზე.
6. გადაწერეთ იგი სუფთა ასლის სახით. შეამოწმეთ შეცდომები, შეამოწმეთ, რომ ესეს წინ დაწერეთ „ამოცანა 40“.

P.S. - თუ კითხულობთ საგამოცდო თემას და ხვდებით, რომ თემაში არც ერთი სიტყვა არ იცით, პანიკაში ნუ ჩავარდებით! დამშვიდდით და შეეცადეთ გამოიცნოთ როგორ შეიძლება ამ სიტყვის თარგმნა.

მომზადება

მე გირჩევდი მოემზადო 40-ე ამოცანისთვის, როდესაც მოსწავლის დონე შეესაბამება მინიმუმ B1-ს (იდეალურად B2, რადგან ეს არის მითითებული, როგორც წარმატების გასაღები ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე).

B1 დონეზე ვიწყებ ამ ამოცანის მომზადებას გამოცდამდე დაახლოებით 6 თვით ადრე - ჯერ ვაანალიზებთ შეფასების კრიტერიუმებს, შემდეგ ვკითხულობთ და ვაანალიზებთ წინა წლების ესეებს და ბოლოს ვცდილობთ დავწეროთ ესეები.

პრაქტიკისთვის გირჩევთ ხოტუნცევას წიგნის შეძენას, ის ყველაზე სასარგებლოა ყველა სახელმძღვანელოდან, რომელიც ამტკიცებს, რომ დაგეხმარებათ წერილობითი ნაწილისთვის მომზადებაში. ქვემოთ წარმოდგენილი სხვა წიგნებიც კარგია, მაგრამ ხოტუნცევას წიგნი საუკეთესოა.

ფუნთუშები

აქ დავტოვებ ესეს შეფასების სქემას, რომელსაც ექსპერტი იყენებს 40-ე დავალების შემოწმებისას.

სასარგებლოა ამ სქემის ჩვენება მოსწავლეს მომზადებისას და ერთად შევსება, მისი გამოყენებით ჯერ წინა წლების ესეების შესაფასებლად, შემდეგ კი მოსწავლის საკუთარი ნარკვევის შესაფასებლად.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ეს სტატია აქტუალურია 2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის. მომდევნო წლებში ამ დავალების დაწერის მოთხოვნები შეიძლება შეიცვალოს და ჩემი რჩევა აღარ იქნება აქტუალური.

ამ სტატიის წერისას გამოყენებული მასალები fipi.ru-დან– ყველაზე სანდო წყარო ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებლად. ყველაფერი, რასაც წაიკითხავთ სხვა საიტებზე, შეიძლება შეიცავდეს არასწორ ინფორმაციას - იყავით ფრთხილად! (დიახ, მე ვნახე ამ რამდენიმე საიტი არასწორი ინფორმაციით და ცუდი ესეების მაგალითებით!)

მე გირჩევთ ნახოთ საგამოცდო ესეების მაგალითები ანალიზით სტატიაში.

მალე გამოცდა გაქვთ? მაშინ თქვენ ალბათ დაინტერესებული ხართ ისწავლოთ როგორ დაწეროთ შესანიშნავი ესეები ინგლისურად. ჩვენ მოგიყვებით ესეების ტიპებსა და სწორ სტრუქტურაზე და მოგცემთ რჩევებს, რომლებიც გასწავლით როგორ დაწეროთ ასეთი ნამუშევრები ინგლისურად სწრაფად და კომპეტენტურად.

რა არის ესსე ინგლისურად? ეს არის მოკლე ესსე კონკრეტული სტრუქტურით, რომელშიც განიხილავთ კონკრეტულ თემას და გამოხატავთ თქვენს თვალსაზრისს მოცემულ თემაზე.

ესეების სტრუქტურა ინგლისურ ენაზე

რამდენი სიტყვა უნდა იყოს ინგლისურ ესეში? თითოეულ გამოცდას აქვს წერითი სამუშაოს ოპტიმალური რაოდენობა. დავალება, როგორც წესი, მოიცავს 180-დან 320 სიტყვის სიგრძის ესეს დაწერას, გამოცდის მიხედვით. თუ თქვენ აპირებთ ინგლისური ენის გამოცდის ჩაბარებას, გირჩევთ, წინასწარ დააზუსტოთ წერილობითი სამუშაოს საჭირო რაოდენობა და ივარჯიშოთ შესაბამისი სიგრძის ტექსტის დაწერაში.

ინგლისური ესეს სტრუქტურა უნივერსალურია ყველა გამოცდისთვის. წერილობითი ნაშრომი შედგება შემდეგი ნაწილებისგან:

1. სათაური - ესეს დასახელება, მოთხრობის თემის ამსახველი.
2. შესავალი - 2-4 მოკლე წინადადება, რომელიც ამხელს ესეს თემას.
3. ძირითადი ნაწილი არის 2-3 აბზაცი, რომელიც აღწერს ესეს არსს. მათში თქვენ უნდა გაამჟღავნოთ თემა რაც შეიძლება სრულად და კომპეტენტურად, წარმოადგინოთ არგუმენტები და არგუმენტიროთ მათთვის.
4. დასკვნა - 2-4 წინადადება, რომელიც აჯამებს დაწერილს. ამ ნაწილში თქვენ აკეთებთ ზოგად დასკვნას ესეს თემასთან დაკავშირებით.

ესეს სხეულის თითოეული აბზაცი იწყება შესავალი წინადადება(თემის წინადადება), ეს არის აბზაცის „შესავალი“. შემდეგი წინადადებები ავითარებს და ადასტურებს თემატურ წინადადებაში გამოთქმულ აზრს.

იმისათვის, რომ გაიგოთ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ესე მკაცრად გეგმის მიხედვით და მკაფიოდ ჩამოაყალიბოთ თქვენი აზრები, გამოიყენეთ theeasyessay.com ან. ამ რესურსზე შეგიძლიათ შექმნათ მონახაზი სრულყოფილი ესსისთვის მარტივი ინსტრუქციების შემდეგ. ივარჯიშეთ ნაშრომების წერაში ამ გეგმის მიხედვით და გამოცდაზე გაგიადვილდებათ კარგი არგუმენტირებული ესეს დაწერა.

ესეების სახეები ინგლისურ ენაზე და მათი მახასიათებლები

ინგლისური ესეს ტიპი, რომელიც უნდა დაწეროთ, დამოკიდებულია მოცემულ თემაზე და ზოგჯერ მითითებულია დავალებაში. ავტორიტეტული წყაროს მიხედვით - ვირჯინია ევანსის წიგნის წარმატებული წერა - ჩვეულებრივია განასხვავოთ ესეების სამი ძირითადი ტიპი:

1. დადებითი და უარყოფითი მხარეები. ესეების მომხრე და წინააღმდეგ

სახელი თავისთავად საუბრობს: თქვენ წარმოგიდგენთ არგუმენტებს ფენომენის მომხრე და წინააღმდეგ. ესსე ინგლისურ ენაზე ასეთია:

• შესავალი. მასში თქვენ მიჰყავთ მკითხველი განხილვის თემაზე.
• ძირითადი ნაწილი. თქვენ აძლევთ არგუმენტებს რაიმე ქმედების ან ფენომენის სასარგებლოდ და წინააღმდეგ. ამავე დროს, არ არის საჭირო თქვენი აზრის გამოხატვა, დაიცავით ნეიტრალიტეტი.
• დასკვნა. მხოლოდ აქ გამოხატავთ თქვენს დამოკიდებულებას თემისადმი და გამოიტანეთ დასკვნა.

ასეთი ნარკვევის მაგალითი(ყველა მაგალითი აღებულია ვირჯინია ევანსის სახელმძღვანელოდან წარმატებული წერა, საშუალო დონე):

2. აზრის ესე. აზრის ესეები

თქვენ გამოხატავთ თქვენს აზრებს მოცემულ თემაზე. როგორც ჩანს, ნებისმიერი კომპოზიცია არის საკუთარი აზრების გამოხატულება. რა აზრი აქვს ამ ტიპის ესსეს? Opinion Essays-ში თქვენ არა მხოლოდ უნდა ასახოთ თქვენი თვალსაზრისი, არამედ შეხედოთ შემოთავაზებულ თემას სხვადასხვა კუთხით. განიხილეთ საკითხის ყველა ასპექტი, დაწერეთ თქვენი აზრი და აუცილებლად დაამყარეთ იგი ძლიერი არგუმენტებით.

დაგეგმეთ აზრის ესსე ინგლისურად:

• შესავალი. თქვენ მიუთითეთ განხილვის თემა.
• ძირითადი ნაწილი. თქვენ გამოხატავთ თქვენს აზრს და დამაჯერებლად ამართლებთ მას. აქ მიზანშეწონილია განიხილოს თქვენი საპირისპირო აზრი და აუხსნათ მკითხველს, თუ რატომ არ იზიარებთ ამ თვალსაზრისს.
• დასკვნა. თქვენ აჯამებთ, საბოლოოდ ჩამოაყალიბებთ თქვენს თვალსაზრისს შემოთავაზებულ თემაზე.

ასეთი ნარკვევის მაგალითი:

3. პრობლემის გადაჭრის შეთავაზება. პრობლემური ესეების გადაწყვეტის შეთავაზება

ამ ტიპის წერილობით ნაშრომში მოგეთხოვებათ განიხილოთ ზოგიერთი გლობალური პრობლემაან პრობლემები. თქვენი ამოცანაა გადაწყვეტილებების შეთავაზება.

ამ ტიპის ესსეს გეგმა ასეთია:

• შესავალი. თქვენ ასახელებთ პრობლემას და მის მიზეზებსა თუ შედეგებს.
• ძირითადი ნაწილი. თქვენ გვთავაზობთ პრობლემების გადაჭრის გზებს და ამგვარი ქმედებების შესაძლო შედეგებს. გასაგებია, რატომ უნდა იქნას მიღებული გარკვეული ზომები და რას მოჰყვება ისინი.
• დასკვნა. შეაჯამეთ თქვენი მსჯელობა.

ასეთი ნარკვევის მაგალითი:

შესანიშნავი ინგლისური ესეს დაწერის წესები

სანამ ესეს ინგლისურად დაწერთ, გაეცანით მის დაწერის წესებს. ეს მარტივი ინსტრუქციები დაგეხმარებათ წარმატებით დაასრულოთ თქვენი წერილობითი სამუშაო.

1. დაიცავით ესეს სტრუქტურა

დავალების მიღების შემდეგ განსაზღვრეთ ესეს ტიპი და გეგმა, რომლის მიხედვითაც დაწერთ მას. ამის შემდეგ, პირდაპირ გაიარეთ პუნქტები: სათაური - შესავალი - რამდენიმე ძირითადი აბზაცი - დასკვნა. დარწმუნდით, რომ დაიცავით ესეს მკაცრი სტრუქტურა, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენი ნამუშევარი დიდად არ დაფასდება.

2. გამოიყენეთ მონახაზი

ვინაიდან ესეს ინგლისურ ენაზე დაწერისთვის ცოტა დროა გამოყოფილი, პროექტი გონივრულად უნდა იქნას გამოყენებული. თუ დრო ცოტაა, გირჩევთ, დავალების მიღებისა და თემის გაცნობის შემდეგ დაუყოვნებლივ ჩაწეროთ თქვენი აზრები და არგუმენტები მოკლე რეფერატების სახით. ეს საშუალებას მოგცემთ არ დაივიწყოთ მნიშვნელოვანი აზრები საბოლოო პროექტის წერისას.

3. მოემზადეთ ნებისმიერი თემისთვის

ინგლისური ესსე აჩვენებს არა მხოლოდ თქვენი ენის ცოდნის დონეს, არამედ თქვენს ერუდიციასაც. ამიტომ გამოცდისთვის მომზადებამდე წაიკითხეთ ტექსტები სხვადასხვა თემაზე. ეს დაგეხმარებათ გააფართოვოთ თქვენი ჰორიზონტი და დაიმახსოვროთ ახალი სიტყვები, ფრაზები და კლიშეები, რომლებიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ გამოცდაზე წერილობით სამუშაოში.

4. დატოვეთ დრო განხილვისთვის.

გამოყავით თქვენი დრო ისე, რომ გამოცდის ბოლოს დაგრჩეთ მინიმუმ 5 წუთი თქვენი ესეს შესამოწმებლად. როგორც წესი, შეფასება არ მცირდება ზუსტი შესწორებისთვის, ასე რომ, ეს არის რეალური შანსი თქვენი სამუშაოს „გადარჩენისთვის“ აღმოჩენილი შეცდომების გამოსწორებით.

5. იპოვე სწორი სტილი

6. იყავი ლაკონური

ინგლისური ესსე არის მოკლე დაწერილი ნაშრომი. ზოგიერთი სტუდენტი ფიქრობს, რომ "მეტი უკეთესი" პრინციპი მუშაობს და წერს უზარმაზარ ოპუსებს. ვაი, რომ გამომცდელები არამარტო არ გაიზრდებიან, არამედ დააკლებენ ქულებს, რომ არ დააკმაყოფილონ საჭირო ფარგლები.

7. დაასახელეთ თქვენი მიზეზები

ყოველი დაწერილი აზრი არ უნდა ჟღერდეს უსაფუძვლოდ. მხარი დაუჭირეთ მას არგუმენტებით, ნათელი მაგალითით, სტატისტიკით და ა.შ. თქვენმა წერილობითმა ნაშრომმა უნდა აჩვენოს შემფასებელს, რომ თქვენ იცით, რას წერთ და დარწმუნებული ხართ, რომ მართალი ხართ.

8. გამოიყენეთ დამაკავშირებელი სიტყვები

ესეს შესავალი სიტყვებია მნიშვნელოვანი ბმულები, რომლებიც აკავშირებენ წინადადებებს ერთმანეთთან და ქმნიან თქვენი აზრების ლოგიკურ ჯაჭვს. ისინი ხელს შეუწყობენ წინადადებების შერწყმას ან კონტრასტის ჩვენებას, მოქმედებების თანმიმდევრობის მითითებას და ა.შ. ასეთი სასარგებლო სტრუქტურების შესწავლას გირჩევთ სტატიაში „ სიტყვების დაკავშირება ინგლისურად“.

9. გამოიყენეთ მრავალფეროვანი ლექსიკა და გრამატიკა

მოერიდეთ სიტყვების გამეორებას, გამოიყენეთ სინონიმები და რთული გრამატიკული სტრუქტურები - აჩვენეთ გამომცდელს, რომ ინგლისურად საუბრობთ მაღალ დონეზე. მოსაწყენი სიკეთის ნაცვლად გამოიყენეთ, კონტექსტიდან გამომდინარე, ღირსშესანიშნავი, მშვენიერი, მომხიბლავი. გამოიყენეთ რთული სტრუქტურები და სხვადასხვა დროსთქვენი აზრების გამოსახატავად. ტექსტი, რომელშიც ყველა წინადადება იწერება Present Simple, მიიღებს დაბალ შეფასებას.

10. სწორად გამოხატეთ თქვენი აზრები

ესე არის თქვენი აზრების წერილობითი გამოხატვა კონკრეტულ თემაზე. და აქ მნიშვნელოვანია, რომ არ დაივიწყოთ ძირითადი დელიკატესი. თუ შესაძლებელია, მოერიდეთ პოლიტიკას, რელიგიას და სხვა „მოლიპულ“ თემებს. თუ დავალება გულისხმობს რაიმე „მტკივნეული“ თემის განხილვას, გამოხატეთ თქვენი აზრი ტოლერანტულად და თავაზიანად. ამ შემთხვევაში სჯობს ფორმალური ტონის დაცვა და ემოციების ძალადობრივი გამოვლინებების თავიდან აცილება.

11. დაწერე რბილად

მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ თქვენი მოსაზრებები ამ საკითხთან დაკავშირებით, ეცადეთ ხშირად არ გამოიყენოთ შემდეგი ტიპის სტრუქტურები: „დარწმუნებული ვარ, რომ...“, „მე ვიცი, რომ...“ და ა.შ. დაწერეთ უფრო რბილი, მაგალითად, „ეს მეჩვენება...“, „ჩემი აზრით...“ - ეს უფრო ფორმალურად და სწორად ჟღერს სხვა ადამიანების მოსაზრებებთან მიმართებაში.

ვისაც სურს უკეთ ისწავლოს წერა, გირჩევთ უყუროთ შემდეგ ვიდეოს:

ახლა თქვენ იცით, როგორ დაწეროთ შესანიშნავი ესეები ინგლისურად. იმისათვის, რომ ამ თეორიულმა ცოდნამ პრაქტიკული სარგებელი მოგიტანოთ გამოცდაზე მაღალი შეფასების სახით, აქტიურად გამოიყენეთ იგი. ივარჯიშეთ ესეების წერა სხვადასხვა თემაზე - ეს იქნება საუკეთესო მომზადება გამოცდისთვის.

ხოლო თუ თქვენ გჭირდებათ სწრაფად და ეფექტურად მოემზადოთ ინგლისურის გამოცდისთვის და მიიღოთ მასში მაღალი შეფასება, გთავაზობთ ჩარიცხოთ ინგლისურ ენაზე ჩვენს სკოლაში.

ესსე ან თემა ინგლისურად არის წერის მნიშვნელოვანი ნაწილი. ესეს წერა გეხმარებათ გააფართოვოთ თქვენი ლექსიკა და ივარჯიშოთ რთული გრამატიკული სტრუქტურები. ესე ინგლისური ენის ცოდნის გამოცდებში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი და რთული ამოცანაა. გვხვდება როგორც ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში, ასევე საერთაშორისო გამოცდებში - და ა.შ. ესეს დაწერა ინგლისურად უფრო რთულია, ვიდრე წერილი ან ელ.წერილი, შესაბამისად ესეების მოთხოვნები გაცილებით მაღალია. ის უნდა შეესაბამებოდეს წინასწარ შერჩეულ თხრობის სტილს, დეტალურად მოიცავდეს თემას და იყოს მკაცრად სტრუქტურირებული, რომ აღარაფერი ვთქვათ გრამატიკული შეცდომების მიუღებლად ესეში. თემიდან და მიზნიდან გამომდინარე, ესეები ან კომპოზიციები ინგლისურ ენაზე შეიძლება იყოს რამდენიმე ტიპის.

ესეების სახეები

აღწერითი

მთავარი მიზანი:აღწერეთ ობიექტის, პროცესის, ფენომენის ძირითადი მახასიათებლები.

ამ ტიპის ესე საშუალებას იძლევა ემოციური, ექსპრესიული სტილი, მათ შორის დიდი რაოდენობადეტალები. ასეთი ტექსტის წერისას დაივიწყეთ ლაკონურობა და ლაკონურობა. გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია ზუსტად აღწეროთ ის, რაც გსურთ.

ანალიტიკური

მთავარი მიზანი:გაანალიზოს და კრიტიკულად შეაფასოს გაცხადებული თემა.

ესეების ყველა სახეობას შორის, ეს გამორჩეულია ტექსტის სტრუქტურასა და თხრობის ლოგიკაზე გაზრდილი მოთხოვნების გამო. ანალიტიკურ ნარკვევში მნიშვნელოვანია ინფორმაციის მკაცრად ორგანიზება და თანმიმდევრულად წარდგენა. ასევე მნიშვნელოვანი როლისიტყვების დაკავშირება აქ თამაშობს, რაც მკითხველს საშუალებას აძლევს გაჰყვეს თქვენი აზრების ტალღას.

ესე-მსჯელობა

მთავარი მიზანი: პოზიციის მომხრე და წინააღმდეგ არგუმენტების წარმოდგენა.

ამ ესეს თავისებურებები მოიცავს მოყვანილ მაგალითების დიდ რაოდენობას და სხვადასხვა იდეებისა და შეხედულებების გამჟღავნებას. ასეთი ესეს დასაწერად მნიშვნელოვანია არჩეულ თემაზე საფუძვლიანი კვლევის ჩატარება.

დამაჯერებელი

მთავარი მიზანი: დაარწმუნოთ მკითხველი თქვენს თვალსაზრისში.

ამ ტიპის ესე მოიცავს მიმოწერის დისკუსიას მკითხველებთან. ავტორის ამოცანაა აქ რაც შეიძლება დამაჯერებლად დაასაბუთოს თავისი პოზიცია, რათა მკითხველი დაეთანხმოს მას. ამ მიზნის მისაღწევად შესაძლებელია მკითხველის ემოციებით მანიპულირება, მაგრამ მთავარი ინსტრუმენტები უნდა იყოს ლოგიკური სტრუქტურა და ზუსტი ფაქტები.

შედარება და კონტრასტი

მთავარი მიზანი: განიხილეთ ძირითადი განსხვავებები და მსგავსებები შერჩეულ ობიექტებს შორის. ამ თემაში ავტორს მოუწევს სხვადასხვა საგნების ან ცნებების კატეგორიებად დალაგება. ამ ტიპის ესე სასარგებლოა, როდესაც საჭიროა ობიექტებს შორის განსხვავებების ანალიზი.

მიზეზობრივი

მთავარი მიზანი: ახსენით, როგორ და რატომ მოჰყვება გარკვეული მიზეზები გარკვეულ შედეგებამდე.

ეს ესე გთავაზობთ ტექსტის აგების ორ ვარიანტს: ერთ შედეგს და რამდენიმე მიზეზს, რამაც გამოიწვია იგი; ან ერთი მიზეზი, რამაც გამოიწვია რამდენიმე შედეგი. ამ ტიპის ესსე ხშირად გამოიყენება ეკოლოგიისა და პოლიტიკის თემებში.

ესეს სტრუქტურა

სტანდარტული ესსე ინგლისურ ენაზე შედგება სხვადასხვა ტიპისინფორმაცია, რომელიც განთავსებულია ტექსტის სპეციალურ მონაკვეთებში. თუნდაც მოკლე თემაში სამი ასეთი განყოფილებაა საჭირო: შესავალი, ძირითადი ინფორმაცია ან „სხეული“ და დასკვნა.

შესავალი

თემის შესავალი აბზაცი უნდა შეიცავდეს თეზისის ფორმულირებას და ზოგადად მკითხველს ნათლად ასახავდეს რაზე იქნება ესსე. შესავალი უნდა დასრულდეს სიტყვით ან ფრაზით, რომელიც მკითხველს გადაჰყავს ესეს შემდეგი ნაწილის პირველ აბზაცში.

სხეული

პირველი აბზაცი

ესეს პირველი აბზაცი უნდა შეიცავდეს ყველაზე ძლიერ არგუმენტს, ყველაზე გამომხატველ მაგალითს ან ყველაზე შესაფერის ილუსტრაციას. ამ პუნქტის პირველი წინადადება შესავალს უნდა აგრძელებდეს. აბზაცის მთავარი იდეა უნდა შეიცავდეს იქ ან მეორე წინადადებაში.

უფასო გაკვეთილი თემაზე:

არარეგულარული ზმნებიინგლისური: ცხრილი, წესები და მაგალითები

განიხილეთ ეს თემა პერსონალურ მასწავლებელთან Skyeng სკოლაში უფასო ონლაინ გაკვეთილზე

დატოვეთ თქვენი საკონტაქტო ინფორმაცია და ჩვენ დაგიკავშირდებით გაკვეთილზე დასარეგისტრირებლად

მეორე აბზაცი

მეორე აბზაცი უნდა შეიცავდეს მეორე უძლიერეს არგუმენტს ან საილუსტრაციო მაგალითს. შინაარსობრივად აგრძელებს პირველ აბზაცს, ავსებს მას ახალი ინფორმაციით.

მესამე აბზაცი

მესამე აბზაცში გამოყენებულია ყველაზე სუსტი არგუმენტი ან საილუსტრაციო მაგალითი. ესეს ძირითადი ინფორმაციაც აქ არის დამატებული, მაგრამ ის აღარ არის ისეთი მნიშვნელოვანი, როგორც ძირითადი ნაწილის პირველ ორ აბზაცში. მესამე აბზაცის ბოლო წინადადება მკითხველს უნდა მიანიშნებდეს დასკვნამდე.

მაგალითი ინგლისურად

თარგმანი

ანალოგიურად, ჩვენ ყველანი ვგავართ ედისონს ჩვენი გზით. როდესაც ახალ უნარს ვსწავლობთ - იქნება ეს ველოსიპედის ტარება, მანქანის მართვა თუ ტორტის მომზადება - ჩვენ ვსწავლობთ შეცდომებზე. რამდენიმე, თუ რომელიმე, მზად არის ერთ დღეში გადავიდეს სავარჯიშო ბორბლებიდან მარათონზე, მაგრამ ეს ადრეული გამოცდილება (ეს ე.წ. შეცდომები) დაგვეხმარება გავაუმჯობესოთ ჩვენი შესრულება დროთა განმავლობაში. არ შეიძლება ნამცხვრის გაკეთება რამდენიმე კვერცხის გატეხვის გარეშე და, ანალოგიურად, ჩვენ ვსწავლობთ კეთებას და კეთებას აუცილებლად ნიშნავს შეცდომებს.

გარკვეულწილად, ჩვენ ყველანი ვგავართ ედისონს საკუთარ მოგზაურობაში. როდესაც ახალ უნარს ვსწავლობთ - იქნება ეს ველოსიპედის ტარება, მანქანის მართვა თუ ტორტის ცხობა - ჩვენ ვსწავლობთ შეცდომებზე. ცოტას, თუ რომელიმეს შეუძლია, გადავიდეს დამწყებიდან პროფესიონალამდე, მაგრამ ეს გამოცდილება (შეცდომებს უწოდებენ) დაგვეხმარება დროთა განმავლობაში გავაუმჯობესოთ ჩვენი შესრულება. რამდენიმე კვერცხის გატეხვის გარეშე ღვეზელს ვერ გააკეთებთ და გარდა ამისა, კეთებით ვსწავლობთ და ყოველი ქმედება შეცდომებს გულისხმობს.

დასკვნა

ბოლო აბზაცი რიგით ბოლოა, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში უკანასკნელი მნიშვნელობით. ეს არის თქვენი ბოლო შანსი, რომ მკითხველს მიაწოდოთ თქვენი აზრი და პოზიცია, ამიტომ კიდევ ერთხელ შეეცადეთ ნათლად და ლოგიკურად ჩამოაყალიბოთ ესეს მთავარი სათქმელი. არ გააჭიანუროთ თქვენი ბოლო აბზაცი - სამი ან ოთხი წინადადება საკმარისი იქნება.

სასარგებლო ფრაზები თითოეული ნაწილისთვის

შესავალი

ეს თემა განიხილება- ეს ესე განიხილავს...
განმარტება… იქნება მოცემული– განმარტება... მოგეცემათ...
თემაზე ყურადღება გამახვილდა- ეს თემა ორიენტირებულია...
ამ თხზულებაში- ამ თხზულებაში.
განიხილეს მთავარი ასპექტი- დისკუსიის ძირითადი ასპექტი.
ნახვები … დიაპაზონიდან– ნახვები... მერყეობს...
ცენტრალურითემა- ცენტრალური თემა.
ხაზგასმულია- ხაზგასმულია, რომ...

სხეული

მაგალითად- მაგალითად
როგორც ჩანს,- როგორც ხედავთ...
ილუსტრაცია-ილუსტრაციაში...
როგორც აჩვენა- როგორც აჩვენა...
შეინიშნება- განიხილება
კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი წერტილი- კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი
დამატებით- გარდა ამისა
უფრო მნიშვნელოვანია- რაც უფრო მნიშვნელოვანია
იგივენაირად- ამავე დროს

დასკვნა

მოკლედ- საერთოდ.
დასასრულს- დასასრულს.
მოკლედ-მოკლედ.
რომ შევაჯამოთ– რომ შევაჯამოთ.
რომ შევაჯამოთ– რომ შევაჯამოთ.
დასასრულებლად– დასასრულს
ამგვარად- ამგვარად.
აქედან გამომდინარე- აქედან.
ნაჩვენებია, რომ- ნაჩვენებია, რომ...
მოკლედ-მოკლედ.

თხზულების სიტყვებისა და შესავალი სიტყვების დაკავშირება ცხრილში

ინგლისური სიტყვა/ფრაზა	თარგმანი	გამოყენება
იმისათვის რომ	რათა	გამოიყენება ესეს ან კონკრეტული არგუმენტის მიზნის ახსნის დასაწყებად.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ	სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ	ეხმარება აზრების უფრო ნათლად, მარტივად და გასაგებად გამოხატვას.
სხვანაირად რომ ვთქვათ	მეორე მხარეს	სინონიმი "სხვა სიტყვებით".
რა არის სათქმელი	ანუ	საშუალებას გაძლევთ დაამატოთ მეტი დეტალი თქვენს ახსნაში.
მეტიც	მეტიც
მეტი რა	მეტიც	გაძლევთ საშუალებას მოგაწოდოთ მეტი არგუმენტი ავტორის თვალსაზრისის გასამყარებლად.
ანალოგიურად	როგორც ეს	საშუალებას გაძლევთ აღწეროთ ის, რაც ადასტურებს, რომ ავტორი მართალია.
კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა გვახსოვდეს	კიდევ ერთი რამ უნდა გვახსოვდეს	სინონიმი "ასევე", რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას აღწერილობაში დამატებითი დეტალების დასამატებლად.
ისევე როგორც	და ასევე	"და" კავშირის სემანტიკური სინონიმი, რომელიც ხელს უწყობს ახალი ინფორმაციის დამატებას.
ერთად	ერთად	გამოიყენება ორი ან მეტი პარამეტრის ერთდროულად განხილვისას.
თუმცა	თუმცა	გამოიყენება ფრაზის დასაწყებად, რომელიც ეწინააღმდეგება წინას.
მეორე მხრივ	მეორე მხარეს	გამოიყენება საპირისპირო აზრის საჩვენებლად, რაც ახლა გამოთქმულია, ან საკითხის სხვა კუთხით შესახედად.
განსხვავებით/შედარებით	საპირისპირო/შედარებული	ეხმარება შედარებული ობიექტების მსგავსებისა და განსხვავებების გათვალისწინებას.
ამის მიუხედავად	ამის მიუხედავად	გამოიყენება წინა განცხადების საწინააღმდეგოდ არსებული აზრის საჩვენებლად.
საგრძნობლად	მნიშვნელოვნად	გამოიყენება იმ განცხადებების აღსანიშნავად, რომელთა მნიშვნელობა შეიძლება დაუყოვნებლივ არ იყოს ნათელი.

საერთაშორისო გამოცდებზე ესეების შეფასების კრიტერიუმები ცხრილში

საერთაშორისო გამოცდები (IELTS-ის მაგალითის გამოყენებით) ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა

ამ გამოცდაზე ესე, რომელიც წერის განყოფილების ნაწილია, ფასდება ოთხი კრიტერიუმით.