Պատմության վերաբերյալ ուղղահայաց խաչբառերի ժողովածու
Օրինակ՝ Առաջին տարբերակ- Պատմություն - ներածական դաս 5-րդ դասարանում.
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ
1.I drainers
2.Cտադո
3.Տաբու, կացին.
4.Մոտհամայնք, հրդեհ, որս.
5.Պկրոն, կտրատում, սեռ
6.Iդոլ,
7. Յարիլո
4. Հին մարդկանց թիմ
5. Քարից պատրաստված աշխատանքային օրդիում:
5. Հարազատների թիմ.
7. Արևի աստված սլավոնների մեջ
Երկրորդ տարբերակ. Աշակերտներն իրենք են կազմում խաչբառ՝ ընտրելով հիմնական բառի հետ ասոցացման բառերը և խաչբառի համար հարցեր տալով:
Պատմության խաչբառերի հավաքածուն պարունակում է 34 տարբեր ուղղահայաց ասոցիատիվ խաչբառեր, որոնք կարող են օգտագործվել դասի բոլոր փուլերում, որոնցից մի քանիսը ստեղծվել են հենց ուսանողների կողմից:
Ուղղահայաց ասոցիատիվ խաչբառերի առավելություններն ակնհայտ են.
1. Կարիք չկա խաչբառերի աղյուսակ կազմել, այսինքն՝ բավական է խաչբառ նկարել նոթատետրը վանդակավոր կամ գծավոր նախշով; (Խաչբառը կոկիկ է ստացվում);
2. Պատասխան ընտրելիս տառերը հաշվելու կարիք չկա;
3. Հիմնական բառը և դրա համար ասոցիացիաների ընտրությունը կամ հարցերի պատասխանները հետաքրքրություն են առաջացնում և հեշտացնում խաչբառերի լուծումը:
4.Դասի թեման ավելի հեշտ ընկալելի է, քանի որ սովորողների մոտ ձևավորվում է ասոցիատիվ մտածողություն:
Իհարկե, խաչբառերի լուծումը չի կարող և չպետք է լինի աշխատանքի հիմնական ձևը, բայց դրա կանոնավոր օգտագործումը. ուսումնական խաղդասարանում միանգամայն տեղին է թվում: Փորձենք թվարկել դրանք մանկավարժական առավելություններըորը, իմ կարծիքով, կրթական աշխատանքի այս ձևն ունի.
Նախ, խաչբառեր լուծելը խաղ է, այսինքն գործունեության տեսակըծանոթ, հետևաբար հոգեբանորեն ամենահարմարը երեխայի համար:
Երկրորդ , Սա խաղալ կանոններով, և կանոններով, որոնք թելադրված են ոչ միայն կոնկրետ ուսուցչի, այլև երեխաների կենսափորձով։
Երրորդ, Սա ուսումնական խաղ, այսինքն՝ խաղ, որը կօգնի երեխային նոր բան սովորել կոնկրետ թեմայով։
Չորրորդ, սա ուսումնական խաղ է. Այն զարգացնում է հիշողությունը, խրախուսում է երեխային (և առանց որևէ պարտադրանքի) դիմել ոչ միայն դասագրքին, այլև բառարաններին, հանրագիտարաններին, պատմությանը վերաբերող գիտահանրամատչելի գրականությանը։
Վերջապես , հինգերորդ, սա խաղ է, որը երեխային հնարավորություն է տալիս զգալ իրենը ինտելեկտուալ հաջողություն.
Ինչպես նշում են հոգեբանները, խաղային գործունեությունը դասարանում օգնում է մեծացնել հետաքրքրությունը և զգալիորեն հեշտացնել բարդույթների ուսուցումը տեսական հասկացություններ.
Այսպիսով, խաղը, որը երեխայի կարիքն է և հիմնական գործունեությունը, միաժամանակ դառնում է աշակերտի ինտելեկտուալ զարգացման հիմնական միջոցը և նույնիսկ պայմանը։
Սահմանում դիդակտիկ դերխաչբառերը հնարավորություն տվեցին իրենց տեղը հաստատել ուսումնական գործընթացում.
Խաչբառերի հետ աշխատանքը կարելի է կազմակերպել և՛ համար սահմանումներ դասի թեմաները,
այնպես որ դասի համար ապահովելով մասինհիմնական հասկացություններն ու տերմինները, և համար ընդհանրացնելով կրկնությունըթեմաներ և բաժիններ:
Առաջադրանքները կատարելիս կարող եք օգտվել ինչպես դասագրքերից, այնպես էլ օժանդակ գրականությունից: Դասագրքի տեքստը նպատակահարմար է օգտագործել ինքնատիրապետումը կազմակերպելու համար։ Խաչբառի նյութերը կարող են օգտագործվել առաջարկվող պատասխանների միջոցով սխալները վերլուծելու համար
Դասարանում խաչբառերի լուծումն օգնում է մեծացնել հետաքրքրությունը առարկայի նկատմամբ և զգալիորեն հեշտացնում է բարդ տեսական հասկացությունների յուրացումը:
Խաչբառերի լուծումը թույլ կտա ավելի լավ հիշել պատմական փաստերը, ամսաթվերը, անունները, տերմինները; տիրապետել պատմական հիմնական հասկացություններին; սովորել տեղեկություններ քաղել պատմական աղբյուրներից և կիրառել դրանք ճանաչողական խնդիրներ լուծելու համար:
Խաչբառ ստեղծելու նպատակը աշակերտին դժվարին դրության մեջ դնելն է, ինչպես ասում են՝ ստիպել նրան գլուխ հանել։ Խաչբառ լուծելը երեխայի համար մարմնամարզության մի տեսակ է՝ նրա միտքը մոբիլիզացնելն ու մարզելը, պարզ տրամաբանություն, դատողություն և ապացույց սովորեցնել։
Երեխաները սիրում են խաչբառեր լուծել՝ նրանց դուր է գալիս և՛ ընթացքը, և՛ արդյունքը:
Ներկայացված «Պատմության խաչբառերի ժողովածուն» կազմելիս հաշվի են առնվել. սկզբունքները:
Համապատասխանություն դասերի բովանդակությանը և նպատակներին.
Հարցերի և առաջադրանքների ընտրություն՝ ըստ տարիքի և հոգեբանական բնութագրերը;
Սովորողների հայեցակարգային պաշարների հարստացում, ուսումնասիրված նյութի պարզաբանում և լրացում խաչբառերի միջոցով:
Խաչբառերի հետ աշխատանքը կարելի է ակտիվորեն օգտագործել և արտադպրոցական գործունեության մեջակումբներում, ընտրովի, առարկայական օլիմպիադաներում և ստեղծագործական այլ մրցույթներում:
Առողջ մրցակցության մթնոլորտի ստեղծում՝ դպրոցականներին ստիպելով ոչ միայն վերհիշել իրենց իմացածը, այլև մոբիլիզացնել իրենց ողջ գիտելիքները։
Ընդհանրապես, նման միջոցառումները խթանում են ուսանողների ստեղծագործական գործունեությունը, ինչպես նաև հանդիսանում են դպրոցականներին համամարդկային համաշխարհային մշակույթի նվաճումները ծանոթացնելու միջոցներից մեկը։
Ներկայացված խաչբառերը կարող են օգտագործվել և՛ դասերին, և՛ դասերին արտադպրոցական գործունեությունօլիմպիադաների, խաղերի, մրցումների ժամանակ։
Անձնական արդյունքներ.
Հասկանալով աշխարհի մշակութային բազմազանությունը, հարգանք սեփական և այլ ժողովուրդների մշակույթի նկատմամբ...
Մետա-առարկայական արդյունքներ.
Ուսումնական և արտադասարանական տեղեկատվության հետ աշխատելու, տեղեկատվական ժամանակակից աղբյուրներից օգտվելու հմտությունների տիրապետում...
Թեմայի արդյունքները.
Հայեցակարգային ապարատներ կիրառելու ունակություն պատմական գիտելիքներ…
Պատմության վերաբերյալ խաչբառերի ժողովածու
Դասի թեմա
Խաչբառի թեմա
Հին աշխարհի պատմություն - 5-րդ դաս
Ջրի դաս. «Ի՞նչ է ուսումնասիրում պատմությունը»:
Հին Եգիպտոս. «Հին եգիպտացիների կրոնը».
Արևմտյան Ասիան հին ժամանակներում. «Աստվածաշնչյան հեքիաթներ».
Հին Հունաստան
Հին Հունաստան
Հոմերոսը և նրա բանաստեղծությունները.
Հոմերոսի «Իլիական» բանաստեղծությունը
Հոմերոսի «Ոդիսական» բանաստեղծությունը
Համաշխարհային քաղաքակրթությունների պատմություն 5, 10-րդ դաս
Հին Հունաստան. «Պելոպոնեսի շրջան Հին Հունաստան.
Պելոպոնես
Հին Հունաստան «Գավազանակալը Զևսի մականուններից մեկն է։
Գավազան կրող
Ալեքսանդրիան քաղաք է Եգիպտոսում, որը կրում է հունական թագավորի անունը։
Ալեքսանդրիա
Մակեդոնիայի նվաճումները մ.թ.ա 4-րդ դարում. ե.
մակեդոնական
Հին Հռոմ
Հին Հռոմ
Հռոմեական Հանրապետության կառուցվածքը
Հանրապետություն
Սպարտակի վերելքը
Սպարտակ
Ստրկությունը Հին Հռոմում
Գլադիատոր
Կեսարի ինքնավարություն
Կայսրության ստեղծումը
կայսր
Կայսրության ստեղծում.
Միջնադարի պատմություն - 6-րդ դաս
Ներածություն՝ միջնադար
Միջնադար
Ներածություն՝ միջնադար
Միջնադար
Կարլոս Մեծի կայսրություն
Կարլոս Մեծը
Ռուսաստանի պատմության խորհրդանշական գործիչներ - 6-11 դասարաններ.
Վլադիմիր Մոնոմախ
Վլադիմիր Մոնոմախ - Կիևի մեծ դուքս
Վլադիմիր Մոնոմախ
Յարոսլավ Իմաստունի թագավորությունը»
Յարոսլավ Իմաստուն
Խաչակիրների արշավանք. Ալեքսանդր Նևսկի
Ալեքսանդր Նևսկի
Ալեքսանդր Նևսկու սուրն ու դիվանագիտությունը
Ալեքսանդր Նևսկի
Մոսկվան ռուսական հողերի միավորման կենտրոնն է։ Դմիտրի Դոնսկոյ».
Դմիտրի Դոնսկոյ.
Իվան Մեծ - Իվան III
Իվան Մեծ
Իվան Ահեղի բարեփոխումները
Իվան Սարսափելի
Պետրոս Առաջինի բարեփոխումները
Պետրոս Մեծ
60-70-ականների ազատական բարեփոխումներ».
Ալեքսանդր Ազատիչ
ԽՍՀՄ 30-ական թթ
Քաղաքական համակարգԽՍՀՄ 30-ական թթ
Տոտալիտարիզմ
Խաչբառեր Հին աշխարհի պատմության մասին - 5-րդ դաս
1.Դասի թեմա. Ջրի դաս. «Ի՞նչ է ուսումնասիրում պատմությունը»:
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ
1.I drainers
2.Cտադո
3.Տաբու, կացին.
4.Մոտհամայնք, հրդեհ, որս.
5.Պկրոն, կտրատում, սեռ
6.Iդոլ, անուն
7.Iհեթանոսություն. (Յարիլո), (Գիտելիքի խնձոր)
1. Դրանք կարող են լինել գրավոր կամ իրական:
2. Առաջին մարդկային թիմը.
3. Հնագույն գործիքներից ու զենքերից մեկը.
4. Հին մարդկանց թիմ
4. Մարդու հնագույն գործունեությունից
5. Հավատ գերբնական ուժերի և աստվածների նկատմամբ.
5. Քարից պատրաստված աշխատանքային օրդիում:
5. Հարազատների թիմ.
6. Քարից կամ փայտից պատրաստված աստվածների և ոգիների պատկերներ:
7. Արևի աստված սլավոնների մեջ
2.Դասի թեմա: Հին Եգիպտոս. Հին եգիպտացիների կրոնը.
Եգիպտոս
Եգիպտոս
1.Եգիպտացիներ
2. Հորուս, Գեբ
3. Կուռք, հիերարխիա։ Ibis
4. Բուրգ, պապիրուս,
6. Վերնագիր, Թոթ
1. Հյուսիսային Աֆրիկայի բնակիչներ.
2. Իսիսի և Օսիրիսի որդին
3. Քարից կամ փայտից պատրաստված աստվածների և ոգիների պատկերներ:
4.Փարավոնի գերեզմանը
5 Ծառան տաճարներում
6. Իմաստության Աստված
3.Դասի թեման՝ Արևմտյան Ասիան հին ժամանակներում. Աստվածաշնչի պատմություններ
ԱՍՏՎԱԾԱՇՈՒՆՉ
ԱՍՏՎԱԾԱՇՈՒՆՉ
2. Հիսուս, Երուսաղեմ, Հորդանան, Երիքով
3.Գրադարան
4.Լիկ, Ղուկաս
5. Հուդայականություն. Ջոզեֆ, Հակոբ, Իսրայել
1.Փյունիկյան քաղաք.
2. Դավթի թագավորության մայրաքաղաքը.
3 Գրքերի պահեստավորում
4. Սրբերից մեկը.
5. Հրեաների կրոն.
6. Եբրայերեն աստված.
4.Դասի թեմա՝ Հին Հունաստան
1.Լեռներ, Հերկուլես, Հերա:
2.Կրոն
5. Ithaca, Illion, Icarus.
6. Կռվախնձոր, Ջեյսոն:
1.Զևսի կինը.
2. Հավատ աստվածներին
3. Տրոյական պատերազմի «մեղավոր».
4. Չար աստվածուհի.
5. Կղզին Ոդիսևսի ծննդավայրն է։
6. Հույն հերոսը, ով վերցրեց ոսկե գեղմը:
5. Դասի թեմա: «Հոմերը և նրա բանաստեղծությունները»
2. Ոդիսևս, Օլիմպոս.
3.Մինոտավրոս, Միկենա
5.Կրոն, Հռոդոս
1. Պետություն Բալկանյան թերակղզում.
2.Լեռ Հունաստանում.
3. Քաղաք Հարավային Հունաստանում:
4. Տրոյական պատերազմի «մեղավոր».
5. Հավատ աստվածներին.
6. Դասի թեման՝ «Հոմերոսի «Իլիական» բանաստեղծությունը.
5.Դեմոդոկլ, զրահ
6.Աքիլլես
1. Տրոյայի հնագույն անվանումը.
2 Որսորդական զենք.
3. Դեդալուսի որդին.
4.Պատերազմի աստվածուհի.
5. Բանաստեղծ Հունաստանում.
6. Թույլ կրունկով հերոս
7. Դասի թեման՝ «Հոմերոսի «Ոդիսական» բանաստեղծությունը.
1.Ոդիսևս. Օլիմպոս
7 Խնձոր (տարաձայնության)
1.Իթաքա կղզու թագավոր.
2. Ռազմիկի հագուստ
3. Ոդիսևսի հայրենիք
4. Ծովային հրեշ
5. Կիս կանայք՝ կիսաթռչուններ
6. Տրոյական պատերազմի «մեղավոր».
7. Պտուղը, որը վիճել է Հունաստանի աստվածուհիներին
8. Դասի թեման՝ Հին Հունաստան. «Պելոպոնես՝ Հին Հունաստանի շրջան»։
Հին Հունաստանի շրջան - Պելոպոնես
7. Նեմեան
Հարցեր.
1. Սյուներով հենված տանիք:
2. Տրոյական պատերազմի սկզբի «մեղավորը».
3. Ապոլոնի հետ կապված ծառ:
4. Նվեր Աթենային Panathenaic-ում:
5. Տարտարոս այցելած հույն երաժիշտ.
7. Առյուծը, որին հաղթեց Հերկուլեսը։
8. Պոսեյդոնի հռոմեական անունը.
9.Աղջիկը, որի համար Զևսը վերածվեց ցուլի.
10. Տապանաքար նեկրոպոլիսում.
9. Դասի թեմա՝ Հին Հունաստան «Գավազանը Զևսի մականուններից մեկն է»։
Զևսի մականուններից մեկը Գավազան է
4.Պալեստրա
7.Կրոն
Հարցեր.
1. Կիսաթռչունները կիսով չափ կանայք են
2. Անոթ գինու համար
3.Ծիածանի աստվածուհի.
4.Ըմբշամարտի դպրոց.
5. Կես կին - կես օձ
6. Ռազմանավ.
7. Հավատ աստվածներին.
8. Սրբազան ծառ.
9. Վարպետ Կրետե կղզում:
10. Տրոյական պատերազմի սկզբի «մեղավորը».
11.Ինչով էին ձեռքերը փաթաթում մարզիկները ըմբշամարտի ժամանակ.
12. Տաճարում ծեսեր կատարող մարդ:
13. Հունական իգական անուն.
14. Մի աչքով հսկա.
10. Դասի թեմա՝ Ալեքսանդրիա - քաղաք Եգիպտոսում, որը կրում է հունական թագավորի անունը
Քաղաք Եգիպտոսում հունական թագավորի անունով՝ Ալեքսանդրիա
1.Ամբրոզիա
4.Քուրնի
7. Նեկրոպոլիս
8.Դեւկալիոն
Հարցեր.
1Աստվածների սնունդ.
2. Գետ մեռելների թագավորությունում.
3.Աղջիկը, որի համար Զևսը վերածվեց ցուլի:
4. Հույն դերասանների կոշիկներ.
5. Խմելու աման։
6. Քաղաք-պետություն Հին Հունաստանում.
7. Գերեզմանոց Հունաստանում.
8. Պրոմեթևսի որդու անունը.
9. Ինչով էին ձեռքերը փաթաթում մարզիկները ըմբշամարտի ժամանակ.
10.Ծիածանի աստվածուհի.
11. Հերոսը, ով ձեռք է բերել ոսկե բուրդ
11. Դասի թեման՝ Մակեդոնիայի նվաճումները մ.թ.ա 4-րդ դարում: ե.
1.Մակեդոնիա
2.Ալեքսանդրիա
3.Գաղութներ
4. Ինքնավարություն
5.Զրահապատ
6.O (Կորնթոս)
7. Ներխուժում
9.Կարթագեն
Հարցեր.
Երկիր Բալկանյան թերակղզու հյուսիսում։
Ալեքսանդրի պատվին հիմնադրված քաղաքներ
Նվաճված տարածքներ.
Բացարձակ իշխանություն.
Ռազմիկի հագուստ.
6.Ռազմիկի սպառազինություն.
7. Ներխուժում
8. Երկիր Փոքր Ասիայում.
9 Քաղաք Աֆրիկայում.
10. Գետ Հնդկաստանում.
12. Դասի թեման՝ Հին Հռոմ
1.Ռոմուլուս և Ռեմուս
1.Հանրապետություն
2.Կայսրություն
13. Դասի թեման՝ Հռոմի Հանրապետության կառուցվածքը
ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ
ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ
1.Հռոմ, Ռոմուլուս
4.Հայրենասերներ
5.U (տրիբունա)
7. Լիկտոր, լատիններ.
10. Արենա, Ապենիններ.
14. Դասի թեմա՝ «Սպարտակի վերելքը»
1.Սիցիլիա
2. Հայրապետներ (Պոմպեոս)
3. Ամֆիթատրոն (Ալպեր)
5. Ձիերի երամակ, Տիբեր
6. Արենա, բանակ
15. Դասի թեմա: «Ստրկությունը Հին Հռոմում»
1.Գլադիոլուս
2.Լիկտոր, լատիններ
3.Ամֆիթատրոն
4.Զրահապատ
9.Ռաբ. Հռոմ
16. Դասի թեմա՝ «Կեսարի ինքնավարությունը».
1. Centurions
2. Ինքնավարություն
3. Անդրալպյան Գալիա
17. Դասի թեման՝ «Կայսրություն հիմնել».
ԿԱՅՍՐ
ԿԱՅՍՐ
3.Հայրենասերներ
4. Ինքնավարություն
6.Ամֆիթատրոն
7.Տրիբուններ
9.Ռոմուլուս, հանրապետություն.
18. Դասի թեման.« կայսրության ստեղծում»
1.Կայսր
3. Մարզեր
4. Ինքնավարություն
7. Հեթանոսություն
Միջնադարի պատմություն - 6-րդ դաս
19. Դասի թեման՝ Ներածություն «Միջնադար»:
ՄԻՋԻՆ ԴԱՐԵՐ
ՄԻՋԻՆ ԴԱՐԵՐ
1. Սյուզերայն, տեր
2Ասպետ, ասպետություն, մասնատվածություն
4Զենք, տիրույթ
5 Նորմաններ
6.Թեմ
7.Վասալ, Վարանգներ, բարբարոսներ
8. Եվրոպա, հերետիկոսություն
9. Խաչակիրներ, կոդեքս
11.Վիկինգներ, Վարանգներ, վասալ.
13.Թեմ, ավետ
20. Դասի թեման՝ ներածություն «Միջնադարի պատմություն».
ՄԻՋԻՆ ԴԱՐԵՐ
ՄԻՋԻՆ ԴԱՐԵՐ
3. Եպիսկոպոս
4.Զրահապատ
5. Նորմաններ
6. ճիզվիտներ
8.Վիկինգներ
9. Ավետարան
10 կաթոլիկություն
21. Դասի թեմա՝ «Կարլոս Մեծի կայսրությունը».
ՉԱՐԼՍ ՄԵԾ
ՉԱՐԼՍ ՄԵԾ
4.Լոմբարդներ
5.Հարսանիք
6.Եպիսկոպոս
8.Կարոլինգյաններ
9.Կայսր
Ռուսաստանի պատմության նշանակալի գործիչներ - խաչբառեր Ռուսաստանի պատմության վերաբերյալ (6-11 դասարաններ):
22. Դասի թեմա՝ «Վլադիմիր Մոնոմախ - Կիևի մեծ իշխան».
ՎԼԱԴԻՄԻՐ ՄՈՆՈՄԱԽ
ՎԼԱԴԻՄԻՐ ՄՈՆՈՄԱԽ
1. Վսեվոլոդովիչ (Վասիլի)
2. Լյուբեչ -1097 թ
3.Ագիոգրաֆիա
4.Դրուժինա
5. Իլարիոն
6.Մետրոպոլիտ
7.Իզյասլավ
8. Ֆրագմենտացիան. Ռուս
9.Ֆեոդ
13. Մոնոմախ
15.Քրիստոնեություն
23. Դասի թեմա՝ Վլադիմիր Մոնոմախ - Կիևի մեծ դուքս։
ՎԼԱԴԻՄԻՐ ՄՈՆՈՄԱԽ
ՎԼԱԴԻՄԻՐ ՄՈՆՈՄԱԽ
4.ԴԻՎԱՆԱԳԻՏ
6. ԻՄԱՍՏՈՒՆ ՔԱՂԱՔԱԿԱՆ
8. ՌԵՖՈՐՄՈՐ՝ ՊԵՏԱԿԱՆ ԳՈՐԾ
9.ԽԱՂԱՂԱՐԱՐ
11.ՀՈՒՅՍ
12.ՀԱՅՐԵՆԻՔՆԵՐ
13 ողորմած
15. ՔՐԻՍՏՈՆՅԱՆ
24. Դասի թեմա: «Յարոսլավ Իմաստունի թագավորությունը»
ՅԱՐՈՍԼԱՎ ԻՄԱՍՆԻՆ
ՅԱՐՈՍԼԱՎ ԻՄԱՍՆԻՆ
3. Հասարակություն (Օչինա)
7. Վելիկի (Վլադիմիր)
8.Ֆեոդ
10. Դրուժինա (Դինաստիկ ամուսնություններ)
25. Դասի թեման՝ «Խաչակիրների արշավանք. Ալեքսանդր Նևսկի»
ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ՆԵՎՍԿԻ
ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ՆԵՎՍԿԻ
1.Ալեքսանդրա
2. Սառցե ճակատամարտ - 1242 թ
3. Միասնություն
4. Խաչակիրներ
8.Դրուժինա
10. Նևայի ճակատամարտ - 1240 թ
11.Միասնություն
12.Վելիկի Նովգորոդ
14.Կաթոլիկություն
26. Դասի թեման՝ «Խաչակիրների արշավանք Ալեքսանդր Նևսկի».
ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ՆԵՎՍԿԻ
16-րդ
ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ՆԵՎՍԿԻ
1. Ագիոգրաֆիա «Սուրբ Ալեքսանդր Նևսկու կյանքը»:
2.Առաջնորդ. Անհատականություն.
3. Ռուսաստանի միասնություն
4.Նովգորոդի իշխան Վլադիմիր...
5.Համարձակ. Ռազմավար. «Ամենահին» - 1252 թ
7. Հնարամիտ
8.Դիվանագետ
9. Վճռական ռազմիկ ասպետ
10.Անպարտելի
11. Միակ
12. 13-րդ դարի մեծ զորավար
14.Կիևյան արքայազն
15.Հմուտ հրամանատար. (Իդեալական տիրակալ ).
27. Դասի թեման՝ «Մոսկվան ռուսական հողերի միավորման կենտրոնն է. Դմիտրի Դոնսկոյ».
ԴՄԻՏՐԻ ԴՈՆՍԿՈՅ
5.Պ
6.I
ԴՄԻՏՐԻ ԴՈՆՍԿՈՅ
1. Դոն, ջոկատ, զրահ.
2. Մոսկվա, Մամա
4.Թաթարներ. Թոխտամիշ, Տվեր
5. Առնետ
6. Պատմություն
8.Դմիտրի Բոբրոկ
10. Ոչ ուղիղ
11. Սերգիուս Ռադոնեժի. Շեղում
12. Կուլիկովոյի ճակատամարտ
13. Հորդա Մամայա
28. Դասի թեման՝ «Ռուսաստանի միասնական պետության ձևավորում. Իվան Մեծ»
ԻՎԱՆ ՄԵԾ
ԻՎԱՆ ՄԵԾ
1.Իվան Կալիտա I - նախապապ 1325-1340 թթ.
2. Համայն Ռուսիո Մեծ Դքս. Վասիլի Մութ - հայր 1425-1462 թթ.
3. Ախմատ (Ահմեդ) -1480 թ
5.Ռազմական բարեփոխումներ. (Մոսկվայի բանակ)
6. Միասնություն
7 Լիտվա. Առաջնորդ.
9.Ղրիմ. Օրենքների օրենսգիրք - Օրենքների օրենսգիրք
10. Իվան Իվանովիչ - որդի. Իժորա.
29. Դասի թեման՝ «Իվան Ահեղի բարեփոխումները».
ԻՎԱՆ ԱՀԱՍԱՐԻՆ
ԻՎԱՆ ԱՀԱՍԱՐԻՆ
1.Իվան III - պապիկ
2. Վասիլի - հայրիկ
3. Աստրախան (բանակ)
4.Հարկեր (ժառանգներ)
5. Պետական-ինքնիշխան
6. Ռուսաստան – Ռուրիկովիչ (Բարեփոխումներ)
7.Օպրիչնինա
8. Զեմսկի Սոբոր
9.Ղրիմի թաթարների արշավանքները. Ներխուժում.
30. Դասի թեմա՝ «Պետրոս Առաջինի թագավորությունը».
ՊԵՏՐՈՍ ՄԵԾ
ՊԵՏՐՈՍ ՄԵԾ
1. Պոլտավա-1709 թ (Զվարճալի դարակներ)
2. Քեթրին I
3. Դասակարգային աղյուսակ
4. Նորակոչիկներ. Ռուսաստան
5.Մեծ դեսպանություն - 1696-1698 թթ
6. Էլիզաբեթ
7.Լեսնայա -1708 թ
8. Կայսրություն -1721 թ
9. Կոլեգիաներ (Kunstkamera, խայտառակություն)
10. Կայսր - 1721 թ
1.Հյուսիսային պատերազմի ընդհանուր ճակատամարտը.
2. Պետրոս I-ի կինը.
3. Փաստաթուղթ.
4. 18-րդ դարի մարտիկներ.
5. Ուղևորություն դեպի Եվրոպա.
6.Պետրոս I-ի դուստրը.
7. «Պոլտավայի հաղթանակի մայրը»
8. Ռուսաստանը 1721 թվականից
9. Վերահսկողություններ.
10. Պետրոս I-ի կոչում 1721 թվականից
31. Դասի թեմա՝ «60-70-ականների ազատական բարեփոխումներ».
ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ԱԶԱՏԱԳՐՈՂ
6.Ա
7.Ն
ԱԼԵՔՍԱՆԴՐ ԱԶԱՏԱԳՐՈՂ
1. Բացարձակություն
2. Լիբերալիզմ
3.E (նախագիծ)
4.Պահպանողականություն
5. Գործարք. Ինքնավարություն
6. Անարխիզմ
7. Պոպուլիստներ. Նիհիլիզմ. «Ժողովրդի կամքը».
8. Սրտի բռնապետություն
9. Գյուղացիական, zemstvo, դատական, ռազմական բարեփոխումներ.
11.Դատական բարեփոխումներ. «Ժամանակակից». Ազատություն
12. Զինվորական ծառայություն. Ժամանակավոր պարտավորված. Փրկագին
13.Սեգմենտներ
14.Ըմբոստ հոսանք. Բակունիզմ. Բակունինը
15. Սոցիալական շարժում
16 Հզորություն
17 Գաղափարախոսություն. Իշուտինյաններ.
18 Ահաբեկչություն. Տկաչովը։
19.E. (Դիրք)
20. Լորիս-Մելիքով. Լավրով
32. Դասի թեման՝ Տոտալիտարիզմ.
ՏՈՏԱԼԻՏԱՐԻԶՄ
ՏՈՏԱԼԻՏԱՐԻԶՄ
1. Ընդամենը
5. Անհատականություն-պաշտամունք. Լենինիզմ
9. Ռեպրեսիա
10. Մեկուսացում
12.Աշխարհայացք. Մարքսիզմ.
Խաչբառերի հավաքածու 5-9-րդ դասարանների համար «Ռուսական նավատորմի պատմություն»
Մամաև Օլեգ Վլադիմիրովիչ, պատմության և սոցիալական գիտությունների MCOU «Բատկովսկայայի հիմնական դպրոց», Ռյազանի շրջան, Սասովսկի շրջան, Բատկի գյուղՆկարագրություն և նպատակ.
Հավաքածուն բաղկացած է հինգ խաչբառից՝ նվիրված Ռուսաստանի ռազմածովային նավատորմի մարտական պատմությանը։ Յուրաքանչյուր խաչբառ հարմարեցված է որոշակի տարիքի և դասի համար. ընդհանուր խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն, 5-6 դասարաններ» («ընդհանուր խաչբառ» հասկացությունը կոնկրետ դեպքում նշանակում է, որ նյութը ներառում է հարցեր ամբողջ պատմության վերաբերյալ. Ռուսական նավատորմհաշվի առնելով այս ոլորտում ուսանողների դեռևս նվազագույն պատմական գիտելիքները), խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն - XVII-XVIII դդ., 7-րդ դասարան», խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն - XIX դար, 8-րդ դասարան», խաչբառ. Փազլ «Ռուսական նավատորմի պատմություն - XX դար, 9-րդ դասարան», ընդհանուր խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն, 9-րդ դասարան» («ընդհանուր խաչբառ» հասկացությունը կոնկրետ դեպքում նշանակում է, որ նյութը ներառում է հարցեր ամբողջ պատմության վերաբերյալ. ռուսական նավատորմի՝ հաշվի առնելով այն գիտելիքները, որոնք ուսանողները ստացել են պատմության դասերին հիմնական դպրոցում սովորելու ընթացքում): Խաչբառերը նախատեսված են պատմության ուսուցիչների և համապատասխան դասարանների ուսանողների համար և կարող են օգտագործվել դասերի և դասարանի ժամերմտավոր և կրթական գործունեություն ծավալելու համար.
Նպատակները:
1. Ուսանողներին հետաքրքրել Ռուսաստանի ռազմածովային նավատորմի պատմությունով.
2. Խթանել ուսանողների ճանաչողական գործունեությունը;
3. Նպաստել ուսանողների մեջ հայրենասիրության և մեր նախնիների մարտական վաստակով հպարտության ձևավորմանը:
Ընդհանուր խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն, 5-6 դասարաններ»
Հորիզոնական:
1. Ռուսաստանի ռազմածովային ուժերի ամենաերիտասարդ զինվորական կոչումը։
2. Լավ պաշտպանությամբ հզոր ռազմանավ:
3. Նավ, որը լողում է ջրի տակ։
4. «Ռուս նավաստիների փառքի քաղաքը».
5. Ռազմածովային նավատորմում հեռավորությունը չափում են ոչ թե կիլոմետրերով, այլ դրանցով։
6. Հայտնի ցարն ու բարեփոխիչը, կանոնավոր ռուսական նավատորմի ստեղծողը։
7. Այս փայտից են կառուցվել առաջին ռուսական նավերը։
8. Ռուսական նավատորմի դրոշ.
9. Հին ռուսական փոքր նավ՝ թիակներով և առագաստով։
Ուղղահայաց:
1. Կիևի արքայազնը, որը 10-րդ դարում ծովային ճանապարհորդություն է կատարել դեպի Կոստանդնուպոլիս։
2. Նավաստի գլխազարդ.
3. Նավ, որն ունակ է ճանապարհ անցնել սառած ջրի միջով:
4. Այս ծովում են տարվել ռուսական նավատորմի հիմնական հաղթանակները։
5. Ռուսական առաջին ռազմանավը.
6. Նավատորմի զարգացում` թիավարություն - ... - գոլորշու (նշեք բացակայող բառը):
7. Ռուսաստանի ռազմածովային նավատորմի ամենաբարձր զինվորական կոչումը։
Պատասխաններ:
Հորիզոնական: 1. Նավաստի; 2. Արմադիլո; 3. Սուզանավ; 4. Սևաստոպոլ; 5. մղոն; 6. Պետրոս; 7. Կաղնի; 8. Անդրեևսկի; 9. Ռոք.
Ուղղահայաց: 1. Օլեգ; 2. Առանց գլխարկի գլխարկ; 3. Սառցահատ; 4. Սեւ; 5. Արծիվ; 6. Առագաստանավային; 7. Ծովակալ.
Խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն - XVII-XVIII դարեր, 7-րդ դասարան»
Հորիզոնական:
1. Թուրքական բերդ, 1696 թվականին համատեղ ջանքերով վերցված Ռուսական բանակև նավատորմը:
2. Համաձայն 1721 թվականի Նիստադտի խաղաղության պայմանագրի՝ Ռուսաստանը ելք ստացավ դեպի այս ծով։
3. Եռակայմ միջին նավ՝ զինված մինչև 50 հրացաններով։
4. Պետրոսի նավատորմում վճռորոշ մարտական դերը խաղում էին ոչ թե խոշոր ռազմանավերը, այլ... (տեղադրեք բացակայող բառը)
5. Դրանից պատրաստվել են պարաններ և առագաստներ։
6. 1770 թվականին ռուսական ջոկատը Ա.Գ.Օռլովի, Ս.Կ.Գրեյգի և Գ.Ա.
7. Մասնագետներ սրանից Եվրոպական երկիրմեծ օգնություն է ցուցաբերել ռուսական նավատորմի զարգացման գործում։
8. Առաջին ռուսական ռազմանավը.
Ուղղահայաց:
1. Ռուսական նավատորմի առաջին խոշոր հաղթանակը շվեդների նկատմամբ տարվեց Քեյփում... (տեղադրեք բաց թողնված բառը):
2. Շվեդիան վերջնականապես ճանաչեց Հյուսիսային պատերազմի արդյունքները 1790 թվականին այս ծովային ճակատամարտում ռուսական նավատորմի հաղթանակից հետո։
3. Ռուս կայսրուհի, որի օրոք Ռուսաստանը դարձավ սեւծովյան մեծ տերություն։
4. Նավի շինհրապարակ.
5. Կառուցված նավերի ընդհանուր քանակով Ռուսաստանը 18-րդ դարում զիջում էր միայն եվրոպական այս երկրի նավատորմին։
6. Ռուսական ականավոր ռազմածովային հրամանատար, որը հայտնի է Կերչի ճակատամարտում և Կիլիակրի հրվանդանում թուրքերի դեմ տարած հաղթանակներով։
7. Նա Ռուսաստանում առաջին «Ծովային խարտիայի» խմբագիրն ու կազմողն էր։
Պատասխաններ:
Հորիզոնական: 1. Ազով; 2. Բալթյան; 3. Ֆրեգատ; 4. Galleys; 5. Կանեփ; 6. Չեսմա; 7. Հոլանդիա; 8. Արծիվ; 9. Վորոնեժ.
Ուղղահայաց: 1. Գանգուտ; 2. Վիբորգ; 3. Եկատերինա; 4. Նավաշինարան; 5. Անգլիա; 6. Ուշակով; 7. Պետրոս.
Խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն - 19-րդ դար, 8-րդ դասարան»
Հորիզոնական:
1. Սեւ ծովի երկու նեղուցներից մեկը, որի վրա Ռուսաստանը պայքարում էր 19-րդ դարում վերահսկողության համար:
2. Բարձր գնահատելով նրա գեղարվեստական տաղանդը՝ Նիկոլայ I-ը նրան ասաց. «Ես երկրի արքան եմ, իսկ դու՝ ծովի արքան»։
3. Ռուսաստանի ցամաքային և ռազմածովային ուժերի գլխավոր հրամանատար Ղրիմի պատերազմի ժամանակ։
4. Ռուսական առագաստանավային նավատորմի վերջին փայլուն հաղթանակը.
5. 19-րդ դարի ռուսական ռազմածովային ուժերի ամենահայտնի հրամանատարը, ով մահացել է Սեւաստոպոլի պաշտպանության ժամանակ։
6. «Ռուսաստանն ունի միայն երկու իրական դաշնակից՝ իր բանակն ու նավատորմը»,- կարծում էր ռուս կայսր Ալեքսանդրը... (տեղադրեք բացակայող բառը):
7. Ռուսական նավատորմի խոշոր կազմավորում.
8. Սեւծովյան նավատորմի նավաստի, Սեւաստոպոլի պաշտպանության հերոս։
Ուղղահայաց:
1. Լավ պաշտպանությամբ նոր դասի ռազմանավեր, որոնք հայտնվել են Ռուսաստանում 19-րդ դարի երկրորդ կեսին։
2. Ղրիմի պատերազմում Ռուսաստանի պարտությունից հետո նրա առագաստանավային նավատորմը աստիճանաբար փոխարինվեց ... նավատորմով (տեղադրեք բացակայող բառը):
3. 1856 թվականի Փարիզի խաղաղության պայմանագրի համաձայն՝ Սև ծովի միջազգային կարգավիճակը բնութագրվում էր այս իրավական եզրով։
4. Ղրիմի պատերազմի մեկ այլ անվանում.
5. 1827 թվականի ծովային ճակատամարտը, որը դարձավ ռուս-թուրքական հաջորդ պատերազմի պատճառներից մեկը։
6. Այս ցարական նախարարի շնորհիվ Ռուսաստանը 1870 թվականին կարողացավ վերականգնել Սեւ ծովում նավատորմ պահելու իր իրավունքը։
7. 19-րդ դարում Ռուսաստանի ռազմածովային ուժերը նավերի քանակով երրորդն էր աշխարհում։ Անգլիան զբաղեցրել է առաջին տեղը, իսկ երկրորդը՝ ... (լրացրեք բաց թողնված բառը):
8. Ռուսական նավատորմի 74 հրացանանոց մարտանավ, որն առաջին անգամ արժանացել է խիստ սբ.
Պատասխաններ:
Հորիզոնական: 1. Բոսֆոր; 2. Այվազովսկի; 3. Մենշիկով; 4. Սինոպ; 5. Նախիմով; 6. Երրորդ; 7. Ջոկատ; 8. Կատու.
Ուղղահայաց: 1. Արմադիլոներ; 2. Գոլորշի; 3. Չեզոքություն; 4. Արեւելյան; 5. Նավարինո; 6. Գորչակով; 7. Ֆրանսիա; 8. Ազով.
Խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն – 20-րդ դար, 9-րդ դասարան»
Հորիզոնական:
1. Ռուսաստանի Սևծովյան նավատորմի հիմնական բազան.
2. Աշխարհի առաջին բևեռային սառցահատը, որը կառուցվել է Ռուսաստանում դեռ 1898 թվականին և մասնակցել ռուս-ճապոնական, առաջին և երկրորդ համաշխարհային պատերազմին:
3. Խորհրդային ծովակալ, որը ղեկավարել է ռազմածովային նավատորմը գրեթե 30 տարի։
4. Շփվելով Կարմիր բանակի հետ՝ խորհրդային նավատորմը ակնառու դեր խաղաց երկրի այս կարևորագույն կենտրոնի նացիստներից ազատագրելու գործում։
5. Խաղաղօվկիանոսյան նավատորմի շտաբը գտնվում է այս քաղաքում։
6. Քաղաք Ռուսաստանի հարավում, որի ազատագրմանը 1943 թվականին ակտիվ մասնակցություն են ունեցել Սեւծովյան նավատորմի ուժերը։
7. Խաղաղօվկիանոսյան ջոկատի հրամանատար ռուս-ճապոնական պատերազմի ժամանակ, ով ողբերգականորեն զոհվեց հենց սկզբում։
8. Այս դասի միակ ռազմանավը ժամանակակից ռուսական նավատորմի մեջ։
Ուղղահայաց:
1. ԽՍՀՄ և Ռուսաստանի ռազմածովային շքանշան, որն անվանվել է ի պատիվ ռուս մեծ ռազմածովային հրամանատարի։
2. Բալթյան նավատորմի հածանավը, որը դարձավ Հոկտեմբերյան հեղափոխության խորհրդանիշը։
3. Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի վերջին օպերացիան, որին անմիջական մասնակցություն են ունեցել խորհրդային խաղաղօվկիանոսյան նավաստիները։
4. Ռուսական կայսերական նավատորմի լեգենդար սպա, ով գլխավորել է ապստամբությունը հածանավի վրա Օչակով 1905 թ.
5. ԱՄՆ-ի հետ Սառը պատերազմը սպառնում էր թեժանալ այս ճգնաժամի ժամանակ, որում ակտիվ դերակատարում ունեցավ Խորհրդային նավատորմը:
6. ԽՍՀՄ նավատորմի ժողովրդական կոմիսար Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ։
7. Սևծովյան նավատորմի ռազմանավ, որի նավաստիները ապստամբեցին ռուսական առաջին հեղափոխության ժամանակ։
8. Ռուսական հերոսական նավ՝ ռազմատենչ անունով։
Պատասխաններ:
Հորիզոնական: 1. Սևաստոպոլ; 2. Էրմակ; 3. Գորշկով; 4. Լենինգրադ; 5. Վլադիվոստոկ; 6. Նովոռոսիյսկ; 7. Մակարով; 8. Ավիակիր.
Ուղղահայաց: 1. Նախիմով; 2. Ավրորա; 3. Կուրիլսկայա; 4. Շմիդտ; 5. Կարիբյան; 6. Կուզնեցով; 7. Պոտյոմկին; 8. Վարյագ.
Ընդհանուր խաչբառ «Ռուսական նավատորմի պատմություն, 9-րդ դասարան»
Հորիզոնական:
1. ԽՍՀՄ նավատորմի ժողովրդական կոմիսար Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ։
2. Ռուսական նավատորմի ռազմական փառքը կերտվել է այս թշնամու հետ մարտերում։
3. Այս նյութից պատրաստվում են նավերի համար նախատեսված ամուր պարաններ։
4. Ռուսական առաջին առագաստանավը։
5. Ռուսական ռազմածովային մեծ հրամանատար, ով իր իսկ խոսքերով ոչ մի նավ չկորցրեց իր հրամանատարության տակ և չհանձնեց ոչ մի նավաստի։
6. Ռուս գլխավոր ծովանկարիչ.
7. Դրանք օգտագործվում են նավատորմում հեռավորությունը չափելու համար։
8. Ռուսական առագաստանավային նավատորմի երեք մեծ հաղթանակներ՝ Գանգուտ, Չեսմա և... (տեղադրեք բաց թողնված բառը):
9. Ռուսական նավատորմի հայրենիք (քաղաք).
10. Նավաստիների լեզվով նավագնացություն.
11. Կարմիր բանակի հետ շփվելով՝ խորհրդային նավատորմը ակնառու դեր խաղաց երկրի այս կարևորագույն կենտրոնի ազատագրման գործում։
12. Նրա օրոք Ռուսաստանը դարձավ սևծովյան տերություն:
Ուղղահայաց:
1. Ռուսական ականավոր ռազմածովային հրամանատար, ով տարավ առագաստանավային նավատորմի պատմության մեջ վերջին խոշոր հաղթանակը:
2. Ինքնագնաց պայթուցիկ արկ.
3. «Ռուսաստանն ունի միայն երկու իրական դաշնակից՝ իր բանակն ու նավատորմը»,- կարծում էր ռուս կայսր Ալեքսանդրը... (տեղադրեք բացակայող բառը):
4. Մեծ նավ, որի վրա գտնվում է ջոկատի հրամանատարը։
5. Բալթյան լեգենդար հածանավը, որը դարձավ Հոկտեմբերյան հեղափոխության խորհրդանիշը։
6. Ի պատիվ այս երկրի նավատորմի դեմ ռազմածովային հաղթանակի, Ռուսաստանում մեդալ է տրվել արտասովոր մակագրությամբ.
7. Ռուսական ծովային սահմանների հյուսիսային վահան.
8. Այս պատերազմում տարած հաղթանակը Ռուսաստանին դուրս բերեց եվրոպական մեծ տերությունների շարքերը։
Պատասխաններ:
Հորիզոնական: 1. Կուզնեցով; 2. Թուրքիա; 3. Կանեփ; 4. Արծիվ; 5. Ուշակով; 6. Այվազովսկի; 7. մղոն; 8. Սինոպ; 9. Վորոնեժ; 10. Նավիգացիա; 11. Լենինգրադ; 12. Եկատերինա.
Ուղղահայաց: 1. Նախիմով; 2. Տորպեդո; 3. Երրորդ; 4. դրոշակակիր; 5. Ավրորա; 6. Շվեդիա; 7. Կրոնշտադտ; 8. Հյուսիս.
Խաչբառեր պատմության մասին
Խաչբառ պատմության մասին «Պարզունակ մարդկանց կյանքը»
Հորիզոնական առաջադրանքներ.
3. Տարբեր ապրանքներ պատրաստող անձ
4. Իսպանիայում գտնվող քարանձավի անվանումը, որտեղ առաջին անգամ հայտնաբերվել են քարանձավային նկարներ
6. Մայրցամաք, որտեղ հայտնաբերվել են ավելի քան 2 միլիոն տարի առաջ ապրած մարդկանց ոսկորներ
7. Հին մարդկանց գործունեությունից մեկը
8. Խոշոր ձուկ որսալու սարք
11. Փայտից կամ քարից փորագրված ոգու պատկեր
13. Ցեղապետ
15. Հիմնական գործողություններից մեկը հին մարդ
16. Հին մարդու հիմնական որսորդական զենքը
Ուղղահայաց առաջադրանքներ.
1. Ամենահին, ամենաիմաստուն և ամենափորձառու մարդը, ով ղեկավարում էր տոհմային համայնքը
2. Առաջին մետաղը, որը մարդիկ սովորեցին մշակել
5. Հին մարդու հիմնական որսորդական և պաշտպանական զենքերից մեկը
9. Ամենամեծ կենդանին, որին որսացել են հին մարդիկ
10. Հին մարդկանց զբաղմունք, որը գրեթե ամբողջությամբ փոխարինեց որսին
12. Հին մարդու գործիքներ
14. Որսորդական զենք, որի գյուտի շնորհիվ հնարավոր է եղել զգալի հեռավորության վրա խոցել թիրախը
17. Կոշտ հողը թուլացնելու սարք
Պատասխաններ:
Պատմական խաչբառ «Միջնադար»
Հորիզոնական:
Ամրոցի գլխավոր աշտարակը
գերմանական ցեղ. Նրանց թագավորը Կլովիսն էր
Հնդկաստանի բնակչությունը բաժանվել է այդպիսի խմբերի (շերտերի)
Բանաստեղծ, ասպետական սիրո երգիչ
Մարդիկ, ովքեր ապրում էին Հարավային Ամերիկայում
Դաս ուսանողների հետ, «կարդում»
«Սև մահ»
Հիմնական եկեղեցական վարդապետության հակառակորդը
Մարգարե, մահմեդական կրոնի հիմնադիր
Այսպես էին անվանում Արևելյան Հռոմեական կայսրությունը միջնադարում։
Ուսուցիչների և ուսանողների կորպորացիա
2. Սպասարկման համար ստացված հողամասի սեփականատեր
Գյուղացիական ապստամբություն Ֆրանսիայում 1358 թ
Առևտրականների ասոցիացիա
Միջնադարյան գիտնականների լեզուն
Քրիստոնեության սուրբ գիրք
Քրիստոնեական Իսպանիայի վերանվաճումը արաբներից
Վերածննդի գիտնական
Նույնը, ինչ իսլամը
Սրբերի կամ աստծո պատկեր.
Արտադրանքի հիանալի օրինակ, որը ձեզ վարպետ դառնալու իրավունք է տալիս
Նույն մասնագիտության արհեստավորների ասոցիացիա
Չեխիայում ժողովրդական ապստամբության մասնակիցները՝ ընդդիմացող կաթոլիկ եկեղեցուն
22. Հյուսիսային ժողովուրդ, Վարանգներ
Պատասխաններ:
Խաչբառ «Աշխարհի յոթ հրաշալիքների» պատմության վերաբերյալ
Հորիզոնական
4. Ո՞վ առաջին անգամ նշեց աշխարհի բոլոր յոթ հրաշալիքները Ռուսաստանում
10. Հսկայական կառույց՝ մոտ 9000 կիլոմետր երկարությամբ
15. Ով ելույթ ունեցավ Կոլիզեյում
17. Աշխարհի առաջին հրաշքը...
22. Մարդկության կողմից մշակված աշխարհի մի մասը
23. Ինչ է եգիպտական գերեզմանի անունը:
Ուղղահայաց
1. Այն նախատեսվում էր կառուցել Իսպանիայի թագավոր Ֆիլիպ II-ի կողմից
3. Այն կոչվում է աշխարհի 8-րդ հրաշալիք, հին աշխարհի ամենամեծ առեղծվածը
5. Փյունիկյան թագուհու քաղաքը
6. Սեն-Սիմոնն իր «հուշերում» խոսել է այն որպես ամենաձանձրալի և անբերրի վայրի մասին.
7. Ալեքսանդրիայի փարոսի վերին (երրորդ) հատվածը կառուցվել է գլանաձև սյունաշարի տեսքով՝ 8 սյուներ կրում էին գմբեթ, որի գագաթին դրված էր ծովերի տիրակալի 8 մետրանոց բրոնզե պատկերով...
8. Կարիացի ընկեր Մավսոլի տապանաքար
9. Կարիացի տիրակալ Մավսոլի տապանաքար
11. Ինչո՞վ էր ի սկզբանե շարված Քեոպսի բուրգը:
12. Ով հարձակվեց Չինական մեծ պարսպի վրա
13. Ռուսաստանում յոթ հրաշալիքների մասին առաջին հիշատակումը հանդիպում է ք
14. Ո՞ր կղզու վրա է կառուցվել Ալեքսանդրիայի փարոսը։
15. Դամբարան
16. Մավսոլոս թագավորի կինը
19. Աշխարհի ինչպիսի հրաշք էր գտնվում Օլիմպիայում
20. Արտեմիսի տաճարի տեղում սուրբ վայր է կառուցվել։ Ինչպիսի տեղ է սա
21. Աշխարհի 7 հրաշալիքներից ո՞րն է մնացել մինչ օրս:
24. Ո՞ւմ պատվին է կառուցվել Եփեսոսի տաճարը։
Պատմական խաչբառ «19-րդ դար»
Հորիզոնական
4. Կայսերական կանցլերի երկրորդ վարչության պետի անունը
6. _____________________________________ ժողովրդին»՝ արմատական պոպուլիստ երիտասարդության զանգվածային շարժում գյուղերում, որի նպատակն է խթանել սոցիալիստական գաղափարները գյուղացիների շրջանում։
7. Ռազմական բնակավայրեր ստեղծելու գաղափարը հենց նա է հղացել
10. _________________________________ խորհուրդը բարձրագույն օրենսդրական խորհրդատվական հաստատություն է: Փոխակերպվել է 1810 թվականի հունվարին Մշտական խորհրդից՝ Մ.Մ.Սպերանսկու «պետական բարեփոխումների ծրագրին» համապատասխան։
14. Սոցիալական շարժում, դիրքորոշում, որի կողմնակիցներին բնորոշ է հավատարմությունը հին կյանքի համակարգին և մտածելակերպին, նրանց նոր միտումներից պաշտպանելու ցանկությամբ, նորի լիակատար մերժմամբ, անկայուն, անվստահելի։
17. Բանակը ռազմական գործողությունների պատրաստության վիճակի բերելը
23. Սֆինքս, չլուծված մինչև գերեզման
24. ___________________ դաշինքը պայմանագիր է, որը կնքվել է 1815 թվականին Փարիզում Ռուսաստանի, Ավստրիայի կայսրերի և Պրուսիայի թագավորի կողմից։ Սուրբ դաշինքի ստեղծման նախաձեռնությունը պատկանում էր Ռուսաստանի կայսր Ալեքսանդր I-ին
Ուղղահայաց
1. Վճարումներ - Ռուսաստանում 1861-1906 թթ. գյուղացիների կողմից 1861 թվականի գյուղացիական ռեֆորմով նախատեսված հողատերերից հողատերերից հետգնում
3. Պաշտոնական ________________-ի տեսությունը՝ պետական գաղափարախոսություն, որն առաջացել է Նիկոլայ I-ի օրոք
5. Ի.Դ. Դելյանովի ամոթալի շրջաբերականը, որտեղ ասվում էր կառապանների, հետիոտնների, լվացքատների, մանր խանութպանների երեխաներին գիմնազիա ընդունելու արգելքը.
8. _________________ բնակավայրեր - 1810-1857 թվականներին զինված ուժերի հատուկ կազմակերպություն, որը համատեղում է մարտական ծառայությունը հողագործության հետ.
9. Զեմստվոյի խորհուրդներ (թաղային և գավառական)՝ ընտրված համապատասխան ժողովների կողմից
11. _____________________ կոալիցիաները եվրոպական պետությունների ժամանակավոր ռազմաքաղաքական դաշինքներ են, որոնք ձգտում էին Ֆրանսիայում վերականգնել Բուրբոնների միապետական դինաստիան, որն ընկավ 1789-1799 թվականների Ֆրանսիական հեղափոխության ժամանակ:
12. Ուրբաթ օրերին գրող Մ.Վ.-ի տանը անցկացվող երեկոների մասնակիցները. Պետրաշևսկին. Հանդիպումների ընթացքում քննարկվել են ավտոկրատական քաղաքականության և ճորտատիրության վերակազմավորման խնդիրները
13. _____________________ հեղափոխություն - անցում ձեռքի աշխատանքից մեքենայական աշխատանքի և, համապատասխանաբար, մանուֆակտուրայից գործարանի.
16. Ռուսական ազնվական ընդդիմադիր շարժման մասնակիցներ, 1810-ականների երկրորդ կեսի - 1820-ականների առաջին կեսի տարբեր գաղտնի ընկերությունների անդամներ, ովքեր 1825 թվականի դեկտեմբերին կազմակերպեցին հակակառավարական ապստամբություն և կոչվեցին ապստամբության ամսվա անունով։
18. Համապատասխանություն Պետբանկի ոսկու պահուստների ծավալին Ռուսական կայսրությունթողարկված թղթադրամի ծավալը
19. Հողի վարձակալության տեսակ, որի դեպքում վարձավճարը փոխանցվում է բերքի բաժնեմասի սեփականատիրոջը: Դա ֆեոդալական հողերի վարձակալությունից կապիտալիստականի անցման ձև էր
20. Ռուսական հասարակական մտքի ուղղությունը 19-րդ դարի կեսերին. Նրանք պաշտպանում էին Ռուսաստանի զարգացումը արևմտաեվրոպական ճանապարհով և հակադրվում էին սլավոնաֆիլներին
22. 19-րդ դարի երկրորդ կեսի արմատական մտավորականության գաղափարական շարժման ներկայացուցիչներ, ովքեր հանդես էին գալիս «գյուղացիական սոցիալիզմի» դիրքերից ընդդեմ ճորտատիրության և Ռուսաստանի կապիտալիստական զարգացման, գյուղացիական հեղափոխության միջոցով ինքնավարության տապալման համար։
25. Դիվանագիտության մեջ ընդունված և պատմական գրականությունմեծ տերությունների (Ռուսաստան, Ավստրիա, Մեծ Բրիտանիա, Ֆրանսիա, հետագայում Իտալիա և Գերմանիա) թուլացող Օսմանյան կայսրության (Թուրքիա) բաժանման և կայսրությանը ենթակա ժողովուրդների ազգային-ազատագրական շարժման համար առաջացած միջազգային հակասությունների նշանակումը.
Պատմական խաչբառ «17-18-րդ դարեր»
Հորիզոնական
5. 1775 թվականին նա գլխավորել է ամերիկ կանոնավոր բանակՎիրջինիայի խոշոր տնկարկ և փորձառու զինվորական Ջորջ...
7. Միապետական իշխանություն՝ չսահմանափակված որեւէ ընտրովի մարմնի կողմից
10. Քաղաքակրթության հնացած ավանդույթների ոչնչացում՝ ընդգրկելով հասարակության բոլոր ոլորտները
11. Մարդկանց մեծ համայնք, որն ապրում է տեխնածին միջավայրում
14. Պետրոս 1-ի ներքո՝ հյուրեր ընդունել ազնվական տանը
21. Ո՞ր դպրոցներում չէին կարող սովորել գյուղացի երեխաները:
22. Հարթ հարկ
25. Ազատագրում հոգեւոր եւ սոցիալական կյանքըեկեղեցու ազդեցությունից
Ուղղահայաց
1. Ինչպե՞ս էր կոչվում առաջին տպագիր թերթը:
2. Աղեղնավորների և զինվորների ելույթը 1682 թվականի ապրիլ-սեպտեմբերին
4. Ի՞նչ է հայտնաբերվել Սանկտ Պետերբուրգում 1714 թ.
6. Երկրում և նրա սահմաններից դուրս գտնվող դատարկ ծայրամասային հողերի բնակեցման և տնտեսական զարգացման գործընթացը
8. Ռուս ժողովուրդ, որի ճանապարհորդությունները XV-XVII դդ. հանգեցրեց մեծ աշխարհագրական հայտնագործությունների Սիբիրում, Հեռավոր Արևելքև այլն:
9. Ամսական նպաստ, որը տալիս է գյուղացուն իր հատկացումից զրկված հողատիրոջ կողմից
12. 1708 թվականից Ռուսաստանում վարչատարածքային բաժանման ամենաբարձր միավորը
13. Ինչպե՞ս էին անվանում գաղութարարների կողմից Ամերիկայում չհերկված հողերի չարտոնված զավթումը:
15. Նիկոն պատրիարքի եկեղեցական բարեփոխման հակառակորդները 50-ականներին VIII դ
16. Մոսկվայում հիմնվել է դեղագործական այգի, որը ո՞ր այգու հիմքն է դարձել։
17. Մեքենաների անընդհատ աճող օգտագործումը արտադրության մեջ, որը սկսվել է 18-րդ դարի երկրորդ կեսին Անգլիայում արդյունաբերական հեղափոխությամբ։
18. Ի՞նչ կրթական համակարգ սկսեց ձևավորվել երկրում։
19. Եկեղեցու ազդեցությունից դնում է կայացման և հասարակական կյանքի նախադրյալները
20. Հավասարիչների կուսակցություն
23. Պիտեր I-ի նախաձեռնությամբ ստեղծված թանգարան
24. Պետության տնտեսական քաղաքականությունը՝ ուղղված ազգային տնտեսությանն աջակցելուն
Պատմական խաչբառ «17-րդ դար»
Հորիզոնական
3. Արքայազնի հետ հարկահավաք
5. Ի՞նչ քաղաք են կառուցել կազակները 1604 թվականին՝ նախքան դժվարությունները:
6. Ո՞ր քաղաքում է եղել Բարեխոս եկեղեցին։ (17-րդ դար)
8. Քաղաքականությունը Իվան Ահեղի օրոք
10. Հարգանքի հավաքման վայր
12. Ինչպե՞ս էին կոչվում այն մարդիկ, ովքեր ապրում էին նույն քաղաքում կամ գյուղում տարբեր ազգերի հետ:
13. 1687 թվականին սլավոնա-հունա-լատինական....?
Ուղղահայաց
1. 17-րդ դարում տարեգրությունները փոխարինվեցին պատմականներով...?
4. Ինչպե՞ս էր կոչվում փոքրիկ բերդը:
7. Հարգանքի տուրք հավաքող
9. Ի՞նչ պայմանագիր է կնքվել 1689 թ.
Պատմական խաչբառ «16-րդ դար»
Հորիզոնական
3. Բողոքական մուրացկաններ
4. Ո՞ր քաղաք է կանչվել Լյութերին դատավարության 1521թ.
6. Ում տակ Լյութերն այրեց Պապի նամակը 1520 թ
8. Եկեղեցու վերակառուցման շարժում
10. Ո՞ր եկեղեցին էր ճգնաժամի մեջ 16-րդ դարում։
12. Որտեղ Կառլ V-ը հաշտություն կնքեց կայսեր հետ
14. Ռեֆորմացիայի ծննդավայրը
Ուղղահայաց
1. Ո՞վ է ազդել Ռեֆորմի զարգացման վրա (ազգանուն)
2. Ովքե՞ր են եղել Մարտին Լյութերի նախնիները
5. Լյութերի ուսմունքի վրա հիմնված եկեղեցին սկսեց կոչվել
7. Այն, ինչ սիրում էր անել Լեո X պապը
9. Լյութերի կողմնակիցները
11. Հոկտեմբերի 31, 1517 թ Մարտին Լյութերը մի քանի թղթի կտոր է կցել. դրանք 95 թեզեր էին, որոնց դեմ
13. Ի՞նչ անունով է Լյութերն ապրում Ֆրիդրիխի ամրոցում։
Պատմական խաչբառ «15-րդ դար»
Հորիզոնական
1. Բողոքական մուրացկաններ
4. ովքեր ազդել են ռեֆորմացիայի զարգացման վրա
7. Լյութերի կողմնակիցները
Ուղղահայաց
2. ինչ էր սիրում անել առյուծը 10-րդ դարում
3. Ովքե՞ր են եղել Մարտին Լյութերի նախնիները:
5. Ո՞ր եկեղեցին է ճգնաժամ ապրել 16-րդ դարում։
6. որի տակ Լյութերն այրեց Պապի նամակը 1520 թ
Պատմական խաչբառ «20-րդ դար»
Հորիզոնական
2. Սոցիալ-տնտեսական մեկ ֆորմացիայից, որը պատմականորեն գերազանցել է իր օգտակարությունը, անցման մեթոդ՝ որակական արմատական թռիչք,
4. Եվրոպայում և Ասիայում գտնվող երկիր և պետություն: Վերակազմավորվել է 1993 թ
5. Հերոս քաղաք. 1941 թվականին նրա ամրոցը ծածկվեց չմարող փառքով՝ մի քանի ամիս ետ մղելով գերմանական զորքերի գերակա ուժերի հարձակումները։
6. Անհատական գյուղացիական տնտեսությունների միավորումը կոլտնտեսությունների և սովխոզների ԽՍՀՄ-ում 20-ականների վերջին և 30-ականների սկզբին։ XX դար,
8. Խորհրդային զորքերի անհաջող հարձակողական գործողությունները 1942 թվականի գարնանը գերմանացիներին թույլ տվեցին ճեղքել ճակատը և հուլիսին հասնել Դոն՝ վտանգ ստեղծելով այս քաղաքի համար։
11. Երկիրը, որը հարձակվել է ԽՍՀՄ-ի վրա 1941թ
13. Ռազմական գործողությունների կամ ռազմավարական ուղղության ցանկացած թատրոնում բարձրագույն զինվորական պաշտոն, ինչպես նաև ք որոշակի տեսակներզինված ուժեր
14. Ժողովրդական տնտեսության բոլոր ճյուղերում և հատկապես արդյունաբերության մեջ խոշոր մեքենայական արտադրության ստեղծման գործընթացը
15. Քաղաքական շարժման (խմբակցության) ներկայացուցիչներ Ռուսաստանի սոցիալ-դեմոկրատական բանվորական կուսակցությունում (անկախ 1917 թվականի ապրիլից). քաղաքական կուսակցություն), գլխավորությամբ Վ.Ի
16. Անվստահություն հայտնելու, պետության բարձրաստիճան պաշտոնյաների հանցագործությունների գործերը պատասխանատվության ենթարկելու և դատական քննության հատուկ ընթացակարգ.
Ուղղահայաց
1. Արժեզրկում, ազգային արժույթի արժեզրկում տնտեսական ճգնաժամի պատճառով
2. Ճնշումը պատժիչ միջոց է, կիրառվում է պատիժ պետական մարմիններ
3. Ճակատամարտը այս քաղաքի մոտ, ամենամեծ ճակատամարտըԵրկրորդ համաշխարհային պատերազմ 5.7-23.8.1943թ
6. Պաշտպանությունից անցում հարձակման՝ առաջ շարժվող թշնամուն հաղթելու համար
7. Այս քաղաքի շրջափակումը տեւեց 900 օր
9. Բաժանման, մեկուսացման ցանկություն։ Դա հատկապես ակնհայտ դարձավ ԽՍՀՄ փլուզումից հետո
12. Կոթողային թաղման կառույցների ընդհանուր անվանումը, որտեղ հանգչում է Վ.Ի.Լենինը
