Budget municipal établissement d'enseignement
Lycée Kryukov
Quartier Tatsinsky
ÉQUIPE UID
"CARREFOUR"
Superviseur: Aksenov V.V.
Activités du détachement jeunes inspecteurs mouvement
au lycée Kryukov
Le problème des accidents de la route chez les enfants reste aujourd'hui l'un des plus urgents.
Comment prévenir les accidents de la route impliquant des enfants et réduire le nombre d’enfants blessés sur la route ? Formulaires et méthodes travail préventif Il y a beaucoup dans ce sens, mais l'un des plus efficaces est d'impliquer les écoliers dans un détachement de jeunes inspecteurs de la circulation.
Que fait le détachement YID ?
Tout d'abord, il réalise un travail explicatif à l'école selon le Règlement trafic; publie des journaux muraux; matériel de propagande; organise des concours, des concours, des quiz ; organise des sites d'enseignement et de formation dans les établissements d'enseignement ; organise des cours avec des enfants cyclistes sur les sites. Tout cela est un travail scolaire dont le but est de vulgariser les questions de sécurité routière auprès des enfants et des adolescents.
L'objectif principal des activités du détachement – implication dans un travail ciblé et systématique des étudiants, des enseignants, des parents et du public.
La principale forme de travail est constituée par les activités parascolaires. Cela comprend la publication de matériels visuels d'information ; organiser des concours, des quiz KVN entre les classes, présenter des spectacles de propagande dans les classes primaires et maternelles.
Le détachement YID est créé conformément à la réglementation sur les détachements YID.
Position
sur les détachements de jeunes inspecteurs de la circulation (YID)
Dispositions générales
Les détachements de jeunes inspecteurs de la circulation sont des associations bénévoles d'écoliers, créées dans le but de leur inculquer la citoyenneté, une culture générale élevée, le collectivisme, l'orientation professionnelle et une large implication dans l'organisation de la promotion d'un comportement sûr sur les routes chez les jeunes et les moyens. enfants âgés.
Les principales tâches des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation sont :
assistance active à l'école dans la formation des élèves et le développement d'une position de vie active parmi les écoliers.
étudier le code de la route, les comportements sécuritaires sur les routes, maîtriser les compétences nécessaires pour réaliser des travaux de promotion du code de la route et organiser ce travail auprès des enfants.
maîtriser les compétences nécessaires pour prodiguer les premiers secours aux victimes d'accidents de la route.
Un détachement de jeunes inspecteurs de la circulation est créé parmi les écoliers d'une école polyvalente.
L'administration d'une école polyvalente sélectionne parmi les enseignants un organisateur pour travailler avec des groupes de jeunes inspecteurs de la circulation.
Les principaux domaines de travail des jeunes inspecteurs de la circulation
Inculquer aux membres du détachement YID un dévouement envers leur patrie basé sur les traditions héroïques, de combat et de travail de la police, en développant en eux un sens de la justice, une attitude humaine envers les gens et un sentiment de camaraderie.
Étude approfondie du code de la route, maîtrise des méthodes de prévention des accidents de la route chez les enfants et compétences en matière de premiers secours aux victimes d'accidents de la route, familiarité avec les moyens opérationnels et techniques de contrôle de la circulation.
Mener une sensibilisation massive pour promouvoir les règles de circulation dans les écoles. Participation aux salons et rallyes YID, concours, organisation de chantiers de sécurité routière scolaire.
Organisation du travail avec les jeunes cyclistes.
Structure et organisation du travail des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation.
Les membres des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation peuvent être des étudiants âgés de 10 ans et plus ayant exprimé le désir de participer activement aux travaux de l'équipe JID.
Une escouade est créée s'il y a au moins 6 personnes.
L'admission à l'équipe des jeunes inspecteurs de la circulation se fait sur demande orale lors de la réunion de l'équipe.
La gestion quotidienne du travail des détachements de jeunes inspecteurs de la circulation est assurée par le siège de l'Inspection des Jeunes Circulations, élu lors des assemblées générales du détachement. Le quartier général élit parmi ses membres un commandant de détachement et approuve les commandants d'escouade. Dans les petits détachements, seul le commandant est élu.
Responsabilités et droits d'un jeune inspecteur de la circulation
Le jeune inspecteur de la circulation est tenu de :
Valoriser l'honneur et le titre de jeune inspecteur de la circulation, participer activement aux affaires du détachement, effectuer les tâches du commandant de détachement en temps opportun et avec précision.
Étudiez les règles de circulation et soyez des exemples dans leur mise en œuvre.
Réaliser un travail d'explication auprès des pairs et des jeunes enfants pour promouvoir le Code de la route.
Protéger et renforcer l'ordre public par tous les moyens possibles, participer à la prévention des violations du code de la route par les enfants.
Améliorez votre santé, faites de l'exercice systématiquement culture physique et du sport.
Le jeune inspecteur de la circulation a le droit :
Participer à la discussion de toutes les questions liées aux activités du détachement et faire des propositions appropriées.
Rechercher de l'aide et des conseils sur les questions de sécurité routière et d'ordre public en autorités locales la police et l'Inspection d'État.
Participer aux patrouilles dans les rues, dans le quartier scolaire pour respecter le code de la route, et organiser des loisirs raisonnables pour les enfants et les adolescents.
Un jeune inspecteur de la circulation peut recevoir des diplômes pour son travail actif dans le détachement et être envoyé aux rassemblements départementaux et régionaux de jeunes inspecteurs de la circulation.
Activités d'information :
informer le conseil de l'organisation des enfants des résultats des activités du groupe de jeunes,
création de stands « Pour la sécurité routière », « UID en action », de journaux muraux « Jeune inspecteur de la circulation », de coins salles de classe « Safe Road » et d'autres travaux d'information.
Maintenir la documentation de l'équipe :album photo, passeport d'équipe.
Activités de propagande :
organisation d'un travail de sensibilisation sur le thème de la sécurité routière,
mener des conversations, des quiz, des jeux, des excursions, des concours, des concours, KVN, des matinées thématiques, des vacances, des mises en scène de pièces de théâtre,
participation à la création et à l'utilisation d'une base méthodologique de propagande visuelle pour l'étude du code de la route.
Activités de mécénat :
apporter une aide à la création d'un site dans l'enceinte de l'école,
atelier « Créativité Technique » pour préparer des supports visuels pour les enfants,
organiser des concours de dessins entre écoliers sur le thème de la sécurité routière,
apprendre des chansons et des poèmes,
assistance aux enseignants dans la réalisation des excursions « ABC des routes ».
Rapport sur les travaux du détachement YID " Carrefour »
Depuis 2000, il existe un détachement du YID au lycée Kryukov. Les membres du détachement YID sont des élèves de la 5e à la 8e année. Le détachement YID a sa propre structure, son nom, sa devise, ses lois, sa chanson.
Un plan de travail pour le détachement JID et un plan de cours pour les jeunes inspecteurs de la circulation ont été élaborés. Les travaux sont effectués systématiquement. Les cours ont lieu 2 fois par mois selon le programme.
Les membres de Yuida promeuvent activement les règles de la route auprès des enfants et des adolescents et préviennent leurs violations. Les membres de l'équipe utilisent diverses formes de travail : représentations théâtrales « Connaître le code de la route », concours « Moi, mes amis et le code de la route », production de matériel « Road ABC », réalisation de quiz, confection de dépliants pour les étudiants et leurs parents, etc.
Au début de chaque année scolaire, durant le mois « Attention – Enfants ! conduite des membres de l'escouade cours thématiques avec les élèves de première année : « Tout le monde devrait le savoir, certainement un « 5 » », avec les élèves du primaire, ils font des feuilles de route « Mon chemin pour l'école et mon retour », des quiz « Notre ami tricolore », « La signalisation routière est importante et nécessaire, les enfants et les adultes doivent s'en souvenir" ; Ils sont de garde aux carrefours à proximité des écoles après la fin des cours.
Dans le cadre du mois de la sécurité routière, l'UID organise des concours de dessins, d'affiches, de films dessinés à la main, et prépare des formations mots croisés et puzzles pour les enfants. Pour organiser de tels événements, les membres de l'équipe étudient les règles de circulation dans le système, ce qui leur donne la possibilité d'évaluer de manière objective et compétente le travail des étudiants, les actions des jeunes cyclistes lors des compétitions « Safe Wheel » et de réussir eux-mêmes lors des compétitions régionales. et rassemblements des escouades du JID.
Lors d'une réunion à l'échelle de l'école, les membres de l'équipe YID parlent des accidents de la route chez les enfants dans la région, en utilisant les données de la police de la circulation.
Les élèves de YID sont devenus des participants actifs à la Semaine des élèves des écoles primaires, où, avec les élèves de première année, ils ont préparé et organisé l'événement « ABC du jeune piéton ».
Alors que les vacances approchent, Svetoforik publie des tracts appelant à la sécurité pendant les vacances.
Pendant la période printemps-été, il y a le plus grand nombre accidents de la route impliquant des cyclistes. À cet égard, une semaine de la sécurité est organisée chaque année en mai, au cours de laquelle des concours « Safe Wheel » sont organisés pour les élèves de la 3e à la 8e année, qui favorisent :
Étudier et consolider les règles de circulation ;
Renforcement des compétences de conduite à vélo ;
Étudier la technologie du vélo.
Le concours se compose de plusieurs étapes : connaissance du code de la route, d'une piste cyclable et des premiers secours. L'évaluation de la popularité des activités scolaires montre que ces événements sont parmi les plus significatifs et les plus intéressants pour les enfants.
Pendant le camp de santé d'été « Solnyshko », le travail du détachement YID continue son travail. Il y a des jeux sur les terrains de jeux, des conversations sur les règles de circulation et une aide aux enseignants pour les excursions et les randonnées.
Composition du détachement YID "Carrefour"
Commandant du détachement : Denis Kruk
Adjoint commandant du détachement : Irina Aksenova
Commandant du groupe de propagande : Rybalchenko Tonya
Commandant du groupe de qualification : Fomichev Alexander
Commandant du groupe des régulateurs : Verbin Denis
Commandant du groupe de service : Marina Gladchenko
Membres de l'équipe : Natalya Mikulich
Ivaniouk Vika
Tselousova Lida
Ivan Saltykov
Ivan Lassevitch
Kratenko Nastia
Gladchenko Ioulia
Revenskova Lyuba
Tertitskikh Natalia
Litovchik romain
Dorodnova Véronique
Didechkine Sergueï
Ivan Svinarev
Shipelov Slava
Ivaniouk Vlad
Verbine Karina
Escouade YID "Carrefour"
Devise: « Le feu rouge est allumé, attendez, ne vous précipitez pas !
Le voyant jaune est allumé, regardez autour de vous !
Le feu passe au vert, allez-y !
Le chemin droit est fait pour vous, piéton !
Loi sur le judaïsme :
Rouge - arrêter
jaune - attends
et vert - entrez !
Discours: Hé piéton !
Allez-y avec audace
En avant vers la connaissance de la route,
Le détachement dirige les membres du YID
Voiture de connaissance.
Le feu est rouge !
Le voyant jaune s'allume - attendez,
Regardez autour de vous !
Et quand le feu vert s'est allumé -
Allez-y, gens joyeux !
Chanson: Marcher prudemment...
(Paroles de S. Mikhalkov)
La ville est pleine de circulation :
Les voitures roulent en rang.
Feux de circulation colorés
Le jour et la nuit brûlent.
Marcher prudemment
Regardez la rue -
Et seulement lorsque cela est possible
Et seulement lorsque cela est possible
Et ne le traversez que là.
Et où il y a des voitures pendant la journée
Ils se précipitent de tous côtés,
Vous ne pouvez pas vous promener en bâillant !
Marcher prudemment
Regardez la rue -
Et seulement lorsque cela est possible
Et seulement lorsque cela est possible
Et ne le traversez que là.
Planification du travail
Détachement YID "Carrefour"
Septembre
1. Organiser un rassemblement général des membres du détachement YID. Élection du commandant du détachement, commissaire. Répartition des responsabilités. Décoration du coin équipe.
2. Participez activement au raid « Attention – Enfants ! » pour lequel :
mener des conversations dans toutes les classes sur le code de la route, établir une feuille de route « Mon chemin pour aller et revenir de l'école » ;
aménager un coin sécurité"Pour la sécurité routière».
Animer une leçon :
ABC de la sécurité routière.
Règles de circulation - lois sur les rues et les routes.
Octobre
1. Identifier les cyclistes à l'école et animer avec eux des cours théoriques et pratiques.
Animer une leçon :
Brève description des types de transports modernes.
Règles pour un comportement sécuritaire des cyclistes.
3. Organiser un concours de dessin au primaire « Le code de la route est nos amis ! Créez une exposition en utilisant les meilleurs dessins.
Novembre
1. Émettez une affiche colorée pour rappeler aux enfants de respecter le code de la route pendant les vacances d'automne.
2. Animez une leçon :
Conditions de sécurité incendie dans les transports.
Régulation de la circulation.
Décembre
« Il doit être clair pour tout le monde que rouler sur la route est dangereux ! (ligne de sécurité avant de partir en vacances d'hiver).
Animer une leçon :
Règles de circulation Dispositions générales, quelques termes.
Vitesse sûre. Manœuvres de transports.
Janvier
1. Diriger une leçon :
Règles de base pour un comportement sûr lors de l'utilisation des transports publics.
Signaux du contrôleur de la circulation
Février
1. Lors d’une réunion à l’échelle de l’école, parlez des accidents de la route chez les enfants
District, en utilisant les données de la police de la circulation.
Animer une leçon :
Règles de conduite pour les piétons.
Types d'intersections.
3.Quiz sur les feux de circulation.
Mars
1 . Commencez à vous préparer pour le concours régional « Safe Wheel ».
Animer une leçon :
Signaux d'avertissement.
Panneaux routiers.
PMP en cas d'accident.
3. Lorsque vous partez pour les vacances de printemps, publiez un dépliant d'appel « N'oubliez pas que c'est un jeune cycliste ».
Avril
1. Organisez des jeux avec des enfants d'âge préscolaire sur la sécurité routière « Jolly Traffic Light ».
Animer une leçon :
Leçon pratique sur le code de la route « Cycliste – conducteur d'un véhicule. »
Bases de l’assurance piétons et véhicules.
3. Participez au rassemblement régional des unités YID « Safe Wheel ».
1. Organisez une « Semaine de la sécurité ».
Animer une leçon :
Accident de la route. Les raisons de leur apparition et leurs conséquences possibles.
3. « Bonjour l’été ! » (sur le comportement sur la route pendant vacances d'été) – message à
Ligne scolaire générale.
Juin
1. Organiser le travail du détachement YID au camp d'été scolaire « Solnyshko ».
2. Organisez le programme de jeu « Nous sommes des piétons » au camp d'été « Solnyshko ».
3. Résumez le travail du détachement YID pour l'année.
J'approuve
Directeur du Lycée MBOU N°68
S.V. Filatova
Règlement sur le détachement YID
1. Dispositions générales
1.1. Le détachement des jeunes inspecteurs de la circulation est une association volontaire d'écoliers, créée dans le but de leur inculquer le collectivisme, une culture générale élevée, une orientation professionnelle et une large implication dans l'organisation de la promotion de comportements sûrs sur les routes et dans les rues chez les jeunes. et les enfants d'âge moyen.
1.2. Les principales tâches du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation sont :
Étudier les règles de comportement sécuritaire sur les routes et les rues, maîtriser les compétences nécessaires pour réaliser des travaux de promotion du code de la route et organiser ce travail auprès des enfants ;
Maîtriser les compétences de premiers secours aux victimes d'accidents de la route.
1.3. Un détachement de jeunes inspecteurs de la circulation est en cours de création parmi les écoliers de l'école secondaire de l'établissement d'enseignement budgétaire municipal
№ 68 Khabarovsk.
1.4. La direction de l'école nomme le responsable du club YID.
2. Buts et objectifs
2.1. Le but du travail de l'équipe : assurer la sécurité des étudiants sur les routes du microdistrict et de la ville.
2.2. Tâches :
2.2.1. Développement de l'activité des enfants dans le développement de la responsabilité de la sécurité de leur vie et de celle des autres sur les routes.
2.2.2. Promotion active des règles de circulation auprès des enfants pour prévenir les accidents de la route.
2.2.3. Inculquer des compétences sociales travail d'organisation, responsabilité, partenariat à travers les activités du détachement YID.
3. Les grandes orientations de travail du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation
3.1. Inculquer aux membres du détachement YID un dévouement envers leur patrie basé sur les traditions héroïques, de combat et de travail de la police, en développant en eux un sens de la justice, une attitude humaine envers les gens et un sentiment de camaraderie.
3.2. Étude approfondie du code de la route, maîtrise des méthodes de prévention des accidents de la route chez les enfants et compétences en matière de premiers secours aux victimes d'accidents de la route, connaissance des moyens opérationnels et techniques de régulation de la circulation.
3.3. Réaliser un travail de sensibilisation de masse pour promouvoir les règles de circulation dans les écoles, les jardins d'enfants et les institutions extrascolaires en utilisant des moyens techniques de propagande.
3.4. Participation aux spectacles et rassemblements de l'UID, concours et concours d'équipes de propagande, travaux de conférences cinématographiques, organisation des activités du chantier de sécurité routière scolaire.
3.5. Organisation du travail avec les jeunes cyclistes.
4. Structure et organisation du travail d'un détachement de jeunes inspecteurs de la circulation
4.1. Les membres du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation peuvent être des étudiants âgés de 10 ans ou plus ayant exprimé le désir de participer activement aux travaux du détachement JID.
4.2. Une escouade est créée avec au moins 10 personnes et peut être divisée en sections.
4.3. La gestion quotidienne du travail des détachements de jeunes inspecteurs de la circulation est assurée par le siège de l'Inspection de la Jeunesse de la Circulation, élu lors des assemblées générales du détachement. L'état-major, parmi ses membres, élit le commandant du détachement et approuve les commandants d'escouade.
5. Contenu du travail du détachement YID
5.1. Le contenu des activités du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation a plusieurs orientations.
5.1.1. Activités d'information :
Organisation de rapports scolaires sur les résultats des activités du détachement JID, journaux muraux « Jeune inspecteur de la circulation », dépliants de combat « Pour la sécurité routière » et autres travaux d'information, tenue de la documentation du détachement : dossier de planification et de reporting « Conçu - Réalisé » .
5.1.2. Activités de propagande :
Organisation de travaux explicatifs sur le thème de la sécurité routière : conduite de conversations, quiz, conférences cinématographiques, jeux, concours, concours, KVN, matinées thématiques, création d'équipes de propagande, participation à la création et à l'utilisation de la propagande visuelle et base méthodologique d'étude de la circulation règles.
5.1.3. Activités de mécénat :
Organisation de concours de dessin entre écoliers sur le thème de la sécurité routière, apprentissage de chansons et de poèmes.
6. Responsabilités et droits d'un jeune inspecteur de la circulation
6.1. Le jeune inspecteur de la circulation est tenu de :
6.1.1. Valorisez l'honneur et le titre de jeune inspecteur de la circulation, participez activement aux affaires du détachement, accomplissez en temps opportun et avec précision les tâches du quartier général et des commandants.
6.1.2. Apprenez les règles de la route et soyez un exemple en les suivant.
6.1.3. Réaliser un travail d'explication auprès des pairs et des enfants en âge d'aller à l'école primaire pour promouvoir les règles de circulation.
6.1.4. Protéger et renforcer l'ordre public par tous les moyens possibles, participer à la prévention des violations du code de la route par les enfants.
6.1.5. Renforcez votre santé, pratiquez systématiquement l'éducation physique et le sport.
6.2. Le jeune inspecteur de la circulation a le droit :
6.2.1. Participer à la discussion de toutes les questions liées aux activités du détachement et faire des propositions appropriées.
6.2.2. Élire et être élu au quartier général du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation.
6.2.3. Demandez de l’aide et des conseils sur les questions de sécurité routière et d’ordre public auprès du responsable de la sécurité routière de l’école.
7. De base responsabilités professionnelles membres de l'escouade.
7.1. Chef d'équipe sélectionnés par vote direct et ouvert lors d'une réunion d'équipe parmi les candidats proposés.
7.1.1.Les principales responsabilités du chef d'escouade :
Diriger les travaux du détachement, contrôler les activités des branches,
organiser les réunions du personnel et les rassemblements finaux ;
Mener un travail pédagogique dans le détachement, organiser des études
traditions militaires et ouvrières de la police, excursions, conception d'expositions,
organiser des réunions et autres événements.
7.2. Chef d'escouade adjoint assiste le chef d'équipe dans l'exécution des tâches assignées. Il est le représentant autorisé du commandant du détachement en son absence.
7.3. Commandant du groupe comptable est responsable de la présence des membres du cercle. Il est l'organisateur des travaux de conception au sein du détachement et est chargé de l'organisation de concours de propagande visuelle (dessins, affiches, pancartes).
7.4. Commandant du groupe de propagande est chargé de préparer et de mener des conversations et des quiz sur les règles de circulation en classe.
Note explicative
Le programme du cercle YID « Traffic Light » a été élaboré dans le cadre de Loi fédérale"Sur la sécurité routière", "Sur la sécurité", "Règles pour un comportement sécuritaire des étudiants dans les rues et les routes".
Ce programme vise à développer chez les enfants et les adolescents une culture du comportement sur la route, de la responsabilité civique et de la conscience juridique, une attitude envers leur vie et celle des autres comme une valeur, ainsi qu'une adaptation active dans un contexte toujours croissant. processus de motorisation du pays. Le programme permet de développer un ensemble de comportements durables sur les routes, dans les situations d'urgence, ainsi que des compétences en matière de travail de plaidoyer.
Le problème de la sécurité routière présente différents aspects. Le principal sera toujours la préservation de la vie humaine, en particulier celle des enfants et des adolescents. Par conséquent, l'école devrait être la première à soutenir l'idée de l'urbanisation mouvement social« Jeunes inspecteurs de la circulation », dont l'objectif est de fédérer les enfants et les adultes intéressés par la réduction des accidents de la route.
La mise en œuvre du programme est conçue pour un an. L'équipe YID est composée d'élèves de la 5e à la 8e année. Leurs activités visent à contribuer à l'enseignement des règles de circulation aux élèves du primaire et du secondaire.
Le travail s'effectue sous forme de cours théoriques et pratiques. Le contenu des cours, le volume et l'intensité de la charge de travail dépendent de l'âge des étudiants.
Le programme de formation est construit sur le principe « du simple au complexe » et approfondit les connaissances théoriques et les compétences pratiques à chaque étape ultérieure de la formation.
Objectif du programme : créer les conditions permettant aux écoliers de développer des compétences durables pour un comportement sûr dans les rues et les routes
Objectifs du programme :
· Développer chez les étudiants le besoin d'étudier les règles de circulation et une attitude consciente à leur égard ;
· Développer des compétences durables dans l'observation et la mise en œuvre des règles de circulation ;
· Enseigner les techniques d'auto-assistance et de premiers secours ;
· Augmenter l'intérêt des écoliers pour le vélo ;
· Développer la capacité des élèves à naviguer dans les situations de circulation ;
· Favoriser le sens des responsabilités et une culture de comportement sécuritaire sur les routes et dans les rues.
· Développer une culture du comportement en matière d'éthique des transports et de la route chez les étudiants.
Résultat attendu :
· Développement et amélioration des compétences en comportement routier, fourniture des premiers secours ;
· Susciter l'intérêt pour le cyclisme régulier, améliorer l'esprit sportif ;
· Formation d'un ensemble de comportements durables sur les routes, dans les transports publics, en cas de situations d'urgence ;
· Formation de connaissances théoriques approfondies des règles de circulation ;
· Former chez les enfants le désir de travailler sur la prévention du DDTT et les compétences en travail de propagande ;
· Réduire les accidents de la route causés par les enfants et les adolescents.
Accompagnement réglementaire et juridique du programme :
Constitution de la Fédération de Russie.
Convention relative aux droits de l'enfant.
Code de la route.
Charte établissement d'enseignement.
Programmes de formation.
Plan de système d'exploitation
Règlement sur le détachement des jeunes inspecteurs de la circulation.
Logistique:
· salle de sécurité des personnes et ses équipements ;
· Terrain d'entraînement à la sécurité routière de l'OU
Support d'informations :
· examen des informations analytiques ;
· conception de stands d'information ;
· banque de données (développements de cours, conversations, développements activités parascolaires)
Accompagnement scientifique et méthodologique :
1. Norme éducative de l'État
2. Programmes et programmes scolaires.
3. Recommandations méthodologiques pour le cours de sécurité des personnes pour la conduite des cours de règles de circulation.
4. Manuels sur la sécurité des personnes, les règles de circulation.
5. Développements méthodologiques pour les parents, les élèves et les enseignants.
6. Journal « Bonne Route de l'Enfance »
Le plan thématique comprend le matériel suivant :
1. Règles de circulation :
responsabilités des piétons;
feux de signalisation;
règles pour les conducteurs;
exercices pratiques.
2. Bases des soins prémédicaux :
principes généraux fourniture de premiers secours;
technique d'habillage;
premiers soins pour les blessures générales;
premiers secours en cas de dommages aux tissus mous, aux articulations et aux os ;
premiers secours en cas d'accident;
premiers secours en cas de brûlures et d'engelures ;
transport pour divers types de blessures.
3. Vélo de conduite figuré véhicules.
Formulaires de synthèse de la mise en œuvre du programme :
Expositions, vacances, concours, concours, équipes de propagande
Les principales méthodes utilisées pour mettre en œuvre le programme du cercle :
En enseignement - pratique, visuel, verbal, travail avec un livre, méthode vidéo.
En éducation - méthodes de formation de la conscience de l'individu, méthodes d'organisation d'activités et de formation de l'expérience du comportement social, méthodes de stimulation du comportement et de l'activité.
Le programme du cercle "YuID" fait référence àsocio-pédagogiquese concentrer: les conditions sont créées pour la pratique sociale de l'enfant dans sa vie réelle, l'accumulation d'expériences morales et pratiques.
Le travail du cercle « YuID » s'appuie sur divers :
Création d'un coin sécurité routière ;
Étudier les règles de circulation et les promouvoir en classe ;
Rencontres et conversations avec l'inspecteur de la police de la circulation ;
Rencontres avec un professionnel de la santé pour apprendre les bases des connaissances médicales et appliquer les connaissances dans la pratique ;
Réaliser une formation pratique sur la conduite d'un vélo ;
Participation à divers concours sur la prévention de la sécurité routière ;
Animation de jeux, concours, compétitions à l'école.
Chaque leçon combine organiquement l'apprentissage de nouvelles choses et la répétition de la matière abordée.
La période de mise en œuvre du programme est d'un an.
Les élèves de la 5e à la 8e année participent aux travaux du cercle. Un groupe d'enfants activistes est en train d'être créé pour les aider à apprendre les règles de la circulation dans toutes les classes primaires et secondaires à travers des campagnes, de la propagande, des concours, des jeux et des compétitions.
Les cours ont lieu une fois par semaine pendant 2 heures (68 heures par an).
Les étudiants doivent :
savoir:
· règles de circulation, réglementations sur la responsabilité en cas d'infraction au code de la route ;
· série de panneaux routiers et leurs représentants ;
· méthodes de fourniture des premiers secours ;
· dispositif technique vélo.
être capable de :
· travailler avec les règles de circulation, mettre en évidence les informations nécessaires ;
· travailler sur les billets offerts par le journal « Bonne Route de l'Enfance » ;
· fournir en premier soins médicauxà la victime;
· utiliser les transports en commun ;
· conduire un vélo.
avoir les compétences :
· discipline, prudence, déplacement sécuritaire en tant que piéton, passager, cycliste ;
· soutien mutuel et revenus dans les activités conjointes ;
· Participation à des concours et compétitions.
· position de vie active d'un usager de la route exemplaire.
Contenu du programme.
68 heures(2 heures par semaine)
Le programme se compose de plusieurs sections thématiques interconnectées.
1.Introduction à la tasse.
Théorie.
Buts et objectifs du cercle YID. Approbation du programme. Problèmes d'organisation (structure de l'équipe, poste, responsabilités). Conception du coin « Route, transport, piéton ».
Pratique.
Conception d'un coin de sécurité pour DD.
2.Historique des règles de circulation.
Théorie.
Histoire et évolution des règles de circulation. Informations sur le premier feu tricolore, les véhicules, les vélos, les panneaux de signalisation...
Pratique.
Réalisation d'un quiz sur l'histoire du code de la route dans un coin pour les cours.
3. Etude des règles de circulation.
Théorie.
Règles de circulation en Russie. Dispositions générales.
Responsabilités des piétons, conducteurs, cyclistes et passagers.
Problèmes de sécurité routière, causes des accidents de la route.
Les routes et leurs éléments. Chaussée. Bande de séparation. Voie de circulation.
Trottoir. Zones adjacentes. Intersections. Limites d’intersection. Traverser les routes aux intersections. Règlements.
Règles de circulation pour les piétons - conduite à droite, règles de traversée de la route, endroits pour traverser la chaussée. Éviter les véhicules arrêtés en bordure de rue. Mouvement des groupes de pieds et des colonnes. Carrefours contrôlés et non réglementés. Dispositifs de contrôle de la circulation. Des signes.
Règles de circulation pour les passagers - types transports en commun, aires d'atterrissage et signalisation routière, règles de conduite dans le véhicule, transport de marchandises. Relations mutuellement polies entre les passagers et le conducteur.
Panneaux routiers. Panneaux d'avertissement.
Panneaux routiers. Panneaux de priorité.
Panneaux routiers. Signes obligatoires.
Panneaux routiers. Panneaux d'information et de direction. Panneaux de service. Panneaux d'informations supplémentaires.
Cas où la signification des panneaux routiers temporaires contredit les instructions des panneaux fixes.
Marquages routiers et leurs caractéristiques. Marquage horizontal.
Cas où la signification des panneaux routiers temporaires et des lignes de marquage temporaires contredit la signification des lignes de marquage permanentes. Marquages verticaux.
Réglementation des feux de circulation. La signification des feux de circulation ronds réalisés sous forme de flèches. Feux piétons pour les cyclistes. Feux de circulation pour réguler la circulation aux passages à niveau.
Répartition des priorités entre les usagers de la route. Routes principales et secondaires. "Règle de la main droite."
L'action du conducteur lorsqu'il y a un feu d'interdiction (sauf un feu de recul) ou un contrôleur de la circulation.
Priorité aux véhicules donnant des signaux spéciaux. Véhicules équipés de balises bleues ou bleues et rouges et spéciales signal sonore. Véhicules équipés de balises jaunes ou oranges. Véhicules équipés de balises couleur lune blanche et d'un signal sonore spécial.
Définition des intersections signalisées et non contrôlées. Règles générales traverser les intersections. Carrefours contrôlés.
Traverser des intersections où la circulation est contrôlée par un contrôleur de la circulation. Traverser des intersections avec des feux de circulation.
L'avantage des tramways aux intersections contrôlées. Carrefours non réglementés. Carrefours incontrôlés de routes inégales. Intersections non réglementées de routes équivalentes.
Passage des passages piétons. Itinéraires vers les arrêts pour les véhicules de l'itinéraire. Passage devant des véhicules destinés au transport d'enfants.
Mouvement sur les voies ferrées.
A l'approche d'un passage à niveau. Points d'arrêt de la circulation dans les cas où la circulation à travers le passage à niveau est interdite. Arrêt forcé à un passage à niveau.
Règles de circulation pour les cyclistes - signalisation routière, état technique du vélo, circulation des groupes de cyclistes. Balisage de la chaussée. Arrêt et stationnement des véhicules. L'influence des conditions météorologiques sur le mouvement des véhicules. Distances de freinage et d'arrêt.
Pièges routiers.
Causes des accidents de la route.
Mesures de responsabilité des piétons et des conducteurs en cas de violation du code de la route.
Pratique.
Résolution de problèmes, fiches de règles de circulation, proposées par le journal « La Bonne Route de l'Enfance ».
Rencontres avec l'inspecteur de la police de la circulation sur des questions pratiques.
Développement d'un quiz sur le code de la route dans le coin.
Donner une leçon en école primaire"L'ABC de la route", "Ils ne le voient pas eux-mêmes, mais ils le racontent aux autres."
Aide à la création du dispositif « Safe Path : Home-School-Home ».
Participation à des compétitions selon le règlement de DD.
4.Bases des premiers secours.
Théorie.
Premiers secours en cas d'accident. Informations que doit fournir un témoin d’un accident. Trousse de premiers secours pour voiture et son contenu.
Les blessures, leurs types, les premiers secours.
Luxations et premiers secours.
Types de saignements et premiers secours.
Fractures, leurs types. Fournir les premiers soins à la victime.
Brûlures, degrés de brûlures. Fournir les premiers secours.
Types de pansements et méthodes de leur application.
Évanouissement, assistance.
Règles de premiers secours en cas d'insolation et de coup de chaleur.
Transport de la victime, immobilisation.
Gelure. Fournir les premiers secours.
Crise cardiaque, premiers secours.
Pratique.
Rencontres avec un professionnel de la santé sur des questions pratiques.
Application de différents types de pansements. Fournir les premiers soins en cas de saignement. Fournir les premiers soins en cas d'ecchymoses, de luxations, de brûlures, d'engelures, de fractures, d'évanouissements, de crise cardiaque.
Transport de la victime.
Répondre aux questions sur les tickets et effectuer des travaux pratiques.
5. Conduite figurée d'un vélo.
Théorie. Cyclisme, exigences techniques pour un vélo. Équipement. Règles de circulation pour les cyclistes. Donner des signaux d'avertissement au cycliste à l'aide de lumières et de la main. Exigences supplémentaires pour la circulation des cyclistes : Règles pour les cyclistes franchissant les intersections non contrôlées.
Étudiez chaque obstacle séparément. Règles pour les cyclistes passant les passages pour piétons. Déplacement de groupes de cyclistes.
Obstacles (passage de l'itinéraire) :
Serpent;
Huit;
Balançoire;
Réorganiser un élément
Slalom;
Rails « Gouttière » ;
Portails à poteaux mobiles ;
Saut;
Couloir composé de planches courtes.
Pratique.
Franchir certains obstacles à vélo.
Conduite à vélo figurée.
Rédaction d'un mémo : « Pour un jeune cycliste. »
Thème 6. Événements de masse traditionnels.
Pratique.
1. Préparation et mise en œuvre de la « Semaine de la sécurité ».
2. Préparation et déroulement de jeux sur le code de la route en classe.
3. Préparation et tenue du concours « Safe Wheel » à l'école.
4. Discours en classe pour promouvoir les règles de circulation.
5. Préparation et participation au concours des équipes de propagande sur le code de la route.
6.Préparation et participation au concours régional « Safe Wheel ».
7. Participation à divers concours sur le code de la route (concours de dessins, affiches, poèmes, journaux, essais...)
RÉFÉRENCES UTILISÉES
1. Loi fédérale « sur la sécurité routière », du 30 décembre 2001, n° 196-FZ.
2. Règles de circulation de la Fédération de Russie. La résolution du Conseil des ministres du gouvernement a été approuvée Fédération de Russieà partir de 7.05. 2003 n° 265. Entrée en vigueur le 1er juillet 2003.
3.
Position
à propos du détachement de jeunes inspecteurs de la circulation
Des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation
– les associations bénévoles d'écoliers, créées dans le but de leur inculquer la citoyenneté, une haute culture générale, le collectivisme, l'orientation professionnelle et leur large implication dans l'organisation de la promotion de comportements sûrs sur la route chez les enfants jeunes et d'âge moyen.
Les principales tâches des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation sont :
Assistance active à l'école dans la formation des élèves et le développement d'une position de vie active chez les élèves.
Étudier les règles, les comportements sécuritaires sur les routes, maîtriser les compétences nécessaires pour réaliser des travaux de promotion du Code de la route et organiser ce travail auprès des enfants.
Maîtriser les compétences de premiers secours aux victimes d'accidents de la route.
Des détachements de jeunes inspecteurs de la circulation sont créés parmi les écoliers des écoles secondaires, des établissements extrascolaires et au lieu de résidence des enfants et adolescents par les autorités éducatives de l'Inspection d'État.
L'administration d'une école polyvalente ou d'un établissement extrascolaire, avec l'aide de la police de la circulation, sélectionne un organisateur public pour travailler avec des groupes de jeunes inspecteurs de la circulation parmi les militants de la société des automobilistes, les employés de l'Inspection d'État, les enseignants et éducateurs. La préparation des organisateurs publics à travailler avec des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation est assurée par les autorités éducatives. Inspection d'État sur la base des instituts de formation des enseignants, des centres de formation, des cours, des sociétés d'automobilistes et des meilleures écoles de la ville.
Le travail du détachement YID :
"Jeunes inspecteurs des routes"
Les détachements YID ont été créés à l'initiative de la Direction principale de l'Inspection nationale de la circulation du ministère de l'Intérieur de l'URSS (lieutenant-colonel de police Larisa Nikolaevna Ovcharenko) en 1973.
En 1975, le premier rassemblement panrusse des unités du YID a eu lieu au camp de pionniers d'Orlyonok. Puis 72 unités YID, gagnantes du jeu « Traffic Light », y ont participé.
En 1982, le deuxième rassemblement panrusse des unités du YID a eu lieu dans la ville de Frounze. Depuis 1982, la compétition panrusse de jeunes cyclistes « Safe Wheel » a lieu régulièrement sur le territoire de presque toutes les entités constitutives de la Fédération de Russie.
En 1993, la finale panrusse de la compétition pour jeunes cyclistes en l'honneur du 20e anniversaire de la formation du YID a eu lieu à Kamensk.
En 2002, la 25e finale du concours panrusse des jeunes inspecteurs de la circulation « Safe Wheel » a eu lieu à Saint-Pétersbourg. Plus de 300 enfants de 80 régions de Russie et une équipe de Biélorussie ont participé au concours. 222 prix ont été tirés. Tous les participants à la finale ont également participé à des excursions vers les sites historiques de la ville.
Le mouvement UID était destiné à apparaître, car chaque année, environ 40 000 personnes et environ 2 000 enfants meurent sur les routes. Des agents de la police de la circulation et des enseignants des écoles sont venus aider les enfants.
Les enfants fréquentent le club JID avec joie et plaisir, apprennent beaucoup de choses nouvelles et utiles et luttent activement contre la méconnaissance du code de la route.
Grâce au mouvement YID, les enfants se développent de manière diversifiée : ils chantent, dansent, se développent physiquement et intellectuellement.
Les écoliers rejoignent volontairement le détachement YID à partir de 10 ans. Ils prêtent serment :
Je (F.I.) deviens membre des jeunes inspecteurs de la circulation, je jure :
Soyez un membre digne de l'équipe YID et un exemple pour tous les gars ;
Venez toujours en aide à ceux qui sont en difficulté ;
Il est bon de connaître et de respecter le code de la route, de le promouvoir auprès des enfants ;
Avoir une attitude intransigeante envers les contrevenants au code de la route ;
Pour remplir mes responsabilités assignées :
Améliorez constamment vos connaissances;
Participer activement aux travaux du détachement YID ;
Renforcer la volonté ;
Découvrez les actes glorieux et héroïques de l'Inspection nationale de la sécurité routière.
Être fidèle assistant les agents de la police de la circulation portent avec honneur et dignité le titre de membre du détachement UID.
"Je jure!"
Formes de travail du détachement YID
Activités d'information :
Création de stands, publication de journaux muraux, fiches de combat ;
Introduction de la documentation : dossier de rapport, journal de patrouille.
2. Activités promotionnelles :
Conversations, quiz, jeux, excursions, concours, concours, matinées thématiques, vacances ;
Création de propagande visuelle ;
Création d'une équipe de propagande.
3. Activités de mécénat :
Fournir une assistance à la création de plates-formes automobiles simples ;
Atelier « Mains habiles » pour la préparation des aides visuelles ;
Apprendre des chansons et des poèmes ;
4. Activités de patrouille :
Des descentes de rue pour identifier et prévenir les infractions au code de la route ;
Assignation aux carrefours et passages piétons les plus fréquentés à proximité de l'école.
Plan de travail du détachement YID
Septembre.
Organiser une assemblée générale du détachement YID.
Répartition des responsabilités.
Décoration du coin.
Préparation de la documentation.
Préparation et déroulement du séjour «Initiation des élèves de CP aux piétons».
Mener des discussions sur le code de la route.
Équipement de coin sécurité.
Octobre.
Organisez un concours de dessin « Le code de la route est notre meilleur ami dans les écoles primaires ! »
Programme de jeu "Feux de circulation" cours d'initiation.
Identifiez les cyclistes à l’école et animez avec eux un cours théorique.
Jeu de plein air « Voyage au pays des panneaux routiers » cours d'initiation.
Novembre.
Préparez et menez une conversation sur le thème « Savez-vous... ? »
La sortie d'une affiche colorée rappelle aux enfants le code de la route.
Préparer un événement théâtral pour les enfants d'âge préscolaire « Carrefour Vert ».
Réaliser un travail de recherche « Trois cinq à un feu tricolore » pour compléter les aides visuelles.
Préparer un historique de la création de l'Inspection nationale de la sécurité routière.
Décembre.
Rencontre avec l'inspecteur de la police de la circulation.
Préparer et diriger un programme d'équipe de propagande pour les collégiens « Tout le monde devrait connaître les règles de la circulation, comme la table de multiplication. »
Organisez un quiz sur les règles de circulation dans toutes les classes.
Réaliser une revue des affiches de propagande sur la promotion du code de la route au niveau intermédiaire.
Effectuer jeu éducatif"Qu'est-ce que la glace ?" dans la classe débutante
Avant que les enfants partent en vacances, tracez des lignes de sécurité.
Janvier.
Pendant les vacances, organisez des descentes « Jeunes Piétons » pour prévenir les DDTT.
Réaliser une inspection des jeunes contrôleurs de la circulation.
Organiser une revue des meilleurs travail créatif selon le code de la route.
Organisez une représentation théâtrale dans le cadre du d/s sponsorisé « Je ne sais pas sur la route ».
Poursuivre le travail de recherche « La police de la circulation veille à la sécurité. »
Février.
Excursion au service de police de la circulation.
Organisez des compétitions sportives pour une meilleure connaissance des règles de circulation parmi les étudiants de niveau intermédiaire.
Organisez une réunion avec les employés de la flotte.
Mener une conversation « Les droits et responsabilités des citoyens en cas de violation du code de la route ».
Préparer et réaliser une exposition de dessins « Mon père est chauffeur ».
Quiz « La route dans notre ville »
Mars.
Organiser les préparatifs de la revue régionale des brigades de propagande « Feux de circulation », le détachement YID.
Organiser des cours de test sur les règles de circulation au niveau intermédiaire.
Lors de la fête « Adieu à l'ABC », organisez une émission sur les règles de circulation « L'ABC de la sécurité ».
Organisez une exposition de bricolage selon le code de la route.
Avant les vacances, distribuez un dépliant - un appel et placez-le dans le coin sécurité.
Avril.
Organiser les préparatifs pour la participation au rassemblement régional des unités YID.
Organiser des compétitions pour le meilleur « Jeune cycliste ».
Jouez au jeu « Piétons et conducteurs ».
Conversation sur le thème : « Véhicules spéciaux ».
Quiz « Les panneaux d'avertissement, à quoi servent-ils ? »
Peut.
Préparez et participez au concours « Safe Wheel ».
Organisez une « Semaine de la sécurité » pour marquer la fin de l’année scolaire.
Organiser et conduire des raids « Jeune Piéton » et « Jeune Cycliste ».
Organisez une représentation de l’équipe de propagande « Traffic Light » dans toutes les classes.
Participez à la réalisation de cours tests sur le code de la route dans toutes les classes avec des exercices pratiques sur le chantier des transports.
Juin, juillet, août.
- Réaliser le travail du détachement en colonie de vacances à l'école (selon un plan séparé) « Il n'y a pas de vacances aux feux tricolores »
RÈGLEMENT sur le détachement des jeunes inspecteurs de la circulation(JID)
I. Dispositions générales.
Les détachements de jeunes inspecteurs de la circulation sont des associations bénévoles d'écoliers, créées dans le but de leur inculquer la citoyenneté, une culture générale élevée, le collectivisme, l'orientation professionnelle et leur large implication dans l'organisation de la promotion de comportements sûrs chez les jeunes et d'âge moyen. enfants.Les principales tâches des unités YID sont :- une assistance active à l'école dans le développement d'une position de vie active auprès des écoliers ;- étudier les règles de comportement sécuritaire sur les routes et les rues, maîtriser les compétences nécessaires pour réaliser des travaux de promotion du code de la route et organiser ce travail auprès des enfants ;- maîtriser les compétences de premiers secours aux victimes d'accidents de la route.Des détachements de jeunes inspecteurs de la circulation sont créés parmi les écoliers des établissements d'enseignement général et extrascolaire, au lieu de résidence des enfants et adolescents par les autorités éducatives et la police de la circulation.
L'administration des établissements d'enseignement général et extrascolaire, avec l'aide de la police de la circulation, sélectionne un organisateur public pour travailler avec un détachement de jeunes inspecteurs parmi les militants de la communauté automobile, les agents de la police de la circulation, les enseignants, les éducateurs, et les membres des équipes pédagogiques.La préparation des organisateurs publics à travailler avec des groupes de jeunes inspecteurs de la circulation est assurée par les autorités éducatives, l'Inspection nationale de la sécurité routière sur la base des instituts de formation des enseignants, des centres de formation, des cours, des sociétés d'automobilistes et des meilleures écoles de la région et de la ville.
II. Les grandes orientations de travail des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation.
Inculquer aux membres du détachement YID un dévouement à leur patrie basé sur les traditions héroïques, de combat et de travail de la police russe, une attitude humaine envers les gens et un sentiment de camaraderie.Étude approfondie du code de la route, maîtrise des méthodes de prévention des accidents de la route chez les enfants et compétences en matière de premiers secours aux victimes d'accidents de la route, connaissance des moyens opérationnels et techniques de contrôle de la circulation.Réaliser un travail explicatif de masse pour promouvoir les règles de circulation dans les établissements d'enseignement, les jardins d'enfants et les institutions extrascolaires en utilisant des moyens techniques de propagande.Participation aux spectacles et rassemblements YID, concours et compétitions d'équipes humanitaires, travaux de conférences cinématographiques pour enfants, organisation de terrains de jeux pour voitures scolaires et de camps de sécurité routière.Organisation du travail avec les jeunes cyclistes.Maîtriser les connaissances techniques, participer à des spectacles jeunes techniciens, dans le travail des cercles de créativité technique.III. Structure et organisation du travail des unités YID. 1. Les étudiants de plus de 10 ans qui ont exprimé le désir de participer à l'étude et à la promotion du code de la route peuvent faire partie d'équipes de jeunes inspecteurs de la circulation.2. Une escouade est créée avec au moins 10 personnes et peut être divisée en sections.3. L'admission à l'adhésion au détachement des jeunes inspecteurs de la circulation se fait sur la base d'une demande orale lors d'une réunion des membres du détachement. Les inspecteurs publics scolaires, avec l'aide des agents de la police de la circulation, dispensent des cours à tous les élèves nouvellement admis. A la fin de la formation, les jeunes inspecteurs passent un test et lors d'une réunion scolaire, ils se voient remettre un certificat, un badge et un brassard de jeune inspecteur de la circulation.4. La gestion quotidienne du travail du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation est assurée par le siège de l'Inspection de la circulation des jeunes, élu lors de l'assemblée générale du détachement. L'état-major élit parmi ses membres le commandant et le commissaire du détachement et approuve les commandants d'escouade. Dans les petits détachements, seul le commandant est élu. Le commandant et le commissaire du détachement ainsi que les commandants d'escouade portent les insignes appropriés.IV. Responsabilités et droits d'un jeune inspecteur de la circulation. Le jeune inspecteur de la circulation est tenu de :
Chérissez l'honneur et le titre de jeune inspecteur de la circulation, participez activement aux affaires du détachement, accomplissez en temps opportun et avec précision les tâches du quartier général et des commandants.
Apprenez les règles de la route et soyez un exemple en les suivant.
Mener un travail de sensibilisation auprès des pairs et des jeunes enfants pour promouvoir des comportements sécuritaires sur les routes.
Protéger et renforcer l'ordre public par tous les moyens possibles, participer à la prévention des infractions routières commises par les enfants.
Renforcez votre santé en pratiquant systématiquement l’éducation physique et le sport.
Le jeune inspecteur de la circulation a le droit :
Participer à la discussion de toutes les questions liées aux activités du détachement et faire des propositions appropriées.
Élire et être élu au quartier général du détachement des jeunes inspecteurs de la circulation.
Maîtrisez les connaissances, les compétences, les méthodes et les pratiques de travail sur la prévention du DDTT, recevez le titre de «Jeune inspecteur de la sécurité routière», attribué par le conseil après avoir testé les compétences en travaux pratiques. Dans une ambiance cérémoniale, le jeune inspecteur de la sécurité routière se voit remettre un certificat, un insigne et un brassard.
Demandez de l'aide et des conseils sur les questions de sécurité routière et d'ordre public auprès de la police locale et de la police de la circulation.
Portez l'insigne établi des jeunes inspecteurs de la circulation.
Sous la direction de policiers et de membres d'escouades populaires volontaires, participer aux patrouilles dans les rues, aux abords des institutions extrascolaires, au lieu de résidence pour respecter le code de la route, et organiser des loisirs raisonnables pour les enfants et adolescents.Un jeune inspecteur peut être récompensé pour son travail actif dans le détachement par les organes des affaires intérieures et le département de l'éducation, la société des automobilistes, avec des diplômes, des insignes, des cadeaux de valeur, des bons pour les camps de santé, et envoyé aux rassemblements régionaux, régionaux et républicains de jeunes inspecteurs de la circulation.V. Soutien logistique aux détachements YID. 1 La formation des membres des escouades et des organisateurs publics du travail avec les escouades UID, etc. est assurée par les organes des affaires intérieures aux frais des fonds prélevés sur les cotisations d'assurance, ainsi que par les associations bénévoles d'automobilistes et autres organisations et départements intéressés.2. Organiser une formation pratique avec des équipes de jeunes inspecteurs de la circulation, des entreprises parrainantes, des autorités de police de la circulation, des conseils de sociétés d'automobilistes, des autorités éducatives et d'autres organisations et départements intéressés, fournir un inventaire, des équipements, des équipements et des équipements et affecter des spécialistes.
Tous les enseignants le savent très bien : si les adolescents sont intéressés par tout type d'activité, à tel point qu'elle devient non seulement leur besoin, mais aussi socialement significative, appréciée par les adultes et leurs pairs, alors un grand succès attend les enfants dans ce domaine, et le les connaissances, les aptitudes et les aptitudes acquises, ou, comme on dit maintenant, les compétences, resteront à vie. C'est-à-dire que l'efficacité du processus éducatif dépend directement de la participation des adolescents à des activités directes. Vous pouvez expliquer aux enfants autant que vous le souhaitez la nécessité de respecter les règles de la circulation, mais ils les enfreindront quand même. Et si vous créiez un détachement de jeunes inspecteurs de la circulation parmi ceux qui envisagent leur futur métier dans le maintien de l'ordre et de l'État de droit ou dans l'industrie automobile, et que vous « les chargez au maximum » et promouvez les règles auprès de leurs pairs et des enfants à travers des des discours de l'équipe de propagande et des tests de connaissances à travers des quiz et des anneaux cérébraux, et des patrouilles réelles dans les rues à proximité de l'école, sans oublier la participation à différents types concours, revues, compétitions entre les mêmes unités de la ville, vous pouvez en être sûr : ces gars-là seront toujours très attentifs au respect des règles.
Qu'est-ce qui détermine le travail précis d'un tel détachement, avec un dévouement, pour ainsi dire, complet ? De nombreuses écoles ont un UID, mais son travail n'est montré que lors des inspections, c'est-à-dire l'existence du détachement est purement formelle.
Tout d’abord, il faut trouver un enseignant qui puisse intéresser les enfants à ce qui, à première vue, n’est pas une activité très populaire pour promouvoir le code de la route. L'activité elle-même doit inclure des formes de travail intéressantes ; c'est la principale exigence ; elle doit être exercée de manière constante et non occasionnelle. Non seulement le chef et les membres du détachement, mais aussi l'ensemble du personnel enseignant, dirigé par la direction de l'école, devraient s'intéresser à ses résultats. Après tout, résoudre le problème des uniformes appropriés, de la présence d'un bon coin d'équipe répondant aux exigences modernes, d'un ensemble de panneaux de signalisation, d'affiches, etc., ne peut se faire qu'au niveau du directeur de l'école.
Le travail du détachement est réglementé par les documents réglementaires pertinents, puisque le mouvement juif est panrusse. Notre collection contient matériel requis pour le travail du détachement, qui devrait être la base. Il s’agit des règlements sur les détachements YID, de la structure du détachement et du quartier général, des tâches de chacune de ses unités, d’une liste de la documentation de base et d’une planification approximative du travail du détachement pour l’année. Bien entendu, la planification doit dépendre des spécificités du travail de prévention du DDTT dans votre région et des traditions d'un établissement d'enseignement particulier.
L'équipe de propagande du détachement YID joue un rôle important dans la promotion des Règles auprès de ses pairs. À l'aide de thèmes modernes, accessibles et compréhensibles pour les adolescents, les artistes de l'équipe de propagande montrent clairement aux enfants à quoi peut conduire le non-respect du code de la route. De tels spectacles sont particulièrement populaires parmi les jeunes écoliers.
Revenant à ce qui a été dit ci-dessus, notons encore une fois que l'enseignante peut répéter cent fois à ses élèves de première année comment et où traverser la rue correctement, mais ils ne commenceront à le faire qu'après avoir observé les mêmes conseils dans le discours de l'équipe de propagande.
Le but du travail de l'équipe: assurer la sécurité des étudiants sur les routes du quartier et de la ville.
Tâches
1. Optimiser l'activité des adolescents à travers des activités positives pour développer la responsabilité de la sécurité de leur vie et de celle des autres sur les routes.
2. Promotion active du MDC auprès des enfants pour prévenir le DDTT.
3. Socialisation des adolescents, inculquant des compétences en matière de travail d'organisation sociale, de responsabilité et de camaraderie à travers les activités de l'association du détachement JID.
Dispositions générales
1. Le détachement YID est une organisation publique apolitique bénévole. Il est rejoint par des adolescents ayant atteint l'âge de 10 ans, qui approuvent les buts et objectifs du mouvement YID et qui travaillent activement dans cette direction.
2. Le nombre de gars dans l'équipe n'est pas réglementé.
3. Le détachement peut comprendre des étudiants responsables dans les classes de la prévention du DDTT et travailler à l'étude et à la promotion du code de la route dès les classes (5-11e).
4. Le travail du détachement est régi par le plan de travail du détachement, établi en tenant compte du programme de prévention du DDTT de l'établissement d'enseignement et du plan d'organisation d'événements de quartier et de ville dans ce domaine.
5. Le principal organe décisif du détachement est le rassemblement du détachement, qui se réunit au moins deux fois par an (septembre, mai). Le principal organe exécutif est le quartier général du détachement YID, composé de 10 personnes.
Structure du détachement JID
En règle générale, la structure du détachement comprend 8 groupes :
1) un groupe de qualification qui s'occupe de l'enregistrement et de la délivrance des certificats JID et de l'arbitrage lors des compétitions ;
2) le groupe comptable établit des documents, des plans, de la propagande visuelle ;
3) le groupe de propagande mène des conversations sur les règles de circulation entre enfants ;
4) le groupe de gestion du trafic travaille avec les cyclistes ;
5) l'équipe d'enquête travaille avec les contrevenants au code de la route ;
6) une division de contrôleurs de la circulation est en service sur les routes devant l'école avant et après les cours, régulant la circulation des écoliers ;
7) l'équipe de raid effectue des travaux au bureau de la sécurité routière ;
8) le groupe de service aide les enfants d'âge préscolaire à apprendre les règles de circulation.
Bien entendu, lors de la préparation et de la tenue de grands événements, tous les membres de l'équipe, quel que soit le groupe auquel ils appartiennent, y participent activement.
Structure du quartier général du détachement de la JIA
1. Chef d'équipe.
2. Adjoint chef d'escouade.
3. Commandant du groupe de qualification.
4. Commandant du groupe comptable.
5. Commandant du groupe de propagande et de la brigade de propagande.
6. Commandant du groupe d'organisation du mouvement.
7. Commandant du groupe d'enquête.
8. Commandant d'une division de contrôleurs de la circulation.
9. Commandant du groupe de raid. 10. Commandant du groupe de service.
Principales responsabilités professionnelles des membres du personnel
Le commandant du détachement est choisi par vote direct et ouvert lors d'une réunion du détachement parmi les candidats proposés. Organise, ajuste et contrôle l'organisation du travail du détachement JID. Organise les réunions du personnel. Il est vice-président du conseil étudiant de l'école ORION sur la prévention des DDTT et la promotion du code de la route. Une partie du siège YPR de l'école. Responsable au sein du SU et du YPR de sa direction.
Adjoint commandant du détachement YID - organise et contrôle la tenue des réunions d'état-major et des séances de formation du détachement. Il est le représentant autorisé du commandant du détachement en son absence. Coordonne les activités de l’équipe en groupes-classes.
Le commandant du groupe de qualification est responsable de l'enregistrement et de la délivrance des certificats JID, aide à tester les connaissances des règles de circulation en classe et est le juge en chef des compétitions de règles de circulation.
Le commandant du groupe comptable établit les documents, les plans et est responsable du journal de bord du détachement. Il est l'organisateur des travaux de conception au sein du détachement et est chargé de l'organisation de concours de propagande visuelle (dessins, affiches, pancartes).
Le commandant du groupe de propagande organise la préparation et le déroulement de conversations et de quiz sur le code de la route en classe.
Le commandant de l'organisation de la circulation est chargé chaque année de mettre à jour les listes de cyclistes et de travailler avec eux.
Le commandant du groupe d'enquête participe activement à l'organisation de patrouilles dans les rues du quartier et est chargé de travailler avec les étudiants qui enfreignent le code de la route.
Le commandant d'un groupe de contrôleurs de la circulation organise des patrouilles dans les rues du microdistrict, accompagne les plus jeunes écoliers lors de leurs déplacements dans diverses institutions et événements culturels, éducatifs, sportifs du microdistrict scolaire.
Le commandant de l'équipe de raid organise le travail au bureau de sécurité des personnes et travaille avec la propagande visuelle disponible à l'école.
Le commandant du groupe de service est responsable du travail de proximité auprès des enfants des écoles primaires et des enfants d'âge préscolaire (centre de préparation scolaire).
La principale documentation de rapport du détachement YID est la suivante :
1. Passeport du détachement YID.
2. Journal de bord des travaux effectués par le détachement YID.
3. Dossier avec stockage matériel méthodologique Détachement YID.
4. L’équipe conçoit et met à jour le stand de l’équipe « Feux de circulation » et est responsable de la mise à jour du matériel dans le coin sécurité routière de l’école.
