A quel âge un enfant peut-il suivre des cours de gymnastique ? Sports pour les enfants. A quel âge un enfant doit-il être envoyé dans des clubs sportifs ? Quand un enfant peut-il être inscrit en crèche ?

Notre expert - instructeur de combat au corps à corps Oleg Kovalyk.

A 5 ou 12 ans ?

Au Japon, berceau du karaté, du jiu-jitsu, de l'aïkido et du judo, les enfants sont envoyés dans des écoles d'arts martiaux après 5 ans. En Chine, berceau du légendaire Wushu, ils commencent à installer du matériel militaire encore plus tôt - dès l'âge de 4 ans. Mais en Corée, patrie du taekwondo, on pense que l'élève doit devenir plus fort, et on lui laisse le temps de le faire jusqu'à l'âge de 7 à 8 ans. La danse afro-brésilienne et l'art martial de la capoeira conviendront à l'âme soit dès le très jeune âge - à 5-6 ans, soit à l'adolescence - après 12 ans. Il est recommandé de pratiquer la lutte, la boxe, le corps à corps russe. le combat, ainsi que le combat sambo au plus tôt à l’âge de 7-8 ans, car les systèmes squelettique et musculaire de l’enfant doivent devenir plus forts.

Boxe ou Sambo ?

Le type d'arts martiaux adapté à votre enfant dépend en grande partie de son tempérament.

Lent - un tel enfant doit développer sa vitesse de réaction, son courage, sa pression et son appareil vestibulaire. Et en même temps, nous avons besoin d’un parcours qui mène au but en détail, sans hâte. L'enfant doit être conscient de ce qu'il apprend et pourquoi. Commencez donc par la boxe, la lutte, puis il pourra choisir sa propre direction.

Un pleurnicheur affectueux risque de grandir gâté et efféminé. arts martiaux pour lui, en quelque sorte, le salut. Cependant, vous ne devriez pas commencer par un entraînement intensif. Commencez par les types où cela est recommandé exercices de respiration, méditation... C'est le wushu, l'aïkido.

Il ne deviendra têtu qu'avec un désir personnel clair. Cependant, si au cours des apprentissages celle-ci commence à disparaître, il convient de remotiver l'enfant pour achever le travail qu'il a commencé. Pour un enfant dont le principal trait de personnalité est la persévérance, le karaté et le karaté sont recommandés, dont toute la philosophie vise à atteindre des sommets grâce à une motivation raisonnable de la volonté.

Être agressif amène souvent les parents et les enseignants à penser qu'ils peuvent se débrouiller sans pouvoir mettre leur agressivité sous la forme de combat appropriée. Mauvais avis ! La philosophie orientale, sur la base de laquelle se construit la composante spirituelle des arts martiaux, apprend à humilier la fierté et à faire face à des passions telles que la colère, la rage, la soif de vengeance... Wushu, jiu-jitsu - ces domaines, à condition qu'ils commencent correctement - avec la méditation, la respiration et la gymnastique musculaire, la bonne attitude spirituelle - ils transformeront en quelques années un agresseur hystérique en un petit combattant maître de lui et responsable.

Une personne timide est souvent assez forte pour être physiquement capable de repousser les agresseurs, mais elle a peur « qu’ils les grondent et les punissent ». La timidité d'un tel enfant se manifeste en tout. Et il a besoin de liberté de mouvement, qui lui donnera très bientôt une liberté intérieure. Le sambo, le corps à corps, la boxe apprendront à un garçon à montrer et à utiliser correctement sa force physique, et à en profiter.

Le joyeux est souvent un bon élève et convient, en général, à tout type d’arts martiaux. Sa nature peut être attirée par l'esthétique du combat, c'est pourquoi les domaines spectaculaires lui conviennent - kickboxing, karaté, aïkido.

Le petit philosophe sait déjà intuitivement ce que les autres gars commencent tout juste à apprendre à l'école d'arts martiaux. Le côté spirituel du combat lui semble peut-être clair. Il devrait développer sa vitesse et son agilité dans des domaines des arts martiaux tels que le jujitsu, l'aïkido et le taekwondo.

Avant d’inscrire votre enfant dans une section sportive, vous devez :

>> Prenez au sérieux le choix de l'école ou du club sportif où votre enfant s'entraînera. Visitez plusieurs salles où les enfants pratiquent les arts martiaux et observez comment se déroulent les cours. Regardez autour de vous : à quel point la pièce est-elle confortable, lumineuse et chaleureuse, la pièce est-elle bien ventilée, y a-t-elle suffisamment pour tous les équipements de protection nécessaires ; évaluer le degré d'usure et l'état d'hygiène des équipements sportifs...

Lors du choix, ne privilégiez pas la proximité de l'école avec votre domicile et le faible coût des cours. Ce n'est pas la chose la plus importante.

>> Consultez votre pédiatre et obtenez la permission. Si nécessaire, subissez un examen complet par un ou plusieurs spécialistes et passez les tests recommandés.

>> Parlez avec le coach dans une atmosphère calme. Posez-vous la question plus d’une ou deux fois : pouvez-vous faire confiance à cette personne avec votre enfant ? Etes-vous sûr que les cours seront sécurisés ? Et seulement si la réponse est positive à chaque fois, vous pouvez emmener votre enfant en classe en toute sécurité.

>> Et enfin, rappelez-vous que l’essentiel est le désir sincère de votre enfant de s’engager dans les arts martiaux !

« Personne ne deviendra un guerrier contre sa volonté ! - disaient les moines tibétains.

"Et le professeur ne vient que lorsque l'élève est prêt."

Chaque section a un âge minimum auquel les enfants sont acceptés. Le plus souvent, c'est 4 ans.

Gymnastique C'est l'un des belles vues

sportif Les performances des gymnastes et des gymnastes avec des rubans, des cerceaux, des rouleaux à pâtisserie et des ballons brillants sont toujours impressionnantes.

Avantages : développe la souplesse, les étirements, la précision du mouvement et la grâce.

Inconvénients : contusions, entorses, luxations et autres blessures.

Âge : il est préférable d'envoyer votre enfant à la gymnastique tôt - dès 4 ans. À cet âge, les étirements et le grand écart sont plus faciles pour les enfants.

Danse de salon sportive

C'est une alternative à la gymnastique. Les filles et les garçons peuvent participer à ce sport. La danse, c'est de la musique, des mouvements, de beaux costumes. Les conditions ici sont beaucoup plus douces qu'en gymnastique, mais réussir demande aussi une plus grande capacité de travail.

Avantages : développe l'endurance, la coordination, l'équilibre, la flexibilité, une structure musculaire solide du dos, ce qui signifie que la posture et la capacité de contrôler son corps sont développées. En dansant à deux, les enfants apprennent à être tolérants et attentifs les uns aux autres.

Inconvénients : Contusions possibles, entorses, blessures aux jambes et au dos.

Âge : à partir de 4 ans.

Patinage artistique

Les sports de glace ouvrent de belles perspectives, mais vous ne pourrez récolter les fruits d'un entraînement intensif qu'après de nombreuses années. Les garçons et les filles peuvent participer au patinage artistique.

Avantages : bonne forme physique, coordination, équilibre, flexibilité, intrépidité, résistance accrue aux maladies broncho-pulmonaires.

Inconvénients : blessures du système musculo-squelettique, commotions cérébrales, dues à des activités prolongées sur la glace - maladies inflammatoires des organes pelviens, dangereuses pour la santé des filles.

Âge : à partir de 4 ans. À cet âge, les enfants ont une bonne flexibilité et pratiquement aucun sentiment de peur.

Natation

Avantages : la natation développe le système respiratoire, fortifie l'enfant et renforce le système nerveux. Même une demi-heure d’entraînement dans l’eau améliore considérablement votre vitalité.

Inconvénients : au tout début de l'entraînement, les débutants attrapent souvent froid en sortant dans le froid après l'eau (maladies des oreilles, du nasopharynx).

Âge : la natation est utile pour un enfant dès la naissance ; vous pouvez vous inscrire dans un groupe préparatoire à partir de 3-4 ans.

Ski (ski alpin ou ski de fond)

Même si l'enfant ne devient pas champion olympique, il acquerra de toute façon un passe-temps hivernal pour la vie.

Avantages : le ski et le snowboard développent la dextérité, améliorent la coordination et entraînent les muscles du dos, des jambes et des abdominaux. Les cours apportent beaucoup d'émotions positives.

Inconvénients : commotions cérébrales et blessures musculo-squelettiques ; contre-indications - épilepsie, maladies du système musculo-squelettique, asthme bronchique.

Âge : Vous pouvez commencer l’apprentissage du ski dès l’âge de 4 ans. Les cours commencent par un entraînement physique général. Les enfants sont formés au ski à partir de 5 ans. Les cours de snowboard devront attendre. Même si les parents s'essayent en tant qu'instructeurs, il sera difficile pour les enfants de se débrouiller avec le tableau. L'inscription à la section snowboard se fait à partir de 7 ans.

Tennis (grand, tennis de table), badminton

Tennis à dernières années est devenu le sport le plus en vogue et le plus cher, promettant de nombreuses victoires à l'avenir. Mais pour cela, il faut beaucoup s'entraîner. Le badminton est une alternative moins chère au tennis.

Avantages : développe la dextérité, l'attention, la rapidité de réaction, forge le caractère et assure une bonne forme physique.

Inconvénients : contusions, entorses, luxations (articulations de l'épaule, du coude, du genou).

Âge : à partir de 4-5 ans.

Arts martiaux : judo, karaté, aïkido, wushu

Dans ces types d’arts martiaux, outre la défense, les techniques d’attaque sont également étudiées. Un sport qui est aussi utile au quotidien.

Avantages : la capacité de se défendre, favorise le développement de la coordination, de la précision des mouvements, de la souplesse, de la dextérité, de la force. Avec l'aide des arts martiaux, les enfants apprennent une bonne respiration, la capacité de gérer les émotions et de diriger l'énergie dans la bonne direction et de se concentrer.

Inconvénients : blessures au système musculo-squelettique (dues à des chutes).

Âge : entrée en groupes préparatoires karaté, aïkido, wushu - à partir de 4 ans ; judo - à partir de 5 ans. Dans un premier temps, les enfants suivent un cours de préparation physique générale et se familiarisent avec la lutte de manière ludique.

Sports d'équipe

Le basket-ball, le volley-ball, le football, le hockey et le baseball sont des sports d'équipe.

Avantages : développer l'esprit d'équipe, la confiance, l'agilité, l'endurance, la force. Les sports d'équipe sont particulièrement utiles pour les enfants qui ont grandi en dehors d'un environnement social (à la maison, avec des nounous).

Inconvénients : de graves blessures à la tête et musculo-squelettiques qui peuvent mettre fin à votre carrière. Le hockey est particulièrement traumatisant en raison de l'entraînement précoce sur la glace. Les cours sont contre-indiqués pour les maladies du système musculo-squelettique, l'asthme bronchique, l'épilepsie.

Âge : basket-ball, volley-ball, baseball, football - à partir de 5 ans, hockey - à partir de 4 ans.

Équitation

Un sport d'élite et coûteux.

Avantages : la capacité de rester en selle, qui entraîne l'appareil vestibulaire et façonne la posture. Ce sport développe le courage, l'endurance, la force et donne des émotions positives.

Inconvénients : blessures dues à des chutes, commotions cérébrales, callosités aux mains.

Âge : à partir de 4 ans. Lors des classes préparatoires, les enfants apprennent à connaître le cheval, à manipuler et soigner les animaux et à rester en selle sur de petits poneys.

Échecs, dames

Sport hautement intellectuel.

Avantages : développer pensée logique, enseigner la stratégie et la tactique, entraîner la mémoire ; Les enfants qui jouent aux échecs apprennent mieux.

Inconvénients : aucun.

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Vous pouvez vous inscrire dans la section à partir de 5 ans.

Charges de puissance

Le développement des capacités de force commence par de petites activités physiques et s'effectue dans toutes les sections sportives.

Avantages : bonne forme physique, corps sculpté, endurance, force se forment.

Inconvénients : les os et les articulations des enfants ne sont pas complètement formés, des fractures, des entorses et des luxations sont possibles.

Âge : de 4 à 5 ans dans n'importe quelle section.

Athlétisme

Course à pied, marche sportive, saut en longueur, saut en hauteur, lancer du javelot, lancer du poids : tous ces sports ne sont pas destinés aux enfants. Mais vous pouvez développer vos capacités dès le plus jeune âge.

Avantages : diverses compétitions et cours de préparation physique générale inculquent de manière ludique à l'enfant l'intérêt pour le sport, lui apprennent la bonne respiration, le placement des pieds lors de la course et de la marche, ce qui est utile en dehors du sport.

Inconvénients : blessures musculo-squelettiques.

Aider un enfant à découvrir ses capacités et ses talents est l'une des tâches les plus importantes des parents aimants. C'est dans enfance l'énergie déborde, les premières inclinations apparaissent, les passe-temps de la vie sont posés. Bien entendu, les adultes s'efforcent de soutenir l'enfant dans ses efforts et, peut-être, de fournir la base de ce qu'il aimera plus tard. Développement physique, esthétique, musical, compétences appliquées - tout cela peut être donné à un enfant par une variété de clubs, de sections et de studios. Mais comment aborder correctement la question du choix ? A quel âge est-il judicieux d'envoyer son enfant dans des clubs ? À quoi faut-il faire attention lors du choix d'un cercle pour un enfant d'âge préscolaire ? Nous en parlerons dans l'article d'aujourd'hui.

Caractéristiques de l'âge préscolaire

Les enfants d’âge préscolaire sont le véritable centre de créativité ! Ils inventent constamment quelque chose « d'extraordinaire » : ils chantent des chansons et écrivent des poèmes avec des rimes et des rythmes particuliers, racontent des histoires sur des personnages qu'ils ont eux-mêmes inventés, exécutent des danses inédites et montrent des « tours », dessinent des images dans lesquelles il est parfois difficile d'en deviner le sens. Mais tout cela est une étape nécessaire et très importante dans la vie d’un enfant. Bien qu'il n'ait pas besoin de cadres, d'instructions et de conseils pour le faire « correctement ». Le bébé absorbe ce qui l'entoure et crée sa propre interprétation. Même si cela nous paraît parfois ridicule, il n’est pas nécessaire d’empêcher un enfant de créer.

La principale chose dont les parents d'un enfant d'âge préscolaire doivent veiller est la disponibilité environnement favorable stimuler le développement. Désormais, votre bébé imite activement tout ce qu'il aime. Maman dessine - et il dessine des gribouillis, papa assemble des meubles - et il veut visser une vis quelque part, grand-mère tricote - et il veut essayer. Les actions des adultes incitent l'enfant à créer les siennes. Vous avez peut-être remarqué que les petits enfants aiment leurs propres danses, les « lettres » griffonnées et les figures en pâte à modeler maladroitement moulées. Et les tentatives des adultes d’enseigner « comment cela doit être fait » se heurtent à l’hostilité ou sont ignorées. C'est une manière naturelle de protéger votre droit d'être un découvreur, un créateur.

Les parents doivent encourager leur enfant dans ses efforts, lui donner l'exemple dans ses activités et lui fournir matériel nécessaire, accessoires pour une activité particulière. Cette approche sera bien plus efficace que n'importe quel cours régulier (que ce soit en cercle ou à la maison).

Les enfants d'âge préscolaire ont-ils besoin de clubs ?

Sur la base de ce qui précède, nous pouvons conclure : un environnement stimulant pour le développement d'un enfant d'âge préscolaire est plus important que l'éducation spéciale. Mais cela ne veut pas dire que les clubs et sections sont contre-indiqués pour les enfants avant l'école. Ils ont leur place, mais leur choix et l'heure de début de la visite doivent être pris au sérieux. Les clubs fréquentés par un enfant d'âge préscolaire doivent être adaptés à son âge et ne pas lui causer de stress inutile (physique et psychologique). De plus, toute activité doit avant tout être réellement appréciée par l’enfant. La mode, le prestige et les visites « pour affaires » ne sont pas meilleurs critères choisir un cercle. N'oubliez pas que les intérêts à l'âge préscolaire sont encore instables et que l'enfant essaie encore différents types activités.

Quand dois-je envoyer mon enfant dans les clubs et sections ?

Idéalement, il est préférable de commencer une formation spécialisée pour un enfant (dessin, chant, danse, sport professionnel) au plus tôt à 5-6 ans. Cet âge est le point de départ d’un « vrai » apprentissage, c’est-à-dire Il devient plus facile pour l'enfant de répéter, de suivre un modèle, et il s'éloigne progressivement de la spontanéité enfantine.

N'ayez pas peur de manquer de temps et que votre bébé ne reçoive rien. Au contraire, par rapport à ses pairs qui ont fréquenté les différentes sections dès son plus jeune âge, il sera plus libre d'expression, comprendra mieux ses désirs et ses capacités et s'intéressera sincèrement aux cours. Pour les enfants dont les parents déterminés les ont envoyés, par exemple, à des sports professionnels à l'âge de 3 ans, il peut être difficile de comprendre plus tard si c'est vraiment « leur » affaire.

Si l'on parle de types d'activités spécifiques, alors pour les plus jeunes (à partir de 2 ans) nous ne pouvons que recommander cours d'éducation physique et de rythme – c’est utile pour un développement harmonieux. Il est préférable de commencer à apprendre le chant au plus tôt à 5 ans, la musique au plus tôt à 6 ans. Un enfant sera prêt à apprendre le solfège dès l’âge de 7-8 ans.

Dansant, malgré les avantages apparemment évidents, suscite de nombreuses controverses parmi les parents. D'une part, elles contribuent au développement physique et esthétique de l'enfant, mais d'autre part, des questions se posent quant à savoir pourquoi ces activités sont nécessaires : pour le plaisir ou en tant que sport professionnel avec toutes les conséquences qui en découlent. On peut danser pour le plaisir à 3-4 ans, mais en cercle ce sera de toute façon un entraînement, ce qui empêche l'enfant d'inventer ses propres danses (quoique sauvages). Mais un enfant pourra commencer un véritable entraînement visant à participer à des compétitions et des championnats au plus tôt à l'âge de 5 ans.

La situation est à peu près la même avec sport professionnel . Il ne faut pas se précipiter : si l'enfant est encore petit et que vous choisissez un sport pour le « futur champion » pour vos propres raisons (le plus souvent en investissant massivement financièrement), vous le privez ainsi de la possibilité de faire des choix indépendants en l'avenir. De plus, le sport professionnel n’a pas le meilleur effet sur la santé et le psychisme de l’enfant, la décision concernant un tel choix doit donc être déterminée par les véritables désirs et capacités de l’enfant. Et bien sûr, il devrait suivre une formation sérieuse au plus tôt entre 5 et 6 ans.

Emmener votre enfant à la piscine jusqu'à 5 ans uniquement dans le but de jeux amusants dans l'eau. L’enfant sera capable de percevoir adéquatement les instructions du formateur et de les exécuter après avoir atteint l’âge de 5-6 ans. Cela s'applique non seulement aux sports professionnels (vous souhaitez élever un champion olympique), mais aussi simplement à l'apprentissage de la natation.

Dessin, sans aucun doute, très utile pour les enfants, même pour les bébés de six mois. Cependant, la maîtrise des techniques de dessin ne doit pas commencer avant l’âge de 4-6 ans.

Cours de langues étrangères sont très attractifs pour les parents, car les écoles développement précoce Ils promettent qu’ils apprendront même à un enfant de 3 ans à parler une langue étrangère (voire plusieurs !). En effet, 3 ans est l’âge le plus propice à l’acquisition du langage. Mais le discours est avant tout autochtone. L’apprentissage précoce d’une langue étrangère provoque une confusion dans la tête d’un enfant, ce qui l’empêche de maîtriser sa langue maternelle, qui ne se forme qu’à l’âge de 6-8 ans. Bien sûr, il y a des enfants qui grandissent dans des familles bilingues, mais il faut en discuter séparément. Les orthophonistes mettent en garde contre les dangers de l’apprentissage précoce d’une langue étrangère. En particulier, la dysgraphie est possible, un trouble de l'écriture assez courant chez les écoliers modernes. C'est pourquoi les orthophonistes conseillent de ne pas se précipiter dans une langue étrangère. Si vous êtes clairement déterminé à enseigner des langues étrangères à votre enfant dès l'âge de 3-4 ans, choisissez-en une seule et n'oubliez pas que les cours doivent se dérouler de manière ludique. De plus, les cours de langue devront à l'avenir être réguliers, sinon ils perdront complètement leur sens - l'enfant oubliera tout simplement tout ce qu'on lui a appris.

Dois-je commencer à fréquenter des clubs dès la première année ?

Quand l'école commence, l'enfant commence à nouvelle vie, auquel il s'adapte avec plus ou moins de succès. Les parents, bien sûr, souhaitent que leur élève de première année se développe non seulement sur le plan académique, mais qu'il s'engage également dans d'autres sports, musique ou autre chose.

D'un point de vue psychologique, il est erroné d'inscrire un enfant dans toutes sortes de clubs dès les premiers jours d'école. Donnez à votre enfant le temps de s'habituer aux nouvelles conditions, de s'adapter à l'équipe, aux exigences pédagogiques et aux charges de travail. Même s’il vous semble que tout se passe bien, prenez votre temps.

Votre enfant aime apprendre ? Il s'est fait des amis en classe, les études sont faciles et il a beaucoup de temps libre ? Je veux juste l'occuper avec quelque chose d'utile. Le bon départ ! Mais il faut quand même aborder la question de manière raisonnable. Voici quelques conseils :

Ne surchargez pas votre enfant. Si tout son temps est programmé minute par minute, le résultat ne sera pas la joie d'une vie bien remplie, mais la fatigue et les nerfs à vif.
Le nombre de clubs et le temps consacré à leur fréquentation doivent dépendre des caractéristiques individuelles et des besoins de l'enfant. Pour l'étudiant moyen, le nombre normal de cours ne dépassera pas deux fois par semaine en semaine, plus une fois le week-end. Tenez également compte de la distance entre les cercles sélectionnés et votre domicile. Les voyages constants dans différentes parties de la ville épuiseront un enfant.
Si votre enfant ne persévère pas, il est judicieux de l'inscrire dans plusieurs clubs à la fois. Il va essayer, trouver « le sien » et s'arrêter là.
Il est préférable d'initier immédiatement un enfant calme et appliqué à une ou deux activités principales seulement. Sinon, plus tard, à mesure que la charge scolaire augmentera, lorsqu'il devra choisir entre plusieurs clubs en faveur des plus importants, il lui sera difficile d'abandonner des choses pour lesquelles tant d'efforts et de temps ont déjà été consacrés.
Entre les activités scolaires et extrascolaires, les enfants doivent bénéficier d'une pause de repos - au moins 1 heure.

Délais de cours en clubs et sections par âge

L'âge de l'enfant détermine le niveau de charge de travail qui lui est admissible, qui doit être pris en compte tant par les parents que par les dirigeants des clubs, sections, écoles et clubs d'intérêt pour enfants.

Les normes concernant les heures de début et de fin des cours, leur durée et le nombre de pauses sont déterminées par le Centre républicain d'hygiène, d'épidémiologie et de santé publique.

Comme mentionné ci-dessus, entre les cours à l'école et en institution formation complémentaire Une pause d'au moins 1 heure est requise.

Le début des cours dans les clubs et sections d'enfants est possible au plus tôt à 8h00 (de manière optimale - à partir de 9h00). L'heure de fin des cours est déterminée par l'âge de l'enfant :

âge scolaire junior (6-10 ans) – au plus tard à 20h30 ;
âge scolaire (à partir de 10 ans) – au plus tard à 21h00.

Les cours peuvent avoir lieu n'importe quel jour de la semaine ou du mois, y compris le week-end et les jours fériés. Quantité maximale cours par semaine et leur durée dépend de l'âge de l'enfant :

âge préscolaire– 2 cours par semaine d'une durée maximale de 35 minutes chacun ;
âge scolaire – jusqu'à 4 heures académiques (1 heure académique = 45 minutes) par semaine ;
âge du collège - jusqu'à 6 heures d'études par semaine, au moins 2 fois par semaine ;
âge du lycée - jusqu'à 10 à 12 heures d'étude par semaine, au moins 3 fois par semaine.

Si un enfant fréquente plus d'un club, il est inacceptable de l'inscrire dans deux clubs de même orientation (par exemple sportive) le même jour.

Le temps d’activité pratique de l’enfant ne doit pas dépasser 60 à 70 % de la durée totale du cours. Et les travaux pratiques continus ne peuvent pas durer plus longtemps que :

enfants de 4 à 6 ans – 5 minutes ;
enfants de 7 à 9 ans – 7 à 10 minutes ;
enfants de 10 à 11 ans – 10 à 13 minutes ;
enfants de 12 à 13 ans – 15 à 18 minutes ;
enfants de plus de 14 ans – 20-25 minutes.

Les programmes standard pour les établissements d'enseignement complémentaire et les établissements d'enseignement secondaire général, élaborés par le Centre républicain pour la créativité technique des étudiants, approuvés par le ministère de l'Éducation de la République de Biélorussie et l'Institut national de l'éducation, déterminent l'âge d'inscription des enfants. dans divers établissements d'enseignement complémentaire comme suit :

Domaine d'activité	Âge minimum pour commencer les cours
Profil artistique
Chorégraphie, beaux-arts, théâtre, musique	âge préscolaire
« Musical », « Beaux », « Arts et métiers populaires », « Chorégraphique », « Théâtral », « Créativité populaire », « Artistique et esthétique »	6-9 ans (avec un cursus de 7 ans) ou 9-11 ans (avec un cursus de 5 ans)
Club de photographie amateur
Tissage à la main
Entreprise de reliure et de restauration
Cercle de photographie numérique
Profil sportif et technique
Modélisation automobile, modélisation d'équipements de transport, modélisation de fusées et d'espace, modélisation d'avions
Cercle de designers automobiles et pilotes de karting	4-7 années, autorisé à partir de 6 ans
Cercle de moto
Cercle de jeunes conducteurs de cyclomoteurs
Sports radio, radiogoniométrie sportive, opérateurs radio polyvalents
Profil technique (classes préparatoires)
Simulation technique initiale, jouet électrifié
Première modélisation des matériels de transport
Profil technique
Cercle de menuiserie et de design
Sculpture sur bois
Conception radio, électronique radio
Automatisation électronique
Club des Jeunes Managers
Dactylographie et travail de bureau
Technologie et physique des métaux
Informatique et programmation	13-14 ans, autorisé à partir de 8 ans
Infographie
Astronomie pratique

Une nouvelle ère est arrivée et des enfants apparaissent, dont beaucoup sont caractérisés comme indigo. La génération actuelle est très différente de la précédente. De nombreux enfants ont certaines capacités : ils savent lire, écrire, compter, sans même être des écoliers. Dès lors, la question se pose : « À quel âge faut-il envoyer un enfant à l’école ? Certains parents dans cette situation commencent à croire qu'il sera ennuyeux pour l'enfant de rester à la maison encore un an avant l'école. Cela signifie que vous devez absolument vous inscrire à l’école. Mais il y a une difficulté : il n’a pas encore 7 ans. A savoir que cet âge est le meilleur pour entrer à l’école. Et il y a l'option inverse : l'enfant a déjà presque 7 ans, il sait beaucoup de choses et a des compétences, mais en termes de psychologie il n'est toujours pas du tout prêt pour l'école. Mais bientôt, il deviendra encore plus âgé. Est-il acceptable d’envoyer un enfant à l’école à l’âge de 8 ans ? N’est-il pas trop tard ?

Pour les parents de garçons, quitter l’école à 18 ans s’apparente à un cauchemar. Après tout, le jeune homme sera immédiatement enrôlé dans l'armée, mais d'une manière ou d'une autre, je ne veux pas enlever une autre année de repos à l'enfant. Que faire dans ce cas ?

A quel âge faut-il envoyer un enfant à l'école ?

Avant de plonger dans aspects psychologiques A ce sujet, voyons à quel âge, selon la législation russe, un enfant peut fréquenter l'école. Selon la loi, les enfants peuvent fréquenter ces établissements d'enseignement dès l'âge de 6,5 ans, s'il n'y a pas de contre-indications, mais au plus tard à 8 ans. Si les parents présentent une demande et l'autorisation du directeur, l'enfant peut être admis plus tôt ou plus tard que la période fixée.

Par conséquent, les enfants devraient entrer à l’école entre 6,5 et 8 ans. C'est dans ce cadre qu'il est souhaitable que les parents s'inscrivent. Bien entendu, une inscription précoce à l’école est acceptable si une décision éclairée a été prise.

Est-il possible de ne pas le donner ? Vous devez faire des études. Par conséquent, ils ne peuvent pas rester sans formation. Dans certains cas, l'enfant peut être scolarisé à la maison.

Une formation préscolaire est également pratiquée. De nos jours, cela est particulièrement courant dans les écoles privées. Il existe certains groupes de développement précoce pour les enfants, qui rappellent un peu les jardins d'enfants.

Un enfant doit être inscrit en 1ère année à l'âge de 8 ans. Dans le cas contraire, vous devrez vous adresser aux autorités de tutelle et risquerez même de perdre vos droits parentaux.

Comment déterminer si votre enfant peut aller à l'école ? Avant de décider à quel âge envoyer votre enfant à l’école, vous devez prendre en compte un certain nombre de facteurs. Regardons-les de plus près.

Fonctionnalités intelligentes

C’est l’un des facteurs les plus importants pour l’école. Les parents doivent comprendre si l'enfant parle bien et peut se souvenir des événements. Son attention et sa réflexion sont importantes. Vous devez également déterminer, avec l'aide d'un psychologue, dans quelle mesure le bébé répond aux normes d'un élève de première année.

Un enfant est prêt pour la 1re année s'il :

a un discours cohérent et un vocabulaire qui répond aux normes de la 1re année ;
peut imaginer une intrigue à partir d'une image ;
l'enfant parle normalement et sait où ils se trouvent dans un mot ;
peut lire de petits mots à une certaine vitesse ;
connaît les lettres imprimées;
distingue formes géométriques les uns des autres;
détermine les propriétés des objets;
peut compter de 1 à 10 et, dans l'ordre inverse, ajouter et soustraire des valeurs simples ;
distingue les couleurs et les nomme correctement ;
assemble bien les puzzles ;
se souvient des comptines et chante des chansons, répète des virelangues ;
Colore les images strictement le long du contour.

Pour envoyer votre enfant à l'école à l'âge de 6 ans, il ne faut pas chercher à le préparer pleinement, sinon il se lassera très vite d'étudier. Il aura presque toutes les compétences et ne sera pas intéressé. Dans ce cas, les parents sont obligés de réfléchir à la meilleure école où envoyer leur enfant ; il est peut-être judicieux d'inscrire l'enfant dans une institution aux exigences accrues.

Vous ne devriez pas supposer que l’école vous apprendra tout complètement. Il fournit uniquement des connaissances de base qui aident l'enfant à mieux s'adapter à la société. Par conséquent, les parents doivent être préparés au fait qu'ils devront faire beaucoup de travail avec leur bébé.

Contexte émotionnel

Votre enfant doit être serein et être capable de prendre des décisions réfléchies. L'idée d'envoyer un enfant à l'école à 6 ans peut surgir s'il est suffisamment intelligent pour son âge. Mais s’il n’est pas prêt émotionnellement, abandonnez cette idée. L'enfant peut développer de graves problèmes mentaux.

Motivation à étudier et maturité du système nerveux d'un futur élève de première année

L'enfant doit être motivé pour aller à l'école. Selon les psychologues, pour savoir si un enfant est prêt à apprendre, il faut lui poser une question simple : « Veux-tu aller à l'école ? Et pourquoi ? La réponse déterminera s’il est prêt à étudier. Si la seule motivation de l’enfant est de jouer, il serait alors judicieux de reporter l’école d’un an.

Avant de décider d'envoyer ou non votre enfant en première année, vous devez évaluer sa maturité. système nerveux. Si vous lui donnez trop tôt, il lui sera alors très difficile de supporter 45 minutes de cours. Alors réfléchissez-y à l’avance.

L'avis des pédiatres

Que faut-il pour envoyer un enfant à l’école ? Selon les pédiatres, plusieurs tests sont nécessaires. De cette façon, vous pouvez vérifier la préparation physique de votre enfant pour l’école. Donc:

L'enfant peut atteindre le haut de l'oreille opposée par-dessus sa tête.
Les rotules et les phalanges du bébé sont correctement formées et la voûte plantaire est prononcée.
Les dents de lait sont remplacées.
L'enfant est capable de maintenir l'équilibre sur 1 jambe.
Peut lancer et attraper une balle.
Le pouce sort en serrant la main.
La motricité fine est développée.

Beaucoup rôle important l'état de santé joue un rôle : à quelle fréquence l'enfant tombe-t-il malade, y a-t-il maladies chroniques etc. Si nécessaire, votre pédiatre vous conseillera de reporter ce moment un moment et de préciser à quel âge envoyer votre enfant à l'école.

Et pourtant, quel que soit l’âge auquel vous décidez d’envoyer votre enfant à l’école, il est conseillé d’améliorer sa santé. Pour ce faire, vous pouvez par exemple aller au bord de la mer avant la rentrée scolaire, et également examiner de près le quotidien, le sommeil et l’alimentation de votre enfant. Assurez-vous de guérir tous les foyers d'infection chronique.

Compétences en communication et indépendance

Il est très important pour un élève de première année d'être capable de parler avec ses pairs et des adultes, ainsi que d'avoir une estime de soi adéquate. Aussi, l’enfant ne doit pas s’isoler en compagnie d’étrangers.

A quel âge faut-il envoyer un enfant à l'école ? Cela dépendra en grande partie de son indépendance. Après tout, il doit être capable de s'habiller et de mettre ses chaussures, de manger, d'aller aux toilettes et d'effectuer d'autres actions de base.

Sexe de l'enfant

Le genre joue un rôle important dans l’immersion en milieu scolaire. Ainsi, les parents de garçons veulent abandonner leurs fils très tôt pour qu'ils puissent rapidement apprendre et vivre une vie indépendante, mais au contraire, ils veulent garder les filles avec eux plus longtemps. Mais en fait, ce sont les petites dames qui sont prêtes à étudier avant les garçons.

La maturité des hémisphères cérébraux joue un rôle important dans la capacité à apprendre. Les filles sont plus susceptibles de développer la gauche, responsable de la parole et des activités connexes. Il leur est donc plus facile d’étudier à l’école primaire.

Les garçons sont plus susceptibles de développer l’hémisphère droit. Il est responsable de l'orientation spatio-temporelle, et cette fonction n'est pas du tout requise dans les classes élémentaires.

Anxiété et tempérament

L'anxiété est un trait individuel de chaque personne, qui influence grandement l'âge auquel un enfant doit être envoyé à l'école. Ainsi, les garçons présentant une anxiété supérieure à la moyenne sont principalement préoccupés par les relations avec les enseignants et leurs activités éducatives. Tandis que les filles qui ont un niveau d’anxiété inférieur à la moyenne se préoccupent principalement de l’attitude de leurs pairs.

Le tempérament joue un rôle important dans l'apprentissage des enfants. Il est très difficile d'apprendre pour les filles colériques et les garçons mélancoliques. Ces enfants ont une idée atypique d'étudier à l'école, selon les enseignants.

C’est juste que les garçons de ce type de caractère sont trop vulnérables et peuvent pleurer si quelqu’un les dérange ou les offense. Malheureusement, ni les pairs ni les enseignants n'acceptent ce comportement.

Les filles colériques, au contraire, sont très actives. Par conséquent, ils ne peuvent pas suivre calmement toute la leçon. De plus, ils ont l'habitude de défendre leur droiture jusqu'au bout, parfois même à travers des combats.

Les enfants flegmatiques sont trop lents et trop calmes. Les étudiants ayant ce tempérament ont parfois du mal à étudier.

Le tempérament le plus favorable pour étudier est le sanguin. Ces enfants sont moyennement sociables et curieux, n'ont pas de conflits et s'intègrent dans presque toutes les équipes.

Cet indicateur est le plus important dans école primaire. Ensuite, ni les enfants ni les enseignants ne réagissent particulièrement à son égard.

Par conséquent, avant de déterminer à quel âge envoyer votre enfant à l'école, contactez des spécialistes. Si l'enfant a déjà 7 ans, mais que le psychologue dit qu'il faut attendre, cela vaut la peine d'écouter.

L'avis des psychologues

Que faut-il pour envoyer un enfant à l’école ? Les parents posent très souvent cette question. Par conséquent, les psychologues ont trouvé plusieurs raisons pour lesquelles vous devriez reporter votre scolarité.

Caractéristiques psychologiques : aucune motivation pour apprendre, sauf pour les activités ludiques ; votre enfant est né alors que l'aîné avait 7 ans ; C'est une période difficile dans la famille.
Médical : l’enfant souffre de troubles mentaux ; il a récemment subi une blessure à la tête ou à la colonne vertébrale ; ont des maladies chroniques.

Que se passe-t-il si un enfant commence l'école à l'âge de 8 ans ?

Si votre enfant n'est pas prêt pour l'école, vous devez y réfléchir attentivement, peser le pour et le contre.

Quand dois-je envoyer mon enfant à l’école ? Komarovsky, pédiatre connu dans toute la Russie, affirme que 6,5 à 7 ans est l'âge idéal pour qu'un enfant fréquente un établissement d'enseignement. Car c'est durant cette période que les enfants changent de type d'activité du jeu au cognitif. Bien que le Dr Komarovsky admette qu'en entrant à l'école, l'enfant commencera à tomber davantage malade au début.

Chaque enfant est un individu. Et personne ne le connaît mieux que ses parents. Peut-être que votre enfant est celui qui doit commencer l’école à 8 ans. Juste au moment de prendre une telle décision, n'oubliez pas que votre enfant se sentira peut-être mal à l'aise lorsqu'il se rendra compte que dans sa classe il y a des enfants plus jeunes que lui. Pour lever tous les doutes, consultez un psychologue pour enfants.

Quand faut-il penser à inscrire son enfant à l’école ?

Le but de l'éducation est d'apprendre à un enfant à être indépendant. Alors, vous l'élevez dès sa naissance, en essayant par tous les moyens de lui apprendre quelque chose. En conséquence, à l'âge de 5 ou 6 ans, il accumule le « bagage » de connaissances nécessaire pour étudier à l'école.

La question se pose alors : « Quand faut-il penser à inscrire son enfant dans un établissement d’enseignement ?

Comme vous l'avez probablement compris grâce à notre article, le processus de préparation à la formation est assez complexe et multiforme. Il faut donc y réfléchir neuf mois avant le premier septembre. Assurez-vous de contacter un psychologue, car il doit vérifier que l'enfant est prêt à aller à l'école.

S'il s'avère que votre enfant n'est pas tout à fait prêt pour l'école, vous aurez alors le temps de finaliser ce qui est nécessaire.

Décider de l’âge d’inscription d’un enfant à l’école est une étape très importante et responsable. Tout doit être réfléchi et pesé.

Il est nécessaire de créer une ambiance festive le premier jour d’école de l’enfant. Décorez votre appartement et organisez une fête de famille. Après tout, l'enfant doit savoir qu'une nouvelle étape de sa vie commence. vie indépendante, plein de hauts et de bas.

Enfant et études de décembre

Quand dois-je envoyer mon enfant de décembre à l’école ? Les parents posent assez souvent cette question aux psychologues. Et ils répondent à la question ainsi : « Tout dépend de l'enfant. » Parce que chacun est un individu. Certains sont prêts à apprendre plus tôt. Parce qu'avec la perception et l'intelligence, tout est normal. Et certains ne sont absolument pas préparés à l’école à l’âge de 7 ans.

Vous devez absolument consulter un psychologue au préalable. Et il vous dira quel choix faire. Peut-être qu'un spécialiste vous dira sur quoi travailler pour combler les «lacunes» manquantes. Si le bébé est fragile et beaucoup plus petit que tous les autres élèves de la classe, il est également conseillé, bien sûr, d'attendre un peu.

Une petite conclusion

Après avoir lu l'article, nous espérons que vous avez trouvé des réponses à vos questions. Il est désormais clair que sept ans ne signifie pas qu'il est temps pour votre enfant bien-aimé d'aller à l'école. Bien entendu, d’autres facteurs doivent être pris en compte. Nous espérons que vous pourrez désormais prendre une décision vraiment bonne.

L'enfant peut fréquenter le groupe crèche

En majorité Régions russes les enfants commencent à aller à maternelle seulement à l'âge de 2-3 ans. Dans le même temps, certaines mères ne peuvent pas se permettre de ne pas travailler pendant toute la durée du congé de maternité. Il existe plusieurs moyens de sortir de cette situation. Vous pouvez confier votre bébé à sa grand-mère ou à sa nounou, ou encore l'inscrire dans une crèche.

Les crèches spécialisées sont rares aujourd’hui. Pas du tout établissements préscolaires Il existe même des groupes de crèches. Afin de connaître la possibilité d'inscrire votre enfant dans l'un de ces groupes, vous devez contacter le directeur de l'école maternelle.
Selon la loi, un enfant peut être envoyé dans une crèche dès l'âge d'un an et demi. Cependant, le recrutement principal a lieu en septembre. Si à ce moment-là le bébé n'a pas encore atteint l'âge d'un an et demi, il risque de ne pas être accepté.

Il existe plusieurs formes différentes d'accueil d'enfants dans une institution préscolaire. Une crèche-jardin d'enfants implique la présence d'enfants dans ses murs et aux alentours tout au long de la journée de travail. La direction de l’école maternelle leur fournit une alimentation, un sommeil et des promenades adéquats. Il existe également des groupes de court séjour. Ils diffèrent des groupes de crèches ordinaires dans la mesure où les enfants ne fréquentent la maternelle que 2,5 à 3 heures par jour. Cependant, le plus souvent, ils ne sont pas nourris au petit-déjeuner ou au déjeuner. Les enfants mangent à la maison.

Parfois, la direction des établissements préscolaires modifie légèrement les règles d'inscription des enfants dans les crèches et les groupes de court séjour. Par exemple, dans certains jardins d'enfants, il est permis d'amener des enfants à partir de 2 ans seulement.

La crèche est destinée aux enfants strictement jusqu'à 3 ans. Si une place dans le groupe de crèche a été attribuée à un enfant non pas parce qu'il avait atteint la file d'attente pour la maternelle, mais parce qu'au moment où maman ou papa a postulé à l'école maternelle, il y avait une place libre, lorsque l'enfant atteint l'âge de 3 ans, la maternelle la direction peut résilier l'accord contractuel avec ses parents.

Certains experts estiment qu’il ne faut pas envoyer son enfant trop tôt dans une crèche. Jusqu'à l'âge de 2 ans, le bébé a encore beaucoup besoin de sa mère.

Crèches privées

Il est également d'usage que les établissements préscolaires privés acceptent les enfants à partir de 1 an et demi. Dans le même temps, la direction de certains d'entre eux fait une exception pour les parents qui souhaitent envoyer leur enfant dans une crèche encore plus tôt. Par exemple, certaines garderies privées acceptent les enfants à partir de 1 an.

Dans les jardins d'enfants commerciaux, en règle générale, tous les souhaits des parents sont pris en compte. Ils offrent d'excellentes conditions pour que les enfants puissent rester une journée complète ou partielle. Malheureusement, garder un enfant dans l’une de ces institutions n’est pas bon marché.