زنگ

کسانی هستند که قبل از شما این خبر را می خوانند.
برای دریافت مقالات جدید مشترک شوید.
ایمیل
نام
نام خانوادگی
چگونه می خواهید زنگ را بخوانید؟
بدون هرزنامه

گردآوری شده توسط ویکتوریا الکساندرونا کوشورنیکووا،
معلم ارشد MBDOU نوع ترکیبی شماره 54
"اسپارک"، نابرژنیه چلنی.

اهداف کار در زمینه آشنایی با قوانین راهنمایی و رانندگی در گروه های سنی مختلف

1 گروه نوجوانان

در سال سوم زندگی، کودکان فقط می توانند در محیط اطراف خود که برایشان آشناست حرکت کنند. در اتاق گروه، آنها مفاهیم "نزدیک - دور"، "کم - زیاد"، "بزرگ - کوچک" را یاد می گیرند.

بنابراین، هنگام کار با کودکان گروه اول، شکل گیری بیشتر جهت گیری فضایی مهم است. توصیه می شود با یک هواپیمای محدود شروع کنید (ورق کاغذ، جدول).

در طول سال، کودکان باید یاد بگیرند که ماشین ها و کامیون ها را تشخیص دهند و بتوانند اجزای ماشین را نام ببرند: کابین، چرخ ها، پنجره ها، درها. برای این منظور، معلم با کودکان انواع مختلف حمل و نقل مشاهداتی را انجام می دهد (بسته به شرایط محیطی).

برای گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد حمل و نقل، گروه باید کتاب ها و تصاویری داشته باشد که انواع ماشین ها را به تصویر می کشد. معلم به بچه ها می آموزد که به درستی به سؤالات پاسخ دهند: "چه ماشین هایی رانندگی می کنند" ، "چه کسی ماشین را رانندگی می کند."

برای توسعه جهت گیری در فضا و توانایی عمل بر روی یک سیگنال، از بازی های "Run to Me"، "Train"، "Visit the Dolls" استفاده می شود.

در بازی ها، ایده های کودکان در مورد جهت "به جلو - عقب" تقویت می شود.

گروه 2 نوجوانان

با کودکان 3-4 ساله، معلم به کار بر روی گسترش ایده ها در مورد محیط، توسعه جهت گیری در فضا، آموزش آنها برای درک و استفاده از مفاهیم "اینجا"، "آنجا"، "بالا"، "زیر" ادامه می دهد. "نزدیک"، "دور". او فعالیت‌های شناختی کودکان را سازماندهی می‌کند و دائماً به سمت اشیاء، پدیده‌ها و رویدادهایی هدایت می‌کند که نه تنها به توسعه ایده‌ها در مورد محیط کمک می‌کند، بلکه دانش ابتدایی اولیه قوانین را نیز فراهم می‌کند. ترافیک.

کودکان با جاده، خیابان، پیاده رو و برخی از وسایل حمل و نقل آشنا می شوند. آنها یاد می گیرند که مردم با ماشین، اتوبوس سفر می کنند (تراموا، تراموا). بار با کامیون حمل می شود. ماشین توسط یک راننده هدایت می شود. او با احتیاط ماشین را می راند.

توجه زیادی به توسعه جهت گیری کودکان در فضا در کلاس های موسیقی و تربیت بدنی می شود: هنگام انجام تمرینات، فرم ها و تغییرات، در طول بازی های خارج از منزل، زمانی که کودکان یاد می گیرند به سرعت مکان خود را پیدا کنند، دقیقاً مطابق با سیگنال معلم عمل کنند و از دستورات اطاعت کنند. قوانین بازی

در کلاس های توسعه مفاهیم ابتدایی ریاضی، به کودکان آموزش داده می شود که بین جهت های "به جلو"، "عقب"، "پشت"، "چپ" تمایز قائل شوند. (سمت چپ)"، "به سمت راست (راست)».

ایده هایی که کودکان در پیاده روی و کلاس ها در مورد حمل و نقل و خیابان به دست می آورند به تدریج توسط معلم و والدین در هر فرصتی تثبیت و گسترش می یابد.

معلم کتاب هایی را انتخاب می کند که با نقاشی های روشن مصور شده اند انواع مختلفحمل و نقل، هدف آنها را توضیح می دهد، در مورد قسمت های مختلف ماشین صحبت می کند، سعی می کند درک کودکان از سوالات را فعال کند. با در نظر گرفتن پاسخ های تک هجای کودکان در این سن، معلم پاسخ کودک را تکمیل و تکرار می کند.

پیاده روی نقش مهمی در آشنایی کودکان 4 ساله با برخی قوانین راهنمایی و رانندگی دارد. بچه ها حرکت وسایل نقلیه و عابران پیاده را تماشا می کنند، یاد می گیرند که عابران پیاده در پیاده رو راه می روند، ماشین ها در امتداد جاده رانندگی می کنند، یاد می گیرند ماشین ها و قطعات آن ها را که برایشان می شناسند از روی نقاشی تشخیص دهند و ساده ترین روابط علت و معلولی را در محیط اطراف خود برقرار می کنند.

در طول سال، پیاده‌روی‌ها به‌صورت دوره‌ای تکرار می‌شوند تا درک کودکان از قوانین راهنمایی و رانندگی تثبیت شود.

گروه میانی

با کودکان 4-5 ساله، معلم به کار بر روی توسعه جهت گیری در محیط ادامه می دهد. برنامه پیاده روی های هدفمند در حال گسترده تر شدن است.

معلم باید کودکان را با کار رانندگان انواع خاصی از وسایل نقلیه آشنا کند. در اتومبیل و برخی از انواع حمل و نقل؛ مردم با اتومبیل و اتوبوس سفر می کنند و غذا و سایر کالاها را با کامیون به مهدکودک ها می آورند. راننده در کابین پشت فرمان می نشیند و با سرعت و با احتیاط ماشین را می رانند تا تصادفی رخ ندهد.

به منظور غنی سازی تجربه کودکان و تحکیم درک آنها از حمل و نقل، مشاهدات در پیاده روی های هدفمند انجام می شود. بچه ها ویژگی های حرکت را روشن می کنند، شباهت ها و تفاوت های بین یک ترولی بوس، یک تراموا، یک اتوبوس و یک ماشین را تعیین می کنند.

کودکان با قوانین خاص راهنمایی و رانندگی آشنا می شوند، در مورد هدف چراغ راهنمایی زرد توضیح داده می شود، و قوانین رفتاری عابران پیاده را توضیح می دهند: با سرعتی آرام در خیابان راه بروید و در سمت راست پیاده رو باشید. از جاده فقط در تقاطع عبور کنید، زمانی که چراغ راهنمایی سبز است. معلم کودکان را با کلمات "جاده"، "ترافیک یک طرفه و دو طرفه"، "عابر پیاده"، "زمینی" آشنا می کند. (زیرزمینی)انتقال".

گروه ارشد

در گروه های قبلی بچه ها با برخی قوانین راهنمایی و رانندگی آشنا شدند. در گروه ارشدایده های کودکان روشن و تکمیل می شود.

در گردش‌ها و پیاده‌روی‌های هدفمند، درک کودکان از جاده و خط مرکزی تقویت می‌شود. آنها به چهارراه معرفی می شوند، علائم راه («گذرگاه عابر پیاده»، «چهارراه»، «نقطه غذا»، «تلفن»، «محل پارکینگ»، «نقطه» مراقبت های پزشکی») . اطلاعات کامل تری در مورد قوانین عابران پیاده و مسافران ارائه دهید:

عابرین پیاده فقط مجاز به راه رفتن در پیاده رو هستند.

شما باید در سمت راست پیاده رو راه بروید.

عابران پیاده در مکان هایی که مسیر عابر پیاده و علائم عبور وجود دارد با سرعت پیاده روی از جاده عبور می کنند.

هنگام رانندگی دو طرفه، ابتدا به سمت چپ نگاه می کنند و وقتی به وسط می رسند، به سمت راست نگاه می کنند.

مسافران در یک ایستگاه ویژه منتظر حمل و نقل هستند.

مسافران با کودکان می توانند از قسمت جلو وارد وسیله نقلیه شوند.

در حمل و نقل همه باید با آرامش رفتار کنند تا مزاحمتی برای سایر مسافران ایجاد نشود.

گروه تدارکاتی

کار با کودکان 6-7 ساله برای آشنایی با قوانین جاده باید سازماندهی شود تا دانش به دست آمده در کلاس ها، گشت و گذارها و پیاده روی ها ماندگار شود و بتواند با موفقیت توسط دانش آموزان آینده استفاده شود. یک دانش آموز کلاس اولی گاهی مجبور است به تنهایی از خیابان عبور کند. او باید برای این کار آماده شود.

اول از همه، در گروه مقدماتی مدرسه، لازم است درک قوانین جاده به دست آمده در گروه های دیگر را تحکیم، گسترش و تعمیق بخشید.
برای این منظور، کودکان 6-7 ساله با نظارت بر حرکت وسایل نقلیه، کار راننده و علائم راهنمایی و رانندگی کنترل می شوند. دانش کودکان را در مورد کار کارکنان GBDI که ترافیک در خیابان را کنترل می کنند، گسترش دهید.

آشنایی با هدف تابلوهای راه و طراحی آنها ادامه دارد.
استفاده صحیح از اصطلاحات فضایی تقویت می شود (چپ - راست، بالا - پایین، جلو - عقب، روبرو، در امتداد، کنار، به سمت، در طرف مقابل، در وسط و غیره). کودکان باید نسبت به محیط، تغییرات آن به خوبی جهت گیری کنند و به آنها پاسخ صحیح دهند.

کودکان در گروه پیش دبستانی با قوانین جدید برای عابران پیاده و مسافران آشنا می شوند:

عبور از خیابان در تقاطع ها (جایی که هیچ علامتی وجود ندارد),

در مکان هایی که تونل یا پل عابر پیاده وجود دارد، عابرین پیاده فقط باید از آنها استفاده کنند.

عابر پیاده قبل از عبور از جاده باید از ایمنی کامل اطمینان حاصل کند. عبور از مسیر نزدیک شدن به حمل و نقل ممنوع است:

در جاهایی که ترافیک تنظیم شده است، فقط زمانی می‌توانید برای عبور از جاده وارد جاده شوید که چراغ راهنمایی، علامت نور یا اشاره‌ای مجوز از کنترل‌کننده ترافیک سبز باشد.

عابر پیاده باید مراقب دیگران باشد، متقابل مودب باشد،

انتظار اتوبوس، واگن برقی، تراموا، تاکسی فقط در سکوهای فرود و در جاهایی که وجود ندارد، در پیاده رو مجاز است. (کنار جاده)

برنامه ریزی بلند مدت برای آشنایی کودکان با قوانین راهنمایی و رانندگی (قوانین راهنمایی و رانندگی)

BLOCK: "کار با کودکان"

مسئول

موضوع: آشنایی با خیابان (چه چیزی در خیابان است، چگونه است، پیاده رو و جاده، زیر زمین و روگذر)

  1. درس مقدماتی قوانین راهنمایی و رانندگی
  2. پیاده روی هدفمند در امتداد یک خیابان شهر، داستانی از یک معلم.
  3. ویدیوی "برای کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی" را تماشا کنید.
  4. کلاس فعالیت هنری "خیابان های شهر ما" - کار گروهی (طراحی از مواد زائد، طراحی، اپلیکاتور).

سپتامبر

مربیان

موضوع: آشنایی با خیابان (تاریخچه خیابان های ناب چلنف، سازمان ترافیک، خط کشی جاده، توقف، قوانین عابران پیاده)

  1. پیاده روی هدف دوم، داستان معلم در مورد سازماندهی حرکت.
  2. کودکان در حال نوشتن داستان "آنچه در خیابان وقتی به مهدکودک رفتم دیدم"
  3. بازی نقش آفرینی "رانندگان و عابران پیاده".
  4. خواندن داستان با موضوع "کودک و خیابان".

مربیان

موضوع: "شما باید از دستورالعمل های چراغ راهنمایی بدون بحث و جدل اطاعت کنید (چهارراه)»

  1. بررسی چیدمان چراغ راهنمایی، داستان معلم در مورد هدف چراغ راهنمایی.
  2. ساخت و ساز کاغذ "چراغ راهنمایی"
  3. سرگرمی های موسیقی و ورزشی "چراغ راهنمایی سبز است."
  4. بازی های آموزشی: "مجموعه چراغ راهنمایی"، "ماشین ها و چراغ های راهنمایی"، "خیابان را تزئین کنید" و غیره.

مربیان
موسیقی مدیر
Instr. در فیزیک

موضوع: ما عابر پیاده هستیم.

  1. ملاقات با بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی (داستانی در مورد قوانین عبور از خیابان ها و جاده ها).
  2. حدس زدن معماها طبق قوانین راهنمایی و رانندگی، بازی کردن موقعیت ها در جاده.
  3. بازی نقش آفرینی "ما در خیابان راه می رویم."
  4. نمایش عروسکی "داستان پینوکیو که قوانین جاده را نمی دانست."

هنر معلم
مربیان
موسیقی مدیر

موضوع: ما مسافر هستیم

  1. مکالمه «چگونه در آن رفتار کنیم حمل و نقل عمومی»
  2. پیاده روی تا ایستگاه اتوبوس، مشاهده حمل و نقل و مسافران.
  3. بررسی تصاویر، بحث موقعیت های مختلفرفتار مسافر
  4. KVN "عابران پیاده جوان".

مربیان

موضوع: "جایی که می توانید بازی کنید"

  1. داستان معلم در مورد جایی که شما می توانید و نمی توانید بازی کنید.
  2. بررسی تصویرسازی، داستان نویسی کودکان بر اساس مجموعه نقاشی خیابان های شهر ما.
  3. نقاشی روی موضوع "جایی که می توانید بازی کنید".
  4. سرگرمی موزیکال "به سرزمین چراغ راهنمایی".

مربیان
موسیقی مدیر

موضوع: رانندگان آینده

  1. آشنایی با علائم راهنمایی و رانندگی
  2. بازی نقش آفرینی "شوفرها".
  3. نمایشگاه آثار کودک "در سرزمین چراغ راهنمایی".
  4. خواندن داستان.

مربیان

موضوع: قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت می کنیم

  1. تماشای فیلم "برای کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی"
  2. بازی نقش آفرینی "خیابان".
  3. جشنواره موسیقی و ورزشی "ABC of Traffic".
  4. کلیدوسکوپ ادبی "قرمز، زرد، سبز."

مربیان،
موسیقی سرپرست،
مربی تربیت بدنی.

مهمانی در خیابان (با دعوت از والدین، بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی) "تقدیم به بازرسان جوانجنبش شهر نابرژنیه چلنی».

هنر معلم
موسیقی مدیر

BLOCK: "کار با والدین"

رویداد

مسئول

جلسات عمومی والدین یا گروهبه منظور آشنایی والدین با برنامه کاری پیشگیری از آسیب های ترافیکی کودکان (DDTT).

سپتامبر

سوال از والدین

مربیان

  1. مشاوره برای والدین- "ایمنی کودکان دغدغه بزرگسالان است"
  2. جزوه - درخواستی در مورد رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی در زمستان در شرایط شب قطبی.

معلم ارشد، معلمان گروه

دیدار با ماموران پلیس راهنمایی و رانندگی (پیشگیری از آسیب دیدگی کودکان در معابر شهری)

رئیس موسسه آموزشی پیش دبستانی

روز باز:"چراغ راهنمایی پذیرای مهمانان است"

مدیر ارشد DOWمعلم، معلمان گروه

مشاوره برای والدین « اشتباهات رایجکودکان هنگام عبور از خیابان ها و جاده ها.

معلمان گروه

مشارکت والدین در طراحی نمایشگاه"قوانین راهنمایی و رانندگی بهترین دوستان ما هستند"

معلم ارشد، معلمان گروه

مشارکت والدین در هفته ایمنی همه روسیه:

  • مسابقات نقاشی
  • شرکت در مهمانی های کودکان
  • تهیه مواد عکاسی "خیابان های نابرژنه چلنی"
  • گشت و گذار "گذرگاه عابر پیاده"

معلم ارشد، معلمان گروه

مشارکت در تهیه و برگزاری جشن کودک"راه اندازی عابر پیاده"

معلمان گروه، والدین

  1. کارگاه آموزشی برای والدینکودکان گروه مدرسه مقدماتی "ایجاد مسیر کلاس اول"
  2. توسعه نقشه های مسیر فردیبرای کودکان "جاده به مدرسه و خانه"

معلم ارشد، معلمان گروه

مشاوره برای والدین:"کودکی در ماشین"

مربیان

  1. پوشه کشویی“توصیه به والدین در فصل پاییز و زمستان”
  2. هفته ایمنی مشترک"بچه ها مراقب باشید!"

امروزه پرورش فرهنگ رفتار خیابانی یک وظیفه فوری است. شکل گیری نظم و انضباط، سازماندهی اقامت در خیابان ها و جاده ها، در حمل و نقل عمومی باید از سنین پایین شروع شود، بنابراین این موضوع باید به بخشی جدایی ناپذیر از روند آموزشی در موسسات پیش دبستانی تبدیل شود. قوانینی که در دوران کودکی آموخته می شود بعداً به هنجار رفتار تبدیل می شود و رعایت آنها یک ضرورت است.

مهدکودک ما "Ogonyok" تلاش می کند تا به دانش آموزان خود یک آموزش با کیفیت بالا و جهانی بدهد تا از سطح بالایی از فرهنگ عمومی، از جمله فرهنگ در جاده ها اطمینان حاصل کند. رعایت قوانین زندگی ایمن باید به یک ضرورت آگاهانه تبدیل شود. کار آموزشی پر زحمت با کودکان مورد نیاز است. و البته با والدین.

کار بر روی مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی در حال انجام است در تماس نزدیک با والدین. غرفه "برای والدین در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی" در مهد کودک برپا شده است. مقالات و بروشورهای مربوطه در پوشه های کشویی قرار می گیرند. افسران پلیس راهنمایی و رانندگی به جلسات والدین دعوت می شوند. کار مشترک کادر آموزشی مهد کودک، افسران پلیس راهنمایی و رانندگی و والدین، بدون شک نتایج مثبتی در پیشگیری از آسیب های ترافیکی کودکان به همراه دارد.

بسیاری از والدین گواهینامه رانندگی دارند و رانندگی می کنند، اما همیشه فرزندان خود را با قوانین راهنمایی و رانندگی آشنا نمی کنند. بنابراین، یک برنامه بلند مدت برای همکاری با والدین در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی برای سال تحصیلی ایجاد شد.

برنامه ریزی بلند مدت برای همکاری با والدین برای آشنایی کودکان با قوانین راهنمایی و رانندگی در سال تحصیلی

سپتامبر

    میز گرد «والدین نمونه ای برای همه چیز هستند. آشنایی با طرح اجرای قوانین راهنمایی و رانندگی با کودکان در سال تحصیلی. استماع گزارش بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی در خصوص آمار تصادفات کودکان.

    پرسش از والدین "کودکان و خیابان".

    کتابچه یادداشت برای والدین "تربیت یک عابر پیاده شایسته".

    مشاوره "ایمنی کودکان نگرانی بزرگسالان است."

    روز باز: نمایش کلاس بازبا کودکان "بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی در حال بازدید از کودکان."

    نمایشگاه نقاشی کودکان "حمل و نقل".

1. پوشه - حرکت "کودک در ماشین".

2. ارائه "راه به مهد کودک و خانه."

3. نمایشگاه عکس از آرشیو خانوادگی "ما برای ترافیک امن هستیم."

    گفتگو با والدین "احتیاط در جاده در شرایط یخبندان شما را نجات می دهد."

    بازی-مسابقه مشترک "به جلو، عابر پیاده!"

    مشاوره برای والدین "کودک در سورتمه."

    جلسه والدین "ویژگی های روانی فیزیولوژیکی رفتار کودک پیش دبستانی در خیابان."

    اوقات فراغت مشترک "قوانین راهنمایی و رانندگی شایسته احترام هستند."

    برگه اطلاعات "قوانین رفتار با کودک در حمل و نقل عمومی."

    نمایشگاه نقاشی کودکان "چراغ راهنمایی دوست من است!"

    روز موضوعی قوانین راهنمایی و رانندگی (درگیر کردن والدین در سازماندهی و برگزاری این روز).

    کلاس کارشناسی ارشد خانواده "علم چراغ راهنمایی".

    مشاوره برای والدین "صندلی ماشین برای کودک."

    مسابقه شعر قوانین راهنمایی و رانندگی

    پرسشنامه "چگونه قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت می کنید؟"

    جلسه والدین "از این حوادث می توان جلوگیری کرد."

    برگه اطلاعات "کودک روی دوچرخه".

    نمایش باز درس پایانی "سفر به سرزمین چهارراه".

    خرید عناصر بازتابنده برای لباس بیرونی.

    تماشای فیلم سه رنگ زندگی

    موقعیت هایی برای تجزیه و تحلیل توسط والدین.

    فعالیت مشترک اوقات فراغت موسیقی "داستان قوانین جاده".

    مسابقه خانوادگی کارهای خلاقانه"جاده و بچه ها!"

مقاله ای در مورد صندلی کودک در تابلوی اطلاعات برای والدین درج شده است. شما می توانید یک استند عکس راه اندازی کنید: "بیایید جان فرزندانمان را نجات دهیم" روی غرفه عکسی از کودکان گروه روی صندلی با والدینشان در ماشین وجود دارد.

در 1 ژانویه 2007 قانون جدیدی برای رانندگان وضع شد که بر اساس آن حمل و نقل کودکان زیر 12 سال در خودروهای بدون صندلی مخصوص کودک ممنوع است.

مشاوره برای والدین موسسات آموزشی پیش دبستانی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی

مراقب زندگی کودک باشید

طبق آمار، هر چهارمین ساکن روسیه صاحب یک ماشین هستند. اکثر رانندگان بچه های کوچک دارند. تقریباً از هر چهار تصادف یک تصادف شامل کودکان مسافر است. و میزان مرگ و میر کودکان مسافر به دلیل کمبود این صندلی ها سال به سال در حال افزایش است. و آمار کشورهای غربی نشان می دهد که پس از شروع استفاده از صندلی کودک در اتومبیل، احتمال آسیب های شدید و مرگ کودکان 3.5 برابر کاهش یافت. و مطالعات دانشمندان آمریکایی نشان داده است که استفاده از این وسایل مرگ و میر کودکان در تصادفات را تا 71 درصد کاهش داده است.

آمار پلیس راهنمایی و رانندگی نشان می دهد که تعداد کودکان پیاده در تصادفات جاده ای کمتر از مسافران کودک است.

دانشمندان به این واقعیت استناد می کنند: برخورد با یک ماشین در برابر مانع با سرعت 50 کیلومتر در ساعت معادل سقوط از ارتفاع ده متری است. یعنی حمل و نقل کودک بدون صندلی مخصوص همان است که او را رها کنیم تا بدون مراقبت در بالکن بدون نرده در ارتفاع طبقه چهارم بازی کند.

چرا دست مامان نیست؟

بسیاری از مادران بر این باورند که نوزاد در آغوش مادر یا در یک سبد مخصوص احساس امنیت می کند. اما آنها سخت در اشتباه هستند. آزمایشات ثابت کرده است که اگر خودرویی با خودروی ایستاده با سرعت 48 کیلومتر در ساعت برخورد کند، در لحظه برخورد، تحت تأثیر نیروی اینرسی، وزن بدن هر جسمی که در حال حاضر در خودرو است بیش از 30 افزایش می‌یابد. بارها یعنی در چنین برخوردی کودکی با وزن 30 کیلوگرم به پرتابه ای به وزن یک تن و فرد بالغ به پرتابه ای به وزن 2.5 تن تبدیل می شود. اگر بزرگسالی در چنین شرایطی بند نباشد، کودک را با نیروی بدنش له می کند. اگر یک بزرگسال بسته شود، او را له نمی کند، اما باز هم نمی تواند کودک را در آغوش بگیرد. همچنین بستن بدن بزرگسال و کودک با یک کمربند به یک دلیل غیرممکن است، زیرا بزرگسال او را له می کند.

کدام صندلی را انتخاب کنید؟

هنوز صندلی کودک ارزان قیمت داخلی وجود ندارد. در بازار وارداتی است. گزینه بازار که ارزان تر است، گاهی اوقات به عنوان مبلمان کودک وارد می شود و نه به عنوان وسیله ای برای ایمنی غیرفعال. واردات همیشه تایید نمی شود. صندلی های کودک تایید شده باید با حرف "E" در دایره مشخص شوند.

ایمنی صندلی کودک تا حد زیادی به بردار و نیروی ضربه در هنگام تصادف بستگی دارد. گران ترین دستگاه ها از کودک نه تنها در برابر ضربه های جلویی، بلکه از ضربه های جانبی نیز محافظت می کنند، که می تواند آسیب های زیادی را نیز به همراه داشته باشد. ارزش عالیوضعیت کمربند ایمنی را دارد. اگر اثر تثبیت وجود نداشته باشد، صندلی فایده ای نخواهد داشت. قاب های پلاستیکی در مقایسه با قاب های فلزی غیر قابل اعتماد هستند. صندلی باید راحت باشد تا کودک به راحتی روی آن بنشیند. لازم است که بست صندلی محکم باشد. مطالعه ای که در آلمان انجام شد نشان داد که ایمن ترین راه برای اتصال صندلی کودک به صندلی ماشین سیستم ISOFIX است. درست است که صندلی هایی با چنین بست ها فقط برای کوچکترین ها تولید می شوند. برای ایمنی بیشتر توصیه می شود صندلی را پشت سر راننده قرار دهید.

بسته به وزن و سن کودک، صندلی ها به پنج دسته تقسیم می شوند:

- "0" (نوزادان) - 0-10 کیلوگرم (از 0 تا 9 ماه)؛

- "0+" ("نوزادان +") - 0-13 کیلوگرم (از 0 تا 18 ماه)؛

- "1" ("نوزادان") - 9-18 کیلوگرم (از 8 ماه تا 4 سال).

- "2" ("بچه ها") - 15-25 کیلوگرم (از 3 تا 7 سال)؛

- "3" ("جوانان") - 22-36 کیلوگرم (از 5 تا 12 سال).

صندلی های صفر شامل گهواره نیز می شوند. اگر صندلی کودک برای کودک مناسب نیست، می توان او را روی بوستر خود قرار داد - قسمت پایینی صندلی کودک که جدا از صندلی خریداری می شود و با یک کمربند بزرگسال بسته می شود. نکته اصلی این است که کمربند به گردن کودک فشار نمی آورد.

زندگی با ارزش ترین چیزی است که یک انسان دارد. بنابراین، در مورد ایمنی فرزندان خود کوتاهی نکنید!

غرفه عکس: "ما در حال مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی هستیم"

ما از یک استند عکس برای تبلیغ فعالیت های مطالعه ترافیک خود استفاده می کنیم. عکس های روی آن به طور دوره ای به روز می شوند. این جالب ترین مطالب بصری است که بین کودکان و والدین آنها محبوب است. پایه عکس سنتی است - به شکل مستطیل (اندازه 1.5 در 1 متر) از مواد مختلف، درست تا کاشی های سقف. پایه عکس را می توان به صورت مسطح ساخت

قطار و تریلر با عکس در پنجره ها. عکس ها را می توان روی دایره ها قرار داد رنگ های مختلف. عکس ها امضا شده است بهترین گزینهامضا - اشعار. به عنوان مثال:

عکس 1. کودک در لباس بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی.

وقتی بزرگ شدیم، بیایید در پلیس راهنمایی و رانندگی خدمت کنیم -

ما نظم را در جاده ها در همه جا برقرار خواهیم کرد.

عکس 2. بچه ها پشت فرمان ماشین های بزرگ بچه ها نشسته اند و کنارشان کودکی با لباس بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی است. او با "راننده" صحبت می کند.

قوانین جاده ها را به شدت رعایت می کنیم

ما تمام دستورالعمل های پلیس راهنمایی و رانندگی را دنبال می کنیم.

عکس 3. پست پلیس راهنمایی و رانندگی.

اینجا در هر زمان وظیفه دارم

یک نگهبان هوشمند در حال انجام وظیفه است.

او به یکباره همه را کنترل می کند

چه کسی جلوی او روی سنگفرش است؟

عکس 4. عبور کودکان از گذرگاه گورخر.

قوانین عابر پیاده به شدت رعایت می شود

و ما با خوشحالی در گذرگاه گورخرمان قدم می زنیم.

عکس 5. بازی کودکان با ماشین. در نزدیکی آنها علائم راهنمایی و رانندگی وجود دارد.

ما بزرگ خواهیم شد و راننده خواهیم شد،

آیا می خواهید مسافر ما شوید؟

ما قوانین را در جاده ها رعایت می کنیم،

ما تمام دستورالعمل های پلیس راهنمایی و رانندگی را به شدت دنبال می کنیم.

عکس 6. دختری کالسکه را با یک عروسک در امتداد گذرگاه گورخر هل می دهد.

این مادر قوانین راهنمایی و رانندگی را می داند -

او در جلو است و کالسکه از قبل پشت سر اوست.

عکس 7. کودکان سوار بر قطار (فرم کوچک در سایت)

انواع کار حمل و نقل در باغ

ما یک لوکوموتیو بخار داریم، من الان در راه بچه ها هستم.

ما با آنها روی یک لوکوموتیو شاد خواهیم نشست،

که به سرعت ما را به روستوف آورد.

عکس 8. کارت پستال بزرگ برای تبریک سالگرد افسران پلیس راهنمایی و رانندگی (کار جمعی کودکان پیش دبستانی).

ما برای پلیس راهنمایی و رانندگی تبریک می‌گوییم،

برای تبریک به شما گلها را در دستان خود حمل می کنیم.

گل های مروارید روی کارت پستال ما به چشمان شما نگاه می کنند،

پلیس راهنمایی و رانندگی برای متخلفان رعد و برق است!

روزنامه برای والدین

هر روزنامه ای یک نام دارد. این روزنامه همچنین باید عنوانی برای والدین داشته باشد: «اخبار از چراغ راهنمایی»، «ایمنی در جاده های شهرمان»، «آی بی سی ایمنی»، «بیایید در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی صحبت کنیم»، «ای بی سی جاده» و ....

شعار:

بیایید همه با هم قوانین جاده را یاد بگیریم،

و همه زندگی بدون غم و اندوه خواهند داشت!

شعار:

قوانین راهنمایی و رانندگی برای همه به اندازه جدول ضرب مهم است!

در قسمت پذیرش درج شده و به صورت دوره ای بروز رسانی می شود. چنین روزنامه ای چه بخش ها یا عنوان هایی می تواند داشته باشد؟ مختلف:

- در جاده های شهر ما (گزارش پلیس راهنمایی و رانندگی ایالتی)؛

- مطالعه علائم راهنمایی و رانندگی؛

- بازی هایی برای کودکان برای یادگیری قوانین راهنمایی و رانندگی؛

- معماهایی در مورد علائم و حمل و نقل؛

- در مورد موفقیت کودکان در یادگیری قوانین راهنمایی و رانندگی؛

- مطالب عکاسی در مورد پیشگیری از آسیب های جاده ای کودکان؛

به زیبایی شناسی، روشنایی و خوانایی مطالب پیشنهادی توجه کنید.

بهتر است یک مسابقه بین معلمان برای بهترین روزنامه دیواری برای والدین برگزار شود. برگزاری این رویداد را می توان به شورای روش شناسی واگذار کرد. شورای روش شناسی معیارهایی را برای مسابقه ایجاد می کند و آنها را برای دیدن معلمان به نمایش می گذارد. معیارها می تواند باشد:

1. اصالت نام روزنامه و مرتبط بودن شعار.

2. طراحی زیبایی شناختی.

3. "خوانایی" روزنامه (فونت، رنگ در طرح، دسترسی به روزنامه).

4. کمیت و کیفیت سرفصل ها.

5. عملی بودن (استفاده از مواد در زندگی)

6. نمایش خلاقیت معلمان.

شورای روش در زمان مقرر مسابقه بازبینی برگزار می کند. روزنامه های گروهی بر اساس معیارها ارزیابی می شوند و امتیازاتی به برگه تحلیل روزنامه دیواری اضافه می شود. سپس نتایج مسابقه جمع بندی می شود و برندگان مشخص می شوند و سپس اداره به تشخیص خود به آنها پاداش می دهد.

تحلیل برگ روزنامه دیواری برای والدین

معیارها

معیارها

امتیاز (سیستم سه نقطه ای)

درباره اینکه چقدر مهم است که بتوانید کارهای قدیمی و کهنه را رها کنید و تکمیل کنید، مطالب زیادی نوشته شده است. در غیر این صورت، آنها می گویند، جدید نمی آید (محل اشغال است)، و انرژی وجود نخواهد داشت. چرا هنگام خواندن چنین مقالاتی که به ما انگیزه تمیز کردن می دهند، سر تکان می دهیم، اما همه چیز همچنان سر جای خود باقی می ماند؟ هزاران دلیل پیدا می کنیم که آنچه را که کنار گذاشته ایم کنار بگذاریم و دور بریزیم. یا اصلا شروع به پاکسازی آوار و انباری نکنید. و ما قبلاً به طور معمول خود را سرزنش می کنیم: "من کاملاً درهم ریخته هستم، باید خودم را جمع و جور کنم."
توانایی دور انداختن آسان و با اطمینان چیزهای غیر ضروری به یک برنامه اجباری برای یک "زن خانه دار خوب" تبدیل می شود. و اغلب - منبع روان رنجوری دیگر برای کسانی که به دلایلی نمی توانند این کار را انجام دهند. از این گذشته، هر چه کمتر "درست" انجام دهیم - و بهتر بتوانیم خودمان را بشنویم، شادتر زندگی می کنیم. و هر چه برای ما صحیح تر باشد. بنابراین، بیایید بفهمیم که آیا واقعاً لازم است که شما شخصاً شلوغ کنید.

هنر ارتباط با والدین

والدین اغلب دوست دارند به فرزندان خود آموزش دهند، حتی زمانی که آنها به اندازه کافی بزرگ هستند. در زندگی شخصی آنها دخالت می کنند، نصیحت می کنند، محکوم می کنند... کار به جایی می رسد که بچه ها به دلیل خسته شدن از آموزه های اخلاقی، تمایلی به دیدن والدین ندارند.

چه باید کرد؟

پذیرش عیوب بچه ها باید بفهمند که والدین نمی توانند دوباره آموزش ببینند، هر چقدر هم که شما بخواهید تغییر نخواهند کرد. هنگامی که کاستی های آنها را بپذیرید، برقراری ارتباط با آنها برای شما آسان تر خواهد شد. به سادگی دیگر انتظار رابطه ای متفاوت از قبل را نخواهید داشت.

چگونه از تقلب جلوگیری کنیم

هنگامی که افراد تشکیل خانواده می دهند، هیچ کس، به استثنای موارد نادر، حتی به ایجاد روابط جانبی فکر نمی کند. و با این حال ، طبق آمار ، خانواده ها اغلب دقیقاً به دلیل خیانت از هم می پاشند. تقریباً نیمی از مردان و زنان در یک رابطه حقوقی به شریک زندگی خود خیانت می کنند. خلاصه اینکه تعداد افراد مومن و بی وفا بین 50 تا 50 نفر تقسیم شده است.

قبل از اینکه در مورد چگونگی محافظت از ازدواج در برابر خیانت صحبت کنیم، مهم است که درک کنیم

تنفس: تئوری و عمل

نظریه

درک این نکته مهم است که تنفس طبیعی انسان تنفس آرام، سنجیده و عمیق از معده است. با این حال، تحت فشار ریتم مدرن زندگی با سرعت بالا، یک فرد آنقدر شتاب می گیرد که به معنای واقعی کلمه نمی تواند نفس بکشد. به عبارت دیگر، فرد شروع به تنفس سریع و کم عمق می کند، انگار که خفه می شود و در عین حال از قفسه سینه استفاده می کند. این نوع تنفس قفسه سینه نشانه اضطراب است و اغلب منجر به سندرم هیپرونتیلاسیون می شود، زمانی که خون بیش از حد اشباع از اکسیژن است، که در حالت مخالف بیان می شود: به نظر می رسد که اکسیژن کافی وجود ندارد که از آن شروع به نفس کشیدن می کنید. حتی شدیدتر، در نتیجه در یک دایره باطل از تنفس مضطرب قرار می گیرند.

آرامش: تئوری و عمل

نظریه

تجارب عاطفی مکرر، طولانی و شدید نمی توانند بر سلامت جسمانی ما تأثیر بگذارند. همین اضطراب همیشه خود را به شکل تنش عضلانی نشان می دهد که به نوبه خود سیگنالی به مغز می فرستد که زمان نگرانی فرا رسیده است. این دور باطل به این دلیل به وجود می آید که ذهن و بدن به طور ناگسستنی به هم مرتبط هستند. ما به عنوان افرادی "تحصیل کرده" و "فرهنگ"، احساسات را سرکوب می کنیم و نشان نمی دهیم (بیان نمی کنیم، ابراز نمی کنیم) که به همین دلیل است. تنش عضلانیمصرف نمی شود، اما تجمع می یابد، که منجر به تنش عضلانی، اسپاسم و علائم دیستونی رویشی عروقی می شود. به طور متناقض، می توان عضلات تنش را از طریق کشش کوتاه اما کاملاً شدید آرام کرد، که باعث آرامش بهتر عضلانی می شود، که جوهر آرامش عصبی عضلانی است.

امروزه پرورش فرهنگ رفتار خیابانی یک وظیفه فوری است. شکل گیری نظم و انضباط، سازماندهی اقامت در خیابان ها و جاده ها، در حمل و نقل عمومی باید از سنین پایین شروع شود، بنابراین این موضوع باید به بخشی جدایی ناپذیر از روند آموزشی در موسسات پیش دبستانی تبدیل شود. قوانینی که در دوران کودکی آموخته می شود بعداً به هنجار رفتار تبدیل می شود و رعایت آنها یک ضرورت است.

مهد کودک ما "کاپیتوشکا" تلاش می کند تا به دانش آموزان خود یک آموزش با کیفیت بالا و جهانی بدهد تا از سطح بالایی از فرهنگ عمومی، از جمله فرهنگ در جاده ها اطمینان حاصل کند. رعایت قوانین زندگی ایمن باید به یک ضرورت آگاهانه تبدیل شود.کار آموزشی پر زحمت با کودکان مورد نیاز است. و البته در این زمینه مهدکودک حرف اول را می زند.

«از کجا شروع کنیم؟ چگونه قوانین رانندگی را به کودکان آموزش دهیم؟ - این سؤال معمولاً توسط هر معلمی هنگام بر عهده گرفتن رهبری کار آموزشی با کودکان 3 ساله مطرح می شود. و کار با چنین کودکانی دشوار است: آنها هنوز خیلی جوان هستند!

اول از همه معلم باید مثبت ایجاد کند خلق و خوی عاطفیهنگام یادگیری قوانین راهنمایی و رانندگی با کودکانیک نگرش مثبت عاطفی نسبت به یادگیری قوانین راهنمایی و رانندگی شکل می گیرد بازی ها: آثار آموزشی و سازنده، هنری در موضوعات مرتبط. معلم باید نمونه هایی را متناسب با توانایی بچه ها انتخاب کند، به عبارت دیگر، بچه ها واقعاً غافلگیر شوند، تا در کلاس ها نبوغ خلاق، هوش و استقلال آنها در غلبه بر مشکلات آشکار شود.

تمام کارهایی که برای آموزش قوانین جاده به کودکان انجام می شود، بخشی جدایی ناپذیر از کلاس ها برای آشنایی با محیط، فعالیت های بصری، پیاده روی و بازی ها است. آماده سازی کودکان برای ارتباط مستقل با خیابان در آینده نزدیک از گروه کوچکتر آغاز می شود. در حین پیاده روی، معلم توجه کودکان را به حرکت عابران پیاده و وسایل نقلیه جلب می کند و آنها را با کلمات "جاده"، "پیاده رو"، "راننده"، "ماشین" آشنا می کند.

در گروه میانیبرنامه مشاهدات هدفمند در حال گسترش است. کودکان با ساده ترین قوانین جاده آشنا می شوند: آنها باید در سمت راست پیاده رو بدون تداخل با یکدیگر راه بروند، مفاهیم "عابر پیاده"، "چراغ راهنمایی و رانندگی"، "جاده راه" و غیره توضیح داده شده است.

در ارشد و گروه های آماده سازیکودکان دانش کامل تری در مورد قوانین رفتار عابران پیاده و مسافران دریافت می کنند، به عنوان مثال، جاده باید فقط در مکان های مشخص شده عبور کند. هنگام عبور از خیابان، ابتدا باید به سمت چپ نگاه کنید و وقتی به وسط رسیدید به سمت راست. شما باید منتظر حمل و نقل در یک ایستگاه خاص باشید. علاوه بر این، کودکان با علائم جاده و علائم کنترل ترافیک آشنا می شوند. دانش به دست آمده در کلاس ها و پیاده روی در بازی ها تثبیت می شود.

هر گروه سنی یک گوشه ایمنی با اطلاعات برای والدین و نمایشگاهی از آثار کودکان دارد. آموزشی، بازی های رومیزیویژگی هایی برای بازی های نقش آفرینی که توسط کودکان در فعالیت های مشترک با معلم و فعالیت های مستقل و همچنین در شکل ویژه ای از آموزش استفاده می شود. تحت راهنمایی معلمان، کودکان و والدین ویژگی هایی را برای بازی های نقش آفرینی می کنند، برای کودکان هدایایی از کاغذ، مواد طبیعی، مواد زائد درست می کنند. گروه های خردسال، خواهران و برادرانشان.

هر گروه شامل طرح‌بندی خیابان است. با استفاده از چیدمان، معلمان کودکان را با موضوعات زیر آشنا می کنند:«خیابان ما»، «عابر پیاده در خیابان»، «حمل و نقل»، «چراغ راهنمایی» و غیره.

برای تقویت مطالب برنامه، تکالیفی به کودکان داده می شود که آنها را با راهنمایی بزرگترها تکمیل می کنند. به عنوان مثال، مسیر خانه از مهدکودک را به خاطر بسپارید، خیابان محل زندگی خود را ترسیم کنید. والدین می توانند در مورد نقاشی کودک نظر دهند، مشخص کنند که کدام خانه ها را کشیده است، محل عبور کجاست، چه علائمی در خیابان وجود دارد و غیره.

لازم است برای والدین در مورد لزوم آموزش مستقل بودن فرزندان در هنگام تردد در خیابان توضیح داده شود. برای این منظور، خوب است که به کودکان پیش دبستانی مسن تر دستورات را به صورت بازیگوش، اما با مشخص، داده شود قابل درک برای یک کودکهدف به عنوان مثال، مادر به کودک می گوید: «بیا، امروز مرا به فروشگاه ببر و ما با تو می خریم. اما تو اول بگو از کدام طرف پیاده رو برویم، از کجا رد شویم. جاده و غیره

کودک تحت کنترل و همراهی یک بزرگسال عمل می کند. انجام چنین وظایفی هدف خاصی را برای کودک تعیین می کند، دانش قوانین حرکت در خیابان را تثبیت می کند، مشاهده، نیاز به فکر کردن، تصور کردن، تقسیم ذهنی مسیر را به بخش های کوچک، تعیین مکان نشانه ها و تعیین آنها با کلمات ایجاد می کند. .

در اتاق آموزشی مهد کودک "کاپیتوشکا"، برای کمک به معلمان، مطالبی در مورد آموزش قوانین جاده به کودکان جمع آوری شده است: کتاب، نقاشی، پوستر، سخنرانی برای والدین، طرح درس، ویژگی ها و غیره.

در سایت مهدکودک، زمین های بازی مخصوص ماشین و فضاهای بازی ایجاد شده است که شامل تقاطع هایی از چند نوع است که توسط جاده های مجاور یکدیگر یا منشعب شده اند. اینجا با کمک بازی وسایل نقلیه(ماشین های رکاب دار، دوچرخه) در کلاس ها و بازی ها، کودکان با معانی برخی علائم راهنمایی و رانندگی و قوانین راهنمایی و رانندگی آشنا می شوند.

کار بر روی مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی در حال انجام است در تماس نزدیک با والدین. غرفه "برای والدین در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی" در مهد کودک برپا شده است. مقالات و بروشورهای مربوطه در پوشه های کشویی قرار می گیرند.

افسران پلیس راهنمایی و رانندگی به جلسات والدین دعوت می شوند. کار مشترک کادر آموزشی مهدکودک، افسران پلیس راهنمایی و رانندگی و والدین بدون شک نتایج مثبتی در پیشگیری از آسیب های ترافیکی کودکان به همراه دارد.

بسیاری از والدین گواهینامه رانندگی دارند و رانندگی می کنند، اما همیشه فرزندان خود را با قوانین آشنا نمی کنند ترافیک والدین و همه علاقه مندان می توانند این قوانین را به خاطر بسپارند، همچنین با قوانین جدید سال 2015 آشنا شوند، سعی کنند تصویب کنند. آزمون آنلاین 2015در وب سایت http://www.xn----8sbka1akndeg.com/و فوراً از نتایج خود مطلع شوید.

آمارها نشان می دهد که کودکان عامل بسیار شایع تصادفات جاده ای هستند. دلایل متفاوت است. و یکی از آنها روی بزرگسالان می افتد.

بیایید به این وضعیت نگاه کنیم: آشنایان قدیمی به طور غیرمنتظره ای در خیابان ملاقات می کنند. مامان مدت زیادی است که دوستش را ندیده و اکنون آنقدر غرق در گفتگو است که کودک را کاملاً فراموش کرده است. و او؟ او به دنبال راهی برای ارضای بی عملی اجباری خود است، خوشبختانه مادرش برای سرگرمی توپی را به دست گرفت. یک یا دو حرکت - و توپ بی قرار در حال حاضر در جاده است. و بعد از مدتی - صدای جیغ ترمزها، صدای شکستن شیشه... پسر نجات یافت، اما چه زحماتی برای راننده کامیون تمام شد!

بنابراین یکی از اشکال مهم ترویج رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی است گفتگو با والدین. مربیان باید والدین را در رفع بی سوادی جاده ای در کودکان دستیار خود قرار دهند.

هر از چند گاهی، مربیان باید با والدین گفتگو و جلساتی داشته باشند و به آنها یادآوری کنند که صدها کودک در اثر تصادفات جاده ای جان خود را از دست می دهند. تصادفات به این دلیل رخ می دهد که بزرگسالان نظم و انضباط شدید در خیابان و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی را به کودکان آموزش نمی دهند. والدین اغلب به طور غیرمسئولانه فرزندان خود را بدون مراقبت در خیابان رها می کنند.

گاهی اوقات خود بزرگسالان به عنوان مثال برای کودکان و نوجوانان عمل نمی کنند و قوانین راهنمایی و رانندگی را زیر پا می گذارند. خیلی وقت ها با دیدن شوخی و بی انضباطی کودکان در خیابان، آنها را از توضیح خطری که در معرض آن قرار می دهند باز نمی دارند و از کودکان نمی خواهند فرهنگ رفتار در خیابان و رعایت دقیق قوانین راهنمایی و رانندگی را بیاموزند.

وظیفه معلم این است که والدین را متقاعد کند که نباید حتی یک مورد نقض قوانین راهنمایی و رانندگی توسط فرزندانشان - خود یا دیگران - را از دست ندهند. می‌توانید مثال زیر را در یک مکالمه بیاورید: یکی از بچه‌هایی که در حیاط شما زندگی می‌کند یک دوچرخه دارد، و دیدید که در کنار جاده در حال رانندگی است. اگر شما، والدین، او را متوقف نکنید، ممکن است مشکل پیش بیاید.

والدین باید فرزندان خود را به گروه نزد معلم بیاورند و به خانه ببرند. کودکان پیش دبستانی نباید بدون والدین خود بروند. اعتماد به دانش آموز برای بیرون بردن کودک از مهدکودک بسیار خطرناک است کلاس های خردسال. او خودش هنوز قوانین جاده را کاملاً نمی داند، ممکن است در طول جاده بیش از حد بازی کند یا در شرایط سخت گیج شود.

مربیان همچنین باید به والدین در مورد روش حمل و نقل کودکان در اتومبیل، اتوبوس، دوچرخه، سورتمه و کالسکه در زمان های مختلفسال، در آب و هوای مختلف به عنوان مثال، در باران، والدین باید مراقب باشند. وقت بگذارید، از خیابان فرار نکنید، هنگام عبور از خیابان خود را با چتر نپوشانید.

لازم است والدین با موقعیت مهدکودک در ارتباط با بزرگراه ها، خیابان ها و کوچه های شهر آشنا شوند و خطرناک ترین مکان ها را مشخص کنند. مهم این است که والدین هنگام بردن کودک خود به مهدکودک، الفبای خیابان ها و جاده ها را به او بیاموزند.

ما تکرار می کنیم والدین باید اولین دستیاران معلم در این امر مهم باشند که زندگی و سلامت فرزندانشان به آن بستگی دارد. باید تاکید کرد که تنها با تلاش مشترک مهدکودک و خانواده می توان به کودکان قوانین راهنمایی و رانندگی را که در زندگی آینده آنها ضروری است آموزش داد.

شما باید با والدین در مورد ایمنی صحبت کنید، چه فردی و چه در جلسات. در چنین جلساتی باید از افسران پلیس راهنمایی و رانندگی دعوت شود که والدین را با علل آسیب دیدگی کودکان در جاده ها در منطقه، شهر، منطقه و منطقه آشنا کنند.

کار مشترک بین مدرسه و خانواده به تقویت دانش کودکان در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی کمک می کند. الزامات یکسان مربیان و والدین تضمین می کند که کودکان مهارت های رفتار خیابانی قوی را توسعه می دهند.

یکی دیگر از روش های موثر کار با والدین است مجامع عمومی و گروهی. در جلسات گروهی و عمومی، مربیان والدین را با الزامات برنامه آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی به کودکان آشنا می کنند، در مورد اهمیت الگوبرداری از بزرگسالان و لزوم رعایت قوانین رفتاری در خیابان صحبت می کنند. هر تخلف جزئی که توسط بزرگسالان انجام شود، نمونه بدی برای کودک است.

والدین باید توجه زیادی به رعایت قوانین رفتاری کودکان در خیابان داشته باشند. هنگام عبور از خیابان با کودک، بزرگسالان باید دست او را بگیرند. در غیر این صورت، کودک ممکن است از نزدیک شدن ماشین بترسد و ناگهان از جاده عبور کند و خود را در معرض خطر قرار دهد. باید به کودکان توضیح داد که آنها نمی توانند به تنهایی، بدون بزرگسالان، از خیابان بیرون بروند، اما هنگام عبور از خیابان با کودک، واکنش صحیح به چراغ های راهنمایی را به او آموزش دهید، آرام و بدون عجله راه برود.

به درخواست معلمان، والدین می توانند با فرزندان خود نام خیابان هایی را که در امتداد آنها به مهدکودک می روند، هدف از علائم جاده ای که با آنها برخورد می کنند، روشن کنند و قوانین رانندگی در پیاده رو و عبور از جاده را به خاطر بسپارند. والدین می توانند در مورد کار یک راننده، یک پلیس-کنترل ترافیک به فرزندان خود بگویند و با او کار چراغ راهنمایی را تماشا کنند.

توصیه می شود کارکنان پلیس راهنمایی و رانندگی و اتاق پلیس کودکان را به جلسات گروهی و عمومی والدین دعوت کنید تا آنها را با قوانین راهنمایی و رانندگی آشنا کرده و در مورد علل آسیب دیدگی کودکان صحبت کنند. موضوع بحث در جلسه ممکن است رفتار در خیابان نه تنها کودکان، بلکه خود بزرگسالان نیز باشد.

می توان به والدین توصیه هایی در مورد نحوه رفتار در این یا آن مورد، نحوه عبور از جاده با کودکان، سوار و پیاده شدن وسایل نقلیه ارائه کرد. مکان مهدکودک را معرفی کنید، خطرناک ترین مکان هایی را که باید هنگام عبور از خیابان با کودکان مراقب باشید را مشخص کنید. لازم به توضیح است که بزرگسالان موظفند کودکان را به مهدکودک آورده و به مربیان بسپارند. در خیابان، بزرگسالان نباید نسبت به رفتار کودکانی که بدون همراهی بزرگسالان برای پیاده روی بیرون می روند، بی تفاوت بمانند.

خوب است که جلسات را با نمایش فعالیت ها و بازی های والدین برای یادگیری قوانین جاده ای برای کودکان ترکیب کنید. توصیه می شود والدین را در تولید تجهیزات بازی مشارکت دهید: آنها می توانند زمین بازی را مشخص کنند، چراغ های راهنمایی را روشن کنند ...

تقریبی موضوعات جلسات والدین:

  1. قوانین راهنمایی و رانندگی برای چیست و چیست؟
  2. نظم و انضباط در خیابان کلید ایمنی عابر پیاده است.
  3. آمار و موارد نمونه آسیب های دوران کودکی، اقدامات پیشگیری از آنها.

پس از جلسه، می توان به والدین ارائه هایی در مورد این موضوع نشان داد.

مسائل مطرح شده در جلسات می تواند موضوع بحث در مشاوره ها، در گفتگوهای فردی باشد، که به معلم اجازه می دهد با خانواده ارتباط نزدیک برقرار کند و رویکرد متفاوتی را با هر کودک با در نظر گرفتن ویژگی های تیپولوژیکی، علایق و وضعیت جسمانی او در نظر بگیرد.

مواقعی وجود دارد که کودکان از عبور از جاده می ترسند، رها می شوند و از والدین خود فرار می کنند، مخصوصاً وقتی ترافیک نزدیک را می بینند. معلم پیشنهاد می کند که یک بزرگسال چگونه باید در این موقعیت رفتار کند، چگونه کودک را آرام کند، چگونه نیاز به پیروی از قوانین را توضیح دهد. معلم مرتباً با والدین در مورد پیشرفت کودکان در تسلط بر قوانین راهنمایی و رانندگی صحبت می کند.

در خلال صحبت ها و مشاوره ها، معلم باید بفهمد که خود والدین چقدر مسائلی مانند حقوق و مسئولیت مسافران، کنترل کننده ترافیک و علائم چراغ راهنمایی را درک می کنند، فقط پیاده رو جاده ای است برای عابران پیاده، عبور از جاده. در این مورد، معلم می تواند به عنوان ماده تصویری از پوسترهای مربوطه منتشر شده توسط پلیس راهنمایی و رانندگی استفاده کند. به عنوان مثال، موقعیت کنترل کننده ترافیک، حرکات او مربوط به چراغ راهنمایی را نشان دهید.

این به طور گسترده ای در ترویج قوانین راهنمایی و رانندگی در باغ ما استفاده می شود. تبلیغات بصری. یک استند برای والدین ساخته شده است. این شامل گزیده هایی از قوانین راهنمایی و رانندگی است که کودکان باید یاد بگیرند، فهرستی از ادبیات برای بزرگسالان و کودکان پیش دبستانی در مورد قوانین رفتار در خیابان.

همچنین شامل نقاشی های کودکان، نمونه هایی از کتاب ها، تصاویر، متون شعر و معماها، عکس های خیابان ها، وظایفی برای تقویت قوانین رفتاری کودکان در خیابان است. مربوطه داستان، پوسترها

بنابراین، وحدت خانواده و الزامات خانواده، آمادگی موفقیت آمیز کودکان را برای مدرسه، کاربرد عملی و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی تضمین می کند.

تیم مهدکودک قصد دارد نه تنها ادامه دهد، بلکه کار خود را با کودکان گسترش دهد و تعمیق بخشد سن پیش دبستانیبا توجه به قوانین ایمنی راه

با توجه به افزایش تعداد خودروها و افزایش شدت تردد در هر موسسه پیش دبستانیمجموعه ای از طیف گسترده ای از فعالیت ها را برای رشد مهارت های رفتار صحیح کودکان در خیابان فراهم می کند.

معرفی این قوانین که رعایت آن برای همه قانون است، باید از سنین پایین شروع شود، زیرا دانش کسب شده در دوران کودکی ماندگارتر است و قوانینی که در این سال ها آموخته می شود متعاقباً تبدیل به هنجار رفتاری می شود و رعایت آنها برای انسان است. نیاز دارند.



زنگ

کسانی هستند که قبل از شما این خبر را می خوانند.
برای دریافت مقالات جدید مشترک شوید.
ایمیل
نام
نام خانوادگی
چگونه می خواهید زنگ را بخوانید؟
بدون هرزنامه