از وظیفه 18 به زبان روسی استفاده کنید

علائم نگارشی در جملات با کلمات مقدماتی

کلمات مقدماتی- اینها کلماتی هستند که بخشی از جمله هستند، اما با اعضای جمله وارد ارتباط دستوری نمی شوند.

کلمات و عبارات مقدماتی می توانند معانی مختلفی را بیان کنند:

1. مختلف درجه اعتماد به نفس: البته، البته، بدون شک، بدون شک، بدون شک، در واقع، شاید، شاید، به نظر می رسد، بدیهی است، و غیره.
2. احساسات: به شادی، متاسفانه، خوشبختانه، به تعجب، به لذت، متاسفانه، و غیره.
3. منبع پیام(به کیست): به نظر، به قول، به رسالت و غیره.
4. ترتیب افکار و پیوندهای آنها: اولاً ، ثانیاً ، ثالثاً ، بنابراین ، بنابراین ، بنابراین ، مثلاً برعکس ، سرانجام و غیره.
5. نکاتی در مورد راه های چارچوب بندی افکار و جلب توجه شنوندگان: در یک کلام راست بگویم به عبارتی ساده و غیره.

علائم نگارشی در جملات با کلمات و جملات مقدماتی

• کلمات و عبارات مقدماتی با کاما از هم جدا می شوند.
• اگر کلمه و عبارت مقدماتی یک ساختار ناقص تشکیل دهد (یعنی کلمه ای گم شده است که از متن بازیابی شده است)، به جای یکی از ویرگول ها یک خط تیره قرار می گیرد. از یک طرف مردی مهربان و از طرف دیگر تندخو و خشن بود.
• کلمه مقدماتی که بین اعضای همگن و کلمه تعمیم دهنده قرار می گیرد با علائم نگارشی متمایز می شود. اگر کلمه مقدماتی بعد از یک سری اصطلاحات همگن قبل از کلمه تعمیم دهنده آمده است، قبل از کلمه مقدمه یک خط تیره و بعد از آن یک کاما قرار دهید: غذا، پوشاک، مسکن، داروی بیماری های مختلف، هیزم و زغال سنگ - در یک کلام، همه چیز توسط طبیعت انسان فراهم شده است.اگر کلمه مقدماتی قبل از اعضای همگن و بعد از کلمه تعمیم دهنده آمده باشد، قبل از کلمه مقدمه یک کاما و بعد از آن یک کولن قرار می دهیم: بسیاری از نهال ها به خوبی مورد استقبال قرار گرفتند، به عنوان مثال: صنوبر، افرا، توس.
• هنگامی که دو کلمه مقدماتی در یک جمله استفاده می شود، هر دو با کاما از هم جدا می شوند: به نظر او، به عنوان یک قاعده، افراد پیگیر به اهداف خود می رسند.
• اگر کلمه مقدماتی در ابتدا یا انتهای یک عبارت جداگانه باشد، با هیچ علامت نگارشی از عبارت جدا نمی شود. اگر کلمه مقدماتی در وسط یک عبارت جداگانه باشد، در هر دو طرف با کاما مشخص می شود: احتمالاً از این پیام مبهوت شده بود، یخ کرد. زن که احتمالاً از این پیام شگفت زده شده بود، یخ کرد.
• اگر کلمه مقدمه را نتوان بدون نقض ساختار جمله حذف کرد یا مرتب کرد، کاما بین حرف ربط هماهنگ کننده و کلمه مقدمه قرار نمی گیرد. اگر حذف یا تنظیم مجدد امکان پذیر باشد، یک کاما بین حرف ربط هماهنگ کننده و کلمه مقدمه قرار می گیرد. نه تنها به فرودگاه دیر نشدیم، بلکه برعکس، هنوز وقت داشتیم تا قبل از حرکت سوغاتی بخریم.
• باران آمد و البته ما در خانه ماندیم.

کلمات و عبارات زیر مقدمه ای نیستند و با کاما از هم جدا نمی شوند:

• ظاهرا
• گویی،
• حتی،
• به سختی
• ناگهان،
• به معنای واقعی کلمه،
• انگار
• بالاخره
• بعید است
• بالاخره
• فقط
• علاوه بر این،
• با تصمیم،
• با توجه به ارسال،
• به همین دلیل،
• علاوه بر این،
• در نهایت،
• من فکر می کنم
• انگار

جملات مقدماتی کارکردی مشابه کلمات مقدماتی دارند. آنها همچنین ممکن است حاوی انواع مختلفی از نظرات اضافی و دستورالعمل های مرتبط باشند. در چنین مواردی ممکن است از پرانتز و خط تیره در جملات مقدماتی استفاده شود. اما معمولا جملات مقدماتیمانند کلمات مقدماتی، با استفاده از کاما از هم جدا می شوند (به خصوص اگر کوچک باشند یا با حروف ربط فرعی شروع شوند):

این پسر، به نظر من، بسیار با استعداد است.

لباس آبیبه نظر من از رنگ زرد بسیار زیباتر است.

ترس از صحرا (با اینکه تا به حال کویر ندیده بودم) در وجودم وسواس پیدا کرد.

از همه سینماها دیدن کردیم - چند تا از آنها در شهر بود - و شروع کردیم به حوصله کردن.

لازم است کلمات مقدماتی را از ساخت های همنام تشخیص دهیم

کلمات مقدماتی را می توان حذف کرد یا از جمله حذف کرد.

داستان من احتمالا او را ناراحت کرده است.

داستان من او را ناراحت کرد.

18 -1. قرار دادن علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

1. در مقابل مادر (1) آتش کوچکی افروخته شد و دو یا سه آتش (2) دود می کردند (2) دود (3) که (4) مستقیماً به سوی او می رفت.

2. ما (1) از یک تپه نسبتاً شیب دار (2) روی آن بالا رفتیم سطح صاف(3) که (4) چندین کلبه ناتمام جدید و قدیمی وجود داشت.

3. ستوان Vulich (1) که بر روی صورت (2) قهرمان "مهر مرگ را بخواند" (4) زنده می ماند.

4. برای حمل و نقل باید قبل از طلوع فجر (1) می رسیدیم تا در زمان آرام (2) از رودخانه عبور کنیم زیرا هر روز (3) به محض گرم شدن خورشید (4) باد شدیدی می وزید.

5. آهن مهمترین عنصر حیاتی است (1) نقش اصلی(2) که (3) - بدن را با اکسیژن تأمین می کند.

6. باتیوشکف بت شناخته شده پوشکین دانش آموز لیسه بود (1) که در اشعار (2) (3) "پژواک غنای باتیوشکوف" (4) بسیار زیاد بود.

7. عبارت شناسی عبارت است (1) معنی کلی(2) که (3) از معانی مستقل الفاظ مندرج در آن مشتق نشده است (4).

8. اساس خلاقیت واقع گرایانه ف. داستایوفسکی، جهان رنج بشری است (1) که در تصویر (2) از آن (3) همتای نمی شناسد.

9. از اسکله سنگی (1) که پله های (2) آن (3) مستقیماً در آب فرو می رفت (4) شهری با هتل ها و رستوران های اروپایی آغاز می شد.

10. برخلاف I.S. تورگنیف (1) در رمانهای (2) از آنها (3) مراحل جستجوی معنوی روشنفکران دهه 40-70 قرن 19 برجسته شده است (4) I.A. گونچاروف مجذوب مطالعه پدیده هایی با نظم متفاوت بود.

18-2. قرار دادن علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید .

1. کمدی سبک سکولار نمایشنامه ای (1) است که فتنه (2) آن بسیار ظریف است.

2. گل صد تومانی‌های درخت مانند (1) که برگ‌هایشان (2) (3) برای زمستان پرواز می‌کنند (4) با گذشت زمان به بوته‌های پر گل و سرسبز تبدیل می‌شوند.

3. رویاهای چخوف در مورد زندگی آینده از فرهنگ عالی روح، از روح جهانی، از یک زندگی زیبای جدید صحبت می کند (1) برای ایجاد آن به دویست یا سیصد سال دیگر نیاز داریم تا کار کنیم، زحمت بکشیم، رنج بکشیم. .

4. به خصوص اغلب (1) شاعر به دیدار اولنین ها می رفت (2) که دخترشان (3) (4) موضوع سرگرمی جدی او بود.

5. گل سرخ (1) اولین ذکر (2) که (3) آن به قرن پنجم قبل از میلاد برمی گردد. (4) در افسانه های هند باستان شرح داده شده است.

6. دانشمندان یک ماده منحصر به فرد ایجاد کرده اند (1) گرانول (2) که (3) از توانایی (4) برای حفظ مقادیر زیادی رطوبت برخوردار است.

7. مرحله اول گفتگوها یا مذاکرات تجاری (1) ممکن است یک جلسه مقدماتی (2) باشد که طی آن (3) موضوع مذاکرات روشن شود و مسائل سازمانی حل شود.

8. در یکی از خلیج ها اقیانوس آرام(1) کشف شد ماهی مرکب غول پیکر(2) قطر چشم (3) که (4) آن یک و نیم متر است.

9. این بانویی بود (1) که ابیات مسحورکننده (2) (3) او راز خاصی را پنهان می کرد.

10. یک روز در Tsarskoe Selo (1) یک توله خرس زنجیر را از تیرک (2) که در نزدیکی آن (3) غرفه او ساخته شده بود (4) پاره کرد و به باغ دوید.

پاسخ ها.

18-1.

18-2.

1-2

1-1

2-2

2-14

آزمون یکپارچه دولتی 2017 وظیفه 18

علائم نگارشی در یک مجتمع پیشنهاد

این کاری است که در نسخه آزمایشی 2017 به نظر می رسد

قرار دادن علائم نگارشی:

ایده یک فضای اروپایی واحد (1) طرفدار (2) بود که (3) اولین مدیر مدرسه Tsarskoye Selo

مالینوفسکی (4) طرفداران زیادی پیدا کرد.

پاسخ: 14

هنگام انجام این کار چه چیزی از شما خواسته می شود؟

 قانون

به عنوان یک قاعده، ریشه های دستوری با کاما از یکدیگر جدا می شوند.

( ملخوف سمت چپ برای چمن زنی]، ( چه زمانی در حال حاضر در چمنزار بود تقریبا نیمی از مزرعه) .

(چطور درخت قطره می کند برگ)، [بنابراین من رها می کنم کلمات غمگین] (س یسنین).

بیایید مفاهیم اساسی را مرور کنیم

جمله پیچیده- جمله ای که شامل یک بند اصلی و یک یا چند بند فرعی است.

 تله شماره 1!

در جملات ساده ای که جزئی از یک جمله پیچیده هستند، می توانند فقط فاعل یا فقط محمول وجود داشته باشند. هنگام تعریف اصول اولیه اشتباه نکنید!

[ به زودی پنج سال] , ( چگونه من در حال کار کردن در موسسه).

 تله شماره 2!

یک بند فرعی می تواند در داخل یک جمله اصلی باشد.

باید با کاما از دو طرف جدا شود!

 به خاطر بسپار!

یک جمله پیچیده شامل ساختارهای مقدماتی، تعاریف، کاربردها و شرایطی است که نیاز به کاما دارند!

در یک جمله پیچیده بعد از ریشه دستوری اصلی کاما قرار ندهید:

با یک بند فرعی

1) اگر بند فرعی = یک کلمه متحد (ضمیر یا قید نسبی):

با دو جمله فرعی همگن (بسته به کلمه یا ریشه یکسان و پاسخ به یک سوال)

2) اگر قبل از آن کلمات مخصوصاً مخصوصاً یعنی یعنی و نیز آمده باشد. قبل از این کلمات یک کاما ظاهر می شود:

من سرزنش ، اما نمی دانم چی

1) اگر قبل از آنها نفی باشد نه:

، اما (در چه چیزی).

2) اگر جملات فرعی با استفاده از حروف ربط و، یا، هر دو، و نه (معمولاً تکرار می شوند) به هم متصل شوند:

اعزام باید تمام کنم جلوتر از برنامه در شرایط نامطلوب، یعنی اگر آغاز خواهد شد فصل باران

من آمد نه به دخالت کند به شما، و به همین ترتیب کمک کند .

دانشجو نمی توانست به یاد بیاورد هیچ راهی تماس گرفت کار کردن ، نه سازمان بهداشت جهانی او نویسنده .

، یعنی (اگر).

(نه به)، اما (به)

(به هیچ وجه)، (هیچکس)

با اتحادیه های مرکب:

به لطف این واقعیت که

با توجه به اینکه

در ابتدای جمله - کاما از هم جدا نمی شود

با توجه به اینکه

(بعد از من گوش دادویولن)، [به من می خواستم بمیرماز غم و لذت غیر قابل درک].

با توجه به اینکه

[من قرار بود زمین شناس شوم] , (چون زمین شناس بود سرگئی) .

وسط جمله یک کاما وجود دارد - یک بار!

NOT + ربط مرکب:

چون

چون

[من آمدنه به عملکرد چون او جالب بود).

ذره تقویت کننده + ترکیب ترکیبی :

با وجود این واقعیت که

[ شنوندگان با هم گیر کردهفقط به سالن کنسرت چون عملکرد رایگان بود).

به جای

کلمه مقدماتی + حرف ربط مرکب:

به منظور

به طوری که

[ما گمشدهمسابقه فوتبال احتمالا با توجه به این واقعیت] (که بودند محاسبات اشتباهدر تاکتیک های بازی).

در حالی که

بعد از

قبل از

از آنجایی که

و همچنین

الگوریتم اقدامات

1. اصول گرامری را برجسته کنید.

2. یک کلمه ربط یا وابسته را برجسته کنید.

3. حدود جملات اصلی و فرعی را مشخص کنید.

4. دریابید که آیا شرایطی وجود دارد که در آنها کاما قبل از جمله فرعی قرار نمی گیرد.

5. علائم نگارشی را اضافه کنید.

6. یک گزینه پاسخ را انتخاب کنید.

7. تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را بنویسید.

در آزمون یکپارچه ایالت KIMs سال های اخیراغلب این کار مربوط به قرار دادن علائم نگارشی در IPS با بند فرعی، بنابراین بیایید نگاهی دقیق تر به این نوع جملات بیندازیم.

جملات فرعی به عضوی از جمله اصلی اشاره دارد که با یک اسم یا کلمه دیگری که در معنای اسم استفاده می شود بیان می شود و به سؤالات تعاریف (کدام؟ کدام؟...) پاسخ می دهد.

جملات فرعی اغلب با کمک کلمات متقابل به بند اصلی متصل می شوند: کدام، کدام، چه، چه زمانی، کجا و غیره

بند انتساب ALWAYS یا بعد از عبارت اصلی یا داخل عبارت اصلی می آید:

خانه ای روی تپه است، که در آن زندگی می کنیم

خانه، که در آن زندگی می کنیم، روی یک تپه ایستاده است

توجه کن!

• کاما هرگز بعد از کلمه ربطی که:

رویدادها، شاهدان که ما شدیم ، شهر را تکان داد.

2. اگر کلمه ربط که یک کلمه وابسته در یک کلمه است، قبل از کلمه کاما قرار می گیرد، اما بعد از کلمه ای که:

این کتاب است پس از خواندن که شما چیزهای زیادی را برای خود کشف خواهید کرد .

3. اگر جملات اسنادی همگن باشند و با یک حرف ربط غیر تکراری AND به هم متصل شوند، بین آنها کاما قرار نمی گیرد:

کتاب ها، که خواندم و که من به شما توصیه می کنم نوشته شده توسط معاصران ما.

قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

خلستاکوف موفق شد (1) حتی کلک شهردار (2) (3) را انجام دهد که (4) برای کل شهر شناخته شده بود.

2. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

سیسرو (1) که سخنرانی هایش (2) (3) به عنوان نمونه ای از خطابه شناخته می شود (4) از حامیان سرسخت حفظ و تقویت "جمهوری سنا" بود.

3. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

در شبه جزیره کولا (1) هنوز مکانهایی (2) وجود دارد که فقط با هلیکوپتر یا وسایل نقلیه ردیابی می توان به آنها (3) رسید.

4. علائم نگارشی را قرار دهید:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

ما کسانی هستیم (1) که (2) در اینجا (3) در تاریکی جستجو می کنیم (4) به شما غذا می دهیم.

5. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

در اینجا یک کتاب (1) پس از خواندن (2) است که (3) چیزهای زیادی را برای خود کشف خواهید کرد.

6. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

گرمی (1) که دختر در مورد مادرش صحبت کرد (2) و (3) که چهره او را روشن کرد (4) بی اختیار توجه را به خود جلب کرد.

7. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

پای زغال اخته برای چای آوردند (1) با دیدن آن همه به خود آمدند (2) حرکت کردند (3) و شروع کردند به صحبت کردن.

8. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

تاریخچه علمی تخیلی تاریخ ایده هایی است (1) که (2) جهان را تغییر دادند (3) اما (4) ابتدا مورد تمسخر و طرد قرار گرفتند.

8. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

غارشناسان در پرتو فانوس (1) که تمام غار (2) را روشن می کرد، تکه ای از سنگ (3) را دیدند که روی آن (4) پیکره های مردم و حیوانات نقاشی شده بود.

9. قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.

روی ساقه بلند (1) سبز آگاو، خوشه‌های سرسبز گل‌های سفید برفی (2) با زیبایی بی‌سابقه (3) شکوفا شدند که عطری وصف‌ناپذیر (4) منتشر کردند که بلافاصله کل گلخانه را پر کرد.

با تشکر از توجه شما!

قبولی با موفقیت در آزمون یکپارچه دولتی - 2017

وظیفه 18. علائم نگارشی در جمله پیچیده» شماره 1

شروع فرم

1. در یک جنگل تنک صنوبر (1) روبروی املاک، سه موتورسیکلت (2) با عجله در چمن ها می چرخیدند، مسلسل ها (3) از آنها (4) با عجله به جایی به سمت بالا برخورد می کردند.

2. Dجاده در یک فرورفتگی (1) در دو طرف (2) که (3) شیب های شنی با درختان کاج برخاسته بود.

3. اینجا پارک کنت باستانی (1) در فضای سبز متراکم (2) که (3) پراکنده بود آغاز شد. ویلاهای زیبا، تخت گل، گلخانه و آبنما.

4. نآدیا سرش را برگرداند و یک پرده ابریشمی (1) و یک پنجره (2) از طریق (3) دید که (4) گرگ و میش زمستان قبلاً آبی شده بود.

5. گل سرخ (1) اولین ذکر (2) که (3) آن به قرن 5 قبل از میلاد برمی گردد. (4) در افسانه های هند باستان شرح داده شده است.

6. لاگین با آناتولی پتروویچ آندوزرسکی در دفتر (1) نشست که تزئینات (2) آن (3) ادعاهای بیهوده طعم و اصالت را آشکار کرد.

7. دریاچه باتلاقی کم عمق (1) در امتداد ساحل (2) که (3) راه خود را طی می کردیم (4) هنوز بین درختان سفید بود.

8. برای مدت طولانی در امتداد یک مسیر باریک (1) دو یا سه مسیر (2) رانندگی می‌کردیم که (3) کمی به خاک سبز و بکر یک چمنزار مجلل می‌رفت.

9. ساعت‌های (1) انتظار دردناک (2) که طی آن (3) میشکا تلاش ناموفقی برای فراموش کردن همه مشکلات خود داشت (5) به نظر می‌رسید که برای همیشه ادامه داشته باشد.

10. کمی دورتر، ابری متراکم (1) در اعماق (2) معلق بود که (3) جرقه های قرمز روشن شد و خاموش شد.

وظیفه 18. علائم نگارشی در یک جمله پیچیده» شماره 2

شروع فرم

جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید. دنباله اعداد را بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی بنویسید.

در خزانه هنر روسیه (1) یکی از شریف ترین مکان ها (2) متعلق به I.I. .

هنگام رنگ آمیزی ابریشم (1)، یک ترکیب رنگی خاص به صورت یک کانتور بسته (2) در داخل (3) که (4) محصول با رنگ های مخصوص (5) مطابق با طرح رنگ آمیزی می شود، روی پارچه اعمال می شود. (6).

علایق علمی S.M Bondi (1) در طول تحصیلاتش در دانشگاه پتروگراد (2) پس از فارغ التحصیلی (3) شکل گرفت که از آنجا (4) در این بخش باقی ماند.

ژوراولف با عجله به سمت تفنگ (1) نزدیک (2) رفت که (3) یک باتری با بازوی شکسته در حال چرخش بود.

در در قرن هجدهم (1) در کاخ های امپراتوری اروپا (2) کلیساهای ارکسترال و کرال (3) برای رهبری وجود داشت (4) که از آن (5) نوازندگان برجسته دعوت شده بودند.

پسران یوهان سباستین باخ (1) و سایر نوازندگان آموزش دیده توسط او (2) که از میان آنها (3) متخصصان جدی بسیاری (5) ظهور کردند، گواه استعداد باخ به عنوان معلم هستند.

مد برای استراحتگاه های آلمان (1) با میل به عدن (2) توضیح داده شد که خطوط اصلی (3) آن (4) در مناظر دره راین ظاهر شد.

راسکولنیکف (1) بیشتر به میدان سنایا (2) در مجاورت (3) که (4) فقرا زندگی بدی را دنبال می کنند، علاقه دارد.

9. اکنون یک جنگل سبز روشن جوان (1) در بالای قله ها (2) به سمت ما رشد کرده بود که (3) صخره های گچی قبلاً ناپدید شده بودند.

10. داستان علمی تخیلی (1) بسیاری از اشکال (2) که (3) حتی در آثار «روزمره» گوگول یافت می شود (4) در کل آثار نویسنده نفوذ می کند.

کلیدها

№ تکالیف

1 گزینه

گزینه 2

1

2

3

4

5

6

2 5

7

1 4

8

9

2 5

10

1 4

پایان فرم