Essee "Kuidas veetsin võidupüha"
Juht: Larisa Jurievna Kutsenko, KhMAO-Yugra "Uray spetsialiseerunud lastekodu" õpetaja
Kirjeldus: Osalemiseks on koostatud essee koos ettekandega klassi tund algkool.
Sihtmärk: isamaaliste tunnete kujundamine.
Ülesanded:
1. Edendada kõlbelist ja isamaalist kasvatust.
2. Sisestage võidupüha austust ja uhkust.
Kuidas ma võidupüha veetsin.
Nii saabus 9. mai. Ilm oli sel päeval päikesepaisteline, kuid puhus tugev tuul. Riietusime nutikalt ja kinnitasime Püha Jüri paelad. Ostsime ilusad nelgid ja läksime koos ema ja õdedega traditsiooni kohaselt hommikusele paraadile.
Kõndisime “Surematu rügemendi” kolonnis ja kandsime minu vanavanavanaisa portreed. Minu vanavanavanaisa nooremleitnant Grigori Aleksandrovitš Žernovnikov kutsuti 1941. aastal rindele Sverdlovski oblastist Tugulõmi külast. Neli last ja naine jäid teda koju ootama. Grigori Aleksandrovitš võitles 162. jalaväediviisis ja oli rühmaülem 627. jalaväerügemendis. Ta osales Vitebski lahingus, "Vjazemski katlas" piirati väed ümber ja diviis sai lüüa, seejärel viidi Grigori Aleksandrovitš pärast diviisi teist moodustamist Harkovi oblastisse, kus ta osales 28. armee 1942. aasta mais Harkovi ebaõnnestunud operatsioonis ja jäi kadunuks Viimane kiri Perekond sai selle temalt Harkovi suunast. Oleme oma vanavanavanaisa üle väga uhked! Ja me usume, et mitte asjata ei andnud ta oma elu vabaduse ja rahuliku taeva eest meie peade kohal!
Panime lilli Igavese Tule juurde. Paraadil vaatasime huviga sõjaaegseid sõidukeid. Kuidas auvahtkonna sõdurid kõndisid. Kadetid seisid korralikes ja korralikes ridades. Arukas riietuses orkester mängis sõjaväemarsse. Trummarid peksid trumme. Ilusates ridades sportlased kõndisid ja auvahtkond seisis igavese leegi lähedal tähelepanu all. Meie lugupeetud veteranid istusid pinkidel ja vaatasid paraadi ning võtsid vastu õnnitlusi. Tahtsin neid kõiki lihtsalt kallistada ja soovida neile head tervist. Neid on ju väga vähe alles. Kõik platsil oli pidulik ja ilus. Stellal oli palju lilli. Igal pool lehvisid lipud. Ema tegi meist tankide lähedal pilte. Need olid nii suured, et tahtsime neile peale ronida. Ja päeval laulsin kontserdil laulu “Maa lapsed”. Suur õde Alicia lendas taevasse õhupallid ja rahutuvid. See oli väga ilus. Pallid tõusid rõõmsalt taevasse, mõned takerdusid puude vahele ja nägid välja nagu jõulupuu. Noorem õde Caroline luges sõjaväetelkide lähedal veteranidele luuletust “Võit”. Tema õlal oli lilleõis Püha Jüri lindist, mille ta ise valmistas. Õhtul, kui läks täiesti pimedaks, vaatasime ilutulestikku. Ta oli väga nägus. Koduteel laulsime sõjalaule. Ja alles hilisõhtul jõudsime koju tagasi ja sõime piduliku õhtusöögi.
Ettekanne teemal: Kuidas veetsin võidupüha
Muidugi on iga puhkuse oluline atribuut pidu. Pühademenüü koostamisel tuleb arvestada veteranide soovide ja maitsetega, sest just nemad on sel päeval sündmuse peamised kangelased. Tõenäoliselt palub vanaema või vanaisa sul valmistada tavalist sõduriherne- või hirsiputru. Ja just see roog saab nende jaoks sellel meeldejääval päeval kõige meeldivamaks mälestuseks igapäevaelust eesotsas.
Perega soodsa ja sooja õhkkonna loomiseks võid sel päeval külla kutsuda tuttavad veteranid ja pidada pidulikus õhkkonnas vestlus-meenutust rasked aastad sõda. Pealegi on soovitav, et kohal oleksid kõik pereliikmed, et veteranid tunneksid, et nende järeltulijad ei jääks ükskõikseks sõja-aastate ühise eesmärgi suhtes, mille tulemuseks oli võit.
Kui peres on koolilapsi, on vanemate ülesanne paluda neil 1-2 pähe õppida luuletusi sõjast. Soovitav on, et need oleksid lemmikluuletused veteran - vanavanemad või luuletused, mis on väga populaarsed. Näiteks "Oota mind." Luule lugemine piduliku peo ajal või pärast seda on kindlasti hea üllatus vanemale põlvkonnale. Lapsed, kes valmistuvad puhkuseks, osalevad ruumi ettevalmistamise protsessis, kasutades aplikatsiooni, origamit ja joonistamist.
On väga oluline, et laps mõistaks, et ta aitab oma töö ja osaluse kaudu ühist asja – pereringis sooja puhkuse õhkkonna loomist. Lastel on huvitav näha, kuidas nende pingutuste läbi muutub tavaline tuba kaunilt sisustatud ruumiks: keskel on laud nende abiga valmistatud hõrgutistega, seinal kaunis piltidega “ajaleht”. oma kätega maalitud sõjateema, aknal ilusas vaasis lilled, kapist võeti välja album sõja-aastate fotodega, täna on neid kõigil näha. Ettevalmistused võidupüha pühaks võivad võtta ligikaudu selle stsenaariumi.
.jpg)
.jpg)
Muidugi tuleb veteranidega alati lugupidavalt suhtuda, aga võidupühal tuleks neid ka anda erilist tähelepanu ja hoolitsust, sest nad väärisid seda oma tervise, õnne ja heaolu hinnaga, ohverdasid kõik selle päriselu helgete ja rahulike päevade nimel.
Meie veebisaidi lehtedelt leiate palju lugusid igas vanuses lastele: koolilastele ja koolieelikutele jutud Suurest Isamaasõjast, lood sõjakangelastest.
1. Puhkust kõigile;
2. Puhkus meie peres;
3. Linnaüritused;
4. Sõjafilmide õhtu;
5. Me mäletame ja hindame suurt võitu fašismi üle.
9. mai – suur võidupüha. See on puhkus igale kodanikule, kogu riigile ja isegi kogu maailmale! See on päev, mil võidetakse fašismi, inimkonna halvima vaenlase üle.
Meie peres pole kahjuks inimesi, kes Suure Isamaasõja ajal oma kodumaa eest võidelnud, nii et võidupühal me lauda ei kata ega kogu sugulasi ega sõpru kokku. Tavaliselt käime mina, emme ja isa päeval platsil, kus selle auks kontserte peetakse märkimisväärne päev. Reeglina on kontserte rohkem kui üks, nii et proovime kõiki vaadata. Seal näitavad oma andeid muusika-, kunsti- ja tantsukoolide lapsed. Nad laulavad laule sõjast, tantsivad temaatilisi tantse ja näitavad oma sellele teemale pühendatud joonistusi.
Meie linnas toimub palju huvitavaid üritusi. Lisaks kontsertidele on ka näitused.
Nad eksponeerivad fotosid, stende sõjaliste operatsioonide lugudega ja isegi sõjavarustust. Viimane on välja pandud otse tänaval, nii et kõik saavad näha ja isegi katsuda nende aastate kuulipildujaid ja kahureid. Ka sel päeval lugesid õpilased neile aastatele pühendatud luuletusi. Paljud nende luuletuste autorid läbisid kogu sõja, nii et nende imelised luuletused annavad edasi kõik Suure Isamaasõja rõõmud ja mured.
Puhkus linnas lõppeb õhtul ja läheme vanematega koju, kus saame televiisorist sõjafilme vaadata. Neid näidatakse igal aastal, kuid sellest hoolimata on neid iga kord huvitav vaadata. Kõige populaarsem neist: “Ja koidikud on siin vaiksed. ", "Belorussky jaam", "Lahing Moskva eest", "Blokaad" ja teised. Minu peres ei vaata me sageli koos filme, seega on võidupüha suurepärane ettekääne, et veeta õhtu head filmi vaadates.
Hilisõhtul lastakse meie linnas ilutulestikku. Paljud inimesed kogunevad seda vaatama. Loomulikult on see aasta ilusaim ja pikim ilutulestik! Mul on hea meel, et selle püha auks toimub meie linnas nii palju üritusi. See tähendab, et me mäletame ja hindame oma rahva suurt võitu.
Huvitav ja kasulikku teavet koolilastele võidupüha püha kohta.
9. mail tähistab Venemaal võidupüha. Võidupüha Natsi-Saksamaa üle Suures Isamaasõjas. Sõda algas 22. juunil 1941. aastal. Kogu meie rahvas tõusis natside sissetungijate vastu võitlema: sõjaväe registreerimis- ja värbamisbüroode juurde tekkisid järjekorrad, mõnikord mindi rindele otse koolist. Taga jäid vaid naised, lapsed ja vanad inimesed. Nad töötasid tehastes, kaevasid kaevikuid, ehitasid kaitserajatisi ja kustutasid katustel süütepomme. Nad kasvatasid ka lapsi ja päästsid riigi tulevikku. Kogu rahva peamine moto oli: "Kõik rindele, kõik võidule!"
Kuid vaatamata kangelaslikule vastupanule lähenes vaenlane ohjeldamatult Moskvale. Moskvat pommitanud Saksa lendurite petmiseks maaliti Kremli müürile maju ja puid. Kremli katedraalide kuplid ei säranud kullaga: need värviti mustaks, seinad olid kaetud roheliste ja mustade triipudega. Meie hävitajad blokeerisid ka vaenlase lennukite tee. Kindral Panfilovi juhitud diviis võitles Moskva lähenemisel. Dubosekovo raudteeülesõidul peatasid kakskümmend kaheksa meie sõdurit koos poliitilise instruktor Vassili Klochkoviga fašistliku tankikolonni. Enne ägeda lahingu algust lausus Klochkov ajalooliseks muutunud fraasi: "Venemaa on suurepärane, kuid taganeda pole kuhugi - Moskva on taga." Peaaegu kõik Panfilovi kangelased surid, kuid ei lubanud vaenlase tankidel Moskvale läheneda.
Hitleri armee ida poole liikudes hakkas sakslaste poolt okupeeritud aladele ilmuma partisanide üksused. Partisanid lasid õhku fašistlikke ronge, korraldasid varitsusi ja üllatusreid.
Berliin on langenud. Nõukogude ja teiste rahvaste sõda Saksa fašismi vastu lõppes täieliku võiduga. Aga selle võidu hind oli suur ja kibe. Meie riik kaotas selles kohutavas sõjas umbes 27 miljonit inimest.
9. mail 1945 valgustati Moskva ilutulestikuga kauaoodatud võiduni. Kogu meie riik tähistas esimest rahupäeva juubeldades. Moskvalased lahkusid oma kodudest ja kiirustasid Punasele väljakule. Tänavatel kallistati, suudleti, haarati ja kiigutati sõjaväelasi, visati üle kihava inimmere peade. Keskööl puhkes enneolematu ilutulestik. Tuhandest relvast lasti välja kolmkümmend salve.
9. mai püha on meist igaühe jaoks pühaks saanud. Peaksime kõik meenutama minevikku ja tänama vanemat põlvkonda Suure Võidu eest.
Kuidas veeta 9. maid perega
Kindlasti peaksite selle puhkuse puhul õnnitlema kõiki tuttavaid veterane. Fašistlikud fanaatikud valmistasid paljudele rahvastele kohutava saatuse. Nad tahtsid terveid rahvaid maa pealt minema pühkida, jättes nad ilma tulevikuta – ilma lasteta. Meie maal polnud ainsatki perekonda, kellele see sõda poleks leina toonud. Ja me kõik, kes sündisime pärast seda kohutavat sõda, peaksime oma elu eest tänulikud olema Suure Isamaasõja veteranidele! Sel päeval ostke emme või issiga mõned nelgid ja minge linnaparki. Küllap näete seal inimesi, kellel on ordenid ja medalid rinnas. Iga aastaga jääb selle sõja kangelasi aina vähemaks. Tule ja õnnitle sellist inimest puhkuse puhul, kingi talle lill või lihtsalt kaart. Tal on väga hea meel, et isegi kõige väiksemad venelased mäletavad tema vägitegu.
Ja õhtul, kui kogu pere kokku saab, paluge vanematel teile perealbumit näidata. Kindlasti on seal fotosid teie vanavanaisadest ja vanavanaemadest sõja-aastatel. Need fotod on mustvalged, mõnikord vanusega roostes. Laske täiskasvanutel meeles pidada nende nimesid ja perekonnanimesid, kes teid albumilehtedelt vaatavad, pidage meeles, kus teie vanaisad sõja ajal ja pärast seda töötasid ja teenisid. Kui fotod ei ole allkirjastatud, allkirjastage need koos ema ja issiga. Seejärel saate vaadata ja allkirjastada isa sõjaväefotosid või ema ja isa õpilasfotosid. Ja nüüd naeratavad teie lapsepõlvefotod albumist. Need on heledad, elegantsed, värvilised. Just sellest unistasid ja võitlesid need, kes jäävad igavesti "mustvalgeks". Kõik fotod peavad olema allkirjastatud. Sest mälu on lühiajaline. Ja "pliiatsiga kirjutatud seda ei saa kirvega välja lõigata." Ühel päeval lehitsete koos oma poja või tütrega seda albumit ja räägite neile oma pere loo. Venemaal on pikka aega räägitud halvustavalt inimestest, kes ei mäleta perekonna traditsioone: "Ivan, kes ei mäleta sugulust." Kaitsgem, hoidkem ja väärtustagem oma pere ajalugu ja traditsioone!
Selle veidi kurva püha saab lõpetada lauludega sõja-aastatest. Neid teatakse ja armastatakse igas vene perekonnas. Ja loomulikult on selle puhkuse põhilaul “Võidupüha”. Enne kui kõik seda koos laulavad, peate püsti tõusma ja võtma vaikuseminut, et austada kõigi rindelt ja tagant langenud sõdurite mälestust.
Laul "Võidupüha"
Muusika: David Tukhmanov
Sõnad: Vladimir Haritonov
Võidupüha,
kui kaugel ta meist oli,
Nagu kustunud tulekahjus
süsi sulas.
Kilomeetreid oli
põlenud, tolmu sees, -
Me läheneme sellele päevale
nii hästi kui suutsid.
Koor:
See võidupüha
lõhnas püssirohu järele
See on puhkus
hallide juustega templite juures.
See on rõõm
pisarsilmil.
Võidupüha!
Võidupüha!
Võidupüha!
Päevad ja ööd
lahtise koldega ahjude juures
Meie kodumaa ei sulgunud
Päevad ja ööd
pidas raske lahingu -
Me läheneme sellele päevale
nii hästi kui suutsid.
Koor.
Tere ema,
Mitte kõik meist ei tulnud tagasi...
Tahaks paljajalu jooksma minna
Jalutasime pool Euroopat,
pool maad, -
Me läheneme sellele päevale
nii hästi kui suutsid.
Koor.
Tatjana Korneva
GCD kokkuvõte kõne arengu kohta aastal vanem rühm“Kuidas ma võidupüha puhkuse veetsin”
Haridusala "Kõne arengut»
Õpetage lastele, kuidas koostada loomingulisi isiklikke lugusid kava diagrammi alusel, mis aitab luua esitlusjärjestuse.
Jätkake laste õpetamist elavalt ja emotsionaalselt millestki isiklikust rääkima, andes jutus oma muljeid järjekindlalt ja loogiliselt edasi.
Harjutage õiget lauseehitust.
Arendada dialoogilist kõnet, võime vestlust säilitada.
Haridusala "Kognitiivne arengut»
Kinnitada laste teadmisi ja ideid Suurest Isamaasõjast 1941-1945, umbes võidupüha tähistamine.
Arendage tähelepanu, mälu, mõtlemine, kujutlusvõime, kognitiivne huvi, võime luua põhjus-tagajärg seoseid.
Kujundada lastes aktiivne visuaalne ja kuuldav kontroll loo kompositsiooni, sisu edastamise järjestuse ja täielikkuse üle.
Haridusala "Sotsiaalne-isiklik arengut»
Kasvatada patriotismitunnet, armastust kodumaa, oma pere vastu, uhkust riigi üle, austust veteranide vastu.
Haridusala "Kunstiline ja esteetiline arengut»
Kasvatage huvi muusika vastu.
Haridusala "Füüsiline arengut»
Hoida laste füüsilist tervist läbi dünaamilise pausi hoidmine.
Eeltöö:
Sõja teemaliste laulude ja luuletuste kuulamine;
tähistamine« Võidupüha» koolieelses õppeasutuses;
Lastele lugemine ilukirjandus sõjalisel teemal;
Sõja-teemaliste fotodega albumite vaatamine, päeva multimeediaesitluste vaatamine Võit;
Ühine haridustegevus lapsevanemad lastega kirjutama lugu 9. maile pühendatud linnaürituste külastamisest;
Sellel teemal joonistamine.
Varustus: jutupildid, fotod, postkaardid, komplekt näidismaterjali "See Võidupüha» , trükilõuend või magnettahvel, plaaniskeem, joonised, magnetofon.
Otsese õppetegevuse edenemine
I. Organisatsioonimoment
Lapsed vaatavad Suurele Isamaasõjale pühendatud fotosid ja võit selles.
II. Põhiosa
1. Vestlus logopeediga
Mis sellel teemal juhtub päeval, Punasel väljakul hommikul (õhtul?
Keda selle puhul õnnitletakse päeval? Keda nad mäletavad?
Kus lilled lebavad?
2. Logopeedi lugu
Laupäeval, 9. mail tähistas Venemaa kõige tähtsamat puhkus - võidupüha. Sel aastal täitub 70 aastat Võit Natsi-Saksamaa üle. Sa ütlesid mulle õigesti, et see päeval Kõigis riigi linnades toimub paraad, kus õnnitletakse veterane. Ma tõesti tahan kuulda, kuidas sa veetis päeva 9. mail Mida sa temast mäletad? Räägi sellest puhkus Plaaniskeem ja teie joonis aitavad teid. Ärge unustage välja mõelda loole pealkiri.
3. Paigutusplaani tutvustamine
1. Ilm sel aastal päeval. Päikesepaiste, pilved.
2. Kellega sa peol käisid? puhkus? Pereliikmete figuurid.
3. Mida sa paraadil nägid? Küsimärk.
4. Mida sa sel aastal teles nägid? päeval? TV
5. Mis tuju oli? Naeratav nägu naeratusega.
Lapsed ja logopeed arutavad kava iga punkti üle.
4. Dünaamiline paus
Õues mäng "Keelatud liikumine"
Lapsed kordavad pärast logopeedi kõiki liigutusi, välja arvatud need, mis on keelatud. Mäng viidi läbi kuni kuni vigu pole.
Sõdurite eest tasu võtmine
Siin on sõduritele õppust.
Tehke seda järjekorras.
Tõuse kiiresti püsti ja naerata.
Siruta kõrgemale, kõrgemale.
Noh, siruta õlad sirgu,
Tõstke, langetage.
Vasakule, paremale pööratud
Nad jõudsid põlvedeni.
Nad istusid ja tõusid püsti, istusid ja tõusid.
Loodan, et te pole väsinud?
Peate vabamalt püsti seisma
Ja hingake kergemini.
5. Lastele lugude kirjutamine
IN Võidupüha mu isa oli paraadil ja ma tõusin varakult, et aidata tal end valmis seada. Papa Bal on mundris väga nägus. Siis äratasin ema üles, sõime hommikusööki ja läksime paraadi vaatama. Väljas sadas vihma, külm ja puhus tugev tuul. Vaatamata kehvale ilmale oli rahvast palju.
Väljakul vaatasime autode paraadi ja nägime erinevat sõjatehnikat. Paraadi vaatamise ajal saime väga märjaks ja külmaks. Läksime koju ja ma olin tuulest nii ära puhutud, et suutsin vaevu vihmavarju käes hoida. Varsti tuli isa koju, tal oli märg ja külm. Soojendasime teda kuuma teega.
Mulle meeldis paraad väga ja olen uhke, et mu isa sellel osales.
Ärkasin hommikul vara. Väljas oli vihmane. Kogu pere istus autosse ja sõitis platsile. Nägin sõjaväeorkestrit. Siis läksime mu vanavanemate juurde lõunale. Isa näitas mulle mu vanavanaisa medaleid, pistoda ja sõjakirju.
Mälestame oma kangelasi ja oleme nende üle uhked!
Käisime emaga maikuus puhkus Trekhgornõi linnas, mis asub samuti Lõuna-Uuralites. Mu isa teenib selles linnas. Ta on sõjaväe kolonelleitnant. Vaatasin paraadi koos emaga Võit, kus osales mu isa. See oli väga ilus, palju tehnikat. Ja õhtul oli vaatamata vihmale väga ilus ilutulestik!
Ma armastan oma isa. Mul oli hea tuju!
Tõusin 9. mai hommikul, kl Suur võidupüha, ja nägin, et väljas oli sombune ilm ja sadas vihma. Olin veidi ärritunud, kuid järsku kuulsin muusikat ja vaatasin aknast välja - ja paraadile lähevad sõdurid: ohvitserid riietusvormis, meremehed mereväevormis, naissoost koerajuhid koertega ja orkester.
Seejärel sõime hommikusööki ja läksime V.I. Paraadil nägin soomustransportööre, URAL-i sõidukeid, mis vedasid haubitsaid. Seejärel tulid mobiilsed kiirgusseire laborid, sidesüsteemid ja tuletõrjeseadmed. Kui koju tagasi jõudsime ja end soojendasime, algas paraad Moskva Punasel väljakul. Moskvas oli hea ilm. Taevas lendasid lennukid ja helikopterid. Moskvas toimunud paraadile saabusid teiste riikide juhid.
See minu jaoks päev jääb meelde.
Laulude kuulamine Võit.
Selleteemalised väljaanded:
Haridusvaldkondade lõimimine: kõne areng, füüsiline areng. Teema: L. N. Tolstoi muinasjutt “Kolm karu”. Eesmärgid (Programmi eesmärgid): Aidake meeles pidada muinasjutu sisu, arendada mälu, aidata lastel muinasjuttu mängida, aktiveerida kõnet. Materjalid.
Haridustegevuste kokkuvõte "Kõne arendamise" valdkonnas teises nooremas rühmas. Mängu dramatiseering “Tutvu külalistega” Haridusvaldkonna enda kokkuvõte " Kõne arendamine» ( helikultuur kõned teises noorem rühm) Teema: Dramatiseerimismäng.
Haridusvaldkonna "Kognitiivne areng" elluviimiseks mõeldud õppetegevuse kokkuvõte "Võidupüha" Eesmärgid: Haridusvaldkond " Kognitiivne areng„Kinnitada laste teadmisi Suurest Isamaasõda, sõjaväe kohta.
Haridusvaldkonna “Kõnearendus” elluviimise õppetegevuse kokkuvõte “Ekskursioon raamatukokku” Eesmärk: laiendada laste teadmisi ümbritsevast elust; näidata raamatukogude sotsiaalset tähtsust. Eesmärgid: - kinnistada teadmisi meid ümbritseva maailma kohta.
Tunni kokkuvõte "Kõne arendamise" suunal raske kõnepuudega ettevalmistusrühma lastele Eesmärgid: Hariduslik: Kinnitada laste teadmisi aastaaegade kohta. Jätkake laste õpetamist teksti järjepidevalt ja täpselt edastama, ilma.
