See on lihtsalt "puhkus" nii taotlejatele kui ka bioloogia ühtse riigieksami juhendajatele
Alates 2016. aastast föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi ametlikul veebisaidil (FIPI) avaldatud Avage ühtse riigieksami ülesannete pank. See rühmitab ülesanded kodifitseerija 7 plokki kõik Bioloogia ühtse riigieksami testid meie riigis kõigi varasemate ühtse riigieksami sooritamise aastate kohta ja neid on juba 4968.
189 aasta küsimused ja 259 aasta küsimused on lisatud.
Kuigi testülesannete vorm ise on 2017. aastal, pole sisuliselt midagi muutunud :
Täiesti uusi ülesandeid on sisuliselt võimatu välja mõelda (kooliaine bioloogia ei ole kummist) ja Peaaegu kõik uute testiülesannete küsimused on ümbertöödeldud vanad ülesanded.
Nüüd ei pea te igasuguste "asendustestide" otsimisel Internetis tuhnima, sest võite neid kohata.
FIPI avatud ülesannete pank on võimas alus oma teadmiste testimiseks. Tõsi, testülesannetele vastuseid ei anta, kuid see sunnib kindlasti bioloogia käsiraamatutes vastavaid teemasid uurima. Ja oma teadmiste kontrollimiseks võin soovitada teil osta minult vastused kõigile Obzi küsimustele (4969 vastust).
Tähetorni küsimustele omal käel vastamine, avaldatud FIPI veebisait või lugedes neid minu blogis kategoorias "" võrdlete oma vastuseid minu vastustega.
Kui otsustate ostaküsimused koos vastustega.pdf-vormingus aadressilükskõik milline 7-st Obz FIPI plokist või osta kõik sektsioonid korraga,
Kirjuta mulle kiri [e-postiga kaitstud] ostusoovi kohta.
Pärast minu vastust saate teada, mis mul onTeie e-posti aadress, kuhu jõuan samal päeval (mõnikord kohe) peale teie tasumistSaadan ostetud materjalid.
1.
Bioloogia kui teadus. Teaduslike teadmiste meetodid. Kokku 76
ülesanded - 50 rubla.
2.
Rakk kui bioloogiline süsteem. Kokku 736
ülesanded - 400 rubla.
3.
Organism kui bioloogiline süsteem. Kokku 991
ülesanne - 500 rubla.
4.
Orgaanilise maailma süsteem ja mitmekesisus. Kokku 717
ülesanded - 350 rubla.
5
. Inimkeha ja tema tervis. Kokku 711
ülesanded - 400 rubla.
6.
Eluslooduse evolutsioon. Kokku 728
ülesanded - 400 rubla.
7
. Ökosüsteemid ja nendele omased mustrid. Kokku 530
ülesanded - 350 rubla. 8
. Vastused KIM ühtse riigieksami küsimustele, lisatud FIPI OBZ-le kõikidesse plokkidesse pärast 2017. aastal peetud eksameid.Kokku 189
ülesanded - 250 rubla9.
Vastused KIM ühtse riigieksami küsimustele,
lisati pärast eksamite sooritamist FIPI OBZ-i kõikidesse plokkidesse aastal 2018. Kokku 259
ülesanded - 350 rubla.
Kõik 5010 küsimused koos vastustega üle kõigi 7 ploki korraga FIPI ülesannete avatud panka (sh 2017. ja 2018. aasta ülesanded) saab osta eest 3050 rubla ja 25% allahindlusega, see tähendab 2250 rubla eest.
Minu pakutavate makseviisidega lehele pääsemiseks
____________________________________________________________
Allpool on toodud näited minu vastustest:
Kõik geneetikaülesanded lahendatud täieliku selgitusega. Nagu näete, ei kirjutata minu vastuseid eraldi lehele lihtsa numbrikomplekti kujul, mis on küsimustega võrdlemiseks täiesti ebamugav, vaid asetatakse otse eksamiülesande enda “kehasse” (minu vastused on tekst, punasega esile tõstetud)
Internetis ja koolinoorte seas liiguvad müüdid, et USE ülesandeid kirjutavad kindlad inimesed, keda on võimalik leida ja ülesannetele vastuseid küsida. See ei vasta tõele.
Alates selle kehtestamisest 2001. aastal on Vene Föderatsiooni ühtne riigieksam põhjustanud tagasilükkamist ja palju poleemikat. Sellest hoolimata on eksamit peetud juba 17 aastat. Samal ajal on ilmunud terved valitsusstruktuurid, mis on kogu aasta töötanud USE KIM-i loomise nimel. CMM-id on kontrollmõõtmismaterjalid. Ühtse riigieksami KIM-i loomisel on kõige olulisem teema ülesanded.
KIM ühtsed riigieksamid luuakse FIPI-s. FIPI on föderaalne pedagoogiliste mõõtmiste instituut. Selles instituudis töötab iga ainega kaks meeskonda.
Esimene meeskond on koostajate meeskond. FKR on föderaalne arengukomisjon. See rühm inimesi koostab KIM-e ja ka kogu kaasnevat metoodilist dokumentatsiooni. FKR koosseis on väga suur, see hõlmab spetsialiste ja metoodikuid Venemaa Föderatsiooni juhtivatest õppeasutustest.
FKR teostab tegevusi:
- CMM arendamine;
- vihjetelefoni nõustamine eksamiperioodil;
- analüütilise koondaruande koostamine ühtse riigieksami tulemuste kohta;
- üksikasjalike vastustega ülesannete kontrollimise metoodika väljatöötamine;
- USE töö kontrollimine väljaspool Vene Föderatsiooni;
- aine- ja konfliktikomisjonide nõustamine;
- ühtse riigieksami avatud ülesannete panga täiendamine.
Teine meeskond on ekspertide meeskond. NMS – teaduslik ja metoodiline nõukogu. See on rühm inimesi, kes vaatavad täidetud ülesanded läbi ja kinnitavad need. NMS koosneb 11–20 liikmest, kes kuuluvad selle teemaprofiili juhtivate ekspertide hulka.
NMS teostab:
- ühtse riigieksami KIM-i koostamise ja eksamikampaania läbiviimise üldmetoodika arutelu ja konsultatsioon;
- metoodilise dokumentatsiooni ja CMM-ide uurimine;
- Ühtse riigieksami metoodika võimalike muudatuste ja uuenduste ettevalmistamine ja arutamine erialaringkonnas.
Räägime üksikasjalikumalt ühtse riigieksami KIM loomisest.
Muidugi on väga raske kirjeldada kogu USE CMM-i loomise protseduuri, kuid me proovime.
Esimene etapp.
Rühm kooliõpetajaid, ülikooli õppejõude ja metoodikuid loob ülesannete panga. Neid ülesandeid on päris palju. Kõik ülesanded salvestatakse ja kogutakse ühte kohta.
Teine etapp.
Rühm toimetajaid alustab kõigi ülesannete korrektuuri. Kehtetud ülesanded kustutatakse pangast.
Kolmas etapp
Rühm metoodikuid hakkab kontrollima, kas kõik ülesanded vastavad föderaalsele osariigi haridusstandardile ja aine koolide õppekavadele.
Neljas etapp
See on testimine kooliõpilaste kontrollrühmade peal. Ülesanne loetakse eksamiks sobivaks, kui teatud tulemuste arvutamise meetodite kohaselt vastab õigete vastuste koefitsient aktsepteeritud standarditele.
Viies etapp
Rühm arendajaid loob ühtse riigieksami KIM jaoks teatud arvu valikuid, mida kontrollitakse. Ekspertnõukogu annab arvamuse ja tehakse otsus nende kinnitamise kohta.
Alates 2016. aastast hakati välja andma FIPI ajakirja “Pedagoogilised mõõtmed”. Sellest ajakirjast saate tutvuda inimestega, kes juhivad ainekomisjone.
Sellest ajakirjast saate teada:
- Perekonnanimi, eesnimi ja isanimi, samuti nende isikute kvalifikatsioon, kes loovad CIM-e ja analüüsivad möödunud eksamikampaania tulemusi.
- Pärast ajakirja lugemist saate võimalikult lähedale loogikale ja metoodilisele raamistikule, mida kasutavad ühtse riigieksami KIM koostajad.
- Ajakiri avaldab ka ettevalmistusi tulevasteks muudatusteks CIM-ide struktuuris ja sisus.
Nagu kõigest eelnevast nähtub, on ühtse riigieksami KIM-id riigi ühed parimad spetsialistid ja sellest hoolimata, nagu märgivad ühtse riigieksami kriitikud, on ülesanded mõnel juhul koostatud vigadega. Meil pole kunagi ühtegi viga esinenud.
(minu kirjad on punasega esile tõstetud, FIPI vastused sinisega)
Tere pärastlõunast
Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami ülesannete pank ei ole minu tähelepanekute kohaselt alates 2015. aastast muutunud, samas kui paljud ülesanded on läbi teinud olulisi muudatusi.
Milliste materjalide põhjal koostatakse 2017. aastal ühtse riigieksami testid?
Aitäh!
Kallis Stanislav, tere!
1) Ühtse riigieksami ülesannete panka uuendatakse igal aastal jooksva aasta jooksvate ülesannetega.
2) Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami valikuid ei koguta ainult avatud panga ülesannetest;
3) Avatud panga kasutamise metoodiliste lähenemisviiside kohta saate
uurige näiteks siit http://fipi.ru/sites/default/files/document/1472212458/obshchestvoznanie.pdf p.26-27
Parimate soovidega T.E. Liskova
Tere pärastlõunast
Aitäh vastuse eest!
Kirjutate "2) Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami valikuid kogutakse mitte ainult avatud panga ülesannetest." Minu küsimus oli, milliste materjalide põhjal koostate ühtse riigieksami eksamiversioonid. Manustatud fail sisaldab ainult soovitusi ja ei sisalda konkreetseid juhiseid allikate kohta.
Aitäh!
Kallis Stanislav!
Teie tähelepanekud ei vasta tegelikkusele - ühiskonnaõpetuse ühtsete riigieksamitööde avatud panka, nagu ka kõigis teistes õppeainetes, täiendatakse igal aastal sooritatud eksami ülesannetega. Ühtse riigieksami ülesannete avatud pank sisaldab suurel hulgal ülesandeid eelmiste aastate reaalsetelt eksamitelt ja seda saab kasutada mitte ainult eksamieelseks kordamiseks, vaid ka aine õppimise protsessis jooksva ja vahekontrolli jaoks.
KIM ühtne riigieksam 2017 ühiskonnaõpetuses (nagu ka kõigis teistes akadeemilistes ainetes) on koostatud meie veebisaidil avaldatud KIM ühtse riigieksami 2017 spetsifikatsiooni alusel ning vastab ülesehituselt ja keerukusastmelt demoversioonile. KIM.
Lugupidamisega Olga Alekseevna Kotova
Tere pärastlõunast Aitäh vastuse eest!
Tahaksin märkida järgmist:
« Lühike normatiivaktide loetelu" tähendab spetsifikatsioonis täpsustatud laiendatud nimekirja, kuid kust seda saada, pole märgitud.
Kallis Stanislav,
üksikasjaliku nimekirja saab koostada ühiskonnaõpetuse või õigusteaduse õpetaja. Lühinimekiri sisaldab vaid minimaalselt nõutavaid õigusakte, nende jagusid, peatükke ja artikleid.
Föderaalse riigieelarveasutuse FIPI direktori asetäitja
Lugupeetud Olga Aleksejevna, minu küsimus on järgmine: kas eksamitestides on muid elemente peale:
— föderaalsest õpikute loetelust pärit õpikutes sisalduv teave
— spetsifikatsioonides sisalduvate regulatiivsete õigusaktide lühike loetelu
— FIPI ametlikul veebisaidil esitatud ühtse riigieksami ülesannete pank?
Varem kirjutasite: "üksikasjalik nimekiri (NPA) saab koostada ühiskonnaõpetuse või õigusteaduse õpetaja. Lühike loetelu sisaldab vaid minimaalselt vajalikke õigusakte, nende jagusid, peatükke ja artikleid. Kas ma saan teist õigesti aru, et eksamitestides saab kasutada õigusakte, mis ei ole lühinimekirjas? Kui see on nii, siis ei pruugi õpilastel olla võrdseid võimalusi maksimaalse punktisumma saamiseks, kuna seadusest tulenevate nõuete “üksikasjalik” loetelu võib õpetajati oluliselt erineda.
Täname vastuse eest!
Stanislav,
Viitasite mõnele ebajärjekindlale allikale. Eksamitöö sisu määrab riikliku haridusstandardi föderaalne komponent, mis sisaldab õppe- ja kontrolli all olevate didaktiliste üksuste loetelu (see diagnostiliste üksuste loend kajastub ühtse riigieksami KIM-i koostamise kodifitseerijas ). Teoreetiliselt peaksid kõik Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi föderaalsesse nimekirja kantud õpikud ühel või teisel määral selle sisu avaldama.
KIM ühtse riigieksami spetsifikatsioonis toodud õigusaktide lühiloend juhendab õpetajaid ja õpilasi, milliseid õigusakte ja millises osas tuleks kasutada kursuse konkreetsete õigusküsimuste uurimisel (riigi haridusstandardis sätestatu hulgast). Kood ja esitatud meie kodifitseerijas). See on oluline, sest õpikud ei sisalda alati ajakohast õigusmaterjali ega käi kindlasti kaasas seadusandluse muudatustega. See ei hõlma mingite normide päheõppimist. Oluline on neis navigeerida ja neist tervikuna aru saada.
Avatud ülesannete pank sisaldab varasemate aastate reaalseid eksamiülesandeid. Mitu küsimust eksamitöös on võetud sellest pangast, ülejäänud aga panga kinnisest osast. Seega on valikutes ülesandeid, mida avatud pangas ei esitata. Kuid need kõik vastavad CMM-i spetsifikatsioonis tööplaanis määratud parameetritele.
Lugupidamisega Olga Alekseevna Kotova
Föderaalse riigieelarveasutuse FIPI direktori asetäitja
Olga Alekseevna, tere õhtust!
Föderaalse osariigi haridusstandard ja osariigi osariigi haridusstandardi sotsiaalteaduste komponent ei avalda iga testitava elemendi ulatust ja konkreetset sisu, nagu ka ühtse riigieksami KIM teemade kodifitseerija ei anna teavet selle kohta, mil määral mida õpilane peaks neid teadma. Sellega seoses tekib mul küsimus: milliseid konkreetseid materjale FIPI kasutab eksamivalikute koostamisel? Ja millega on põhjendatud suletud ülesandepanga olemasolu? Arvestades, et ei KIM ega föderaalsed riiklikud haridusstandardid ei avalda teemade ulatust ega sisu, võib eksamil olla ülesanne, millele FPU õpikute abil vastata on võimatu, mis rikub Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikli 43 lõiget 2.
Samuti märgin ära, et kirjelduse lisa nr 2 (õigusaktide lühiloend) ei ole eksamiks valmistumisel märgitud soovituslikuks ega kohustuslikuks ning sellest tulenevalt ei ole ilma täiendava kontaktita võimalik aru saada selle eesmärgist koos FIPI-ga.
Stanislav,
Haridussisu regulatiivse reguleerimise küsimustega saate pöörduda Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi poole.
FGBNU "FIPI"-l ei ole õigust märkida ühtseks riigieksamiks valmistumiseks ühtegi materjali kohustuslikuks.
Õigusaktide lühinimekirja eesmärki selgitavad meie spetsialistid, sh. videokonsultatsioonides ühtse riigieksami sooritajatele.
Ülesandepanka saab kasutada õpetaja õppeprotsessis jooksvaks ja temaatiliseks kontrolliks, samuti õpetaja ja õpilased eksamieelse kordamise korraldamiseks.
Lugupidamisega Olga Alekseevna Kotova
Föderaalse riigieelarveasutuse FIPI direktori asetäitja
Olga Alekseevna, tere hommikust.
Vastate sellele: "Föderaalsel riigieelarvelisel asutusel FIPI ei ole õigust märkida ühtseks riigieksamiks valmistumiseks ühtegi materjali kohustuslikuks." küsitud küsimusele vastamata.
Kuna te mulle küsimusele otsest vastust ei anna, siis kordan: milliseid materjale kasutavad spetsialistid eksamitestide kirjutamisel? Mul on õigus saada sellele küsimusele vastus, kuna teie kohustus on luua tingimused teabe võrdseks vastuvõtmiseks. Ilma sellise teabeta takistate Art. Vene Föderatsiooni põhiseaduse 43 punkt 2 ja art. 5 Vene Föderatsiooni haridusseaduse punktid 3 ja 4.
Täname vastuse eest!
Kirjutan: "Milliseid konkreetseid materjale FIPI kasutab eksamivalikute koostamisel?"
Osariigi haridusstandardite föderaalne komponent, FPU õpikud
Lisaks ei esita ma küsimust "hariduse sisu regulatiivse reguleerimise kohta", vaid väidan, et "Föderaalne osariigi haridusstandard ja osariigi haridusstandardid ühiskonnaõpetuses ei avalda iga elemendi mahtu ega konkreetset sisu testimisel,” oleksin tänulik, kui annaksite mulle tõendeid selle kohta, et Teie koostatud KIM ühtses ühiskonnaõpetuse riigieksamil selgub teemade maht ja sisu.
________________________________
See küsimus ei kuulu föderaalse riigieelarve institutsiooni FIPI pädevusse.
Kui „Õigusaktide lühinimekirja eesmärki selgitavad meie spetsialistid, sh. videokonsultatsioonides ühtse riigieksami sooritajatele. Riigiasutuse esindajana olete kohustatud mulle täpselt ütlema, kust ma selle kohta teavet saan.
________________________________
CMM-i spetsifikatsioonides, lisa 2, lisa pealkirja kommentaar.
______________________
Lugupidamisega O.A. Kotova
Föderaalse riigieelarveasutuse FIPI direktori asetäitja
- tasuta dopdf virtuaalse printeri seadistamine;
- FIPI ülesandepanga töötlemine koos vajalike elementide valikuga;
- lülituge pooleliolevatele ülesannetele ja printige need PDF-faili;
- tulemuste kustutamine ja protseduuri korramine teise partitsiooniga.
Viimasel ajal on sagenenud katkestused FIPI avatud ülesannete pankade, nii ühtse riigieksami kui ka riigieksami töös. Selle põhjuseks on tõenäoliselt suur hulk päringuid ja selle tulemusena serveri ülekoormus. Paljud õpetajad ja õpilased eeldavad oma töös pangamaterjalide kasutamist, kuid sellised sagedased juurdepääsetavuse probleemid raskendavad oluliselt õppimist, segavad ettevalmistusplaane ja rikuvad närve... Eelnevalt koostatud ettevalmistusplaani muutmine kohe tunni ajal pole ju mitte ainult ebamugav , kuid sellel on ka negatiivne mõju treeningu efektiivsusele. Samas ei võimalda pankade elektroonilised kestad pärast ühekordset sektsioonidega töötamist valitud ülesandeid faili salvestada, et hiljem poleks vaja uuesti pangaga ühendust võtta. Selgitame välja kuidas saate hõlpsalt printida igasuguseid materjale mitte paberile, vaid tuttavasse pdf-faili, ja kasutage neid siis enesekindlalt tööl.
Tähelepanu!Ülesandepangad on täiustatud ja erinevad välimuselt veidi allolevatel piltidel olevatest. Kuid see ei muuda PDF-failiks printimise olemust: peate installima ka virtuaalse printeri; valige vajalikud ülesanded; printida virtuaalselt. printer faili. Täpsemat teavet leiate altpoolt.
Tasuta virtuaalse doPDF-printeri installimine
Mõne levinud printeri (laser- ja tindiprinteri) draiveritel on pdf-faili printimise funktsioon ja kui teie printer on üks neist, võite selle punkti vahele jätta. Kuid enamikul printeritel seda funktsiooni pole. Seetõttu peate pdf-vormingus printimiseks installima spetsiaalse programmi - virtuaalse pdf-printeri. Soovitan teil kasutada tasuta doPDF pdf-printerit, mille saate alla laadida ja installida programmi ametlikult veebisaidilt. Veebisaidi aadress dopdf.com. Allalaadimise ja installimise jälgimiseks võite minna saidile ja klõpsata vasakus ülanurgas nuppu "Laadi kohe alla". (selles artiklis vajalik on punasega esile tõstetud),
Või saate printeri otselingi kaudu kohe alla laadida: http://www.dopdf.com/download/setup/dopdf-7.exe
Pärast allalaadimist käivitage fail ja järgige installijuhiseid. Kui installimise ajal märgite ruudu "Tee doPDF 7 vaikeprinteriks", siis hiljem faili printimisel ei pea te soovitud printerit valima. See sobib neile kasutajatele, kellel pole arvutiga ühendatud päris laser- või tindiprinterit.
FIPI ülesandepanga töötlemine koos vajalike elementide valikuga
Nüüd peate ootama, kuni soovitud aine jaoks on avatud ülesannete pank, ja valige jaotise jaoks vajalikud ülesanded. Selleks minge tegumipanka, Ühtne riigieksam või GIA, avage teemakohane jaotis ja töötage see läbi, klõpsates vajalike ülesannete all nuppu “Lükka ülesanne edasi”.
Minge pooleliolevate tööde juurde ja printige need PDF-faili
Avanevas prindisätete aknas kontrollige, kas doPDF-printerit kasutatakse. Kui teil on vaikimisi mõni muu printer, muutke see doPDF-iks ja klõpsake allosas nuppu "Prindi".
Järgmises aknas saate valida, kuhu pdf-fail salvestatakse (vaikimisi kasutaja dokumentide kausta) ja muuta faili nime.
Kõik! Jaotisega Open Task Bank töötamise tulemused salvestatakse mugavasse PDF-faili koos kõigi valemite ja piltidega. Nüüd võite julgelt loota nende ülesannete kasutamisele elektroonilises vormis ettevalmistamisel - sõltuvused kas sait on hetkel ülekoormatud, kui seda vajate enam mitte. Pole vaja printida hunnikut paberilehti ega vaja töökohal Interneti-ühendust. PDF-faile saab salvestada mälupulgale ja edastada mis tahes arvutisse.
Tulemuste kustutamine ja protseduuri korramine teise partitsiooniga
Kuna iga õppeaine kohta on mitu jaotist, on avatud panga ülesanded mugav salvestada mitmesse faili, nimetades need vastavalt igale jaotisele. Selleks ärge kiirustage pärast tulemuste salvestamist väljuma "Hivitatud toimingud", vaid klõpsake siin "Tühjenda":
Pärast seda klõpsake vasakus ülanurgas suurendusklaasi kujul nuppu "Sektsioonid" ja korrake vajalike ülesannete valikut nende edasiseks printimiseks PDF-faili.
