Pole saladus, et lapse edukus koolis sõltub tema motivatsioonist mõnda ainet õppida. Kui tal on huvi, imenduvad uued teadmised iseenesest. Reis Kreekasse või Egiptuse püramiidide juurde äratab väikeses inimeses iha ajaloo, reis mägedesse - geograafia järele. Laste ehituskomplekt arendab lapse ruumilist mõtlemist. Loodusloo kõige lihtsamad katsed võivad inspireerida kirge füüsika ja keemia vastu. Laste taju on väga spetsiifiline. Väike inimene siseneb maailma, kus on info üleküllus. Seetõttu valib ta sellest massist välja ainult selle, mis võib tunduda talle kasulik. Miks õppida võõrkeeli, kui kõik teie ümber - peres, koolis ja tänaval - räägivad oma emakeelt? Kasu ebapiisav mõistmine põhjustab sageli selles aines halbu hindeid. Selles artiklis räägime vanematele, kuidas motiveerida oma last võõrkeelt õppima.
"Uus ladina keel"
Niisiis, kellegi teise kõne. Vene keel on üks maailma keeltest. Sellesse on tõlgitud kõik rahvusvahelised lepingud ja konventsioonid. Kuid ikkagi peetakse inglise keelt planeedi suhtluskeeleks. Selgitage oma lapsele, et keskajal pidi iga rohkem või vähem haritud inimene oskama ladina keelt. Ainult tema abiga said poolakas ja hispaanlane, rootslane ja itaallane teineteisest aru. IN kaasaegne maailm Ladina keel asendatud inglise keel. Olles selle omandanud, saate suhelda kõigi planeedi inimestega - jaapanlaste, sakslaste, prantslastega. Paljudes riikides peale Suurbritannia on see keel ametlik keel. See hõlmab USA-d ja Kanadat, aga ka Lõuna-Aafrikat, Austraaliat ja Maltat. Laske oma lapsel kirjavahetust nendest riikidest pärit tüdruku või poisiga. Esiteks aidake tal sõnumeid koostada ja vastuseid tõlkida. Väga kiiresti saab teie laps aru, miks ta peab inglise keelt õppima. Lõppude lõpuks tahab ta oma välismaisele eakaaslasele rääkida midagi, millest vanemad ei peaks teadma.
Reisid
Miski ei arenda lapse meelt rohkem kui täielik keskkonnavahetus. Teine riik, uued tutvused... Kahju, et mänguväljakul arvukate eakaaslaste seas tunneb su laps end musta lambana vaid seetõttu, et temaga suhtlemiseks ei piisa ainult “suurest ja võimsast”. Kui lapsed on väikesed, tuleb viipekeel appi. Kuid selleks, et meeskonda täielikumalt sulanduda ja sõpru leida, tuleb minna kaugemale. Laps ise saab aru, miks on vaja keeli õppida: et tal oleks kellegagi lõbutseda. Lisaks võimaldab minimaalne sõnavara lapsel liikuda uues riigis ja takistada tal eksimist. Riigikeele valdamine pakub teile rõõmu kohalike elanikega suhtlemisest ja võimaldab teil riigi kohta rohkem teada saada.
Tagasi põhitõdede juurde
Võib-olla on teie esivanemad pärit teistest riikidest, kuuluvad teistesse rahvustesse. Veenda oma last, et on kahju, kui ta ei oska keelt, mida tema vanaisad rääkisid. Isegi kui suhtlete oma perega vene keeles, olgu selle murde tundmine teie väike vara. Siis saate avalikes kohtades vabalt rääkida privaatsetel teemadel. Ja veel üks põhjus, miks peate võõrkeeli õppima: teie välismaised sugulased võivad teie juurde tulla. Pole tähtis, kas teie pere emigreerus sealt või lahkus Venemaalt. On tore, kui laps tervitab neid emakeeles. Lisaks peavad kõik pereliikmed, kui otsustate kodakondsust vahetada, tõendama, et valdavad vabalt uue elukohariigi murret. Näiteks poolaka kaardi või Ungari passi saab alles pärast keeleeksami edukat sooritamist.
Õpingute jätkamine
Kas teie laps edeneb mõnes kooliaines ja unistab ülikoolis erialahariduse omandamisest? Õpetage teda eelnevalt, et kõrgkoolides, isegi tehnilistes õppeasutustes, on võõrkeele valdamise nõuded väga kõrged. Kõik teadussaavutused avaldatakse ju kõigepealt Ameerika ajakirjades. Võõrkeel ülikoolis eeldab, et üliõpilane on juba omandanud algteadmiste taseme. Kui lapsel jääb kooliteadusest puudu ja ta ei valda ainet piisaval tasemel, ei kuku ta mitte ainult sessioonist läbi, vaid ei pääse isegi mõne teaduskonna konkursist läbi. Võõrkeel on ju sisseastumiseksamite programmis paljudel erialadel ja mitte ainult filoloogilistel.
Karjääri kasv: miks peate keeli õppima
Karjääriredelil tõusmine on veel üks põhjus, miks pingutada ja aega inglise keele tuupimiseks kulutada. Kui teil on vaja saata töötaja mainekale rahvusvahelisele konverentsile, siis kelle boss valib välislähetusse - rumala töötaja või inimese, kes suudab oma ideed väljendada, uusi ja kasulikke sidemeid luua, oma tooteid reklaamida ja tulusa lepingu sõlmida. leping? Vastus on ilmne. Seetõttu peate õppima keeli: kolleegide seast silma paista. Lisaks on inglise keele oskusega uusim teave teile kättesaadav. Saate lugeda või googeldada, mis on teiste jaoks "suletud pitseeritud".
Lihtsalt lõbu pärast
Isegi parimat tõlget ei saa originaaliga võrrelda. Ta on kõndides nagu kark. Toetab, kuid ei lase tervetel jalgadel jooksmisest rõõmu tunda. Igal keelel on oma kõla, meloodia, eripära, maitse, ühesõnaga hing. Määrsõna annab edasi seda rääkivate inimeste iseloomu. Inglise keel on väga loogiline ja struktureeritud, saksa keel on täpne, hispaania keel on kirglik, itaalia ja ukraina keel on kõige meloodilisemad, prantsuse keel on armastuse kohta nii palju sõnu välja mõelnud, nagu ei keegi teine. Intrigeerige oma last – miks on vaja keeli õppida? Et saaksite vaadata filme ja lugeda raamatuid originaalis, et muusikat kuulates saaksite nautida mitte ainult laulu meloodiat, vaid ka laulusõnu. Liituge maailma kultuurivaraga, mille võtme annab ainult keelteoskus.
Ilma võõrkeelte oskuseta on tänapäeva maailmas raske toime tulla. Seetõttu hakkavad paljud vanemad oma lapsele inglise keelt õpetama peaaegu hällist peale. Kui õigustatud on selline soov? Millises vanuses on parem treeningutega alustada? Selles olulises küsimuses sõltub palju metoodikast ja koolituse lähenemisviisist.
Varajase inglise keele õppimise eelised
Puudub selge arvamus selle kohta, kas võõrkeelt on võimalik õppida alates 3. eluaastast. Selle idee ja selle pooldajate vastaseid on maailmas piisavalt.
Nende argumendid tunduvad mõnikord vastuolulised.
| Toetajad | Vastased |
| 3-aastaselt uurib beebi aktiivselt maailma ja nagu käsn, neelab kõik teadmised, sealhulgas võõrkeel | Beebi peas tekib sõnade segadus 2 keelest ja tal on raske oma mõtteid täpselt väljendada |
| Selleks vanuseks on lapsel emakeeles piisav sõnavara. Jääb dubleerivad nende heli inglise keeles | Beebi vene ja inglise keele erineva tähtede häälduse tõttu tekivad logopeedilised probleemid |
| Kolmeaastasel lapsel pole hirmu eksida ja rumal näida, ehk siis on keelebarjääri pole | Esimene beebi peab oma emakeelt hästi oskama, ja alles siis õppida võõrkeelt |
| lapsed neil on parem keeleline plastilisus kui täiskasvanud | Inglise keele varajane õppimine jätab lapse lapsepõlvest ilma |
| B 3 aasta möödub lapse aju aktiivne areng, mis muudab võõrkeele õppimise lihtsaks | Kahe keele samaaegne õppimine vähendab intellektuaalset taset beebi |
| Teise keele oskus avaldab positiivset mõju emakeelsetele teadmistele ja üldisele vaimsele arengule- mõtlemine, mälu, kujutlusvõime, tähelepanu | Kakskeelsus on kahe kultuuri segunemine. Laps ei saa neist ühestki täielikult aru |
| Lastel adekvaatne reaktsioon ilmneb varem erinevateks elusituatsioonideks | Lapsed õpivad 2 keelt lõhestunud isiksus |
| Varase kakskeelsusega (kahe keele rääkimise võime) lastel närvisüsteem stabiilsemad, nad on kontaktivõimelisemad, saavutavad oma eesmärgid kergemini |
Kodumaised (S. I. Rubinstein, L. S. Võgotski) või välismaised (T. Eliot, V. Penfield, B. White ja paljud teised) psühholoogid on üksmeelel arvamusel, et enne 3. eluaastat ja pärast 10. eluaastat on mõttetu õppida võõrkeelt. on mõttetu.
Kuulame teadlaste arvamust ja alustame inglise keele õppimisega kohe, kui beebi saab 3-aastaseks.
Mida peate teadma enne tundide alustamist
Enne kodus inglise keele õppimise alustamist peavad vanemad end ette valmistama ja arvestama mõningate nüanssidega
- Tunde tuleb alustada tingimusel, et saate neid regulaarselt, mitte aeg-ajalt läbi viia.
- Kui te inglise keelt ei valda, võtke vaevaks enne tundi oma hääldust lihvida. Kui teie järel kordav laps hääldab sõnu valesti, on tal koolis raske ümber õppida.
- Enne lapse õpetamist tutvuge olemasolevate meetoditega, valige nende hulgast see, mis teie arvates teie lapsele kõige paremini sobib.
- Keeleõpe peaks toimuma lõbusalt, mänguliselt. Ingliskeelsete sõnade igav toppimine heidutab väikest võhikut ingliskeelseid sõnu kordamast.
Kuidas õpetada oma lapsele inglise keelt. Meetodid ja tehnikad
Väikese lapse õpetamisel peate kasutama kõiki võimalikke inglise keele tutvustamise viise.
- Spetsiaalsed tehnikad.
- Heli- ja videosalvestised.
- Lasteprogrammid inglise keele õpetamiseks.
- Mängud.
- Meelelahutuslikud raamatud ja erikaardid.
Kodus inglise keele õpetamise edu võti seisneb selles, et kõik tunnid viiakse läbi kergelt mängulises võtmes, ilma täiskasvanute sundi ja tõuklemiseta.
Seda huvitavamat saate oma lapsele anda vajalik materjal, seda suurem on tal huvi uute asjade õppimisest.
Koduõppe jaoks kasutatakse kõige sagedamini 3 populaarset meetodit.
Mängu tehnika
Nimi räägib juba enda eest. See võõrkeele õppimise meetod on kõige tõhusam, kuna see ei näe välja nagu eriline tegevus, mis nõuab visadust.
Beebi saab vajalikud teadmised mängude või vanematega suhtlemise käigus ning omastab infot seda märkamatult.
Mängumeetodi kasutamine aitab kaasa ligipääsetaval viisil teadmiste valdamine
- Lapse valmisoleku loomine verbaalseks suhtlemiseks (sh võõrkeeles).
- Mängu ajal on beebil vajadus teatud fraase mitu korda korrata, nii et ingliskeelsed sõnad jäävad talle kergesti meelde.
- Mängu ajal õppimine toimub lapse enda tegevuste kaudu, mis on omamoodi praktika. Selle tulemusena imendub kuni 90% teabest.
- Igas mängus on teatud saladus (vastamata vastus konkreetsele küsimusele), mis stimuleerib lapse vaimset aktiivsust, ajendades teda õiget vastust leidma.
Nad alustavad õppimist kõige lihtsamate esemete ja mänguasjadega. Laps mäletab kergesti, et "koer" on koer ja "kass" on kass.
Täiendage oma beebi sõnavara iga päev. Lapsega rääkides hääldage sõnu, mida ta juba teab inglise keeles. Keelekeskkonda sukeldumine, kui laps kuuleb igapäevaselt inglise keelt, on võtmeks edukas õppimine.
Teabe uurimiseks ja koondamiseks peate kasutama kõiki saadaolevaid ja lapsesõbralik viise.
Siin on vaid mõned näited
| Õppematerjalid | Kirjeldus | Sisu | Arvustused |
| Raamatu „Minu esimesed sõnad. inglise keel". Sisaldab 15 pildiraamatut erinevaid teemasid. Kirjastus Klever. | Võlukarp sisaldab 15 värvilist väikest raamatut. Sõnad on kirjutatud vene ja inglise keeles.
Raamatud-kuubikud arendavad suulist kõnet, mälu ja aitavad mõista maailma. |
2. Köögiviljad 3. Lemmikloomad 4. Mänguasjad 5. Loodus 6. Mereloomad 7. Värvid 8. Loomad 9. Konto 10. Linnud 11. Riided 12. Lilled 13. Putukad 14. Ilm 15.Vormid. |
Suurepärane idee, teave on esitatud värvilises, lapsesõbralikus vormis. Väikesed raamatud mitte ainult ei aita teil sõnu meelde jätta, vaid aitavad kaasa ka peenmotoorika arendamisele. |
| Book.Me lähme karujahile
Michael Rosen. Helen Oxenbury. |
Lisaks raamatule on olemas video saidil You Tub. | Naljakas lugu sellest, kuidas isa ja ta lapsed läksid karu otsima. | Raamat on väga elav ja särav. Ja kui vaatate videot, kus autor loeb väga naljakalt ja põnevalt, saate aru, kui tore on sisu lapseni edastada. |
| Raamat "Mängime, õpime, teeme asju - tahame inglise keelt osata." | Raamat vanematele, kes soovivad oma lapsele inglise keelt õpetada. | Harivad lood, millest igaüks sisaldab ingliskeelseid sõnu. Kõik õppetunnid sisaldavad põnevaid laule, riime ja mõistatusi. | Raamat ilmus alles sel aastal, arvustusi pole veel leitud. |
| Multifilm “Õppetunnid öökullitädilt. Inglise tähestik lastele". | Tädi Öökull räägib põnevalt igast tähestiku tähest ja nendega algavatest sõnadest | Suurepärane õpetlik koomiks. Teie lapsed, kui nad öökullitädi veel tuttavad ei ole, saavad temaga kindlasti sõpru. | |
| Multifilm "Teddy rong". | Lõbus inglise keele videokursus lastele. Lihtsaid laule on lihtne mõista ja meelde jätta. | Teddy on lihtsalt imeline tegelane, imeline muusika. Minu pisike palub mitu korda päevas multikat mängida ja on juba esimesed sõnad inglise keeles selgeks õppinud. |
Karuseli telekanalis on hariv lastesaade “Lõbus inglise keel” . Sel ajal ei saa lapsi lihtsalt ekraanilt ära võtta. Treening toimub mängu vormis, mis köidab beebi tähelepanu esimestest sekunditest peale.
Saatejuht kasutab meeldejätmiseks teabe edastamiseks visuaalseid, kuulmis- ja helimeetodeid. Lapsed saavad õppetunnid väga kiiresti ja juba mõne programmi järel üllatavad täiskasvanuid oma teadmistega.
N. Zaitsevi meetod
Paljud emad tunnevad Zaitsevi meetodeid lugemise ja arvutamise õpetamiseks. Inglise keele õppimisel kasutab ta sama tehnikat, kuubikutele ja kaartidele kirjutatakse ainult ladina tähed.
Mängumeetodit kasutades saate oma lapsega tähestikku meeles pidada ja teatud arvu ingliskeelseid sõnu õppida. Zaitsevi kuubikud aitavad lapsel omandada juurdepääsetaval kujul inglise keele grammatikat.
Kolmeaastaselt on aga beebil raske inglise keeles lauseehitusreegleid selgeks õppida. Seetõttu on parem kasutada Zaitsevi kuubikuid ja tabeleid, kui laps veidi kasvab. Tavaliselt algavad tunnid 5-aastaselt.
Glen Domani meetod
Noored emad püüavad oma beebi kasvatamiseks ja harimiseks kasutada kõige kaasaegsemaid või populaarsemaid meetodeid, sealhulgas Domani meetodit, mis on juba ammu tuntud ja läänes edukas. Kahtlemata on ta end hästi tõestanud ja kasvatanud üles rohkem kui ühe põlvkonna lapsi. Kuid kui me vaatame metoodikat lähemalt, näeme, et see ühendab inglise keele õpetamise mänguvormi ja Zaitsevi meetodi, see tähendab raamatuid, koomikseid ja kaarte.
Järeldus: selleks, et laps saaks uue teaduse kiiresti omandada, ei tohiks te teda sundida tundidesse minema, vaid üles ehitama need nii, et laps ise tahaks õppida. Kui teie laps õpib ära esimesed võõrsõnad, rääkige temaga inglise keeles nii sageli kui võimalik – jalutuskäigul, enne magamaminekut või vannis käies. Ärge unustage beebit julgustada ja saavutatud tulemuste eest kiita.
Didaktiline materjal inglise keele õppimiseks koos lastega
Teie laps on alustanud inglise keele õppimist – koolis, juhendajaga, kursustel. Tunnete, et ta vajab abi, kuid te ei tea, kuidas - te pole kunagi inglise keelt õppinud. On aeg seda koos tegema hakata! Me räägime teile, kuidas tõhusalt sõnu õppida, kus saate kuulata ingliskeelset kõnet ja milliseid raamatuid lugeda.
Vanemad tulevad minu poole sageli küsimusega: kuidas aidata oma lapsel inglise keelt õppida? See on eriti murettekitav nende vanemate jaoks, kes pole ise keelt õppinud.
Niisiis, esimene reegel on lõpetada võõra keele kartmine, kuna see hirm kandub edasi lastele. Teine reegel on uskuda endasse ja muuta isegi lühikesed ühistunnid põnevaks mänguks. Peaasi, et tunnid pakuvad naudingut. Olen kindel, et iga lapsevanem, ka see, kes ei räägi võõrkeelt, saab aidata oma lapsel keelt õppida, pühendades tööpäeval mitte rohkem kui pool tundi ja nädalavahetusel umbes tund.
Vaatame plokkide kaupa keeleõppe skeemi, mida kasutatakse rahvusvahelisteks inglise keele eksamiteks valmistumisel, aga ka ühtseks riigieksamiks valmistumisel. Eksamitel kontrollitakse teadmisi 4 oskuses: kõnelemine, kuuldust arusaamine (kuulamine), lugemine ja kirjutamine.
Inglise keele oskus
Usun, et kõneoskuse juures on kõige olulisem sõnavara. Isegi ilma grammatilisi reegleid valdamata, kuid suure sõnavaraga saate oma mõtteid vestluskaaslasele edastada. Seetõttu on kõigepealt vaja õppida sõnu. Sõnade uurimiseks soovitan teha eriliseks kaardid. Sõnade loetelu võib võtta kooliõpikust või näiteks Cambridge'i ülikooli eksaminõukogu kodulehelt, hetketasemele vastavast rubriigist. Kõige esimene tase, mille eksamile saavad juba 8-11-aastased lapsed, kannab nime Young Learner Starters.
Kui teil pole palju aega, saate kaarte koostada, kirjutades ühele poole vene ja teisele ingliskeelse sõna. Kui aga varuda nädalas vähemalt tund aega ja läheneda küsimusele loovalt, saab kaartide valmistamise protsessi muuta õppimise elemendiks ja huvitavaks tegevuseks. Kuidas seda teha?
Iga loendi sõna kohta otsige koos õpilasega Internetist pilt. Seejärel prindite valmis lehe välja ja kaartideks lõikamise ajal paluge lapsel kirjutada iga pildi tagaküljele ingliskeelne sõna. Sel ajal, kui te seda käsiraamatut koos ette valmistate, mäletab ta juba suur hulk sõnad
Parem on selline ettevalmistus läbi viia ühel nädalavahetustest. Nädala jaoks vajate 20-30 sõna, see tähendab, et kaartide tegemine ei võta rohkem kui tund. Peate neid harjutama 2-3 korda nädalas.
Sõnade õppimisel mälukaartidega tuleb arvestada mitme asjaga. Esiteks pole vaja sõnu "toppida". Asetate kaardid piltidega (või venekeelse tekstiga) ülespoole. Kui õpilane jätab sõna meelde ja nimetab selle õigesti, pöörate kaardi ümber, ingliskeelse tekstiga ülespoole. Kui ta sellele nime ei pane, siis pööra ka see ümber, aga pane teise hunnikusse. Seejärel teete sama teises suunas (inglise keelest vene keelde tõlkides), kuni kõik sõnad mõlemas suunas on õigesti hääldatud.
Järgmine kord, kui uurite sõnu (mõne päeva pärast), lisate vanadele kaartidele veel 10 kaarti, korrates seeläbi varem õpitud sõnu ja omandades uusi. Järk-järgult saab hästiõpitud sõnad kõrvale jätta ja 2-3 kuu pärast nende juurde tagasi pöörduda.
Teine võimalus - tee lotot. Looge mitu mänguvälja piltidega (näiteks 8 pilti välja kohta) ja ingliskeelsete sõnadega kaarte. Seda lotot saavad mängida kaks inimest. Seega saate ühes mängus õppida kuni 16 sõna.
Kui te ei oska inglise keelt ega ole kindel, kas laps sõnu õigesti hääldab, võite kontrollimise ajal arvuti taha istuda, avada veebitõlgi ja kuulata, kuidas soovitud sõna kõlab.
Kui sa õpetad 2 korda nädalas 10 sõnaga, siis saate kuuga 80–100 sõna selgeks. Loomulikult ei satu need sõnad kohe teie aktiivsesse sõnavarasse, kuid nõutav miinimum - 350-400 sõna - on üsna saavutatav. Nimelt on see põhilise jaoks vajalik sõnade arv sõnavara igapäevaseks suhtlemiseks vajalik. (Teie teadmiseks arvatakse, et emakeelena kõnelejad kasutavad keskmiselt 3–5 tuhat sõna.)
See harjutus ei nõua rohkem kui 20 minutit päevas(kontrollitud veebitõlkijasse - kuni 30 minutit).
Kiri inglise keeles
Kord nädalas Soovitan läbi viia sõnavara dikteerimineõpitud sõnade järgi. Kui te pole oma häälduses kindel, võite dikteerida sõna vene keeles ja paluda lapsel see inglise keeles kirjutada ning seejärel korrata kirjutatud sõnu ja kontrollida hääldust arvutitõlgiga. Samuti saate tegevusi mitmekesistada: kutsuge laps teile sõnu dikteerima.
See võtab tavaliselt mitte rohkem kui 10 minutit (20 minutit koos kinnitusega).
Inglise keele kuulmine
Ingliskeelse kõne tajuma õppimiseks peate seda kuulama. Internetist leiate tohutul hulgal ingliskeelseid koomikseid. Parem on alustada lihtsate ingliskeelsete lauludega (lapselaulude laulud) - näiteks "Vanal Macdonaldil oli talu", "Mary oli väike lammas", "Londoni sild kukub alla" jne. Leiate laulusõnad laulud otsingumootori kaudu ja seejärel , vaadates nende lugudega lugusid Youtube'is, kutsuge laps tegelastega kaasa laulma, hoides samal ajal laulu sõnu enda ees.
Koolituse alguses on parem õppida üks salm korraga. Seejärel eemaldage tekst järk-järgult ja paluge lapsel korrata ilma paberita. Kui kohe ei õnnestu, siis Youtube’ist leiab ka nn ABC lugusid. Nendes lugudes näeb ja kuuleb laps, kuidas üksikuid sõnu hääldatakse, ning harjub inglise keele kõnega. Lisaks valmistab see teda lugemiseks ette, kuna see võimaldab tal meeles pidada, kuidas tähti nimetatakse ja milliseid helisid need edasi annavad.
Seda tegevust saab võtta 2 korda nädalas 30 minutit.
Inglise keeles lugemine
Kahjuks on paljudel tänapäeva lastel probleeme lugemisega mitte ainult inglise, vaid ka vene keeles. Esiteks peaks raamatu sisu lapsele huvitav olema.
See peaks olema kohandatud kirjandus. Raamatupoodides müüakse nüüd tohutul hulgal ingliskeelseid lasteraamatuid erinevatele oskustasemetele. Algajatele, kes õpivad keelt, on see Easystartsi tase. Kui laps on esialgse etapi juba omandanud, võite liikuda raamatute juurde algaja tasemel. Tavaliselt on raamatute lõpus tabelid, mis näitavad tekstide keerukusastet.
Üks viise, mida lapsed naudivad, on loo lugemine ja rollimäng. Saate isegi osta lihtsate näidendite kogu. Neile vanematele, kes inglise keelt ei räägi, võite soovitada järgmist: laske lapsel aidata vanemarolli tõlkida, et vanem saaks seda siis mängida.
Seda saab teha minimaalselt 45 minutit kord nädalas.
Nii muutub igapäevane õppeprotsess põnevaks ja kasulikuks koosveedetud ajaks. Inglise keel lakkab olemast midagi harjumatut ja arusaamatut, vaid muutub mängude keeleks. Lisaks saavad algtaseme omandada ka vanemad, kes pole kunagi varem inglise keelt õppinud. Oluline on vaid, et tunnid oleksid süstemaatilised.
Muidugi nõuab inglise keele õppimine palju rohkem pingutust, kuid kui aitate oma lapsel esialgsest etapist üle saada ja armastate inglise keele tunde, on see tulevikus eduka õppimise võti. Nii et leiutage, leiutage ja edu teile.
Arutelu
Pealkiri on "Inglise keel koos teie lapsega 30 minutiga päevas." Tekstist "See harjutus ei võta rohkem kui 20 minutit päevas" ainult esimese punkti kohta. Ja neid on neli. Ha.
Tekstist "Kui õpid 2 korda nädalas 10 sõna, siis kuuga saate 80-100 sõna." Kas räägime lapsest, kes hakkab inglise keelt õppima, või pürgivast geeniusest, kellel on supermälu? Mul on ainult kaks intelligentset last inglise keele tundidega 4 tundi nädalas koolis ja pool tundi kodus iga päev. Nad teadsid sada sõna teise klassi lõpuks, s.o. 20 kuu jooksul. Ma ei lugenud edasi, kahetsesin oma aega.
Kommenteerige artiklit "Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 nippi lapsevanematele"
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. Inglise keel koos lapsega. Inglise keele õpetamine - eksamiteks ja ühtseks riigieksamiks valmistumine. Muidugi nõuab inglise keele õppimine palju rohkem pingutust, aga kui aitate, siis on mul ainult kaks kogemust...
Käisin kursustel ja mul polnud aega materjali seedida. Ma ei saa endale rahaliselt 2 korda/7 päeva juhendajat lubada, aga ühest korrast ilmselt ei piisa? või õppida kahekesi oma mehega (juhendaja mõttes)? Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele.
Inglise keel lastele: kuidas aidata oma lapsel keelt õppida – inglise keele kursused, juhendajad, emakeelena kõnelejad. Targad inimesed ja targad tüdrukud Absoluutselt kõik normaalsed vanemad tahavad, et nende lapsed oleksid targad ja Võõrkeele õppimine: inglise keele õppimine koos lapsega.
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. Inglise keel koos lapsega. Inglise keele õpetamine - eksamiteks ja ühtseks riigieksamiks valmistumine. Sõnade loetelu võib võtta kooliõpikust või näiteks eksamilehelt, kui koos valmistute...
Võõrkeelte õppimine. Laste haridus. Jaotis: Võõrkeelte õppimine (Vereshchagina õpik koolieelikutele). Kelle koolieelikud ja algkoolilapsed õpivad inglise keelt (valikuline).
Rubriik: Kool (kuidas aidata last inglise keelega 3. klassis). Inglise keel 3. klassis. Head ööd. Inglise keele õppimine nõuab muidugi palju rohkem pingutust, aga kui aitad oma lapsel algfaasist üle saada ja inglise keele tundidesse armuda...
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. Kõige esimene tase, mida saab testida juba 8-11-aastastel lastel Kahjuks on paljudel tänapäeva lastel probleeme lugemisega mitte ainult inglise keeles...
Võõrkeelte õppimine. Laste haridus. Vajan inglise keele juhendajat algajatele. Neitsid, palun soovitage juhendajat, mu tütar õpib keele ära ja edaspidi pole kedagi, kes teda aitaks. Elame Preobraženskaja sektsioonis: Võõrkeelte õppimine...
Inglise keel 2. klassis. Haridus, areng. Laps 7-10. Meil on võõrkeelte süvaõppega kool. keeled. 1. klassis õppisime tähestikku, tähti, helisid, numbreid, sõnu (need on värvid, loomad, mõned objektid, omadussõnad nagu suur ja väike)...
Kui lapsi on kolm, makstakse tasu mõlemale vanemale. Tööstaaž arvestatakse kogu pensionikogemuse hulka pärast lepingu lõppemist – selleks tuleb pensionifondile esitada leping ise, millele on märgitud poiste vanematele 30 jootraha. Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas.
10-13-aastase lapse kasvatamine: haridus, kooliprobleemid, suhted klassikaaslaste, vanemate ja õpetajatega Kodus õpetati luulet, kirjutati esseesid, aidati inglise keelega. Laps usub, et saab ilma juhendajata suurepäraselt hakkama ja on võimeline...
Abi! Laps on võimekas ja saab koolis hästi hakkama kõikidel erialadel, välja arvatud inglise keel. Ta sai ülesande: eemaldada lapse vastumeelsus inglise keele õppimise vastu. Enamik parim variant lapses keelearmastuse sisendamine tähendab näitamist, milleks see keel on mõeldud...
Kui ainult ühe võõrkeele õppimine võib rikkuda lapse suhte oma vanematega, siis see suhe oli igal juhul hukule määratud. Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas.
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. Ebatavaline Uus aasta lastele ja nende vanematele. 1. osa. Aastavahetus 1.-4. klassile (Moskvas). Majandusprogramm. Inglise keel lastega on lõbus: kuidas me perena õppisime.
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. Kujutage ette, kui oleks konkreetne kellaaeg, mil inglise keele tundidel oleks suurim mõju. See sõltub sellest, millises vormis õppimist lapsele esitatakse. Meie kolmeaastane laps käib kursustel...
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. Kõige esimene tase, mille eksamit saavad juba sooritada lapsed vanuses 8-11 aastat, kannab nime Young Learner Starters. Mis kell on parim aeg inglise keele õppimiseks? Aga et sealt poistele osta...
Mu poeg on esimesest klassist saati õppinud Vereštšagina järgi inglise keelt, kuid ta ei tule millegagi toime. Ja kui laps ei saa aru, ei pruugi te isegi keelt rääkida, on näiteks teisi õpikuid, kui ta aru ei saa, võtame selle bongist või enesejuhendist; Ma ei oska keelt hästi...
Inglise keel lapsega 30 minutiga päevas. 4 näpunäidet vanematele. * AASTAPÜHA 1.-4. ja 5.-6. klassile (Moskvas) PROGRAMM "MAJANDUS" Mänguprogramm "Pre-New Year's Battle - Father Frost vs. Santa" või veel 12 ingliskeelset multifilmi õpetamiseks...
Inglise keele koolitus + logopeedia. Logopeedia, kõnearendus. Laps 3-7. Haridus, toitumine, päevakava, lasteaia külastamine Ingliskeelne õpe + kõneteraapia. Täna kuulsin sellist lauset: logopeediliste probleemidega lastele ei saa teist keelt õpetada kuni 6. eluaastani...
CD: inglise keele õppimine. keel. Mänguasjad ja mängud. Laps 3-7. Haridus, toitumine, päevakava, külaskäigud lasteaed ja suhted õpetajatega, lapse haigus ja füüsiline areng alates 3. Palun soovitage rühmamängu inglise keele õppimiseks. keel 4-aastasele.
Pavel Burtovoy
Peterburi meediakanali “First Popular Television” videodisainer. Teda huvitab kino, animatsioon ja kõik sellega seonduv.
Mu poeg õpib koolis teist aastat inglise keelt. Hiljuti avastasin, et tema teadmised selles vallas on lihtsalt kohutavad. Probleeme leiti isegi tähestikuga. Midagi tuli ette võtta.
Millegipärast ei töötanud meie olukorras sõnade meeldejätmise meetod kahepoolsete kaartide abil. Tõenäoliselt on põhjuseks halvad teadmised tähestikust. Erinevatest nutitelefonide programmidest ma üldiselt vaikin: lapse huvi keeleõppe vastu ei ole null, vaid pigem negatiivne, et need programmid võiksid talle huvi pakkuda.
Pidin eelkäijate kogemustele tuginedes oma meetodit välja töötama ja katsetama. Noh, juhige õppeprotsessi isiklikult.
Natuke teooriat
Meeldejätmise saab taandada tsükliliseks protsessiks, mis koosneb kolmest komponendist:
- Taju.
- Kordamine.
- Testimine.
Kui tahame, et laps mäletaks infot, läheb ülesanne keerulisemaks: pole selge, kui hästi ta seda tajus, mitu korda kordas ning õpilase testimine toob halva tulemuse korral kaasa stressi ja negatiivseid emotsioone.
Vaatame kõiki kolme meeldejätmisprotsessi komponenti ja kuidas neid parandada.
Taju
Kvaliteetse taju jaoks on soovitav kasutada võimalikult mitut tüüpi mälu: kuulmis-, visuaalne-, motoorne. Saate lisada ka erinevaid, näiteks verbaalset mälu.
Kordamine
Materjali kordamisel osutus kummalisel kombel tõhusaks meetodiks uuritava mitmekordne salvestamine ja nende samaaegne hääldus.
Lugesin selle meetodi kohta ühe Nõukogude luureohvitseri mälestustest. Ta nimetas seda tehnikat sõnavara suurendamisel kõige tõhusamaks.
Sõnade korduva ümberkirjutamise ja nende samaaegse häälduse kombineerimise tõhusust saab seletada asjaoluga, et kõik on protsessi kaasatud võimalikud tüübid mälu.
Ümberkirjutamine võimaldab teil protsessi automatiseerida ja depersonaliseerida. Lisaks dokumenteerivad salvestatud sõnad kordamise fakti ja võimaldavad välja selgitada, milline materjal jääb paremini meelde ja milline halvemini.
Testimine
Teadmiste kontrollimisel oleks hea testimise fakti lapse eest varjata, kuid eduka sooritamise eest jätta tasu. See tähendab, et varjake pulk, kuid torgake porgand igal võimalikul viisil välja.
Kinnituse korral tsükkel "taju - kordamine - testimine" katkeb. Kui ei, siis korrake. See loob stiimuli kogu materjal kiiremini selgeks õppida.
Samal ajal omandatakse teadmisi portsjonite kaupa ja testitakse portsjonite kaupa, mitte nii: "Istu maha, nüüd ma vaatan, kuidas sa õppisid seda, mida täna küsiti."
Kuidas meetod töötab
Kuna mu poeg tähestikku väga hästi ei teadnud, alustasime sellest. Leidsin Internetist kõige lihtsamad retseptid, sarnased järgmistega:
Esiteks panin oma poja iga tähe häälduse täielikult selle õigekirjaga seostama: see on tulevikus väga oluline. Pärast tähestikku läksime sõnade juurde. Selleks kasutasin ja kasutan ka edaspidi tavalist õpilase vihikut, millel on sellisest märkmikust joon või lehed. Veeristele kirjutan õpitavate sõnade (väljendite) venekeelsed tähendused.
Need sõnad tuleb kirjutada vastavatele ridadele. Kuna iga sõna on uus, luban selle esimest korda õpikust ümber kirjutada. Seejärel kirjutab poeg sõna nii mitu korda, kui joonele mahub.
Samal ajal ta mitte ainult ei kirjuta, vaid ka hääldab sõna iga kord valjusti.
Lõpetamisel pööratakse leht ümber ja üllatus on käes! Veeris on samad venekeelsed sõnad ja nende ingliskeelsete vastetega peate täitma kõik read, kuid ilma õpikut vaatamata.
Kolm olulist punkti:
- Ma hoolin lapsest, ma ei süüdista teda tema vigades.
- Kui ta õigekirja ei mäleta, siis mina kirjutan (siinkohal tuleb hea tähestiku tundmine kasuks).
- Kui laps kirjutas ja hääldas sõna esimesel korral ilma viipamata, siis on meil kokkulepe, et ta ei korda seda terve rea jooksul. Seejärel eemaldatakse see sõna loendist. Arvatakse, et see on õpitud ja selle jaoks on läbitud tsükkel "taju - kordamine - testimine".
Protsessi korratakse, kuni kõik sõnad algsest loendist on eemaldatud. Allolev foto on umbes neljanda iteratsiooni kohta.
Varem õpetasime oma pojale samamoodi tähestikku. Kirjutasin veeristele vene keeles “ey”, “bi”, “si”, “di” ja nii edasi ning poeg täitis read inglise suur- ja väiketähtedega.
Meetodi plussid ja miinused
Meetodil on mitu tugevat külge. Kaasatud on peaaegu kõik mälutüübid: kuulmis-, visuaalne, verbaalne ja motoorne. Õppimine on pingevaba ja õpilane ei kannata.
Mängureeglid on lihtsad ja õiglased. Võib öelda, et meetod töötab automaatselt ja tulemus ilmub justkui iseenesest. Kvantiteedilt kvaliteedile ülemineku dialektilise põhimõtte selge demonstratsioon. Algoritm on rakendatav unustatud materjali kordamiseks ja on kergesti skaleeritav erineva mahuga sõnade jaoks.
Meetod annab õpilasele objektiivsed kriteeriumid eesmärgi saavutamiseks. On tõelisi stiimuleid kõike kiiresti õppida ja jalutama minna.
Ka selle õppemeetodi puudused on ilmsed: vaja on palju paberit ja “juhendajat”.
Minu poeg õppis õhtuti selgeks nädalapäevade ingliskeelsete nimede õigekirja ja häälduse. Järgmisel päeval sain testis A, õpetajalt kiituse ja üllatuse. Ja see pole ainus edu.
Huvitav oli ka jälgida, kuidas materjaliga on, kui ei kordu. Esiteks kaob oskus kirjutada ilma vigadeta, seejärel hakkab kannatama hääldus ja kõige lõpuks ununeb sõna kõla. Kuid oskus seda tekstis ära tunda püsib kaua.
Ma ei arva, et meetod on ideaalne, kuid kirjeldatud meeldejätmismehhanisme kasutades saate alati midagi oma välja mõelda.
