Prueba en historia para el noveno grado en la sección "Rusia a principios del siglo XX"
1 opción
Parte A.
1. ¿Cuál de los acontecimientos de política exterior enumerados se relaciona con el reinado de Nicolás II?
A) Guerra Ruso-Japonesa B) Congreso de Berlín, que resume los resultados de la guerra ruso-turca
B) celebración del Tratado de Rapallo con Alemania D) Tratado de Brest-Litovsk
2. ¿Cuál de las siguientes características caracteriza economía rusa¿Finales del siglo XIX - principios del XX?
A) detener la venta de pan en el extranjero
B) desarrollo únicamente a través de la autosuficiencia
B) creación de monopolios comerciales e industriales
D) el predominio de los productos industriales en las exportaciones rusas (exportaciones)
3. Un corte es...
A) una parcela de tierra asignada a un campesino al salir de la comunidad, con su traslado de la aldea a un nuevo lugar de residencia;
B) un pequeño asentamiento formado por uno o, a veces, varios hogares;
B) campesino separadobienes con finca independiente;
D) una parcela de tierra asignada a un campesino al salir de la comunidad, con su preservación en el pueblo.
4. ¿Qué partido a principios del siglo XX consideraba posible utilizar tácticas terroristas?
A. Oktyabristov b. Cadetes V. Socialistas revolucionarios del POSDR
5. Líder de la mayor ofensiva en el frente oriental en 1916.
a) A.A. Brusilov b) A.V. Samsonov c) P.K. Rennenkampf d) Schlieffen
6. La esencia del poder dual era la existencia simultánea de:
A) Duma Estatal y el Gobierno Provisional
b) la Duma del Estado y Asamblea Constituyente
c) el Gobierno Provisional y el Sóviet de Petrogrado
D) el Gobierno Provisional y el Consejo de Comisarios del Pueblo.
7. ¿Cuál es el motivo de la crisis de julio en el poder del Gobierno Provisional?
a) La nota de Miliukov sobre el final victorioso de la guerra
b) ofensiva fallida del ejército ruso en el frente
c) anuncio por parte del Sóviet de Petrogrado de la orden nº 1 para el ejército y la marina
d) toma del poder por los bolcheviques.
8. Entre los eventos enumerados guerra civil El más reciente fue:
A) la marcha de las tropas de Denikin sobre Moscú b) el avance de las defensas de Wrangel en el istmo de Perekop;
B) motín del cuerpo checoslovaco; d) la campaña de las tropas de Kolchak contra Moscú;
9. La política del “comunismo de guerra” suponía:
a) Sufragio universal; b) Igualdad de salarios;
c) Permiso para arrendar tierras y contratar mano de obra; d) Preservación de las pequeñas y medianas empresas por parte de los propietarios anteriores;
10. Fecha de la Revolución de Octubre
a) 25-26 de octubre de 1917 b) 25-26 de octubre de 1918 C) 10-16 de octubre de 1918 D) 10-16 de octubre de 1917
Parte B.
B1. Lea un extracto del discurso de Nicolás II y escriba el nombre del organismo gubernamental a cuyos representantes se dirigió.
“La preocupación que me ha brindado la Providencia Todopoderosa por el bien de la Patria me impulsó a pedir ayuda en el trabajo legislativo a los representantes electos del pueblo.
Con ardiente fe en el brillante futuro de Rusia, saludo en vuestra persona a quienes las mejores personas, a quien ordené a mis amados súbditos que eligieran entre ellos mismos. Te espera un trabajo difícil y complejo. Creo que el amor a la Patria y el ardiente deseo de servirla os inspirarán y unirán”.
Respuesta:
B3. . Lea un extracto de las memorias del filósofo N.A. Berdyaev y escribe un nombre figurado para el período de desarrollo de la cultura rusa en cuestión.
“Ahora es difícil imaginar el ambiente de aquella época. Gran parte del auge creativo de esa época entró en el desarrollo posterior de la cultura rusa y ahora es propiedad de todos los rusos. gente culta. Durante estos años se enviaron muchos obsequios a Rusia. Esta fue la era del despertar en Rusia del pensamiento filosófico independiente, el florecimiento de la poesía... la ansiedad y la búsqueda religiosa... Aparecieron nuevas almas, se descubrieron nuevas fuentes. vida creativa. A esta época pertenecen Alexander Blok y Anna Akhmatova, Nikolai Gumilyov y Konstantin Balmont”.
Respuesta:
P4. Descifre la abreviatura: SNK,
Parte C.
“Rusia, por un lado, y Alemania... por el otro, declaran que el estado de guerra entre ellos ha terminado. Decidieron vivir entre ellos en paz y amistad. Las partes contratantes se abstendrán de cualquier agitación o propaganda contra los gobiernos o las instituciones estatales y militares de cada una de ellas. Las zonas situadas al oeste de la línea establecida por las partes contratantes y que antes pertenecían a Rusia ya no estarán bajo su autoridad suprema; la línea establecida se indica en el mapa adjunto (Anexo 1), que es parte esencial de este acuerdo. La definición exacta de esta línea será elaborada por una comisión ruso-alemana”.
C1. ¿De qué evento habla el documento? Especifique la fecha del evento.
C2.¿Cuáles son los términos del contrato?
Opción 2
Al completar las tareas A 1 – A 10, elija una respuesta correcta de las cuatro propuestas y enciérrela con un círculo.
Parte A: Resuelve la prueba.
1. ¿Cuál de los siguientes eventos se relaciona con el período de la revolución de 1905-1907?
- convocatoria de la Asamblea Constituyente B) abdicación de Nicolás II
- Huelga política de octubre en toda Rusia D) creación del Consejo Militar Revolucionario
2. Sistema agrario en Rusia a principios del siglo XX. (hasta 1905) se caracterizó
a) alto nivel de comerciabilidad (conexión con el mercado) de las explotaciones campesinas
b) el predominio de las granjas
C) escasez de tierras campesinas d) ausencia de fincas de terratenientes
3. Lea un extracto de la carta del emperador e indique en qué año tuvieron lugar los hechos descritos en ella.
“Parecía posible elegir uno de dos caminos: nombrar a un militar enérgico e intentar con todas nuestras fuerzas reprimir la sedición. Y otra forma es proporcionar derechos civiles población, libertad de expresión, prensa, reunión, sindicatos, etc. Además, la obligación de aprobar todo tipo de proyectos de ley a través de la Duma del Estado... Esto, en esencia, es la constitución. Witte defendió ardientemente este camino. Y todos aquellos a quienes recurrí me respondieron lo mismo que Witte. El manifiesto fue redactado por él y Alexei Obolensky. Lo discutimos durante dos días y finalmente, después de orar, lo firmé”.
a) 1905 b) 1907 c) 1914 d) 1918
4. ¿En cuál de los eventos enumerados a continuación participó S.Yu? blanco
A. En la creación del partido cadete b. Al llevar a cabo la reforma financiera
v. En la creación del Gobierno Provisional. En la toma de la decisión de incorporarse al Primero. guerra mundial
5. ¿Cómo se llamaba una granja durante la reforma agraria de Stolypin?
a. una parcela de tierra asignada de tierra comunal a propiedad campesina individual ubicada fuera de la aldea.
b. una parcela de tierra asignada de tierra comunal a propiedad campesina individual sin transferir la propiedad
v. Loteo campesino con uso de tierra comunal interestriado.
d.tierras comunitarias utilizadas para pastoreo y campos de heno
6. ¿Cómo se resolvió la cuestión del poder durante revolución de febrero 1917?
A) el poder pasó a manos de la Duma del Estado; B) el poder pasó a la Asamblea Constituyente;
C) el poder se concentró en manos del Gobierno Provisional;
D) el Consejo de Petrogrado llegó al poder;
7. Indique la fecha del levantamiento armado en Petrogrado:
a) 10 de octubre de 1917 b) 20 de octubre de 1917 c) 26 de octubre de 1917 d) 23 de febrero de 1917
8. Se liquidó la propiedad de la tierra:
a) Decreto de Paz b) Decreto de Tierras a) después de la disolución de la Asamblea Constituyente d) durante la reforma agraria de Stolypin.
9. ¿Cuál de los siguientes términos se refiere a la política de “COMUNISMO MILITAR”?
a) apropiación excedente b) dinero c) sistema multipartidista d) renta.
10. ¿Cuál de los comandantes del Ejército Rojo jugó el papel principal en la derrota de Kolchak?
a) S.M.Budyonny b) M.N. Tukhachevsky c) A.I.Egorov d) M.V.
Las tareas B1 - B4 requieren una respuesta en forma de una o dos palabras, una secuencia de letras o números.
Parte B.
B1. Lea un extracto del ensayo del historiador y escriba el nombre abreviado del partido en cuestión.
“...El punto central de su programa es la “socialización” de la tierra, es decir. liquidación de la propiedad privada de la tierra y su transferencia sin redención a la gestión de comunidades rurales y urbanas. Basaron el uso de la tierra en el principio del trabajo igualador. El elemento más importante Consideraban que el terror político era una táctica revolucionaria. Para realizar actos importantes, los llamados. "Terror central", en el otoño de 1901 se creó un grupo de combate, que luego recibió el nombre de Organización de Combate. El líder y teórico del partido fue V.M. Chernov."
Q2... Ordena los acontecimientos en orden cronológico.
A) Levantamiento armado en Petrogrado b) Crisis de poder de abril c) Revolución de febrero
d) firma del Tratado de Paz de Brest e) comienzo de la Guerra Civil
B3. Establecer una correspondencia entre los nombres de figuras culturales y sus áreas de actividad.
APELLIDOS CAMPOS DE ACTIVIDAD
A) IP. pavlov 1) música
B) A.A. Ajmátova 2) ciencia
B) S.S. Prokófiev 3) pintura
D) K.S. Malevich 4) poesía
P4. Descifrar la abreviatura: VChK
B5. Definir: intervención
En este grupo de tareas C1 - C3 debes responder la pregunta de la tarea en detalle.
Parte C.
Analiza el documento y completa las tareas:
Del informe del gobernador de Kherson de 1904.
“La constante expectativa de redistribución, en la que no sólo debe cambiar la parcela de tierra, sino también su tamaño mismo, priva a los propietarios de energía y ganas de fortalecer su economía, por lo que al final el propietario-propietario adquiere el tipo de Inquilina temporal, tratando de quitarle todo a la tierra, sin darle nada a su regreso.
Al tener tierras en propiedad común, los campesinos comunales son vecinos peligrosos de los propietarios privados, especialmente los pequeños, ya que en cualquier caso de disputa con ellos tienden a ejercer sus derechos imaginarios en masa. En general, bajo la propiedad comunal de la tierra, el sentido de propiedad entre el campesinado sin duda se debilita con cada nueva generación y redistribución y, por lo tanto, disminuye el respeto por la propiedad ajena.
Pero la principal amenaza de tal uso colectivo de la tierra radica en el hecho de que la constante redistribución de la tierra que pertenece a la sociedad mantiene entre los campesinos, a pesar de todas las garantías de las autoridades, creencias peligrosas en la posibilidad para ellos en el futuro de una redistribución fuera del territorio. parcela campesina.”
C1. ¿Cómo se llama el presidente del Consejo de Ministros, bajo el cual se inició la reforma, encaminada al desarrollo de la propiedad privada entre el campesinado, la separación de los campesinos de la comunidad? ¿En qué año se inició esta reforma?
C2. ¿Qué deficiencias en la preservación de la tenencia comunitaria y comunal de la tierra menciona el autor del informe en el texto y podría señalarlas? Enumere al menos tres deficiencias en total.
C3. Indique los motivos de la victoria de los rojos en la Guerra Civil. (al menos 3)
Respuestas:
Opción 1:
Parte A:
1a, 2c, 3d, 4c, 5a, 6c, 7b, 8b, 9b, 10a.
Parte B:
1. Duma Estatal
2. vbagd
3. Edad de Plata
4. Consejo de Comisarios del Pueblo
Parte C.
C2.
Términos del Tratado de Brest-Litovsk:
Según el Tratado de Brest-Litovsk, Rusia perdió parte de los territorios occidentales de Ucrania, Finlandia, Estonia, Letonia y el Cáucaso: las regiones de Kara y Batumi, su ejército y su marina fueron desmovilizados, la Flota del Mar Negro fue transferida a las Potencias Centrales, Rusia tuvo que pagar una enorme indemnización y detener la propaganda revolucionaria en las Potencias Centrales.
C3.
Los primeros decretos del poder soviético.
1. El Decreto sobre el poder proclamó la transferencia generalizada del poder a los soviets de diputados obreros, soldados y campesinos. El máximo órgano del poder estatal es el Congreso de los Sóviets de toda Rusia. El máximo poder ejecutivo es el Consejo de Comisarios del Pueblo, encabezado por Lenin.
2. El Decreto de Paz proclamó la salida de Rusia de la guerra. Un llamamiento a todos los gobiernos y pueblos en guerra con una propuesta para una paz democrática general, un mundo sin anexiones ni indemnizaciones.
3. Decreto sobre tierras: Variedad de formasuso de la tierra , Confiscación terratenientes tierras y haciendas, Transferencia de tierras y haciendas confiscadas a disposición de los comités de tierras de los volost y los soviets distritales de diputados campesinos.
Opción 2
Parte A.
1c, 2c, 3a, 4b, 5a, 6c, 7c, 8b, 9a, 10b.
Parte B.
1. Socialistas revolucionarios
2. vbagd
3.a2b4c1d3
4. Comisión Extraordinaria Panrusa
Parte C.
C1. PENSILVANIA. Stolypin, 1906
C2.
Desventajas del uso de la tierra comunal:
1) Pasividad de los campesinos en la agricultura, actitud consumista hacia la tierra.
2) Un sentido de propiedad debilitado conduce a una falta de respeto por la propiedad ajena, pensamientos de redistribución forzada de la tierra: confiscación violenta de la tierra.
3) Inestabilidad política de este grupo social.
C3.
Razones de la victoria roja en la Guerra Civil.
1. Control sobre la parte central económicamente desarrollada del país.
2. El uso de contradicciones en las filas del enemigo, que carecían de unidad militar, ideológica y social.
3. El papel cimentador del Partido Bolchevique
4. Éxitos en la construcción de una nación
5. Subordinación de toda la vida de la sociedad a los intereses de la lucha armada.
OBRA INDEPENDIENTE N°4.
¿Cuál de los acontecimientos de política exterior enumerados se relaciona con el reinado de Nicolás II?
A) guerra ruso-japonesa;
B) celebración del Tratado de Paz de Brest-Litovsk;
B) la creación de una alianza ruso-francesa;
D) Primera Guerra Mundial;
D) celebración del Tratado de Rapallo con Alemania;
E) celebración de un acuerdo con Inglaterra sobre la división de esferas de influencia en Irán, Afganistán y Tíbet.
2. ¿Qué rasgos caracterizan la economía rusa de finales del siglo XIX y principios del XX?
A) suspender la venta de pan en el exterior;
B) ritmo rápido desarrollo industrial;
B) desarrollo únicamente a través de la autosuficiencia;
D) construcción ferroviaria intensiva;
D) afluencia de inversión extranjera;
E) creación de monopolios comerciales e industriales.
3. ¿Qué acontecimientos sucedieron durante el reinado de Nicolás?¿Yo?
A) creación de un Consejo de Estado asesor legislativo;
B) Levantamiento armado de diciembre en Moscú;
B) establecimiento de cargos de jefes zemstvos;
D) publicación de una circular sobre los “hijos de la cocinera”;
D) Golpe del 3 de junio;
E) publicación de un decreto sobre el derecho de los campesinos a salir libremente de la comunidad con una parcela.
4. Organizar los acontecimientos de la revolución de 1905-1907. en orden cronológico:
A) convocatoria de la Primera Duma Estatal;
B) levantamiento armado de diciembre en Moscú;
B) "Domingo Sangriento";
D) otorgar libertades políticas a la población del país;
D) publicación de una nueva ley electoral.
5. Sistema agrario en Rusia a principios del siglo XX. (hasta 1905) se caracterizó por:
A) alto nivel de comerciabilidad (conexión con el mercado) de las explotaciones campesinas;
B) el predominio de las explotaciones agrícolas;
C) escasez de tierras campesinas;
D) la ausencia de fincas de los terratenientes.
que organos poder estatal Existió en Rusia a principios del siglo XX. (antes de 1905)?
A) Senado; B) Consejo de Estado; B) Consejo Privado Supremo; D) Sínodo; D) Asesoramiento indispensable;
E) Duma del Estado.
¿Qué tres estadistas ocuparon altos cargos durante el reinado de Nicolás II?
A) E.F. Kankrin; B) P.A. estolipin; B) P.D. Kiselev; D) V.K. Plehve; D) N.D. Svyatopolk-Mirsky;
E) A.Kh. Benckendorf.
A) sistema multipartidista; B) restricción de la propiedad de la tierra; B) destrucción de la comunidad;
D) liberalización del comercio exterior e interior; D) desarrollo de la república.
A) se adoptó la Constitución del país; B) Se adoptaron Decretos sobre la Tierra y la Paz;
B) Rusia es declarada república; D) se proclamó la política de industrialización.
10. El paso más importante hacia una vida pacífica después de la guerra civil en Rusia fue la decisión de:
A) sustituir el sistema de apropiación de excedentes por un impuesto en especie; B) permiso para operar los partidos cadetes y octubristas;
C) devolución de tierras a los propietarios; D) desnacionalización de la gran industria.
Para sostener la revolución, necesitamos una guerra pequeña y victoriosa”, capaz de ahogar la creciente ola revolucionaria y desviar la atención de la sociedad hacia el enemigo externo. ¿A quién se le ocurrió esta idea?
A) S.V.Zubátov; B) Nicolás II; B) V.K. D) S.Yu.Witte.
12.Indicar las clases en Rusia:
A) campesinado; B) burguesía; B) clero; D) proletariado; D) nobleza; E) comerciantes.
13. El Decreto sobre Tierras se basó en el programa:
A) Socialistas Revolucionarios; B) bolcheviques; B) mencheviques; D) en parte bolcheviques, en parte mencheviques y socialrevolucionarios.
14. El lema principal del levantamiento de Kronstadt de marzo de 1921:
A) “¡Todo el poder a los soviéticos!”; B) “¡Soviets sin comunistas!”;
B) “¡Pan y paz!”; D) “¡Abajo los soviéticos!”
15. Rusia entró en la Primera Guerra Mundial:
A) en el contexto de un programa de reforma militar completado;
B) en el contexto de un programa de reforma militar inacabado;
C) con el deseo activo del gobierno zarista de derrotar a Alemania;
D) guiado por ayudar a su aliado Francia.
16. Por primera vez, los rusos recibieron libertades políticas (libertad de expresión, prensa, reunión, partidos):
A) en febrero de 1861 bajo Alejandro II; B) en octubre de 1917 bajo los bolcheviques;
B) en octubre de 1905 bajo Nicolás II; D) en febrero de 1917 bajo el Gobierno Provisional.
17. La contradicción más aguda en sociedad rusa a principios del siglo XX se encontraba entre:
A) la burguesía y los trabajadores; B) terratenientes y campesinos;
C) rusos y personas de otras nacionalidades; D) los kulaks y los pobres.
18. Después de la Revolución de Febrero, la autoridad central pasa a ser:
A) Comité de la Duma Estatal; B) Gobierno Provisional;
B) Bloque progresista de la Duma del Estado; D) Sóviet de Diputados Obreros y Soldados de Petrogrado.
19. La esencia de la revolución industrial:
A) la transición de la manufactura a las fábricas; B) la formación del proletariado industrial;
C) sustitución de mano de obra manual por mano de obra mecánica; D) estratificación entre los productores de materias primas.
20. S.Yu. Witte recibió el título de Conde como resultado de:
B) finalización de la construcción del Ferrocarril Transiberiano; D) conclusión de la paz con Japón.
21. El proletariado ruso de principios del siglo XX exigía con especial insistencia:
A) reducción de multas; B) introducción del seguro obligatorio;
B) jornada laboral de 8 horas; D) provisión de pensiones.
¿Qué repúblicas firmaron el Tratado de Unión sobre la formación de la URSS?
A) RSFSR; B) Estonia; B) Ucrania; D) Bielorrusia; D) Armenia; E) Azerbaiyán; G) Kazajstán;
A) N.E.Zhukovsky; B) V. I. Vernadsky; B) K.E.Tsiolkovsky; D) S.V.
24. Los inmigrantes campesinos en Siberia encontraron su camino hacia el capitalismo basándose en:
A) la experiencia de los agricultores estadounidenses; B) la experiencia de la versión prusiana del desarrollo agrícola;
C) la comunidad fue reemplazada por la cooperación; D) una combinación de lo mejor de la experiencia occidental y rusa.
25. El principal objetivo de la revolución cultural en la URSS en la década de 1920:
A. aprobación de la ideología marxista como ideología de Estado;
B. eliminar el analfabetismo de la población; B. florecimiento integral de la cultura espiritual de la sociedad.
OBRA INDEPENDIENTE N°4.
| Nombre del parámetro | Significado |
| Tema del artículo: | OBRA INDEPENDIENTE N°4. |
| Rúbrica (categoría temática) | Historia |
1. ¿Cuál de los acontecimientos de política exterior enumerados se relaciona con el reinado de Nicolás II?
A) guerra ruso-japonesa;
B) celebración del Tratado de Paz de Brest-Litovsk;
B) la creación de una alianza ruso-francesa; D) Primera Guerra Mundial;
D) celebración del Tratado de Rapallo con Alemania;
E) celebración de un acuerdo con Inglaterra sobre la división de esferas de influencia en Irán, Afganistán y Tíbet.
2. ¿Qué rasgos caracterizan la economía rusa de finales del siglo XIX y principios del XX?
A) suspender la venta de pan en el exterior; B) rápido ritmo de desarrollo industrial;
B) desarrollo únicamente a través de la autosuficiencia;
D) construcción ferroviaria intensiva;
D) afluencia de inversión extranjera;
E) creación de monopolios comerciales e industriales.
3. ¿Qué acontecimientos sucedieron durante el reinado de Nicolás?¿Yo?
A) creación de un Consejo de Estado asesor legislativo;
B) Levantamiento armado de diciembre en Moscú;
B) establecimiento de cargos de jefes zemstvos; D) publicación de una circular sobre los “hijos de la cocinera”;
D) Golpe del 3 de junio;
E) publicación de un decreto sobre el derecho de los campesinos a salir libremente de la comunidad con una parcela.
4. Organizar los acontecimientos de la revolución de 1905-1907. en orden cronológico:
A) convocatoria de la Primera Duma Estatal;
B) levantamiento armado de diciembre en Moscú;
B) “Domingo Sangriento”;
D) otorgar libertades políticas a la población del país;
D) publicación de una nueva ley electoral.
5. Sistema agrario en Rusia a principios del siglo XX. (hasta 1905 ᴦ.) se caracterizó por:
A) alto nivel de comerciabilidad (conexión con el mercado) de las explotaciones campesinas;
B) el predominio de las explotaciones agrícolas;
C) escasez de tierras campesinas;
D) la ausencia de fincas de los terratenientes.
6. Qué órganos gubernamentales existían en Rusia a principios del siglo XX. (hasta 1905ᴦ.)?
A) Senado; B) Consejo de Estado; B) Consejo Privado Supremo; D) Sínodo; D) Asesoramiento indispensable;
E) Duma del Estado.
7. ¿Qué tres estadistas ocuparon altos cargos durante el reinado de Nicolás II?
A) E.F. Kankrin; B) P.A. estolipin; B) P.D. Kiselev; D) V.K. Plehve; D) N.D. Svyatopolk-Mirsky;
E) A.Kh. Benckendorf.
A) sistema multipartidista; B) restricción de la propiedad de la tierra; B) destrucción de la comunidad;
D) liberalización del comercio exterior e interior; D) desarrollo de la república.
A) se adoptó la Constitución del país; B) Se adoptaron Decretos sobre la Tierra y la Paz;
B) Rusia es declarada república; D) se proclamó la política de industrialización.
10. El paso más importante hacia una vida pacífica después de la guerra civil en Rusia fue la decisión de:
A) sustituir el sistema de apropiación de excedentes por un impuesto en especie; B) permiso para operar los partidos cadetes y octubristas;
C) devolución de tierras a los propietarios; D) desnacionalización de la gran industria.
11. “Para sostener la revolución, necesitamos una guerra pequeña y victoriosa”, capaz de ahogar la creciente ola revolucionaria y desviar la atención de la sociedad hacia el enemigo externo. ¿A quién se le ocurrió esta idea?
A) S.V.Zubátov; B) Nicolás II; B) V.K. D) S.Yu.Witte.
12.Indicar las clases en Rusia:
A) campesinado; B) burguesía; B) clero; D) proletariado; D) nobleza; E) comerciantes.
13. El Decreto sobre Tierras se basó en el programa:
A) Socialistas Revolucionarios; B) bolcheviques; B) mencheviques; D) en parte bolcheviques, en parte mencheviques y socialrevolucionarios.
14. El principal lema del levantamiento de Kronstadt de marzo de 1921:
A) ʼʼ¡Todo el poder a los soviéticos!ʼʼ; B) ʼʼ¡Soviéticos sin comunistas!ʼʼ;
B) ʼʼ¡Pan y paz!ʼʼ; D) “¡Abajo los soviéticos!”
15. Rusia entró en la Primera Guerra Mundial:
A) en el contexto de un programa de reforma militar completado;
B) en el contexto de un programa de reforma militar inacabado;
C) con el deseo activo del gobierno zarista de derrotar a Alemania;
D) guiado por ayudar a su aliado Francia.
16. Por primera vez, los rusos recibieron libertades políticas (libertad de expresión, prensa, reunión, partidos):
A) en febrero de 1861 ᴦ. bajo Alejandro II; B) en octubre de 1917 ᴦ. bajo los bolcheviques;
B) en octubre de 1905 ᴦ. bajo Nicolás II; D) en febrero de 1917 ᴦ. bajo el Gobierno Provisional.
17. La contradicción más aguda en la sociedad rusa de principios del siglo XX era entre:
A) la burguesía y los trabajadores; B) terratenientes y campesinos;
C) rusos y personas de otras nacionalidades; D) los kulaks y los pobres.
18. Después de la Revolución de Febrero, la autoridad central pasa a ser:
A) Comité de la Duma Estatal; B) Gobierno Provisional;
B) Bloque progresista de la Duma del Estado; D) Sóviet de Diputados Obreros y Soldados de Petrogrado.
19. La esencia de la revolución industrial:
A) la transición de la manufactura a las fábricas; B) la formación del proletariado industrial;
C) sustitución de mano de obra manual por mano de obra mecánica; D) estratificación entre los productores de materias primas.
20. S.Yu. Witte recibió el título de Conde como resultado de:
B) finalización de la construcción del Ferrocarril Transiberiano; D) conclusión de la paz con Japón.
21. El proletariado ruso de principios del siglo XX exigía con especial insistencia:
A) reducción de multas; B) introducción del seguro obligatorio;
B) jornada laboral de 8 horas; D) provisión de pensiones.
22. ¿Qué repúblicas firmaron el tratado de unión sobre la formación de la URSS?
A) RSFSR; B) Estonia; B) Ucrania; D) Bielorrusia; D) Armenia; E) Azerbaiyán; G) Kazajstán;
A) N.E.Zhukovsky; B) V. I. Vernadsky; B) K.E.Tsiolkovsky; D) S.V.
24. Los campesinos inmigrantes en Siberia encontraron su camino hacia el capitalismo basándose en:
A) la experiencia de los agricultores estadounidenses; B) la experiencia de la versión prusiana del desarrollo agrícola;
C) la comunidad fue reemplazada por la cooperación; D) una combinación de todo lo mejor de la experiencia occidental y rusa.
25. El principal objetivo de la revolución cultural en la URSS en la década de 1920:
A. aprobación de la ideología marxista como ideología de Estado;
B. eliminar el analfabetismo de la población; V. florecimiento integral de la cultura espiritual de la sociedad.
26. ¿Quién abogó por continuar la guerra con Alemania, argumentando que esto conduciría a una revolución mundial?
A) V.I. Lenin; B) N.I. VLD Trotsky; D) I. V. Stalin.
27. Se devolvieron los territorios perdidos por Rusia tras la guerra ruso-japonesa:
A) 1910ᴦ.; B) 1917 ᴦ.; B) 1922ᴦ. D) 1945ᴦ.
28. Se liquidó la propiedad de la tierra:
A) Decreto sobre Tierras; B) durante el período de la reforma agraria de Stolypin;
B) después de febrero de 1917 ᴦ.; D) después de la disolución de la Asamblea Constituyente.
29. Más tarde que otros, ocurrió el siguiente evento:
A) la derrota de Kolchak; B) formación de la URSS; B) introducción de la NEP; D) la derrota de Wrangel;
30. Disolución de la Asamblea Constituyente en enero de 1918 ᴦ.:
A) impidió la restauración de la monarquía; B) esperanzas confirmadas para el desarrollo pacífico de la revolución;
B) mayor confrontación en la sociedad; D) unió todas las fuerzas democráticas del país.
31. Al exigir la conclusión del Tratado de Paz de Brest-Litovsk con Alemania, Lenin se guió por:
A) el deseo de asegurar su liderazgo en el partido;
B) decepción ante las perspectivas de la revolución mundial;
C) estimaciones infladas del poder del ejército alemán;
32. El concepto de “concesión” se refiere a la póliza:
A) colectivización; B) “comunismo de guerra”; B) NEP; d) revolución industrial.
33. ¿Qué fenómeno, acontecimiento une a estos apellidos?
A) V.I. Lenin, L.D. Trotsky, N.I.
B) V.I.Lenin, V.M.Chernov, Yu.O.Martov.
B) K.S. Malevich, V.V. Kandinsky, M.Z.
D) A. Akhmatova, N. Gumilyov, O. Mandelstam.
OBRA INDEPENDIENTE No. 4.- concepto y tipos. Clasificación y características de la categoría "OBRA INDEPENDIENTE No. 4". 2017, 2018.
-Tarea No. 11 Tarea No. 10 Tarea No. 9 Tarea No. 8 Tarea No. 3 Tarea No. 2 Tarea No. 1 Resolución de problemas sobre el tema No. 1 Recomendaciones metodológicas Preguntas para consideración En el formulario... .
Resolver problemas Problema 1. El albinismo se hereda como un rasgo autosómico recesivo. La enfermedad ocurre con una frecuencia de 1:20.000. Calcule el número de heterocigotos en una población que cumple con los requisitos de una población ideal.
- Trabajo independiente No. 4 Trabajo independiente No. 3 Trabajo independiente No. 2 Trabajo independiente No. 1 Guía metodológica para la implementación trabajo independiente
Al completar las tareas A 1 – A 10, elija una respuesta correcta de las cuatro propuestas y enciérrela con un círculo.
Parte A.
1. ¿Cuál de los acontecimientos de política exterior enumerados se relaciona con el reinado de Nicolás II?
A) Guerra Ruso-Japonesa B) Congreso de Berlín, que resume los resultados de la guerra ruso-turca
B) celebración del Tratado de Rapallo con Alemania D) Tratado de Brest-Litovsk
en la disciplina BD.06 “Geografía” para estudiantes de las especialidades “Comercio”, “Contabilidad...
A) detener la venta de pan en el extranjero
B) desarrollo únicamente a través de la autosuficiencia
B) creación de monopolios comerciales e industriales
D) el predominio de los productos industriales en las exportaciones rusas (exportaciones)
3. Un corte es...
A) una parcela de tierra asignada a un campesino al salir de la comunidad, con su traslado de la aldea a un nuevo lugar de residencia;
B) un pequeño asentamiento formado por uno o, a veces, varios hogares;
B) campesino separadobienes con finca independiente;
D) una parcela de tierra asignada a un campesino al salir de la comunidad, con su preservación en el pueblo.
4. ¿Qué partido a principios del siglo XX consideraba posible utilizar tácticas terroristas?
A. Oktyabristov b. Cadetes V. Socialistas revolucionarios del POSDR
5. Líder de la mayor ofensiva en el frente oriental en 1916.
a) A.A. Brusilov b) A.V. Samsonov c) P.K. Rennenkampf d) Schlieffen
6. La esencia del poder dual era la existencia simultánea de:
2. ¿Cuál de los siguientes rasgos caracteriza la economía rusa de finales del siglo XIX y principios del XX?
a) Duma Estatal y Gobierno Provisional
c) el Gobierno Provisional y el Sóviet de Petrogrado
D) el Gobierno Provisional y el Consejo de Comisarios del Pueblo.
7. ¿Cuál es el motivo de la crisis de julio en el poder del Gobierno Provisional?
a) La nota de Miliukov sobre el final victorioso de la guerra
b) ofensiva fallida del ejército ruso en el frente
c) anuncio por parte del Sóviet de Petrogrado de la orden nº 1 para el ejército y la marina
d) toma del poder por los bolcheviques.
b) Duma Estatal y Asamblea Constituyente
A) la marcha de las tropas de Denikin sobre Moscú b) el avance de las defensas de Wrangel en el istmo de Perekop;
B) motín del cuerpo checoslovaco; d) la campaña de las tropas de Kolchak contra Moscú;
9. La política del “comunismo de guerra” suponía:
a) Sufragio universal; b) Igualdad de salarios;
c) Permiso para arrendar tierras y contratar mano de obra; d) Preservación de las pequeñas y medianas empresas por parte de los propietarios anteriores;
10. Fecha de la Revolución de Octubre
a) 25-26 de octubre de 1917 b) 25-26 de octubre de 1918 C) 10-16 de octubre de 1918 D) 10-16 de octubre de 1917
Las tareas B1 - B4 requieren una respuesta en forma de una o dos palabras, una secuencia de letras o números.
Parte B.
B1. Lea un extracto del discurso de Nicolás II y escriba el nombre del organismo gubernamental a cuyos representantes se dirigió.
“La preocupación que me ha brindado la Providencia Todopoderosa por el bien de la Patria me impulsó a pedir ayuda en el trabajo legislativo a los representantes electos del pueblo.
8. Entre los acontecimientos enumerados de la guerra civil, el último en el tiempo fue:
Respuesta:
Q2... Ordena los acontecimientos en orden cronológico.
A) Levantamiento armado en Petrogrado b) Crisis de poder de abril c) Revolución de febrero
d) firma del Tratado de Paz de Brest e) comienzo de la Guerra Civil
B3. . Lea un extracto de las memorias del filósofo N.A. Berdyaev y escribe un nombre figurado para el período de desarrollo de la cultura rusa en cuestión.
Con fe ardiente en el brillante futuro de Rusia, saludo en tu persona a las mejores personas que ordené a mis queridos súbditos que eligieran entre mí. Te espera un trabajo difícil y complejo. Creo que el amor a la Patria y el ardiente deseo de servirla os inspirarán y unirán”.
Respuesta:
P4. Descifre la abreviatura: SNK,
En este grupo de tareas C1 - C3 debes responder la pregunta de la tarea en detalle.
Parte C.
Analiza el documento y completa las tareas:
“Ahora es difícil imaginar el ambiente de aquella época. Gran parte del auge creativo de esa época entró en el desarrollo posterior de la cultura rusa y ahora es propiedad de todos los pueblos culturales rusos. Durante estos años se enviaron muchos obsequios a Rusia. Esta fue la era del despertar en Rusia del pensamiento filosófico independiente, el florecimiento de la poesía... ansiedad y búsqueda religiosa... Aparecieron nuevas almas, se descubrieron nuevas fuentes de vida creativa. A esta época pertenecen Alexander Blok y Anna Akhmatova, Nikolai Gumilyov y Konstantin Balmont”.
C1. ¿De qué evento habla el documento? Especifique la fecha del evento.
C2.¿Cuáles son los términos del contrato?
“Rusia, por un lado, y Alemania... por el otro, declaran que el estado de guerra entre ellos ha terminado. Decidieron vivir entre ellos en paz y amistad. Las partes contratantes se abstendrán de cualquier agitación o propaganda contra los gobiernos o las instituciones estatales y militares de cada una de ellas. Las zonas situadas al oeste de la línea establecida por las partes contratantes y que antes pertenecían a Rusia ya no estarán bajo su autoridad suprema; la línea establecida se indica en el mapa adjunto (Anexo 1), que es parte esencial de este acuerdo. La definición exacta de esta línea será elaborada por la comisión ruso-alemana”.
Opción 5
(respuestas al final de la prueba)A1. ¿Cuál de los siguientes eventos ocurrió en la segunda mitad?
¿Siglo XVII?
1) Disturbios del cobre
2) disturbios de sal
3) el fin de los problemas
A2. La victoria decisiva de Rusia sobre la Horda la obtuvo el príncipe.
1) Iván Kalita 3) Iván IV
2) Iván III 4) Vasili III
A3. ¿Cómo se llamaba en Rusia la propiedad de la tierra que pertenecía al propietario como propiedad hereditaria plena?
1) patrimonio 3) diezmo
2) alimentación 4) finca
A4. ciudades rusas enXIV – Los siglos XV apoyaron los esfuerzos de los grandes príncipes por unir las tierras rusas porque como resultado de esta política
1) cesaron los conflictos que asolaban las ciudades
2) se introdujo el autogobierno en las ciudades
3) las ciudades estaban exentas de pagar impuestos
4) las ciudades recibieron el derecho a gestionar el tesoro estatal
A5. ¿Cuál de las siguientes obras literarias fue creada enA1. ¿Cuál de los siguientes eventos ocurrió en la segunda mitad?
1) "La historia de la campaña de Igor"
2) “Zadonchina”
3) “La vida del arcipreste Avvakum”
4) “Caminando por los tres mares”
A6. La afirmación "El sacerdocio es superior al reino" está asociada con
1) la lucha de los josefitas y los no poseedores
2) los acontecimientos del conflicto entre el zar Alexei Mikhailovich y el patriarca Nikon
3) reformas de la Rada Electa
4) la liquidación del patriarcado en Rusia a principios del siglo XVIII
A7. Publicado por PedroI El Decreto sobre la herencia única preveía
1) nombramiento de un heredero al trono por voluntad del autócrata
2) herencia de fincas y patrimonios por solo uno de los hijos
3) transferencia a los herederos tanto de los bienes como de las deudas del testador
4) transferencia del poder real al representante más antiguo de la dinastía
A8. Lea un extracto del trabajo del historiador e indique de qué príncipe se habla.
“Este príncipe recibió su apodo después de quedar ciego. Esto sucedió en 1446, cuando el príncipe fue en peregrinación al Monasterio de la Trinidad. Pero el príncipe, cegado y exiliado en Uglich, no dejó de luchar contra sus enemigos. Se vengó de su enemigo en 1453 envenenándolo. El príncipe destituyó a quienes alzaron la espada para un gran reinado. Moscú ha alcanzado un nuevo nivel de poder y unidad”.
1) Andrei Bogolyubsky 3) Iván III
2) Vasily II 4) Vasily III
A9. El Liceo Tsárskoye Seló fue fundado en
1) 1811 3) 1864
2) 1842 4) 1881
A10. La implementación de la reforma monetaria de 1897 está asociada a las actividades.
1) K.P. Pobedonostsev 3) D.A.
2) S.Yu.Witte 4) M.N.Katkova
A11. De 1861 a 1905, el concepto de "cuestión campesina" en Rusia incluía
1) abolición de los pagos de rescate de los campesinos
2) liberación personal de los campesinos
3) el derecho de los campesinos al comercio
4) el derecho de los campesinos a ser contratados sin el permiso del terrateniente
A12. ¿Qué caracterizó la política de Alejandro?¿Yo en el Reino de Polonia?
1) abolición del Seimas
2) represión de las protestas revolucionarias en Varsovia
3) otorgamiento de la Constitución
4) transferencia al Reino de Polonia del territorio de Bielorrusia y la margen derecha de Ucrania
A13. ¿Cuál fue una de las razones de la lenta introducción de máquinas en las fábricas de los terratenientes en el primer semestre?¿Siglo XIX?
1) aparcería generalizada, aparcería
2) alta productividad laboral de los campesinos terratenientes
3) uso generalizado del sistema minero
4) el uso de mano de obra barata de los siervos
A14. Lea un extracto de las notas de P.A Kropotkin e indique la fecha de inicio. movimiento social que se menciona en el pasaje.
“El objetivo de todas estas lecturas y debates fue resolver la gran pregunta que enfrentan los jóvenes: ¿de qué manera pueden ser más útiles al pueblo? Y poco a poco llegó a la conclusión de que sólo había un camino. Tienes que acudir a la gente y vivir su vida. Por lo tanto, los jóvenes iban al pueblo como médicos, paramédicos, maestros populares... Las niñas aprobaron exámenes para convertirse en maestras populares, paramédicos, parteras y cientos fueron al pueblo, donde se dedicaron desinteresadamente a servir a la parte más pobre de la gente. .”
1) 1816 2) 1825 3) 1849 4) 1874
A15. Un enfrentamiento militar entre tropas soviéticas y japonesas en el río Khalkhin Gol ocurrió en
1) 1928 2) 1934 3) 1939 4) 1941
A16. El órgano del poder representativo, cuya convocatoria para establecer finalmente la forma de gobierno fue proclamada una de las tareas principales del Gobierno Provisional, se denominó
1) Duma Estatal
2) Asamblea Constituyente
3) Zemski Sobor
4) Congreso de los Sóviets
A17. cual de movimientos politicos comenzó¿El siglo XX se caracterizó por las ideas socialistas?
2) cadetes 4) Cientos negros
A18. ¿Cuál de las siguientes fue una de las razones de la derrota del movimiento blanco en la Guerra Civil?
1) condena de los líderes del movimiento blanco a la intervención extranjera
2) la necesidad de luchar en dos frentes: contra el Ejército Rojo y contra los invasores extranjeros
3) Apoyo de la Entente al Ejército Rojo
4) falta de unidad política entre los líderes del movimiento blanco
A19. Lea un extracto del documento e indique el año al que se refiere.
“...después de superar la etapa más importante de la guerra civil, y de superarla victoriosamente, nos topamos con una gran crisis política interna, creo que la más grande, de la Rusia soviética, que provocó el descontento no sólo de una parte significativa de del campesinado, pero también de los trabajadores... Nosotros pronto, unas semanas más tarde, admitimos... que si no somos capaces de retroceder... entonces estamos en peligro de muerte... Decidimos por unanimidad... avanzar hacia una nueva política económica”.
1) 1917 2) 1921 3) 1927 4) 1936
A20. ¿En cuál de las ciudades nombradas durante los años del Gran guerra patriótica¿Tuvo lugar la primera reunión de J.V. Stalin, W. Churchill y F. Roosevelt?
1) Moscú 3) Teherán
2) Yalta 4) Potsdam
A21. Lea un extracto del trabajo de historiadores e indique la ciudad sobre la cual se discute la batalla.
“La defensa de las tropas soviéticas cerca [de la ciudad] duró 125 días. Durante las batallas defensivas, las tropas nazis perdieron alrededor de 700 mil muertos y heridos, más de 2 mil cañones y morteros, más de mil tanques y cañones de asalto y más de 1,4 mil aviones de todo tipo.
El 19 de noviembre de 1942 se habían desarrollado condiciones favorables para que las tropas soviéticas lanzaran una contraofensiva.
A las tropas soviéticas les tomó 75 días y noches rodear y derrotar a las tropas nazis cerca [de la ciudad]”.
1) Kyiv 3) Novorossiysk
2) Kursk 4) Stalingrado
A22. ¿En qué año se celebró el referéndum sobre la preservación de la URSS?
1) 1987 2) 1989 3) 1991 4) 1993
A23. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos ocurrió en el periodo de posguerra (1945 – 1953)?
1) llevar a cabo una reforma electoral
2) juicio a los disidentes
3) protesta de los trabajadores en Novocherkassk
4) “el caso de los médicos”
A24. ¿Cuál de los siguientes perteneció al período de la perestroika en la URSS?
1) adopción de la nueva Constitución de la URSS
2) una disminución del interés público por el periodismo
3) reanudación del proceso de rehabilitación de las víctimas de represiones masivas
4) expulsión de representantes del movimiento disidente del país
A25. ¿Cuál fue una de las razones de la transición de la URSS y los países occidentales de las relaciones aliadas a la Guerra Fría?
1) la negativa de la URSS a reducir el ejército tras el final de la Segunda Guerra Mundial
2) divergencia de intereses de antiguos aliados en la lucha por una mayor influencia en el mundo
3) creación de la Organización del Pacto de Varsovia
4) el comienzo de la Guerra de Corea
A26. Lea un extracto de una nota al Comité Central del PCUS de un grupo de científicos y jefes de departamento fechada el 10 de septiembre de 1960 e indique el nombre del científico que se encontraba entre los que firmaron la nota.
“Para garantizar el primer vuelo tripulado en un barco satélite en términos cortos y con un alto grado de confiabilidad es necesario fijar esta tarea como la principal en el plan de trabajo espacial, posponiendo los plazos para la solución de otros problemas en esta área...
Les pedimos que aprueben nuestras propuestas para el primer vuelo humano en espacio exterior en un barco satélite como una tarea de especial importancia..."
1) N.I.Vavilov
2) S. P. Korolev
3) N.N.
4) L.D.
A27. ¿Cuál es una de las tareas importantes de política exterior de la Federación de Rusia al principio?¿Siglo XXI?
1) entrada en los "Siete Grandes" países líderes del mundo
2) fortalecer los procesos de integración en la CEI
3) unirse a la OTAN
4) retirada de tropas de los países de Europa central y oriental
B1. Ordene las obras de arte ruso antiguo en la secuencia cronológica de su creación. Escribe las letras que representan estas obras en la secuencia correcta.
A) Catedral de la Asunción del Kremlin de Moscú
B) Catedral de Santa Sofía en Novgorod
B) "La historia de la campaña de Igor"
D) Iglesia de la Ascensión en Kolomenskoye
B2. ¿Cuáles de estos tres acontecimientos ocurrieron durante el reinado de Alexei Mikhailovich?
1) adopción del Código del Consejo
2) Guerra del Norte
3) secciones de la Commonwealth polaco-lituana
4) Disturbios del cobre
5) Guerra de los Siete Años
6) movimiento campesino-cosaco bajo el liderazgo de S. Razin
B3. Relaciona los términos con sus definiciones.
P4. Lea un extracto de la obra del historiador N.M. Karamzin y nombre al soberano en cuestión.
“...nacido y criado como afluente de la Horda esteparia, se convirtió en uno de los soberanos más famosos de Europa: sin enseñanza, sin instrucciones, guiado únicamente por su mente natural, restaurando la libertad y la integridad de Rusia por la fuerza y la astucia. , destruyendo el reino de Batu, oprimiendo a Lituania, aplastando la libertad de Novgorod, apoderándose de herencias, ampliando las posesiones de Moscú...
[Él] como persona no tenía las amables propiedades ni de Monomakh ni de Donskoy, pero como soberano se encuentra en el más alto nivel de grandeza”.
B5. Coloque los siguientes nombres de personajes históricos en el orden cronológico de sus actividades. Escribe las letras que representan los apellidos en la secuencia correcta.
A) S.L.Perovskaya B)N.M.Muravyov
B) V.I.Lenin D) A.N.Radishchev
B6. ¿Cuáles de las tres disposiciones enumeradas se relacionan con las actividades de la “Unión de Lucha por la Liberación de la Clase Obrera” de San Petersburgo?
1) la lucha por la abolición de la servidumbre en Rusia
2) un intento de organizar y liderar las protestas de los trabajadores
3) distribución de folletos entre los participantes en la huelga
4) propaganda del marxismo en los círculos obreros
5) terror contra funcionarios de alto rango, asesinato del rey
6) ir a la gente
B7. Relaciona los nombres de los científicos con sus áreas de actividad.
Para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente en la segunda.
B8. Lea un extracto del ensayo del historiador y escriba el nombre del emperador durante cuyo reinado se llevaron a cabo estas transformaciones.
“El Ministro de Educación Pública, I.D. Delyanov, insistió en cerrar la mayoría de los cursos superiores para mujeres, y en 1887 emitió una circular que prohibía la admisión al gimnasio de “hijos de cocheros, lacayos, lavanderas, pequeños comerciantes y similares”. Conocida como la circular sobre los “hijos de la cocinera”, se convirtió en una página vergonzosa de la historia de la escuela rusa”.
P9. ¿Cuáles tres de los acontecimientos de política exterior enumerados se relacionan con el reinado de Nicolás?¿Yo?
1) guerra ruso-japonesa
2) Congreso de Berlín, que resume los resultados de la guerra ruso-turca.
3) la creación de una alianza ruso-francesa
4) Primera Guerra Mundial
5) celebración del Tratado de Rapallo con Alemania
6) celebración de un acuerdo con Inglaterra sobre la división de esferas de influencia en Irán, Afganistán y Tíbet
B10. Relaciona los acontecimientos políticos con los años en que ocurrieron.
Para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente en la segunda.
B11. Lea un extracto del ensayo de un historiador y escriba un nombre breve del partido político en cuestión.
"En el sistema partidos politicos En Rusia este partido ocupó un lugar especial. Era un partido de intelectuales que acumulaba en sus filas la flor de la intelectualidad rusa de principios del siglo XX, que soñaba con una transformación radical del país por medios parlamentarios y sobre la base de valores humanos universales. Los orígenes ideológicos y organizativos de la formación del partido están relacionados con los cambios cualitativos que se produjeron en el liberalismo ruso a finales del siglo XIX y XX.
En el movimiento liberal, las voces del historiador P.N Milyukov, los mayores especialistas en el campo del derecho civil y penal: el profesor S.A. Muromtsev, V.M Gessen, L.I Petrazhitsky, los economistas y publicistas: P. B. Struve, S. N. Bulgakov, N. A. Berdyaev. .”
B12. ¿Cuáles de estas tres disposiciones se relacionan con las consecuencias de la política de perestroika en la URSS?
1) fortalecer la comunidad de países socialistas
2) deterioro de la situación geopolítica del país
3) el inicio de la rehabilitación de las víctimas de la represión política
4) el surgimiento de un sistema multipartidista
5) complicación de las relaciones interétnicas
6) fortalecer el ejército soviético
B13. Establecer una correspondencia entre los hechos ocurridos en la URSS, la Federación de Rusia y los años en que ocurrieron estos hechos.
Para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente en la segunda.
B14. Lea un extracto del artículo de G. Fedorov y escriba el nombre del líder de la URSS bajo el cual ocurrieron los eventos y fenómenos descritos en el extracto.
“Una serie de reformas se llevaron a cabo con bastante firmeza, se completaron y justificaron plenamente las esperanzas puestas en ellas...
Reforma de las pensiones. Antes de ella, las pensiones eran tan escasas que eran simbólicas. La reforma de las pensiones se extendió a decenas de millones de personas y les hizo posible una existencia tolerable, aunque modesta.
Reforma de viviendas. La construcción masiva de viviendas... hizo posible, al menos a quienes se unían a cooperativas de vivienda, obtener un apartamento, y los precios para las cooperativas eran entonces bastante razonables”.
B15. Coloque las siguientes transformaciones económicas en orden cronológico. Escribe las letras que representan transformaciones económicas en la secuencia correcta.
A) desarrollo del primer plan quinquenal para el desarrollo de la economía nacional
B) reforma monetaria S.Yu.
B) nacionalización de los bancos
D) cancelación de los pagos de reembolso
Lea un extracto de una fuente histórica y responda brevemente las preguntas C1-C3. Las respuestas implican utilizar información de la fuente así como aplicar conocimiento historico según el curso histórico del período correspondiente.
Del artículo de G.M. Kornienko “ Guerra fría: orígenes, causas y consecuencias."
“El “nuevo pensamiento” proclamado por M.S. Gorbachev en asuntos exteriores pronto comenzó a convertirse conceptualmente en algo carente de lógica. Llevados por elevados argumentos sobre la primacía de los valores e intereses humanos universales, los líderes del estado soviético dejaron de ver y tener en cuenta todos los demás intereses: nacionales, de clase, etc. Haciendo pasar ilusiones, se comportaron como si todo el mundo, con excepción de nosotros, viviera según los mandamientos humanos universales.
En términos prácticos, esto se manifestó en cómo se resolvieron las cuestiones de desarme, cómo se unificó Alemania y la carta blanca que se dio a Estados Unidos para actuar como “tercero”.
C1.¿A qué período de la historia rusa está dedicado el texto dado? ¿A qué ámbito político se refiere?
C2.¿Cuáles fueron los principales resultados de la política del “nuevo pensamiento”? Proporcione al menos tres resultados. Utiliza el texto y tus conocimientos de historia para responder.
C4. Indique al menos dos razones de los levantamientos populares en el siglo XVII. Dé al menos tres ejemplos de levantamientos populares que ocurrieron durante la época “rebelde”.
C5. La pregunta pertenece al campo de la teoría y el debate histórico, sugiriendo dos respuestas radicalmente opuestas. No resuelve los problemas de este sitio, por lo que lo omitimos.
C6. Repasa la situación histórica y responde las preguntas.
“A principios de enero de 1905, la “Reunión de trabajadores fabriles rusos de la ciudad de San Petersburgo”, encabezada por el sacerdote Gapon, decidió presentar una petición al zar en la que se expondrían las demandas de los trabajadores. Las autoridades, incluido el zar, eran conscientes del deseo de los trabajadores de presentar una petición”.
Dé al menos tres razones por las que los trabajadores están insatisfechos con su situación.
Indique cómo terminó la petición.
Indique una consecuencia importante de los eventos que rodearon la presentación de la petición.
C7. Compárese los procesos de democratización de la vida pública en la URSS durante el "deshielo" y durante el período de la perestroika.
Indique qué fue común (al menos dos caracteristicas generales), y qué es diferente (al menos tres diferencias).
No. de preguntas | Respuestas | No. de preguntas | Respuestas |
Iván tercero |
|||
Alejandro III |
|||
Pregunta no. | Respuestas |
Perestroika. se trata de política exterior URSS. |
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1) alivió la tensión en el mundo 2) redujo el nivel de armas 3) mejores relaciones entre la URSS y los países occidentales |
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1) los líderes de la URSS perdieron el sentido de la realidad en los asuntos internacionales 2) las cuestiones de desarme se resolvieron en detrimento de los intereses nacionales de la URSS 3) La URSS dio a Estados Unidos una carta blanca inaceptable en asuntos internacionales. 4) la cuestión de la unificación alemana se resolvió demasiado apresuradamente |
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Razones: 1) fortalecimiento de la servidumbre 2) deterioro situación financiera campesinos 3) reforma de la iglesia Actuaciones públicas ensiglo XVII: 1) disturbios de la “sal” 2) disturbios del “cobre” 3) levantamiento de campesinos y cosacos bajo el liderazgo de S. Razin |
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Razones del descontento: 1) largas jornadas de trabajo 2) salarios bajos 3) la situación de impotencia de los trabajadores como termino: la actuación fue filmada ("Domingo sangriento") Consecuencias: El comienzo de la primera revolución rusa. |
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Características generales: Las transformaciones se llevaron a cabo “desde arriba” Se llevó a cabo la rehabilitación de personas reprimidas. La vida social y política ha revivido Liberalización en diversas esferas de la vida. Diferencias: |
