Ώρα τάξης «Μάθημα Θάρρους»
Στόχος:να σχηματίσει μια ιδέα θάρρους, τιμής, αξιοπρέπειας, ευθύνης, ηθικής, να δείξει στους μαθητές το θάρρος των Ρώσων στρατιωτών.
Ο πίνακας χωρίζεται σε δύο μέρη. Σε ένα μέρος του πίνακα υπάρχει μια επιγραφή: "Μακάρι να υπάρχει πάντα ηλιοφάνεια!" Κάτω από αυτό επισυνάπτεται ένα λευκό φύλλο χαρτιού Whatman, με μια έτοιμη επιγραφή: "Είμαστε υπέρ της ειρήνης!" Στο δεύτερο μέρος του πίνακα υπάρχει μια επιγραφή: «Ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος 1941 – 1945». Κάτω από αυτό είναι ένας χάρτης της Ρωσίας. Μπροστά από τον πίνακα υπάρχει έκθεση βιβλίων και φωτογραφιών για τον πόλεμο.
Δάσκαλος:
- Κάποτε ο Κ. Τσουκόφσκι έγραψε ένα τετράστιχο:
Να υπάρχει πάντα παράδεισος!
Να έχει πάντα λιακάδα!
Να υπάρχει πάντα μια μάνα!
Να είμαι πάντα εγώ!
- Ο συγγραφέας είπε ότι αυτά τα υπέροχα λόγια είναι τα καλύτερα που έχουν ειπωθεί για τον κόσμο, ειδικά από τη στιγμή που ανήκουν σε ένα τετράχρονο αγόρι.
- Τι ήθελε να πει το αγόρι με αυτά τα λόγια;
- Ο συνθέτης A. Ostrovsky και ο ποιητής L. Oshanin έγραψαν ένα τραγούδι το 1962. Την αγαπούν εξίσου οι ενήλικες και τα παιδιά.
- Ακούστε αυτό το τραγούδι και απαντήστε στις ερωτήσεις:
1. Τι φοβούνται οι άνθρωποι;
2. Τι θέλουν οι άνθρωποι;
Το τραγούδι "Ας υπάρχει πάντα ήλιος!"
Τα παιδιά απαντούν σε ερωτήσεις.
Φοιτητής:
- Ο λαός μας δεν απολάμβανε πάντα μια ειρηνική ζωή. Πριν από 73 χρόνια, στις 22 Ιουνίου 1941, οι φωτοβολίδες σήματος απογειώθηκαν νωρίς το πρωί της Κυριακής. Και αμέσως εκατοντάδες αεροπλάνα με μαύρες σβάστικες στα φτερά τους ανέβηκαν στους ουρανούς. Τα φασιστικά τμήματα άρχισαν να επιτίθενται στη Σοβιετική Ένωση.
Φοιτητής:
Τι θα μπορούσε να είναι χειρότερο από καμένες γέφυρες;
Πυροβολημένα και νεκρά σπίτια,
Σπασμένα κάρα στις καμένες πύλες,
Λεηλατημένες καλύβες και πεινασμένα ορφανά;
Δάσκαλος:
- Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος κράτησε σχεδόν 48 μήνες. Στη στεριά, στο νερό και κάτω από το νερό, στον αέρα, σε μεγάλες πόλεις και μικρά χωριά, εκτυλίχθηκε ο αγώνας ενάντια στους φασίστες εισβολείς. Ήταν θέμα ζωής και θανάτου για ολόκληρο τον λαό μας.
Ακούστε ένα τραγούδι που ήταν μια έκκληση για να πολεμήσετε τον εχθρό και εξέφραζε το αυστηρό, θαρραλέο πνεύμα του πολέμου. (Παίζει ένα κομμάτι από το τραγούδι "Holy War")
Φοιτητής:
- Κάθε μέρα του πολέμου είναι παράδειγμα θάρρους, επιμονής και αφοσίωσης στην Πατρίδα. Ας θυμηθούμε εκείνους τους ήρωες από τους οποίους ονομάζονται οι δρόμοι της πόλης μας. (Για κάθε πόλη ξεχωριστά). Μπορείτε να μιλήσετε για έναν συγκεκριμένο ήρωα; (ΕΓΩ), κατόρθωμα (Ω).
Δάσκαλος:
- Η μάχη του Στάλινγκραντ ήταν καθοριστική (χάρτης), η οποία διήρκεσε σχεδόν 200 ημέρες. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο Κόκκινος Στρατός εξάντλησε, περικύκλωσε και κατέστρεψε μια ομάδα φασιστικών στρατευμάτων 300.000 ατόμων.
Μετά τη Μάχη του Στάλινγκραντ τελείωσε η νικηφόρα επίθεση του εχθρού και άρχισε η εκδίωξή τους από το έδαφός μας.
Οι λαοί όλου του κόσμου κοίταξαν με ελπίδα τους Σοβιετικούς στρατιώτες, γιατί οι Ναζί προσπαθούσαν να υποδουλώσουν όλο τον κόσμο. Οι εισβολείς εγκατέστησαν μια «νέα τάξη» σε όλες τις χώρες που κατέκτησαν. Εκατομμύρια άνθρωποι οδηγήθηκαν από τους Ναζί σε τρομερά στρατόπεδα θανάτου, όπου υποβλήθηκαν σε απάνθρωπα βασανιστήρια και καταστροφές. Οι κατακτητές ξέσπασαν από την πατρίδα τους, από τις οικογένειές τους εκατοντάδες χιλιάδες ανθρώπους διαφόρων εθνικοτήτων και τους έδιωξαν σε σκληρές δουλειές στη Γερμανία. Οι Ναζί σκόπευαν να σπάσουν τη βούληση των λαών να πολεμήσουν. Αλλά οι άνθρωποι δεν μπορούν να καταστραφούν!
Ήρθε η μέρα που ο εχθρός έσπασε και καταστράφηκε ολοσχερώς. Το Κόκκινο Πανό της Νίκης, που υψώθηκε από Σοβιετικούς στρατιώτες στο πιο σημαντικό κτίριο στη Γερμανία - το Ράιχσταγκ, ανακοίνωσε σε ολόκληρο τον κόσμο για τη Μεγάλη Νίκη επί του φασισμού. Αυτό συνέβη στις 9 Μαΐου 1945.
Ένας μαθητής διαβάζει ένα απόσπασμα από το «True for Children» του S. Mikhalkov:
Δόξα στους στρατηγούς μας...
Για τους ανθρώπους - για σένα και εμένα.
Δάσκαλος:
- Παιδιά, ας κρατήσουμε ένα «λεπτό σιγή» για να τιμήσουμε τη μνήμη όλων εκείνων που πέθαναν σε αυτόν τον τρομερό πόλεμο. (Όλοι σηκώνονται όρθιοι.)
Δάσκαλος:
- Τα παιδιά που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν μετά τον πόλεμο πρέπει να γνωρίζουν, να θυμούνται και να αισθάνονται τη σημασία αυτής της δύσκολης και ηρωικής εποχής, να εκτιμούν τα κατορθώματα των ανθρώπων, αφού τόσοι πολλοί άνθρωποι πέθαναν σε αυτόν τον πόλεμο. Μόνο όσοι θυμούνται τι είναι πόλεμος μπορούν να εκτιμήσουν την ειρήνη!
Δάσκαλος:
- Τι φαντάζεστε όταν ακούτε τη λέξη «Πόλεμος»;
- Τι φαντάζεσαι όταν ακούς τη λέξη «Ειρήνη»;
- Ας φτιάξουμε μια συλλογική αφίσα για την ειρήνη, στη μνήμη των θυμάτων. Έδωσαν τη ζωή τους για να ζήσουμε εμείς ευτυχισμένοι. Αυτό θα είναι το μικρό μας σιτάρι στον αγώνα για την ειρήνη!
- Πάρτε χρωματιστό χαρτί και κόψτε από αυτό τα σύμβολα της ειρήνης σας (περιστέρια, λουλούδια, μπάλες, σημαίες, σιλουέτες ανθρώπων κ.λπ.).Από αυτά τα σύμβολα σε ένα κομμάτι χαρτί Whatman (επισυνάπτεται στον πίνακα)θα συνθέσουμε μια σύνθεση. (Τα παιδιά κόβουν σύμβολα ειρήνης και τα κολλούν σε χαρτί whatman).
Αποτέλεσμα:
Δάσκαλος:
- Τώρα κοιτάξτε τον πίνακα. Το ένα μέρος του είναι σύμβολο της ειρηνικής ζωής, το δεύτερο είναι σύμβολο της στρατιωτικής ζωής. Τι ζωή θα διαλέξεις; Σηκωθείτε και πηγαίνετε στο μέρος του πίνακα που έχετε επιλέξει. (Τα παιδιά βγαίνουν)
Δάσκαλος:
Όλη ειρήνη, καλοσύνη και διαύγεια για εσάς.
Ό,τι καλύτερο σε σένα και ό,τι καλύτερο.
Περιγραφή της παρουσίασης ανά μεμονωμένες διαφάνειες:
1 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Ένα μάθημα θάρρους Προετοιμάστηκε από τη Smirnova T.A., δασκάλα δημοτικού σχολείου στο γυμνάσιο Nikolskaya, 2016
2 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Στόχος: γνωριμία με νέες πληροφορίες για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, με τη μοίρα των παιδιών ηρώων. Θέμα: Το θάρρος του λαού μας.
3 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Είμαστε παιδιά της ειρήνης. Δεν ξέρουμε τη λέξη πόλεμος. Αλλά θυμόμαστε τις νίκες του παππού μας και κληρονομούμε το θάρρος τους. Ευχαριστώ τους παππούδες για την αχτίδα του ήλιου. Ευχαριστώ για το τρίλι του αηδονιού την άνοιξη, Που δεν σφυρίζουν οι σφαίρες πάνω από τα κεφάλια μας, Που δεν χάνουμε τους πατεράδες μας στις μάχες.
4 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Τι είναι το θάρρος; Το θάρρος είναι θάρρος, η παρουσία του μυαλού σε κίνδυνο. Το θάρρος είναι μια ηθική ιδιότητα ενός ατόμου, που εκφράζεται στην ικανότητα να ενεργεί αποφασιστικά σε μια επικίνδυνη κατάσταση. Οι παππούδες και οι προπάππους μας υπερασπίστηκαν την Πατρίδα τους χωρίς να γλυτώσουν τον εαυτό τους, τη ζωή τους και όχι για χάρη των βραβείων. Όλες οι σκέψεις τους είχαν στόχο τη νίκη. Στη δύσκολη κατάσταση του πολέμου, πεινασμένοι, κουρασμένοι, τραυματίες, δεν σκέφτονταν τον εαυτό τους.
5 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Στις 23 Φεβρουαρίου γιορτάζουμε την Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας, την ημέρα του θάρρους, του ηρωισμού και του πατριωτισμού του λαού μας.
6 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Οι πόλεμοι συμβαίνουν στη γη. Ακόμα και τώρα, όταν ζούμε κάτω από έναν ειρηνικό ουρανό, κάπου υπάρχει πόλεμος και άνθρωποι πεθαίνουν. Και στην πατρίδα μας έχουν γίνει μάχες περισσότερες από μία φορές.
7 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Ο φοβερός πόλεμος κατά των φασιστών εισβολέων, τη νίκη του οποίου γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 9 Μαΐου, κράτησε σχεδόν 48 μήνες (4 χρόνια). Στον πόλεμο συμμετείχαν και παιδιά μαζί με μεγάλους. Τα λέμε παιδιά-ήρωες, πρωτοπόρους-ήρωες. Κατάφεραν έναν άθλο, έδειξαν θάρρος και γενναιότητα στον αγώνα για την απελευθέρωση της πατρίδας τους. Πριν από τον πόλεμο, αυτοί ήταν απλοί τύποι που μεγάλωναν περιστέρια, πετούσαν χαρταετούς, έπαιζαν φάρσες και βοηθούσαν ενήλικες. Ξαφνικά όμως άρχισε ο πόλεμος...
8 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Valya Kotik Όταν ξεκίνησε ο πόλεμος, η Valya ήταν 10 ετών. Μαζί με τους φίλους του αποφάσισε να πολεμήσει τον εχθρό. Τα παιδιά συνέλεξαν όπλα στο πεδίο της μάχης, τα οποία στη συνέχεια μετέφεραν στο απόσπασμα των παρτιζάνων σε ένα κάρο σανό. Όταν ξεκίνησαν οι συλλήψεις στην πόλη, ο Βάλια, μαζί με τη μητέρα και τον αδερφό του Βίκτορ, πήγαν να ενωθούν με τους παρτιζάνους. Το αγόρι, που τότε μόλις είχε γίνει δεκατεσσάρων ετών, πάλεψε ώμο με ώμο με τους μεγάλους, ελευθερώνοντας την πατρίδα του. Είναι υπεύθυνος για έξι εχθρικά τρένα που ανατινάχτηκαν στο δρόμο προς το μέτωπο. Η Valya Kotik τιμήθηκε με το παράσημο του Πατριωτικού Πολέμου, 1ου βαθμού, και το μετάλλιο "Παρτιζάνος του Πατριωτικού Πολέμου", 2ου βαθμού. Ο Valya Kotik πέθανε ως ήρωας και η Πατρίδα του απένειμε μεταθανάτια τον τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης. Υπάρχει ένα μνημείο που έχει στηθεί μπροστά από το σχολείο όπου σπούδασε.
Διαφάνεια 9
Περιγραφή διαφάνειας:
Marat Kazei Το φθινόπωρο του 1941, ο Marat έπρεπε να πάει στην πέμπτη δημοτικού, αλλά οι Ναζί εισέβαλαν στο χωριό όπου έμενε και μετέτρεψαν το σχολικό κτίριο σε στρατώνες τους. Η μητέρα του Μαράτ κρεμάστηκε επειδή βοήθησε τους παρτιζάνους. Μαζί με την αδερφή του Άντα, το αγόρι πήγε στους παρτιζάνους στο δάσος και έγινε πρόσκοπος. Διείσδυσε σε εχθρικές φρουρές και παρέδωσε πολύτιμες πληροφορίες στη διοίκηση. Συμμετείχε σε μάχες, εξόρυξε τον σιδηρόδρομο. Για το θάρρος και το θάρρος του απονεμήθηκε το παράσημο του Πατριωτικού Πολέμου 1ου βαθμού και τα μετάλλια «Για το θάρρος» και «Για τη στρατιωτική αξία». Ο Μαράτ πέθανε στη μάχη. Πολέμησε μέχρι την τελευταία σφαίρα, και όταν έμεινε μόνο μια χειροβομβίδα, άφησε τους εχθρούς να πλησιάσουν και ανατινάχτηκε μαζί τους. Για θάρρος και γενναιότητα, στον Marat Kazei απονεμήθηκε ο τίτλος του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης. Ένα μνημείο στον νεαρό ήρωα ανεγέρθηκε στην πόλη του Μινσκ.
10 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Zina Portnova Ο πόλεμος τη βρήκε στο χωριό όπου ήρθε η Zina για διακοπές (όχι μακριά από το σταθμό Obol). Μια υπόγεια οργάνωση "Young Avengers" δημιουργήθηκε στο Obol και το κορίτσι έγινε αποδεκτό ως μέλος της επιτροπής. Με οδηγίες από τους παρτιζάνους, δημοσίευσε φυλλάδια, έμαθε να πυροβολεί με ακρίβεια, πήγε σε αποστολές αναγνώρισης, έπιασε δουλειά σε μια καντίνα και δηλητηρίασε μια ομάδα φασιστών. Η Ζήνα προδόθηκε από έναν προδότη. Βασανίστηκε για πολλή ώρα, αλλά παρέμεινε σιωπηλή. Κατά τη διάρκεια μιας από τις ανακρίσεις, η Ζίνα άρπαξε ένα πιστόλι από το τραπέζι και πυροβόλησε σε άγνωστο σημείο εναντίον ενός άνδρα της Γκεστάπο, σκοτώνοντας έναν άλλον που ήρθε τρέχοντας στους πυροβολισμούς του φασίστα. Προσπάθησα να ξεφύγω, αλλά χωρίς αποτέλεσμα. Η γενναία νεαρή πρωτοπόρος βασανίστηκε βάναυσα, αλλά μέχρι την τελευταία στιγμή παρέμεινε ακλόνητη και θαρραλέα. Για το κατόρθωμά της, η Zina Portnova τιμήθηκε με τον τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης.
Νατάλια Μπλιζνέτσοβα
Μάθημα θάρρους για μαθητές δημοτικού
Ο κόσμος θυμάται
(μάθημα μνήμης)
Στόχοι: 1) εισάγει τους μαθητές στη Μάχη του Στάλινγκραντ.
2) προωθήστε το αίσθημα σεβασμού για τους ηλικιωμένους
γενιές?
3) να οδηγήσει στην κατανόηση της σημασίας της ηρωικής άμυνας του Στάλινγκραντ.
Εξοπλισμός: οθόνη, προβολέας, έκθεση, προσωπικά αντικείμενα βετεράνων (επιστολές, διαταγές, μετάλλια).
Παίζει ένα τραγούδι «Μια σημύδα μεγαλώνει στο Βόλγκογκραντ» (μουσική A. Ponomarenko, ποίηση M. Agashina).
Γιατί πρέπει να γνωρίζουμε για τους υπερασπιστές της Πατρίδας μας;
Έχουν περάσει 70 χρόνια από τότε και θέλετε να μάθετε για τα γεγονότα στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο;
Σήμερα θα περάσει μάθημα μνήμης«Ο κόσμος θυμάται».
Κάθε χρόνο χιλιάδες άνθρωποι έρχονται στο Mamayev Kurgan για να τιμήσουν τη μνήμη όσων δεν είναι πια μαζί μας σήμερα.
Στίχος Τα κέρατα των μηχανοκίνητων πλοίων που συναντούν το μπλε,
Η πόλη όπου μένω βρίσκεται πάνω από τον Βόλγα.
ξέρω: υπάρχουν άλλες πόλεις στο Βόλγα,
Αλλά λάμπει πάνω από το δικό μου
Το αστέρι του στρατιώτη.
Πάνω από αυτό χειμώνα και καλοκαίρι,
Τόσο τη νύχτα όσο και τη μέση της ημέρας
Καίγεται, η φλόγα δεν σβήνει
Φωτιά στρατιώτη.
Θα μεγαλώσω και θα πάω σε χώρες μακρινές,
Αλλά το ότι είμαι από εδώ
Θα θυμάμαι για πάντα.
Παιδιά, εσείς και εγώ γνωρίζουμε για την πόλη που βρίσκεται στις όχθες του μεγάλου ρωσικού ποταμού Βόλγα. Το όνομά του είναι γνωστό σε όλο τον κόσμο. Αυτή είναι η πόλη ήρωας του Βόλγκογκραντ.
Πόσοι από εσάς ξέρετε πώς λεγόταν πριν;
Γιατί η πόλη είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο;
Γιατί ονομάστηκε; "η ηρωικη πολη"?
Πράγματι, παιδιά, κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου το 1942 άρχισε η μεγάλη μάχη, που ονομάστηκε Μάχη του Στάλινγκραντ. Μαζί με τους στρατιώτες, την πόλη υπερασπίζονταν όλοι οι κάτοικοί της, δόκιμοι στρατιωτικών σχολών, ναύτες και εργάτες εργοστασίων. Στο εργοστάσιο τρακτέρ, ως επί το πλείστον γυναίκες και κορίτσια συναρμολόγησαν τανκς, τα οποία στάλθηκαν κατευθείαν από τη γραμμή συναρμολόγησης στο πεδίο της μάχης.
Διαφάνεια 3 - 4
Από τη γέννησή μου δεν έχω δει τη γη
Όχι πολιορκία, καμία τέτοια μάχη.
Η γη σείστηκε και τα χωράφια έγιναν κόκκινα,
Τα πάντα έκαιγαν πάνω από τον ποταμό Βόλγα.
Στις τρεις πλευρές, που περιορίζεται από ένα μαύρο μπολ,
Στάλινγκραντ, πλησιάζοντας στο ποτάμι,
Την ώρα του θανάτου, απειλώντας με φρίκη,
Φαίνεται να κρέμεται από μια κλωστή.
Οι μάχες εδώ ήταν σκληρές, πολεμούσαν για κάθε δρόμο, για κάθε σπίτι. Οι τραυματίες μεταφέρθηκαν στην άλλη πλευρά του Βόλγα με βάρκες, κόφτες και μακροβούτια. Όταν κάποτε ρώτησαν τους τραυματίες που είχαν φέρει μέσα τι συμβαίνει στην πόλη, αυτοί απάντησε: "Ολοι αναμμένο: σπίτια, εργοστάσια, γη. Το μέταλλο λιώνει". – «Και οι άνθρωποι;» - "Ανθρωποι; Παλεύουν μέχρι θανάτου!».
Ναι, επιβίωσαν όλοι μαζί και δεν παρέδωσαν την πατρίδα τους στον εχθρό. Στις 2 Φεβρουαρίου 1943 εκτοξεύτηκε το τελευταίο σάλβο. Πριν από 70 χρόνια η μεγάλη μάχη στον Βόλγα τελείωσε με την πλήρη νίκη του λαού μας. Εδώ, στο Βόλγα, οι άνθρωποι πίστεψαν στον εαυτό τους. Ο στρατός μας προχώρησε μόνο μπροστά, κερδίζοντας νίκη μετά τη νίκη, απελευθερώνοντας πόλεις και κωμοπόλεις μέχρι την πλήρη, τελική νίκη την άνοιξη του 1945.
Υπάρχουν όλο και λιγότεροι συμμετέχοντες σε αυτές τις εκδηλώσεις κάθε χρόνο. Ποιος πιστεύετε ότι μπορεί να μας πει για αυτά;
Ναι, τα παιδιά και τα εγγόνια τους μπορούν να μας πουν για τους υπερασπιστές.
Ούτε μια οικογένεια δεν γλίτωσε από τον πόλεμο. Η καλεσμένη μας σήμερα είναι η κόρη ενός βετεράνου της Μάχης του Στάλινγκραντ, η οποία θα μοιραστεί τις αναμνήσεις της από εκείνες τις δύσκολες στιγμές - η Liya Andreevna Panasenko.
Δεν σε είδα παππού μου,
Απλώς δεν υπάρχει χώρος για προσβολή εδώ,
Κάρτα πάρτι σε μια γυμνάστρια
Μαζί με την καρδιά τρυπιέται ακριβώς μέσα.
Για την αγαπημένη σου γη,
Για να μπορεί ο ήλιος να λάμπει για πάντα,
Για τις σημύδες στην πατρίδα μου
Μετά έφυγες για να πολεμήσεις.
Συνεχίζω να κοιτάζω τον φίλο μου πορτρέτο:
Χαμογελάς σαν ζωντανός.
Σκέφτομαι συνέχεια, είσαι παππούς;
Είσαι αρκετά νέος για μένα.
Θα σου πω για τον παππού μου...
Έχουν περάσει 70 χρόνια από την εποχή που έγιναν μάχες στον τόπο όπου βρίσκεται τώρα η πόλη ήρωας του Βόλγκογκραντ. Τα χαρακώματα είναι κατάφυτα από γρασίδι, η πόλη έχει ξαναχτιστεί, αλλά τι μας θυμίζει ότι κάποτε γίνονταν μάχες εδώ; (μνημεία)
Θα περάσουν εκατό χρόνια και θα περάσουν εκατό χιονοθύελλες,
Και είμαστε όλοι στο χρέος τους.
Φεβρουάριος, Φεβρουάριος, μήνας του στρατιώτη -
Τα γαρίφαλα καίγονται στο χιόνι.
Την ημέρα αυτή, πρώην στρατιώτες της πρώτης γραμμής θα έρθουν στην πόλη για να συναντηθούν με τους βετεράνους φίλους τους. Θα θυμούνται πολλά. Θα είναι όχι μόνο μια χαρούμενη συνάντηση, αλλά και μια θλιβερή, αφού πολλοί δεν θα είναι μαζί τους σήμερα, αλλά δεν μπορούν να ξεχαστούν.
Μέσα στους αιώνες, μέσα στα χρόνια
Σχετικά με αυτούς που δεν θα έρθουν ποτέ ξανά -
Μην κλαις!
Κράτα τα γκρίνια στο λαιμό σου...
Να είστε αντάξιοι της μνήμης των πεσόντων.
Και τώρα θα ζητήσω από όλους να σταθούν όρθιοι και να κρατήσουν ενός λεπτού σιγή για να τιμήσουν τη μνήμη εκείνων που πέθαναν ή πέθαναν από τα τραύματά τους.
Παιδιά, η συνάντησή μας έφτασε στο τέλος της. Πες μου περί τίνος πρόκειται μάθημαη μνήμη σε έκανε να σκεφτείς; Τι σας έδωσε αυτή η συνάντηση;
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Ο εκπληκτικός μήνας Μάιος βρίσκεται σε εξέλιξη. Τον Μάιο, όλη η φύση ξυπνά, νεαρά φύλλα ανοίγουν στα δέντρα, εμφανίζονται τα primroses. Και πολλά φωτεινά πράγματα.
Η Ημέρα της Νίκης είναι μια από τις κύριες γιορτές στην ιστορία του λαού μας, η δόξα μας, η υπερηφάνειά μας. Μιλώντας στα παιδιά για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο.
Αθλητικό φεστιβάλ "Μαθήματα Θάρρους", αφιερωμένο στην 30ή επέτειο της τραγωδίας στον πυρηνικό σταθμό του Τσερνομπίλ. Στόχοι: - βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων.
MBOU DO SR «Κέντρο» Αστερισμός» Ανοιχτό μάθημα με θέμα «Μέσα μουσικής έκφρασης. Ρυθμός και Μέτρο» «Μάθημα μοντέρνας μουσικής στο πλαίσιο.
Πρόοδος μαθήματος
Θα ήθελα να μιλήσω για το θάρρος και την επιμονή των στρατιωτών μας, για τις επερχόμενες διακοπές, για το πώς πρέπει να μεγαλώσουμε ώστε η Πατρίδα μας να ευημερεί και να δυναμώνει.
(Εμφανίζεται η διαφάνεια από το Παράρτημα 1)
Σύντομα η Μεγάλη μας Νίκη θα είναι 65!
Ποια νίκη 65
(Νίκη του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου).
Εμφανίζεται μια καταχώρηση
Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος.
- Τι είναι πόλεμος; (ένοπλη μάχη μεταξύ εθνών)
- Γιατί ο πόλεμος ονομάστηκε Πατριωτικός; (Ολόκληρη η Πατρίδα σηκώθηκε για να υπερασπιστεί την Πατρίδα).
- Γιατί υπέροχο; (4 χρόνια, ήταν σκληρή, τρομακτική).
- Με ποιον πολέμησε ο ρωσικός λαός; (με τη ναζιστική Γερμανία).
- Γιατί φασίστας; (γιατί ο Χίτλερ ήταν στην εξουσία και ηγήθηκε του φασιστικού κινήματος).
- Τι αντιπροσώπευε, τι είναι ο φασισμός;
- (άνθρωποι που εκτιμούσαν μόνο το έθνος τους).
Πώς λεγόταν τότε η χώρα μας;
- Σοβιετική Ένωση.
- Πώς ήταν αυτός;
- Γιατί η Γερμανία επιτέθηκε στη Σοβιετική Ένωση;
Μην είσαι σκλάβος της Πατρίδας,
Και δεν πρέπει να είμαστε σκλάβοι
Για την ευτυχία μιας ελεύθερης ζωής
Μην σε πειράζει να βάλεις το κεφάλι κάτω!
Εξ ου και η αφοβία μας
Ξεκινάει.
Το μίσος μας είναι ιερό
Έρχεται ο απολογισμός!
Δεν υπάρχει πιο όμορφη χώρα από την πατρίδα μας,
Ευτυχία είναι να σε υπηρετώ.
Πάμε, περιφρονούμε τον θάνατο,
Μην πεθάνεις, αλλά ζήσε!
Evgeny Bereznitsky.
(ακούγεται σαν "Ιερός Πόλεμος")
Αυτή είναι μια από τις σελίδες του ημερολογίου, βαμμένη μαύρη. Και το άλλο σεντόνι είναι κόκκινο με νικηφόρο χαιρετισμό. Και σε αυτό το κομμάτι χαρτί, ποια είναι η ημερομηνία;
Έτσι λέγονται. Ημέρα Μνήμης και Θλίψης (επίθεση της Ναζιστικής Γερμανίας και Ημέρα Νίκης του σοβιετικού λαού).
Δύο μέρες του ημερολογίου. Και ανάμεσά τους βρισκόταν
Μακριά μίλια της Νίκης.
Μπροστά στην Πατρίδα μας
Θα θεωρηθούμε δόξα
Όλοι όσοι έχουν το δικό τους αίμα
Έγινε συγγένεια μαζί της.
Έγινε μεγάλος πόλεμος
Γινόταν ένας αιματηρός πόλεμος
Χίλιες τετρακόσιες δεκαοκτώ ημέρες.Έγινε από εμάς
Όλα στο όνομα της Πατρίδας,
Και θα υπηρετήσουμε επίσης
Στην πατρίδα σου.
Μπορούμε να κάνουμε τα πάντα τώρα
Αν έχουμε περάσει 1418 μέρες.
1418 μέρες και νύχτες
Κατά τη διάρκεια του πολέμου πραγματοποιήθηκε
6 γιγαντιαίες μάχες, περίπου 40 επιθετικές επιχειρήσεις.
Η Πατρίδα εκτίμησε πολύ τα κατορθώματα των Σοβιετικών στρατιωτών, απονέμοντας τους παραγγελίες και μετάλλια και τους απένειμε τον τίτλο
Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης.
- Γιατί πιστεύεις ότι έγιναν ήρωες;
(εκτέλεσε έναν άθλο) τι; Αλλά όχι μόνο οι άνθρωποι έγιναν ήρωες, αλλά και οι πόλεις έγιναν ήρωες.
- Ήρωες της πόλης
Ποιους ήρωες της πόλης γνωρίζετε; Γιατί;
Ας μιλήσουμε για αυτούς με περισσότερες λεπτομέρειες.
(Διαβάζοντας ένα απόσπασμα από το βιβλίο του Yu. Yakovlev «My Motherland» σελ. 59-60).
- Όπως βλέπετε, η άμυνα του φρουρίου ξεκίνησε από τις πρώτες κιόλας μέρες του πολέμου και κράτησε μέχρι τις 20 Ιουλίου 1941 (σχεδόν ένα μήνα). Οι επιγραφές στους τοίχους του φρουρίου μιλούν για την επιμονή και το θάρρος των αγωνιστών.
- «Θα πεθάνουμε, αλλά δεν θα αφήσουμε το φρούριο»
- «Πεθαίνω, αλλά δεν τα παρατάω».
- «Αντίο Πατρίδα».
«Ήμασταν τρεις, ήταν δύσκολο για εμάς, αλλά δεν χάσαμε την καρδιά μας και θα πεθάνουμε ως ήρωες».
Μόσχα - Σεπτέμβριος 1941, ο εχθρός ορμάει προς την πρωτεύουσα. Τον Σεπτέμβριο, ο Ναζιστικό-Γερμανικός στρατός εξαπέλυσε επίθεση στη Μόσχα, την πρωτεύουσα της Πατρίδας μας. Στην πόλη έχει καθιερωθεί κατάσταση πολιορκίας. Ολόκληρη η χώρα φυσικά υπερασπίστηκε την πρωτεύουσα. Και μόνο τον Δεκέμβριο του 1941 τα σοβιετικά στρατεύματα απώθησαν τον εχθρό, διαλύοντας έτσι τον μύθο του αήττητου των Γερμανών
στρατός (κατάσταση πολιορκίας! μύθος!)
Τούλα - Οκτώβριος 1941. 45 ημέρες ηρωικής άμυνας. Η πόλη Τούλα χρησίμευε ως φυλάκιο της πρωτεύουσας. Τον Οκτώβριο, οι Ναζί εισβολείς έφτασαν στην πόλη. Αλλά για 45 ημέρες οι στρατιώτες μας υπερασπίστηκαν με θάρρος την πόλη, συνέλαβαν τον εχθρό που έτρεχε στη Μόσχα και ματαίωσαν το σχέδιο του εχθρού να καταλάβει τη Μόσχα πριν από την έναρξη του χειμώνα ().
προφυλακή
Τον Ιούλιο του 1941, έχοντας αποτύχει να καταλάβει το Λένινγκραντ εν κινήσει, ο εχθρός πέρασε σε μια μακρά πολιορκία και στις 8 Σεπτεμβρίου ξεκίνησε μια άνευ προηγουμένου άμυνα 900 ημερών του αποκλεισμένου Λένινγκραντ από την ξηρά, πρωτοφανής στην ιστορία. Η πιο δύσκολη περίοδος για τους Λένινγκραιντερ ήταν το 1941-1942. Κατά μήκος του παγωμένου δρόμου της λίμνης Λάντογκα, του «Δρόμου της Ζωής», 50 χιλιάδες κάτοικοι απομακρύνθηκαν και 850 χιλιάδες άνθρωποι πέθαναν ( αποκλεισμός, εκκένωση ).
Τον Ιανουάριο του 1943, ο αποκλεισμός έσπασε και τον Αύγουστο του 1944 τελείωσε η μάχη για το Λένινγκραντ. Κατά τη διάρκεια του αποκλεισμού, από 2,5 εκατομμύρια ανθρώπους, 669 χιλιάδες παρέμειναν ζωντανοί.
Κίεβο - Ιούνιος 1941. 71 ηρωικές μέρες.
Ο πόλεμος ήρθε στο Κίεβο, την πρωτεύουσα της Ουκρανίας, στις 22 Ιουνίου 1941. Η άμυνα για την πόλη ξεκίνησε στις 11 Ιουλίου και οι μάχες συνεχίστηκαν για 71 ημέρες, αλλά δυστυχώς στις 19 Σεπτεμβρίου, το Κίεβο εγκαταλείφθηκε και η κατοχή του Κιέβου από τον Χίτλερ διήρκεσε 778 ημέρες και μόνο τον Νοέμβριο του 1943 το κόκκινο πανό υψώθηκε πάνω από την πόλη. ( κατοχή).
Μινσκ - Ιούνιος 1941. 1100 μέρες αγώνα.
Το Μινσκ είναι η πρωτεύουσα της Λευκορωσίας. Μια από τις πρώτες πόλεις δέχτηκε πυρά. Στις 28 Ιουνίου κατελήφθη από τους Γερμανούς. Ξέσπασε ανταρτοπόλεμος. Οργανώθηκαν υπόγειες εργασίες. Το Μινσκ έγινε κόλαση για τους κατακτητές. Κανένας εχθρός δεν ένιωθε ασφαλής. Οι υπόγειοι κατέστρεψαν κατακτητές στους δρόμους της πόλης, ανατίναξαν και πυρπόλησαν αποθήκες καυσίμων, γκαράζ και εργαστήρια και σιδηροδρομικούς κόμβους. Τον Ιούλιο του 1944, το Μινσκ απελευθερώθηκε, αλλά μέχρι εκείνη την ημέρα η πόλη πολέμησε για 1100 ημέρες ( ανταρτοπόλεμος, υπόγεια εργασία).
Οδησσός - Αύγουστος 1941. 73 ηρωικές μέρες.
Τον Αύγουστο του 1941 ξέσπασαν μάχες κοντά στην Οδησσό. Κηρύχθηκε κατάσταση πολιορκίας. Επί 73 ημέρες ο εχθρός στεκόταν στα τείχη της πόλης. Αλλά λόγω αλλαγών στο μέτωπο, ελήφθη διαταγή για εκκένωση των στρατευμάτων από την πόλη. Η κατοχή της Οδησσού διήρκεσε περίπου 30 μήνες και μόνο τον Απρίλιο του 1944 τα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν την πόλη ( κατάσταση πολιορκίας).
Σεβαστούπολη - Οκτώβριος 1941. 250 μέρες στη φωτιά.
Για τους κατοίκους της Σεβαστούπολης, ο πόλεμος ξεκίνησε στις 22 Ιουνίου 1941, όταν οι εχθρικές βόμβες έπεσαν στην πόλη. Και τον Οκτώβριο ο εχθρός έφτασε στις πλησιέστερες προσεγγίσεις στην πόλη. Ξεκίνησε η ηρωική άμυνα της Σεβαστούπολης 250 ημερών. Μια ολόκληρη πόλη χτίστηκε βαθιά υπόγεια: νοσοκομεία, σχολεία, νηπιαγωγεία. Εδώ παρήχθη και επισκευάστηκε και στρατιωτικός εξοπλισμός. Αλλά το 1942, ο εχθρός κατέλαβε την πόλη και μόλις στις 9 Μαΐου 1944, η Σεβαστούπολη απελευθερώθηκε.
Κερτς - Νοέμβριος 1941. «Tierra del Fuego».
Το Κερτς είναι ένα μεγάλο λιμάνι στις όχθες του στενού του Κερτς. Τον Νοέμβριο του 1941 συνελήφθη από τους Ναζί και τον Δεκέμβριο του 1942 αφέθηκε ελεύθερος. Τον Μάιο του 1943, η πόλη εγκαταλείφθηκε ξανά από τα σοβιετικά στρατεύματα και τον Απρίλιο του 1944 απελευθερώθηκε πλήρως από τον εχθρό. Η ιστορία περιλαμβάνει μάχες μεταξύ αλεξιπτωτιστών και φασιστών κοντά σε μια πόλη στην περιοχή Eltigen που ονομάζεται Tierra del Fuego. Για 36 μέρες και νύχτες, ένας πύρινος ανεμοστρόβιλος μαινόταν σε αυτή τη γη.
Νοβοροσίσκ - Αύγουστος 1942. 360 ημέρες συνεχών μαχών.
Η υπεράσπιση του Novorossiysk ξεκίνησε τον Αύγουστο του 1942. Οι ήρωες του "Malaya Zemlya" (η περιοχή βρισκόταν όχι μακριά από το Novorossiysk) έγιναν διάσημοι στις μάχες για αυτήν την πόλη. Αυτοί οι θαλάσσιοι αλεξιπτωτιστές πολέμησαν για 225 ημέρες σε 30 τετραγωνικά χιλιόμετρα. Ως αποτέλεσμα, καταστράφηκε τεράστια ποσότητα στρατιωτικού εξοπλισμού. Περίπου 20 χιλιάδες εχθροί στρατιώτες και αξιωματικοί. Τον Οκτώβριο του 1943 ολοκληρώθηκε η απελευθέρωση της πόλης.
Βόλγκογκραντ - Ιούλιος 1942 (Στάλινγκραντ). 200 μέρες και νύχτες του Στάλινγκραντ.
Τον Ιούλιο του 1942 ξεκίνησε μια από τις μεγαλύτερες μάχες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου - η Μάχη του Στάλινγκραντ. Τα εχθρικά στρατεύματα ήταν 1,5-2 φορές μεγαλύτερα από τα σοβιετικά στρατεύματα. «Δεν υπάρχει γη για εμάς πέρα από τον Βόλγα», κάτω από αυτό το σύνθημα οι υπερασπιστές της πόλης πολέμησαν για κάθε τετράγωνο, δρόμο και σπίτι. Διαβάζοντας ένα απόσπασμα από το βιβλίο του G. Kublitsky “One Hundred Nations - One Family” σελ. 16. Pavlov’s House.
Ο αγώνας συνεχίστηκε αδιάκοπα για 200 μέρες και νύχτες και στις αρχές Φεβρουαρίου 1943, το Στάλινγκραντ απελευθερώθηκε ή μάλλον απλώς ερείπια. Αυτή ήταν μια ριζική καμπή στην πορεία του πολέμου, δηλ. Το μνημείο - το σύνολο στο Mamayev Kurgan - θα μας θυμίζει πάντα το κατόρθωμα των στρατιωτών της Μάχης του Στάλινγκραντ.
Αυτό είναι το τέλος της γνωριμίας μας με τις πόλεις στις οποίες απονεμήθηκε ο τιμητικός τίτλος «Hero City» για ηρωισμό και θάρρος.
Με κόστος περισσότερων από 20 εκατομμυρίων ζωών σοβιετικών ανθρώπων, κερδήθηκε η νίκη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο.
(λεπτού σιγή)
Σήμερα οι διακοπές μπαίνουν σε κάθε σπίτι,
Και η χαρά έρχεται στους ανθρώπους μαζί του,
Σας συγχαίρουμε για την υπέροχη μέρα σας,
Καλή Ημέρα της Δόξας μας
Καλή Ημέρα της Νίκης.Δεν ήμασταν ακόμα στον κόσμο,
Όταν τα πυροτεχνήματα βροντούσαν απ' άκρη σ' άκρη
Στρατιώτες, δώσατε στον πλανήτη
Μέγας Μάιος – Νικηφόρος Μάιος.
Τραγούδι "Ημέρα της Νίκης"
Αποτέλεσμα: Γιατί, ρε παιδιά, μιλήσαμε σήμερα για αυτόν τον πόλεμο, για το κατόρθωμα των στρατιωτών.
Ώρα τάξης "Μάθημα θάρρους"
Στόχος : να σχηματίσει μια ιδέα για το θάρρος, το καθήκον, την τιμή, την ευθύνη, την ηθική, μια κατανόηση ότι χωρίς πατριωτισμό είναι αδύνατο να οδηγήσει τη Ρωσία στην αναβίωση.
Καθήκοντα
:
1) εισάγετε τις ηρωικές και τραγικές σελίδες της ιστορίας της Πατρίδας.
2) να καλλιεργήσουν τον σεβασμό των νέων για τους βετεράνους, τα κατορθώματα του στρατιωτικού προσωπικού, τους υπερασπιστές της Πατρίδας και τη συνειδητοποίηση της ανάγκης διαιώνισης της μνήμης των πεσόντων ηρώων·
3) συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ετοιμότητας των νέων να υπερασπιστούν την Πατρίδα.
Εξοπλισμός μαθήματος : προβολέας πολυμέσων, πίνακας οθόνης, υπολογιστής, πρόσθετο υλικό, παρουσίαση
Στάδιο προετοιμασίας:
1) μελέτη πληροφοριών για τα θέματα: "Ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος", "Αντεπίθεση κοντά στη Μόσχα", "Αφγανικό Πόλεμο", "Πόλεμος στην Τσετσενία".
2) διαγνωστικά των μαθητών της τάξης: "Πώς είναι, ένας πατριώτης της σύγχρονης Ρωσίας;"
3) Κάνοντας μια παρουσίαση
Εξοπλισμός: υπολογιστής, πολυπροβολέας, δηλώσεις μεγάλων ανθρώπων για ηρωισμό, αρχοντιά: «Ω, ευγενές συναίσθημα, αγιασμένο συναίσθημα!
Κατέχετε τις καρδιές των Ρώσων για πάντα!...» (F.N. Glinka)
«Ένας ευγενής άνθρωπος ξέρει μόνο καθήκον, χαμηλά
Ο άνθρωπος μόνο όφελος γνωρίζει» (Κομφούκιος)
Πρόοδος μαθήματος
Ι. Οργανωτική στιγμή
II. Καθορισμός του θέματος του μαθήματος
(ένα ποίημα είναι γραμμένο στον πίνακα)
Το θάρρος δεν είναι μόδα
Γρήγορο, φευγαλέο,
Το θάρρος είναι η ουσία ενός άνδρα,
Ανθεκτικό, μακρύ, αιώνιο.
Αν ένας σπόρος θάρρους
Κάνει φίλους με το χώμα.
Θα ωριμάσει την ώρα της ωρίμανσης
Ένας κόκκος σιτηρών είναι ένα στάχυ θάρρους.
Δάσκαλος
:
- Παιδιά, πώς καταλαβαίνετε τους στίχους αυτού του ποιήματος;
(απάντηση των μαθητών)
III. Δάσκαλος
:
- Λοιπόν, παιδιά, όπως ίσως μαντέψατε, σήμερα θα μιλήσουμε για ήρωες και θάρρος. Ακούμε συχνά τις λέξεις «ήρωας», «ηρωισμός», «θάρρος». Τι νόημα δίνετε σε αυτές τις λέξεις;
Ημέρα υπερασπιστή της Πατρίδας. Αν νομίζετε ότι η 23η Φεβρουαρίου είναι αργία για το στρατιωτικό προσωπικό, τότε κάνετε βαθύ λάθος! Η 23η Φεβρουαρίου είναι η Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας. Και κάθε άνθρωπος, είτε είναι αξιωματικός του ναυτικού είτε προγραμματιστής, επιχειρηματίας ή αστυνομικός, επιστήμονας ή αγρότης, είναι Προστάτης. Η 23η Φεβρουαρίου είναι η Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας σας, της οικογένειάς σας. Η 23η Φεβρουαρίου είναι η Ημέρα ενός πραγματικού άνδρα. Γιατί ακριβώς η 23η Φεβρουαρίου θεωρείται Ημέρα των Υπερασπιστών της Πατρίδας και όχι οποιαδήποτε άλλη ημερομηνία;
Αρχικά, η 23η Φεβρουαρίου γιορτάστηκε ως τα γενέθλια του Κόκκινου Στρατού προς τιμήν της νίκης επί των γερμανικών στρατευμάτων το 1918, δηλαδή πριν από σχεδόν εκατό χρόνια. Η μέρα της πρώτης νίκης έγινε γενέθλια του στρατού. Αυτό φαινόταν να δείχνει τη μοίρα της για το μέλλον. Ξεκινώντας με νίκη, έκτοτε έχει συντρίψει τους εχθρούς της Πατρίδας μας περισσότερες από μία φορές. Δεν υπήρχε ούτε ένας εισβολέας που να μην ένιωσε τη δύναμη των όπλων της.
Αυτές οι γιορτές μας υπενθυμίζουν ότι ό,τι αγαπάμε μπορεί να βρίσκεται σε κίνδυνο. Και είναι καθήκον του καθενός μας, αν χρειαστεί, να υπερασπιστεί την Πατρίδα μας.
Ακόμη και στην αρχαιότητα, οι πολεμιστές δεν φοβούνταν να πολεμήσουν για την πατρίδα τους με το σπαθί στα χέρια.Σε όλους τους αιώνες, ο ηρωισμός και το θάρρος των Ρώσων στρατιωτών, η δύναμη και η δόξα των ρωσικών όπλων ήταν αναπόσπαστο μέρος του μεγαλείου του ρωσικού κράτους.
Στην αρχαιότητα, οι ήρωες πολεμούσαν εναντίον των εχθρών. Αυτοί είναι οι γενναίοι υπερασπιστές της Πατρίδας. Και κάθε αγόρι να είναι το ίδιο δυνατό και έξυπνο και να είναι έτοιμο, όταν μεγαλώσει, να υπερασπιστεί την πατρίδα του ανά πάσα στιγμή.
Παρακαλώ αναφέρετε τα γεγονότα όπου ο λαός της χώρας μας έπρεπε να είναι ιδιαίτερα θαρραλέος.
Φοιτητόκοσμος
:
- κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, κατά τη διάρκεια του πολέμου στο Αφγανιστάν και την Τσετσενία.
Δάσκαλος
:
Θα περάσουν εκατό χρόνια και θα περάσουν εκατό χιονοθύελλες,
Και όλοι τους χρωστάνε.
Φεβρουάριος, Φεβρουάριος, μήνας του στρατιώτη -
Τα γαρίφαλα καίγονται στο χιόνι.
Ας θυμηθούμε αυτούς τους πολέμους.
1 μαθητής:
- Άρχισε ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος22 Ιουνίου 1941
έτος και τελείωσε με τη νίκη του λαού μας9 Μαΐου 1945
. Ο λαός μας πέτυχε τη νίκη με ακριβό τίμημα. Για σχεδόν τέσσερα χρόνια, 1418 ημέρες, ο πόλεμος μαίνεται. Αυτά ήταν χρόνια κακουχιών, θλίψης και σκληρής δουλειάς. Πόλεις και χωριά καταστράφηκαν, τα χωράφια κάηκαν, τα όνειρα και οι ελπίδες του σοβιετικού λαού κόπηκαν απότομα. Αγόρια και κορίτσια πήγαιναν στο μέτωπο μόλις τελείωσαν το σχολείο. Πάνω από 7 εκατομμύρια άνθρωποι πέθαναν στη Ρωσία. Ταυτόχρονα ήταν χρόνια θάρρους και ανιδιοτελούς αγάπης για την Πατρίδα.
2ος μαθητής:
Τις σκληρές μέρες του πολέμου, τα παιδιά στέκονταν δίπλα σε μεγάλους, πρακτικά τους συνομηλίκους μας. Οι μαθητές κέρδισαν χρήματα για το ταμείο άμυνας, μάζευαν ζεστά ρούχα για στρατιώτες πρώτης γραμμής, δούλευαν σε στρατιωτικά εργοστάσια, βρίσκονταν σε υπηρεσία στις στέγες των σπιτιών κατά τη διάρκεια αεροπορικών επιδρομών και έκαναν συναυλίες για τραυματίες στρατιώτες στα νοσοκομεία. Εδώ είναι μερικά από αυτά:
1 μαθητής:
Ζίνα Πόρτνοβα
Τον Ιούνιο του 1941, η μαθήτρια του Λένινγκραντ Zina Portnova ήρθε με τη μικρότερη αδερφή της Galya για να επισκεφτεί τη γιαγιά της στο χωριό για τις καλοκαιρινές διακοπές. Ήταν δεκαπέντε... Πρώτα έπιασε δουλειά ως βοηθός σε καντίνα Γερμανών αξιωματικών. Και σύντομα, μαζί με τη φίλη της, πραγματοποίησε μια τολμηρή επιχείρηση - δηλητηρίασε περισσότερους από εκατό Ναζί. Θα μπορούσε να είχε συλληφθεί αμέσως, αλλά άρχισαν να την ακολουθούν και έτσι πήγε στους παρτιζάνους.
Αφού ολοκλήρωσε το επόμενο έργο, συνελήφθη από τιμωρητικές δυνάμεις. Με βασάνισαν για πολύ καιρό. Σε μια από τις ανακρίσεις, η κοπέλα, μόλις ο ανακριτής απομακρύνθηκε, άρπαξε το πιστόλι από το τραπέζι με το οποίο μόλις την είχε απειλήσει και τον πυροβόλησε. Πήδηξε από το παράθυρο, πυροβόλησε τον φρουρό και όρμησε στο ποτάμι. Ένας άλλος φρουρός όρμησε πίσω της. Η Ζήνα, κρυμμένη πίσω από έναν θάμνο, θέλησε να τον πυροβολήσει, αλλά το όπλο δεν πυροβόλησε...
Τότε δεν την ανέκριναν πλέον, αλλά την βασάνιζαν μεθοδικά και την κορόιδευαν. Έβγαλαν τα μάτια τους και τους έκοψαν τα αυτιά. Της έβαλαν βελόνες κάτω από τα νύχια της, της έστριψαν τα χέρια και τα πόδια... Στις 13 Ιανουαρίου 1944, η Zina Portnova πυροβολήθηκε.
Δάσκαλος:
Nadya Bogdanova
Εκτελέστηκε δύο φορές από τους Ναζί και για πολλά χρόνια οι στρατιωτικοί φίλοι της θεωρούσαν τη Nadya νεκρή. Της έστησαν ακόμη και μνημείο. Είναι δύσκολο να το πιστέψει κανείς, αλλά όταν έγινε πρόσκοπος σε ένα απόσπασμα παρτιζάνων, δεν ήταν ακόμη δέκα ετών. Μικρή, αδύνατη, παριστάνοντας τη ζητιάνο, περιπλανήθηκε ανάμεσα στους Ναζί, παρατηρώντας τα πάντα, θυμόταν τα πάντα και έφερε τις πιο πολύτιμες πληροφορίες στο απόσπασμα. Και μετά, μαζί με αντάρτες, ανατίναξε το αρχηγείο των φασιστών, εκτροχιάστηκε ένα τρένο με στρατιωτικό εξοπλισμό και ναρκοθετούσε αντικείμενα. Η πρώτη φορά που συνελήφθη ήταν όταν, μαζί με τον Vanya Zvontsov, κρέμασε μια κόκκινη σημαία στο κατεχόμενο από τον εχθρό Vitebsk, στις 7 Νοεμβρίου 1941. Την χτύπησαν με ράβδους, τη βασάνισαν και όταν την έφεραν στο χαντάκι για να την πυροβολήσουν, δεν της έμεινε πλέον δύναμη - έπεσε στο χαντάκι χτυπώντας στιγμιαία τη σφαίρα. Ο Βάνια πέθανε και οι παρτιζάνοι βρήκαν τη Νάντια ζωντανή σε ένα χαντάκι... Συνελήφθη για δεύτερη φορά στα τέλη του 1943. Και πάλι βασανιστήρια: της έριξαν παγωμένο νερό στο κρύο, έκαψαν ένα πεντάκτινο αστέρι στην πλάτη της. Θεωρώντας τον πρόσκοπο νεκρό, οι Ναζί την εγκατέλειψαν όταν οι παρτιζάνοι επιτέθηκαν στο χωριό. Οι κάτοικοι της περιοχής βγήκαν παράλυτοι και σχεδόν τυφλοί. Μετά τον πόλεμο στην Οδησσό, ο ακαδημαϊκός Filatov επανέφερε την όραση της Nadya. 15 χρόνια αργότερα, άκουσε στο ραδιόφωνο πώς ο αρχηγός πληροφοριών του 6ου αποσπάσματος - ο διοικητής της - είπε ότι οι στρατιώτες δεν θα ξεχνούσαν ποτέ τους πεσόντες συντρόφους τους και ονόμασε ανάμεσά τους τη Nadya Bogdanova, που του έσωσε τη ζωή, έναν τραυματία... Μόνο τότε εμφανίστηκε, μόνο τότε οι άνθρωποι που συνεργάστηκαν μαζί της έμαθαν για το τι εκπληκτικό πεπρωμένο ενός ατόμου, η Nadya Bogdanova, τιμήθηκε με το Τάγμα του Κόκκινου Πανό, το Τάγμα του Πατριωτικού Πολέμου, 1ου βαθμού, και μετάλλια.
2ος μαθητής:
Volodya Cherinov γεννήθηκε στην περιοχή του Κουρσκ. Το χειμώνα του 1942, κρύβοντας την πραγματική του ηλικία (ήταν 16 ετών), πήγε εθελοντής στο μέτωπο. Πολέμησε κοντά στο Orel, στο Kursk Bulge. Στη συνέχεια αποφοίτησε από τη Ναυτική Σχολή του Σαράτοφ και άρχισε να συντρίβει τους Ναζί στο νερό. Στον ποταμό Spree, κοντά στο Βερολίνο, λίγες μέρες πριν από τη Νίκη, πέτυχε ένα ηρωικό κατόρθωμα. Το σκάφος με επικεφαλής τον Volodya ήταν ένα από τα πρώτα, κάτω από ισχυρά γερμανικά πυρά, που μετέφερε στρατεύματα στην απέναντι όχθη του ποταμού, γεγονός που επέτρεψε στα στρατεύματά μας να πάρουν ένα προγεφύρωμα και να αναπτύξουν επίθεση. Κατά τη διάρκεια της νύχτας το σκάφος του μετέφερε περισσότερους από 500 αλεξιπτωτιστές! Αλλά το αποκορύφωμα του ηρωισμού του Volodya ήταν αυτό που συνέβη το πρωί της εικοστής τέταρτης Απριλίου μπροστά σε ολόκληρη τη μεραρχία. Σε ένα από τα πορθμεία, μια δεξαμενή πήρε φωτιά από μια οβίδα και ήταν έτοιμο να εκραγεί, και στο πλοίο βρίσκονταν 15 πληρώματα δεξαμενών. Ο Volodya, χωρίς δισταγμό, έσπευσε να σώσει τους συντρόφους του κάτω από άγρια πυρά. Μόλις ανέβηκαν στο σκάφος, η δεξαμενή στο πορθμείο εξερράγη. Και δύο ώρες αργότερα, το σκάφος του Volodin δέχτηκε σφοδρά εχθρικά πυρά. Ο Volodya τραυματίστηκε θανάσιμα και πέθανε αμέσως. Οι αλεξιπτωτιστές που μετέφερε μίλησαν για τα τελευταία του λόγια: «Πες στη μαμά ότι τελικά τα κατάφερα στο Βερολίνο». Τάφηκε σε ομαδικό τάφο στο Βερολίνο. Στις 31 Μαΐου 1945, ο Volodya τιμήθηκε με τον τίτλο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης.
Τα παιδιά βοήθησαν την Πατρίδα με όποιον τρόπο μπορούσαν: άλλα στη μηχανή, άλλα στο μέτωπο ή σε ένα παρτιζάνικο απόσπασμα. Πολλοί από αυτούς έγιναν ήρωες, πολλοί πέθαναν...
Φοιτητής:
"Ένα αγόρι από το χωριό Popovki"
S. Ya Marshak
Ανάμεσα στις χιονοστιβάδες και τις χοάνες
Σε ένα χωριό κατεστραμμένο,
Το παιδί στέκεται με κλειστά μάτια -
Ο τελευταίος πολίτης του χωριού.
Φοβισμένο λευκό γατάκι
Ένα θραύσμα μιας σόμπας και ενός σωλήνα -
Και μόνο αυτό επέζησε
Από την προηγούμενη ζωή και την καλύβα μου.
Ο ασπροκέφαλος Πέτυα στέκεται
Και κλαίει σαν γέρος χωρίς δάκρυα,
Έζησε στον κόσμο τρία χρόνια,
Και όσα έμαθα και άντεξα.
Παρουσία του έκαψαν την καλύβα του,
Έδιωξαν τη μαμά από την αυλή,
Και σε έναν τάφο σκαμμένο βιαστικά
Η δολοφονημένη αδερφή λέει ψέματα.
Μην αφήσεις το τουφέκι σου, στρατιώτη,
Μέχρι να εκδικηθείς τον εχθρό
Για το αίμα που χύθηκε στην Ποπόβκα,
Και για το παιδί στο χιόνι.
Φοιτητής:
Να πεθάνω;
Μας κληροδότησες
Πατρίδα;
Η ζωή υποσχέθηκε
Η αγάπη υποσχέθηκε
Πατρίδα.
Είναι για θάνατο;
Γεννιούνται παιδιά
Πατρίδα;
Η φλόγα χτύπησε τον ουρανό
Πατρίδα! –
Είπε ήσυχα:
"Εγερτήριοπαρακαλώ
στη διάσωση.."
Rμόνος.
Κανείς δεν σου ζήτησε φήμη,
Πατρίδα.
Όλοι είχαν μια επιλογή...
Εγώ ή η Πατρίδα!
Δάσκαλος: Εκείνα τα δύσκολα χρόνια ακόμη και τα ζώα υπερασπίζονταν την πατρίδα τους.
3ος μαθητής:
Δεν είναι για τίποτε που σεβόμαστε τα σκυλιά:
Ο σκύλος μπροστά ήταν νοσοκόμα,
Σηματοδότης, σάκος. Μερικές φορές σκυλιά
Έσπευσαν να επιτεθούν στα τανκς.
2ος μαθητής:
Όταν οι Ναζί έσπευσαν στη Μόσχα το 1941, στον αυτοκινητόδρομο Volokolamsk, μια εχθρική μονάδα δεξαμενής δέχθηκε επίθεση από σκυλιά κατεδάφισης. Είναι μεΣτο δρόμο, ανατίναξαν 2 μολύβδινα τανκς και έβαλαν σε φυγή τους Ναζί.
Σκυλιά ανατίναξαν γέφυρες και τρένα. 19 Αυγούστου 1943στη ΛευκορωσίαΟ σκύλος του Ντιν εκτροχιάστηκε το εχθρικό τρένο. Η Ντίνα πέταξε εκρηκτικά στις ράγες και ακολούθησε το μονοπάτι για να την προλάβειδιοικητής. Καταστράφηκαν 10 βαγόνια που περιείχαν εχθρικό προσωπικό. Δεν υπήρξαν απώλειες από την πλευρά μας.
1 μαθητής: Και μια μέρα οι γάτες έσωσαν έναν πιλότο. Ένας σοβιετικός πιλότος μαχητικού καταρρίφθηκε από εχθρούς σε αεροπορική μάχη. Το αεροπλάνο πήρε φωτιά, ο πιλότος τραυματίστηκε, αλλά κατάφερε να σώσει. Αποβιβάστηκε σε εδάφη που κατέλαβαν οι Γερμανοί. Έφτασα σε έναν εγκαταλελειμμένο μύλο και έχασα τις αισθήσεις μου. Όταν ξύπνησε, είδε κινούμενες πράσινες κουκκίδες - κατάλαβε ότι ήταν γάτες. Ξαφνικά ακούστηκαν βήματα. Αυτοί ήταν οι Γερμανοί. Και τότε μια άγρια κραυγή γάτας τίναξε τον αέρα, οι Ναζί έκαναν πίσω. Τότε η μαύρη γάτα πήδηξε στο κεφάλι του Γερμανού και άρχισε να σκίζει το πρόσωπό του με τα νύχια της.Τότε οι Γερμανοί δεν είχαν χρόνο για επιθεώρηση, καιο πιλότος σώθηκε.
Δάσκαλος: Έχουν περάσει περισσότερα από τριάντα χρόνια και η ειρηνική ζωή έχει βελτιωθεί. Ο ρωσικός μας στρατός φρουρούσε άγρυπνα την ειρήνη της χώρας μας και πάντα ακολουθούσε τις εντολές. Η παραγγελία δεν συζητείται. Έτσι δόθηκε η εντολή στον στρατό μας να στείλει στρατεύματα στο Αφγανιστάν, για την υποστήριξη του αφγανικού λαού. Αυτό συνέβη στις 12 Δεκεμβρίου 1979.Δεν ήταν οι στρατιώτες και οι αξιωματικοί που ξεκίνησαν αυτόν τον πόλεμο, αλλά ήταν αυτοί που έπρεπε να πληρώσουν το τίμημα. Να πληρώνει με ό,τι πιο πολύτιμο έχει ένας άνθρωπος - τη ζωή.Και το αποτέλεσμα είναι λυπηρό . Περισσότερες από 13 χιλιάδες μητέρες και μπαμπάδες δεν έζησαν για να δουν τους γιους τους, που κατέληξαν στον πόλεμο σχεδόν από το σχολείο. Άνθρωποι χωρίς σχεδόν καμία εμπειρία ζωής βρέθηκαν ξαφνικά σε μια ξένη χώρα, σε ένα ασυνήθιστα εχθρικό περιβάλλον, σε ακραίες συνθήκες. Και μόνο 10 χρόνια αργότερα, στις 15 Φεβρουαρίου 1989, αυτός ο παράλογος πόλεμος τελείωσε και τα στρατεύματα αποσύρθηκαν.
Ποίημα για τον πόλεμο στο Αφγανιστάν, τάξη 3
Μαθητής 3:
- Ο πόλεμος στο Αφγανιστάν τελείωσε για τους στρατιώτες μας, αλλά ήδη τον Δεκέμβριο του 1994 ξεκίνησε ένας νέος, όχι λιγότερο αιματηρός πόλεμος στην Τσετσενία. Ξέρουμε πολλά για αυτόν τον πόλεμο, αλλά υπάρχουν επεισόδια που δεν θα μάθουμε ποτέ. Οι στρατιώτες μας πέθαναν σε αυτόν τον πόλεμο - αγόρια 18-20 ετών που είχαν πρόσφατα σπουδάσει σε σχολεία, τα οποία ίσως κάποιοι από εμάς γνωρίζαμε.
Η Τσετσενία πονάει μια μεγάλη πληγή για όλους μας, σοβαρή καταστροφή, Και μια εμπειρία που είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς. Τώρα, δόξα τω Θεώ, οι Τσετσένοι επιστρέφουν σε μια ειρηνική ζωή, αλλά το τίμημα για την ειρήνη είναι πολύ θλιβερό - ανθρώπινες ζωές. Οι ανθρώπινες απώλειες και από τις δύο πλευρές (στρατιωτικοί, άμαχοι, μαχητές) ανήλθαν σε 12,7 χιλιάδες νεκρούς, περίπου 15 χιλιάδες τραυματίες. Περισσότεροι από 60 αγνοούνται. Περισσότερα από 60 χιλιάδες κτίρια κατοικιών και διοικητικά κτίρια, 20 χιλιόμετρα σιδηροδρομικών γραμμών καταστράφηκαν ολοσχερώς ή μερικώς.
Και μόλις πρόσφατα, στις 8 Αυγούστου 2008, ο κόσμος ετοιμαζόταν για την έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων του Πεκίνου. Ανά πάσα στιγμή, ήταν σύνηθες να σταματήσουν όλοι οι πόλεμοι τις ημέρες των Ολυμπιακών Αγώνων, αλλά εκείνη την ημέρα η πρωτεύουσα της Νότιας Οσετίας βρέθηκε σε ερείπια και πυρπολήθηκε, δέχθηκε επίθεση από τη Γεωργία. Σε διάστημα 4 ημερών, περισσότεροι από μιάμιση χιλιάδες άμαχοι έχασαν τη ζωή τους κάτω από βομβαρδισμούς και βομβαρδισμούς. Δεν υπήρχε κανείς να υπερασπιστεί τη μικροσκοπική δημοκρατία, έτσι η Ρωσική Ομοσπονδία έστειλε τα στρατεύματά της στη Νότια Οσετία και λίγες μέρες αργότερα τα γεωργιανά στρατεύματα πετάχτηκαν έξω από αυτή τη χώρα και ο λαός της από τότε είναι ευγνώμων στους υπερασπιστές τους - απλούς Ρώσους στρατιώτες .
Δάσκαλος:
Οι ήρωες αυτών των νέων πολέμων και τα αγαπημένα τους πρόσωπα είναι ανάμεσά μας, ο πληθυσμός μας. Ας τους θυμηθούμε.
Τα παιδιά μιλούν για τους ήρωες των συγχωριανών τους
Δάσκαλος:
Τα νεαρά παιδιά είναι άξια του άθλου των παππούδων τους.Ο συνοριοφύλακας Evgeny Rodionov συνελήφθη από Τσετσένους ληστές τον Φεβρουάριο του 1996. Ο πόλεμος στην Τσετσενία ήταν σε πλήρη εξέλιξη. Για δέκα μήνες, η μητέρα έψαχνε για τον γιο της σε όλη την Τσετσενία. Σκοτώθηκε κοντά στο χωριό Bamut μετά από τρεις μήνες αιχμαλωσίας και βασανιστηρίων, την ημέρα που έγινε 19 ετών. Επειδή αρνήθηκαν να αποκηρύξουν την Ορθόδοξη πίστη και να αφαιρέσουν τον σταυρό, οι Τσετσένοι ληστές αποκεφάλισαν έναν Ρώσο στρατιώτη. Οι ίδιοι οι Τσετσένοι επισήμαναν τον τάφο του Evgeniy με τεράστιο κόστος. Η μητέρα αναγνώρισε το σώμα του γιου της από τον σταυρό του.
Η Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία ξεκίνησε τη διαδικασία αγιοποίησης του πολεμιστή-μάρτυρα Yevgeny Rodionov και εμφανίστηκαν ακόμη και εικόνες με την εικόνα του.
Δάσκαλος:
- Είναι αδύνατο να τα πούμε όλα ταυτόχρονα, αλλά η μνήμη τους είναι ζωντανή. Τι ένιωσε η μητέρα όταν έχασε τον γιο της; Τεράστια θλίψη, θλίψη και απώλεια! Δεν μπορείτε να ξεχάσετε τα μάτια, το χαμόγελο, τα δάκρυα, το χαρούμενο γέλιο του. Προσοχή στην οθόνη (η παρουσίαση «Ανάψτε τα κεριά» είναι ενεργοποιημένη, ο δάσκαλος ανάβει και δίνει τα κεριά στα παιδιά).
3ος μαθητής:
Είμαστε Ρώσοι, απόγονοι ηρώων.
Ο παππούς πάλεψε, θα πολεμήσω τον εαυτό μου.
Ας μην ξέρει κάποιος καλά την ιστορία.
Θα δώσω τη ζωή μου για την πατρίδα μου!
2ος μαθητής:
Οι ήρωες δεν γεννιούνται, γίνονται. Τα παιδιά μας δίνουν τη ζωή τους για την πατρίδα τους, αλλά το κατόρθωμά τους πρέπει να είναι στις καρδιές μας. Φωτιές μνήμης καίνε μόνο όταν ο κόσμος υποστηρίζει τη φωτιά!
1 μαθητής:
Το σύνθημα της ζωής του καθενός από εμάς πρέπει να είναι τα λόγια του εκπληκτικού Ρώσου συγγραφέα Βλαντιμίρ Κρούπιν:
“Δεν έχουμε πλεονάζουσα πατρίδα, μόνο Ρωσία».
Ποίημα για τον κόσμο 1η τάξη
Δάσκαλος:
Πεθαίνοντας για την Πατρίδα, οι πρόγονοί μας μας κληροδότησαν να αγαπάμε και να υπερασπιζόμαστε την αγαπημένη μας Πατρίδα σαν κόρη οφθαλμού. Και εμείς, παιδιά, θα εκπληρώσουμε θρησκευτικά αυτή τη διαθήκη. Ας τιμήσουμε τη μνήμη των πεσόντων υπερασπιστών με ενός λεπτού σιγή. (Όλοι σηκώνονται όρθιοι).
Αναγνώστες:
1:
Πολλά παιδιά πέθαναν, και αυτές τις μέρες είναι δύσκολο
Πολέμησαν λυσσαλέα κάνοντας το αδύνατο.
2:
Ευχαριστώ όλους όσους μεγάλωσαν τους γιους τους να γίνουν άντρες!
Κανείς τους δεν έτρεμε μπροστά σε σφαίρες και νάρκες!
3:
Και πάλι στη Ρωσία οι ήρωες είναι έτοιμοι να πολεμήσουν τα κακά πνεύματα.
Ο Θεός να ευλογεί και να ενισχύει τους υπερασπιστές της Πατρίδας!
Και τώρα καλώ όλους να επισκεφτούν τον ομαδικό τάφο που βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας για να αποτίσουμε φόρο τιμής στη μνήμη των πεσόντων υπερασπιστών της Πατρίδας μας.
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΥΛΙΚΟ:
ΝΙΚΟΛΑΕΝΚΟ Αντρέι Νικολάεβιτς , γεννημένος στις 8 Απριλίου 1984, φέτος θα γίνει 30 ετών. Έζησε στο χωριό Dmitrievka, αποφοίτησε από το σχολείο Dmitrievskaya το 1999. Στη συνέχεια, αυτός και οι γονείς του μετακόμισαν στο Svoboda, όπου συνέχισε τις σπουδές του και το 2002 κλήθηκε στο στρατό. Δεν έφτασα αμέσως στην Τσετσενία. Για 4 μήνες ο Αντρέι σπούδασε για να γίνει οδηγός τεθωρακισμένων και στη συνέχεια κατέληξε σε ξεχωριστό τάγμα αναγνώρισης 293 στη Μόσχα, όπου πραγματοποιήθηκαν οι ασκήσεις. Τον Μάιο του 2003, το τάγμα στάλθηκε με τρένο στο Μπεσλάν και στη συνέχεια μεταφέρθηκε με αυτοκίνητο στην ταραγμένη περιοχή Achkhoy-Martan, τον οικισμό Samashki, όπου τα παιδιά έμειναν μέχρι τον Δεκέμβριο, δηλαδή 7 μήνες. Οι Τσετσένοι συμπεριφέρονταν ανήσυχα, οι βομβαρδισμοί τη νύχτα και τη μέρα ήταν συχνοί. Μια μέρα, το απόσπασμα στο οποίο βρισκόταν ο Αντρέι έπεσε κάτω από ισχυρά εκρηκτικά πυρά, ένας σκοτωμένος σημαιοφόρος έπεσε κυριολεκτικά δύο βήματα μακριά του, ο Αντρέι επέζησε από θαύμα. Και από τη στιγμή που οι στρατιώτες ανέκριναν μια κοπέλα από την Τσετσένα από το χωριό, και μετά ο πρώην άμαχος πληθυσμός έκλεισε τον δρόμο των στρατιωτών, δεν άφησαν κανέναν να μπει ή να βγει μέχρι να απελευθερωθεί ο κρατούμενος. Ο Αντρέι δεν του αρέσει πολύ να θυμάται την Τσετσενία.
Τώρα ζει με τη σύζυγο και το παιδί του στο Κουρσκ, εργάζεται στο Σπίτι του Πολιτισμού Svobodinsky ως ηχολήπτης και το πορτρέτο και η βιογραφία του έχουν θέση στο μουσείο της Σχολής Svobodinsky, από την οποία αποφοίτησε. Ο Αντρέι είναι επίσης ο πρόεδρος της πανρωσικής δημόσιας οργάνωσης βετεράνων «Combat Brotherhood» του περιφερειακού κλάδου Kursk της περιοχής Zolotukhinsky.
KUKHTIN Konstantin Nikolaevich , γεννημένος στις 25 Νοεμβρίου 1982, σήμερα είναι 31 ετών. Ζούσε στο χωριό. Ο Dmitrievka, αποφοίτησε από το σχολείο Dmitrievskaya το 1997 και στη συνέχεια μπήκε στην επαγγελματική σχολή Νο. 1 στο Κουρσκ. Το 2001, μετά την αποφοίτησή του από το κολέγιο, επιστρατεύτηκε στον ρωσικό στρατό, στα συνοριακά στρατεύματα. Αφού επέστρεψα από το στρατό και ήμουν στο σπίτι, άρχισα να ψάχνω για δουλειά. Βρήκε δουλειά στο βορρά, στην πόλη Nizhnevartovsk, όπου ο Konstantin έγινε αστυνομικός ΜΑΤ, όπου υπηρετεί από το 2007 μέχρι σήμερα. Γεγονότα που εξακολουθούν να συμβαίνουν σε «καυτά σημεία» και φαίνονται τρομακτικά στον μέσο άνθρωπο έχουν γίνει για αυτόν μια συνηθισμένη δουλειά. Ο Κωνσταντίνος περνά το μισό κάθε χρόνο, ακριβώς έξι μήνες, σε τέτοια μέρη στον Βόρειο Καύκασο. Καμπαρντίνο-Μπαλκαρία, Γκρόζνι, Νάλτσικ... Ο ίδιος δεν θυμάται πια τα ονόματα όλων των οικισμών που επισκέφτηκε. Δεν του αρέσει να μιλάει για στρατιωτικές εκστρατείες, και ακόμη και οι συγγενείς του δεν ξέρουν πόσες φορές ο θάνατος τον κοίταξε κατάματα. Μια μέρα, ένα απόσπασμα μαχητών στάλθηκε να επιθεωρήσει ένα κατάστημα. Ο Κωνσταντίνος ήταν και αυτός μέρος, αλλά την τελευταία στιγμή στάλθηκε ένας άλλος τύπος στη θέση του. Στο κατάστημα, το απόσπασμα πυροβολήθηκε από μαχητές, ο ένας αστυνομικός ταραχών πέθανε επί τόπου και ο άλλος, ο ίδιος που πήγε αντί του Κοστίκ, τραυματίστηκε σοβαρά. Παρ' όλα αυτά, ο Κωνσταντίνος λατρεύει την επικίνδυνη δουλειά του και σύντομα θα πάει ξανά για άλλο επαγγελματικό ταξίδι.
