Μεθοδολογική ανάπτυξημάθημα
στα γαλλικά για την 7η τάξη με θέμα:
« A la mode de chez nous».
(σχολικό βιβλίο «Ο φίλος σου γαλλικά»
ΩΣ. Kuligina, A.V. Shchepilova για την 7η τάξη)
Πλήρες όνομα του δασκάλου: Starikova Svetlana Svetoslavovna
Είδος: Γαλλικά
Τάξη: 7 “A”, Σχολείο “Phoenix”, Μόσχα
Θέμα μαθήματος: “Μόδα, ψώνια για ρούχα στη Γαλλία”
Τύπος μαθήματος: μάθημα για την ανάπτυξη και εμπέδωση δεξιοτήτων στο θέμα
Μεθοδολογικός σκοπός του μαθήματος: δευτερογενής εμπέδωση των κεκτημένων γνώσεων και ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εφαρμογή τους
Σχηματισμός UUD: αναζήτηση και επιλογή λεξιλογικών ενοτήτων με θέματα «Γυναικεία ρούχα, ανδρικά ρούχα», «Αξιολόγηση ενδυμάτων καταλόγου», «Ιστορία της μόδας», «Αγορά εξωτερικών ενδυμάτων». εμπέδωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης, ακρόασης, ομιλίας και γραφής σε συγκεκριμένα θέματα. βρίσκοντας απαντήσεις σε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας την εμπειρία της ζωής σας και τις πληροφορίες που λάβατε στην τάξη. την ικανότητα μεταφοράς και εφαρμογής λεξιλογικών δεξιοτήτων σε αυτά τα θέματα σε νέες συνθήκες (μοντελοποίηση και αλλαγή μοντέλων κατά τη σύνταξη διαλόγων).
Ρυθμιστικοί κανόνες κυκλοφορίας: ικανότητα πλοήγησης στο σύστημα γνώσης. την ικανότητα αξιολόγησης της ορθότητας μιας ενέργειας· η δυνατότητα διόρθωσης μιας ενέργειας μετά την ολοκλήρωσή της. εκφράστε την πρότασή σας, ικανότητα αξιολόγησης.
Επικοινωνιακό UUD: ικανότητα ακρόασης ξενόγλωσσης ομιλίας, ικανότητα ακρόασης και κατανόησης των συντρόφων. την ικανότητα να εκφράσετε τις σκέψεις σας προφορικά και γραπτά. ικανότητα εργασίας σε ζευγάρια.
Προσωπικό UUD: ανάπτυξη λογική σκέψη, ανάπτυξη μνήμης, παρατήρηση, προσοχή. διευρύνοντας τους ορίζοντες των μαθητών.
Εξοπλισμός: υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων, φυλλάδια, ένα σετ αποκομμένων εικόνων ανδρών και γυναικεία ενδύματα, Γαλλικοί κατάλογοι ενδυμάτων, UMK A.S. Kuligina «Ο φίλος σου είναι η γαλλική γλώσσα» για την 7η τάξη (σχολικό βιβλίο, έντυπο τετράδιο).
Πρόοδος μαθήματος:
Χαιρετίσματα , προσδιορισμός του θέματος του μαθήματος, η συνάφειά του.
(Aujourd'hui nous allons parler de la mode parisienne.Elle a beaucoup de myths et des légendes.)
Προθέρμανση . Περιφερειακές μελέτες. παιχνίδι"βράι», « ψεύτικο».
( dites ce qui est vrai et ce qui est faux dans des phrases données )
α)Η Coco Chanel est une célèbre couturière du XXe siècle.
β) La maison de mode présente deux collection de la Haute Couture et de la prêt-à-porter.
γ) Pour acheter des chaussures il faut savoir sa taille. (σημείο)
δ)Un costume c`est un vêtement pour dames. (σπιτια)
ε) Un blauson c`est le synonyme d`un joli chemisier. (d`une chemise de style sportif)
στ)Dans les boutiques il est interdit d`essayer des vêtements.
ζ)Le tailleur c`est un complet avec une jupe et un jaquet pour femmes.
(a+; b +; c –; d –; e –; f –; g +)
Ακούγοντας . "Chanel - ο ιδρυτής της γαλλικής μόδας"
(Σε ένα dit qu` aujourd`hui il y a 18 maisons de la Haute Couture au renom international à Παρίσι. Mais qui était le pionnier du style raffiné et pratique στη Γαλλία; C`était la Grande Gabrielle, μοιράζεται την Coco Chanel.Ecoutez l`registrement et notez les étapes de la vie de Coco Chanel )
La naissance à Saumur
La jeunesse dans un orphelinat en Corrèze
Le debut dans la chanson française à Paris
La couture de Chanel
La modernization d`habillement feminin (pantalon, tailleur, la mode garçonne)
Le celebre parfum Numéro 5
Συλλογές Des bijoux fantaisie pour ses
Le revient à la couture το 1954
Συζήτηση για το θέμα : «Η στάση μου για τη μόδα»
(Στη Γαλλία στο dit il est à la mode ou en vogue. Et vous aimez la mode parisienne;)
α) Est-ce que tu aimes la mode parisienne;
β) Est-ce que tu lis des magazines de mode;
γ) Est-ce que tu te préoccupes de la mode?de façon de s`habiller?
δ) Est-ce que tes γονείς t`achètent des vêtements de marques;
ε)Quels sont tes vêtements que tu portes en général en été, en hiver;
στ) Quel est ton style, ton look preféré;
Παρουσίαση: “Γαλλική επωνυμία στιλιστικά”
(La mode parisienne est bien passagère. Dites quel style présente les marques françaises)
Επιλέγοντας ένα ρούχο για διαφορετικές περιστάσεις
(Στη Γαλλία σχετικά με το "Ο Chaque επέλεξε τον γιο του χρόνου."Choisissez la meilleure tenue, complet pour les cases suivantes). Με κλήρωση, οι μαθητές λαμβάνουν μια κατάσταση που απαιτεί ένα συγκεκριμένο στυλ ένδυσης. Χρησιμοποιώντας αποκομμένες εικόνες, δημιουργούν και παρουσιάζουν ένα σετ ρούχων και αξεσουάρ.
Un boum avec les copains
Une soirée au theatre
Un consert à l`opéra
Une fête chez sa grand-mère
Un pique-nique avec des γονείς
Une competition de tennis à l`école
Αγορά ρούχων (Διαδίκτυο, κατάλογος, κατάστημα). Επιλογή και αξιολόγηση ενδυμάτων από κατάλογο μόδας.
(Dans nos jours on aime faire des courses, surtout faire du shopping. On achète des vêtements par Internet, dans la boutique ou à la catalogue. Δίτες σι βούς στόχο z les vétements du catalog ci-dessous. Faites des appréciations)
Αγορά ρούχων σε μπουτίκ . Παιχνίδι "Ποιος μιλάει ο αγοραστής ή ο πωλητής;"
α) Vous wantz madame;
β)Montrez-moi ce T-shirt svp.
γ) Je préfère avec capuche.
δ) Quelle est votre taille;
ε) Voici votre fiche. Payez à la caisse.
στ) Votre tailleur est à la caisse.
ζ) Ο Auriez-vous quelques chose en soldes;
η) Je peux vous aidez;
i)ça coute combien;
Ομιλία διαλόγου: «Αγοράζοντας ένα σακάκι και ένα πουλόβερ για το χειμώνα»
(Et maintenant nos clients vont à la boutique pour acheter des vêtements pour l`hiver.Elvire et Nicolas vont acheter un anorak. Et Cristine avec Marguerite achètent un pul)
Διάλογος 1
Je cherche un anorak.
Un anorak; Il n`y a pas beaucoup d`anoraks cette année. Vous avez ce modele, ici…
Il coute combien;
120 ευρώ. Vous voulez essayer;
120 ευρώ; Non, merci, je vais réfléchir.
Au revoir, monsieur, bonne journée.
Διάλογος 2
Euh, pas mal, mais ce n`est pas ma taille. Είναι trop long, όχι;
Mais non, c'est à la mode! C`est comme ca cette année, les vêtements courts c`est fini. Εν συν, il va très bien avec ton pantaloon gris.
Ecoute, j`ai l`air bête avec ce truc. Il coute combien;
Avoir l`air bête pour 55 ευρώ c`est trop cher pour moi!
Μονόλογος λόγος.Οι μαθητές προηγουμένως ανέπτυξαν συλλογές ρούχων για διάφορα στυλ Και εκπροσωπώ μίνι- έργα επί μάθημα
(Nos clients n`ont rien acheté. Ils vont choisir le vêtement de la collection prêt-a porter saison 2014-2015. Vos χειροκροτήματα. Επί αρχίζω.).
Α) κλασικό στυλ
Β) εορταστικό στυλ
Β) casual στυλ
Δ) αθλητικό στυλ
Περιφερειακές μελέτες . Γνωριμία Με σύγχρονος σπίτια ψηλά μόδα V Παρίσι.(La mode est passagère, mais les noms de stars de la Haute Couture sont éternels. On dit leur noms tous ensemble)
Κακάο...Chanel, Pierre … Cardin, Christian...Dior, Paco...Rabane, Emmanuel… Ούνγκαρο, Νίνα… Ricci, Ives-Saint... Laurent
Θέα Επίδειξη συλλογής οίκων μόδας Chanel (βίντεο) Chanel άνοιξη-καλοκαίρι.
Τελικός Μέρος μάθημα . Aujourd`hui nous venons de faire connaissance avec l`histoire de la mode en France.On a appris à faire du schopping. Merci beaucoup à tout le monde. Η Notre Leçon est finie. Καλή ευκαιρία.
Εφαρμογές
Παροιμίες και φράσεις για τη μόδα και το στυλ .
Λατρόποςβλρεé
τρόπος,
leστυλτζαμαϊς. Η μόδα περνά, αλλά το στυλ παραμένει.
Κοκό Σανέλ
Je m"en fiche de ce que vous pensez de moi. Je ne pense pas du tout à vous. Δεν με νοιάζει τι πιστεύεις για μένα. Δεν σε σκέφτομαι καθόλου.
Des gouts et des couleurs il ne faut pas discuter.Τα γούστα διαφέρουν. (Δεν υπάρχουν σύντροφοι για γεύση και χρώμα)
être tirê/-e à quatre épingles (= être habillé/-e avec grand soin) -άψογα ντυμένος, έξυπνος. περιποιημένος
être ficelé(-e)/habillé(-e) comme l’as de pique (être habillé/-e n’importe σχόλιο)- να είσαι κακοντυμένος, αδέξια
Ça te/vous va comme un gant = ça te/vous va parfaitement bien - προσεγγίζω, αντιστοιχώ, τακτοποιώ; συνταιριάζω
Mon petit, ne sortez jamais de chez vous, même pour cinq minutes, sans que
Votre mis ne soit parfaite, bas tirés et tout. C"est peut-etre le jour où vous allez rencontrer l"homme de votre vie.
Αγαπητέ μου φίλε, μην βγαίνεις ποτέ χωρίς ρούχα ούτε για πέντε λεπτά. Ίσως είναι αυτή τη στιγμή που θα συναντήσετε την αγάπη σας
Le luxe, ce n "est pas le contraire de la pauvreté mais celui de la vulgarité. Η πολυτέλεια δεν είναι το αντίθετο της φτώχειας, αλλά της χυδαιότητας.
La mode,
ντο"
Το est quelque επέλεξε το au bord du suicide.Η μόδα είναι κάτι στα όρια της αυτοκτονίας
Il n"y a pas de mode si elle ne descend pas dans la rue. ΑυτόΔενμόδα,
ΑναυτήΔενβγαίνει έξωεπίδρόμος
Si une femme est mal habillée, on remarque sa robe, mais si elle est impeccablement vêtue, c"est elle que l"on remarque. Παρατηρούν μια γυναίκα όταν το φόρεμα της ταιριάζει τέλεια, αλλά αν κάτι δεν πάει καλά με αυτό, θα το προσέξουν μόνο
όμορφο πράγμα.
Πώς να αξιολογήσετε ένα μεμονωμένο αντικείμενο ή σετ ρούχων στα γαλλικά .
| C`est très bien- Αυτό είναι πολύ καλό. Joli- χαριτωμένος, θαυμαστής - Ομορφος, μεγαλοπρεπεια - θαυμάσιος, υπεροχο- τέλειος, Ravissant - καταπληκτικό, καταπληκτικό πρωτότυπο - πρωτότυπο raffine/recherché - πανέμορφος, σικ- υπέροχος, διακριτική - Ρεζερβέ, σεμνά. Cette jupe est superbe, όχι; Αυτή η φούστα είναι όμορφη, έτσι δεν είναι; As-tu aimé ce blouson;- Λατρεύεις αυτό το blazer. J`adore ce pull.- Λατρεύω αυτό το ημι-βερ. ça me plait énormément.- Αυτό σε μένα σαν απίστευτα. Είναι σε στυλ fait ton!- Αυτό είναι απολύτως το στυλ σου. C`est la robe dont je revais.- Αυτό είναι το φόρεμα που ονειρευόμουν. Είμαι ευγενικός,... Είναι ιδιοφυΐα, αυτό... Το Elle est très belle cette... Αυτή Πολύ όμορφος, αυτό… Il est chouette, ce... Αυτός καλός, αυτό… C`est branché (très mode)… Είναι πολύ της μόδας. Ça te/vous va très bien. -Σου/σας ταιριάζει πολύ. C'est élégant, ça a de la classe. - Είναι κομψό, κομψό. C'est très tendance.- Αυτό μόδας. | C`est moche (στρωμένο)- Αυτό είναι τρομερό, αηδιαστικό μηδενικό Όχι demode - εκτός μόδας παράξενος- γελοίος étrange- παράξενος un peu particulier- λίγο ασυνήθιστο (προσχηματικό) cher- Ακριβός καλή πορεία- σε προσιτή τιμή affreux / φρικτό - τρομερός, κακοποιός -κακός ordinaire/ banal/ quelconque συνηθισμένος/καθαρός, έτσι-έτσι vulgaire/voyan t- χυδαίος, προκλητικός Ça ne te/vous va pas (du tout). Αυτό δεν σας ταιριάζει (καθόλου). Ça n'a aucune γοητεία. - Δεν φαίνεται καλό. Είναι ringard. - Είναι παλιομοδίτικο. |
A la mode ≠ Pas à la mode, démodé
Στη μόδα ≠ εκτός μόδας, εκτός μόδας, ξεπερασμένο, ξεπερασμένο
être à la mode ≠ ne pas être à la mode
να είσαι στη μόδα ≠ να είσαι ντεμοντέ
suivre la mode ≠ne pas suivre la mode
ακολουθώ τη μόδα ≠ μην ακολουθείς τη μόδα
s'habiller à la mode ≠ être/s'habiller classique, sport
ντύνομαι μοντέρνα ≠ είμαι/ντύνομαι κλασικά, σπορ
être branché, c’est «tendance» ≠ être ringard
να είναι της μόδας, στην τάση ≠ να είναι ντεμοντέ, πίσω από την εποχή
avoir un style banal, vieillot, tradicionalnel να φοράς ένα μπανάλ, παλιομοδίτικο, ξεπερασμένο στυλ.
être bien habillé/-e, être élégant/-e, avoir de la classe ≠ être mal habillé/-e, negligé/-e, ne pas avoir de classe
Ιστορία της μόδας
Η υψηλή ραπτική
La Haute couture est née en 1858 au 7, rue de Paix à Paris.
Ici le couturier anglais Τσαρλς Φρέντερικ Γουόρθ ouvre son magasin à l`enseigne
"Robes et manteaux confections".
C`est Jeanne Paquin Qui a l`idée de faire défiler les mannequins en public, au début du XXe siècle.
Le 14 Δεκεμβρίου 1910 on a fondé la Chambre syndicale de la couture parisienne qui marque la separation entre la couture et la confection.
Les maisons de couture doiven faire:
Des vêtements sur mesure;
Employer au moins vingt personnes dans leurs ateliers;
Παρουσίαση συλλογών deux par an (printemps-été et automne-hiver);
Avec un minimum de 75 modeles sur des mannequins vivants;
Les montrer au moins 45 fois par an à sa clientèle.
Depuis 1993 les maisons ne sont plus obligées d`employer au moins vingt ouvrière ni de présenter les modèles sur des mannequins vivant. Εν ρεβάνς, leurs ateliers de création et de fabrikation doivent être installés à Paris.
Quelques maisons celebres :
Yves Saint-Laurent
Quelques couturiers celebres :
Yves-Saint Laurent
Jean Paul Gautier
Τζον Γκαλιάνο...
Les noms les plus celebres de la passerelles internationales:
| Christian Dior | |
| Κοκό Σανέλ |
|
| Κρίστιαν Λακρουά |
|
| Εμμανουέλ Ουνγκαρό |
|
| Jeanne Lanvin |
|
| Πιερ Καρντέν |
|
Βιογραφία της Coco Chanel.
Κοκό Σανέλ
Coco Chanel, γαλλική στυλίστρια, γεν. Saumur le 19 aout 1883, décédée à Saumur le 10 Ιανουαρίου 1971.
Née Gabrielle Chasnel, Coco Chanel vit sa jeunesse dans un orphelinat en Corrèze. Debarquée à Paris, elle débute dans la chançon française, puis aidant, elle se lance dans la couture et popularize le jersey. Ses liaisons sont pour elle le moyen de modernizer l`habillement féminin (création du pantalon, du fameux tailleur), de répandre le tweed et d`accompagner la mode garçonne des années 20. En 1921, elle in parfugurém le célèbre Numéro 5. Elle dit Une femme sans parfum est une femme sans avenir. Elle fréquente Cocteau, Picasso, Radiguet et Diaghilev. Dans les années 30, elle crée une marque de bijoux fantaisie pour ornementer ses créations. Ses collections sont vantées par l`élite et obtiennent un franc succès. La Seconde Guerre mondiale met fin à ses activités textiles. Defilée par Dior, elle revient à la couture το 1954.
Θέμα μαθήματος: «μόδα και ρούχα».
1. Διδασκαλία ακρόασης: διδασκαλία ακουστικής κατανόησης πληροφοριών που μεταδίδονται μέσω ενός μικρού κειμένου από τη φωνή του δασκάλου, κατανόηση της ξένης ομιλίας του δασκάλου και των συμμαθητών.
2. Μαθαίνοντας να μιλάτε σε διαλογική μορφή: αναπτύξτε τους μηχανισμούς διαλογικής επικοινωνίας, δηλαδή αντίδραση στην παρατήρηση του συνομιλητή, ανάληψη πρωτοβουλίας, επιλογή τακτικής επικοινωνίας.
3. Διδασκαλία της ομιλίας σε μονολογική μορφή: διδάξτε πώς να διατυπώνετε με σαφήνεια και σαφήνεια το κύριο περιεχόμενο αυτού που διαβάζετε, να μιλάτε λογικά και με συνέπεια.
4. Διδασκαλία της ανάγνωσης: διδάξτε τους μαθητές να αναζητούν τις απαραίτητες πληροφορίες στο κείμενο, οι οποίες χρησιμοποιούνται ως οπτική ενίσχυση και βάση περιεχομένου κατά τη διδασκαλία της ομιλίας.
Στόχοι μαθήματος:
1. Φωνητική: διδάξτε πώς να προφέρετε τους ήχους όσο το δυνατόν πιο σωστά. επιτυγχάνοντας μέγιστη ορθότητα προφοράς και εκφραστικότητας, καθώς και συνταγματικό τονισμό του λόγου.
2. Κατοχή του λεξιλογίου του κειμένου για την περαιτέρω χρήση του στον λόγο. 3. Γραμματική: σωστή τοποθέτηση λέξεων σε μια πρόταση όταν απαντάτε σε ερωτήσεις.
Εκπαιδευτικό στοιχείο του μαθησιακού στόχου:
Φέρτε την ομιλία στο επίπεδο της παραγωγικής γνώσης της ύλης, μάθετε να επιλέγετε μέσα και λεξιλογικές μονάδες για τη σύνθεση μιας μονολόγου δήλωσης.
Γνωστική συνιστώσα του μαθησιακού στόχου:
Παρουσίαση πληροφοριών από έρευνα Γάλλων μαθητών, σχετικά με το ποσοστό των Γάλλων μαθητών που αγαπούν και ασχολούνται με τον αθλητισμό, η γνώση που αποκτήθηκε συγκρίνεται με τη γνώση για τον εαυτό τους.
Αναπτυξιακό στοιχείο του μαθησιακού στόχου:
Αναπτύξτε δεξιότητες στην εργασία με ένα βιβλίο, στην ακρόαση πληροφοριών, στη συμμετοχή των μαθητών σε δημιουργικές δραστηριότητες, στην ανάπτυξη της φαντασίας, της φαντασίας, της ανεξαρτησίας και της δραστηριότητας.
Εκπαιδευτικό στοιχείο του μαθησιακού στόχου:
Να καλλιεργήσει σεβασμό, ανεκτική στάση απέναντι στους Γάλλους μαθητές, περιέργεια και πρωτοβουλία.
Εξοπλισμός μαθήματος:
Εξοπλισμός μαθήματος:
παρουσίαση"Λατρόπος" VΕξουσίαΣημείο.
ΜΕρεμε την ηχογράφηση του τραγουδιού "ΛαβαλίτσαdeDorothee”.
Υπολογιστής, προβολέας.
Δομή μαθήματος:
Έναρξη του μαθήματος.
Κεντρική σκηνή.
Το τελικό στάδιο.
Πρόοδος μαθήματος:
εγώ) Οργανωτική στιγμή:
Bonjour! je suis trèsπεριεχόμενοe de vous voir. Aujourd'hui nous continuons à travailler sur notre θέμα "A la mode de chez nous". Nous allons parler de la mode, de manière de se vetir, des vements, des couturiers européens, des Maisons de haute couture. La mode désigne la manière de se vetir, conformément au gout. La mode concerne non seulement le vement. Elle concerne le maquillage, le parfum, les accessoires.
Φωνητικόάλογο αξιωματικού: (διαφάνεια αριθμός 1)
Maintenant nous faisons la gimnastique phonetique. Ecoutez et repetez aprez moi.
Χύστε τη λειτουργία être à la
J'achète les Chemises,
Selon mon κωδικός
Elles ne sont pas grises.
Je suis partout en casquette
Et je n'ai pas de chapeau,
Je perds toujours mes chausettes!
Et je n'aime pas le manteau!
Ασκήσεις λόγου: (διαφάνεια Νο. 2)
Ecoutez attentivement mes ερωτήσεις και απαντήσεις.
Aimez-vous la mode;
Est-que tes amis s’habillent a la mode;
Quel style preferez vous le style sportif ou le style classique;
Faut il suivre la mode;
Voulez-vous etre différents (differentes), originales;
Maintenant, nous allons ecouter la chanson «La valise le Dorathee». Soyez attentifs, trouvez dans cette chanson les mots, qui consernent les vetements et nommez-les. Ecrivez les dans vos cahiers. (CD avec la chanson).
Vous pouvez verfier le list des mots dans le cahier de votre voisin.
II. Το κύριο μέρος του μαθήματος.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων μονολόγου.
Εκπαίδευση στη μονολογική ομιλία «Το στυλ των ρούχων μου».
Je crois, que les eleves de notre ecole προτιμούν le style sportif et le style classique. Dites-moi, quell style aimez-vous mieux;
Δηλώσειςφοιτητόκοσμος:(3 δευτστρωτός)
(3 δευτστρωτός)Andre: J'aime le style sportif, parce que je prefere les habits comfort. J'aime porter des T-shirt και des jeans. J'adore aussi les chaussure de course et les survetement. Le style sportif c'est une liberte. Είναι το σωστό στυλ.
(4 ολίσθηση) Nicolas: Je prefere m'habiller dans le style classique. Je me preoccupe de la mode ou plutot d'une facon personelle de m' habiller. Το Ce style είναι κομψό. J'aime porter le pantalon, la veste et le la chemise en cotton. Voila pourquoi je suis toujour tres elegant.
Les eleves ecoutent les recits après ils font les tests.
1)Στόχος σε στυλ Quel Andre:
α) κλασικό
β) sportif
γ) de soiree
2) Quels vetements προτιμούν –t-il;
Α) le survetement.
β) la veste et la chemise en coton
γ) le pantaloon.
3) Le style d'Andre...
α) c'est son propre style
β)...permet etre actif
Γ) permet aller a la biblioteque.
4) Quel style aime Nicolas;
Α) sportif.
Β) κλασικό
Γ) Επιτετραμμένη
5) Qu’est-ce qu’il adore;
Α) la veste et le pantalon
Β) les chapeaux et les bonnets
Γ) les lunettes de soleil
6) Pourquoi Nicolas aime ce style;
ΕΝΑ)Το Ce style είναι κομψό.
ΣΙ)Le style sportif c'est une liberte.
ΝΤΟ)cet συνήθεια είναι άνετα.
Et bien, il faut verfier nos resultats.
. Les reponses: 1)b ; 2) α ; 3)β ; 4)β ; 5) α ; 6) α.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαλογικού λόγου.
Ilestθερμοκρασίεςfairedesachats. Il faut aller dans un magasin de vêtements. Vous devez προετοιμασία των διαλόγων.
Les repliques sont en desordre. Et vous devez faire ces διαλόγους.
Διάλογος:
Bonjour, vous wishz;
Je cherche une chemise pour aller avec ce pantalon.
Vous voulez quelle couleur;
Je voudrais ce pantaloon noir. Est-ce que je peux essayer ce pantalon;
Oui, les cabines sont au fond.
Κά βα;
Non, c'est trop court.
Vous voulez essayer un autre model;
Ca suffit pour aujourd'hui.
Διάλογος.
Bonjour, κυρία, je peux vous aider;
Non, merci, je regarde.
Est-ce que je peux essayer cette jupe, s’il vous κοτσίδα;
Oui, κυρία, les cabines d'esseyage sont la.
Αλόρ, κά βα;
Non, pas vraiment, c'est trop grand.
Vous voulez esayez une taille au dessous.
Oui, peut – etre. Je fait du 36.
Je vous apporte 36.
Διαμόρφωση αρμοδιότητας περιφερειακών μελετών.
«La mode designe la maniere de se vetir» Pierre Cardin a écrit des mots «S’habiller à la mode cela veut dire s’habiller avec du gout» και «La mode-c’est une façon de s’exprimer. Autrement dit-c’est une representation des qualités personnelles d’une personne.” (ολίσθηση 4)
Λαδιάλεξη. Εργαστείτε σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο.
Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des expressions nouveaux Maintenant lisez les textes, tachez de les comprendre.
Les mots nouveaux : τελειοποίηση –επιτήδευση, επιτήδευση; somptueu -πολυτελής.
Nous lisons le texte “Paris et la mode” και après la lecture nous ferons une exercise.
Άσκηση 5, a la σελίδα 16.
Συμπληρώστε τις φράσεις:
Paris a toujours ete la...
Les femmes du monde entiere...
La mode francaise reste...
Υψηλή ραπτική, έτοιμα...
– Qu'est-ce que c'est –la mode;Qui sont les personnes, qui faisait la mode francaise.
Διαφάνειες.
Christian Dior enflamme la mode avec son premier défilé en 1947. C'est la naissance d'une nouvelle femme, poitrine haute et ronde, épaules étroites, taille cintrée. C'est la nouveauté et l'élégance de son style.
Jupe est un vêtement presque αποκλειστικότητα γυναικεία. Il existe de nombreux types et variantes: la jupe droite, la jupe parapluie, la jupe soleil, la jupe plissé, la minijupe.
Κοκό Σανέλ Est une créatrice, modiste, une stiliste célèbre pour sa création de haute couture et de parfum. Elle se fonctionne des petits chapeaux originalaux, des robes, des cardigans, des pantalons.
Robe est un vêtement presque αποκλειστική γυναικεία. En 1920 les petites robes noires commencent à apparaître, vêtement court et léger aux lignes simples et de couleur sombre.
Κρίστιαν Λακρουά est un couturier français. Il ouvre sa propre maison de couture Christian Lacroix. Il dessine aussi des costumes de scène d'opéra et de théâtre, des uniformes d'Air France.
Το pull-over είναι τρικοτέ. Il est généralement en laine parfois en d’autres fibers textiles.Τύποι pull-over: pull marin, pull irlandais, pull islandais.
Yves Saint Laurent est un couturier français. Il est connu dans le monde entier par des beatniks, des costumes de tweed, des smokings, des pantalons grands et serrés.
Une veste est un vêtement classique qui se fèrme avec des boutons. La veste comporte une poche sur le torse dans laquelle se glisse une pochette colorée assortie à la cravate ou à l’ensemble. Un mouchoir ou un petit foulard peuvent faire office de pochette.
Pantalon est un vêtement lié à l'histoire de la domestication du cheval, απαραίτητο pour le monter. Le pantalon moderne sera adopté vers 1850. En 1909 le sport popularisera le port du pantalon chez les femmes.
La mode interiore chacun dans le monde. Chacun veut être original, chacun est libre de créer sa propre mode. Si tu veux etre original, il faut que tu te bricoles toi-meme des vetements jamais vus.
Haute couture et les défilés sont les concours d'élégance et de fantasie. Et nous devons penser aux choses plus prosaiques, telque les vetements des écoliers.
Το τελικό στάδιο του μαθήματος.
Επεξήγηση εργασίας για το σπίτι.
Βαθμολόγηση.
Συνοψίζοντας το μάθημα.
Μόδα ανάμεσα στους ανθρώπους
Το θέμα της μόδας ήταν πάντα δημοφιλές. Η μόδα είναι πολύ σημαντική στη ζωή κάθε ανθρώπου. Αν πιστεύετε στους επιστήμονες, τότε μας ήρθε από την αρχαιότητα.
Κάθε άτομο είναι όμορφο με τον δικό του τρόπο και όλοι θέλουν να ξεχωρίζουν από το πλήθος. Θέλει να τον προσέχουν, να τον συγκρίνουν με άλλους ανθρώπους και να λέει: «Αυτό το άτομο ακολουθεί πραγματικά τη μόδα!» Η μόδα δημιουργήθηκε με μοναδικό σκοπό να δείξει το αντίθετο και ταυτόχρονα την ομοιότητα των ανθρώπων. Κάθε άτομο έχει τις δικές του ιδέες για τη μόδα. Γι' αυτό η μόδα δεν μένει στάσιμη, αλλά σταδιακά και συνεχώς εξελίσσεται και αλλάζει. Κάθε σεζόν εμφανίζονται νέα χρώματα και στυλ. Και ο κόσμος, μόλις εμφανίστηκαν αυτά τα νέα προϊόντα, τρέχει να τα αγοράσει για να διαφέρει από όλους τους άλλους. Όλοι οι άνθρωποι μοιάζουν κάπως. Ωστόσο, κάθε άνθρωπος έχει κάτι ξεχωριστό.
Σε κάποιους αρέσει να φορούν νέα, άβολα πράγματα, ενώ άλλοι, αντίθετα, προτιμούν πράγματα που είναι άνετα, αλλά όχι ακριβώς όμορφα. Στις μέρες μας, οι άνθρωποι προσέχουν όλο και περισσότερο την εμφάνισή τους. Αγοράζουν μια ποικιλία από κρέμες, κάνουν μασάζ, χειρουργεία, πηγαίνουν σε γυμναστήρια και γυμναστήρια και πολλά άλλα. Και αυτό δεν το κάνουν μόνο οι γυναίκες, αλλά και οι άντρες. Όλοι οι άνθρωποι θέλουν να δείχνουν όμορφοι και είναι έτοιμοι να επενδύσουν όσα χρήματα και χρόνο χρειάζεται σε αυτό. Ωστόσο, αυτό είναι που οι άνθρωποι είναι ικανοί απλώς να ακολουθούν τη μόδα. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ανεξάρτητα από το αν ακολουθείς τη μόδα ή όχι, τα ηθικά προσόντα ενός ανθρώπου είναι πιο σημαντικά και εκτιμώνται περισσότερο στην κοινωνία από τη μόδα.
Le sujet de la mode était toujours populaire. La mode est très importante dans la vie de n’importe quelle personne. Si on croit les savants, elle est venue dans notre monde encore de l'ancienneté.
Chaque personne est belle à sa guise et chacun veut se détacher du peuple. Chacun veut qu’on l’ait remarqué pour que l’on compare à d’autres gens et on dit: «Voici cette personne suit en effet la mode!» La mode est créée seulement avec le but de montrer la contrariété et en même temps la resemblance des gens. Chaque personne comprend la mode à sa propre manière. C'est pourquoi la mode ne reste pas sur place, elle se développe graduellement et sans arrêt et change. Chaque saison il y a des nouvelles couleurs, des façons. Et les gens, tous à la fois, dès qu’il y a ces nouveautés, courent les acheter pour être non semblable à tous les autres. Το Tous les gens ont quelque επέλεξε το de pareil. Cependant chaque personne a quelque επέλεξε de particulier. Les uns aiment porter des vêtements à la mode incommodes, les autres préfèrent au contraire les vêtements confortables, mais pas tout à fait beaux. De nos jours les gens font de plus en plus souvent προσοχή à l’apparence. Ils achètent des crèmes différentes, font des massage, des opérations, vont aux clubs de fitness et aux salles de sport et κ.λπ. Ce ne sont pas seulement les femmes qui font cela, mais aussi les hommes. Tous les gens veulent avoir l'air beau et ils sont prêts à mettre cela autant d'argent et de temps, qu'il faudra pour cela. Voici de quoi les gens sont capable pourvu que seulement suivre la mode. Cependant, il ne faut pas oublier que malgré le fait, si vous suivez la mode ou non, les qualités morales de la personne sont plus importantes et s’apprécient plus dans la société, que la mode.
Le sujet de la mode était toujours populaire. La mode est très importante dans la vie de n’importe quelle personne. Si on croit les savants, elle est venue dans notre monde encore de l'ancienneté.
Chaque personne est belle à sa guise et chacun veut se détacher du peuple. Chacun veut qu’on l’ait remarqué pour que l’on compare à d’autres gens et on dit: «Voici cette personne suit en effet la mode!» La mode est créée seulement par le but pour montrer la contrariété et en même temps la resemblance des gens. Chaque personne comprend la mode dans sa propre manière. C'est pourquoi la mode ne reste pas sur place, elle se développe graduellement et sans arrêt et change.
Chaque saison il y a des nouvelles couleurs, les façons. Et les gens à la fois, dès qu’il y avait ces nouveautés, courent les acheter pour être non semblable à tous autres. Το Tous les gens par quelque επέλεξε τα sont pareils. Cependant chaque personne a quelque επέλεξε de particulier.
Les uns aiment porter les objets à la mode du jour incommodes, les autres préfèrent au contraire les vêtements confortables, mais pas tout à fait beaux. De nos jours les gens font de plus en plus souvent l’attention à l’apparence. Ils achètent des crèmes différentes, font les massage, les opérations, marchent au fitnes les clubs et les salles de sport et plusieurs autres. Ce n'est pas seulement les femmes qui font cela, mais aussi les hommes.
Tous les gens veulent avoir l'air d'une belle manière et ils sont prêts à mettre dans cela tant d'argent et de temps, qu'il faudra pour cela. Voici de quoi les gens sont capable pourvu que seulement suivre la mode. Cependant, il ne faut pas oublier que malgré le fait, si vous suivez la mode ou non, les qualités morales de la personne sont plus importantes et s’apprécient plus dans la société, que la mode.
Μετάφραση
Το θέμα της μόδας ήταν πάντα δημοφιλές. Η μόδα είναι πολύ σημαντική στη ζωή κάθε ανθρώπου. Αν πιστεύετε στους επιστήμονες, τότε μας ήρθε από την αρχαιότητα.
Κάθε άτομο είναι όμορφο με τον δικό του τρόπο και όλοι θέλουν να ξεχωρίζουν από το πλήθος. Θέλει να τον προσέχουν, να τον συγκρίνουν με άλλους ανθρώπους και να λέει: «Αυτό το άτομο ακολουθεί πραγματικά τη μόδα!» Η μόδα δημιουργήθηκε με μοναδικό σκοπό να δείξει το αντίθετο και ταυτόχρονα την ομοιότητα των ανθρώπων. Κάθε άτομο έχει τις δικές του ιδέες για τη μόδα. Γι' αυτό η μόδα δεν μένει στάσιμη, αλλά σταδιακά και συνεχώς εξελίσσεται και αλλάζει.
Κάθε σεζόν εμφανίζονται νέα χρώματα και στυλ. Και ο κόσμος, μόλις εμφανίστηκαν αυτά τα νέα προϊόντα, τρέχει να τα αγοράσει για να διαφέρει από όλους τους άλλους. Όλοι οι άνθρωποι μοιάζουν κάπως. Ωστόσο, κάθε άνθρωπος έχει κάτι ξεχωριστό.
Σε κάποιους αρέσει να φορούν νέα, άβολα πράγματα, ενώ άλλοι, αντίθετα, προτιμούν πράγματα που είναι άνετα, αλλά όχι ακριβώς όμορφα. Στις μέρες μας, οι άνθρωποι προσέχουν όλο και περισσότερο την εμφάνισή τους. Αγοράζουν μια ποικιλία από κρέμες, κάνουν μασάζ, χειρουργεία, πηγαίνουν σε γυμναστήρια και γυμναστήρια και πολλά άλλα. Και αυτό δεν το κάνουν μόνο οι γυναίκες, αλλά και οι άντρες.
Όλοι οι άνθρωποι θέλουν να δείχνουν όμορφοι και είναι έτοιμοι να επενδύσουν όσα χρήματα και χρόνο χρειάζεται σε αυτό. Ωστόσο, αυτό είναι που οι άνθρωποι είναι ικανοί απλώς να ακολουθούν τη μόδα. Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ανεξάρτητα από το αν ακολουθείς τη μόδα ή όχι, τα ηθικά προσόντα ενός ανθρώπου είναι πιο σημαντικά και εκτιμώνται περισσότερο στην κοινωνία από τη μόδα.
Αν σας άρεσε, μοιραστείτε το με τους φίλους σας:
Ελάτε μαζί μαςFacebook!
Δείτε επίσης:
Το πιο απαραίτητο από τη θεωρία:
Προτείνουμε να κάνετε τεστ online:
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Η δασκάλα Shchegoleva L.M. (σχολείο Νο. 596, περιοχή Primorsky της Αγίας Πετρούπολης)
Επίπεδο - 8η τάξη
Εγχειρίδιο "Le français en προοπτική"
ΘΕΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ : "Μόδα, ρούχα, ψώνια"
Εξοπλισμός μαθήματος: 1. Εγχειρίδιο «Le français en view»
2. Υπολογιστής (το μάθημα γίνεται σε εργαστήριο πληροφορικής).
3. Φυλλάδια (ασκήσεις)
Στόχοι μαθήματος: 1. Ενίσχυση λεξικού υλικού με θέμα «Μόδα, ένδυση»
2. Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαλογικού λόγου πάνω στο θέμα.
3. Επανάληψη και εμπέδωση του γραμματικού θέματος «Έμμεσος λόγος»
1. Οργανωτικό μέρος του μαθήματος
P.-Bonjour, qui est απών;
Elève …………………………………….
P.-Rappelez-moi, s`il vous κοτσίδα, le sujet de notre cours.
Elève - C`est la mode, les vêtements, les courses.
P.-Quel était votre devoir;
Elève - Preparer des dialogues sur les vêtements de marque, les achats.
2. Λεξική άσκηση.
P.-Pour commencer, on va réviser les phrases-clé qui nous aident à parler de la mode et des vêtements de marque.
Α) Je vous donne le début de la phrase et vous la continuez.
P.-Pour être à la mode il faut…………
Ε1.- ...porter des vêtements de marque.
E2.- ...s`habiller à la mode.
E3.- ...bien choisir ses vêtements.
Ε4.- ...suivre la mode.
P.-Je me sens à l`aise quand…..
E5.-...je suis habillé(e) à la mode.
Ε6.-... μες συνήθειες με χαλαρή.
Ε7.- ... je me trouve belle(beau).
P.-Porter des vêtements de marque, cela veut dire….
E8.-...se distinguer.
E9.- ...être accepté(e) par les autres.
E4.- ...ajouter un “plus” à sa personnalité.
Ε10.-... s`affirmer.
Ε2.- ... υιοθέτης un style.
Β) Donnez-moi tous les synonymes du mot qui désigne ce que vous voyez sur cette εικόνα (je montre une image avec des vêtements différents)
Ε1.- λιγότερες συνήθειες
Ε2. - les vêtements
Ε3. - les fringes
3.Έλεγχοςσπίτιαναθέσεις.
P.-On corrige le devoir. Vous présentez les dialogues que vous avez préparés chez vous. Je sais qu'il y aussi des scènes à trois personnes (client(e)s et vendeur-vendeuse).
Ι.Ε1. -Allô, salut, Marcelle.
Ε2. - Salut, Claire, ça va;
Ε1. - Ουι, συν ου μουν. Tu sais pourquoi je t`appelle;
Ε2. - Non, qu`est-ce qu`il y a?
Ε1. - Tu peux m`accompagner cet après- midi, je vais m`acheter des fringues;
Ε2. - On va où;
Ε1. - Près de chez toi, il y a un petit magasin sympathique “Cléo”.
Ε2. - Mais c`est très cher!
Ε1. - Λέει. Mais je ne veux pas m`acheter des habits simples. Je choisis toujours des
vétements de marque.
Ε2.-Tu veux te distinguer;
Ε1.-Pourquoi pas; J`aime être originale et je veux me sentir à l`aise.
Ε2.-Comme tu veux. On se voit à quelle heure;
E1.-Je t`attends à 2 heures à l`entrée.
E2.-D`accord. Ένα bientôt.
II. E3.- Tu sais, Claudine, on m`a donné de l`argent pour Noël, je voudrais m`acheter une
jupe. Tu peux y aller avec moi;
E5.-Bonjour, mesdemoiselles. Θέλεις;
Ε3.-Je voudrais une jupe.
E5.-Quelle est votre taille;
E3.-Je fais du 36.
E5.-Vous avez une couleur préférée?
E3.-Je n`aime pas les couleurs sombres.
E5.-Je peux vous proposer ces deux modelèles. Ils sont à la mode. Vous pouvez essayer.
E3.-Claudine, regarde, ça me va?
E4.-Non, je la trouve un peu longue.
E3.-Et celle-ci;
E4.-Voila, ça c`est bien. Elle est chouette, cette jupe.
E3.-Moi aussi, je la trouve sympathique. Je la prends.
Ε5.-Vous payez à la caisse, mademoiselle.
4.Εργασίαεπίηλεκτρονικός υπολογιστής.
P.- On passe aux ordinateurs. Aujourd`hui nous allons faire un test sur le site http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/index.htm .
Vous êtes sur la σελίδα "Mode actuelle".
Vous cliquez sur « à faire le jeu-test », vous faites le test et lisez à haute voix votre résultat.
Quel est votre style à vous;
Ε1. - Mon style est plutôt classique, l’ordinateur me dit que je suis élégant.
Ε2.- J'ai un style relaxé et formel, j'aime les tendances sportifs dans mes vêtements.
Ε3.- Moi aussi, je suis plutôt sportive, parce que j’ai choisi les t-schirts et les casquettes.
5.Επανάληψη γραμματικού υλικού (Έμμεσος λόγος).
P.- Après avoir joué à l`ordinateur, nous passons à la grammaire. Aujourd`hui, nous allons réviser le thème que nous avons un peu étudié l`année dernière. C`est le discours indirect, et en particulier, l'interrogation indirecte.Rappelez-moi la κατασκευή de la φράση indirecte si on vous pose la question...
Π.- Où allez-vous; (Ξεκινήστε τη φράση inditecte par «Elle demande...)
Ε1.- Έλε ζήτησε où je vais.
Π.- CombienΤι νόημα έχει;
Ε2.- Έλε ζήτησε combien ça coûte.
Π.- Qu'est-ce quiείναι το πάσο;
Ε3.- Έλε ζήτησε ce qui s'est passé.
Π.- Qu'est-ce que tu fais;
Ε4. - Έλε ζήτησε ce que je fais.
Π .- Si l’interrogation concerne toute la φράση, on utilize σι
P.- Tu e content de ton voyage;
Ε5. -Ελ ζήτησε σι je suis περιεχόμενο de mon voyage.
6.Αυτοματισμόςγραματικόςυλικό.
P.- Maintenant, nous revenons aux dialogues. Mais ce sera un autre travail. Vous allez recevoir des feuilles avec un διάλογος. C`est un dialogue qui se passe dans un magasin de vêtements. Il y a trois personnages - la vendeuse et ses deux clientes, la mère et la fille. La mère est une dame âgée, un peu sourde. La fille est obligée de lui répéter toutes les ερωτήσεις.
Fille : Bonjour, nous cherchons un tailleur pour ma mère.
Vendeuse : Quelle est votre taille, κυρία;
Περισσότερο: Qu`est-ce qu`elle dit?
Fille : Έλε απαίτησε………………………………
V.:
Μ .: Qu`est-ce qu`elle dit?
φά .: Η Έλλη απαιτεί……………………………………………………
V .: Voulez-vous essayer cette jupe;
Μ .: Qu`est-ce qu`elle dit?
φά .: Έλλη απαίτησε………………………………….
V .: Combien de boutons voulez-vous sur la veste;
Μ .: Qu`est-ce qu`elle dit?
φά .: Η Έλλη απαιτεί……………………………………………………
V .: Qu`est-ce que vous préférez - une jupe longue ou demi-longue;
φά .: Έλε απαίτησε……………………………………………………….
V .: Voilà, madame, entrez dans la cabine d`essayage.
φά .: Έλε τε απαιτεί……………………………
Π.- En répétant ces ερωτήσεις vous devez les transformers au discours indirect.
Ε1.- Bonjour, nous cherchons un tailleur pour ma mère.
Ε2 . - Quelle est votre taille, κυρία;
Ε3 .- Qu`est-ce qu`elle dit;
Ε1.- Έλε ζήτησε Quelle est ta taille.
Ε2.- Vous aimez la couleur verte, κυρία;
Ε3.- Qu`est-ce qu`elle dit;
Ε1.- Έλε ζήτησε si tu aimes la couleur verte.
Ε2.- Voulez-vous essayer cette jupe;
Ε3.- Qu`est-ce qu`elle dit;
Ε1.- Έλε ζήτησε si tu veux essayer cette jupe.
Ε2.- Combien de boutons voulez-vous sur la veste;
Ε3.- Qu`est-ce qu`elle dit;
Ε1.- Έλε ζήτησε combien de boutons tu veux sur la veste.
Ε2.- Qu`est-ce que vous préférez - une jupe longue ou demi-longue;
Ε1.- Έλε ζήτησε ce que tu préfères - une jupe longue ou demi-longue;
Ε2.- Voilà, κυρία, entrez dans la cabine d`essayage.
Ε1.- Elle te demande d'entrer dans la cabine d'essayage.
7.Εργασία, περίληψη μαθήματος.
Les résultats de votre travail d`aujourd`hui sont les suivants………
Votre devoir pour la prochaine fois est de faire les ασκήσεις 3,4,6,9 à la σελίδα 60-61 du livre.
Δεν έχετε δικαίωμα να δημοσιεύετε σχόλια
