الجرس

هناك من قرأ هذا الخبر قبلك.
اشترك للحصول على مقالات جديدة.
بريد إلكتروني
اسم
اسم العائلة
كيف تريد أن تقرأ الجرس؟
لا البريد المزعج

جمعتها فيكتوريا ألكساندروفنا كوشورنيكوفا،
كبير معلمي MBDOU النوع المدمج رقم 54
"شرارة"، نابريجناي تشلني.

أهداف العمل على التعريف بقواعد المرور لدى مختلف الفئات العمرية

المجموعة الأولى للناشئين

في السنة الثالثة من الحياة، يمكن للأطفال التنقل فقط في محيطهم المألوف لهم. داخل غرفة المجموعة، يتعلمون مفاهيم "قريب - بعيد"، "منخفض - مرتفع"، "كبير - صغير".

لذلك، عند العمل مع أطفال المجموعة الأصغر الأولى، من المهم تشكيل مزيد من التوجه المكاني. من المستحسن أن تبدأ على متن طائرة محدودة (ورقة، طاولة).

على مدار العام، يجب أن يتعلم الأطفال التمييز بين السيارات والشاحنات، وأن يكونوا قادرين على تسمية أجزاء السيارة: المقصورة، والعجلات، والنوافذ، والأبواب. لهذا الغرض، يقوم المعلم بإجراء الملاحظات مع الأطفال من أنواع مختلفة من وسائل النقل (حسب الظروف البيئية).

لتوسيع وتعزيز معرفة الأطفال بالنقل، يجب أن يكون لدى المجموعة كتب ورسوم توضيحية تصور مجموعة متنوعة من السيارات. يقوم المعلم بتعليم الأطفال الإجابة بشكل صحيح على الأسئلة: "ما هي السيارات التي يقودها"، "من يقود السيارة".

لتطوير التوجه في الفضاء والقدرة على التصرف بناء على الإشارة، يتم استخدام الألعاب "Run to Me"، "Train"، "Visit the Dolls".

في الألعاب، يتم تعزيز أفكار الأطفال حول الاتجاه "للأمام - للخلف".

المجموعة الثانية للناشئين

مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات، يواصل المعلم العمل على توسيع الأفكار حول البيئة، وتطوير التوجه في الفضاء، وتعليمهم فهم واستخدام مفاهيم "هنا"، "هناك"، "فوق"، "تحت"، "قريب" ، "بعيد". ينظم ويوجه باستمرار النشاط المعرفي للأطفال إلى الأشياء والظواهر والأحداث التي لا تساهم فقط في تطوير الأفكار حول البيئة، ولكنها توفر أيضًا المعرفة الأولية الأولية للقواعد مرور.

تعريف الأطفال بالطريق والشارع والأرصفة وبعض أنواع وسائل النقل. يتعلمون أن الناس يسافرون في السيارات والحافلات (حافلات الترولي والترام). يتم نقل البضائع على الشاحنات. يقود السيارة سائق. يقود السيارة بحذر.

يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لتنمية توجه الأطفال في الفضاء أثناء فصول التربية الموسيقية والبدنية: عند أداء التمارين والتشكيلات والتغييرات، أثناء الألعاب الخارجية، عندما يتعلم الأطفال العثور على مكانهم بسرعة، والتصرف بدقة عند إشارة المعلم، والامتثال للإرشادات. قواعد اللعبة.

في فصول تطوير المفاهيم الرياضية الأولية، يتم تعليم الأطفال التمييز بين الاتجاهات "للأمام"، "للخلف"، "للخلف"، "لليسار" (غادر)"، "إلى اليمين (يمين)».

يتم دمج الأفكار المتعلقة بالنقل والشارع التي يكتسبها الأطفال أثناء المشي والفصول الدراسية تدريجياً وتوسيعها في كل فرصة من قبل المعلم وأولياء الأمور.

يختار المعلم كتبًا مصورة برسومات زاهية أنواع مختلفةوسائل النقل، تشرح الغرض منها، وتتحدث عن أجزاء مختلفة من السيارة، وتحاول تنشيط إدراك الأطفال للأسئلة. مع الأخذ في الاعتبار الاستجابات أحادية المقطع للأطفال في هذا العصر، يقوم المعلم بإكمال إجابة الطفل وتكرارها.

يلعب المشي دوراً مهماً في تعريف الأطفال بعمر 4 سنوات ببعض قواعد المرور. يراقب الأطفال حركة المركبات والمشاة، ويتعلمون أن المشاة يسيرون على الرصيف، والسيارات تسير على طول الطريق، ويتعلمون التعرف على السيارات وأجزائها المعروفة لهم من الرسومات، ويؤسسون أبسط علاقات السبب والنتيجة في محيطهم.

على مدار العام، يتم تكرار جولات المشي بشكل دوري من أجل تعزيز فهم الأطفال لقواعد المرور.

المجموعة الوسطى

مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات، يواصل المعلم العمل على تطوير التوجه في البيئة. أصبح برنامج المشي المستهدف أوسع.

يجب على المعلم تعريف الأطفال بعمل سائقي أنواع معينة من وسائل النقل؛ في السيارات وبعض أنواع النقل؛ يسافر الناس في السيارات والحافلات، ويحضرون الطعام والسلع الأخرى إلى رياض الأطفال في الشاحنات؛ يجلس السائق في الكابينة خلف عجلة القيادة، ويقود السيارة بسرعة وحذر حتى لا يقع أي حادث.

من أجل إثراء تجربة الأطفال وتعزيز فهمهم للنقل، يتم إجراء الملاحظات على مسارات المشي المستهدفة. يوضح الأطفال ميزات الحركة، وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بين الترولي باص والترام والحافلة والسيارة.

يتم تعريف الأطفال بقواعد مرور محددة، ويخبرونهم عن الغرض من إشارة المرور الصفراء، ويشرحون قواعد السلوك للمشاة: السير في الشارع بوتيرة هادئة، والحفاظ على الجانب الأيمن من الرصيف؛ اعبر الطريق فقط عند المعبر عندما تكون إشارة المرور خضراء. يعرّف المعلم الأطفال بكلمات "الطريق" و"حركة المرور في اتجاه واحد وفي اتجاهين" و"المشاة" و"الأرض" (تحت الأرض)انتقال".

مجموعة كبار

في المجموعات السابقة، أصبح الأطفال على دراية ببعض قواعد المرور. في مجموعة كباريتم توضيح أفكار الأطفال واستكمالها.

في الرحلات والمشي المستهدف، يتم تعزيز فهم الأطفال للطريق والخط المركزي. يتم تقديمهم إلى مفترق الطرق ، علامات الطريق ("معبر المشاة"، "تقاطع الطرق"، "نقطة الطعام"، "الهاتف"، "مكان وقوف السيارات"، "نقطة" الرعاية الطبية») . إعطاء المزيد من المعرفة الكاملة حول قواعد المشاة والركاب:

يُسمح للمشاة بالسير على الرصيف فقط؛

يجب أن تمشي على الجانب الأيمن من الرصيف؛

يعبر المشاة الطريق سيراً على الأقدام في الأماكن التي يوجد بها ممر للمشاة وإشارات العبور؛

عند القيادة في اتجاهين، ينظرون أولاً إلى اليسار، وعندما يصلون إلى المنتصف، ينظرون إلى اليمين؛

الركاب ينتظرون وسائل النقل في محطة خاصة؛

يمكن للركاب الذين لديهم أطفال دخول السيارة من المنطقة الأمامية؛

في النقل، يجب على الجميع التصرف بهدوء حتى لا يزعج الركاب الآخرين.

المجموعة التحضيرية

يجب تنظيم العمل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات للتعرف على قواعد الطريق بحيث تصبح المعرفة المكتسبة في الفصول الدراسية والرحلات والمشي متينة ويمكن تطبيقها بنجاح من قبل تلاميذ المدارس في المستقبل. يتعين على طالب الصف الأول أحيانًا عبور الشارع بمفرده. عليه أن يكون مستعدا لهذا.

بادئ ذي بدء، في المجموعة التحضيرية للمدرسة، من الضروري توحيد وتوسيع وتعميق فهم قواعد الطريق المكتسبة في مجموعات أخرى.
ولهذا الغرض تتم مراقبة الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات من خلال مراقبة حركة النقل وعمل السائق والإشارات الضوئية. توسيع معرفة الأطفال حول عمل موظفي GBDI الذين يتحكمون في حركة المرور في الشارع.

الإلمام بهدف علامات الطريق وتصميمها مستمر.
يتم تعزيز الاستخدام الصحيح للمصطلحات المكانية (يسار - يمين، أعلى - أسفل، أمامي - خلفي، مقابل، على طول، بجانب، نحو، على الجانب الآخر، في الوسط، الخ.). يجب أن يكون الأطفال على دراية جيدة بالبيئة وتغيراتها والاستجابة لها بشكل صحيح.

يتم تعريف الأطفال في مجموعة ما قبل المدرسة بالقواعد الجديدة للمشاة والركاب:

عبور الشارع عند التقاطعات (حيث لا توجد علامات),

في الأماكن التي توجد بها أنفاق أو جسور للمشاة، يجب على المشاة فقط استخدامها،

قبل عبور الطريق، يجب على المشاة التأكد من السلامة الكاملة. يحظر عبور مسار اقتراب وسائل النقل:

عندما تكون حركة المرور منظمة، لا يمكنك الدخول إلى الطريق لعبور الطريق إلا عندما تكون إشارة المرور أو الإشارة الضوئية أو إشارة السماح من وحدة التحكم المرورية باللون الأخضر،

يجب على المشاة أن يكونوا منتبهين للآخرين، وأن يكونوا مهذبين بشكل متبادل،

يُسمح بانتظار الحافلة وحافلة الترولي والترام وسيارة الأجرة فقط على منصات الهبوط، وفي حالة عدم وجودها، على الرصيف (جانب الطريق)

التخطيط طويل المدى لتعريف الأطفال بقواعد المرور (قواعد المرور)

بلوك: "العمل مع الأطفال"

مسؤول

الموضوع: "التعرف على الشارع" (ما هو في الشارع، ما هو الرصيف والطريق، تحت الأرض والجسر)

  1. درس تمهيدي عن قواعد المرور.
  2. مسيرة مستهدفة على طول أحد شوارع المدينة، قصة من المعلم.
  3. شاهد الفيديو "للأطفال حول قواعد المرور".
  4. فئة النشاط الفني "شوارع مدينتنا" - عمل جماعي (التصميم من مواد النفايات، الرسم، التزيين).

سبتمبر

المربين

الموضوع: "التعرف على الشارع" (تاريخ شوارع ناب تشيلنوف، تنظيم المرور، علامات الطريق، التوقف، قواعد المشاة)

  1. الهدف الثاني: قصة المعلم عن تنظيم الحركة.
  2. أطفال يكتبون القصص "ما رأيته في الشارع عندما ذهبت إلى روضة الأطفال"
  3. لعبة لعب الأدوار "السائقين والمشاة".
  4. قراءة روايات حول موضوع "الطفل والشارع".

المربين

الموضوع: "عليك أن تلتزم بتعليمات إشارة المرور دون جدال (مفترق طرق)»

  1. فحص تخطيط إشارة المرور، قصة المعلم عن الغرض من إشارة المرور.
  2. البناء الورقي "إشارة المرور"
  3. الترفيه الموسيقي والرياضي "إشارة المرور خضراء".
  4. الألعاب التعليمية: "تجميع إشارة المرور"، "السيارات وإشارات المرور"، "تزيين الشارع"، إلخ.

المربين
موسيقى مدير
Instr. في الفيزياء

الموضوع: "نحن مشاة".

  1. لقاء مع مفتش شرطة المرور (قصة عن قواعد عبور الشوارع والطرق).
  2. تخمين الألغاز وفقًا لقواعد المرور، ولعب المواقف على الطريق.
  3. لعبة تمثيل الأدوار "نحن نسير في الشارع".
  4. عرض الدمى "حكاية بينوكيو الذي لم يعرف قواعد الطريق".

فن. مدرس
المربين
موسيقى مدير

الموضوع: "نحن الركاب"

  1. محادثة "كيف تتصرف في وسائل النقل العام»
  2. المشي إلى محطة الحافلات ومراقبة وسائل النقل والركاب.
  3. فحص الرسوم التوضيحية والمناقشة حالات مختلفةسلوك الركاب
  4. KVN "المشاة الشباب".

المربين

الموضوع: "أين يمكنك اللعب"

  1. قصة المعلم حول المكان الذي يمكنك اللعب فيه وما لا يمكنك اللعب فيه.
  2. فحص الرسوم التوضيحية، وتأليف الأطفال قصصاً بناءً على سلسلة لوحات "شوارع مدينتنا".
  3. بالاعتماد على موضوع "أين يمكنك اللعب".
  4. الترفيه الموسيقي "إلى أرض إشارات المرور".

المربين
موسيقى مدير

الموضوع: "سائقو المستقبل"

  1. التعرف على علامات الطريق
  2. لعبة لعب الأدوار "السائقون".
  3. معرض لأعمال الأطفال "في أرض إشارات المرور".
  4. قراءة الخيال.

المربين

الموضوع: "نحن نتبع قواعد المرور"

  1. مشاهدة فيديو "للأطفال حول قواعد المرور"
  2. لعبة لعب الأدوار "الشارع".
  3. المهرجان الموسيقي والرياضي “ABC المرور”.
  4. المشكال الأدبي "الأحمر والأصفر والأخضر."

المربين,
موسيقى مشرف،
مدرس تربية بدنية .

حفلة في الشارع (بدعوة من أولياء الأمور ومفتش شرطة المرور) "الإهداء إلى المفتشون الشبابحركة مدينة نابريجناي تشلني".

فن. مدرس
موسيقى مدير

الكتلة: "العمل مع الوالدين"

حدث

مسؤول

اجتماعات عامة للآباء أو المجموعاتمن أجل تعريف أولياء الأمور بخطة العمل للوقاية من إصابات الأطفال الناجمة عن حوادث المرور (دي دي تي تي).

سبتمبر

استجواب الوالدين

المربين

  1. التشاور للآباء والأمهات- "سلامة الأطفال هي اهتمام الكبار"
  2. نشرة - نداء حول الامتثال لقواعد المرور في فصل الشتاء في ظروف الليل القطبية.

كبار المعلمين، مجموعة المعلمين

لقاء مع ضباط شرطة المرور (الوقاية من إصابات الأطفال على طرقات المدينة)

رئيس مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

اليوم المفتوح:"إشارة المرور ترحب بالضيوف"

مدير داو كبارالمعلم، مجموعة المعلمين

التشاور للآباء والأمهات « الأخطاء الشائعةالأطفال عند عبور الشوارع والطرق."

مدرسين المجموعة

إشراك أولياء الأمور في تصميم المعرض"قواعد المرور هي أفضل أصدقائنا"

كبار المعلمين، مجموعة المعلمين

مشاركة أولياء الأمور في أسبوع السلامة لعموم روسيا:

  • مسابقات الرسم
  • المشاركة في حفلات الأطفال
  • إعداد المواد الفوتوغرافية "شوارع نابريجناي تشلني"
  • رحلة "معبر المشاة"

كبار المعلمين، مجموعة المعلمين

المشاركة في إعداد وإقامة حفل للأطفال""مبادرة المشاة""

مجموعة المعلمين وأولياء الأمور

  1. ورشة عمل لأولياء الأمورأطفال مجموعة المدرسة الإعدادية "إنشاء طريق للصف الأول"
  2. تطوير خرائط الطريق الفرديةللأطفال "الطريق إلى المدرسة والمنزل"

كبار المعلمين، مجموعة المعلمين

استشارة للأهل:"طفل في السيارة"

المربين

  1. مجلد منزلق""نصائح للآباء في فترة الخريف والشتاء""
  2. أسبوع السلامة المشترك"احذروا يا أطفال!"

إن تعزيز ثقافة سلوك الشارع هو مهمة ملحة اليوم. يجب أن يبدأ تكوين الانضباط وتنظيم الإقامة في الشوارع والطرق في وسائل النقل العام في سن مبكرة، لذلك يجب أن تصبح هذه المشكلة جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية في مؤسسات ما قبل المدرسة. القواعد التي يتم تعلمها في مرحلة الطفولة تصبح فيما بعد قاعدة السلوك، ومراعاةها ضرورة.

تسعى روضة أطفالنا "Ogonyok" جاهدة إلى منح تلاميذها تعليمًا عالميًا عالي الجودة، لضمان مستوى عالٍ من الثقافة العامة، بما في ذلك الثقافة على الطريق. يجب أن يصبح الامتثال لقواعد الحياة الآمنة ضرورة واعية. مطلوب العمل التربوي المضني مع الأطفال. وبالطبع مع الوالدين.

يجري العمل على دراسة قواعد المرور على اتصال وثيق مع الوالدين. تم إنشاء جناح "للآباء حول قواعد المرور" في روضة الأطفال. يتم وضع المقالات والكتيبات ذات الصلة في مجلدات منزلقة. ضباط شرطة المرور مدعوون لحضور اجتماعات الوالدين. العمل التعاوني لأعضاء هيئة التدريس روضة أطفال، وضباط شرطة المرور وأولياء الأمور، يؤدي بلا شك إلى نتائج إيجابية في منع إصابات الأطفال الناجمة عن حوادث المرور.

يمتلك العديد من الآباء رخصة قيادة ويقودون السيارة، لكنهم لا يعلمون أطفالهم دائمًا بقواعد الطريق. لذلك، تم إنشاء خطة طويلة المدى للعمل مع أولياء الأمور بشأن قواعد المرور للعام الدراسي.

خطة طويلة المدى للعمل مع أولياء الأمور لتعريف الأطفال بقواعد المرور للعام الدراسي

سبتمبر

    مائدة مستديرة "الآباء قدوة لكل شيء. التعرف على خطة العمل على قواعد المرور مع الأطفال للعام الدراسي.” سماع تقرير من مفتش شرطة المرور عن إحصائيات الحوادث التي يتعرض لها الأطفال.

    استجواب أولياء الأمور "الأطفال والشارع".

    كتيبات مذكرات للآباء والأمهات "تربية المشاة الكفؤ".

    استشارة "سلامة الأطفال هي اهتمام الكبار".

    يوم مفتوح: عرض فئة مفتوحةمع الأطفال “مفتش شرطة المرور يزور الأطفال”.

    معرض رسومات الأطفال "النقل".

1. المجلد – حركة “طفل في السيارة”.

2. عرض "الطريق إلى روضة الأطفال والمنزل".

3. معرض صور من أرشيف العائلة "نحن من أجل المرور الآمن".

    محادثة مع أولياء الأمور "الحذر على الطريق في الظروف الجليدية سينقذك".

    لعبة المنافسة المشتركة "إلى الأمام أيها المشاة!"

    استشارة للوالدين "طفل على زلاجة".

    اجتماع الوالدين "الخصائص الفسيولوجية النفسية لسلوك طفل ما قبل المدرسة في الشارع."

    أوقات الفراغ المشتركة "قواعد المرور تستحق الاحترام".

    ورقة معلومات "قواعد السلوك مع الطفل في وسائل النقل العام".

    معرض رسومات الأطفال "إشارة المرور صديقي!"

    يوم مواضيعي حول قواعد المرور (إشراك أولياء الأمور في تنظيم وإجراء هذا اليوم).

    فئة رئيسية عائلية "علم إشارات المرور".

    استشارة للوالدين "مقعد السيارة للطفل".

    المسابقة الشعرية لقواعد المرور.

    استبيان "كيف تلتزم بقواعد المرور".

    اجتماع أولياء الأمور "يمكن تجنب هذه الحوادث".

    ورقة معلومات "طفل على دراجة".

    عرض مفتوح للدرس الأخير "الرحلة إلى أرض مفترق الطرق".

    شراء العناصر العاكسة للملابس الخارجية.

    مشاهدة فيلم "ثلاثة ألوان للحياة".

    حالات للتحليل من قبل الوالدين.

    نشاط ترفيهي موسيقي مشترك "حكاية قواعد الطريق".

    مسابقة عائلية الأعمال الإبداعية"الطريق والأطفال!"

تم نشر مقال حول مقاعد الأطفال على لوحة المعلومات لأولياء الأمور. يمكنك إعداد منصة للصور: "دعونا ننقذ حياة أطفالنا"؛ توجد على المنصة صورة لأطفال المجموعة على كرسي مع والديهم في السيارة.

في 1 يناير 2007، تم تقديم قاعدة جديدة للسائقين، والتي تنص على أنه يحظر نقل الأطفال دون سن 12 عامًا في السيارات دون وجود جهاز خاص لتقييد الأطفال.

استشارات لأولياء أمور المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بشأن قواعد المرور

اعتني بحياة الطفل

وفقا للإحصاءات، يمتلك كل رابع مقيم في روسيا سيارة. معظم السائقين لديهم أطفال صغار. ما يقرب من واحد من كل أربعة حوادث يتعلق بركاب أطفال. ويتزايد معدل وفيات الركاب الأطفال بسبب عدم وجود هذه المقاعد عاماً بعد عام. وتشير إحصائيات الدول الغربية إلى أنه بعد البدء في استخدام مقاعد الأطفال في السيارات، انخفض احتمال حدوث إصابات خطيرة ووفاة الأطفال بمقدار 3.5 مرة. وأظهرت دراسات أجراها علماء أميركيون أن استخدام هذه الأجهزة أدى إلى خفض معدل وفيات الأطفال في الحوادث بنسبة 71 بالمئة.

تشير إحصائيات شرطة المرور إلى أن عدد المشاة الأطفال المتورطين في حوادث الطرق أقل من عدد الركاب الأطفال.

يستشهد العلماء بهذه الحقيقة: اصطدام سيارة بعائق بسرعة 50 كم / ساعة يعادل السقوط من ارتفاع عشرة أمتار. أي أن نقل الطفل دون كرسي خاص هو نفس تركه يلعب دون مراقبة في الشرفة دون درابزين في ارتفاع الطابق الرابع.

لماذا لا أيدي أمي؟

تعتقد العديد من الأمهات أن الطفل سيشعر بالأمان بين ذراعي أمه أو في سلة خاصة. لكنهم مخطئون إلى حد كبير. أثبتت الاختبارات أنه إذا اصطدمت سيارة بسيارة واقفة بسرعة 48 كم/ساعة، فإنه في لحظة الاصطدام، وتحت تأثير قوة القصور الذاتي، يزيد وزن جسم أي جسم موجود حاليًا في السيارة بأكثر من 30 مرات! أي أنه في مثل هذا الاصطدام، يتحول طفل يزن 30 كجم إلى مقذوف يزن طنًا، ويتحول شخص بالغ إلى مقذوف يزن 2.5 طن. إذا لم يتم تثبيت شخص بالغ في مثل هذه الحالة، فسوف يسحق الطفل بقوة جسده. إذا تم تثبيت شخص بالغ، فلن يسحقه، لكنه لا يزال غير قادر على حمل الطفل بين ذراعيه. من المستحيل أيضًا ربط جسم شخص بالغ وطفل بنفس الحزام لنفس السبب، لأن الشخص البالغ سوف يسحقه.

أي كرسي يجب أن تختار؟

لا توجد مقاعد أطفال محلية رخيصة حتى الآن. في السوق يتم استيراده. يتم أحيانًا استيراد خيار السوق الأرخص كأثاث للأطفال، وليس كوسيلة للسلامة السلبية. لا يتم اعتماد الواردات دائمًا. يجب وضع علامة على مقاعد الأطفال المعتمدة بالحرف "E" داخل دائرة.

تعتمد سلامة مقاعد الأطفال إلى حد كبير على ناقل الحركة وقوة التأثير أثناء وقوع حادث. أغلى الأجهزة تحمي الطفل ليس فقط من الصدمات الأمامية، ولكن أيضًا من الصدمات الجانبية، والتي يمكن أن تسبب أيضًا ضررًا جسيمًا. قيمة عظيمةلديه حالة حزام الأمان. إذا لم يكن هناك أي تأثير تثبيت، فلن يكون للكرسي أي فائدة. الإطارات البلاستيكية لا يمكن الاعتماد عليها مقارنة بالإطارات المعدنية. يجب أن يكون الكرسي مريحًا حتى يتمكن الطفل من الجلوس عليه بشكل مريح. من الضروري أن يكون تثبيت الكرسي قويًا. أظهرت دراسة أجريت في ألمانيا أن الطريقة الأكثر أمانًا لربط مقعد الطفل بمقعد السيارة هي نظام ISOFIX. صحيح أن الكراسي ذات هذه الأربطة يتم إنتاجها فقط للأصغر. يوصى بوضع المقعد خلف السائق لمزيد من الأمان.

اعتمادًا على وزن الطفل وعمره، يتم تقسيم الكراسي إلى خمس فئات:

- "0" (الرضع) - 0-10 كجم (من 0 إلى 9 أشهر)؛

- "0+" ("الرضع +") - 0-13 كجم (من 0 إلى 18 شهرًا)؛

- "1" ("الأطفال") - 9-18 كجم (من 8 أشهر إلى 4 سنوات)؛

- "2" ("أطفال") - 15-25 كجم (من 3 إلى 7 سنوات)؛

- "3" ("الصغار") - 22-36 كجم (من 5 إلى 12 سنة).

لا تشتمل الكراسي الصفرية أيضًا على حمالات. إذا كان مقعد الطفل غير مناسب للطفل، فيمكن وضعه على الداعم - الجزء السفلي من مقعد الطفل، والذي يتم شراؤه بشكل منفصل عن المقعد، ويتم تثبيته بحزام للبالغين. الشيء الرئيسي هو أن الحزام لا يضغط على رقبة الطفل.

الحياة هي أغلى ما يملكه الإنسان. لذلك، لا تبخل على سلامة أطفالك!

حامل الصور: "نحن ندرس قواعد المرور"

نحن نستخدم حامل الصور للإعلان عن أنشطة دراسة المرور لدينا. يتم تحديث الصور الموجودة عليه بشكل دوري. هذه هي المادة المرئية الأكثر إثارة للاهتمام والتي تحظى بشعبية لدى الأطفال وأولياء أمورهم. حامل الصور تقليدي - له شكل مستطيل (حجم 1.5 × 1 م). مواد مختلفة، وصولاً إلى بلاط السقف. يمكن صنع حامل الصور على شكل مستو

القطار والمقطورات مع الصور في النوافذ. يمكن وضع الصور على الدوائر ألوان مختلفة. تم توقيع الصور. الخيار الأفضلالتوقيعات - قصائد. على سبيل المثال:

الصورة 1. طفل يرتدي زي مفتش شرطة المرور.

عندما نكبر، دعنا نذهب للخدمة في شرطة المرور -

سنعيد النظام على الطرق في كل مكان.

الصورة 2. أطفال يجلسون خلف عجلة قيادة سيارات الأطفال الكبيرة وبجانبهم طفل يرتدي زي مفتش شرطة المرور. يتحدث مع "السائق".

نحن نتبع بدقة القواعد على الطرق،

نحن نتبع جميع تعليمات شرطة المرور.

الصورة 3. مركز شرطة المرور.

هنا في الخدمة في أي وقت

حارس ذكي في الخدمة.

إنه يسيطر على الجميع في وقت واحد

ومن الذي أمامه على الرصيف؟

الصورة 4. أطفال يعبرون معبر الحمار الوحشي.

يتم التقيد الصارم بقواعد المشاة

ونحن نسير بسعادة على طول معبر الحمار الوحشي.

الصورة 5. أطفال يلعبون بالسيارات. هناك إشارات المرور بالقرب منهم.

سوف نكبر ونصبح سائقين،

هل تريد أن تصبح ركابنا؟

نحن نتبع القواعد على الطرق،

نحن نتبع بدقة جميع تعليمات شرطة المرور.

الصورة 6. فتاة تدفع عربة أطفال بها دمية على طول معبر حمار وحشي.

هذه الأم تعرف قواعد المرور -

إنها في المقدمة، وعربة الأطفال خلفها بالفعل.

الصورة 7. أطفال يركبون القطار (شكل صغير في الموقع)

جميع أنواع وسائل النقل تعمل في الحديقة،

لدينا قاطرة بخارية، وأنا في طريقي إلى الأطفال الآن.

سنجلس معهم على متن قاطرة مبهجة،

الذي أحضرنا بسرعة إلى روستوف.

الصورة 8. بطاقة بريدية كبيرة لتهنئة ضباط شرطة المرور بالذكرى السنوية لهم (عمل جماعي لأطفال ما قبل المدرسة).

نحمل التهاني عليها لشرطة المرور ،

لتهنئتك، نحمل الزهور في أيدينا.

الإقحوانات الموجودة على بطاقتنا البريدية تنظر إلى عينيك،

شرطة المرور عاصفة رعدية للمخالفين!

صحيفة للآباء والأمهات

كل صحيفة لها اسم. يجب أن تحتوي هذه الصحيفة أيضًا على عنوان للآباء: "أخبار من إشارات المرور"، "السلامة على طرق مدينتنا"، "ABC السلامة"، "دعونا نتحدث عن قواعد المرور"، "Road ABC"، وما إلى ذلك.

شعار:

فلنتعلم جميعًا قواعد الطريق معًا،

وسيحظى الجميع بحياة بلا حزن!

شعار:

قواعد المرور مهمة للجميع مثل جدول الضرب!

ويتم نشره في منطقة الاستقبال ويتم تحديثه بشكل دوري. ما هي الأقسام أو العناوين التي يمكن أن تحتويها مثل هذه الصحيفة؟ متنوع:

— على طرق مدينتنا (تقارير شرطة المرور الحكومية)؛

— دراسة إشارات المرور.

— ألعاب للأطفال لتعلم قواعد المرور.

- الألغاز حول العلامات والنقل؛

— حول نجاح الأطفال في تعلم قواعد المرور؛

- مواد فوتوغرافية عن الوقاية من إصابات الأطفال على الطرق؛

انتبه إلى جماليات المادة المقترحة وسطوعها وسهولة قراءتها.

من الأفضل تنظيم مسابقة بين المعلمين للحصول على أفضل صحيفة حائطية للآباء. يمكن أن يعهد بتنظيم هذا الحدث إلى المجلس المنهجي. يقوم المجلس المنهجي بوضع معايير المسابقة ويعرضها على المعلمين ليراها. يمكن أن تكون المعايير:

1. أصالة اسم الصحيفة وأهمية الشعار.

2. التصميم الجمالي.

3. "سهولة قراءة" الصحيفة (الخط، اللون في التصميم، إمكانية الوصول إلى الصحيفة).

4. كمية ونوعية العناوين.

5. التطبيق العملي (استخدام المادة في الحياة)

6. إظهار إبداع المعلمين.

يعقد المجلس المنهجي مسابقة مراجعة في الوقت المحدد. يتم تقييم الصحف الجماعية وفق معايير، وتضاف النقاط إلى ورقة تحليل صحيفة الحائط. ثم يتم تلخيص نتائج المسابقة وتحديد الفائزين، ثم تقوم الإدارة بمكافأتهم حسب تقديرها.

تحليل أوراق صحيفة الحائط للآباء والأمهات

معايير

معايير

النقاط (نظام النقاط الثلاث)

لقد كتب الكثير عن مدى أهمية أن تكون قادرًا على التخلي عن الأشياء القديمة التي عفا عليها الزمن واستكمالها. وإلا، كما يقولون، لن يأتي الجديد (المكان مشغول)، ولن تكون هناك طاقة. لماذا نقرا برأسنا عندما نقرأ مثل هذه المقالات التي تحفزنا على التنظيف ولكن كل شيء يبقى في مكانه؟ نجد آلاف الأسباب لنترك ما وضعناه جانبًا ونرميه بعيدًا. أو لا تبدأ بإزالة الأنقاض وغرف التخزين على الإطلاق. ونحن بالفعل نوبخ أنفسنا بشكل معتاد: "أنا في حالة تشوش تام، أحتاج إلى تجميع نفسي معًا".
تصبح القدرة على التخلص من الأشياء غير الضرورية بسهولة وثقة برنامجًا إلزاميًا لـ "ربة منزل جيدة". وفي كثير من الأحيان - مصدر لعصاب آخر لأولئك الذين لا يستطيعون القيام بذلك لسبب ما. بعد كل شيء، كلما قل ما نفعله "بشكل صحيح" - وكلما تمكنا من سماع أنفسنا بشكل أفضل، كلما عشنا أكثر سعادة. والأصح بالنسبة لنا. لذا، دعونا نكتشف ما إذا كان من الضروري حقًا أن تتخلص من الفوضى شخصيًا.

فن التواصل مع الوالدين

غالبًا ما يحب الآباء تعليم أطفالهم، حتى عندما يكبرون بما يكفي. يتدخلون في حياتهم الشخصية، ينصحون، يدينون... يصل الأمر إلى حد أن الأطفال لا يريدون رؤية والديهم لأنهم سئموا من تعاليمهم الأخلاقية.

ما يجب القيام به؟

قبول العيوب. يجب أن يفهم الأطفال أن والديهم لا يمكن إعادة تعليمهم، وأنهم لن يتغيروا، بغض النظر عن مدى رغبتك في ذلك. بمجرد قبول عيوبهم، سيكون من الأسهل عليك التواصل معهم. سوف تتوقف ببساطة عن توقع علاقة مختلفة عما كانت عليه من قبل.

كيفية منع الغش

عندما يبدأ الناس في تكوين أسرة، لا أحد، مع استثناءات نادرة، يفكر حتى في بدء العلاقات على الجانب. ومع ذلك، وفقا للإحصاءات، غالبا ما تنفصل العائلات على وجه التحديد بسبب الخيانة الزوجية. ما يقرب من نصف الرجال والنساء يخونون شركائهم في إطار علاقة قانونية. وباختصار فإن عدد المؤمنين وغير المؤمنين يتوزع من 50 إلى 50.

قبل أن نتحدث عن كيفية حماية الزواج من الغش، من المهم أن نفهم

التنفس: النظرية والتطبيق

نظرية

من المهم أن نفهم أن التنفس الطبيعي للإنسان هو تنفس هادئ ومدروس وعميق من المعدة. ومع ذلك، تحت ضغط إيقاع الحياة الحديث عالي السرعة، يتسارع الشخص كثيرا أنه لا يستطيع التنفس حرفيا. بمعنى آخر، يبدأ الإنسان بالتنفس بسرعة وبسطحية، وكأنه يختنق، وفي نفس الوقت يستخدم الصدر. هذا النوع من التنفس الصدري هو علامة على القلق وغالباً ما يؤدي إلى متلازمة فرط التنفس، عندما يكون الدم مشبعاً بالأكسجين، وهو ما يتم التعبير عنه بإحساس معاكس: يبدو لك أنه لا يوجد ما يكفي من الأكسجين، الذي تبدأ منه في التنفس وبشكل أكثر كثافة، وبالتالي الوقوع في حلقة مفرغة من التنفس القلق.

الاسترخاء: النظرية والتطبيق

نظرية

التجارب العاطفية المتكررة والمطولة والمكثفة لا يمكن إلا أن تؤثر على صحتنا الجسدية. يتجلى نفس القلق دائمًا في شكل توتر عضلي، والذي بدوره يرسل إشارة إلى الدماغ بأن الوقت قد حان للقلق. تنشأ هذه الحلقة المفرغة لأن العقل والجسد مرتبطان بشكل لا ينفصم. كوننا أشخاصًا "متعلمين" و"مثقفين"، فإننا نقمع ولا نظهر (لا نعبر، لا نعبر) عن المشاعر، مما يؤدي إلى النتيجة توتر العضلاتلا يتم استهلاكه بل يتراكم مما يؤدي إلى توتر العضلات وتشنجاتها وأعراض خلل التوتر العضلي الوعائي. ومن المفارقة أنه من الممكن استرخاء العضلات المتوترة من خلال شد قصير ولكن شديد الشدة، مما يعزز استرخاء العضلات بشكل أفضل، وهو جوهر الاسترخاء العصبي العضلي.

إن تعزيز ثقافة سلوك الشارع هو مهمة ملحة اليوم. يجب أن يبدأ تكوين الانضباط وتنظيم الإقامة في الشوارع والطرق في وسائل النقل العام في سن مبكرة، لذلك يجب أن تصبح هذه المشكلة جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية في مؤسسات ما قبل المدرسة. القواعد التي يتم تعلمها في مرحلة الطفولة تصبح فيما بعد قاعدة السلوك، ومراعاةها ضرورة.

تسعى روضة أطفالنا "Kapitoshka" جاهدة إلى منح تلاميذها تعليمًا عالميًا عالي الجودة، لضمان مستوى عالٍ من الثقافة العامة، بما في ذلك الثقافة على الطريق. يجب أن يصبح الامتثال لقواعد الحياة الآمنة ضرورة واعية.مطلوب العمل التربوي المضني مع الأطفال. وبطبيعة الحال، في هذا الصدد، تلعب رياض الأطفال دورا أساسيا.

"من أين تبدأ؟ كيفية تعليم الأطفال قواعد الطريق؟ - عادة ما يطرح هذا السؤال كل معلم عند توليه قيادة العمل التربوي مع الأطفال بعمر 3 سنوات. ومن الصعب العمل مع هؤلاء الأطفال: فهم ما زالوا صغارًا جدًا!

بادئ ذي بدء، يجب على المعلم خلق إيجابية المزاج العاطفيعند تعلم قواعد المرور مع الأطفال.يتم تشكيل موقف إيجابي عاطفي تجاه تعلم قواعد المرور ألعاب: الأعمال الفنية التعليمية والبناءة حول المواضيع ذات الصلة. يجب على المعلم أن يختار الأمثلة بما يتوافق مع قدرات الأطفال، بمعنى آخر، حتى ينجذب الأطفال حقًا، بحيث يتم الكشف خلال الفصول الدراسية عن براعتهم الإبداعية وذكائهم واستقلالهم في التغلب على الصعوبات.

تعد جميع الأعمال التي يتم تنفيذها لتعليم الأطفال قواعد الطريق جزءًا لا يتجزأ من الفصول الدراسية للتعرف على البيئة والأنشطة البصرية والمشي والألعاب. يبدأ إعداد الأطفال للتواصل المستقل مع الشارع في المستقبل القريب مع المجموعة الأصغر سناً. أثناء المشي، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حركة المشاة والمركبات، ويعرفهم بكلمات "الطريق"، "الرصيف"، "السائق"، "السيارة".

في المجموعة الوسطىويجري توسيع برنامج الملاحظات المستهدفة. يتم تعريف الأطفال بأبسط قواعد الطريق: يجب عليهم السير على الجانب الأيمن من الرصيف دون التدخل في بعضهم البعض، ويتم شرح مفاهيم "المشاة"، "إشارة المرور"، "الطريق"، وما إلى ذلك.

في كبار و المجموعات التحضيريةيتلقى الأطفال معرفة أكثر اكتمالا حول قواعد سلوك المشاة والركاب، على سبيل المثال، يجب عبور الطريق فقط في أماكن محددة؛ عند عبور الشارع عليك أن تنظر أولاً إلى اليسار، وعندما تصل إلى المنتصف، إلى اليمين؛ يجب عليك انتظار النقل في محطة خاصة. بالإضافة إلى ذلك، يتم تعريف الأطفال بإشارات الطرق وإشارات التحكم في حركة المرور. يتم دمج المعرفة المكتسبة في الفصول الدراسية والمشي في الألعاب.

يوجد لكل فئة عمرية ركن أمان يحتوي على معلومات للآباء ومعرض لأعمال الأطفال. تعليمي، ألعاب الطاولة، سمات ألعاب لعب الأدوار التي يستخدمها الأطفال في الأنشطة المشتركة مع المعلم والأنشطة المستقلة، وكذلك في شكل تعليمي منظم خصيصًا. بتوجيه من المعلمين، يقوم الأطفال وأولياء الأمور بتكوين سمات لألعاب لعب الأدوار، وتقديم هدايا للأطفال من الورق والمواد الطبيعية والنفايات مجموعات صغار، أخواتهم وإخوانهم.

تحتوي كل مجموعة على تخطيطات للشوارع. باستخدام التخطيط، يقوم المعلمون بتعريف الأطفال بالمواضيع التالية:"شارعنا"، "المشاة في الشارع"، "النقل"، "إشارة المرور"، إلخ.

ولتعزيز مادة البرنامج، يتم تكليف الأطفال بواجبات منزلية يكملونها بتوجيه من البالغين. على سبيل المثال، تذكر الطريق إلى المنزل من روضة الأطفال، ارسم الشارع الذي تعيش فيه. يمكن للوالدين التعليق على رسم الطفل، وتوضيح المنازل التي رسمها، ومكان المعبر، وما هي اللافتات الموجودة في الشارع، وما إلى ذلك.

من الضروري أن نوضح للآباء ضرورة تعليم أطفالهم أن يكونوا مستقلين عند التحرك في الشارع. ولهذا الغرض، من الجيد إعطاء التعليمات للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة بطريقة مرحة، ولكن بشكل محدد مفهومة للطفلغاية. على سبيل المثال: "هيا، خذني اليوم إلى المتجر، وسنشتري معك"، تقول الأم للطفل، "لكن أولاً أخبرني في أي جانب من الرصيف يجب أن نسير عليه، وأين سنعبر". الطريق" الخ.

يتصرف الطفل تحت سيطرة ومرافقة شخص بالغ. إن إنجاز مثل هذه المهام يحدد هدفًا محددًا للطفل، ويعزز معرفته بقواعد الحركة في الشارع، وينمي الملاحظة، والحاجة إلى التفكير، والتخيل، وتقسيم المسار عقليًا إلى أجزاء صغيرة، وتحديد موقع المعالم وتعيينها بالكلمات .

في غرفة التدريس في روضة الأطفال "Kapitoshka"، لمساعدة المعلمين، تم جمع المواد حول تعليم الأطفال قواعد الطريق: الكتب واللوحات والملصقات والمحاضرات للآباء والأمهات وخطط الدروس والسمات وما إلى ذلك.

تم في موقع الروضة إنشاء ملاعب خاصة للسيارات وأماكن للعب، تتضمن تقاطعات بعدة أنواع، مكونة من طرق متجاورة أو متفرعة. هنا بمساعدة الألعاب المركبات(السيارات، الدراجات الهوائية) في الفصول والألعاب، يتعرف الأطفال على معاني بعض إشارات الطريق وقواعد المرور.

يجري العمل على دراسة قواعد المرور على اتصال وثيق مع الوالدين. تم إنشاء جناح "للآباء حول قواعد المرور" في روضة الأطفال. يتم وضع المقالات والكتيبات ذات الصلة في مجلدات منزلقة.

ضباط شرطة المرور مدعوون لحضور اجتماعات الوالدين. لا شك أن العمل المشترك بين أعضاء هيئة التدريس في رياض الأطفال وضباط شرطة المرور وأولياء الأمور يؤدي إلى نتائج إيجابية في منع إصابات الأطفال الناجمة عن حركة المرور على الطرق.

يمتلك العديد من الآباء رخصة قيادة ويقودون السيارة، لكنهم لا يُعرّفون أطفالهم دائمًا بالقواعد مرور. يمكن للوالدين وأي شخص مهتم أن يتذكر هذه القواعد، وكذلك التعرف على القواعد الجديدة لعام 2015، حاول تمريرها الامتحان الالكتروني 2015على الموقع http://www.xn----8sbka1akndeg.com/واعرف نتائجك على الفور.

تشير الإحصائيات إلى أن الأطفال هم سبب شائع جدًا لحوادث الطرق. الأسباب مختلفة. وواحد منهم يقع على الكبار.

دعونا نلقي نظرة على هذا الموقف: يلتقي المعارف القدامى بشكل غير متوقع في الشارع. لم تر أمي صديقتها منذ فترة طويلة وهي الآن منشغلة جدًا في المحادثة لدرجة أنها نسيت أمر الطفل تمامًا. وهو؟ إنه يبحث عن طريقة لإرضاء تقاعسه القسري، ولحسن الحظ أمسكت والدته بالكرة من أجل المتعة. حركة واحدة أو حركتان - والكرة المضطربة على الطريق بالفعل. وبعد فترة - صرير الفرامل، صوت الزجاج المكسور... تم إنقاذ الصبي، ولكن ما هي الجهود التي كلفها سائق الشاحنة!

ولذلك، فإن أحد الأشكال المهمة لتعزيز الامتثال لقواعد المرور هو محادثات مع الوالدين. يجب على المربين أن يجعلوا الآباء مساعدين لهم في القضاء على الأمية على الطرق لدى الأطفال.

من وقت لآخر، يجب على المعلمين إجراء محادثات واجتماعات مع أولياء الأمور، وتذكيرهم في كثير من الأحيان بأن مئات الأطفال يموتون نتيجة لحوادث الطرق. تحدث الحوادث لأن البالغين لا يعلمون الأطفال الانضباط الصارم في الشارع والامتثال لقواعد المرور. غالبًا ما يترك الآباء أطفالهم دون مراقبة في الشارع بشكل غير مسؤول.

في بعض الأحيان لا يكون البالغون أنفسهم قدوة للأطفال والمراهقين، حيث ينتهكون قواعد المرور. في كثير من الأحيان، عند رؤية مقالب الأطفال وعدم انضباطهم في الشارع، لا يمنعونهم من شرح الخطر الذي يعرضون أنفسهم له، ولا يطالبون الأطفال بتعلم ثقافة السلوك في الشارع والالتزام الصارم بقواعد المرور.

تتمثل مهمة المعلم في إقناع الآباء بضرورة عدم تفويت أي حالة انتهاك لقواعد المرور من قبل أطفالهم - أطفالهم أو غيرهم. يمكنك إعطاء المثال التالي في المحادثة: أحد الأطفال الذين يعيشون في حديقتك لديه دراجة، ورأيت أنه كان يركب على طول الطريق. إذا لم تمنعه ​​أيها الآباء، فقد تحدث مشكلة.

يجب على الآباء إحضار أطفالهم إلى المجموعة إلى المعلم بأنفسهم وأخذهم إلى المنزل. لا ينبغي السماح للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالذهاب دون والديهم. من الخطير جدًا أن نثق في قيام الطالب بإخراج طفل من رياض الأطفال فصول المبتدئين. هو نفسه لا يعرف قواعد الطريق بحزم بعد، ويمكنه اللعب كثيرا على طول الطريق أو الخلط بينه وبين موقف صعب.

يجب على المعلمين أيضًا إخبار أولياء الأمور بإجراءات نقل الأطفال في السيارات والحافلات والدراجات والزلاجات وعربات الأطفال في أوقات مختلفةسنوات في طقس مختلف. على سبيل المثال، في المطر، يجب على الآباء توخي الحذر بشكل خاص. خذ وقتك، لا تجري عبر الشارع، ولا تغطي نفسك بمظلة عند عبور الشارع.

من الضروري تعريف أولياء الأمور بموقع روضة الأطفال فيما يتعلق بالطرق السريعة والشوارع والأزقة بالمدينة والإشارة إلى الأماكن الأكثر خطورة. ومن المهم أن يعلمه الوالدان، عند اصطحاب طفلهما إلى روضة الأطفال، أبجدية الشوارع والطرق.

ونكرر أن الآباء يجب أن يصبحوا المساعدين الأوائل للمعلم في هذا الأمر المهم الذي تعتمد عليه حياة أطفالهم وصحتهم. يجب التأكيد على أنه فقط من خلال الجهود المشتركة لرياض الأطفال والأسرة، يمكن تعليم الأطفال الالتزام بقواعد المرور الضرورية جدًا في حياتهم المستقبلية.

أنت بحاجة إلى التحدث مع أولياء الأمور حول السلامة، سواء بشكل فردي أو في الاجتماعات. يجب دعوة ضباط شرطة المرور إلى مثل هذه الاجتماعات، والذين سيعرّفون الآباء بأسباب إصابات الأطفال الناجمة عن حوادث المرور في المنطقة والمدينة والمنطقة والمنطقة.

سيساعد العمل المشترك بين المدرسة والأسرة على تعزيز معرفة الأطفال بقواعد المرور. تضمن المتطلبات الموحدة للمعلمين وأولياء الأمور أن يطور الأطفال مهارات قوية في سلوك الشارع.

شكل آخر فعال للعمل مع الوالدين هو الاجتماعات الجماعية والعامة. في الاجتماعات الجماعية والعامة، يقوم المعلمون بتعريف أولياء الأمور بمتطلبات البرنامج لتعليم الأطفال قواعد المرور، ويتحدثون عن أهمية قدوة البالغين، وضرورة الالتزام بقواعد السلوك في الشارع. أي انتهاك بسيط يرتكبه الكبار هو مثال سيء للطفل.

يجب على الآباء إيلاء اهتمام كبير لامتثال الأطفال لقواعد السلوك في الشارع. عند عبور الشارع مع طفل، يجب على البالغين أن يمسكوا يده. وإلا فإن الطفل قد يخاف من اقتراب السيارة فيجري فجأة عبر الطريق ويعرض نفسه للخطر. من الضروري أن نشرح للأطفال أنهم لا يستطيعون الخروج بمفردهم، دون البالغين، على الطريق، ولكن عند عبور الشارع مع طفل، علمه رد الفعل الصحيح لإشارات المرور، والمشي بهدوء، دون التسرع.

بناءً على طلب المعلمات، يمكن للوالدين أن يوضحوا مع أطفالهم أسماء الشوارع التي يذهبون عبرها إلى الروضة، والغرض من علامات الطريق التي يواجهونها، وتذكر قواعد القيادة على الرصيف وعبور الطريق. يمكن للوالدين إخبار أطفالهم عن عمل السائق ومراقب حركة المرور ومشاهدة عمل إشارة المرور معه.

يُنصح بدعوة موظفي شرطة المرور وغرفة شرطة الأطفال إلى اجتماعات جماعية وعامة للآباء الذين سيعرّفونهم على قواعد الطريق ويتحدثون عن أسباب إصابات الأطفال. قد يكون موضوع المناقشة في الاجتماع هو السلوك في الشارع ليس فقط للأطفال، ولكن أيضا للبالغين أنفسهم.

يمكن تقديم توصيات للوالدين حول كيفية التصرف في هذه الحالة أو تلك، وكيفية عبور الطريق مع الأطفال، والصعود والنزول من المركبات. قدّم موقع روضة الأطفال، وأشر إلى الأماكن الأكثر خطورة حيث يجب عليك توخي الحذر بشكل خاص عند عبور الشارع مع الأطفال. من الضروري أن نوضح للبالغين أنهم ملزمون بإحضار الأطفال إلى رياض الأطفال وتسليمهم إلى المعلمين. في الشارع، لا ينبغي للبالغين أن يظلوا غير مبالين بسلوك الأطفال الذين يخرجون في نزهة على الأقدام دون مرافقة البالغين.

ومن الجيد الجمع بين الاجتماعات وإظهار الأنشطة والألعاب للوالدين ليتعلم الأطفال قواعد الطريق. يُنصح بإشراك الوالدين في إنتاج المعدات اللازمة للألعاب: يمكنهم تحديد الملعب وإجراء التبديل الكهربائي لإشارات المرور...

تقريبي موضوعات اجتماعات الوالدين:

  1. ما هي قواعد المرور وما هي؟
  2. الانضباط في الشارع هو مفتاح سلامة المشاة.
  3. إحصائيات وحالات نموذجية لإصابات الأطفال وتدابير الوقاية منها.

بعد الاجتماع، يمكن للوالدين عرض العروض التقديمية حول هذا الموضوع.

يمكن أن تكون القضايا المثارة في الاجتماعات موضوعًا للمناقشة في المشاورات، في المحادثات الفردية، مما يسمح للمعلم بإقامة اتصال وثيق مع العائلة واتخاذ نهج مختلف لكل طفل، مع مراعاة خصائصه النموذجية واهتماماته وحالته البدنية.

هناك أوقات يخاف فيها الأطفال من عبور الطريق والتحرر والهرب من والديهم، خاصة عندما يرون حركة المرور تقترب. يقترح المعلم كيف يجب أن يتصرف شخص بالغ في هذه الحالة، وكيفية تهدئة الطفل، وكيفية شرح الحاجة إلى اتباع القواعد. يتحدث المعلم بانتظام مع أولياء الأمور حول تقدم الأطفال في إتقان قواعد المرور.

أثناء المحادثات والمشاورات، يجب على المعلم معرفة مدى فهم الآباء أنفسهم لقضايا مثل حقوق ومسؤوليات الركاب، ومراقب حركة المرور وإشارات المرور الضوئية، فقط الرصيف هو طريق للمشاة الذين يعبرون الطريق. في هذه الحالة، كمواد مرئية، يمكن للمعلم استخدام الملصقات المقابلة التي تنشرها شرطة المرور؛ على سبيل المثال، قم بتوضيح موقف مراقب المرور، وإيماءاته المقابلة لإشارات المرور.

يستخدم على نطاق واسع في تعزيز قواعد المرور في حديقتنا. الدعاية المرئية. وقد تم اتخاذ موقف للآباء والأمهات. أنه يحتوي على مقتطفات من قواعد المرور التي يجب أن يتعلمها الأطفال، وقائمة الأدب للبالغين ومرحلة ما قبل المدرسة حول قواعد السلوك في الشارع.

كما يحتوي على رسومات للأطفال ونماذج من الكتب والصور ونصوص القصائد والألغاز وصور للشوارع ومهام لتعزيز قواعد سلوك الأطفال في الشارع. مُتَجَانِس خياليوالملصقات.

وبالتالي فإن وحدة الأسرة ومتطلبات الأسرة ستضمن الإعداد الناجح للأطفال للمدرسة والتطبيق العملي والامتثال لقواعد المرور.

ويخطط فريق رياض الأطفال ليس فقط للاستمرار، بل لتوسيع وتعميق عمله مع الأطفال سن ما قبل المدرسةوفقا لقواعد السلامة على الطرق.

ونظراً لتزايد عدد السيارات وزيادة الكثافة المرورية، فمن الضروري في كل مؤسسة ما قبل المدرسةتقديم مجموعة من الأنشطة المتنوعة لتنمية مهارات السلوك الصحيح لدى الأطفال في الشوارع.

إن إدخال هذه القواعد التي يعتبر مراعاتها قانونًا للجميع، يجب أن يبدأ منذ سن مبكرة، لأن المعرفة المكتسبة في مرحلة الطفولة هي الأكثر ديمومة، والقواعد التي يتم تعلمها خلال هذه السنوات تصبح بعد ذلك قاعدة السلوك، ومراعاةها هو أمر إنساني. يحتاج.



الجرس

هناك من قرأ هذا الخبر قبلك.
اشترك للحصول على مقالات جديدة.
بريد إلكتروني
اسم
اسم العائلة
كيف تريد أن تقرأ الجرس؟
لا البريد المزعج